高考地理二轮复习【专题4】地理统计图表的解读与数据分析-3
地理统计图的分类与解读技巧
地理统计图的分类与解读技巧地理统计图是根据地理数据资料绘制成的直观图形，是反映地理事物的时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式。
地理统计图主要有柱状图、扇形图、线状图、曲线图、饼状图、折线图、坐标图、风玫瑰图等。
一、高考预测近几年高考，广泛而全面地引入多种形式的统计图和示意图，考查学生的地图填绘能力、读图计算能力、地理数据读取和分析能力。
二、复习指导1．重视教材中地理材料的图像化和重组优化，精读图像，理解图像承载的信息。
2．统计图的一般解题方法与技巧：正确判读各类统计图形的坐标系统，获得有关数值及其变化趋向等信息；根据数值反映出来的变化、构成特征等，与相应知识联系对照，并分析判断，得出结论。
注意适当采用“排除法”解决问题，因为统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除，在进行计算时，可以通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。
三、统计图的分类解析（一）坐标图坐标图是采用数字坐标形式表示多项地理要素的数字信息图形。
常见的是三角坐标图，由一个等边三角形构成。
对于三角坐标图的判读，应注意：三角坐标反映的是构成现象，图中数据只表示相对量，不表示绝对量；各构成要素所占比重的总和必然是100%；三角坐标图的构成要素只有三项，不可以任意增减；三角坐标图中的三个坐标轴上的数值由低到高的递增方向一致，即可能三条数轴上的值全部向右由大到小或全部向左由大到小分布。
判读步骤：首先找出三个坐标轴的原点，然后过某点分别作平行于和每一个坐标轴的原点相交的另一个坐标轴的平行线，找出该平行线与坐标轴的交点，读出数据。
例1 （2005年江苏高考地理卷）下图是德国和泰国产业人口构成的变化图，读图回答下列问题。
（1）关于德国和泰国产业人口构成及其变化的叙述，正确的是（）A． 1937—1999年，泰国第一产业人口比重呈上升趋势B． 1961—1999年，德国第二产业人口比重呈下降趋势C． 1999年，两国均以第二产业人口比重为最高D． 1999年，两国均以第三产业人口比重为最高（2）1980—1999年，泰国产业人口数量变化最大的是（）A．农业 B．工业 C．商业 D．旅游业解析：首先根据第三产业人口所占比重大小，不难看出图上部曲线表示的是泰国从事第一产业人口比重高，第三产业人口比重低，图下部是德国产业构成人口的历史演变曲线。
高考地理二轮复习 专题四 地理统计图表的解读与数据分析
地理统计图表的解读与数据分析专题四能很好地考查考生对数据的理解能地理统计图是表示地理事物数值特征或时空分布的图像，地理数据考查考生的读图能力、力和运用能力。
近几年高考试题引入了多种形式的统计图，读取和分析能力等。
体系构建名师点拨1.判读坐标统计图时，要掌握不同类型坐标统计图的特点，培养自己从图中找出有效地理数据并进行定量分析和计算的能力。
2．对于结构统计图判读时，准确读懂图像，找出各部分比例关系是判读关键。
3．明确图像、图表的基本类型及各种图像、图表的主要特点。
4．通过强化训练，掌握判读常见图像、图表的方法与技巧。
5．采用对比法对地理事物的结构特征进行对比分析，纵向上可以对比同一地理事物在不同时间的结构特征，认识其发展变化；横向上可以对比不同地理事物在结构特征上的差异或联系。
．对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提出相应对策。
6．类型一常见结构统计图形判读技巧[典例剖析]【典例1】 (2013·广东文综，41,28分)青海省西宁市位于湟水谷地，平均海拔2 261m，近年来经济发展迅速，区域中心城市地位日益凸显。
根据下列材料，结合所学知识，完成(1)～(4)题。
材料一 1996～2008年西宁市土地利用类型结构变化图(下图)。
材料二 2011年西宁市工业产值结构图(下图)。
(1)“到西宁避暑，请带上毛衣”。
这一说法的主要依据是________。
(4分)(2)西宁的城市形态呈条带状，主要受________、________等自然因素的影响。
(4分)(3)1996～2008年期间，西宁市耕地、居民点及独立工矿用地所占比重总体分别呈何种变化趋势？其主要原因分别是什么？(12分))分(8年西宁市工业结构的主要特点是什么？可能带来哪些问题？(4)2011．[读图指导]尝试自解 (1)____________________(2)____________________(3)____________________(4)____________________解析准确获取图文材料的有效信息是关键。
高考地理图表题的类型及解题指导
高考地理图表题的类型及解题指导一、高考地理图表题的主要类型地理图表题是高考地理试题中常见的一种题型，其承载着大量的地理信息，是考查考生地理知识运用能力和基本技能的重要手段。
根据不同的标准，可以将地理图表题分为不同的类型。
以下是几种常见的分类方法：1、根据图表性质分类（1）等值线图：如等高线图等温线图等降水量线图等，这类图表一般用闭合的曲线表示某种地理要素的分布和变化。
（2）统计图表：包括柱状图、饼状图、曲线图等，这类图表一般用直观的数据和图形来呈现某种地理现象或趋势。
（3）区域图：包括政区图、地形图、气候图等，这类图表一般用经纬网或轮廓形状来表示区域特征。
（4）地理景观图：包括照片、素描图等，这类图表一般用直观的形象来描述地理事物或现象。
2、根据图表内容分类（1）地球运动类图表：包括昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、地球公转轨道及速度等。
（2）大气运动类图表：包括气压分布及变化、风向及风速、气候类型分布、降水分布及变化等。
（3）水体运动类图表：包括洋流分布及变化、河流径流量及变化、水循环过程等。
（4）地壳运动类图表：包括地壳物质循环、地质构造及地貌形成等。
（5）人文地理类图表：包括人口迁移、城市形态及规划、交通线路及布局等。
二、高考地理图表题的解题指导解答高考地理图表题需要考生具备扎实的地理基础知识，掌握阅读和分析各种类型地理图表的方法和技巧，能够从图表中获取有效信息，并将其转化为具体的地理问题进行分析和解答。
以下是一些解题指导：1、仔细审题，明确要求在解答地理图表题时，首先要仔细审题，明确题目要求。
审题包括以下几个方面：（1）审清题目所给的图表类型和名称，明确图表的性质和主题。
（2）审清题目所问的问题，明确问题的具体要求和考察的知识点。
（3）审清题目所给的条件和限制，明确条件和限制的范围和程度。
2、提取有效信息，分析问题在审清题目后，接下来需要从图表中提取有效信息，并进行分析和处理。
提取有效信息包括以下几个方面：（1）提取图表的特征信息，如数值大小、形状变化等。
高考地理 二轮复习 技能三 类型一 地理统计图表的解读与数据分析
典例剖析
方法总结
培优演练
[培优演练]
题组一 柱状结构图的判读 1.(上海地理，15～16)在经济开放的条件下，劳动力倾向于从
经济落后地区向发达地区流动，通过地区间观念、信息和技 术的交流，促使地区间的经济差异逐渐缩小，劳动力流动减 弱。
解析 第(1)题，由图可以看出：东部地区省际流动约占40%， 以省际流动为主；西部地区县内流动约占45%，以县内流动为 主；中部地区县内流动约占60%，以县内流动为主；全国平均 县内流动约占45%最大，以县内流动为主。A正确。第(2)题， 图示2000～2010年十年间，东部地区县内和省内县际间人口流 动下降，说明县内经济差异变小；省际间人口流动比例上升， 说明省际间经济差异变大。B正确。 答案 (1)A (2)B
技能三 地理统计图表的解读与数据分析
地理统计图是表示地理事物数值特征或时空 分布的图像，能很好地考查考生对数据的理解能 专题解 力和运用能力。近几年高考试题引入了多种形式 说 的统计图，考查考生的读图能力、地理数据读取 和分析能力等。
【知识体系构建】（教师用书独具）
典例剖析
方法总结
培优演练
(1)磷高累积区是( )
[方法总结] 常见地理结构统计图的判读
1.看图例，读数据：结合图例，对应结构图中所反映内容之间的 关系，尤其要注意图中数值是绝对值还是百分比，图示柱状 (扇形)体中各个构成项目的含义。
2.看数值，定范围：观察不同地理事物的数值大小、比例高低， 特别注意每种地理事物的范围(即归纳出各地理事物的构成特 点)。
地理统计图表
聚焦点二 结构图的判读
结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种 形象直观的地理图像展示，常见的有扇形结构图、饼状 结构图、矩状结构图等，其地理内涵十分丰富。在判读 结构图时应灵活运用归纳、对比、推理、综合分析等方 法，具体方法如下：
1．归纳总结地理事物的结构特征：仔细读图，认 识结构图的组成要素，认识各要素的比率及比率大小关 系，进而归纳总结出地理事物的结构特征。
2．对地理事物结构特征进行综合分析评价，并提 出相应对策。
3．采用对比法对地理事物的特征进行对比分析： (1)纵向对比，即同一地理事物在不同时间的结构特征 进行对比，认识其发展变化；(2)横向对比，即不同地 理事物结ห้องสมุดไป่ตู้特征的差异。
例2：(2011·长沙市一中高三第五次月考)下图是上海市 某区域住房价格各因素的影响权重示意图，读图完成 (1)～(2)题。
【变式训练1】 (2011·福建4月质检)下图为中国某市 城区1980年和2007年日均车流量(部分路口)及趋势 分布图。读图回答(1)～(2)题。
(1)最有可能位于该市市中心的路口是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)比较该市两个年份的日均车流量变化趋势，判
断该市主要扩展方向是( )
A．向西、向北
B．向东北移动
C．向东南移动
D．向西北移动
(2)对图中信息理解正确的是( ) A．能源的开发空间从内陆向沿海推进 B．西部地区的基础设施建设力度减小 B．我国区域经济发展正处于平衡状态 D．我国GDP的增长对能源依赖程度高
【解析】第(1)题，从图1可知能源生产、消费总量与 GDP重心往西移，从图2可知其往南移。第(2)题，由 第(1)题结论可知A选项表述错误；由GDP重心往西南 移可知B选项错误；GDP重心的移动说明我国区域经 济发展正处于不平衡状态；能源生产、消费总量与 GDP三者的重心移动趋势相同，说明我国GDP增长对 能源依赖程度高，D选项正确。
高考地理答题技巧专练课件：统计图表类
第三步：
依据图例明确统计图中所涉及的地理环境要素，根据坐标要素判断影
响地理环境要素的因子及其关系，包括极值之间的关系、正相关或负
读图例析坐标
相关关系等。如:降水变化统计图中降水量和时间之间的关系等
第四步：
根据材料中的地理环境因子,分析影响统计图中地理要素变化的原因。
推断探讨论证 如:人文因素对气温变化的影响、地租水平与地理区位之间的关系等
√B.老年人口比例逐年下降C.劳动力需求数量增加
D.人口自然增长率逐年增加(2)该直辖市是( )A.北
京市
B.天津市
C.上海市
√ D.重庆市
技能二 柱状图的判读
我国粮食产量自2004年以来连续16年增长，有效保障了国家粮食安全。下图为“我国不同区 域三个年份粮食产量占比图”。读图回答(1)～(2)题。
技法应用
塑料薄膜广泛应用于农业生产，有的薄膜直接覆盖在地表(即地膜)，也有的以大 棚的形式出现。下表为吉林市桦甸市坡耕地白浆土应用不同颜色地膜与裸地种植玉米 效果部分分析结果。据此完成1～2题。
种植方式
株高 /cm
茎粗 粒数/ 千粒重 产量/ /mm 万粒·hm－2 /g kg·hm－2
产值/ 元·hm－2
产量/ kg·hm－2 8 946.0 8 827.5 6 234.0
2.与白地膜种植相比，黑地膜种植会使
产值/ 元·hm－2 11 450.88 11 299.20 7 106.76
较裸地多投 入/元·hm－2
2 790
2 790
A.植物光合作用增强 C.抑制杂草效果削弱
√B.保持土壤湿度效果提高
归一化植被指数(NDVI)是反映植被生长状况的一个重要遥感参数，指数越高， 地表植被覆盖度越高。下面两图分别示意黄河源区平均生长季NDVI的年际变化和年 内变化(横坐标为年内日期序号，DAY 145表示从1月1日起计算的第145天)。据此完成 3～5题。
高三地理专题复习：地理坐标统计图的判读与应用 27页PPT文档
A．第一、二产业比重呈下降趋势，第三产业比重呈上升趋势 B．第一产业比重呈下降趋势，第二、三产业比重呈上升趋势 C．三大产业比重变化幅度最大的是第一产业 D．三大产业比重变化幅度最大的是第三产业
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（注：潜水水位系民用井数据）
图4
气 温（℃） 30
25
20
气温 降水 潜水水位
降水量（mm）潜水水位（m） 200 8.0
7.5 150
7.0
15
100 6.5
10
6.0
50
5
5.5
判读方法
0
0
5.0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
（注：潜水水位系民用井数据）
图4
1、首先看清图名、图例、各坐标轴所示含义；
% %
练习5(2019江苏卷)下图为德国和泰国产业人口构成变 化图,读图回答1~2题。
100% 0
80 ··11993670 20
·1989
60
40
40
20
0 100% 80
·2019
·1882 ·1907
60
·1925 ·1939
·1951
·1980
·2019
60
40 20
第三产业
1.关于德国和泰国产业人口
高三地理专题复习
地理坐标统计图 的判读与应用
（2019·江苏卷9-10）下图是某地地形剖面及其地下同一沉积岩层 埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度（岩层距离地面的垂直距离） 可以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答9—10题。
(新课标)2020高考地理二轮复习考前刷题练专题2图表提升类突破3地理统计图表课件
2013年
26 894 16 610 10 284
2014年
27 395 16 821 10 574
2015年
27 747 16 884 10 863
1.2011～2015年我国( )
A．农民工总量增速在波动上升
B．农民工总量的增速等于本地农民工增速
C．本地农民工的增速快于外出农民工增速
D．农民工总量的增速慢于外出农民工增速
2.常见地理结构统计图
典图展示
读图指导
(1)看图例，读数据：结合图例，对应结构图中所反映内容之间的关系，尤其要注 意图中数值是绝对值还是百分比，图示柱状(扇形)体中各个构成项目的含义。 (2)看数值，定范围：观察不同地理事物的数值大小、比例高低，特别注意每种地 理事物的范围(即归纳出各地理事物的构成特点)。 (3)看变化，找联系：对比观察柱状、扇状、曲线等数据载体的变化特征，分析相 互之间的联系。 ①地理数据随坐标的变化特征； ②不同图示地理事物的变化特征。
[新题速递] 国家统计局2016年4月28日发布的《2015年全国农民工监测调查报告》称，2015 年农民工总量为27 747万人，比上年度增加352万人。读表(单位：万人)，完成1 ～2题。
农民工总量 外出农民工 本地农民工
2011年
25 278 15 863 9 Байду номын сангаас15
2012年
26 261 16 336 9 925
3．地理统计图表
[典图探究] 1.常见地理坐标统计图
典图展示
读图指导
(1)看坐标：看纵横坐标表示的地理要素，注意坐标轴上的数据单位，有时反映绝 对量，有时反映百分比，有时则反映变化量。 (2)看变化。 ①观察图中纵坐标反映的地理要素随横坐标的时空变化关系(数量、强弱、增减 等)，关注低值点、高值点、转折点、相交点以及设定的标准值点等。 ②观察图中地理事物的数值特点，如曲线的陡直变化、柱状的高低变化、不同事 物之间的比例结构等。 (3)看关系：观察图中不同地理要素间的数据差异及相互之间的联系。 (4)析原因：根据纵横坐标之间的关系，或几个数据之间的增减关系，分析其中的 地理过程及主要原因。
高考地理考生需掌握的地理图表分析法
高考地理考生需掌握的地理图表分析法一、常见的地理图表类型1、地图地图是地理学习中最基础、最重要的图表之一。
包括世界地图、中国地图、区域地图等。
地图可以展示地理位置、地形地貌、气候分布、人口分布等各种地理信息。
2、统计图统计图如柱状图、折线图、扇形图等，常用于表示地理数据的对比和变化趋势。
例如，人口增长的折线图、不同气候类型的降水柱状图、能源消费结构的扇形图等。
3、示意图示意图包括地理事物的形成过程示意图、地理原理示意图等。
比如，水循环示意图、冷锋暖锋示意图、地壳物质循环示意图等，能够帮助考生理解地理现象和过程的内在机制。
4、景观图景观图直观地展示了地理环境的外貌和特点，如热带雨林景观、沙漠景观、冰川景观等，有助于考生形成对不同地理区域的感性认识。
5、等值线图等值线图如等高线图、等温线图、等压线图等，通过线条的弯曲和疏密程度反映地理要素的分布和变化规律。
二、地理图表的阅读方法1、先看图名图名往往能够直接反映图表的主题和主要内容，让考生迅速明确读图的目的和重点。
2、再看图例图例是理解图表的关键，它解释了图表中各种符号、颜色、线条所代表的地理事物或地理要素。
3、分析图表内容按照一定的顺序，如从整体到局部、从主要到次要等，对图表中的地理信息进行分析和解读。
4、注意图表的细节包括图表中的注释、数据单位、坐标轴的刻度等，这些细节往往能够提供重要的信息。
三、地理图表的分析技巧1、数据对比分析对于统计图，要善于对比不同数据之间的大小、比例关系，找出数据的变化趋势和规律。
2、空间分布分析在地图和等值线图中，关注地理要素的空间分布特点，如哪里高哪里低、哪里密集哪里稀疏等。
3、因果关系分析通过示意图和过程图，理清地理现象和过程之间的因果关系，理解其形成和发展的机制。
4、综合分析将多个地理图表结合起来，进行综合分析，全面、系统地理解地理问题。
四、地理图表在解题中的应用1、获取信息通过阅读图表，准确获取题目所需要的地理信息，为解题提供依据。
地理统计图表的解读(讲义)
地理统计图表的解读一、地理统计图表的含义和类型1．含义：地理统计图表是反映地理事物时空变化过程和地理信息量化处理的一种形式，其借助数学工具(统计图、统计表格)来说明地理事物的数量特征(如比例、分布等)、相互的数量关系、数量的发展变化等。
统计图像的最大优点是信息简明扼要、过程性强，往往把抽象的内容形象化、直观化，很有利于培养和测评综合思维能力和定量分析能力。
2．类型： 按照表述形式的不同，地理统计图表可分为数据表格、坐标图和结构图三大类。
坐标图可分为线状图、柱状图、金字塔图、雷达图、玫瑰图、三维立体坐标图(也叫斜角坐标图)和平面三角坐标图等；结构图可分为扇形图、饼状图、柱状图和矩状图等。
⑴数据据表格表1某区域2000—2004年湿地的转化 单位:hm2⑵坐标系图坐标图是采用数字坐标形式来表示多项地理要素的数字信息图像。
常见的坐标图有平面直角坐标系(包括折线、曲线和柱状图)及平面正三角坐标系两类。
前者又分为折线图、曲线图、柱状图和玫瑰图等，后者主要是平面正三角坐标图。
需要说明的是，平面正三角坐标图常用百分数(％)来表示某地理事物局部与整体的结构比例，因此也是一种结构图。
①平面直角坐标系图②特殊类型：雷达图、风向玫瑰图和金字塔图等⑶结构图结构图是某些地理事物局部与整体比例关系的一种形象直观的地理图像展示，常采用几何图的比例分割手段制作而成。
常见的结构图有扇形、饼状、柱状和矩状图。
扇形图或饼状图主要表示地理事物数量大小的结构和比重，一般以圆为100％，将地理事物按百分比在圆内分割成若干个扇形，用来表示同类地理事物的内部结构和组成。
柱状和矩状图是在扇形图和饼状图的基础上演变而成的。
往往强调不同时段和不同地理事物的对比关系，可形象鲜明地提示比较内容的对比关系。
二、地理高考试题中统计图表的特点:从全国高考以及各省市的地理高考试题看，统计图表是每年必定会涉及到的考点。
（1）在统计图表的试题中，涉及到的知识面比较广：自然地理里的大气污染、大气环境保护、气候（包括热量、光照、降水、气温）、自然灾害、水文、土壤等；人文地理里的农业、工业、城市、人口、交通、商业、旅游、文化、能源等；甚至在区域地理的考查中也会涉及到统计图表。
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第一，仔细阅读表格，充分把握表名的中 心内容。 表名表达了图表所要展示的最主要的地理 要素的分布和地理要素之间的关系，透过 表名往往可以发现一些重要信息。 第二，抓住主要线索，综合分析地理规律。 表格集中展示了多项地理要素，但也有主 次、轻重之分。主线要素往往体现了命题 意图，是多项地理要素中的主要要素。
(3) 根据实验结果推测，随着大气氮沉降的 持续，植被未来变化趋势是 ( ) A．灌木植物和草本植物繁茂 B．灌木植物和草本植物萎缩 C．灌木植物繁茂、草本植物萎缩 D．灌木植物萎缩、草本植物繁茂
解析 第(1)题，通过计算，2009年，生物 量为4,2010年为4.78,2011年为4.93,2012年为 5.04,2013年为5.19，生物量逐年提高，①项 正确。②项错误，通过读表可知，灌木植 物数量没变，而草本植物数量增多，因此 植株密度增大，③项正确。材料和图表无 法体现植被分布情况，④项错误。故A项符 合题意。第(2)题，抓住关键词，“此消彼 长”。通过计算，植株数量方面灌木没有 变化、草本数量增多，A项错误。总生物量， 灌木和草本都有不同程度的增多，B项错误。
第三，对地理统计数据进行定性、定量分 析。 解答表格题通常重视认识表格统计中反映 出的地理原理和地理规律，也就是从理性 上做定性认识。大多数表格题直接就可以 观察分析到地理事物的强弱、大小、多少 等规律变化。若题目要求进行定量计算， 就必须整理数据、计算数据，做出信息的 数量或等级的定量认识，并进一步完成定 性分析。例如，表格给出了位于我国东部 季风区的某地各月降水量，要求确定该地 所处的干湿地区，解答此题必须把各月降 水量逐月累加，由定量到定性分析。
类型三
统计表格的判读技巧
[典例剖析] 【典例3】 (2014· 上海地理，4～6)居民 购物出行空间距离是城市空间结构研究的 对象之一，可以一定程度反映城市商业网 点分布的合理性。读我国某市居民购物出 行空间距离变化表，回答问题。 蔬菜 日常 服装 家用 食 用 衣 电 品类 品类 饰类 器类 2001年出 行的 1.43 2.32 6.43 5.94 平均距离 (km)
(1)________
(2)________
解析 第(1)题，“蔬菜食品类”需要新鲜 保质，靠近市场既省运费，又省时间，故 选D。第(2)题，①服装销售网点增加，可以 更靠近消费人群，使出行距离缩短；②服 装商场的通达性改善，与出行空间距离的 缩短无关，只是更方便、快捷了；③品种 多样，适应市场需求，可以减少去更大城 市购物的概率，客观上缩短了出行距离； ④大型商场外迁市郊，会扩大出行距离。 故选C。
年份 植株数 灌木植 量 物 草本植 物 地上生 灌木植 物量 物 草本植 物 地下生 灌木植
200 201 9 0 1.0 1 0 1.1 1 8 1.0 1 9 1.4 1 7 1.0 1
201 1 1.0 0 1.2 0 1.1 0 1.5 5 0.9
201 2 1.0 0 1.2 1 1.1 2 1.5 2 0.9
201 3 1.0 0 1.2 3 1.1 1 1.5 3 0.9
(1)实验期间植被变化表现为
( ) ③植株密
①生物量提高 ②生物量降低 度改变 ④植被分布改变 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ (2) 实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两 类植物出现此消彼长竞争的是 ( ) A．植株数量 B．总生物量 C．地上生物量 D．地下生物量
第 (3) 题，①与出行空间距离的变化无关； ③说明家电行业利润更高，有能力在交通 更便捷或市中心等高地租地段布局，不是 导致出行距离变化大的直接原因，故排除 ①③组合。②④组合明显使出行距离增大。 答案 (1)D (2)C (3)B
[方法总结]
地理表格是地理数据的主要呈现形式，是 考查考生阅读、理解材料和灵活运用地理 知识解决实际问题能力的主要载体。解读 表格题最关键的是灵活运用表格数字，从 数字中找出表格所反映的地理事物或现象 的规律。解读时要注意以下几点：
地上生物量方面，灌木和草本都有不同程 度的增多，C项错误。地下生物量方面，灌 木由 1 变成 1.01 ， 0.99,0.98,0.97 呈现下降的 趋势，而草木由 1 变成 1.21,1.29,1.42,1.58 呈 现上升的趋势，符合“此消彼长”，D项正 确。第 (3) 题，通过对图表信息的整体把握， 灌木植物数量上没有变化，地上生物量略 有增加，而地下生物量略有下降，整体而 言变化不大；再看一下草木植物，植株数 量增加，地上生物量增加较多，地下生物 量也有增加，整体而言增加很大；随着时 间的推移，结合变化的情况可以得出以下 结论：灌木植物萎缩，草本植物茂盛，D项
(3)该市居民家用电器类购物出行空间距离 变化最大，产生这种变化的原因可能是 ( ) ①居民的消费水平大幅度上升 ②居民区 随城市发展向外扩散 ③家电商家地租支 付能力提高 ④家电商场在商业区相对聚 集 A．①③ B．②④ C．①④ D ． ② ③自解 (3)________
(1) 该市居民购物出行空间距离最小的是蔬 菜食品类，影响这类商品销售网点的主要 区位因素是 ( ) A．地价 B．集聚 C．交通 D．市场 (2) 该市居民服饰类购物出行空间距离变化 可能反映了 ( ) ①服装销售网点增加 ②服装商场的通达 性改善 ③服装商场品种更多 ④大型服 装商场外迁市郊
第四，注意对表格中地理事物进行横向类 比分析。 类比分析地理事物的相同、相异、相似点， 可以更清楚地认识地理事物的共性，更深 刻地认识地理事物特点。 【技巧点拨】 在阅读表格时，一定要弄清 表格所反映的地理事物，并且进行横、纵 向对比，分析事物的变化过程。
[培优演练] 1 ． (2014· 新课标 Ⅰ ， 7 ～ 9) 人类活动导致 大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降， 是新出现的令人担忧的全球变化问题。一 科研小组选择受人类干扰较小的某地，实 验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实 验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草 本植物。下表数据为实验地以 2009 年为基 数，2010～2013年实验中植被的变化值 (测 量时间为每年 9月30日)。据此完成 (1)～(3) 题。