选修四2.3 化学平衡

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(选修4)2-3化学平衡教案

(选修4)2-3化学平衡教案

高二化学教学案1(平衡移动)一、课标解读:1.熟练掌握化学平衡的基本概念,复习和强化对化学平衡状态标志的认识、对平衡状态的判断;理解化学平衡状态形成的条件、适用范围、特征。

2.掌握浓度对化学平衡影响的规律;通过浓度改变对正、逆反应速率的影响的分析使学生理解浓度对化学平衡影响的原因。

重点难点:化学平衡状态标志的认识、浓度对化学平衡的影响。

二、复习巩固:㈠可逆反应:概念:下能向正、逆两个反应方向进行的反应。

绝大部分的反应都存在可逆性,一些反应在一般条件下并非可逆反应,而改变条件(如将反应物置于密闭环境中、高温反应等等),很多反应变成可逆反应,如:CaCO 3 CaO +CO2。

特点:反应物和生成物共存;任意一种反应物的转化率都不可能达100%。

㈡化学平衡研究对象:可逆反应㈢化学平衡状态1.定义:化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里,正反应和逆反应的速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

2.特点:“逆”:化学平衡研究的对象是可逆反应,可逆反应不能进行到底,即平衡时各反应物和生成物的量均不等于零;“动”:动态平衡,正、逆反应仍在进行;“等”:v(正)=v(逆)≠0,正、逆反应仍在进行;“定”:达到化学平衡,各组分的物质的量、浓度、质量、百分含量等不再变化;“变”:化学平衡是相对的,外界条件改变,化学平衡可能被破坏。

3.建立化学平衡状态的标志直接标志:“等”、“定”间接标志:气体总物质的量、总压强、平均摩尔质量、混合气体的密度等。

【巩固练习】1.化学平衡状态是指()A.反应不再发生B.在一定条件下,反应混合物中各组分的浓度不随时间改变C.反应容器内的总压强保持不变D.反应物的转化率不再变化2.下列反应属于可逆反应的是()A.H2和O2点燃生成H2O的反应与H2O电解生成H2和O2的反应B.Cl2溶于水C.CuSO4吸水形成晶体蓝矾与蓝矾加热失去水分生成CuSO4D.Na2O溶于水3.在一定条件下,某容器中充入N2和H2合成NH3,以下叙述错误的是()A.开始反应时,正反应速率最大,逆反应速率为零B.随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,最后减小为零C.随着反应的进行,逆反应速率逐渐增大,最后保持恒定D.随着反应的进行,正反应速率逐渐减小,最后与逆反应速率相等且都保持恒定4.可逆反应N 2+3H2 2NH3的正、逆反应速率可用各反应物和生成物浓度的变化来表示。

(人教版)化学选修四思维导图:2-3化学平衡(含答案)

(人教版)化学选修四思维导图:2-3化学平衡(含答案)

第二章化学反应速率和化学平衡第三节化学平衡【思维导图】【微试题】1.[2018·全国卷] 合成氨所需的氢气可用煤和水作原料经多步反应制得,其中的一步反应为:CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0反应达到平衡后,为提高CO的转化率,下列措施中正确的是( )A.增加压强B.降低温度 C.增大CO的浓度 D.更换催化剂【答案】B2.向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2,在一定条件下使反应SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g)达到平衡,正反应速率随时间变化的示意图如下所示。

由图可得出的正确结论是()A.反应在c点达到平衡状态B.反应物浓度:a点小于b点C.反应物的总能量低于生成物的总能量D.△t1=△t2时,SO2的转化率:a~b段小于b~c段【答案】D3.(2018·安徽卷)一定条件下,通过下列反应可实现燃煤烟气中硫的回收:SO2(g)+2CO(g)2CO2(g)+S(l) ΔH<0若反应在恒容的密闭容器中进行,下列有关说法正确的是( )[:A.平衡前,随着反应的进行,容器内压强始终不变B.平衡时,其他条件不变,分离出硫,正反应速率加快C.平衡时,其他条件不变,升高温度可提高SO2的转化率D.其他条件不变,使用不同催化剂,该反应的平衡常数不变【答案】D4.(2018山东理综)研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时,涉及如下反应:2NO2(g)+NaCl(s )NaNO3(s)+ClNO(g) K1∆H < 0 (I)2NO(g)+Cl2(g )2ClNO(g) K2∆H < 0 (II)(1)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常数K= (用K1、K2表示)。

(2)为研究不同条件对反应(II)的影响,在恒温条件下,向2L恒容密闭容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min时反应(II)达到平衡。

人教版高中化学选修四课件2-3化学平衡(3).pptx

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总结:mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g)
若m+n>p+qP↑平衡正向移动新旧平衡比较:
CA、↑↑C↑B↑、CC、CD
A的转化率B↑ 的转化率

A%、↓↓B↑%↑ 、C%、D%
N讨2+论3H2:22NH3(恒T、V) 起始1mol3mol达平衡状态1
改变1增加1mol达平衡状态2
改变2增加1mol3mol达平衡状态3
2、对只有固态或液态物参与的反应,压强改变对平衡无影响。
结论:在其他条件不变的情况下: 增大压强,使化学平衡向着气体体积缩小的方向移动 减小压强,使化学平衡向着气体体积增大的方向移动
讨论1:向盛有N2、H2的反应器中充入氦气 (1)若为恒温、恒容,充入氦气后平衡如何移动? 不移动 (2)若为恒温、恒压,充入氦气后平衡如何移动? 逆向移动
注意: 1、化学平衡只能削弱外界条件的改变,而不能完全抵消这种改变。 讨论:反应2NO2(g)N2O4(g),达平衡后迅速压缩活塞,可观察 到什么现象?浓度如何变化?
颜色突然加深,然后逐渐变浅,但比原平衡状态时深。
若改为H2+I22HI呢?
颜色加深
2、原理的适用范围:已达平衡的可逆反应。 适用条件:一个能影响平衡移动的外界条件。 催化剂的使用能以同等程度改变正反应速率和逆反应速率,故对
讨论3:(12·重庆)在一个不导热的密闭反应器中只发生两个反应:
a(g)+b(g) x(g)+3y(g)
2c(g)△H1<0; 2z(g)△H2>0
进行相关操作且达到平衡后(忽略体积改变所做的功),
下列叙述错误的是()A A.等压时,通入惰性气体,c的物质的量不变

2019高中化学人教版选修四2.3化学平衡(共89张PPT)

2019高中化学人教版选修四2.3化学平衡(共89张PPT)

A.0.1 mol/L
B.0.2 mol/L
Hale Waihona Puke C.0.05 mol/L D.0.15 mol/L
【例5】 在一定温度下,下列叙述是可逆反应 A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(s)达到平衡标志的 是(C ) ①C的生成 速率与C的分解速率相等 ②单位时间内生成amolA,同时生成3amolB ③A、B、C的浓度不再变化 ④A、B、C的分压强不再变化 ⑤混合气体的总压强不再变化
以CO与H2O(g)的反应为例来研究化学 平衡建立的过程。
在 1 L的容积的密闭容器里,加 1mol CO和 1mol H2O (g) ,能发生什么反应?
CO(g) + H2O(g)
CO2(g) + H2 (g)
开始阶段有什么特征?
瞬间过后有什么特征?
开始时c(CO) 、c(H2O)最大,c(CO2) 、c(H2)=0 随着反应的进行, c(CO) 、c(H2O)逐渐减小
⑥混合气体的物质的量不再变化
⑦单位时间内消耗amolA,同时生成 3amolB ⑧A、B、C、D的分子数之比为1:3:2:2 A.②⑧ B.②⑤⑧ C.①③④⑦ D.②⑤⑥⑧
【练习3】密闭容器中进行如下反应:
X2(g)+3Y2(g) 2Z(g),已知X2、Y2、Z 的起始浓度分别为0.2mol.L-1、0.6mol.L-1、
达到了溶解的平衡状态,一种 动态 平衡 此时,溶液达到饱和,浓度不再改变。
一、可逆反应与不可逆反应
1. 可逆反应的定义:在相同条件下,能同 时向正逆反应方向进行的化学反应称为可 逆反应。
NH3+H2O
NH3·H2O
NH4++OH-
注意:可逆反应总是不能进行到底,反应物的 转化率不能达到100%

选修四 2.3 化学平衡状态的判断与转化率计算习题

选修四 2.3 化学平衡状态的判断与转化率计算习题

化学平衡状态的判断与计算习题1.在一定温度下,反应A 2(g )+B 2(g)2AB (g )达到平衡状态的标志是( )A .单位时间内生成n molA 2,同时生成n molABB .容器内混合气体的平均相对分子质量不随时间变化C .单位时间内生成2n molAB ,同时生成n molB 2D .单位时间内一个A -A 键断裂,同时生成二个A -B 键2.在一定温度下,2A (s)+2B(g)C(g)+D (g)在恒容容器中进行,不能说明该反应已经达到平衡的是 ( ) A .容器内的压强不随时间而变化B .混和气体的密度不随时间而变化C .A 的质量不再变化D .平衡混和气体的平均相对分子质量不再改变3.某温度下的恒容容器中,可逆反应4A(g)+5B(g) 4C(g)+6D(g)达到平衡的标志是( )A .单位时间内消耗nmol 的A ,同时生成nmol 的CB .单位时间内消耗4nmol 的A ,同时消耗5nmol 的BC .A 、B 、C 、D 的分子数之比为4∶5∶4∶6D .容器内的总压不随时间变化4. 密闭容器中进行反应:A (g )+2B(g)3C(g) +D(s),能说明该反应已达到平衡的是( )A .A 、B 、C 、D 物质的量之比为1:2:3:1B .压强不随时间变化而变化C .υ(A):υ(B):υ(C) ==1:2:3D .A 的体积分数不随时间变化而变化 5.(2003上海)可逆反应N 2+3H 22NH 3的正、逆反应速率可用各反应物或生成物浓度的变化来表示。

下列各关系中能说明反应已达到平衡状态的是( )A .3υ正(N 2)=υ正(H 2)B .υ正(N 2)=υ逆(NH 3)C .2υ正(H 2)=3υ逆(NH 3)D .υ正(N 2)=3υ逆(H 2)6.能够充分说明在恒温下的容器中反应:2SO 2+O 22SO 3,已经达到平衡的标志是( ) A .容器中SO 2、O 2、SO 3共存B .容器中SO 2和SO 3的浓度相同C .容器中SO 2、O 2、SO 3的物质的量为2:1:2D .容器中压强不随时间的变化而改变7.在一定温度下,反应 A(气) + 3B(气气),达平衡的标志是( )A .物质A 、B 、C 的分子个数比为1∶3∶2B .单位时间内生成A 、C 的物质的量之比是1∶2C .单位时间内生成n 摩A ,同时生成3n 摩BD .反应速率ν(A)=31ν(B)=21ν(C)8.在一密闭容器中,等物质的量的A 和B 发生如下反应:A(g ) + 2B (g )2C (g ),反应达到平衡时, 若混合气体中A 和B 的物质的量之和与C 的物质的量相等,则这时A 的转化率为( )A .40%B .50%C .60%D .70%1.(08年海南)X 、Y 、Z 三种气体,取X 和Y 按1︰1的物质的量之比混合,放入密闭容器中发生如下反应:X+2Y2Z ,达到平衡后,测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3︰2, 则Y 的转化率多少? (保留两位有效数字)2.在5L 的密闭容器中充入2molA 气体和1molB 气体,在一定条件下发生反应:2A(g) + B(g)2C(g)达平衡时,在相同条件下测得容器内混合气体的压强是反应前的65,则A 的转化率为多少?3.在一固定体积的密闭容器中放入3mol X 和2mol Y ,在一定条件下发生反应:4X(g)+2Y(g)2Q(g)+nR(g)反应达平衡时,容器内温度不变,混合气的压强比原来增加5%,X 的物质的量比原来减少了31,此反应中方程式的n 值是多少?4.某温度时,将12gNO 和一定量的O 2放在容积为8L 的密闭容器内反应,反应刚开始测得气体混合物的压强为2×105Pa ,达到平衡时测得混合气体的压强为1.5×105Pa ,同时剩有O 21.6g.求该温度下一氧化氮的转化率.5.在一定条件下,把N 2和H 2按体积比1:3混合后通过合成塔,若从合成塔排出的混合气体中NH 3的体积占20%,则N 2占的体积分数为多少?6.在一定体积的密闭容器中放入3L 气体R 和5L 气体Q ,在一定条件下发生反应:2R (g )+ 5Q (g ) 4X (g ) + nY (g )反应完全后,容器温度不变,混合气体的压强是原来87.5%,则化学方程式中的n 值为几?。

高中化学选修4第二章第三节4. 2.3化学平衡

高中化学选修4第二章第三节4. 2.3化学平衡
降温,平衡正移
(2)平衡移动的图像 ( v-t )
m A(g) + n B(g)
p C(g) + q D(g) ΔH
② ΔH > 0 (正反应吸热)
C(s) + H2O(g)
CO(g) + H2(g)
V
V正’ V正’=V逆’
ΔH>0
V逆’
V正=V逆
V正=V逆
V逆’ V正’=V逆’
0 升温,平衡正移 t
p C(g) + q D(g)
④ 减小生成物浓度,平衡正向移动
V正=V逆
V正’ V正’=V逆’ V逆’
( 3 ) 应用: 2SO2(g) + O2(g)
催化剂 △
2SO3(g)
在硫酸工业生产上采取适度增大O2浓度,以使 SO2 充分氧化(超过95%),生成更多的SO3。
增大成本较低的反应物的浓度,提高成本 较高的原料的转化率。
22:46
6
(2)平衡移动的图像 ( v-t )
m A(g) + n B(g)
p C(g) + q D(g)
① 增大反应物浓度,平衡正向移动 V
V正’ V正’=V逆’
V正=V逆 V逆’ 新平衡
旧平衡
0
t
(2)平衡移动的图像 ( v-t )
m A(g) + n B(g)
p C(g) + q D(g)
V正’ 降温,平衡逆移
已知:可逆反应2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)
△H<0,在一定条件下达到平衡后,改变下列
条件一定能使该平衡向正反应方向移动的是
( BC)
A.升温 B.降温
C.增加氧气浓度

人教版高中化学选修四2.3《化学平衡》教学教案

2.3.2化学平衡【教学目标】1.知识与技能①理解化学平衡移动的涵义②理解温度浓度、压强对化学平衡的影响;③掌握用图像表示化学平衡移动的方法,并会判断化学平衡移动的方向;2.过程与方法通过学生理解化学平衡的特征以及形成化学平衡概念的过程中,培养学生合作探究,分析问题,解决问题的能力3.情感态度与价值观①通过本节“问题讨论”、“交流思考”、“实验探究”等栏目设计,激发学生学习兴趣,体验科学探究的艰辛和喜悦,使学习变为知识的获取,文化的欣赏。

②培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度,树立透过现象看本质的认识观点;【教学重难点】重点:温度、浓度、压强对化学平衡的影响。

难点:平衡移动的原理分析及应用【学情分析】鉴于学生的基础较差,本部分知识较难理解,所以在学习时将速度放慢一些。

【教学方法】1.实验法 2.学案导学3.新授课教学基本环节:复习引入→新课讲解→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→布置预习【课前准备】1.学生的学习准备:2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

【课时安排】2课时流程教师活动学生活动引入复习化学平衡的定义一定条件下,可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

化学平衡的特征逆——可逆反应等——V正 =V逆(用同一物质浓度表示)动——动态平衡。

(V正=V逆≠0)定——平衡时,各组分浓度、含量保持不变(恒定)变——条件改变,平衡发生改变新课如果改变化学平衡该条件会发生什么事?这个过程叫什么?化学平衡被打破。

化学平衡移动:可逆反应中,旧化学平衡的破坏,化学平衡的建立的过程叫做化学平衡的移动。

那么有哪些条件可能改变化学平衡?这浓度?压强?温度?催化剂?是我们这节课要讨论的问题首先我们来讨论温度对化学平衡的影响观看视频【实验2-7】请同学们描述实验现象2NO2 = N2O4∆H =- 57 KJ/mol认真观看视频小组讨论一1.描述实验现象,可以说明什么?2.画出该速率-时间图。

等效平衡 人教版高中化学选修四


分数不变,
(1)若要使平衡时生成3amol的HBr,应加入H2
mol,
Br2 mol (2)若加入1molHBr,平衡时得到1.5amol的HBr,还需
要加入H2
mol, Br2
mol
2、恒温、恒压条件下的等效平衡
在恒温恒压条件下,不论反应前后气体总体积是否变 化的反应,把所给物质按方程式换算到一边,若物质 的量之比相等,则两平衡等效。(相似等效)
A
SO2 0mol O2 0mol SO3 2mol
SO2 1mol O2 0.5mol SO3 1mol
SO2 0.5mol O2 0.25mol SO3 1.5mol
? B
c
D
特点:
平衡状态
SO2 1.2mol O2 0.6mol SO3 0.8mol
E
1、两次平衡时 各组分百分量、
且n、c均相同
第二章 化学反应速率和化学平衡
§2.3 化学平衡 (第4课时)
等效平衡
一、等效平衡的概念
在相同的条件下,对同一个可逆反应,反应 无论从正反应方向开始进行还是从逆方向开始进 行,只要起始时加入物质的物质的量不同,而达 到相同的平衡状态,这样的平衡称为等效平衡。
相同的条件:①同T同V ②同T同P
相同的平衡状态:通常是指平衡混合物各组分的百
判断方法: 极限转化法
T、V不变 H2(g)+I2 (g)
2HI(g)
I2 1mol H2 1mol HI 0mol
I2 2mol H2 2mol HI 0mol
I2 0mol H2 0mol HI 2mol
特点:
两次平衡时各组
分百分量相同,
但n、c同比例变 化

人教版化学选修四2.3化学平衡---化学平衡图像专题(16张)ppt

“定一议二”原则
人教版化学选修四2.3化学平衡---化 学平衡 图像专 题(16张 )ppt
人教版化学选修四2.3化学平衡---化 学平衡 图像专 题(16张 )ppt
5、百分含量(转化率)--压强
--温度图
等压(温)线
可逆反应 mA(g) + nB(g) pC(g) +qD(g)
C%
C%
400°C
化学平衡图像专题
一 解题步骤
(1)看懂图象:
①看面(即看清纵坐标与横坐标) ②看线(即线的走向和变化趋势) ③看点(即起点、拐点、交点、终点) ④看量(图像中有关量的多少) ⑤看是否要作辅助线(如一等解温题步线骤、等压线)
(2)联想规律:
①外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响 ②“先拐先平数值大” ③ “定一议二”原则
人教版化学选修四2.3化学平衡---化 学平衡 图像专 题(16张 )ppt
C
107 Pa
A
500应(放热、吸热)
m+n > p +q (> = < )
正反应是放热反应
P (放热、吸热)
m+n < p+q ( > = <)
“定一议二” 原则分析线的走向 会做辅助线
人教版化学选修四2.3化学平衡---化 学平衡 图像专 题(16张 )ppt
则a表示使用催化剂 (使用、不使用)
C %
t1 t2
B %
人教版化学选修四2.3化学平衡---化 学平衡 图像专 题(16张 )ppt
T1 T2
t
P1 P2
t
(2)含量 — 时间 — 温度
T1 < T2
正反应是

选修四2.3.1化学平衡状态

选修四2.3.1化学平衡状态

CONTENCT

• 化学平衡状态的概述 • 化学平衡状态的建立 • 化学平衡状态的移动 • 化学平衡常数化学平衡状态的定义
化学平衡状态是指在一定条件下,可逆反应进行到正、逆反应速 率相等且各组分浓度不再改变的状态。
05
化学平衡状态的实践应用
工业生产中的化学平衡
化学平衡在工业生产中具有重要应用,如合成氨、硫酸、硝酸等。通过控制反应 条件,如温度、压力和浓度,可以促使化学反应向所需方向进行,提高产物的产 率和纯度。
在工业生产中,化学平衡的应用还包括优化反应条件,降低能耗和减少废弃物排 放。通过平衡理论的应用,可以提高生产效率和经济效益。
03
化学平衡状态的移动
浓度对化学平衡的影响
总结词
浓度是影响化学平衡状态的重要因素之一。
详细描述
当反应物或生成物的浓度发生变化时,化学平衡状态会被打破,平衡会向减弱 这种变化的方向移动。增加反应物的浓度或减小生成物的浓度,平衡会向正反 应方向移动;反之,平衡会向逆反应方向移动。
压力对化学平衡的影响
可逆反应
只有在可逆反应中才能达到平 衡状态,不可逆反应无法达到 平衡状态。
化学平衡状态的意义
指导工业生产
了解化学平衡状态有助于优化工业生产过程,提高 产率和资源利用率。
促进环境保护
通过研究化学平衡状态,可以减少有害物质的排放 ,促进环境保护。
推动学科发展
化学平衡状态是化学学科的重要概念之一,对深入 理解化学反应机理和推动学科发展具有重要意义。
04
化学平衡常数
化学平衡常数的定义
总结词
化学平衡常数是指在一定温度下,可逆反应达到平衡状态时,生 成物浓度的系数次幂与反应物浓度的系数次幂之比。
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(1)m+n > p+q时 (2)m+n < p+q时 (3)m+n = p+q时 加压: 减压:
v正’= v 逆’ > v正= v 逆 v正’= v 逆’ < v正= v 逆
2HI 在压强为P1时,
思考:对反应 H2+I2 图形将如何改变?
HI%
HI%随时间变化如图所示。当压强增大为P2时,
t 注意:1、 对反应前后气态物质总体积无变化的可逆反应,压强
(对同 一物质而言,消耗速率和生成
速率相等)
“动”----- 化学平衡是动态平衡,化学反应仍在进行,并未停止。
“定” ----- 平衡时,反应混合物中各组成成分的百分含量保 持一定(即不再发生改变)。 “变” ----- 化学平衡是一定条件下的平衡,当反应条件改变时, 反应速率和各组分百分含量会 发生改变而使平衡被
1、增大反应物浓度(或增大生成物浓度),新旧平衡比较:
v正’= v 逆’ > v正= v 逆
减小反应物浓度(或减小生成物浓度),新旧平衡比较:
v正’= v 逆’ < v正= v 逆
思考: C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g) (恒T、V)
增大C的用量,平衡会移动吗? (不会) 2、固体、纯液体(水)浓度为常数,其量的增减不影响 v正、 v 逆故平衡不移动。
【知识回顾】溶解 结晶
化学平衡
溶质(aq)
1、定义:在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能 向逆反应方向进行的反应。 A、无论正反应或逆反应都不能进行彻底,故反应方程式中用 表示。
B、只要反应在进行,反应体系中,各组分浓度一定不为零。
可逆反应中,反应物与生成物共存。 2、可逆反应的反应速率
平衡状态1
t3 t
讨论1:对于该反应达到平衡时,按以上方法分析以下情况, 化学平衡将如何移动?
(1)减小反应物浓度
(2)增大生成物浓度
(3)减小生成物浓度
结 论:
在其他条件不变的情况下: 增大反应物浓度(或减小生成物浓度)化学平衡正向移动 减小反应物浓度(或增大生成物浓度)化学平衡逆向移动
注意:
改变对正、逆反应速率改变倍数相同,因此,平衡不发生移动。
但是加压,达平衡快;减压,达平衡慢。
2、对只有固态或液态物参与的反应,压强改变对平衡无影响。
结论:在其他条件不变的情况下: 增大压强,使化学平衡向着气体体积缩小的方向移动 减小压强,使化学平衡向着气体体积增大的方向移动
讨论1:向盛有N2 、H2的反应器中充入氦气 (1)若为恒温、恒容,充入氦气后平衡如何移动? 不移动 (2)若为恒温、恒压,充入氦气后平衡如何移动? 逆向移动 总结: mA(g) + nB(g) 若 m+n > p+q pC(g) + qD(g) 新旧平衡比较:
讨论:将1体积N2和4体积H2放入密闭体积不变的容器中,测得 压强为3.03×105Pa,达到平衡后测得含NH3为25%,试求: (1)平衡时N2和H2占平衡混合气体的体积百分比 (2)达到平衡时的压强
V
复习
V正 V逆 t1
达到平衡 V正=V逆≠0
t
可逆反应中正、逆反应的速率变化
化 学 平 衡
逆: 对象,即可逆反应 等:本质,即V正=V逆 动: 特点,即平衡是动态的而非静止的,正、逆反应同 时进行, V正=V逆≠0 定: 现象,即反应混合物中各组成的浓度保持不变 变:发展,即条件改变时,可能V正≠V逆,原平衡就要受 到破坏
FeCl3+3KSCN 黄色
Fe(SCN)3+3KCl 红色
1、上述实验中化学平衡状态是否改变? 2、能否推知影响化学平衡状态的影响因素? (一)浓度对化学平衡的影响 条件变化: 增加反应物浓度 平衡移动方向: 正向移动
v v正 v逆
t1 v正 = v逆
v正’ v 逆’
t2
v正’= v 逆’
平衡状态2
1、A、B、C、D的浓度不再改变。
现 象
2、A、B、C、D的分子数(或物质的量)不再改变。 3、A、B、C、D的百分含量不再改变。
4、A、B、C、D的转化率或生成率不再改变。
5、体系温度不再改变。 6、若某物质有色,体系的颜色不再改变。
m A(g) + n B(g)
还可从以下几个方面判断:
p C(g) + q D(g)
若反应为: CO(g) + H2O(g) 若反应为: A (s) + 2B(g) CO2(g) + H2(g) C(g) + D(g)
讨论:化学平衡状态的判断标准
1、本质: v正 = v逆 2、现象:浓度保持不变
m A(g) + n B(g) p C(g) + q D(g) 本 1、 v A耗 = v A生 v B耗 = v B生 v C生 = v C耗 v D生 = v D耗 质 2、 v A耗 ﹕ v B生 = m﹕n … …
对达化学平衡的反应体系 A + B 增加A物质的量: C + D (恒T、V)
A的转化率
减小
B的转化率
增大
应用:在生产上往往采用增大容易取得的或成本较低的
反应物浓度的方法,使成本较高的原料得到充分利用。
讨论6:在某容器中,C(s) + H2O(g)
CO(g) + H2(g)
反应达平衡,在温度、容器体积不变的情况下,向容器中 充入一定量的H2,当建立新平衡时( C ) A、CO、H2 的浓度都比原平衡时小 B、CO、H2 的浓度都比原平衡时大 C、H2O(g)、H2 的浓度都比原平衡时大 D、 H2O(g)、CO 的浓度都比原平衡时大
五、化学平衡的移动
条件 一定 一定条件下的化学平衡 改变 平衡被破坏 时间后 新条件下的化学平衡
本质
V正=V逆
V正≠V逆
现象 各组分浓度保持一定 化学平衡的移动
V正’ =V 逆’ 各组分浓度保持新的一定
化学平衡的移动:可逆反应中旧化学平衡的破坏、新化学平衡 的建立过程。
V正=V逆:化学平衡不移动
条件 改变
实验证明:T一定时,压强改变对气体体积大 (即气体化学计量数大)的一方反应速率影响尤为显著。
v
v正’
t2:增大压强
v正’= v逆’
平衡状态2
t4:减小压强
v正 v正= v逆 v逆 平衡状态1
t1 t2
v逆’
t3
t4
t
mA(g) + nB(g)
pC(g) + qD(g) 增大压强或减小压强时 平衡如何移动?新旧平 衡的速率大小比较。
结论:在其它条件不变的情况下: 升高温度,化学平衡向吸热方向移动; 降低温度,化学平衡向放热方向移动。
原因分析: 实验证明,温度改变对吸热方向反应速率的影响尤为显著。
v
v吸
v放
t1
t2 t3 t4
v放 v吸
t
升高温度
降低温度
总结: mA(g) + nB(g) 若 T↑ 平衡逆向移动 、C ↓C
2、在体积可变的密闭容器中,反应
mA(气)+nB(固) pC(气)达到平衡后,压缩容器的体 积,发现A的转化率随之降低。下列说法中,正确的是 ( C )
A.(m+n)必定小于p
C. m必定小于p
B.(m+n)必定大于p
D. n必定大于p
(三)温度对化学平衡的影响 [实验探究】
2NO2 红棕色
N2O4 (正反应是放热反应) 无色
破坏。
一定温度下,可逆反应2NO2(g)
2NO(g) + O2(g)在体积固定的
密闭容器中反应,达到平衡状态的标志是 。 ①单位时间内消耗n mol O2 ,同时生成2n molNO2 ②单位时间内生成n molNO ,同时生成n molNO2
③用NO2、NO、 O2浓度变化的表示的反应速率的比为2 :2 :1 ④NO的体积分数不随时间变化 ⑤混合气体的颜色不再改变 ⑥ NO2的转化率不随时间变化 ⑦混合气体的压强不再改变 ⑧容器内气体密度不随时间变化 ⑨混合气体的平均分子量不再改变
讨论3:试用“浓度对化学平衡的影响”来解释“用排饱和食盐 水法 收集Cl2可以抑制Cl2的溶解”。 分析: Cl2溶解于水,存在溶解平衡。
溶解的部分Cl2能与水反应: Cl2 + H2O
H+ + Cl- + HClO
讨论4:已知Ca5(PO4)3F的溶解度比Ca5(PO4)3OH更小,质地更 坚固。请用化学方程式表示常用含NaF的牙膏刷牙,能预防龋 齿的原因 : 。
2
N2+3H2
2 3
2NH3
v正 :正反应速率。 v N 耗 ﹕ v H 耗 ﹕ v NH 生 = 1﹕3﹕2
v逆 :逆反应速率。 v N 生 ﹕ v H 生﹕ v NH 耗 = 1﹕3﹕2
2 2 3
二、化学平衡状态 可用下图表示:
浓 度
2
2SO2 + O2 起始:2mol 1mol
反 应 速 率
V正≠V逆:
V正>V逆: 化学平衡正向移动 V正<V逆: 化学平衡逆向移动
六、外界条件对化学平衡的影响 【实验探究1】 重铬酸钾溶液中加入酸、碱的颜色变化? Cr2O72-+H2O 2CrO42-+2H+ 橙色 黄色
【实验探究2】 硫氰化钾与氯化铁混合溶液中加入氯化铁溶液、 硫氰化钾溶液的现象,再加入氢氧化钠溶液呢?
P↑ 平衡正向移动
CA ↑ 、 CB ↑
A的转化率 ↑
、C ↑C 、C% ↑
、↑ CD 、D ↑%
B的转化率 ↑
A% ↓ 、B% ↓
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