2018语文高考任务驱动型作文素材
2018年高考任务驱动型作文素材(二)
2018年高考任务驱动型作文素材（二）1、时代更需要“钢铁院士”的家国情怀“我正在补充近年来钢铁领域的新进展，准备后年再版这本书。
”崔崑手里拿着的，是他在81岁时动笔写作的《钢的成分、组织与性能》。
这本我国首部全面系统介绍特殊钢的百科全书，由一位耄耋老人以6年之力，在电脑前独自敲打而成。
“崔老本身就是一块千锤百炼的特殊钢。
”华中科技大学党委书记路钢说，崔崑用60年党龄、70年教龄，为国家钢铁事业作出了突出贡献，诠释了一位知识分子的家国情怀（据9月10日《人民日报》）。
在时下社会的语境面前，一位80多岁高龄的中国工程院院士，完全可以躺在一生的功绩簿上享受最奢华的晚年生活。
然崔崑院士居然81岁开始独自学习计算机软件、打字绘图，将一生的研究编辑成书。
拒绝配备秘书，亲自整理资料，历时6年完成完成了1754页，200多万字，含图828个、表646个的《钢的成分、组织与性能》。
尽管这部书的价值在业内无可估量，但却既不是领导安排的任务指标，更没有从中获得任何利益，不仅如此，一生节俭的老院士，可以30年穿一件衬衣，却把夫妻一生的全部积蓄420万元全部捐出设立“勤奋励志助学金”，把全部的一生几乎毫无保留的奉献给了国家。
其实，类似崔崑这样院士，老科学家、老教授在以往媒体报道中并不鲜见，被誉为杂交水稻之父的中国工程院院士袁隆平，一生工作在田间地头，他不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
日前去世的国际著名材料科学家、中国科学院院士、北京科技大学教授柯俊先生，不但被称为“中国金属物理专业奠基人，古代冶金现代实验方法开拓者，中国工程教育改革领航员”，先生为人的谦逊豁达、质朴儒雅，平易近人更被誉为学界泰斗、一代宗师。
稍有细心就不难发现，这些德高望重、淡泊名利、一生勤俭却又为中国科学事业奠定基础和发展进步作出巨大贡献的老院士、老科学家、老教授们，几乎都是在我们国家物质经济最落后年代要么舍弃国外丰厚待遇依然回归，要么是国家公派出国学成归来，均是在我国经济最困难时期依靠艰苦奋斗学习锻炼成长起来的共和国的见证者。
2018年高考任务驱动型作文素材(一)
2018年高考任务驱动型作文素材（一）微信换脸焕发中国科技的勃勃英姿从25日下午5点开始，用户在微信启动时会发现开机图更新了，这是微信6年来首次“变脸”，之前用的是美国卫星图片，画面显示的是人类起源的非洲大陆上空，现在变为我国新一代卫星拍摄的气象云图，画面呈现的是中国大陆上空与华夏文明起源地。
(9月26日《北京青年报》)这当然是一个令人自豪的变化，气象卫星真的让人提气，大长国人志气。
殊不知，一张小小微信启动图的“国产化”更新换代，背后是中国科技人员长达十五年乃至更长时间的不懈追求，见证着中国科技发展的巨大进步与努力飞跃。
风云四号气象卫星涉及遥感领域红外光谱技术的一场革命，可对上百公里的大气层实行分层“切片”式扫描，测出每一层的温度、湿度等数值，为天气监测提供精准服务。
由于难度太大，美国都中途放弃了，欧洲也大幅调整了计划，中国的科学家却不愿放弃，经过15年的持续努力，终于大功告成，“啃”下这块硬骨头。
一颗气象卫星的研发周期长达十几年，从第一颗到最后一颗上天，又有好几年，再加上在轨运行的维护任务，一辈子的时间也就只够做一批卫星，但科学家们无怨无悔，毕生的精力，都消耗在繁琐的研究中。
不久前，科学家南仁东因病去世，他的事迹才广为人知，20多年就执着于一件事，即“中国天眼”工程的建设，从壮年到暮年，把一个设想变成领先世界的工程。
这样的坚守，在科技界可以说是常态，一些基础性的研究，往往要几代人的接力行动，凝聚着众多人的心血，却默默无闻，既不能登上领奖台，又不能直接创造经济效益，但关国计民生，潜在社会效益与价值难以用金钱来衡量。
任何科技的进步，最终都是改善民生，为人类的生活带来便捷与福祉，“天眼工程”“气象卫星”之类，看起来高高在上，又与大家的生活息息相关。
中国科学家十五年磨一剑，不仅是让风云四号气象卫星上天，改变你的微信启动图，用户还可以在微信中及时获取恶劣天气状况预警、收看相关气象视频的直播。
微信“变脸”是中国气象卫星升级换代的技术飞跃，背后是中国众多科技项目一鸣惊人的写照。
2018全国各地高考作文模拟题汇总
2018全国各地高考作文模拟题汇总高考网为大家提供2018全国各地高考作文模拟题汇总，更多高考作文、高考满分作文、高考零分作文请关注我们网站的更新!2018全国各地高考作文模拟题汇总一、任务驱动作文：1、山东潍坊一模：阅读下列材料,根据要求写作。
(60分)2月15日起,琼州海峡出现罕见持续性大雾天气,导致大量游客和车辆滞留海高峰期滞车辆一度超过2万辆,排队长达20公里。
海口市政府启动应急响应,市民、热心企业、志愿者等纷纷投入到为返程蔽客的服务与保障之中。
2017年,上海市提出未来五年要成为人文之城:建筑是可以读的,街区是适合漫步的,公园是最宜休憩的,城市始终是有温度的。
某春节庙会景区发出上万张“寻亲”门票,门票背面发布丢失儿童的照片和相关信息,并鼓励游客拍照发至朋友圈,让孩子多一条回家的路。
某护理院为了鼓励病人儿女多来探望老人,推出“奖孝全”—子女两个月内到护理院探望父母长辈超过30次,就可获得200元现金抵用券“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞零,咏而归。
”(《论语·先进》)读了上面材料,你有怎样的感触与思考?请以其中两三个材料为基础确定立意,写篇文章。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
分析：海口，以人民为中心，急百姓之所急;责任担当;上海市，提前规划，责任担当;以人民为中心的理念，为百姓提供休憩、有温度的公园。
“寻亲”门票,发布丢失儿童的照片，关心他人，构建和谐社会;人人援手相助;有温度的门票。
某护理院，有温度的孝敬提示，呵护老人，美丽境界，和谐世界，老幼共乐;和谐你我，弘扬正能量。
风乎舞零,咏而归，美丽境界，和谐世界，自由天成。
关键是把相同、相通的事件联系起来;最重要是确定自己的观点。
2、广东：哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例
2018高考任务驱动型作文的类型及试题范例XX 年开始，新材料作文在高考试卷中出现，XX年，新材料作文形式相对成熟，并在全国推广。
新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。
它既不同于话题作文那样放得过宽，又与命题作文、以往的材料作文限制过多、文体单一不同。
材料涉及的内容就是写作的话题范围，材料在某种程度上起到了话题的作用，其不同角度下的众多立意是考生可写的主旨范围，新材料作文之“新”正是材料的多义性导致的立意多样和文体不限。
它要求考生有对材料文字的感悟能力、阅读审题能力和一定深度广度的思考力。
但新材料作文不确定的角度也为套作和宿构提供了空间。
因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令则较好地解决了新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾，这类作文在英美等国的作文考试中比较常见。
试题往往是给学生创作出一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。
近年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在避免套作、宿构方面进行了新的尝试和探索，通过增加如XX年全国新课标甲卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理，全国新课标乙卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。
这些做法从不同角度拓展了材料作文的测试功能，使材料型作文的考查功能不断完善。
二、作文材料美国漫画家罗素•迈尔斯系列漫画《女巫希尔迈》中有这样一个故事：两座悬崖，中间隔着一条又深又宽的峡谷。
女巫站在这边，秃鹫站在那边。
秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来。
女巫说，峡谷太宽，她跳不过去。
秃鹫对女巫说，不要用消极的思想打败自己，只要她有热情和积极的态度，就能做成任何事情。
女巫在秃鹫煽动下，热血沸腾起来，她真的开始感到世界上没有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向对面的悬崖猛冲过去。
结果，女巫并没有跳过峡谷。
秃鹫看着掉入峡谷的女巫，自言自语道：看来，光鼓动她的激情是不够的，还得教她如何锻炼腿部肌肉。
高考语文满分作文范例及解析--做时代的主人
阅读下列的材料，根据要求写作。
中国正迈进新时代。
这个新时代，是“承前启后、继往开来”的时代，是“建成小康社会、建设社会主义现代化强国”的时代，是“不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕”的时代，是“勤力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦”的时代，是“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”的时代。
这个新时代，也是“发展不平衡”的时代，也是存在“矛盾与困难”的时代，也是需要“挑战与创断”的时代。
生逢其时，你想做一个思考者、参与者还是创造者？请选择适合的角色，结合材料，以“我与这个新时代”为副标题写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【试题来源】江西省上高县第二中学2018届高三第七次月考语文试题【答案解析】做时代的主人——我与这个新时代这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。
我们身为社会主义的接班人，认真学习，坚持锻炼也是做一个新时代合格的小公民不可缺少的，在学校里也是必须做到的，同时一定要学好电脑和外语。
现代化信息社会做什么事都讲效率，如果像以前那样：计算用算盘、购物要靠步行、联系要用寄信……那肯定跟不上时代步伐，更谈不上提高工作效率了。
除了电脑要重视外，外语也不能忽视，因为中国已经“入世”了，在以后的日子里，我们会跟更多外国客人打交道。
记得在《生活的镜子》这本书中，讲述了这样一个真实的故事：大连市公共汽车公司司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他用最后的力气做了三件事：把车缓缓地停在路边，并拉下手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄灭，确保了车和乘客的安全。
2018语文高考任务驱动型作文素材
2018语文高考任务驱动型作文学案1阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。
赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。
反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。
态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数不少于800字。
这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，暗示了文体——议论文。
但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。
【立意指导】角度一：适当惩戒有章可依，应支持。
青岛出台的规章中明确了中小学可以适当惩戒学生，从文本字面含义而言包括以下内容，其一，学校拥有对影响教育教学秩序学生的批评教育权、惩戒权、处分权；其二，学校对学生的惩戒规定应该公开。
实际上，关于学生惩戒的问题一直是社会关注的话题，教育部出台的《中小学班主任工作规定》中也明确规定班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
可立意为：没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应该拥有“惩戒权”。
角度二：学校和教师不应该拥有“惩戒权”。
现在老师主要是采取批评教育为主，手段也就是写个检查。
没有老师会体罚学生，老师也要学会自我保护。
因为现在学生都知道老师不能体罚学生，所以经常以此“威胁”老师，不服管教。
对于“惩戒”出现在当地法规中，会在学生的心理上产生影响。
本办法对于“惩戒”没有明确的规定，不便于执行。
2018届高考作文范文1(任务驱动型)
肥东圣泉中学2018届学生作文专辑一2015年新课标一全国高考作文题：(适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西)一位父亲在高速公路开车打电话，旁边的孩子一再提醒，父亲不要拨打电话，可是父亲不听劝阻，最终孩子选择报警。
警察前来后对父亲进行批评教育，此事引起社会争议。
以此为内容，写一封信800字的信。
可选择给违章当事人、女儿、警察写。
三赞老陈的信老陈：您好！那条微博我看到了，而且我就是那些“点赞”的人中的一个。
但鉴于“点赞”这个词在种种戏谑中的歪曲含义，我又有些不安，故写下此信来说一说我为什么要点赞。
我想那警局的椅子一定不好坐，那“教育”与“处罚”再应得也不是很好听。
但这源于家人对您驾车安全的忧虑，举报行为也是一种无奈之举。
您的女儿，看到高速上川流不息的车辆与您手里讲不完的电话时有多揪心——她有多想保护自己最爱的父亲，这场“教育”的切肤之痛就有多深刻。
所以，我要一赞您的女儿不拘于古人的“以顺为孝”，而能够冷静明智地进上深沉的孝心。
我们素未谋面，但我想您一定是一位深明大义的好父亲。
规劝长辈，在21世纪已经是司空见惯的事了。
然而将父亲举报给警方，这却不是一般的儿女所能做到的。
我猜测，您的女儿一定从小就见过她的爸爸为公事加班到深夜的身影，见过她的爸爸拒绝为她拿回办公桌上可爱的文具后的严厉，见过她的爸爸不为私情在酒桌上放出豪言的磊落……她一定是在这样一个公私分明的家中成长起来的，在潜移默化中体悟“规则”之大与“一己私欲”之小。
所以，我要二赞您的女儿被你的正直陶冶得如此优秀，如此不凡。
她的行为证明了这一点。
雪莱说过一句我十分欣赏的话：“道德中最大的秘密是爱。
”诚然，国有国法，不可逾越。
然而，人终究是有血有情感的动物，如果法规是一道冰冷的界线，那么道德就是一句句温暖的叮咛。
从您和女儿的这一场风波中，从万千的点赞中，从这几天大范围的讨论中，我看到了一个女儿对父亲的爱，一个青年对法制的维护，一群人对道德的坚守与追求。
3.(任务驱动型)2018高考作文
✔借鉴要领之三：善用转折词，完善思路结构，使得文章的思 辨力度增强。
俗语云：“太阳底下无新事。”我们经历的荣耀和磨难，你们未 必经历，但更多的挑战也在等着你们。正如先驱所说：“国家不可一 日无青年，青年不可一日无觉醒。（引用鲜明）你我青年，当以此自 勉，与国家同呼吸，与时代共发展。
当你们读到这些文字的时候，我已步入中年，身兼建设国家、教 育后代的双重责任，而18岁的你们正值大好青春，愿我们携手同心， 将毕生才学奉献于祖国，将祖国的华章奏响，让未来的蓝图更精彩。 愿展信的“今天”，你我千帆竞发、万木逢春。愿蓬勃的中国明日更 胜今朝！(结尾呼告作结，感情充沛） 学习要点 ①切合题意，典雅有味。文章标题化用刘禹锡的诗句，典雅而含意深刻。 全文语言畅达，文采斐然。文章语言有号召力和鼓舞性，充溢着青春 的激情与活力，让人感同身受又热血澎湃。 ②体式规范，行文得体。文章紧扣所给材料，又不圈于材料，围绕标题 展开铺叙，结构圆融。文中家国情怀和个体担当都有所体现，既有 “我辈”的担当与奋发，又有对未来青年的殷殷期待，有情境意识。 完破要点 内容丰赡，认识深刻。眼界决定境界，正是考生对现实的关注、阅读 的广博和认识的深刻，才成就了内容如此丰赡、气势如此宏大之作。 立足当下，见证繁荣，又做适当引申，关注光明背后的阴影，有思辨 意识；强调个人与民族复兴，两代人在奋斗目标上的一致与统一，有 角色意识。
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2018语文高考任务驱动型作文学案
1阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。
赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大诫对孩子成长有积极意义。
反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生身心健康。
态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，字数不少于800字。
这是一道任务驱动型材料作文，任务驱动型作文要求明确，往往限定了写作范围和对象，
暗示了文体——议论文。
但任务驱动型作文也有一定的开放性，具体到每位考生又必须明确，应该选择自己赞成或社会主流价值观认同有观点，选择自己有素材积累、和感触的观点来写。
【立意指导】
角度一：适当惩戒有章可依，应支持。
青岛出台的规章中明确了中小学可以适当惩戒学生，从文本字面含义而言包括以下内容，其一，学校拥有对影响教育教学秩序学生的批评教育权、惩戒权、处分权；其二，学校对学生的惩戒规定应该公开。
实际上，关于学生惩戒的问题一直是社会关注的话题，教育部出台的《中小学班主任工作规定》中也明确规定班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
可立意为：没有惩戒的教育是不完整的，教育需要适当的惩戒，学校和教师应该拥有“惩戒权”。
角度二：学校和教师不应该拥有“惩戒权”。
现在老师主要是采取批评教育为主，手段也就是写个检查。
没有老师会体罚学生，老师也要学会自我保护。
因为现在学生都知道老师不能体罚学生，所以经常以此“威胁”老师，不服管教。
对于“惩戒”出现在当地法规中，会在学生的心理上产生影响。
本办法对于“惩
戒”没有明确的规定，不便于执行。
可立意为：学校、教师不应该拥有“惩戒权”，因为拥有“惩戒权”可能导致暴力被合理合法地“植入”教育中，伤害孩子们的身心健康。
角度三：应明确惩戒范围和方式。
《教师法》中明确规定教师不能体罚或变相体罚学生。
因此，在实际教学中，如果没有一个制度化的规定，惩戒与体罚将处于一种模糊状态，既不利于教师履行教育管理职责，也不利于维护学生的身心健康。
惩戒权是教师职业所固有的一种权利，也是由青少年身心发展特点所决定的一种教育方式。
学生正处于世界观形成时期，可塑性较强，教师正面的教育引导和相应惩戒，有助于增强教育效果。
但同时，教师又不能体罚或变相体罚学生，否则将违反相关法律的禁止性规定。
所以亟需明确惩戒范围和方式。
可立意为：学校和教师应该拥有“惩戒权”，但必须对其权力的范围和行使权力的方式进行规范和监督，避免滥用惩戒权。
角度四：从教育角度来看，惩戒本身不是目的，对学生合法的惩戒是有必要的。
惩戒对集体管理来说有必要，在班集体中适当运用惩戒方式教育，对多数孩子也是一种保护，它可以起到威慑作用。
青岛用政府规章的形式，明确学校对学生有适当惩戒的权利在全国开了先河，它可以帮助学校和老师更好地履行教师的职责、责任和使命，是一件好事。
可立意为：学校、教师有没有惩戒权，或要不要将惩戒权以法律法规的形式确立下来都不是最要紧的，如何采取最有效的措施降低孩子犯错的可能性，帮助孩子规避或改正错误才是最重要的。
2阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在《现代汉语规范词典》里，“转身”有下列意思：转动身体，改变方向：借指时间极短。
转身，本是一具体动作行为，但蕴含其中的或许是处事方式的转变，或许是人生态度的转变，或许是事物发展情态的转变……
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】
“转身”属于词语类作文题，这类题目本身就是题眼，要准确、全面理解该词的含义，不仅要理解标题的字面意义，更重要的是要挖掘其内在的深层含义。
要注意联系自身对生话的相似感悟，把具体性命题与虚，以揭示出其中反映的道理。
“转身”既有现实生活“转身离开”，“不辞而别”、“回眸凝望”等表象之意，又寓指人生中出现的重大变化或转折，人的思维角度或生活态度改变，据此，可选取“迷途知返”、“回归本色”、“角色转换”、“学会放弃”、“‘转身’是一种智慧”“急流勇退”、“知难而退”、“人生的拐点”等角度立意。
3阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌、戏剧除外），自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【立意指津】这是一则材料作文。
材料从高中生的同学关系入手，从调查数据起引，强调了求真求实的严谨作风，让同学关系话题显得有话可写。
命题的意图在于强调和谐美好的同学关系，这奠定了作文写作的健康导向。
因此，可以从以下几个方面进行思考：
①同窗共读，互相帮助，彼此激励，不愉快的争执等往事留下了难忘的记忆，可以写成记叙文，重在描写，妙在倒序，可以创新使用书信等体裁。
②探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识强、志趣性格、竞争三个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见，可以发表议论，也可以借助故事阐发道理，宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。