四年级上册语文课文内容填空及答案(完美版)

四年级上册语文课文内容填空及答案（完美版）

一、根据所学知识填空

1．《观潮》按照“潮来前→__________→__________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。

2．《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称这样的住宅为“_______________”，字里行间流露出对蟋蟀的____________之情。3．出自神话故事的成语有____________、_____________；与“看”有关的成语有__________、__________；形容声音很大的成语有_________、

__________。

4．细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是__________观察；“就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮，分明看出是有无数个光角儿的……就在这个时候，那星的周围里，又出现了几个星星，这是那么一瞬间，几乎不容觉察，就明亮亮地出现了”一句主要体现的是________观察。

二、根据课本内容填空。

1．儿童急走追黄蝶，____________________________________。

2．_____________________________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

3．大儿________________，中儿__________________________。

最喜__________________，溪头_________________________。

4．天边的_________，向晚的_________，头上飞过的________，都是他们的好友，它们和____________一起，绘成了一幅______________、____________的田园风景画。

5．三月的桃花水，是春天的_______，是春天的_____________。

6．转述要弄清____________，不要遗漏____________，还要注意

__________________。

三、课文内容回顾。

1.《宿新市徐公店》在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的___________________；《四时田园杂兴（其二十五）》描写了农村恬淡祥和的自然风光，表达了诗人对夏日田园生活的___________之情；《清平乐·村居》描绘了各具情态的一家五口，借此表现出______________和

______________。

2.《乡下人家》展现了朴实、_______、_______、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人______________的美好品质。

3.《天窗》讲述了孩子们借助家里的_______观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的_______的事。

4.《三月桃花水》描写了桃花水动听的_______和明洁的_______，表达了作者对桃花水的_______和_______之情。

四、填写恰当的名句。

1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。

2.古人说：“______________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。

3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。”

五、根据所学内容填空。

1.（1）尺有所短，______________。

（2）机不可失，______________。

（3）_______________，祸从口出。

（4）比上不足，______________。

2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久保存___________________，是一生__________________。

3.学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“___________________，____________________”这句在课文中出现的警句。

六、根据课文内容填空。

1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_____、______、_____的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为______。观潮的最佳时间是_____，最佳地点是_______。

2.《题西林壁》中“_______，_________”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。

3.《蟋蟀的住宅》一文的作者是_____国昆虫学家______。全文采用了_____的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀_____的精神。

4.《普罗米修斯》这篇课文主要写____为了解除_____的痛苦，____，从而

_____并与其___的故事，颂扬了他_______的伟大精神。

七、根据所学知识填空。

1.一场秋雨____________，十场秋雨_____________。

2.即使是聪慧的人，也是要学习和向别人求教的，正如汉代王充所说:“智能之士，_______，________。”

3.读诗让人欣赏到不同的美景，“一道残阳铺水中，__________”描绘的是暮江景色，“返景人深林，_________”描绘的是深林余晖;读诗也能让人领悟到深刻的哲理，“不识庐山真面目，_________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。

4.我们跟随课文欣赏了许多美景:有被称为天下奇观的____________，有巴金笔下夜空中的___________；我们还认识了许多神话人物:有_____________的精卫，有_____________的盘古，还有_____________的普罗米修斯。

八、按课文内容填空

1.浪潮越来越近，犹如__________，_______地飞奔而来；那声音如

_________，好像大地都被________。

2.面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“_________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“________”啊！

3.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______》印象最深，因为

_________。我喜欢的童话还有《_________》《_________》《________》等。

4.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么 _____，没有 ____起来的，也不留一点_______。

5.对联“绿水本无忧，因风皱面；_______，_________”使用的修辞方法是

________。

6.______是法国著名的昆虫学家，他创作的《_______》既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。

7. __________，十月芙蓉正上妆。

九、根据课文内容完成练习。

1．回顾《麻雀》一文的内容，回答问题。

（1）这篇课文的作者是（____）

A．俄国作家屠格涅夫 B．英国作家屠格涅夫

（2）课文讲述了______________________故事。整个故事情节惊险紧张，故事的起因是_______________；经过是___________________；结果是

___________________。

（3）《麻雀》一文中，在描写老麻雀拯救幼儿的经过时，作者没有

．．通过对老麻雀的（____）描写来展现老麻雀的奋不顾身。

A．声音 B．外貌 C．动作

2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”

__________，克服__________的困难，最终一起爬上天都峰的事。

十、按课内外积累填空。

1．月黑雁飞高，___________。欲将轻骑逐，____________。

2．“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，

____________________。”中“天上的风雨”指_____________________，“心中的风雨”指_____________________。

3．从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。

4．通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是__________________。

十一、回忆课文内容填空。

1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。诗的最后两句是

“________________________”，其意思是：

________________________________________________

2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是

_____________________，从这个故事中你体会到

______________________________________。

3.“天下兴亡，匹夫有责”是_________（谁）说的，你对这句话的理解是

_______________________。通过本单元的学习，你了解了___________（谁），他让你印象最深的地方是__________________________

十二、根据所学知识填空。

1．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________，诗中表现诗人对桃花之美的欣悦，并以反问的语气作结的诗句是“_________________，

________________？”

2．恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐变小➞体表__________________ ➞转

移到_____________➞在树木之间_____________➞慢慢具备了滑翔能力➞最终能够___________。

十三、根据课文内容填空。

（1）___________________，她在丛中笑

（2）儿童急走追黄蝶，___________________。

（3）母亲啊！天上的风雨来了，____________；心中的风雨来了，

______________。

（4）雾锁山头山锁雾，___________________。

十四、根据课内积累填空。

1．美丽的画面可以是看到的，如：“浪潮越来越近，__________________，浩浩荡荡地飞奔而来。”可以是听到的，如：“那声音如同山崩地裂，

___________________。”还可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用树叶做小船，______________________。”

2．《浣溪沙》中抒发词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思的诗句是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。_________________？

3．《登飞来峰》中的诗句“不畏浮云遮望眼，______________。”表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。4．《冬夜读书示子聿》中诗句“______________，绝知此事要躬行。形容书本上得来的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲身实践。

5．《礼记》中“故人不独亲其亲，____________。”说的是人不仅仅以自己的亲人为亲人，以自己的子女为子女，体现了社会的博爱精神。

6．《王戎不取道旁李》中，王戎不争着跑去摘道路边李树上李子的原因是：___________________。

十五、根据课文内容填空。

1．二八月，_____________。夏雨少，___________。

2．_________，十场秋雨要穿棉。

3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。

4．《题西林壁》的作者是 ______代的___________。其中富含哲理的一句是“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“_______，

_______ ”。

5．“炎帝之_____，名曰_____。______，溺而不返，故为_________，常衔

_____，以堙于东海。”这个故事的名字是“_______”。

答案

一、潮来时潮头过后伟大的工程喜爱精卫填海开天辟地走马观花一目十行震耳欲聋响彻云霄连续细致

二、飞入菜花无处寻日长篱落无人过锄豆溪东正织鸡笼小儿亡赖卧剥莲蓬红霞微风归巢的鸟儿乡下人家自然和谐竖琴明镜要点主要信息人称的转换

三、天真烂漫喜爱人情之美生活之趣自然和谐热爱生活天窗想象声音颜色喜爱赞美

四、一片冰心存玉壶只留清气满乾坤大雪满弓刀生于忧患而死于安乐天行健君子以自强不息

五、 1.寸有所长时不再来病从口入比下有余 2.滋润人心这一份善意最宝贵的财富 3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴

六、潮来前潮来时潮来后天下奇观八月十八日海宁市盐官镇不识庐山真面目只缘身在此山中法法布尔拟人吃苦耐劳，不随遇而安普罗米修斯人类没有火从天上取走火种受到宙斯的惩罚顽强斗争不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切

七、一场寒要穿棉不学不成不问不知半江瑟瑟半江红复照青苔上只缘身在此山中钱塘江大潮繁星性情刚烈、坚韧执着英勇顽强、开天辟地不畏强权、勇于牺牲

八、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡同山崩地裂震得颤动起

来山重水复疑无路柳暗花明又一村巨人的花园它告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐幸福是什么去年的树小木偶的故事均匀重叠空隙青山原不老为雪白头比喻法布尔昆虫记九月菊花初开放

九、 A 老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀猎狗攻击小麻雀老麻雀奋不顾身拯救自己的幼儿猎狗被老麻雀的勇气震撼而退缩 B 爬山前爬山中爬上峰顶后互相鼓励山高路陡

十、单于夜遁逃大雪满弓刀鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里自然界的暴风雨心中的痛苦和烦恼儿童急走追黄蝶最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬高傲机智勇敢少年不知勤学苦君子以自强不息《海的女儿》

十一、唐王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧在沙场上，也请诸君不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？略略顾炎武国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任周恩来在课堂上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。

十二、杜甫桃花一簇开无主可爱深红爱浅红长出羽毛树上生存跳跃、降落主动飞行

十三、待到山花烂漫时飞人菜花无处寻鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里天连水尾水连天

十四、犹如千万匹白色战马齐头并进好像大地都被震得颤动起来运载许多新鲜的花瓣夕阳西下几时回自缘身在最高层纸上得来终觉浅不独子其子树在道边而多子，此必苦李。

十五、乱穿衣秋霜早一场秋雨一场寒千万匹白色战马飞奔而来声音如同大地宋苏轼不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香少女女娃女娃游于东海精卫木石精卫填海