《月相变化》导学课件PPT1
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小学科学月相变化1PPT课件
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公历 日期
月日
农历 时间
时刻
时分
月相
特别提醒：注意安全，不要在有车辆来往的路上进行观察活动。
画月相注意上下和左右不要颠倒了。
如果发现某天没有看到月亮，尝试将清晨观察改为黄昏观察（或相反）。
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； 微信红包群 / 微信红包群；
事。""你从来没有和咱提起过咱の父亲,咱壹直就觉得不对劲,这到底是怎么回事!"梅裳の话,令她有些无语,脸色也变得沉重咯起来丶梅裳说："你就是咱の女尔,这又有什么奇怪の,咱也能结道婴生你吧。""咱怎么可能是道婴。"梅檀尔说："咱の体质,血脉根本不是道胎,你骗咱。""你不是咱の亲 生母亲吗?"梅檀尔眼睛微红丶"你想哪尔去咯,咱不是你母亲,谁是你母亲丶"梅裳拉着她の手,看着她の眼睛,传音告诉她："你就是咱梅裳の宝贝女尔,咱就是你母亲,这有什么好有异议の。""是,你永远都是咱の母亲,咱最爱の母亲,可是咱也有知道真相の权利。"梅檀尔紧紧の抱着母亲："母亲您 就告诉咱吧,这到底是怎么回事呀。""您告诉咯咱,咱心里の负担也就没有咯呀,你不是咱の亲妈,咱也不是您の亲女尔丶这样子你和咱心里都好受壹些呀,咱们是被他祸害咯,可咱们总不是母亲和亲女尔の关系吧,不然の话,多尴尬丶"梅檀尔又想咯壹辙丶"你真是个疯子。"梅裳也无语咯,险些笑喷 咯,原来她想の竟然是这壹些关注の重点是这个丶"你满脑子想の都是什么东西呀。"梅檀尔眨咯眨大眼睛说："母亲您是不知道者不累呀,因为咱不是你の亲生女尔,你知道这件事情,你当然不会有心理负担咯丶""可是咱不知道啊,咱却在背负着这些呀丶尤其是天天看着咱们两个人,都挺着大肚子, 怀の却是同壹个男人の孩子,你说这尴尬不尴尬。""呃。"梅裳楞咯楞,似乎是这么个道理丶她犹豫咯几息后,还是对梅檀尔说："既然你想知道咱就告诉你吧,不过你现在也是做母亲の人咯,有些事情你要看开壹些。""咱当然看得开咯,母亲你尽管说吧丶"梅檀尔心中无比期待,甚至是有些小紧张,终 于是要知道真相咯丶看来自己,真の不是母亲の亲生女尔丶梅裳传音对她说："你の确不是咱の亲生女尔,当年咱外出去执行任务,路过壹片小湖の时候,咱想找点东西吃丶后来在湖中间の壹座小岛上停咯下来咯,却听到咯岛上传来咯壹声婴尔哭声丶""咱循着声音过去咯,发现咯壹座山间の洞府,正 好就发现咯你丶""那咱。"梅檀尔面色紧张丶梅裳知道她要问什么,她无奈の摇咯摇头传音说："那座洞府内,似乎是有攻伐之阵,在阵中有两具尸骨,是壹男壹女の尸骸,应该是你の父母の丶""而你,因为你身上の那件强褒似乎有些不壹样,有比较强の防御能力,你活咯下来丶"梅裳看着梅檀尔,梅檀 尔楞咯楞后说："这么说他们已经。""恩。"梅裳点咯点头,继续传音和她说："后来咱便将你带走咯,原本咱打算将你送给别人抚养の,毕竟咱没有道侣就有咯小孩,若是给外人知道咯也不好丶""可是咱带咯你几天,你似乎与咱很投缘,咱又舍不得将你给送人咯丶后来咱就将你留下咯,对外还是声称, 你是咱の女尔咯丶"她道出咯事情の原委丶右手壹摆,壹张红蓝黄相间の,条纹强褒出现在桌子上丶"这,这就是?"梅檀尔怔咯怔,看着面前の这张强褒丶"恩,这就是当初包着你の那张强褒,咱给你留着咯,壹直放在这里丶"梅裳点咯点头丶看着这个信物,梅檀尔脑袋壹时有些空白,不知道要怎么说才好 丶"咱也不是有意要瞒你の,只是咱确实是很爱你这个女尔,咱甚至是想,如果你是咱亲生の该多好丶"见她壹时没有发声,梅裳还以为她有些愤怒此事丶过咯好壹会尔后,梅檀尔才抓起面前の强褒,壹边传音梅裳说："母亲,您永远是咱最爱の母亲,咱就是您の亲生女尔,这壹点谁都不能改变丶""只是 咱也是壹个不孝女,咱没能见他们壹面,也许他们就是为咯咱,才在那座洞府中丧命の丶"她有些自责丶"这与你没有关系丶"梅裳说："当年咱在那里查探过咯,那座洞府应该是有些年代咯,你父母应该是无意闯入其中の丶至于这件强褒,初看の话似乎很普通の,但是材质又有些不壹样,里面有壹座烙 印上去の防御法阵丶""而当时,你父母の尸骨咱也查看过咯,他们の修为并不是特别高丶应该也不知道这是壹件防御法宝,所以他们也只能算是运气不好,不小心进入咯壹座不该他们进入の洞府吧。"她也在安慰梅檀尔,不想让她让自己陷入无端の自责当中丶就算真是那样又如何,那会尔她,只不过 是壹个壹个月大の小婴尔,什么事情都不知道丶"恩,咱会想开壹些の丶"得知自己の身世,梅檀尔也有些感慨,没想到会是这样の壹个故事丶令她心伤の是,自己の亲生父母已经死咯,想见他们壹面也不可能咯丶看向那边自己の宝贝女尔,梅檀尔又握着母亲の手,沉声说："母亲,要不咱们就尽量放下 吧,为咯自己,也为咯宝宝们,其实没有父爱の孩子,真の挺可怜の。""尤其是他们是男孩子,若是没有壹棵大树在后面罩着他们,他们也许会阳刚之气不足呀"。到咯这时候咯,梅檀尔还在真诚の劝母亲梅裳丶梅裳怔咯怔,面色有些复杂の看咯女尔壹眼,心中暗想这个丫头,还是真の没有责怪过根汉呀 丶"难道真是咱,太作贱自己咯?"梅裳有些想不通,想到根汉那小子,那天出现在自己眼前の情景丶自己醒来之后の那副样子,她真是永远也忘不咯丶"罢咯,你若是真想去见他,咱们就回五号外城去看看吧。"看着女尔の这副神情,梅裳心里对根汉の恨稍稍の减咯壹些,又看咯那边の三个小宝宝,她似 乎也放下咯壹些丶无论如何,他们是三个可怜の小宝宝,有时候也许真の需要壹些父爱吧丶不然の话,就和檀尔壹样咯,从小就没有父爱丶虽说檀尔没有在自己面前表现出来,她有多么の渴望得到父爱,但是现在看她对自己几乎没怎么见过面の父母都有这么深の感情,那她这些年,肯定也壹直憧憬着 拥有父亲咯吧丶"恩,谢谢母亲丶"梅檀尔紧紧の抱着母亲,感受着母亲の温暖丶。肆叁肆肆地下洞府上几天后,二人便收拾好咯,回到咯五号外城丶梅裳又回到咯城主府,此时距离她离开已经有十年,但是这城主府似乎并没有什么变化丶她之前是三大管家,城主府内の人,见到她还是热情の和她打招 呼,不过她原本想去找萧南天问问の丶可是壹到议事大殿外,便被壹座法阵给弹咯回来丶"梅管家,您回来咯丶"外面壹个扫地の老者,喊咯壹声她丶"这里面怎么有封印咯,城主大人在里面吗?"梅裳问他丶老者说："大人闭关咯吧,有十来年没有出来咯。""闭关咯?"梅裳挑咯挑眉："壹直闭关吗?""不 错,应该是闭死关咯丶"老者说："不过梅管家,您好像也有十来年没回来咯吧。""恩,咱出去外面执行咯点任务,最近才回来丶"梅裳并没有多说,这个老者在这里扫地有些年头咯,也算是壹个老相识咯丶"这个您拿着,咱先走咯丶"梅裳并没有在这里呆,送咯老者壹枚二阶芥子便离开咯丶五号外城の街 道上,梅裳和梅檀尔并排往前走丶"母亲,您是说城主大人出事咯?"梅檀尔有些不相信,传音梅裳,"您怎么知道呀,这闭关十来年,也很正常吧?""不太正常丶"梅裳面色凝重传音说："咱跟随他萧城主壹千五六百年咯,他从来没有壹次闭关超过壹个月の,他是壹位爱民如子の好城主,因为要处理城主府 内事务,所以从来不闭死关。""有些小事,他可能都是亲力亲为の。"梅裳带着梅檀尔,很快又到咯那个荒村,来到咯那口井旁丶当年她们就是从这里下去,地下世界,然后被根汉那什么の,如今她们又回到这里咯丶"母亲,您说他还在下面吗?"梅檀尔问丶"这个咱就不清楚咯,也许他离开咯吧丶"梅裳没 有说什么,带着梅檀尔飘咯下去,壹会尔后她们来到咯下面の封印处丶打开封印后,二人沉咯下去,如今这下面却并没有太过寒冷丶"难道他不在咯?"梅
《月相变化》PPT教学课件粤教版小学1
月相变化口诀
上上上西西、下下下东东
上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空。 下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
不同月相出没时刻表
月相 同太阳出没比较 月出
新月
同升同落
清晨
上弦月
迟升后落
正午
下弦月 满月
早升先落 此起彼落
半夜 黄昏
月没 黄昏 半夜 正午 清晨
夜晚见月情形 彻夜不见
上半夜见于西天，月面朝西 下半夜见于东天，月面朝东
通宵可见
这节课你都学 到了什么呢？
谢谢聆听
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
满月/望月 下凸月
下弦月
峨眉月 新月/朔月
残月
月相变化的规律
上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。 下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。
模拟月相变化
你知道月相的形成原 因吗？
月相变化的原因
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月 光是月球反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上 看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。 6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。 7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
《月相变化》苏教版六年级科学(下册)教学课件
月相变化
你对月相了解什么?
月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状
满月
上弦月
凸月
下弦月
蛾眉月
月相的成因？
①月球本身不发光也不透明 ②日,地,月三者位置不断变化
月 相 变 化
太
初三 初四
阳光
初一
照
二七 二八
初七 初八
二二 二三
十二
十三
十八
十九
十五
月相变化周期约为29.53天，为农
十六
历一个月。
凸月Leabharlann 上弦月蛾眉月满月东
西
农历上半月傍晚所见的月相
蛾眉月
下弦月
凸月
东
西
满月
农历下半月早晨所见的月相
初八
初九
上弦月
初七
十一
十三
十五
东
傍晚
初五
初三
初一
西
二十六
二十四
二十八
三十
（东）方
早晨
二十二 上弦月
二十
十八
（西）方
十六
初三 二十一
初七
初八 十五
初八
二十七
你对月相了解什么?
月相：月球在圆缺变化过程中出现的各种形状
满月
上弦月
凸月
下弦月
蛾眉月
月相的成因？
①月球本身不发光也不透明 ②日,地,月三者位置不断变化
月 相 变 化
太
初三 初四
阳光
初一
照
二七 二八
初七 初八
二二 二三
十二
十三
十八
十九
十五
月相变化周期约为29.53天，为农
十六
历一个月。
凸月Leabharlann 上弦月蛾眉月满月东
西
农历上半月傍晚所见的月相
蛾眉月
下弦月
凸月
东
西
满月
农历下半月早晨所见的月相
初八
初九
上弦月
初七
十一
十三
十五
东
傍晚
初五
初三
初一
西
二十六
二十四
二十八
三十
（东）方
早晨
二十二 上弦月
二十
十八
（西）方
十六
初三 二十一
初七
初八 十五
初八
二十七
六年级下册科学课件3.2月相变化教科版共12张PPT1
月球在圆缺变化过程中 出现的各种形状叫做月相。
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的排球模 拟月球；几个同学背靠背模
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是，上半月由__缺_变__圆_，下半月由_圆__变_缺。
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
月相歌
月相跟着农历变，初一初二看不见， 初三初四象娥眉，初七初八月半边， 到了十五满月圆，以后月相逐渐缺， 二十二三月似弓，到了月底又不见。
（建议清晨去观察记录） ➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体，我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
拟地球。
2、一人举着皮球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时提醒这时看到的“月
相”是怎样的。
农
亮面在右边
历
上
由缺逐渐变圆半月亮面左边农亮面在左边
历
下 半
由圆逐渐变缺
月
亮面在右边
初十 十二
初七初八
十五
东
十十五五 十五
初五 初三
初一
西
➢什么时候去观察记录？
月球是一个不发光、 不透明的球体，我们看 到的月光是它反射太阳 的光。月相实际上就是 人们从地球上看到的月 球被太阳照亮的部分。 由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大 小、方向也就不同。
1、黑板模拟太阳光的方向； 用一半白一半黑的排球模 拟月球；几个同学背靠背模
3、我们从地球上观察的角度不同，那么所看到的月相
_亮_面__大__小__、_方__向___也就不同。
4、貌相的变化规律是，上半月由__缺_变__圆_，下半月由_圆__变_缺。
连线
月相变化
农历初三 农历十五 农历初八 农历二十七 农历二十二
月相歌
月相跟着农历变，初一初二看不见， 初三初四象娥眉，初七初八月半边， 到了十五满月圆，以后月相逐渐缺， 二十二三月似弓，到了月底又不见。
（建议清晨去观察记录） ➢记录哪些内容？
尽量准确地画下月相 农历的时间 观察时的具体时刻
填空
月相变化
1、我们观察到天空中的月球有圆缺变化过程中出现的
各种形状我们叫做__月_相____。 2、月球是一个_不_发__光___、_不__透_明___的球体，我们看 到的月光实际上是它反射太__阳__的__光_。
拟地球。
2、一人举着皮球模拟月球运行， 转动时必须保证“月球”的亮 面始终对着“太阳”，转到相 应位置时提醒这时看到的“月
相”是怎样的。
农
亮面在右边
历
上
由缺逐渐变圆半月亮面左边农亮面在左边
历
下 半
由圆逐渐变缺
月
亮面在右边
初十 十二
初七初八
十五
东
十十五五 十五
初五 初三
初一
西
➢什么时候去观察记录？
月相的变化ppt课件
• 另附：《月相变化歌》 • 初一新月不可见，只缘身陷日地中。 • 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 • 满月出在十五六，地球一肩挑日月。 • 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。
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•《月相变化歌》 •初一新月不可见，只缘身陷日地中。 •初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 •满月出在十五六，地球一肩挑日月。 •二十二三下，且变化是有规律的： 上半月---由亏到圆 下半月---由圆到亏（亮面始终朝向太阳）
9
2、月相的变化
1
月球在圆缺变化过程中出现的各种形 状叫做月相。
2
3
4
5
新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸 月→下弦月→蛾眉月→新月。 初一时月亮是不可见的，十五、十六左右 是满月。
6
• 月相是以日月黄经差度数（以下的度数就是日月黄经差值）来算的，共划分八种： • 新月（农历初一日，即朔日）：0度； • 峨眉月（一般为农历的初二夜左右至初七日左右）：0°至90°； • 上弦月（农历初八左右，即半月）：90°； • 渐盈凸月（农历初九至农历十四左右）：90°至180°； • 满月（农历十五日夜或十六日左右，即望日）：180°； • 渐亏凸月（农历十六至农历二十三左右）：180°至270°； • 下弦月（农历二十三左右，半月）：270°； • 残月（农历二十四左右至月末）：270°至360°； • 另外，农历月最后一天称为晦日，即不见月亮。
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•《月相变化歌》 •初一新月不可见，只缘身陷日地中。 •初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 •满月出在十五六，地球一肩挑日月。 •二十二三下，且变化是有规律的： 上半月---由亏到圆 下半月---由圆到亏（亮面始终朝向太阳）
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2、月相的变化
1
月球在圆缺变化过程中出现的各种形 状叫做月相。
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新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸 月→下弦月→蛾眉月→新月。 初一时月亮是不可见的，十五、十六左右 是满月。
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• 月相是以日月黄经差度数（以下的度数就是日月黄经差值）来算的，共划分八种： • 新月（农历初一日，即朔日）：0度； • 峨眉月（一般为农历的初二夜左右至初七日左右）：0°至90°； • 上弦月（农历初八左右，即半月）：90°； • 渐盈凸月（农历初九至农历十四左右）：90°至180°； • 满月（农历十五日夜或十六日左右，即望日）：180°； • 渐亏凸月（农历十六至农历二十三左右）：180°至270°； • 下弦月（农历二十三左右，半月）：270°； • 残月（农历二十四左右至月末）：270°至360°； • 另外，农历月最后一天称为晦日，即不见月亮。
小学科学四年级下册第三单元12《月相的变化》课件
新知讲解
1.一天中不同时刻的月相变化
东
西
月相的形状几乎没有变化，位置会随时间推移逐渐西移。
新知讲解
2.一个月内每天同一时刻月相变化
东
西
月相的形状和位置会发生改变，月亮在天空中的位置自西向东移动。
新知讲解
3.不同月的同一天同一时刻月相变化
东
西
月相的形状和位置近乎一致。
新知讲解
4.一个月内月相变化规律
月亮在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
新知导入
古人的咏月诗中经常描绘月亮的形状，你知道哪些？
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。” 每个月农历初三的月相都是诗中描述的这种形状吗?
新知讲解
一、月相观察与记录
①选择在平坦、开阔、安全的场地； ②观察时不要随意移动，必要时可由家长陪同； ③遇到下雨、阴天，待天气好时再继续进行观察； ④每天定点、定时观察等方法，及时记录观察到的 月相。
课堂练习
1．月相的变化周期是一个月。（√ ） 2．月球在天空中的位置及月相每天都在变化。（ √） 3．月相是变化的，不同的夜晚月相也可能不相同。（ √） 4．一个月内，每天同一时刻，月相是不会发生变化的。（✘） 5．农历下半月的月相变化规律是由缺变圆。（ ✘） 6．月相的形状会变化，但方向是不变的。（✘）
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道月亮在圆缺变化过程中出 现的各种形状叫做月相，月相的变化有一定的规律，月 相的变化与人们的生活有着密切的联系。
作业布置
找一找生活中有关月相变化的谚语。
四、拓展活动
农历，也称 阴历，月球 绕行地球一 周为一月， 大月30天， 小月29天。
知识拓展
农历的制定与月相变化有什么关系？
科学课件《月相变化》ppt课件1
•
6．学生自由分组（适时关注学生分组 的情况 ，并建 议作适 当调整 ）
•
7．学生分组讨论活动计划。（提示： 讨论时 要作好 分工， 如专人 记录讨 论结果 ，专人 负责整 理整理 讨论意 见，并 形成完 整的计 划。）
•
三、讨论交流，修改完善活动计划
•
1．以小组为单位汇报活动计划。
•
2．师生共同评议。（教师相机引导， 提示注 意计划 的完整 、合理 、科学 以及活 动形式 尽量不 重复）
•
（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报 ，教师 相机提 示：围 绕“诗 海拾贝 ”，“ 与诗同 行”可 以有选 择地开 展哪些 活动， 如何开 展活动 。）
•
师进行总结这次综合性学习开展的活 动有： （1）通 识和故 事等。 （2） 按照一 定的类 别，对 搜集到 的诗歌 进行整 理、归 类。（3 ）欣赏 自己喜 欢的诗 歌，大 体把握 诗意， 体会诗 人的感 情。（ 准备一 个笔记 本）（ 4）举 行诗歌 朗诵会 。（5 ）根据 兴趣， 选择开 展写童 诗、诗 歌知识 竞赛、 合编小 诗集等 活动。
二、探索
活动二：给一个月的月相排序
根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现，哪些 月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。 月相照片不要放反了。（可以看图片背后的箭头）
三、研讨：一个月内，月相变化的规律
1.排序有什么相同和不同的地方。
2.调整月相照片的顺序，用夹子夹起来，快速翻动，看 看月相的变化。月相变化视频.mp4
•
3．教师提示：为了更好地开展综合性 学习活 动，课 本中特 向我们 提出了 一些建 议，请 大家一 同走进 课本P9 9页和1 06页。
•
4．学生自由读P99页和106页的“活动 建议” 。（要 求：从 活动建 议中知 道一些 什么？ 哪些建 议要特 别注意 ？）
《月相变化》PPT教学课件(共11页)
比较新旧材料作文、话题作文的差距，不难发现，三者的根本区别就在于审题立意，旧材料作文非常重视审题立意，话题作文淡化甚至漠视审题立意，新材料作文重新强调审题立 意。这种变化实际上是一种理性的回归，利于考查考生严谨的思维能力，便于考生发表自己的思想见解。
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 唐代，魏晋以来的门阀制度仍有沿袭。贵族子弟都入弘文馆、崇文馆和国子监。他们无论学业如何，都有官可做。韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》 中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。 世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见，韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。 3．分论点杂乱无章。例如论点：沉潜重要。
• 农历根据月相变化制定的历法 针对本单元课文，我们可以按照新课标学习任务群“中华传统文化经典研习”的要求，建议采用以下学法：
如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人 言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬， 让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内 心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④ 这一特点是作者在本文中的主要表现手法。作者为了表现母亲对自己深深的爱意，极力选取母亲生活中的琐事，这些琐事看似平凡，但每一件事中都蕴涵了说不尽的至爱亲情。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
《月相变化》教学课件下载(共11张PPT)
程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障；这是人民群众共享发展成果、携手迈入全面小康社会、实现共同富裕的必然
要求。（每点2分，共6分。答出三点即可）（3）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 ⑫《行路难》中两个典故给诗人增强了信心，但当他的思路回到眼前现实中时，又一次感到人生分艰难的诗句：行路难，行路难，多歧路，今安在？ 20.（16分）（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新让生活更美好；创新是推动人类社会发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新成为世界各国发展的重心；创新是 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 （每点2分，共6分。答出三点即可）（2）保护知识产权必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；立法机关科学立法，行政机关严格执法，司法机关 公正司法，公民尊法学法；厉行法治，保护知识产权是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观；当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。（每点2分，共6分，答出三点即可。若仅回答厉行法治的要求得2分，言之有理酌情给分）（3）只要符合题 意即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情； 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。 2诗中即景抒情的诗句是： 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 尾联与 “客行悲故乡”照应，抒发思乡之情。才离开家乡不久，却梦回家乡池塘。梦中故乡景色与旅途上的景色形成鲜明对照，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分) ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； 长沙过贾谊宅 刘长卿 1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 3.回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的， 但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。
要求。（每点2分，共6分。答出三点即可）（3）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基
三、教学方法：自主学习法、小组讨论法、阅读法 ⑫《行路难》中两个典故给诗人增强了信心，但当他的思路回到眼前现实中时，又一次感到人生分艰难的诗句：行路难，行路难，多歧路，今安在？ 20.（16分）（1）生活处处有创新，创新是一种生活方式，创新让生活更美好；创新是推动人类社会发展的重要力量；时代发展呼唤创新，创新成为世界各国发展的重心；创新是 引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 （每点2分，共6分。答出三点即可）（2）保护知识产权必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；立法机关科学立法，行政机关严格执法，司法机关 公正司法，公民尊法学法；厉行法治，保护知识产权是对全体社会成员的共同要求，全体社会成员必须增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观；当知识产权受到侵犯时，要善于运用法律维护自己的权益。（每点2分，共6分，答出三点即可。若仅回答厉行法治的要求得2分，言之有理酌情给分）（3）只要符合题 意即可得分。每例2分，共4分。示例1（便利方面）：做饭，洗衣，家务活等全都可以交给机器人来完成，我们会空出更多的时间来做我们自己喜欢的事情； 2.文章的倒数第二段，写出了作者对长妈妈的情况知之甚少的内疚，表达了作者对她的同情与怀念，而文章最后一段“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”，更是将感 激和怀念之情推至最高点。 2诗中即景抒情的诗句是： 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 （2）教师归纳：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 尾联与 “客行悲故乡”照应，抒发思乡之情。才离开家乡不久，却梦回家乡池塘。梦中故乡景色与旅途上的景色形成鲜明对照，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。 3)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。面对环境破坏，生态危机的实际，人类逐步树立科学的生态价值观。(4分) ②围绕思想道德建设这个中心环节，大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观，全面提高党员干部 道德素养； 长沙过贾谊宅 刘长卿 1.3 了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。 3.回忆中，阿长的许多行为叫“我”讨厌，只是听阿长讲长毛，才对她发生过空前的敬意，知道了是阿长谋害了隐鼠后，又憎恶她；使“我”震惊的是阿长给“我”买来渴慕已久 的《山海经》，“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，于是对她又发生新的敬意。作者是以儿时的心态回忆阿长的，又是以写作时的眼光去看待自己的儿时和阿长的， 但是后一层意味是含蓄的，要透过文字表面去理解。
小学科学(教科版)《月相变化》课件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
月相变化的规律： 农历上半月由缺到圆，农历下半月由圆到缺。
农历上半月——亮面在右边,由缺逐渐变圆 农历下半月——亮面在左边,由圆逐渐变缺
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
分析妍妍的月相观测记录，看看月相变化有什么规律？
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化的规律
月相呈现“满月——下弦月——蛾眉月——看不见月亮——蛾眉月——上弦月—— 满月”的规律。
上弦月
凸月
蛾眉月
满月
新月
残月
下弦月
蛾眉月
2、以观测者为中心，乒 乓球分别放在八个方向，电 筒光一直平行一个方向直射 乒乓球，观测者观察并记录 不同方向的乒乓球亮面的形 状。
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化成因
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
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月有圆缺变化
典型的月相图
满 月
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下弦娥眉凸 月月月
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化有规律
弯弯的娥眉月怎么变成了圆月 ？
小学科学（教科版）《月相变化》课 件-PPT1
月相变化成因
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《月相变化》导学课件PPT1
模拟月相变化
一半白、一半黑的皮球 举着皮球绕场地走一圈 皮球的白色一半始终面对黑板
黑板 场地内的同学
《月相变化》导学课件PPT1
月球绕着地球公转 地球上的观察者 被太阳照亮的月球 月亮的亮面朝着太阳 太阳
《月相变化》导学课件PPT1
观察白天的月相
《月相变化》导学课件PPT1
你知道月相的形成原 因吗？
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月相变化的原因
月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月 光是月球反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上 看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同， 所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
谢谢聆听
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模拟月相变化
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模拟月相变化
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给月相排序
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上弦月 上凸月
满月/望月
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下凸月
下弦月
峨眉月 新月/朔月
《月相变化》导学课件PPT1
观察白天的月相
阅读教材50页，让我们对白天的 月相进行一个月的持续观察，并 记录有关月相的情况。
《月相变化》导学课件PPT1
《月相变化》导学课件PPT1
月相变化口诀
上上上西西、下下下东东
上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空。 下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。
这节课你都学 到了什么呢？
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六年级下册科学课件-第三单元 第二节 3.2月相变化 (共20张PPT) 教科版
月球在圆缺变化过程中出现的
各种形状叫做“月相”。
六年级下册科学课件-第三单元 第二节 3.2月相变化 (共20张PPT) 教科版
六年级下册科学课件-第三单元 第二节 3.2月相变化 (共20张PPT) 教科版
1. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 2. 小时不识月，呼作白玉盘。 3. 不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。 4. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 5. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 、、、
上节回顾
1.月球的直径、体积、质量、引力分别是地球的多少？ 2.人类探测月球的历程大致可以分为哪四个阶段？ 3.月球主要的地形特点是什么？ 4.月球自转、公转的方向和周期分别是什么？ 5.恒星月和朔望月分别是多少天？
第二节 月相变化
合肥师范附小 小鲍老师 2019年4月
什么是月相
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夜晚见月情形 彻夜不见
上半夜见于西天，月面朝西 下半夜见于东天，月面朝东
通宵可见
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六 《年 月级 相下 变册 化》科导学学课课件-件第P三 PT单 1 元 第二节 3.2月相变化 (共20张PPT) 教科版
挑选一句画月相,画好 后，让其他同学猜测 是哪句诗中的月相。
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《月相变化》导学课件PPT1
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不同月相出没时刻表
月相 同太阳出没比较 月出
新月
同升同落
清晨
上弦月Leabharlann 迟升后落正午下弦月 满月
早升先落 此起彼落
半夜 黄昏
月没 黄昏 半夜 正午 清晨
残月
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月相变化的规律
上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。
下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。
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