沪科版物理九年级14.5《测量电压》
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沪科版九年级物理14.5测量电压(共40张PPT)
1、并联在电路中
2、 “+” 入“-”出 2、 “+” 入“-”出
3、被测电流不能超 出电流表量程
3、被测电压不能超 出电压表量程
4、不允许把电流表直 4、电压表可以直
接接到电源的两极。 接接到电源两极
4、说出下列电压表测的是什么电压？
2、在下图所示的3个电路中，电压表所测的各 是哪只灯泡的电压？有没有接错的？错在什么 地方？
连的那端
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
实验：如图按所画电路图，用导线 将电路连接起来。
【演示】 灯泡亮了，说明电 路中产生了电流。
1、电流是怎样形成的？ 2、没有干电池，闭合开关，灯泡还会发光吗？为什么？
[练习读数]
6.5伏
—
3
15
[练习读数]
2.5伏
—
3
15
[练习读数]
3.5伏
—
3
15
[练习读数]
1.3伏
—
3
15
[练习读数]
1.5伏
—
3
15
Ｖ
用电压表测量电路的电压
按电路图连接实物图， 使电压表测量小灯泡 EL1两端的电压U1
EL1 EL2 V
EL1
U1 EL2
SA
测量什么用电器的电压？电路图？
某同学据此认为电路的故障是断路，可能是开关接触不 良，而小灯灯丝未断。你认为对否？请说说你的理由。
电压表与电流表的对比
今天我们学到了什么？
2.把图4-43的电路元件连接成电路。要求两个灯泡是串联 的,电压表能测出灯L1的电压,电流表能测出灯L2的电流。
小结：电压表和电流表的异同:
沪科版九年级全一册物理第十四章第五节-测量电压教案
沪科版九年级全一册物理第十四章第五节测量电压教案一、教学内容1. 电压的概念：让学生了解电压的定义，理解电压在电路中的作用。
2. 电压的测量工具：介绍电压表的使用方法，让学生掌握电压表的正确使用技巧。
3. 电压的测量实例：通过具体的电路实例，让学生学会如何测量电压。
4. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。
二、教学目标1. 让学生理解电压的概念，知道电压在电路中的作用。
2. 让学生掌握电压表的使用方法，能够正确测量电压。
3. 通过电压的测量实例，培养学生的动手操作能力和实验观察能力。
三、教学难点与重点重点：电压的概念，电压表的使用方法，电压的测量实例。
难点：电压测量误差的分析。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电路图、实验器材。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的电路，让学生观察电压表的指针变化，引出电压的概念。
2. 电压的概念：讲解电压的定义，让学生理解电压的作用。
3. 电压表的使用方法：讲解电压表的使用技巧，让学生掌握电压表的正确使用方法。
4. 电压的测量实例：引导学生进行实验，让学生学会如何测量电压。
5. 电压测量误差分析：分析电压测量过程中可能出现的误差，让学生了解并避免这些误差。
6. 随堂练习：给出一些电压测量的题目，让学生独立完成。
六、板书设计板书设计如下：电压的概念电压的作用电压表的使用方法电压的测量实例电压测量误差分析七、作业设计1. 请简述电压的概念及其在电路中的作用。
2. 请描述电压表的使用方法。
3. 请给出一个电压的测量实例，并计算出测量结果。
4. 分析电压测量过程中可能出现的误差，并提出避免这些误差的方法。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解了电压的概念，通过讲解和实验，让学生掌握了电压表的使用方法，并能够进行电压的测量。
在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃，但仍有部分学生在电压测量误差的分析上存在困难，需要在今后的教学中加强引导和讲解。
14.5测量电压 课件（145）沪科版九年级物理全一册
C
L2 D
U1=3V
15 3 +
L1
L2
U2=3V
L1
15 3 +
L2
U总=3V
L1
+ L2 15 3
U1
U2
U总
并联电路中，各支路两端的电压相等. 即： U总=U电源=U1=U2=…=Un
下面电路中，如果电压表V的示数是14V，电压 表V1的示数是8V，那么电压表V2的示数应该是多 少？
V
L1
第十四章 第五节 测量电压
水位差（水压）是形成水流的原因，抽 水机是保持水压的装置.
电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。
电源是提供电压的装置。
干电池
纽扣电池
蓄 电 池
发电机
电压是电路中形成电流的原因.
电压使电路中的自由电荷定向移动形成电流。
电压的符号是：Ｕ.
电压的国际单位制为伏特（V，简称 伏），常用的单位还有毫伏（mV）、微伏 （μV）、千伏（kV）等.
L2
V
V
1
2
将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表示导 线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测L1两 端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压，并画 出电路图。
V1
V2
பைடு நூலகம்
L1
L2
V1
L2
L1 V2
在下图所示的电路中，电压表测量的是哪 个灯泡两端的电压，并在电压表两端标出 它的“+”、“-”符号。
1 v， 每小 格表示 0.1 v.
如果用“-” 和“15”两接线 柱，每大格表 示 5 v，每小 格表示 0.5 v。
怎样连接电压表
(1)、电压表要并联在被测电路的两端；
14.5测量电压(课件)2024-2025-沪科版物理九年级全一册
课堂新授
知2－练
解题秘方：判断电压表测量对象: 移线法和去源法。 (1)移线法：将电压表移到用电器两端，电压表和谁并 联就测谁的电压。
(2)去源法：去掉电源后电压表和谁形成回路就测谁的
电压。
课堂新授
知2－练
解析：开关闭合后，L1、L 2 串联，电压表并联在灯L 2 的两端，所以电压表测量灯L 2 两端的电压，故A 正确。 答案：A
接“－”“15”接线柱
示 意 图
知2－讲
接“－”“3”接线柱
课堂新授
知2－讲
量程 和分 度值
量程：0~15 V 每一大格：5 V 每一小格：0.5 V
量程：0~3 V 每一大格：1 V 每一小格：0.1 V
示数 5 V×2＋0.5 V×4=12 V 1 V×2＋0.1V×4=2.4 V 指针指在同一位置，0~15 V 量程的示数是0~3 V
知3－练
方法总结 串、并联电路电压求解一般方法：
1.根据电流路径识别串、并联电路； 2. 利用移线法或去源法识别电压表测量对象； 3. 根据串、并联电压规律解题。
课堂新授
知识点 4 探究并联电路电压的特点
知4－讲
提出 并联电路中各支路用电器两端电压与电源电压有什
问题
么关系
实验 设计
课堂新授
实 验 过 程
知1－讲
课堂新授
例 1 下列关于电压的说法中不正确的是( ) A.电压是形成电流的原因 B.电源是提供电压的装置 C.电路中有电流，则电路两端一定有电压 D.电路两端有电压，则电路中一定有电流
知1－练
课堂新授
知1－练
解析：电压是电源提供的，促使电荷定向移动形成 电流。电路中有电流，必须满足两个条件：电路两 端有电压；电路是通路，两者缺一不可，所以电路 中有电流，电路两端一定有电压；电路两端有电压， 电路中不一定有电流。
沪科版物理九年级全一册14.5测量电压 课件(共19张PPT)
二、怎样使用电压表
1、测量电压的仪表， 叫电压表。它在电路中 的符号是 V
实验室用电压表
怎样使用电压表
1、观察电压表 现在观察各小组实验器材中的学生电压表，看谁能说出它由
那些部分构成的呢？ 2、连接电压表 阅读电压表的说明书然后回答下面的问题： 问题展示：①电压表应该与被测用电器怎样连接？ ②电压表的“+”接线柱、“-”接线柱应该怎样连接？ ③什么情况下使用“3”接线柱？什么情况下使用“15”接线
到 15 V ③两排刻度值：量程为15Ⅴ时，分度值（每小格表
示的电压）是 0.5 Ⅴ；量程为3Ⅴ时，分度值（每 小格表示的电压）是 0.1 Ⅴ。
电压的测量
LI
L2
A
BC
D
V
3、比较电压表与电流表的使用规则
符号 所测物理量
连接方式 量程
电流表
A
电流
串联在电路中
电压表
V
电压 并联在电路中
分度值 接线柱的连接 能否与电源直接相接
3、我们已经知道电流的符号是 I ，单位是 安培 ，简称 安 ， 单位符号是 A ；今天我们还要知道，电压的符号是 U ，单位 是 伏特 ，简称伏 ，单位符号是 V ；在电压其它的常用单位 中比伏大的单位是 ，单位符号是 kV 。比伏小的单位是 毫伏 ， 单位符号是 mV 。
4、生产、生活中常用的电压中，我们应该知道：一节干电池电压 是 1.5V，家庭电路电压是 220 V.人体安全电压是 36 V。1 节蓄电池电压_____2___V
第1课时 认识电压和电压表
玉溪中学
引 入:简单电路 活动一:电 压 活动二:怎样使用电压表
实践出真知
活动三:比较电压表和电流表
度沪科版九年级物理上册课件 第五节 测量电压
（1）电路两端要有电压（电源）； （2）电路要通路。
新知讲授
4.符号： U
5.单位： 国际单位：伏特 ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算关系：1 kV =1 000 V 1 V=1000 mV
一节干电池提供的电压一般是1.5V，我国提供 给家庭电路的电压是220V。
3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的 总电压为U，记入设计好的数据记录表格；
5.更换灯泡，重复步骤3、4； 6.总结总电压和分电压关系。
新知讲授
新知讲授
L1 两端的电压 L2 两端的电压 两灯串联部分两端的 电源两端的电压
（用公式写出）。
（3）多次实验的主要目的是__寻__找___普__遍___规__律__(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
本课结束
知识总结
1. 电压
测量电压
2.认识电压表
3.串联电路中电压的规律:串联电路两端的电压等 于各部分电路两端电压的总和。
4.并联电路中电压的规律:并联电路中各并联支路 两端的电压都相等。
目标测试
1.如图所示，电压表的示数为3V，则L1两端的电压是_3_V__，L2两端的电压是_3_V__， 电源两端的电压是_3__V_。
（1）电压表要与被测电路并联。 （2）电压表接入电路时，应当使电流从其“+”接 线柱流入，从“-”接线柱流出。 （3）注意视察电压表的量程，待测电压不能超过电 压表的量程。
新知讲授
小组讨论：
1.表盘上示数的单位是什么？ 2.电压表的三个接线柱与表盘上的两排示数之间有什么关系？这个电压表有几 个量程？ 3. 电压表表盘上每个量程的分度值分别是多少？
新知讲授
4.符号： U
5.单位： 国际单位：伏特 ，简称伏（ V ）。 常用单位：千伏（kV）；毫伏（mV）。 换算关系：1 kV =1 000 V 1 V=1000 mV
一节干电池提供的电压一般是1.5V，我国提供 给家庭电路的电压是220V。
3.用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1； 4.用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的 总电压为U，记入设计好的数据记录表格；
5.更换灯泡，重复步骤3、4； 6.总结总电压和分电压关系。
新知讲授
新知讲授
L1 两端的电压 L2 两端的电压 两灯串联部分两端的 电源两端的电压
（用公式写出）。
（3）多次实验的主要目的是__寻__找___普__遍___规__律__(填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）。
本课结束
知识总结
1. 电压
测量电压
2.认识电压表
3.串联电路中电压的规律:串联电路两端的电压等 于各部分电路两端电压的总和。
4.并联电路中电压的规律:并联电路中各并联支路 两端的电压都相等。
目标测试
1.如图所示，电压表的示数为3V，则L1两端的电压是_3_V__，L2两端的电压是_3_V__， 电源两端的电压是_3__V_。
（1）电压表要与被测电路并联。 （2）电压表接入电路时，应当使电流从其“+”接 线柱流入，从“-”接线柱流出。 （3）注意视察电压表的量程，待测电压不能超过电 压表的量程。
新知讲授
小组讨论：
1.表盘上示数的单位是什么？ 2.电压表的三个接线柱与表盘上的两排示数之间有什么关系？这个电压表有几 个量程？ 3. 电压表表盘上每个量程的分度值分别是多少？
九年级物理全册14.5测量电压课件(新版)沪科版
0.1V 和 0.5V
使用前
使 用
1被23观零、、、测察串被“电量联测+路程(”电中c、h流分入uà(度“dni值l-ài”án；nli)调ú在)
出不能超出电流 (diànliú)表量程(试
观察量程、分度值；调零
12、、并“联+在”被入测电“路-”两端 出
3、被测电压不能超出电
规 触 4、) 不允许把电流表直 压表量程(试触) 则 接(zhíjiē)接到电源的 4、电压表可以直接接
第十四章 了解 (liǎojiě)电路
§14-5 测量 (cèliáng)电压
第一页，共29页。
我们(wǒ men)来欣赏一组 图片：
手机电池 上标有 3.7V和 4.2V字样 (zìyàng)
干电池上标有1.5V字样 (zìyàng)
这些数据代表什么？
电视机铭牌上标有
220V字样
第二页，共29页。
应该用什么仪器来测量电压呢？
1、电压(diànyā)的大小用电压 几种(jǐ zhǒnɡ(d)常ià用n的yā电压)表表测：量。
学生(xué
演示电压表 第十页，共29页。
万用表
2、符号(fúhào)：
3、构造： 三个接线柱 如果接“-”和“3”两
中 间的 接线柱，电压表使用的量
旋 钮可 程(liángch0é--n3g)是
第十八页，共29页。
挑战自我 水果(shuǐguǒ)电池能使发光二极
管发光
思考:如何(rúhé)判断水 果电池的正、负极？
电流表、电压表、开关、导线若干，请设 计一个(yī ɡè)实验方案来判断。
第十九页，共29页。
• 1、有关电路中电压和电流关系说法中，不 正确的是（ ） C
沪科版物理九年级全一册 14.5测量电压 知识梳理
沪科版物理九年级全一册14.5测量电压知识梳理14.5测量电压第1课时电压、电压表知识点1电压1．电压的作用(1)现象探究：电压的形成水压电压原因在两个由乳胶管相连的容器A、B内装一定量水，由于A、B两容器内水位不同，存在着水压，一旦阀门K打开，CD段就有水流，由此现象可知：水压水流①用导线将开关、灯泡、电流表连接起来组成电路，闭合开关后，灯泡不亮，电流表指针不动；②用导线将电源、开关、灯泡、电流表连接起来组成电路，闭合开关后，灯泡发光，电流表指针偏转，电路中有电流通过图示结论与水流类似，要产生电流必须要有电压，电压是形成电流的原因探究归纳：接通电路，电路中的电源使电路两端保持一定的电压，在电压作用下，电路中的电荷就会持续地做定向运动，电路中就有持续的电流。
(2)电压的符号及单位电压用符号U表示，国际单位为伏特，简称伏，符号是V；电压常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)；它们之间的换算关系为1 kV＝1 000 V，1 V＝1 000 mV。
注意(1)电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是不是通路；因此，形成电流的条件是：①电路两端有电压；②通路。
(2)电压不能说成哪一点的电压，表述电压时，必须指明是“哪一个用电器两端的电压”或“哪两点间的电压”。
2．电源的作用现象探究：电流的形成现象及解释图示水流形成的原因当A、B两容器中存在水位差时，就会形成水流。
当A、B两容器中的水位相同时，水便不再流动了，那么怎样才能获得持续的水流呢？在A、B两容器之间安装一个抽水机，当B容器中的水不断抽到A容器，保持A、B容器的水位差(即水压)的存在，就可以得到持续的水流。
由此可知：抽水机水压水流电流形成的原因当A、B两板分别有多余的正、负电荷，A、B两板间就存在电压，电路中就有电流形成。
若在A、B两板间加上一相当于抽水机作用的电源，使A板不停地聚集正电荷，B板不停地聚集负电荷，保持A、B两板间有一定的电压存在，则电路中会有持续的电流，由此可知：电源电压电流探究归纳：电源在电路中的作用是提供电压，如果某电路与电源连接，电压就加在这段电路的两端，使导体中的自由电荷定向移动形成电流。
沪科版物理九年级14.5《测量电压》-课件
电压使电路中的自由电荷 形成电流。
定向移动
电源在电路中的作用是提供 。
电压
现在我们来想想我们生活中能够提供电压的装置：（1) 是提供电压的装置。
电源
(2)、电压的表示符号： 。(3)、电压的国际主单位： 简称： ，表示符号： 。 常用单位： 换算关系：
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
猜想与假设
2、电压的表示符号 国际单位是 用字母 表示 。
3、（1）对人体的安全电压是 伏（2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏（3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏
电压
U
伏特
V
不高于36
1.5
1500
0.22
220
问题2：如何使用电压表？
A
B
C
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
A
B
D
L1
L2
C
+
_
+
_
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程3 、电压表要与所测用电器并联4 、电压表的正负接线柱不要接反了
定向移动
电源在电路中的作用是提供 。
电压
现在我们来想想我们生活中能够提供电压的装置：（1) 是提供电压的装置。
电源
(2)、电压的表示符号： 。(3)、电压的国际主单位： 简称： ，表示符号： 。 常用单位： 换算关系：
提出问题
在下图中，两个灯泡是串联接入电路的。那么在电路中的L1两端电压UAB、L2两端的电压UCD与L1、L2两端的总电压UAD可能有什么样的关提出问题： 2、猜想与假设 3、制定计划与设计实验 4、进行实验 5、收集实验数据 6、分析与论证 7、评估与交流
提出问题
在下图中，两个灯泡是并联接入电路的。那么在电路中的L1两端与L2两端的电压有什么样的关系？
猜想与假设
2、电压的表示符号 国际单位是 用字母 表示 。
3、（1）对人体的安全电压是 伏（2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏（3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏
电压
U
伏特
V
不高于36
1.5
1500
0.22
220
问题2：如何使用电压表？
A
B
C
制定计划与设计实验
分别把电压表接入图中L1两端、L2两端测出电压，然后测出L1、L2两端的总电压，看看测得的电压之间有什么关系？
A
B
D
LI
L2
C
A
B
D
L1
L2
C
+
_
+
_
进行实验
L1
L2
A
B
C
D
1、 连接电路时开关应断开 2 、选择电压表合适的量程3 、电压表要与所测用电器并联4 、电压表的正负接线柱不要接反了
沪科版九年级物理上册14.5测量电压 教学课件
沪科版九年级物理第十四章第五节
测量电压
知识回顾
1. 0.5A= 500 mA，
200μA= 2×10-4 A；
2. 电路由哪些元件组成？电源的作用是什么？ 电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。 电源的作用是提供电能。
3. 如何正确使用电流表测电流？
（1）电流表要与被测用电器串联，不允许将电 流表与用电器并联。
是1.5V，V2的示数是4.5V，则电源电压是（ D ）
A．1.5V B．3V C．4.5V D．6V
3. 如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以
下说法正确的是（ A ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数 C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
电压的大小如何测量呢？
怎样使用电压表
电压表：测量电压 高低的仪表
电压表在电路图中的 符号：
认识电压表
分度盘
指针 调零旋钮
数值单位 正接线柱
负接线柱
正接线柱
接 “-”“3”接线柱时，量程0~3V，每大格1V，每小格0.1V； 接 “-”“15”接线柱时，量程0~15V，每大格5V，每小格0.5V。
巩固练习
1. 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，
电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ B ）
A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V
课堂小结
1.电压单位及单位间换算 2.电压表读数 3.电压表使用方法 4.串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
用电压表测量一节 1号干电池、一节5号 干电池、一节7号干 电池和一粒纽扣电池 的电压。
测量电压
知识回顾
1. 0.5A= 500 mA，
200μA= 2×10-4 A；
2. 电路由哪些元件组成？电源的作用是什么？ 电路由电源、用电器、开关和导线四部分组成。 电源的作用是提供电能。
3. 如何正确使用电流表测电流？
（1）电流表要与被测用电器串联，不允许将电 流表与用电器并联。
是1.5V，V2的示数是4.5V，则电源电压是（ D ）
A．1.5V B．3V C．4.5V D．6V
3. 如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以
下说法正确的是（ A ）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数 C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
电压的大小如何测量呢？
怎样使用电压表
电压表：测量电压 高低的仪表
电压表在电路图中的 符号：
认识电压表
分度盘
指针 调零旋钮
数值单位 正接线柱
负接线柱
正接线柱
接 “-”“3”接线柱时，量程0~3V，每大格1V，每小格0.1V； 接 “-”“15”接线柱时，量程0~15V，每大格5V，每小格0.5V。
巩固练习
1. 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，
电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ B ）
A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4V C．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V
课堂小结
1.电压单位及单位间换算 2.电压表读数 3.电压表使用方法 4.串、并联电路电压特点： 串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。 并联电路中，各支路两端电压都相等。
用电压表测量一节 1号干电池、一节5号 干电池、一节7号干 电池和一粒纽扣电池 的电压。
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测出E、F之间的电压
L1 LL2 2
L1 L2
L1 L2
L1 L2
L1 L2
L1 L2
EF之间的电 CD之间的 AB之间的电 压（V） 电压（V） 压（V）
3.0
3.0
3.0
并联电路中各并联支路两端的电压 都相等。U=U1=U2
自我检测
自我检测：
1．在 的作用下，电荷定向移动形成电流。
5．如图所示电路中，甲、乙是两只电表，闭合开关S后，两灯泡都能发光，则（ ）
A、甲是电流表，乙是电压表 B、甲是电压表，乙是电流表
C、甲、乙都是电流表 D、甲、乙都是电压表
6、在如图所示的电路中，如果电压表V1的示数为4.5，则V2的示数为 V，V3的示数为 V。
第4题图
第5题图
第6题图
3、被测电流不能超 出电流表量程
3、被测电压不能超 出电压表量程
4、不允许把电流表直 4、电压表可以直
接接到电源的两极。 接接到电源两极
练习：
1、将下图中的元件连接起来（用铅笔画线表 示导线），其中灯泡L1和L2串联，电压表V1测 L1两端的电压，V2测L1与L2串联后的总电压， 并画出电路图。
V1
电流表是否可以直接连接在电源两端？
不可以
电压表是否可 以直接测量电 池两端的电压？
可以
（2）、
电流表
电压表
符号 接线柱
量程
分度值
使 用 规 则
A
V
3个
3个
3A和 0.6A
3V和 15V
3A：0.1A 0.1A: 0.02A 3V:0.1V 15V:0.5V
1、串联在电路中
1、并联在电路中
2、 “+” 入“-”出 2、 “+” 入“-”出
V2
L1
L2
V1 +
L2
L1
V2 +
L1
V2 A
L2
V1
S
这个电路到 底是串联电 路还是并联
电路呢？
L1
A V1
V2
L2
S
去掉电流表 去掉电压表 去掉所有表
哇？原来 是串联电 路！
例2、如图所示，a、b是供测电流和电压的 电表，指出它们分别是电流表还是电压表， 并指出其“＋”、“－”接线柱。
实验探究：
L2
L1
L2
L1
测出A、C之间的电 压
L2
L1
L2
L1
A、B之间的 B、C之间的 A、C之间的 电压（V） 电压（V） 电压（V）
1.7
1.3
3.0
串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压之和。U=U1 +U2
探究并联电路的电压特点：
观察对象 测量结果
E、F之间 C、D之间 A、B之间 的电压 的电压 的电压
纽扣电池
蓄
电
池
发
电
机
(1)、电压的表示符号： U 。 (2)、电压的国际主单位： 伏特 简称： 伏 ， 表示符号： V 。
常用单位： 千伏（kV） 毫伏（mV）
换算关系： 1kV=1000V 1V=1000mV
(3)、常见的电压 一节干电池的电压： 1.5V 对人体的安全电压不超过 ： 36 V 我国家庭生活用电的电压： 220V
如图所示的电路中，合上开关，电压表的 示数为2V，电源电压为4.5V，则 A．L1两端的电压为2V B．L2两端的电压为2V C．L1两端的电压为2.5V D．L2两端的电压为2.5V
谈一谈： 我学习这节课的收获
1 、电压的概念 、单位 、生活中常见的 电压。 2、电压表的使用方法。 3、电源电压的测量。 4、串并联电路电压的特点。
A、电路中只要有电压就会有电流； B、只要电路构成通路就有电流通过； C、电路中有电源就一定有电流； D、电路中有电流，则电路两端一定有电压。
(1)、测量电压的仪表，
叫电压表。它在电路中
的符号是
V
观察电压表
量程：0－3V 分度值：0.1V 量程：0－15V 分度值：0.5V
读数方法
1.确认是电压表 2.先从接线柱看量程
2、电压的表示符号 国际单位是 用字母 表示 。
3、（1）对人体的安全电压是
伏
（2）一节干电池的电压是 伏= 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 伏= 千伏
4．如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是（ ）
A、电灯L1两端的电压 B、电灯L2两端的电压
C、电灯L1和L2两端的电压 D、电源电压
3.从量程算出读电压表的使用说明
①电压表的连接方式：并联在电路中
②电压表“＋”、“－”接线柱的连接方法：让 电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线 柱流出电压表。
③电压表量程的选择：待测电压值不能超过电压 表的量程
④电压表可以直接并接在电源两极上。
你知道了吗?
1、在 电压 的作用下，电荷定向移动形成电流。 2、电压的表示符号 U 国际单位是伏特用 字母 V 表示 。 3、（1）对人体的安全电压是 ≤36 伏
（2）一节干电池的电压是 1.5 伏= 1500 毫伏
（3）我国家庭电路的电压是 220 伏= 0.22 千伏
讨论：分析下列说法是否正确，为什么？
一、用电压表测电池的电压
分别测两节或三节干电池的电压，然后测量 它们串联后的总电压
结论：串联电池组两端的总电压等于各节 串联电池两端电压之和。
探究串联电路电压的特点
观察对象 A、B 之间 B、C之间 A、C之间 的电压 的电压 的电压
测量结果
测出A、B之间的电压
L2
L1
L2
L1
测出B、C之间的电压
第十四章 第五节 测量电压
这节课我们需要掌握的知识：
1 知道电压、电压表、电源的相关知识 2 掌握电压表的使用方法 3 通过实验总结出串联电路和并联电路电压的关系
我们先用水流作比喻
比较水流和电流的相似处。
一、电压
1、电压使电路中 的自由电荷定向 移动形成电流。
2、电源是提供电压的装置。
干电池