高中物理模块一
高中物理模块一《质点，参考系，时间，位移》
1、下列关于质点的说法中正确的是（ ）
A ．体积很小的物体都可看成质点
B ．质量很小的物体都可看成质点
C ．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比对研究问题无影响，可以看成质点
D ．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点
2．在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点 （ ）
A ．从广州到北京运行中的火车
B ．研究车轮自转情况时的车轮．
C ．研究地球绕太阳运动时的地球
D ．表演精彩芭蕾舞演员
3．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（ ）
A ．研究某学生骑车由学校回家的速度
B ．帆船比赛中确定船在大海中的位置
C ．研究跳水运动员在空中运动的姿态
D ．在研究百米赛跑时运动的时间时
3．描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是（ ）
A ．早晨太阳从东方升起，参考系是地面
B ．地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳
C ．研究地面上物体的运动只能取地面为参考系
D ．“一江春水向东流 ”，水作为参考系
5．下列关于参考系的说法正确的是 （ ）
A ．甲、乙两人均以相同的速度向正东方行走，若以甲为参考系，则乙是静止的
B ．甲、乙两人均以相同的速度向正东方行走，若以乙为参考系，则甲是静止的
C ．两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，且他们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆汽车都静止，则选用的参考系可能是其中一辆汽车。
D ．两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，则选择其中一人为参考系，两人都是静止的
6．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000 m 高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。
飞行员能抓到子弹，是因为（ ）
A ．飞行员的反应快
B ．子弹相对于飞行员是静止的
C ．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了
D ．飞行员的手有劲
7、关于时刻和时间，下列说法正确的是（ ）
A 、时刻表示时间极短，时间表示时刻较长
B 、在时间轴上时刻对应点，时间对应线段
C 、作息时间表上的数字均表示时间
D 、第3内指的是时刻
8．以下的计时数据中指时间间隔的是( )
A ．天津开往德州的625次列车于13点35分从天津发车
B ．某人用15 s 跑完100 m
C ．我们早上8：00开始上第一节课
D ．列车到站时间晚点5分钟
9．关于矢量和标量，下列说法中正确的是( )
A ．矢量是既有大小又有方向的物理量
B ．标量是既有大小又有方向的物理量
C ．位移－10 m 比5 m 小
D ．－10℃比5℃的温度低
10．关于位移和路程，以下说法正确的是( )
A ．出租车按路程收费
B ．出租车按位移的大小收费
C ．在曲线运动中，同一运动过程的路程一定大于位移的绝对值(即大小)
D ．在直线运动中，位移就是路程
11、有一个小球从空中的10m 处落下，遇到地面反弹在离地2m 的地方被接住，那么小球的位移大小和路程是（ ）
A 、10m 、8m
B 、8m 、12m
C 、10m 、12m
D 、8m 、8m
12、如图所示，物体沿半径为R 的半圆弧线由A 运动到C ，则它的位移和路程分别为（ ）
A 、0，0
B 、4R 由A →
C ，4R
C 、4R 由A →C ，2R π
D 、4R π，由A →C ，4R 13．某人站在楼房顶层O 点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度为20 m ，然后落回到抛出点O 下方25 m 的B 点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )
A ．25 m,25 m
B ．65 m,25 m
C ．25 m ，－25 m
D ．65 m ，－25 m
A B C
R R 图。
高中物理模块
高中物理模块
高中物理课程由12个模块构成，分别为必修1、必修2，以及选修1-1、选修1-2、选修2-1、选修2-2、选修2-3、选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4和选修3-5。
其中，共同必修模块——物理1和物理2，是全体高中学生的共同学习内容。
在这个模块中，学生将学习运动描述、相互作用与运动规律、机械能和能源、抛体运动与圆周运动、经典力学的成就与局限性等物理学的核心内容，并经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响，同时为下一步选学模块做准备。
而选修系列——选修1-1、选修1-2，则侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响。
以上信息仅供参考，建议查阅高中物理教材了解更多有关高中物理模块的细节。
高中物理模块一直线运动匀变速直线运动规律的应用考点3.1自由落体运动试题
考点3.1 自由落体运动1.特点和规律①从静止开始，即初速度为零.②只受重力作用的匀加速直线运动.③公式：v ＝gt ，h ＝12gt 2，v 2＝2gh . 2.自由落体加速度(1)在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度.方向：竖直向下.(2)在地球上其大小随地理纬度的增加而增大，在赤道上最小，两极处最大.(多选)下列关于自由落体运动的说法正确的是( BD )A ．物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动B ．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫做自由落体运动C ．从静止开始下落的小钢球，因受空气阻力作用，不能看成自由落体运动D ．从静止开始下落的小钢球，所受空气阻力对其运动的影响很小，可以忽略，可以看成自由落体运动对于自由落体运动，下列说法正确的是( AD )A ．自由落体运动是一种匀变速直线运动B ．物体刚下落时，速度和加速度都为零C ．物体的质量越大，下落时加速度就越大D ．当地重力加速度为9.8 m/s 2，则物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8 m/s 已知广州地区的重力加速度为9.8 m/s 2，在此地区物体做自由落体运动的说法中，正确的是( A )A.下落过程，物体的速度每秒增加9.8 m/sB.自由落体运动是一种匀速运动C.释放物体瞬间，物体速度和加速度都为零D.物体越重，下落的越快1971年7月26号发射的阿波罗－15号飞船首次把一辆月球车送上月球，美国宇船员斯特做了一个落体实验：在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤，下列说法正确的是(月球上是真空)( D )A.羽毛先落地，铁锤后落地B.铁锤先落地，羽毛后落地C.铁锤和羽毛运动的加速度都等于物体在地球上的重力加速度gD.铁锤和羽毛同时落地，运动的加速度相同但不等于物体在地球上的重力加速度g某同学在实验室做了如图所示的实验，铁质小球被电磁铁吸附，断开电磁铁的电源，小球自由下落，已知小球的直径为0.5 cm，该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10－3 s，g取10 m/s2，则小球开始下落的位置距光电门的距离为( B)A.1 mB.1.25 mC.0.4 mD.1.5 m据说，当年牛顿躺在树下被一只从树上掉下的苹果砸中，从而激发灵感发现万有引力定律.假设苹果以大约6 m/s的速度砸中牛顿，那么苹果下落前离地高度约为( B )A.1 mB.1.8 mC.3.6 mD.6 m为了测出楼房的高度，让一石块从楼顶自由落下(不计空气阻力)，测出下列哪个物理量不能算出楼房的高度 ( B )A．石块下落到地面的总时间B．石块经过楼上一个1.8 m高的窗户所用的时间C．石块落地前最后一秒的位移D．石块通过最后一米位移的时间如图所示，用一把直尺可以测量神经系统的反应速度。
高中物理模块要点回眸第1点液体的表面张力、浸润和不浸润现象及微观成因素材
第17点液体的表面张力、浸润和不浸润现象及微观成因1．液体的表面张力及其成因图1如果在液体表面任意画一条线（如图1），线两侧的液体之间的作用力是引力,它的作用是使液体表面绷紧,所以叫做液体的表面张力．液体和气体相接触的一个薄层叫表面层．表面层中的分子要比液体内部稀疏些，即表面层中分子间的距离比液体内部的大一些，在表面层中的分子间的相互作用表现为引力,使液面各部分之间产生的相互作用力为引力．2．浸润和不浸润现象及其成因一种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上，这种现象叫做浸润现象．一种液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面,这种现象叫做不浸润现象．当液体与固体接触时，在接触处形成一个液体薄层，叫做附着层．附着层里的分子既受到固体分子的吸引，又受到液体内部分子的吸引，如果受到的固体分子的吸引比较弱，受到液体内部分子的吸引比较强，附着层里就会有部分分子进入液体内部，附着层里的分子就比液体内部稀疏,在附着层里就出现跟表面张力相似的收缩力,这里跟固体接触的液体表面有缩小的趋势,形成不浸润现象．相反,如果受到的固体分子的吸引比较强，附着层里的分子就比液体内部密，在附着层里就出现液体分子相互排斥的力，这时跟固体接触的液体表面有扩展的趋势，产生浸润现象．对点例题关于液体的表面张力，下列说法正确的是()A．表面张力是液体内部分子间的相互作用力B．液体表面层分子的分布比内部稀疏,分子力表现为引力C．不论是水还是水银，表面张力都会使表面收缩D．表面张力的方向与液面垂直解题指导液体表面层内分子较液体内部稀疏，故分子力表现为引力，表面张力的作用使液面具有收缩的趋势，其方向沿液面的切线方向与分界线垂直．表面张力是液体表面分子间的作用力．故B、C 正确,A、D错误．答案BC关于浸润和不浸润及毛细现象，下列说法中正确的是(）A．水银是浸润液体，水是不浸润液体B．在内径小的容器里,如果液体能浸润容器壁，则液面成凹形，且液体在容器内上升C．如果固体分子对液体分子的引力较弱，就会形成浸润现象D．两端开口，内径不同的几支细玻璃管竖直插入水中，管内水柱高度相同答案B解析液体对固体是否发生浸润现象，是由液体和固体共同决定的，选项A错；如果液体浸润容器壁就会形成凹面，且在容器中上升，选项B对;如果固体分子对液体表面层分子的引力大于液体内部分子的引力，附着层内的分子较密，分子力表现为斥力，会看到液体的浸润现象,选项C错;内径不同的几支细玻璃管，管内水柱的高度不同，管越细，水柱高度越高，毛细现象越明显，选项D错．。
高中物理模块复习匹配完整答案专题-曲线运动1
高中物理模块复习匹配完整答案专题-曲线运动1一、单选题1.在光滑水平桌面上，用细线系一小球，小球在桌面上做匀速圆周运动，当系球的线突然断掉，关于球的运动，下述说法正确的是（）A.沿圆的切线方向做匀速运动B.背离圆心沿半径向外运动C.做半径逐渐变大的曲线运动D.向圆心运动2.如图所示，水平圆盘可绕通过圆心的竖直轴转动，盘上放两个小物体P和Q，它们的质量相同，与圆盘的最大静摩擦力都是，两物体中间用一根细线连接，细线过圆心，P离圆心距离为r1，Q离圆心距离为r2，且r1＜r2，两物体随盘一起以角速度ω匀速转动，在ω的取值范围内P和Q始终相对圆盘无滑动，则（）A.ω无论取何值，P、Q所受摩擦力都指向圆心B.ω取不同值时，Q所受静摩擦力始终指向圆心，而P所受摩擦力可能指向圆心，也可能背离圆心C.ω取不同值时，P所受静摩擦力始终指向圆心，而Q所受静摩擦力都指向圆心，也可能背离圆心D.ω取不同值时，P和Q所受静摩擦力都有可能指向圆心，也都有可能背离圆心3.某变速箱中有甲、乙、丙三个齿轮，如图所示，其半径分别为r1、r2、r3，若甲轮的角速度为ω，则丙轮边缘上某点的向心加速度为（）A. B. C. D.4.如图所示，弹性杆插入桌面的小孔中，杆的另一端连有一个质量为m的小球，今使小球在水平面内作匀速圆周运动，通过传感器测得杆端对小球的作用力的大小为F，小球运动的角速度为ω，重力加速度为g.则小球圆周运动半径为()A. B. C. D.5.如图所示，在光滑水平面上有一小球a以初速度v0向右运动，同时在它的正上方有小球b 以初速度v0．水平向右抛出并落在c点，则（）A.两球同时到达c点B.小球a先到达c点C.小球b先到达c点D.以上情况均可能发生6.如图所示，小物体P放在水平圆盘上随圆盘一起转动，下列关于小物体所受摩擦力f的叙述正确的是（）A.f的方向总是指向圆心B.圆盘匀速转动时f=0C.在物体与轴O的距离一定的条件下，f跟圆盘转动的角速度成正比D.在转速一定的条件下，f跟物体到轴O的距离成正比7.科学家们推测，太阳系的第十六颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息可以确定（）A.这颗行星的公转周期和地球相等B.这颗行星的半径等于地球的半径C.这颗行星的密度等于地球的密度D.这颗行星上同样存在着生命8.如图是物体做平抛运动的x-y图象,物体从O点抛出,x、y分别为其水平和竖直位移,在物体运动的过程中,经某一点P(x,y)时,其速度的反向延长线交于x轴上的A点,则OA的长为：（）A.xB.0.5xC.0.3xD.不能确定.9.中央电视台报道了一起离奇交通事故．家住公路弯处的李先生家在三个月内连续遭遇了七次大卡车侧翻在自家门口的场面，第八次有辆卡车冲进李先生家，造成三死一伤和房屋严重损毁的血腥惨案．经公安部门和交通部门协力调查，画出的现场示意图如图所示．交警以下判断，你认为正确的是（）A.由图可知汽车在拐弯时发生侧翻是因为车受到离心力B.由图可知事故的原因可能是车速过快C.为尽量避免此类事故再次发生，公路在设计上应东高西低D.为尽量避免此类事故再次发生，可以减小路面弯道半径二、多选题10.如图，叠放在水平转台上的物体A、B、C能随转台一起以角速度ω匀速转动，A、B、C 的质量分别为3m、2m、m，A与B、B和C与转台间的动摩擦因数都为μ，A和B、C 离转台中心的距离分别为r、1.5r。
物理高一模块知识点归纳
物理高一模块知识点归纳高一阶段是物理学习的重要阶段，学生开始接触到一些基础的物理知识和概念。
本文将对高一物理学习的模块知识点进行归纳，并简要介绍每个模块的内容。
模块一：力学力学是物理学的基础，也是高中物理的入门模块。
力学主要研究物体的运动规律和力的作用。
高一学生需要掌握牛顿运动定律、动量守恒定律、机械能守恒定律等概念和公式；了解摩擦力、重力、弹力等力的性质和作用；能够解决运动物体的相关问题，如平抛运动、竖直上抛运动等。
模块二：热学热学是物理学中研究热现象和能量转化的学科。
高一学生需要了解温度、热量、比热容等基本概念，并能够运用热传导、热辐射、热对流等知识解决热学问题；理解气体分子模型和理想气体状态方程；认识热力学第一定律和第二定律等。
模块三：光学光学是研究光现象和光传播规律的学科。
高一学生需要了解光的反射、折射、色散等基本现象，并能运用光的反射和折射定律解决光学问题；理解成像公式和光的干涉、衍射现象；认识透镜和眼睛等的光学器件。
模块四：电学电学是研究电现象和电现象的产生、传输、应用规律的学科。
高一学生需要了解电荷、电场、电势等基本概念，并能够运用库仑定律解决电学问题；理解电流、电阻、电压等基本概念，并能够应用欧姆定律解决电路问题；认识电容、电感等电学元件和简单电路。
模块五：磁学磁学是研究磁现象和磁体之间相互作用规律的学科。
高一学生需要了解磁场、磁感应强度等基本概念，并能够利用法拉第电磁感应定律解决磁学问题；理解电磁感应定律、洛伦兹力等基本概念，并能够解决电磁感应和电磁力问题；认识电动机和发电机等电磁器件。
模块六：原子物理原子物理是研究原子和原子核的物理学科。
高一学生需要了解原子结构、电子能级、放射性等基本概念，并能够解决与原子结构和放射性有关的问题；理解核能和核反应，包括核裂变和核聚变等基本概念；认识应用于医学和能源领域的核技术。
综上所述，高一物理学习的模块知识点包括力学、热学、光学、电学、磁学和原子物理。
高中物理各年级几大知识模块总结
高中物理各年级几大知识模块总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中物理是一门涉及数学、化学、地球科学等多学科知识的基础科学课程。
在高中物理学习过程中，不同年级的学生需要掌握的知识模块也不尽相同。
接下来，我们将从高中物理各年级的几大知识模块总结入手，详细介绍高中物理课程的内容。
一、高一物理知识模块总结高一物理是学生第一次接触这门学科，主要以基础知识的学习为主。
高一物理的主要知识模块包括力学、能量、电学和光学等。
在这个阶段，学生要学习并掌握牛顿三大运动定律、功和能量、电流和电阻等基础概念。
还需要了解光的反射、折射和色散等现象。
这些知识模块为学生奠定了物理学习的基础，为学习更深入的物理知识打下了基础。
高二物理相比于高一物理有所增加，主要知识模块包括波动光学、电磁感应和近代物理等。
在高二物理学习中，学生将深入了解波动、电磁场和原子核物理等内容。
学生需要学习光的干涉和衍射、电磁感应定律、爱因斯坦的相对论等概念。
这些知识模块将进一步扩展学生对物理世界的认识，培养学生的物理思维和解决问题的能力。
高三物理是学生最后一年学习这门学科，主要知识模块包括热学、核物理和宇宙物理等。
在高三物理学习中，学生将深入学习热力学、核反应和宇宙学等内容。
学生需要掌握热力学定律、核能的利用和宇宙的起源等知识。
这些知识模块将拓展学生对物质和能量交互作用的认识，帮助学生建立更深入的物理学知识体系。
高中物理各年级的知识模块包括力学、能量、电学、光学、波动光学、电磁感应、近代物理、热学、核物理和宇宙物理等内容。
通过逐步扩展的知识模块，帮助学生建立起完整的物理学知识结构，提高学生的物理学习兴趣和学习能力。
希望学生们在高中物理学习过程中能够认真学习，扎实掌握各个知识模块，培养自己的物理思维和解决问题的能力，为将来更深入的物理学习打下坚实基础。
【本文总计1342字】以上便是关于高中物理各年级几大知识模块总结的文章，希望对您有所帮助。
如果您对高中物理学习有其他疑问或需要帮助的地方，欢迎继续咨询。
上海高中物理必修一的运动的模块
上海高中物理必修一的运动的模块
（最新版）
目录
1.上海高中物理必修一运动的模块概述
2.模块中的重点知识点
3.模块的教学目标和方法
4.模块的实践应用和意义
正文
【上海高中物理必修一运动的模块概述】
上海高中物理必修一运动的模块，是针对高中阶段学生设计的一门物理学科课程。
该模块主要涵盖了力学、热学、电磁学等物理学科的基础知识，重点讲解了运动的基本概念、物理量和运动规律等内容，旨在帮助学生建立起对物理学的基本认识，培养学生的科学素养和实验能力。
【模块中的重点知识点】
运动的模块包含了以下重点知识点：
1.运动的基本概念：包括机械运动、参照物、速度、加速度等。
2.物理量的测量：包括长度、时间、质量、力等物理量的测量方法和仪器。
3.运动的规律：包括牛顿运动定律、动量守恒定律、机械能守恒定律等。
4.运动的形式：包括匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动、振动和波等。
【模块的教学目标和方法】
该模块的教学目标是帮助学生理解和掌握物理学的基本概念和运动
规律，培养学生的实验操作能力和科学思维能力。
教学方法主要包括课堂讲解、实验演示、问题讨论、练习巩固等。
【模块的实践应用和意义】
运动的模块知识在生活和科学研究中有广泛的应用，例如在航空航天、机械制造、交通运输等领域。
(2023年更新)高中阶段物理新教学大纲
(2023年更新)高中阶段物理新教学大纲2023年更新高中阶段物理学大纲目标本教学大纲旨在提供高中阶段物理教学的指导，确保学生在物理学方面获得全面的知识和技能。
以下是本教学大纲的关键目标：1. 培养学生对物理学的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的物理学概念和原理。
3. 培养学生的实验技能和科学探究能力。
4. 培养学生的问题解决和分析思维能力。
5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容本教学大纲包括以下几个主要模块：模块一：力学- 物体的运动和相对运动- 物体的力和受力分析- 物体的平衡和不平衡- 力的合成和分解- 运动中的能量转化和守恒- 物体的振动和波动模块二：热学- 温度、热量和热能的概念- 物质的热传导、热辐射和对流传热- 理想气体的状态方程和气体定律- 热力学定律和热能转化模块三：光学- 光的传播和折射- 光的反射和镜像- 光的波动性和粒子性- 光的干涉和衍射- 光的电磁波性质和光谱模块四：电学- 电荷和电场- 静电场和电场力- 电容和电- 电流和电阻- 电功和电功率- 磁场和电磁感应模块五：现代物理- 原子结构和量子理论- 核能和核反应- 相对论和宇宙学- 粒子物理学和基本粒子教学方法为了达到上述目标，本教学大纲推荐以下教学方法：1. 理论教学：通过讲解和演示，向学生传授物理学的基本概念和原理。
2. 实验教学：组织学生进行实验，培养他们的实验技能和科学探究能力。
3. 问题解决：引导学生通过解决问题和分析案例，提高他们的问题解决和分析思维能力。
4. 合作研究：鼓励学生进行小组合作研究，培养他们的团队合作和沟通能力。
5. 实践应用：将物理学知识与实际生活和工程应用相结合，使学生能够将所学知识应用于实际情境。
评估方法为了评估学生的研究成果，本教学大纲建议使用以下评估方法：1. 笔试：通过考察学生对物理学概念和原理的理解程度来评估他们的研究成果。
2. 实验报告：要求学生进行实验并撰写实验报告，评估他们的实验技能和科学探究能力。
高中物理各年级几大知识模块总结
高中物理各年级几大知识模块总结
高中物理的知识模块可以根据年级进行划分，以下是每个年级的主要知识模块：
高一：
1. 静力学：主要研究力的平衡和力的作用效果，包括重力、弹力、摩擦力等力的分析。
2. 运动学：主要研究物体运动的基本规律，包括位移、速度、加速度等物理量的分析和计算。
3. 运动定律：主要介绍牛顿运动定律及其应用，包括惯性、动量、冲量等概念。
4. 圆周运动与万有引力：主要研究天体运动规律和万有引力定律。
5. 机械能：主要研究势能和动能之间的相互转化，包括重力势能、弹性势能、动能等。
6. 动量：主要介绍动量定理及其应用，包括动量守恒定律及其应用。
7. 振动和波：主要研究振动的规律和波的传播，包括简谐振动、机械波等。
高二：
1. 电磁学：主要研究电场、磁场、电磁感应等物理现象及其规律。
2. 热学：主要研究热现象的本质和规律，包括温度、热量、物态变化等。
3. 光学：主要研究光的传播、干涉、衍射、折射等光学现象及其规律。
4. 原子物理：主要介绍原子结构和原子核的特性，包括能级跃迁、原子光谱等。
5. 物理实验：主要进行物理实验的设计和操作，培养实验技能和实验方法。
高三：
1. 物理思想与物理方法：主要介绍物理学的基本思想和方法论，培养科学素养和解决问题的能力。
2. 物理综合应用：主要综合运用各年级所学的物理知识，解决一些复杂的物理问题。
3. 物理与生活：主要介绍物理知识在生活中的应用，培养物理思维和解决实际问题的能力。
高中物理 模块综合试卷(一)(含解析)新人教版必修第二册.-新人教版高一第二册物理试题
模块综合试卷(一)(时间：90分钟 总分为：100分)一、选择题(此题共12小题，每一小题4分，共48分.1～7为单项选择题，8～12为多项选择题) 1.如图1所示，在皮带传送装置中，皮带把物体P 匀速传送至高处，在此过程中，下述说法正确的答案是( )图1A.摩擦力对物体做正功B.支持力对物体做正功C.重力对物体做正功D.合外力对物体做正功 答案 A解析 摩擦力方向平行皮带向上，与物体运动方向一样，故摩擦力做正功，A 对；支持力始终垂直于速度方向，不做功，B 错；重力对物体做负功，C 错；合外力为零，做功为零，D 错. 2.质量不等但有一样初动能的两个物体在动摩擦因数一样的水平地面上滑行，直到停止，如此( )A.质量大的物体滑行距离大B.质量小的物体滑行距离大C.两个物体滑行的时间一样D.质量大的物体抑制摩擦力做的功多 答案 B解析 由动能定理得－μmgx ＝0－E k ，两个物体抑制摩擦力做的功一样多，质量小的物体滑行距离大，B 正确，A 、D 错误；由E k ＝12mv 2得v ＝2E km，再由t ＝v μg ＝1μg2E km可知，滑行的时间与质量有关，两个物体滑行时间不同，C 错误.3.(2019·卷)2019年5月17日，我国成功发射第45颗北斗导航卫星，该卫星属于地球静止轨道卫星(同步卫星).该卫星( )A.入轨后可以位于正上方B.入轨后的速度大于第一宇宙速度C.发射速度大于第二宇宙速度D.假设发射到近地圆轨道所需能量较少答案 D解析同步卫星只能位于赤道正上方，A项错误；由GMmr2＝mv2r知，卫星的轨道半径越大，卫星做匀速圆周运动的线速度越小，因此入轨后的速度小于第一宇宙速度(近地卫星的速度)，B 项错误；同步卫星的发射速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度，C项错误；将卫星发射到越高的轨道抑制引力做功越多，故发射到近地圆轨道所需能量较少，D正确.4.如图2所示为质点做匀变速曲线运动轨迹的示意图，且质点运动到D点(D点是曲线的拐点)时速度方向与加速度方向恰好互相垂直，如此质点从A点运动到E点的过程中，如下说法中正确的答案是( )图2A.质点经过C点的速率比D点的大B.质点经过A点时的加速度方向与速度方向的夹角小于90°C.质点经过D点时的加速度比B点的大D.质点从B到E的过程中加速度方向与速度方向的夹角先增大后减小答案 A解析因为质点做匀变速运动，所以加速度恒定，C项错误.在D点时加速度与速度垂直，故知加速度方向向上，合力方向也向上，所以质点从A到D的过程中，合力方向与速度方向夹角大于90°，合力做负功，动能减小，v C>v D，A项正确，B项错误.从B至E的过程中，加速度方向与速度方向夹角一直减小，D项错误.5.(2019·某某卷)2018年12月8日，肩负着亿万中华儿女探月飞天梦想的嫦娥四号探测器成功发射，“实现人类航天器首次在月球背面巡视探测，率先在月背刻上了中国足迹〞，如图3所示.月球的质量为M、半径为R.探测器的质量为m，引力常量为G，嫦娥四号探测器围绕月球做半径为r的匀速圆周运动时，探测器的( )图3A.周期为4π2r3GMB.动能为GMm 2RC.角速度为Gm r 3D.向心加速度为GM R2 答案 A解析 嫦娥四号探测器环绕月球做匀速圆周运动时，万有引力提供其做匀速圆周运动的向心力，有GMm r 2＝mω2r ＝m v 2r ＝m 4π2T 2r ＝ma ，解得ω＝GMr 3、v ＝GMr、T ＝4π2r3GM、a ＝GM r2，如此嫦娥四号探测器的动能为E k ＝12mv 2＝GMm2r ，由以上可知A 正确，B 、C 、D 错误.6.(2018·石室中学高一下学期期末)如图4所示，固定的倾斜光滑杆上套有一个质量为m 的圆环，圆环与竖直放置的轻质弹簧一端相连，弹簧的另一端固定在地面上的A 点，弹簧处于原长，圆环高度为h .让圆环沿杆滑下，滑到杆的底端时速度为零.如此在圆环下滑到底端的过程中(重力加速度为g ，杆与水平方向夹角为30°)( )图4A.圆环的机械能守恒B.弹簧的弹性势能先减小后增大C.弹簧的弹性势能变化了mghD.弹簧与光滑杆垂直时圆环动能最大 答案 C解析 圆环与弹簧组成的系统机械能守恒，但圆环的机械能不守恒，A 错误；弹簧形变量先增大后减小然后再增大，所以弹簧的弹性势能先增大后减小再增大，B 错误；由于圆环与弹簧组成的系统机械能守恒，圆环的机械能减少了mgh ，所以弹簧的弹性势能增加mgh ，C 正确；弹簧与光滑杆垂直时，圆环所受合力沿杆向下，圆环具有与速度同向的加速度，所以做加速运动，D 错误.7.(2018·石室中学高一下学期期末)如图5所示，abc 是竖直面内的光滑固定轨道，ab 水平、长度为2R ；bc 是半径为R 的四分之一圆弧，与ab 相切于b 点.一质量为m 的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a 点处从静止开始向右运动.重力加速度为g .小球从a 点开始运动到其轨迹最高点，动能的增量为( )图5A.2mgRB.4mgRC.5mgRD.6mgR 答案 A解析 由题意知水平拉力为F ＝mg ，设小球达到c 点的速度为v 1，从a 到c 根据动能定理可得：F ·3R －mgR ＝12mv 12，解得：v 1＝2gR ；小球离开c 点后，竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，由于水平方向加速度a x ＝g ，小球至轨迹最高点时v x ＝v 1，故小球从a 点开始运动到最高点时的动能的增量为ΔE k ＝12mv 12＝2mgR .8.(2019·江苏卷)如图6所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动.座舱的质量为m ，运动半径为R ，角速度大小为ω，重力加速度为g ，如此座舱( )图6A.运动周期为2πRωB.线速度的大小为ωRC.受摩天轮作用力的大小始终为mgD.所受合力的大小始终为mω2R 答案 BD解析 座舱做匀速圆周运动，合力提供向心力，知座舱的运动周期T ＝2πω、线速度大小v ＝ωR 、所受合力的大小F ＝mω2R ，选项B 、D 正确，A 错误；座舱的重力为mg ，座舱做匀速圆周运动受到的合力大小不变，方向时刻变化，故座舱受到摩天轮的作用力大小不可能始终为mg ，选项C 错误.9.(2018·简阳市高一下学期期末)竖直平面内有两个半径不同的半圆形光滑轨道，如图7所示，A 、M 、B 三点位于同一水平面上，C 、D 分别为两轨道的最低点，将两个一样的小球分别从A 、B 处同时无初速度释放，如此( )图7A.通过C 、D 时，两球的线速度大小相等B.通过C 、D 时，两球的角速度大小相等C.通过C 、D 时，两球的机械能相等D.通过C 、D 时，两球对轨道的压力相等 答案 CD解析 对任意一球研究，设半圆轨道的半径为r ，根据机械能守恒定律得：mgr ＝12mv 2，得：v ＝2gr ，由于r 不同，如此v 不等，故A 错误；由v ＝rω得：ω＝vr＝2gr，可知两球的角速度大小不等，故B 错误；两球的初始位置机械能相等，下滑过程机械能都守恒，所以通过C 、D 时两球的机械能相等，故C 正确；通过圆轨道最低点时小球的向心加速度为a n ＝v 2r＝2g ，根据牛顿第二定律得：F N －mg ＝ma n ，得轨道对小球的支持力大小为F N ＝3mg ，由牛顿第三定律知球对轨道的压力为F N ′＝F N ＝3mg ，与半径无关，如此通过C 、D 时，两球对轨道的压力相等，故D 正确.10.(2018·永春一中高一下学期期末)如图8，北斗导航卫星的发射需要经过几次变轨，例如某次变轨，先将卫星发射至近地圆轨道1上，然后在P 处变轨到椭圆轨道2上，最后由轨道2在Q 处变轨进入圆轨道3，轨道1、2相切于P 点，轨道2、3相切于Q 点.忽略空气阻力和卫星质量的变化，如此以下说法正确的答案是( )图8A.该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P 处减速B.该卫星从轨道1到轨道2再到轨道3，机械能逐渐减小C.该卫星在轨道3的动能小于在轨道1的动能D.该卫星稳定运行时，在轨道3上经过Q 点的加速度等于在轨道2上Q 点的加速度 答案 CD解析 该卫星从轨道1变轨到轨道2需要在P 处加速，选项A 错误；该卫星从轨道1到轨道2需要点火加速，如此机械能增加；从轨道2再到轨道3，又需要点火加速，机械能增加；故该卫星从轨道1到轨道2再到轨道3，机械能逐渐增加，选项B 错误；根据v ＝GMr可知，该卫星在轨道3的速度小于在轨道1的速度，如此卫星在轨道3的动能小于在轨道1的动能，选项C 正确；根据a ＝GMr2可知，该卫星稳定运行时，在轨道3上经过Q 点的加速度等于在轨道2上Q 点的加速度，选项D 正确.11.(2019·江苏卷)如图9所示，轻质弹簧的左端固定，并处于自然状态.小物块的质量为m ，从A 点向左沿水平地面运动，压缩弹簧后被弹回，运动到A 点恰好静止.物块向左运动的最大距离为s ，与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g ，弹簧未超出弹性限度.在上述过程中( )图9A.弹簧的最大弹力为μmgB.物块抑制摩擦力做的功为2μmgsC.弹簧的最大弹性势能为μmgsD.物块在A 点的初速度为2μgs 答案 BC解析 小物块处于最左端时，弹簧的压缩量最大，然后小物块先向右加速运动再减速运动，可知弹簧的最大弹力大于滑动摩擦力μmg ，选项A 错误；物块从开始运动至最后回到A 点过程，路程为2s ，可得物块抑制摩擦力做功为2μmgs ，选项B 正确；物块从最左侧运动至A 点过程，由能量守恒定律可知E pm ＝μmgs ，选项C 正确；设物块在A 点的初速度为v 0，整个过程应用动能定理有－2μmgs ＝0－12mv 02，解得v 0＝2μgs ，选项D 错误.12.如图10所示，两个34圆弧轨道固定在水平地面上，半径R 一样，a 轨道由金属凹槽制成，b 轨道由金属圆管制成(圆管内径远小于半径R )，均可视为光滑轨道，在两轨道右端的正上方分别将金属小球A 和B (直径略小于圆管内径)由静止释放，小球距离地面的高度分别用h A 和h B 表示，如下说法中正确的答案是( )图10A.假设h A ＝h B ≥52R ，两小球都能沿轨道运动到最高点B.假设h A ＝h B ≥32R ，两小球在轨道上上升的最大高度均为32RC.适当调整h A 和h B ，均可使两小球从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处D.假设使小球沿轨道运动并且从最高点飞出，h A 的最小值为52R ，B 小球在h B ＞2R 的任何高度释放均可 答案 AD解析 假设小球A 恰好能到a 轨道的最高点，由mg ＝m v 2AR ，得v A ＝gR ，由mg (h A －2R )＝12mv A 2，得h A ＝52R ；假设小球B 恰好能到b 轨道的最高点，在最高点的速度v B ＝0，根据机械能守恒定律得h B ＝2R ，所以h A ＝h B ≥52R 时，两球都能到达轨道的最高点，故A 、D 正确；假设h B ＝32R ，小球B 在轨道上上升的最大高度等于32R ；假设h A ＝32R ，如此小球A 在到达最高点前离开轨道，有一定的速度，由机械能守恒定律可知，A 在轨道上上升的最大高度小于32R ，故B 错误.小球A 从最高点飞出后做平抛运动，下落R 高度时，水平位移的最小值为x A ＝v A2R g＝gR ·2Rg＝2R ＞R ，所以假设小球A 从最高点飞出后会落在轨道右端口外侧，而适当调整h B ，B 可以落在轨道右端口处，所以适当调整h A 和h B ，只有B 球可以从轨道最高点飞出后，恰好落在轨道右端口处，故C 错误. 二、实验题(此题共2小题，共12分)13.(5分)某兴趣小组用如图11甲所示的装置与传感器结合，探究向心力大小的影响因素.实验时用手拨动旋臂使它做圆周运动，力传感器和光电门固定在实验器上，测量角速度和向心力.(1)电脑通过光电门测量挡光杆通过光电门的时间，并由挡光杆的宽度d 、挡光杆通过光电门的时间Δt 、挡光杆做圆周运动的半径r ，自动计算出砝码做圆周运动的角速度，如此计算其角速度的表达式为________________.(2)图乙中取①②两条曲线为一样半径、不同质量下向心力与角速度的关系图线，由图可知，曲线①对应的砝码质量__________(选填“大于〞或“小于〞)曲线②对应的砝码质量.图11答案 (1)dr Δt(3分) (2)小于(2分)解析 (1)砝码转动的线速度v ＝dΔt由ω＝v r计算得出ω＝dr Δt(2)题图中抛物线说明向心力F 和ω2成正比.假设保持角速度和半径都不变，如此质点做圆周运动的向心加速度不变，由牛顿第二定律F ＝ma 可知，质量大的物体需要的向心力大，所以曲线①对应的砝码质量小于曲线②对应的砝码质量.14.(7分)(2018·石室中学高一下学期期末)某同学用如图12甲所示的装置验证机械能守恒定律，他将两物块A 和B 用轻质细绳连接并跨过轻质定滑轮，B 下端连接纸带，纸带穿过固定的打点计时器，用天平测出A 、B 两物块的质量m A ＝300g ，m B ＝100g ，A 从高处由静止开始下落，B 拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进展测量，即可验证机械能守恒定律，图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离如图乙所示，打点计时器计时周期为T ＝0.02s ，如此：图12(1)在打点0～5过程中系统动能的增加量ΔE k ＝______J ，系统势能的减小量ΔE p ＝________J ，由此得出的结论是__________________；(重力加速度g ＝9.8m/s 2，结果均保存三位有效数字)(2)用v 表示物块A 的速度，h 表示物块A 下落的高度.假设某同学作出的v 22－h 图像如图丙所示，如此可求出当地的重力加速度g ＝________m/s 2(结果保存三位有效数字).答案 (1)1.15(2分) 1.18(2分) 在误差允许范围内，A 、B 组成的系统机械能守恒(1分) (2)9.70(2分)解析 (1)根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度，计数点5的瞬时速度v 5＝x 462×5T ＝(21.60＋26.40)×10－20.2m/s ＝2.40 m/s ，如此系统动能的增加量：ΔE k ＝12(m A ＋m B )v 52＝12×0.4×2.42J≈1.15J，系统重力势能的减小量ΔE p ＝(m A －m B )gh ＝0.2×9.8×(38.40＋21.60)×10－2J≈1.18J .在误差允许的范围内，A 、B 组成的系统机械能守恒. (2)根据机械能守恒定律得： (m A －m B )gh ＝12(m A ＋m B )v 2得12v 2＝m A －m B m A ＋m Bgh故斜率k ＝m A －m B m A ＋m B g ＝5.821.20m/s 2代入数据得：g ＝9.70m/s 2.三、计算题(此题共4小题，共40分)15.(7分)火星半径约为地球半径的12，火星质量约为地球质量的19，地球外表的重力加速度g取10m/s 2.(1)求火星外表的重力加速度.(结果保存两位有效数字)(2)假设弹簧测力计在地球上最多可测出质量为2kg 的物体所受的重力，如此该弹簧测力计在火星上最多可测出质量为多大的物体所受的重力？ 答案 (1)4.4m/s 2(2)4.5kg 解析 (1)对于在星球外表的物体，有mg ＝G MmR2(2分)可得g 火g 地＝M 火M 地(R 地R 火)2＝19×(21)2＝49(2分) 故g 火＝49g 地≈4.4 m/s 2.(1分)(2)弹簧测力计的最大弹力不变，即m 地g 地＝F ＝m 火g 火(1分)如此m 火＝m 地g 地g 火＝4.5 kg.(1分) 16.(8分)(2019·某某卷)完全由我国自行设计、建造的国产新型航空母舰已完成屡次海试，并取得成功.航母上的舰载机采用滑跃式起飞，故甲板是由水平甲板和上翘甲板两局部构成，如图13甲所示.为了便于研究舰载机的起飞过程，假设上翘甲板BC 是与水平甲板AB 相切的一段圆弧，示意如图乙，AB 长L 1＝150m ，BC 水平投影L 2＝63m ，图中C 点切线方向与水平方向的夹角θ＝12˚(sin12°≈0.21).假设舰载机从A 点由静止开始做匀加速直线运动，经t ＝6s 到达B 点进入BC .飞行员的质量m ＝60kg ，g ＝10m/s 2，求：图13(1)舰载机水平运动的过程中，飞行员受到水平力所做的功W ；(2)舰载机刚进入BC 时，飞行员受到竖直向上的压力F N 多大.答案 (1)7.5×104J (2)1.1×103N解析 (1)舰载机由静止开始做匀加速直线运动，设其刚进入上翘甲板时的速度为v ，如此有v 2＝L 1t ①(1分) 根据动能定理，有W ＝12mv 2－0②(2分) 联立①②式，代入数据，得W ＝7.5×104J③(1分)(2)设上翘甲板所对应的圆弧半径为R ，根据几何关系，有L 2＝R sin θ④(1分) 由牛顿第二定律，有F N －mg ＝m v 2R⑤(2分) 联立①④⑤式，代入数据，得F N ＝1.1×103N.(1分)17.(11分)如图14所示，半径为R ＝1.5m 的光滑圆弧支架竖直放置，圆心角θ＝60°，支架的底部CD 水平，离地面足够高，圆心O 在C 点的正上方，右侧边缘P 点固定一个光滑小轮，可视为质点的小球A 、B 系在足够长的跨过小轮的轻绳两端，两球的质量分别为m A ＝0.3kg 、m B ＝0.1kg.将A 球从紧靠小轮P 处由静止释放，不计空气阻力，g 取10m/s 2.图14(1)求A 球运动到C 点时的速度大小；(2)假设A 球运动到C 点时轻绳突然断裂，从此时开始，需经过多长时间两球重力的功率大小相等？(计算结果可用根式表示).答案 (1)2m/s (2)340s 解析 (1)由题意可知，A 、B 组成的系统机械能守恒，有12m A v A 2＋12m B v B 2＝m A gh A －m B gh B (2分) h A ＝R －R cos 60°＝R 2(1分) h B ＝R (1分)v B ＝v A cos 30°＝32v A (1分) 联立解得v A ＝2 m/s(1分)(2)轻绳断裂后，A 球做平抛运动，B 球做竖直上抛运动，B 球上抛初速度v B ＝v A cos 30°＝3m/s(1分)设经过时间t 两球重力的功率大小相等，如此m A gv Ay ＝m B gv By (1分)v Ay ＝gt (1分) v By ＝v B －gt (1分)联立解得t ＝340s(1分) 18.(14分)如图15所示，从A 点以v 0＝4m/s 的水平速度抛出一质量m ＝1 kg 的小物块(可视为质点)，当物块运动至B 点时，恰好沿切线方向进入光滑圆弧轨道BC ，经圆弧轨道后滑上与C 点等高、静止在粗糙水平面的长木板上，圆弧轨道C 端的切线水平，长木板的质量M ＝4 kg ，A 、B 两点距C 点的高度分别为H ＝0.6 m 、h ＝0.15 m ，圆弧轨道半径R ＝0.75 m ，物块与长木板之间的动摩擦因数μ1＝0.5，长木板与水平面间的动摩擦因数μ2＝0.2，长木板与水平面间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，g 取10 m/s 2.sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8.求：图15(1)小物块运动至B 点时的速度大小和方向；(2)物块滑动至C 点时，对圆弧轨道C 点的压力大小；(3)长木板至少为多长，才能保证物块不滑出长木板.答案 (1)5m/s 与水平方向成37°角斜向下(2)47.3N (3)2.8m解析 (1)小物块从A 点到B 点做平抛运动，有H －h ＝12gt 2(1分)到达B 点的竖直分速度v By ＝gt ，(1分)到达B 点的速度v B ＝v 20＋v 2By (1分)联立解得v B ＝5 m/s(1分)设到达B 点时物块的速度方向与水平面的夹角为θ，如此cos θ＝v 0v B＝0.8，即与水平方向成37°角斜向下.(1分)(2)设物块到达C 点的速度为v C ，从A 点到C 点由机械能守恒定律得mgH ＝12mv C 2－12mv 02(2分) 设物块在C 点受到的支持力为F N ，由牛顿第二定律得F N －mg ＝m v 2C R(1分) 解得F N ≈47.3 N .(1分)由牛顿第三定律得，物块对圆弧轨道C 点的压力大小为F N ′＝F N ＝47.3 N ，方向竖直向下.(1分)(3)物块对长木板的摩擦力F f1＝μ1mg ＝5 N.(1分)长木板与水平面间的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，为F f2＝μ2(M ＋m )g ＝10 N.(1分) 由于F f1小于F f2，可判定物块在长木板上滑动时，长木板静止不动.(1分)物块在长木板上做匀减速运动，设木板至少长为l 时，物块不滑出长木板，且物块到达木板最右端时速度恰好为零，如此有v C 2＝2al ，μ1mg ＝ma ，联立解得l ＝2.8 m.(1分)。