材料力学之物体的受力分析(课堂PPT)

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最新专题-物体的受力分析课件(上课)

最新专题-物体的受力分析课件(上课)

【例】如图所示,轻质弹簧连接
A、B两物体,A放在水平地面上,
B的上端通过细线挂在天花板上;
已知A 的重力为8 N,B的重力为
6 N,弹簧的弹力为4 N。则地面
受到的压力大小和细线受到的拉
力大小可能是( )
A.18 N和10 N
B.4 N和10 N
C.12 N和2 N
D.14 N和2 N
【思路点拨】解答本题需要把握以下两点: (1)熟练应用隔离的方法进行受力分析。 (2)注意弹簧所处的状态,可能是压缩状态,也可能是拉伸状态。
并画受力示意图。
【解析】 (1)明确研究对象是均匀直棒,把AB隔离出来,单独
画出。 (2)在示意图上画出AB的重力G。 (3)环绕AB一周,找出其他物体与AB的接触处:直棒
与地面在A处相接触、与圆柱体在C处相接触。一共有两 处与外界接触。
(4)在C处,由于圆柱体是光滑的,所以直棒AB在C处 受到过C点垂直于AB向上的支持力FN1作用;在A处,受 地面竖直向上的支持力FN2;假设地面光滑,直棒AB可 向左滑动,所以地面给直棒A端一个向右的摩擦力Ff作用。
整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄 清系统的整体受力情况和全过程的受力情况,从整体上 揭示事物的本质和变化规律,从而避开了中间环节的繁 琐推算,能够灵活地解决问题。通常在分析外力对系统 的作用时,用整体法。
2. 隔离法 隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行
分析、研究的方法。在力学中,就是把要分析的物体从 相关的物体体系中隔离出来,作为研究对象,只分析该 研究对象以外的物体对该对象的作用力,不考虑研究对 象对其他物体的作用力。
【规律方法】
整体法和隔离法记忆口诀 力学问题方法多,整体隔离要灵活;整体只需看外力, 求解内力隔离做;状态相同用整体,否则隔离用得多。

初中物理完整:受力分析ppt课件

初中物理完整:受力分析ppt课件
例2 如图,两物块在水 平拉力作用下作匀速直 线运动,两物块保持相 对静止,分别画出两物受 力分析图。
2024/1/17
.
二、受力分析的一般步骤:
1、明确研究对象,即明确分析哪个物体的受力情况。
2024/1/17
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隔离法与整体法
1、整体法:
以几个物体构成的整体为研究对象进行求解的方法。 在许多问题中可以用整体法比较方便,但整体法不能 求解系统的内力。
2、只分析研究对象所受的力,不分析研 究对象对其他物体所施的力。
3、判断弹力有无和静摩擦力有无及方向 可用假设法
4、不要把“效果力”和“性质力”混淆重
复分析,通常只分析“性质力”不分析“效
果力”。 2024/1/17
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※三、注意事项:
5、结合物体的运动状态和力作用的相互性 也是确保受力分析正确的有效途径。
N f静
N f动
G
G
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分析光滑球的受力
N
T
G
比较
T G
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.
课堂检测
f N
G
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例3: 在竖直双线悬吊着的斜木梁M上,放着 物体m,分析斜梁受哪几个力的作用?
F3
2024/1/17
F2 Ff F1 GM
F
A
A.木块受到的静摩擦力等于F1 B.木块受到的滑动摩擦力等于F1
C.若用恒力以2v的速度匀速向左拉动长木板,则弹簧秤 的示数为2F1.
D.若用恒力2F向左拉动长木板.则长木板受到的滑动摩擦
2024力/1/1等7 于F1.

物体受力分析及平衡讲义课件(PPT16张)

物体受力分析及平衡讲义课件(PPT16张)


5、禁止使用河豚鱼、毒蘑菇、发芽马 铃薯等 含有毒 有害物 质的食 品及原 料,餐 饮业禁 止使用 亚硝酸 盐。

6、豆浆、四季豆等生食有毒食物,应 按要求 煮熟焖 透,谨 慎提供 贝类、 海螺类 以及深 海鱼的 内脏, 有效预 防豆浆 、四季 豆、瘦 肉精、 雪卡毒 素等中 毒。

7.严防发生投毒事件。外部人员不得 随意进 入食品 加工出 售间, 注意炊 事人员 的思想 建设, 及时化 解矛盾 ,以免 发生过 激行为 。
A.必定是OA B.必定是OB C.必定是OC D.可能是OB,也可能是OC。
A
图39
3:如图所示,一个半球形的碗放在桌
面上,碗口水平,O 点为其球心,碗的内表
面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上,
线的两端分别系有质量为 m1 和 m2 的小球, 当它们处于平衡状态时,质量为 m1 的小球 与 O 点的连线与水平线的夹角为α=60 。两
FN Ff
q
G
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【例3】如图所示,水平桌面上的物体A用细绳跨过定 滑轮和物体B相连,物体A向右运动,试分析物体A、B的受 力情况。
FN
F´T
A
Ff
FT
.
B
GA
GB
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退出
练习
1. 画出图中O 点的受力图。 2. 画出汽车在平直公路上行驶时的受力图。
F1
F2
O
G
FN
F

2.将备用加热丝原样垂直装回。注意 :加热 腔内壁 贴有绝 缘片, 安装时 请保证 绝缘片 紧贴腔 体内壁 。

3.确定加热丝已安放后,旋紧固定螺 丝,再 将导线 固定到 接线柱 上。

材料力学第三章-PPT

材料力学第三章-PPT

Me3
r / min
Me1 15915 N m
2
3
Me2 Me3 4774.5 N m
Me4 6366 N m
Me1 n Me4
1
4
6366 N·m
+
2)画扭矩图
4774.5 N·m
9549 N·m
【课堂练习】若将
Me2
Me4
从动轮3与4对调如
18
Me1 n Me3
图,试作扭矩图、
2
BC段内:
2,max
T2 Wp 2
π
14103 71.3MPa 100 103 3
3)校核强度
16
2,max >1,max且2,max<[ ] = 80MPa,满足强度条件、
36
§3-5 等直圆杆扭转时得变形·刚度条件
Ⅰ、 扭转时得变形
等直圆杆得扭转变形可用两个横截面得
相对扭转角(相对角位移) j 来度量。
GIP
j Tl 180 GIP
—单位为度 (º)
若圆轴在第i段标距li内Gi、IPi、Ti为常 数,则相对扭转角:
n
j
T i li
—单位为弧度(rad)
i1 Gi I Pi
n
j
T i li 180 —单位为度 (º)
i1 Gi I Pi
39
【例3-4】钢制实心圆轴中,M1=1 592 N·m,M2 = 955 N·m,M3 = 637 N·m,lAB = 300 mm,lAC = 500 mm,d = 70 mm ,切变模量G = 80 Gpa、试求横截面C 相对于
Me
Me
FS左=τ左dydz
FS右=τ右dydz

物体的受力分析-86页PPT文档资料

物体的受力分析-86页PPT文档资料

F
⊥光滑面
N
球铰链——空间三正交分力
止推轴承——空间三正交分力
§1-4 物体的受力分析和受力图
在受力图上应画出所有力,主动力和约束力(被动力) 画受力图步骤: 1、取所要研究物体为研究对象(隔离体)画出其简图 2、画出所有主动力 3、按约束性质画出所有约束(被动)力
例1-1
碾子重为 P,拉力为F ,A,B处光 滑接触,画出碾子的受力图。
力学基础
主讲人:
航天与建筑工程学院 理论力学教研室
周跃发 教授
包括两篇:静力学和 杆件的基本变形
第一篇 静 力 学
绪论
研究对象:理论力学是研究物体 机械运动一般规律的科学。
机械运动:物体在空间的位置随 时间的改变。
研究的范围:是速度远小于光速 的宏观物体的机械运动,它以伽 利略和牛顿总结的基本定律为基 础,属于古典力学的范畴。
F1 F2
最简单力系的平衡条件
二力杆
公理3 加减平衡力系原理 推理1 力的可传性
作用在刚体上的力是滑动矢量,力的三要素为 大小、方向和作用线。
推理 2 三力平衡汇交定理
平衡时 F 3 必与 F12 共线则三力必汇交O 点,且共面。 三力体
公理4 作用和反作用定律
作用力和反作用力总是同时存在,同时消失, 等值、反向、共线,作用在相互作用的两个物 体上。
C
CD和梁AB(包括电机)的受力
图。
例题
物体的受力分析
例题5
解:
1. 斜杆 CD 的受力图。
A B
D
G1
G2
FD
D
C
C
FC
例题
物体的受力分析
例题5
2. 梁 AB(包括电动机)的

《受力分析》ppt课件

《受力分析》ppt课件
火箭发射
火箭发射利用了牛顿第三定律的反作用力 原理,通过燃料燃烧产生的高压气体推动 火箭升空。
06
力的合成与分解
力矩与力矩平衡
01
02
03
04
总结词
理解力矩的概念和计算方法, 掌握力矩平衡的条件。
力矩的定义
力矩是力和力臂的乘积,表示 力对物体转动作用的物理量。
力矩的计算
力矩等于力和力臂的乘积,计 算公式为M=FL。
详细描述
物体在斜面上会受到重力的作用,同时斜面会对物体产生支持力。此外,如果 斜面粗糙,还会产生摩擦力。在进行受力分析时,需将这三个力分别表示出 来,并利用平行四边形法则进行合成。
滑轮组中的物体受力分析
总结词
详细描述滑轮组的工作原理以及在滑轮 组中物体受到的拉力、支持力和摩擦力 的作用,如何利用滑轮组的特点进行受 力分析。
机器与机构设计
在设计机器和机构时,需要考 虑各个部件之间的力矩关系,
确保机器的正常运转。
THANKS
感谢观看
合力矩的概念
当物体受到多个力的作用时, 合力矩是指所有力矩的代数 和。
力矩的应用实例
总结词
了解力矩在实际生活和工程中 的应用,掌握常见问题的解决
方法。
杠杆平衡问题
利用力矩平衡条件解决杠杆平 衡问题,确定力和力臂的大小 。
旋转运动问题
通过分析物体受到的力矩,研 究物体的旋转运动状态,解决 相关问题。
整体法
总结词
将多个物体视为一个整体,对其所受外力进行分析的方法。
详细描述
整体法适用于研究多个物体间的相互作用。通过将多个物体视为一个整体,可以简化受力分析的过程,避免对每 个物体分别进行繁琐的分析。在整体法中,需要特别注意整体受到的约束力和外力,以及各个物体间的相互作用 力。

梁的受力分析ppt课件

阻尼振动
阻尼振动是指因物体受到摩擦力和空 气阻力等内阻力影响,使得振幅逐渐 减小的振动。阻尼振动系统通常具有 能量耗散性,其运动方程中包含阻尼 项。
梁的自由振动分析
无阻尼自由振动
无阻尼自由振动是指振幅不变的振动 ,即系统不消耗外界能量,其能量只 与初始条件有关。对于无阻尼自由振 动,其运动方程中不包含阻尼项。
弯曲内力的分布
梁的弯曲内力分布与载荷 的分布、梁的截面形状和 尺寸等因素有关。
梁的剪切内力
剪切内力的定义
当梁受到与轴线垂直的剪 切力时,会在梁内部产生 剪切内力。
剪切内力的计算
根据剪切应力公式和剪切 应变公式,可以计算出梁 的剪切内力。
剪切内力的分布
剪切内力的分布与剪切力 的分布、梁的材料和截面 形状等因素有关。
殊设计措施来保证结构安全。
支撑结构
大跨度梁通常需要设置支撑结构 来减小梁的跨度,提高承载能力

高强度材料梁设计
高强度材料
如高强度钢、铝合金等,具有较高的抗拉和抗压 强度。
设计原则
利用高强度材料的特性,优化梁的截面尺寸和形 状,以减小结构自重和材料用量。
疲劳性能
高强度材料对疲劳性能的要求较高,需要在设计 中考虑材料的疲劳极限和循环载荷的影响。
发生过大变形或失稳的能力。
整体稳定性与梁的长度、跨度、 截面尺寸等因素有关。
整体稳定性分析需要考虑梁的整 体弯曲、剪切、扭转等多种因素

提高梁稳定性的措施
选择合适的截面尺寸和材料
根据梁的受力情况,选择合适的截面 尺寸和材料,以提高梁的刚度和稳定 性。
加强支撑条件
通过增加支撑点或改变支撑方式,减 小梁的跨度和弯矩,从而提高梁的稳 定性。

材料力学(全套483页PPT课件)-精选全文

三、构件应有足够的稳定性
稳定性(stability)—构件承受外力时, 保持原有平衡状态的能力
4
材料力学的任务: 在满足强度、刚度和稳定性的要
求下,为设计既经济又安全的构件提 供必要的理论基础和计算方法。
5
1.2 变形固体的基本假设
1.连续性假设
假设在变形体所占有的空间内毫无空隙地充满了物质。即认 为材料是密实的。这样,构件内的一些力学量(如各点的位 移)可用坐标的连续函数表示,并可采用无限小的数学分析 方法。
2、横向变形、泊松比
横向线应变: b b1 b
bb
称为泊松比
32
是谁首先提出弹性定律? 弹性定律是材料力学中一个非常重要的基础定
律。一般认为它是由英国科学家胡克(1635一1703) 首先提出来的,所以通常叫做胡克定律。其实,在 胡克之前1500年,我国早就有了关于力和变形成正 比关系的记载。
1-1截面
A
X 0 N1 40 30 20 0 N1 N1 50kN(拉)
2-2截面
X 0 N 2 30 20 0
1 B 2C 3D 40 kN 30 kN 20 kN
N2
30 kN 20 kN
N2 10kN(拉)
3-3截面
N 50 kN
N3
20 kN
X 0
N 3 20 0 N 3 20 kN(压)
10 103 100 103 500 106
10 103 100 103 200 106
mm
0.015mm
计算结果为负,说明整根杆发生了缩短
35
静定汇交杆的位移计算,以例题说明。 例3 图示结构由两杆组成,两杆长度均为 l,B 点受垂直荷 载 P 作用。(1) 杆①为刚性杆,杆②刚度为 EA ,求节点 B 的位移;(2) 杆①、杆②刚度均为 EA,求节点 B 的位 移。

物体的受力及其分析PPT课件

作用于刚体上的力可沿其作用线移到同一刚体内的任一 点,而不改变该力对刚体的效应。
因此,作用在刚体上的力是滑动矢量,力的三要素为:大小, 方向,作用线
11
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公理三 力的平行四边形公理
作用于物体上同一点的两个力可合成一个合力,此合力 也作用于该点,合力的大小和方向由以原两力矢为邻边所构 成的平行四边形的对角线来表示。
举例说明:灯、 桌子、 支架等。
约束:对非自由体的位移起限制作用的物体。
举例说明:
约束力:约束对非自由体的作用力.
35
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约束力特点: ①大小常常是未知的; ②方向总是与约束限制的物体的运动方向相反; ③作用点在物体与约束相接触的那一点。
N1
G
G
N2
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二、约束类型和确定约束力方向的方法
R F1 F2
12
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公理四 作用与反作用公理 两物体间相互作用的力总是大小相等、方向 相反,沿同一直线分别作用在该两物体上。
[例] 吊灯
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三、力在坐标轴上的投影
1.投影的概念
定义: 力在轴上投影为代数量 大小计算: Fx=Fcosα Fy=Fsinα α为力F与x轴所成锐角
1 Kgf = 9.8 N
4
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(5)力的两种形式
集中力(载荷) 分布力(载荷)
5
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1)集中载荷:接触面积很小,忽略成一点。 注意:实际并不存在,只是简化的理想模型。
汽车通过轮胎作用在桥面上的力
6
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2)分布载荷:连续分布在较大面积或体积上的载荷

新版人教版必修一物体受力分析 (共20张PPT)学习PPT


2.物体受到三个共点力F1=20N,F2=10N、F3=30N(方 向如图)作用,求物体分别沿水平方向和竖直方向受
到的合力。
水平方向合力为10N y
竖直方向合力为10N
F1y
F2
F2y
53o
37o
F2x o
F1
x F1x
F3
五、力的分解唯一性条件
(2)尽量使某一轴上各分力的合力为零。
1、已知两个分力的方向,分解是唯一的吗? 隔离法:将物体隔离出来,分析物体各部分之间的作用力。
1 2 3 3、已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小,分解是唯一的吗?
32.正隔交离分解析法:的将适研用究情 对况象:从比周较围适物用体于中计隔算离物出体来受,三分个析或周三围个有以哪上些共物点体力对的它合施力加情了况力。的作用。 三3.、正物交体分受解力法分的析适技用巧情:况整:体比法较、适隔用离于法计算物体受三个或三个以上共点力的合力情况。 水总平结方 :向作合出力最为小1的0FN2min力,与题目给出的F2比较大小。 3若、木已块知A一与个B的分接力触F1面的是方水向平和的另,一且个F分≠0力。F2的大小,分解是唯一的吗?
2.坐标轴的选取原则: (1)使尽量多的力处在坐标轴上。 (2)尽量使某一轴上各分力的合力为零。
3.正交分解法的适用情况:比较适用于计算物体 受三个或三个以上共点力的合力情况。
1.如图所示,水平地面上的物体重G=100 N,受到
与水平方向成37°角的拉力F=60 N,摩擦力F =16 N, (1)使尽量多的力处在坐标轴上。
若:F2=F2min
则F1有一个值
弹力产生在接触点或者接触面,所以就在
4.物体b在水平推力F作用下,将物体a挤压在竖直墙 壁上,如图9所示,a、b处于静止状态,a、b两物体 的受力的受力个数分别多少?
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推理1 力的可传递性:作用于刚体上的力可以沿其作 用线任意滑移而不改变力对刚体的作用效果。 证明:
力F作用于刚体A点,如图1-2(a)所示。
5
推理2 三力平衡汇交原理:作用于刚体上的三个相互 平衡的力,若其中两个力的作用线汇交于一点,则此 三个力必在同一个平面内,且第三个力的作用线通过 汇交点。
证明:
2、力系:力系是指作用在物体上的一群力。它是一个集合 的概念。
•等效力系:可以互相代替而不改变其对物体的作用效 果的两个力系 •平衡力系:作用于物体上使物体处于平衡状态的力系
2
二、刚体的概念
刚体:在力的作用下不发生变形的物体。它是理想化的力 学模型。 实际上,物体受力时都会产生不同程度的变形,但是当这 些变形很小且对研究物体的平衡问题影响甚微时,这些变 形可以忽略不计。此时受力体可以抽象为刚体。 刚体可以是单个工程构件,也可以是工程结构整体。本篇 研究对象为刚体,又称刚体静力学。
特点:只能限制被约束物体沿着支撑面法线方向的运动(既 包括趋向支撑面的运动,也包括背离支撑面的运动),而不 能限制其沿着支撑面切向的运动。
因此,此类约束的约束力垂直于支撑面并通过铰链中心向上
或向下,具体通过求解平衡方程确定。通常用FA表示,如图
1-8(e)
12
§1-4 物体的受力分析
一、物体的受力分析
如图1-3所示。在刚体的A、B、C 三点分别作用了三个相互平衡的 力F1、F2、F3 。
由力的传递性,将F1、F2移至交点O。 利用平行四边形法则,得合力F12 。 由于F1、F2、F3平衡,所以F3也必与F12平衡。再根据二 力平衡条件知:F3与F12共线,所以则F1、F2、F3三个力 必在同一个平面内,且三个力的作用线通过汇交点。
9
2、光滑圆柱铰链约束:如图1-6(a),C处为光滑圆柱铰链 约束,又称平面铰链约束。它是通过销钉将各有圆孔的两个 物体Ⅰ、Ⅱ连接在一起。
特点:只能限制被约束 物体垂直于销钉轴线的 平面内的任何方向的位 移,而不能限制其绕销 钉轴线的转动。
因此,此类约束的约束力垂直于销钉轴线并通过铰链中心, 其具体方向受制于主动力。通常用通过轴心的两个大小未 知的正交分量FCx、FCy表示,如图1-6(b)
画受力图的要点: •正确选择研究对象。 •在研究对象上画出主动力。 •在解除约束的地方画出约束力。 •物系中两物体间的作用力应遵循作用力和反作用力原理
6
§1-3 约束和约束力
一、约束的概念
1、自由体:位移不受限制的物体,如飞机、人造卫星等
2、非自由体:位移受到周围物体限制的物体,如沿铁轨 行驶的火车、沿钢索方向运动的电梯等 3、约束:对非自由体的某些运动起限制作用的周围物体, 如火车铁轨和电梯钢索等 4、约束力:约束对其被约束的物体产生的作用力,约束 力方向一定与该约束阻碍的运动方向相反
2、分布力:分布在接触面积上的力,实际中都是分布力。
常见的分布力有:①均布力,如图1-9(a),如重力;② 三角形分布力,如图1-9(b),如风力。
图中q是指单位长度 上分布力的大小, 称为集度。通常用q 表示三角形分布的 最大处的集度值。
14
例:重为P的物体放在一根梁上,如图1-10(a)所示。
10
若此类连接中一个物体为固定支座,则称这种约束为固定铰 链约束,简称固定铰链,如图1-7(a)所示。图1-7(b)是 其力学简图。约束力也用两个正交分力FAx、FAy表示,如图 1-7(c)所示。
11
4、滚动铰链约束:在铰链支座和光滑之间装有几个辊轴即 构成滚动铰链约束,如图1-8(a),其力学简图如图1-8 (b)、图1-8(c)、图1-8(d)所示。
8
2、光滑接触面约束:如图1-5(a)、(b),分别表示固定 面对物体的约束,图1-5(c)表示啮合齿轮间的相互约束。 当不计接触摩擦时,均属于光滑接触面约束。
特点:只能限制被约束物体 沿接触面公法线方向,而不 能限制沿接触面切线方向的 运动作用在接触点,只能是 拉力。
因此,光滑接触面的约束力沿着接触面的公法线方向,作 用在接触点,并指向被约束物体。通常用FN表示
第二章 材料力学之物体的受力分析
§1–1 静力学基本概念 §1–2 静力学基本公理 §1–3 约束和约束力 §1–4 物体的受力分析
1
§1-1 静力学基本概念
一、力的概念
1、力:力是物体间的相互作用。它使物体产生两种作用。 •外效应(运动效应):使物体的运动状态发生变化 •内效应(变形效应):使物体产生变形
3
§1-2 静力学基本公理 公理 人们生产生活实际中的经验总结,并为客观实际所证实的规律。
公理1 二力平衡原理
作用于刚体的两个力的平衡条件是:两 个力大小相等、方向相反且作用在一条 直线上。 二力体(二力杆):工程上指承受二力作 用且平衡的构件,如图1-1。其中F1=-F2
4
公理2 加减平衡力系原理 加减平衡力系原理:在已知力系上加上或减去任意一个平 衡力系并不改变原来力系对刚体的作用效果。
约束种类很多,根据约束与被约束物体接触面之间有无摩擦, 约束可分为:
•理想约束:接触面间绝对光滑的约束 •非理想约束:接触面间存在摩擦的约束 我们主要讨论的是理想约束
1、柔性约束:如图1-4,绳子吊一重物。绳 子对重物的约束力FT是作用在A点的拉力, 如图1-4(b)所示。此约束就是柔性约束。 特点:沿着柔索的方向,作用在接触点,只能是拉力。用FT 或F表示
物体的受力分析是构件设计的基础。它包括: •确定构件受力的性质和数目。 •确定每个力的作用位置和方向。
作用在物体上的力包括主动力和约束力。通常主动力是外 加载荷,为已知力;而约束力是由约束的性质决定并受制 于主动力的被动力,为未知力。
13
二、力的分类
1、集中力:作用于物体一点的力,这是一种理想化的力。
由于重物相对于梁的尺寸很小,所以其对梁的压力可以视为 集中力,如图1-10(b)所示。 由于梁的重力分布在整根梁上,则重力为分布力,如图1-10 (c)所示。
15
二、受力图
把朔研究的物体从周围的物体中分离出来,得到的物体成为 研究对象或隔离体,然后标出研究对象上所受的力(包括主 动力和约束力),即得到受力图。
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