近代化探索
《近代化的探索》课件
戊戌变法的主要内容
鼓励私人兴办工矿企业：发 展民族经济，提高综合国力
。
改革政府机构：精简机构， 裁汰冗员，任用维新人士。
02
01
03
开办新式学堂、广译西书、 废除八股文：培养新式人才
，推动教育现代化。
改革科举制度、废除八股文 ：打破传统束缚，培养创新
人才。
04
05
裁汰旧军队、训练新式海陆 军：提高国防力量，维护国
新文化运动的主要内容
01
提倡科学与民主，反对 愚昧与专制。
02
提倡新道德，反对旧道 德。
03
提倡新文学，反对旧文 学。
04
十月革命后，宣传马克 思主义逐渐成为新文化 运动的主流。
新文化运动的历史地位与影响
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，形成中国近代史上一次空前的思想 解放潮流。
它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播 创造了条件。
新文化运动中先进的知识分子对传统文化的批判，对革命思想的传播，促使人们更 加积极地投身于反帝反封建的革命潮流中。
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洋务运动的兴起
01
19世纪中叶，清朝面临内忧外患 的统治危机，洋务派主张通过学 习西方先进技术来强兵富国，摆 脱困境，维护清朝统治。
02
洋务运动的兴起与西方资本主义 的入侵和民族危机的加深密切相 关，是清朝政府为应对现实问题 而采取的一种改革措施。
洋务运动的主要内容
创办近代军事工业
建立近代海军
洋务派创办了安庆内军械所、江南制造总 局、福州船政局等一批近代军事工业，引 进了西方先进的生产技术和管理模式。
统。
辛亥革命的历史意义
中国的四次近代化探索
派别
主张
学习内容
口号
影响
洋务运动
地主阶级
科学技术（器物）师夷长技或自、求富是中国近代化的开端。
戊戌变法
资产阶级
政治制度（君主立宪制）
变法图强
在社会上起到了思想启蒙的作用。
辛亥革命
资产阶级
政治制度（建立民主共和国）
三民主义
极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
新文化运动
资产阶级
思想文化
民主、科学
中国近代史上一次规模空前的思想解放运动。
一、中国四次近代化探索的共同点：
1、结果：都失败（从社会性质角度分析，都没有完成反帝反封建的任务）
2、失败原因：都没有充分依靠和发动人民群众。
3、共同作用：都促进了中国资本主义的发展，都推动了中国近代化的进程。
二、中国四次近代化探索的特点：
由学习西方的技术到学习制度再到思想文化，体现出由表及里，层层递进的过程。
概括中国近代化探索过程的特点。
概括中国近代化探索过程的特点。
中国近代化探索是中国近现代历史中的一个重要转折点，它是中国人民在以清朝为代表的封建社会的长时期的努力和探索的结果。
在探索中国近代化过程的特点时，首先必须提出一点：中国近代化探索过程是在封建发展时期基础上，在新起阶段发展起来的，而不是从空白开始的。
中国近代化探索过程的特点可以分成3个方面：（1）从社会结构的改革来看，中国近代化探索的主要目的是从封建社会的传统等级制度转变为更加科学的社会结构，以满足当时国家社会发展的需要。
（2）从政治制度上看，封建政治制度大部分保持原样，但具体做法也有所变化，采取了改革和开放的政策，制定了一系列新的政治、经济、文化改革政策，以复兴国力和改善民生；（3）从经济学角度看，中国近代化探索过程是把经济自然资源有效地利用起来，建立和发展公民经济，形成全新的战略和市场经济系统，并推行一系列新的经济政策，使国家经济取得可观的成就。
中国近代化探索过程不仅改变了中国社会的结构，而且大大改变了中国社会的经济和文化状况。
在文化方面，中国人民普遍拥有了新的观念，加强了向外学习的意识，强调求实、科学，提倡脱俗、实学、有文化的生活，并突破了封建社会的传统思想，接受了符合现代社会发展的新理念。
从经济上看，中国近代化探索过程的目的是解决封建社会的经济危机，转变为市场经济，推行新技术、新设备，实行科学计划经济，加大基础设施建设，改进农业，培育发展工业，并以此促
进新贸易发展，扩大国内市场，从而使中国经济可持续发展。
以上便是中国近代化探索过程的特点，它使中国的社会结构、政治制度、经济和文化都发生了重大变化，为中国近代社会的发展奠定了坚实的基础。
当今，中国正迈步走向现代化，正是中国近代化探索过程所积累下来的成果。
中国近代资产阶级所领导的三次近代化探索的名称
中国近代资产阶级所领导的三次近
代化探索的名称
1. 第一次近代化探索：洋务运动（1860年至1911年）：洋务运动是中国近代历史上由清朝君主和中央官僚主导的西方式改革运动。
它的目标是通过学习西方文化、科学、技术和军事来强化清朝的国家力量。
2. 第二次近代化探索：辛亥革命（1911-1912年）：辛亥革命是中国近代历史上中国资产阶级所领导的农民起义运动，旨在推翻封建地主制度，结束清朝统治，建立民主共和国，实现中国近代化。
3. 第三次近代化探索：新文化运动（1915年至1920年）：新文化运动是中国近代历史上由中国资产阶级所领导的文化改革运动。
它的目标是通过学习西方文化、科学、技术和思想，使中国近代化。
专题一中国近代化的探索-PPT课件
合作探究三 探究中西方近代化的异同
高
度
器物技术
洋务运动
中 19C60—90S 国
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
合作探究二
□洋务派、维新派、革命派、激进 派的异同
同：都主张向西方学习、救亡图存。都推动了中国的近
代化。
异：洋务派代表封建地主阶级利益，向西方学习的内容，
只涉及西方先进技术，目的是维护清朝统治。维新派和 革命派代表民族资产阶级利益，要求变革政治制度，兴 民权、发展资本主义，救亡图存。激进知识分子主张改 变人们的思想观念以达到救国的目的。
年通车）；候德榜发明“侯氏制碱法”等。 4.教育救国：洋务运动时期，创办同文馆
等新式学堂，戊戌变法时期创办京师大学 堂，之后清政府颁布《奏定学堂章程》， 建立新式教育体制，1905年废除科举制。
归纳总结
概况
①过程： ②特点：由表及里，层层递进，逐渐深入
感悟
① 中华民族具有自强不息的探索精神 ② 只有共产党才能救中国
思想文化
欧美资产美国 独立
③
④
①文艺复兴 ② 英国资产阶级革命③ 法国大革命④ 工业革命
（5）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求
。（3分）
①从左图中看出辛亥革命的指导思想是什么？
中国近代化探索的感受和启示
中国近代化探索的感受和启示中国近代化的探索是一个漫长而复杂的过程，经历了各种挑战和变革。
从晚清时期开始，中国面临着外来侵略、内部动荡、经济落后等多重问题。
为了实现国家的繁荣和人民的幸福，中国不断进行探索和改革。
以下是对中国近代化探索的感受和启示：1. 自主创新的重要性：中国近代化的道路上，自主创新起到了至关重要的作用。
中国意识到依赖他国的技术和经济模式是不可持续的，因此积极推动科技创新和自主发展，努力缩小与先进国家的差距。
这给我们带来的启示是，自主创新是实现国家繁荣和可持续发展的关键。
2. 教育的重要性：中国近代化的探索中，教育一直被视为重要的推动力量。
通过推广普及教育，提高人民的素质和技能，中国得以培养出大批有能力的人才，为经济现代化提供了坚实的基础。
这给我们的启示是，教育是培养人才、提升国家竞争力的重要手段。
3. 政府的引导作用：中国近代化的探索中，政府发挥了重要的引导作用。
通过制定合理的政策和规划，引导社会经济的变革和发展。
政府不仅加强了对经济的调控和管理，还积极推动基础设施建设、扶持产业发展等。
这给我们的启示是，政府应该在经济发展中发挥积极的引导和推动作用，为社会提供稳定的环境和良好的政策支持。
4. 开放与合作的态度：中国近代化的探索中，积极开放与国际合作是取得成功的重要因素。
中国不断吸收借鉴国外的先进经验和技术，同时也积极参与国际贸易和合作。
这给我们的启示是，开放与合作可以带来更多机遇和资源，促进国家的发展和进步。
总的来说，中国近代化的探索给我们带来了许多宝贵的经验和启示。
自主创新、教育发展、政府引导和开放合作都是实现国家繁荣和可持续发展的关键要素。
通过总结中国近代化的经验，我们可以为未来的发展提供有益的借鉴和启示。
中国近代史第二单元_近代化的探索
合作探究：戊戌变法为什么会失败？ 从中得出什么结论？
失败的原因：
①领导变法运动的民族资产阶级天生软弱，维新派力量弱 小，又没能发动群众，依靠一个没有实权的皇帝。 ②顽固派势力过于强大。
结论：说明资产阶级改良道路在半殖民地的中国行不通。
第9 课
辛亥革命
孙中山先生 （中国民主革 命的先行者）， 建立兴中会、 中国同盟会， 领导辛亥革命。
革命高潮： 武昌起义（1911.10.10）
革命在武汉三镇取得胜利。 后建立中华民国（1912.1.1）
革命结果：推翻了清朝统治和封建帝制，但没有
完成反封建的革命任务，革命果实被 袁世凯窃取。（北洋军阀） 革命意义：推翻了清朝统治，结束了我国两千多 年的封建帝制；有利于资本主义的发展和 社会的进步。
四提倡四 反对；马 克思主义
影 响
有利于社会的 进步，为资产 阶级的思想传 播奠定了基础。
教训：资产阶级改 良道路在半殖民地 半封建的中国行不 通。
统治，结束了我 国两千多年的帝 制； ②促进了民 族资本主义的发 展； ③推动了中 国近代化进程。 教训：资产阶级 革命不可能完成 反帝反封的民主 革命任务。
性质：
反帝反封建的资产阶级民主革命。
背景： 北洋军阀推行尊孔复古反动政策 开始时间：
1915年
10. 新 文 化 运 动
阵地： 前 期 人物： 旗帜：
《新青年》 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
民主和科学
基本内容——四提倡四反对 影响（性质、作用） 后 期
内容：十月革命后，转向宣传马克思主义 影响： 为中国的民主革命指明了光明前途。
10、（1915 ）年，陈独秀、（ 李大钊 ）、 （ 胡适 ）、（ 鲁迅 ）等，高举（ ） “民 和（ 》杂志 “科学”）两面大旗；以《 主” 为阵地，掀起了新文化运动。 新青年
近代化探索复习
名称。 名称。 •2、图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思 人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命） 2 想是什么？该运动有何历史意义？（ ？（3 想是什么？该运动有何历史意义？（3分） 材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张， 3、材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了 哪一阶级的要求？他们所领导的运动对我国有何影响？（ ？（2 哪一阶级的要求？他们所领导的运动对我国有何影响？（2分） 4、近代中国的探索有什么启示？ 近代中国的探索有什么启示？
孙中山的主要革命活动： 孙中山的主要革命活动： 创立兴中会（第一个资产阶级革命团体） 创立兴中会（第一个资产阶级革命团体） 民族： 驱除鞑虏，恢复中华” 民族：“驱除鞑虏，恢复中华” 创立同盟会（第一个全国性的统一的资产 创立同盟会（ 民权：“创立民国” 民权： 创立民国” 阶级革命政党） 阶级革命政党） 民生： 平均地权” 民生：“平均地权” 武昌起义 中华民国的成立 公元纪年=民国纪年+1911 公元纪年=民国纪年+1911 性质：是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民 主革命。 作用
近代化的探索
近代化是指中国资本主义产生、 近代化是指中国资本主义产生、发展和近代中国先进 是指中国资本主义产生 分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。 分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。 它包括经济上的近代化，政治思想上的民主化。 它包括经济上的近代化，政治思想上的民主化。
一、洋务运动（地主阶级洋务派 洋务运动（
学习西方的先进技术） 学习西方的先进技术）
二、戊戌变法（资产阶级维新派，学习西方君主 戊戌变法（资产阶级维新派，
立宪的政治制度） 立宪的政治制度）
三、辛亥革命（资产阶级革命派，学习西方 辛亥革命（资产阶级革命派， 的政治制度建立资产阶级共和国） 新文化运动（资产阶级激进派， 四、新文化运动（资产阶级激进派，学习 西方思想）
近代化的探索
近代化探索的背景：
1、两次鸦片战争，中国战败。 2、中国出现向西方学习的思潮。 3、国际上，工业革命完成。资本主义制度在 世界范围内确立。
第2讲┃近代化的探索
考情分析
年份 题型 题号 201都对本国历史进程产生了
重要作用，其作用的相同之处是
（）
A．摆脱了民族危机 B．走上了资本主义道路 C
C．促进了资本主义的发展
D．逐步实现了国家富强
2.某同学整理的学习笔记如下，在空白处应该填写的内容 是（ ） A
《马关条约》
民族危机加深
戊戌变法
A.民族资本主义发展 B.兴中会的创建 C.清政府成为洋人的朝廷 D.京师大学堂的创办
2．领导阶级：资产阶级维新派 代表人物： 、 、 、 主张：变法图强、救亡图存 目的：挽救民族危机，在中国发展资本主义。
3．早期主要活动： 1895年____________揭开维新变法的序幕； 创办《时务报》《国闻报》《万国公报》； 组织团体强学会。
第2讲┃近代化的探索
4．“百日维新”的内容
类别
强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治(师夷长技以自强)。
3．中央与地方的代表：中央为________；地方有
、
、
、
等。
4．口号：前期“
”，后期“
”。
5．内容
(1)创办军事工业：
（第一所）、
_______________（最大）、
。
考情分析
考点聚焦
要点拓展
冀考探究
第2讲┃近代化的探索 织布(局2。)创办民用工业：_上__海__轮__船__招__商__局__、汉国代阳防化铁近厂、湖北
近代化的探索
动脑筋 有人说“辛亥革命有成功的一面，也有失败的 一面。”你同意吗？
成功了：推翻了清朝的统治，结束了我国两千 多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
失败了：革命果实被北洋军阀窃取，没有改变 中国半殖民地半封建社会的性质。
辛亥革命的性质是什么?有何历史意义？
5.参加过辛亥革命的吴玉章曾说过：“从前皇帝自称 为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一 定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人家看作是 疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝 或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这 种变化的根本原因是（ ）
A.辛亥革命促进了民族资本主义的发展 B.辛亥革命沉重打击了中外反动势力 C.辛亥革命使民主共和的观念深入人心 D.辛亥革命改变了中国半殖民地半封建社会的性质
科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡 新文学，反对旧文学。
请阅读材料后结合所学知识回答下列问题： （1）材料二反映了中国近代历史上的什么重大事件？ 此事件的目的是什么？ （2）材料三中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？ （3）材料四中提到的孙中山先生，为什么说他是中国 民主革命伟大的先行者？ （4）根据材料五回答，新文化运动的旗帜是什么？ （5）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对你有 何启示？
中国近代化的探索
中国近代化是指经济的工业化、政 治的民主化、社会的法制化及人们 的生活方式、思维方式等全方位的 变化。
辛 亥 革 命
中国 近代 化的 探索
学习目标：
1.了解洋务派和洋务运动，评价洋务运动在中 国近代化进程中的地位和作用 2.知道戊戌变法，认识戊戌变法对中国近代社 会的影响 3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义， 探讨辛亥革命的历史意义 4.知道新文化运动及其主要代表人物，认识新 文化运动在中国近代思想解放运动中的地位 和作用
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1905
孙中山
驱除鞑虏，恢 中国第一个资产 复中华，建立 阶级革命政党 民国，平均地 权。
孙中山：中国民主革命的先行者
三民主义
民族主义
民权主义
民生主义
驱除鞑虏 恢复中华
创立民国
平均地权
革命高潮： 武昌起义（1911.10.10）
革命在武汉三镇取得胜利。 建立中华民国（1912.1.1）
换算公式：民国 年＋1911=公元Y年
洋 务 运 动
内容
评价
洋务运动——是中国近代化的开端
知识再现 背景：《马关条约》的签订，大大加深了中国民族危机
序幕：
公车上书
领导人物：康有为、梁启超
主张：变法图强
高潮： 1898年戊戌变法（百日维新） 结果： 慈禧太后发动政变，戊戌变法失败。
戊戌变法历史意义,失败原因，教训
1.历史 意义 ２.性质 3.失败 原因 在社会起了思想启蒙的作用
革命结果： 推翻了清朝统治和封建帝制，但革命
果实被袁世凯窃取。
X
性质： 反帝反封建的资产阶级民主革命。
兴起标志
1915 年陈独秀《新青年》
新 文 化 运 动 的 兴 起
指导思想 主要阵地 活动基地 代表人物
民主、科学 《新青年》 北京大学
陈独秀、李大钊、鲁迅、 胡适
本单元小结
一、中国近代化起步：三个阶段、四件大事、两大阶级四大派别
中国的近代化
是中国人民向西方学 习，寻求新的出路的 过程。
19世纪60年代——20世纪初
近代化的探索
洋务
运动
戊戌 变法
辛亥 革命
新文化 运动
背景：内忧外患
时间：19 世纪60年代到90年代 目的：维护清朝封建统治 中央：奕 代表人物： 地方：曾国藩,李鸿章 ,左宗棠,张之洞 创办军事工业——“自强” 创办民用工业——“求富” 创建近代海军（北洋、南洋、福建三支海军） 创办新式学堂（如1862 年成立的京师同文馆） 结果 作用 性质 一次失败了的封建统治者的自救运动
经济工业化 （技术） 洋务运动
自强求富
地主阶级 洋务派 地主阶级的 自救运动
政治民主化 （制度） 戊戌变法
变法维新
资产阶级 维新派 资产阶级 改革
思想理性化 （思想）
新文化运动 民主科学
资产阶级 激进派
辛亥革命 民主共和
资产阶级 革命派 资产阶级革 命
空前的思想 大解放运动
考点总结
①过程： 概况 ②特点： 由表及里，层层递进，逐渐深入 ① 中华民族具有自强不息的探索精神 感悟 ② 只有无产阶级才能救中国
资产阶级性质的改良运动 封建顽固派的强烈反对 民族资产阶级的软弱与妥协 没有发动群众
4.结论
资产阶级改良道路在半殖民地半封建 的中国是行不通的
第8课 辛亥革命
一、兴中会和中国同盟会简表
名称 兴中会 时间 1894 创建人 孙中山 口号或纲领 振兴中华 满洲贵族 性 质
中国化
高 度
政治制度 器物技术
洋务运动 戊 戌 变 法 辛 亥 革 命
新文化运动
时期
19C60—90S
19C90—20C初
20C初