西师大版小学数学一年级上册课件：6.1 11减几课件(15张)
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数学一年级上西师大版6-111减几同步课件2(17张)
• （一）创设情境，引入课题（3分钟）
• 1、复习和是11的加法。
• 师谈话：小朋友们，今天天气真好，我们一起到大森林去 走一走吧（出示森林课件），你看森林爷爷想考考聪明的 小朋友，在树上挂了几道加法算式，你能从里面把它找出 来，并计算出结果吗？
• 9+（
）=11
8+（ ）=11
6+（ ）=11
7+（ ）=11
探究的能力，得出多样的算法。
•
3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
• （三）教学重难点
•
教学重点：1、学会运用加减法计算11减几。
•
2、理解多样化的计算方法中的一种或几种。
•
教学难点：“不够减则借位”的思维方式的形成。
• 二、说学生
• 一年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点，教 学应尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。
• 三、说教法学法
• 现代信息技术教学法：充分利用学具和多媒体 教学手段，调动学生多种感官参与学习。
• 情境教学法：教学中注意创设情境，注重学生 学习数学与现实生活的联系，使数学学习贴近 生活。
• 实践探索学习法：教学中我设置了许多新颖有 趣的实践活动，注重学生的情感体验和个性发 展，强调了数学学习的过程。
• 合作学习法：整个教学过程中，凡是学生能独 立思考，合作探究发现的，老师决不包办代替， 学生和学生彼此分享自己的思考、见解，做到 让学生多动手、多实践、自主探索，合作学习。
• 四、说教学过程
• 本节课，我安排了4个环节。（一）创设情境，引入课题； （二）勇闯难关，探索新知；（三）巩固运用；（四）全 课小结。
算算“11－９＝（ ）”
师：祝贺同学们顺利闯过第一关，第 二关是什么呢？：勇攀石梯。要到达 “11减几”这个小屋，还要爬一段石 梯，这个梯子共有11步，我们已经走 了９步，只要小朋友能正确计算出还 剩几步梯子，我们就能顺利地度过第 二关。
最新西师大版一年级上册数学优质课件 6.1 11减几(1)
11减几
11-2＝ 9（只）
方法二：破十法
11 － 2 = 9
①
1 10 ②
8
③
11减几
11-2＝ 9（只）
方法三：平十法
11 － 2 = 9
①
11
②
10
③
11减几 11-2＝ 9（只）
方法四：想加法算减法 先想：2 ＋（ ？）＝11 因为 2 ＋ 9 ＝11 所以 11 － 2＝9
பைடு நூலகம்
试一试
11-9＝ 2
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
倒数 法
计算方法
破十 法
平十 法
想加 法算 减法
计算时可选择自己熟练的方法进行计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编11本减”几语（文1）教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
方法一：破十法
11 － 9 = 2
①
1 10 ②
1
③
方法二：想加法算减法 先想：9 ＋（ ？）＝11 因为 9 ＋ 2 ＝11 所以 11 － 9＝2
还剩多少个？ 这里有11个，拿走8个。
减法计算 11-8＝ （个）
(一上)数学PPT课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (17张)
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。
亲爱的同学们，再见！ •
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
11－7＝ 4
1 10 3
10－7＝3 3＋1＝4
方法四：
分解法。 11－2＝
方法四：
分解法。 11－2＝ 9
11 10 11－1－1＝9
11－5＝ 6
14 10 11－1－4＝6
11－8＝ 3
17 10 11－1－7＝3
这些都是 退位减法。 个位不够 减，就是 退位减法。
11-2= 9 11-3= 8 11-4= 7 11-5= 6 11-6= 5 11-7= 4 11-8= 3 11-9= 2
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
小学数学西师版一年级上册《11减几》课件
总结 • 11减去一个数，有多种解决方法。 • 第一种方法是数一数从10开始按照从大到小的顺 序，减几就是几个数。 • 第二种方法是想加法算减法，根据相应的得数是 11的加法算出减法。 • 第三种方是先用10减去被减数，再把得到的差和1 相加。
作业
新授
11减几
新授 11-2=
11减几
新授
11减几
11-2= 9
新授
11减几
11-1 -1=
9
新授
11减几
10-2= 8 8+1= 9
新授
11减几
新授
11减几
新授
11减几
练习 • • • • 1．完成“课堂活动”里的题目。 2．用自己喜欢的方法算一算 11+2= 11-3= 11-4= 11-5= 11-6= 11-7= 11-8= 11-9=
精品课件
小学数学西师版一年级上册
市实小 清风制作
西师大版小学数学一年级上册
第六单元
第1课
导入
11减几
使用“学乐师生”APP拍照分享自己 搜集的 照片给全班同学。介绍有关的 趣事。
新授
教学目标
• 1．学会如何计算11减几的减法算式。
• 2.为退位减法的学习做一些算理上的准备。 • 3.能够正确计算。
一年级上册数学课件11减几︳西师大版(共15张PPT)
把3，5，6这3个数填入圆圈中， 使每边上3个数的和都是11。
4
５
1
2
3
6
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小结
1.本节课你学会了什么？ 2.你还有什么疑惑？
一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
11－2 = 9（只）
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填空。
11− 9 =2 11− 3 =8
11− 0 = 11 11− 5 = 6
一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
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一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
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我会解决问题
1.每个学生坐1把 ，还差多少把？
一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
11－8 = 3（把）
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我会解决问题
2. 还剩多少只羊？
一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
11－4 = 7（只）
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我会解决问题
3. 水里剩多少只鹅？
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一年级上册数学课件 -6.1 11减几 ︳西师大版 (共15张PPT)
一年级上册数学课件-6.1 11减几 ︳西师大版 (共23张PPT)
11减几
口答
8+3= 11
6+5=11
9+2= 11
10−9+1=2
10−6+1= 5 15−2=13
1
还剩多少支？
11 −2= （支）
1
还剩多少支？
11−2= 9（支）
10 − 2 = 8
8 + 1 = 9 还可以怎样计算？
11 − 1−1 =9
2 + 9 = 11 11 − 2 = 9
怎样用破十法 计算11减几？法、破 十法。
2.用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减 几，再将得数和1相加。
谢谢！再见！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
口答
8+3= 11
6+5=11
9+2= 11
10−9+1=2
10−6+1= 5 15−2=13
1
还剩多少支？
11 −2= （支）
1
还剩多少支？
11−2= 9（支）
10 − 2 = 8
8 + 1 = 9 还可以怎样计算？
11 − 1−1 =9
2 + 9 = 11 11 − 2 = 9
怎样用破十法 计算11减几？法、破 十法。
2.用破十法计算11减几，把11分成10和1，先算10减 几，再将得数和1相加。
谢谢！再见！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
一年级上册数学课件- 6.1 11减几(1) l 西师大版 (共16张PPT)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
倒数 法
计算方法
破十 法
平十 法
想加 法算 减法
计算时可选择自己熟练的方法进行计算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
11减几
11-2＝ 9（只）
方法二：破十法
11 － 2 = 9
①
1 10 ②
8
③
11减几
11-2＝ 9（只）
方法三：平十法
11 － 2 = 9
①
11
②
10
③
11减几 11-2＝ 9（只）
方法四：想加法算减法 先想：2 ＋（ ？）＝11 因为 2 ＋ 9 ＝11 所以 11 － 2＝9
试一试
11-9＝ 2
方法二：平十法
11 － 8 = 3
①
17
②
10
③
11-8＝ 3（个）
方法三：想加法算减法 先想：8 ＋（ ？）＝11 因为 8 ＋ 3 ＝11 所以 11 － 8＝3
课堂练习
1.在方框里填上合适的数。
11 － 6 = 5 1 10
4
11 － 4 = 7 1 10
6
2. 看谁算的对。
10 7 2 5 6 8 1 3 9 4 0 1 4 9 6 5 3 10 8 2 7 11
西师大版 数学 一年级 上册
6 20以内的退位减法
11减几（1）
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结பைடு நூலகம்
课后作业
课前导入
从情景图中 你获取了哪 些信息？
探究新知
还剩下多少只鹅？
11只鹅,游 走了2只。
减法计算 11-2＝ （只）
西师大版一年级数学上册11减几PPT
教学目标
• 1.通过练习，使同学们进一步掌握11减几 的口算方法，并能用自己喜欢的方法计算 11减几。
• 2.培养同学们的抽象思维能力。
11－6= 5 11－2= 9
11－4= 7 11－3= 8
11－7= 4 11－5= 6 11－8= 3
11－9= 2
11－6= 5 11－2= 9
11－3= 8 11－9=7
图书室
3本
？本
11本 （11）-（ 3 ）=（ 8 ）（本）
练一练
• 11-3= • 11-5= • 11-2=
11-9= 11-8= 11-0=
11-6= 11-4= 11-1=
11-7= 11-10= 11-11=
西师大版一年级数学上册
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