《青春》主题班会策划书
青春主题班会策划
青春主题班会策划青春主题班会策划通用15篇青春主题班会策划1活动主题：我的青春谁做主活动地点：综合楼五主办单位:参加人员：参加人数: 130人组织者：刘洁洁陈昊王佑凡张连宇主持人：思想来源：每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段．尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人．青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们计应0802班委班带领09级计应专业的学弟学妹们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。
前期工作：1.三个班级的班委会共同讨论班会策划案，并批写策划书；2.申请综合楼五教室及音响设备；3.拟写主题班会邀请函；4.制作主题班会演示稿；5.各班准备一支黑色画笔；6.购买准备相关物品（主题班会横幅，杯子，茶叶，开水）7.各个工作分配：拍照负责人：人员签到负责人：流程记录者：现场秩序负责人：教室卫生负责人：8.预算这次主题班会的总开支；活动流程：1.各班同学在联谊横幅上签下自己的名字；2.将横幅挂在适合位置；3.主持人介绍今天邀请的嘉宾；4.主持人开场白，介绍这次联谊班会的活动意义及主题的内涵；5.出示PPT6.PPT放完后主持人一起谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞.7.邀请这次总策划者上台讲话8.结束语，并对到来的嘉宾表示感谢青春主题班会策划2班会背景：每次做事情拖拉的时候就会安慰自己，明天再做吧，我还有时间，不着急基于这种情况，设计本次主题班会。
青春 梦想班会策划书3篇
青春梦想班会策划书3篇篇一《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春飞扬，梦想起航二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想，并为实现梦想而努力奋斗。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长或主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。
2. 青春的定义（15 分钟）请同学们分享自己对青春的理解和感受，引导大家思考青春的特点和重要性。
可以通过播放一段关于青春的视频或图片来辅助讨论。
3. 梦想的力量（15 分钟）讲述一些成功人士的梦想故事，展示梦想的力量。
然后请同学们分组讨论自己的梦想，并分享给小组内的其他成员。
4. 梦想的规划（20 分钟）帮助同学们制定实现梦想的计划，包括短期和长期目标。
可以使用思维导图或其他工具来帮助同学们整理思路。
5. 小组展示（15 分钟）每个小组推选一名代表，上台展示本小组的梦想规划，并简要介绍实现梦想的步骤和方法。
其他小组可以提问和提供建议。
6. 班级承诺（10 分钟）请同学们在纸条上写下自己为实现梦想而做出的承诺，然后将纸条贴在心愿墙上。
这将是同学们对自己的承诺，也是对班级的承诺。
7. 结束班会（5 分钟）七、班会准备1. 收集关于青春和梦想的资料，制作 PPT。
2. 准备心愿墙、纸条等物品。
3. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和目的。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和分享，营造轻松、活跃的氛围。
3. 班会结束后，可以将心愿墙保留一段时间，以激励同学们为实现梦想而努力。
篇二《青春梦想班会策划书》一、班会主题青春逐梦，绽放未来二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春和梦想的含义。
2. 鼓励同学们树立自己的梦想，并探讨如何为实现梦想而努力。
青春励志班会策划书3篇
青春励志班会策划书3篇篇一青春励志班会策划书一、班会主题“奋斗的青春最美丽”二、班会目的1. 激发同学们的青春热情，明确自己的人生目标。
2. 鼓励同学们勇敢追求梦想，不畏困难，坚持不懈。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题：主持人致辞，介绍班会的主题和目的。
播放一段关于青春励志的视频，引发同学们的思考和讨论。
2. 主题演讲：请几位同学上台发表主题演讲，分享自己的青春故事和感悟。
演讲内容可以包括自己的梦想、奋斗经历、遇到的困难和挫折以及如何克服等。
3. 分组讨论：将同学们分成小组，围绕“青春励志”的话题展开讨论。
每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 互动游戏：设计一些与青春励志相关的互动游戏，如“梦想拼图”、“励志名言接龙”等。
通过游戏，让同学们更加深入地理解青春励志的含义。
5. 嘉宾分享：邀请一位成功人士或校友作为嘉宾，分享自己的青春奋斗历程和成功经验。
嘉宾可以与同学们进行互动交流，解答同学们的疑问。
鼓励同学们在今后的学习和生活中，勇敢追求自己的梦想，不断努力奋斗。
7. 结束班会：播放一首励志歌曲，如《我相信》、《最初的梦想》等。
主持人宣布班会结束，同学们有序离开会场。
七、班会准备1. 确定班会的主题、目的、时间、地点和参会人员。
2. 邀请嘉宾，并提前与嘉宾沟通，确定分享的内容和时间。
3. 收集与青春励志相关的视频、图片、文章等资料，制作成 PPT。
4. 准备互动游戏的道具，如拼图、卡片等。
5. 安排好班会的主持人和工作人员，明确各自的职责。
6. 提前通知同学们参加班会，并要求同学们做好准备，如准备自己的青春故事或感悟等。
八、班会评估1. 收集同学们对班会的反馈意见，了解同学们对班会的评价和建议。
3. 将班会的照片、视频等资料整理成册，作为班级文化的一部分，供同学们留念和分享。
青春 主题班会策划书3篇
青春主题班会策划书3篇篇一《青春主题班会策划书》一、班会主题“绽放青春，放飞梦想”二、班会目的1. 引导同学们正确认识青春，珍惜青春时光。
2. 激发同学们的青春活力和激情，鼓励他们勇敢追求梦想。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次主题班会的目的和意义，拉开班会序幕。
2. 青春的故事请几位同学分享自己的青春故事或经历，包括成长中的挫折、收获等，让大家从中感受青春的多样与美好。
3. 青春的梦想组织同学们进行小组讨论，畅谈自己的青春梦想，然后每组选派代表进行发言，分享小组讨论的成果。
4. 青春的风采开展一些有趣的互动游戏或才艺展示，如歌曲演唱、舞蹈表演、诗歌朗诵等，展现同学们的青春风采和活力。
5. 青春的誓言带领全体同学进行青春誓言的宣誓，鼓励大家在青春的道路上坚定信念，勇往直前。
七、班会准备1. 提前通知同学们准备好自己的青春故事和梦想。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 安排好班会的场地布置和设备调试。
4. 邀请班主任参加班会。
八、班会预算1. 游戏道具费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 班会过程中要确保同学们的安全。
2. 要充分调动同学们的积极性和参与度。
3. 注意控制班会的时间和节奏。
4. 班会结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《青春主题班会策划书》一、班会主题“青春飞扬，梦想起航”二、班会目的1. 引导同学们正确认识青春，珍惜青春时光。
2. 激发同学们的青春活力和热情，鼓励他们积极追求梦想。
3. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班长介绍本次班会的主题和目的，营造积极向上的氛围。
2. 青春故事分享请几位同学上台分享自己的青春故事，或是关于青春的感悟，让大家从中汲取力量和启示。
青春主题班会策划书3篇
青春主题班会策划书3篇篇一《青春主题班会策划书》一、班会主题青春无悔二、班会目的1. 引导同学们正确认识青春的美好和珍贵，激发同学们对青春的热爱和珍惜之情。
2. 帮助同学们树立正确的人生观、价值观和世界观，增强同学们的自信心和责任感，鼓励同学们勇敢追求自己的梦想。
3. 促进同学们之间的交流和沟通，增强班级凝聚力和向心力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会准备1. 确定班会主题和班会目的，制定班会策划书。
2. 收集与青春有关的歌曲、诗歌、故事、名言等资料，制作成 PPT。
3. 安排班会主持人和班会记录员。
4. 布置班会场地，准备班会所需的道具和奖品。
5. 提前通知同学们参加班会，并要求同学们准备好与青春有关的故事或感想，以便在班会上分享。
七、班会流程1. 开场白主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加班会，并对同学们的到来表示感谢。
2. 欣赏歌曲播放歌曲《青春修炼手册》，让同学们在歌声中感受青春的活力和美好。
3. 诗歌朗诵请一位同学朗诵诗歌《青春》，让同学们在诗歌中领略青春的诗意和浪漫。
4. 故事分享请几位同学分享与青春有关的故事或感想，让同学们在故事中体会青春的成长和挫折。
5. 名言欣赏请一位同学朗读一句关于青春的名言，让同学们在名言中领悟青春的意义和价值。
6. 游戏环节进行一个与青春有关的游戏，如“青春大富翁”，通过游戏让同学们在轻松愉快的氛围中学习和交流。
8. 结束语八、班会预算1. 班会场地布置费用：[X]元2. 班会道具和奖品费用：[X]元3. 班会资料印刷费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 班会策划要充分考虑同学们的兴趣和需求，确保班会内容生动有趣，富有教育意义。
2. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 班会结束后，要及时清理班会场地，保持环境整洁。
[时间]篇二青春主题班会策划书一、班会主题珍惜青春时光，追逐梦想二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春的意义和价值，珍惜时间，努力奋斗。
青春主题班会活动策划书5篇
青春主题班会活动策划书5篇生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。
青春主题班会活动策划书怎么写?这里给大家分享一些关于青春主题班会活动策划书，希望能帮到各位。
青春主题班会活动策划书【篇1】【活动目的】面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。
一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活;另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。
【活动原则】全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。
【活动流程】活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。
一、青春篇1、诗歌朗诵：《青春起航》通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。
青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。
每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。
无论结果如何，我们的青春，已经起航!2、数学家的故事——指导老师提供让同学们增进对著名数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。
3、流金岁月：《同桌的你》有了新朋友，不忘老朋友。
在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。
同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。
青春主题班会策划书3篇
青春主题班会策划书3篇篇一《青春主题班会策划书》一、班会主题青春飞扬，梦想起航二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春的意义和价值，激发他们对未来的憧憬和追求。
2. 提供一个交流和分享的平台，让同学们能够互相启发、互相鼓励，共同成长。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任或班长致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍班会的目的和流程。
2. 青春的故事（15 分钟）邀请几位同学分享自己或身边人的青春故事，可以是成长经历、梦想追求、奋斗历程等。
通过这些故事，引导同学们思考青春的意义和价值。
3. 青春的梦想（15 分钟）让同学们写下自己的青春梦想，并将纸条收集起来，放入心愿瓶中。
然后，随机抽取一些纸条，让同学们分享自己的梦想，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗。
4. 青春的风采（15 分钟）播放一些展示青春活力和梦想追求的图片或视频，如校园活动、艺术表演、运动比赛等，让同学们感受青春的美好和多彩。
5. 青春的挑战（15 分钟）组织同学们进行小组讨论，探讨青春时期可能面临的挑战和困难，如学业压力、人际关系、自我认知等。
然后每个小组派代表发言，分享他们的讨论结果和应对策略。
6. 青春的寄语（10 分钟）7. 结束班会（5 分钟）七、班会准备1. 收集相关的图片、视频和故事素材，制作 PPT 或视频资料。
2. 准备心愿瓶、小卡片等道具。
3. 提前通知同学们准备分享的故事或梦想。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
5. 确保班会场地的布置和设备的正常使用。
八、注意事项1. 班会过程中要注重互动和参与，鼓励同学们积极发言和分享。
2. 尊重每一位同学的观点和感受，营造一个和谐、包容的氛围。
3. 班会结束后，可以将青春寄语册作为班级的纪念品，或者在班级内展示，让同学们时刻感受到青春的力量。
篇二《青春主题班会策划书》一、班会主题青春飞扬，梦想起航二、班会目的1. 帮助同学们更好地理解青春的意义和价值，激发同学们对青春的热情和追求。
青春责任班会策划书3篇
青春责任班会策划书3篇篇一《青春责任班会策划书》一、班会主题“青春与责任同行”二、班会目的1. 增强同学们对青春和责任的认识，明确自己在青春时期的责任和使命。
2. 培养同学们的责任感和担当精神，提高自我管理和自我约束能力。
3. 激发同学们的积极性和创造力，鼓励他们在青春时期勇于追求梦想，为实现自己的人生价值而努力奋斗。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人致辞（1）介绍班会的主题和目的。
（2）欢迎嘉宾和同学们的参与。
2. 主题演讲（1）邀请一位老师或学生代表进行主题演讲，分享自己对青春和责任的理解和体会。
（2）演讲内容可以包括青春的意义、责任的内涵、如何在青春时期承担责任等方面。
3. 视频展示（1）播放一段有关青春和责任的视频，引导同学们思考自己在青春时期的责任和使命。
（2）视频内容可以包括青春的活力与激情、社会责任的重要性、年轻人在社会中的作用等方面。
4. 小组讨论（1）将同学们分成小组，围绕“青春与责任”的主题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 案例分析（1）分析一些有关青春和责任的案例，引导同学们从中吸取经验和教训。
（2）案例可以包括年轻人在学习、生活、工作中如何承担责任，以及不负责任的后果等方面。
6. 互动游戏（1）设计一些有关青春和责任的互动游戏，让同学们在游戏中体验责任的重要性。
（2）游戏可以包括角色扮演、团队合作等方面。
（2）主持人宣布本次班会结束。
七、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会策划书。
2. 邀请老师或学生代表进行主题演讲，准备演讲内容。
3. 收集有关青春和责任的视频、案例等资料，制作 PPT。
4. 准备互动游戏的道具和奖品。
5. 通知参会人员，布置班会现场。
八、班会评估1. 收集同学们对本次班会的反馈意见，对班会进行评估。
九、注意事项1. 班会的主题和内容要符合同学们的实际情况和需求，具有针对性和实效性。
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《青春》主题班会策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，让我们一起来学习写策划书吧。
相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，以下是店铺为大家整理的《青春》主题班会策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《青春》主题班会策划书1活动名称：我的青春我做主—班会活动活动主题：抓住青春，展现青春活动。
团结友爱，携手共创美好未来。
活动对象：软件1111班全体同学活动背景：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，是人生最宝贵的时期。
每个人都只有一次青春，它是美好的也是充满挑战的。
在这个个性张扬的时代，我们就应该抓住青春、展现青春，为了能让大家有一个可以展现青春的舞台，我们特别举办“我的青春我做主”主题活动。
活动目的及意义：让同学之间互相交流自己对于青春的定义和理解，深入体会青春的重要和意义，更加珍惜青春，创造一个属于自己的美好未来。
同时本次活动可以丰富同学们的课余生活，锻炼自己的胆量以及在台上的表现能力，提高自身的综合素质，使自己得到更加全面的发展。
活动的举办也有利于增强班级的凝聚力，形成一个团结向上的班级体。
活动前期的准备：召开班委会，针对XX软件学院班级风采展示月活动进行讨论，初步确定活动内容、形式及负责人。
班委以寝室为单位进行宣传，将活动的内容和意义传达给同学并收集相关意见及建议，鼓励同学积极参与。
班委将建议和节目汇总，经讨论后将信息交给策划组负责人，由负责人完成策划书的书写及修改。
策划书被确定可行后，通知相关人员(表演者、评委、各工作小组)的具体任务，让其进行准备工作。
活动的内容：围绕“我的青春我做主”展开，把对青春解分为“情感”、“成长”和“梦想”这三个主要方面，同学们可以针对这些方面把自己对青春的理解，以小品、朗诵、歌曲、情景剧、相声等形式进行表达。
(情感方面：友情、亲情、爱情;成长方面：选择、改变和对青春的认识等)活动的流程：同学以寝室或个人为单位进行自由组合，并选定节目的表演形式和内容，确定节目以后，将节目报给宣传组的人员，宣传组统计节目数量和形式。
节目表定好后，按照“情感”、“成长”、“梦想”三个方面进行分类，用抽签的方法安排节目顺序。
主持人针对节目内容准备好串词。
活动当天，由现场工作组在黑板上写下本次活动的主题，并安排好嘉宾的座位，维持现场的秩序。
等评委及同学坐好以后，由主持人宣布活动开始，并以“青春”为主题说开场白。
先是关于“情感”的节目，按抽签顺序进行表演，评委打分，在本组表演结束后，由主持人宣布分数; “成长”及“梦想”的节目按照这种流程表演。
等所有节目完成以后，将分数进行统计，选出前六名。
其中，第四、五、六名获得优秀奖，同学再对前三名获奖者进行投票，选出最佳人气奖、最佳创意奖和最佳表演奖，由主持人宣布结果。
由现场工作组和评委进行颁奖，同时获奖者用一两句话谈谈感受。
颁奖结束后，由评委代表发表对此次活动的看法。
主持人宣布活动结束。
活动的负责人及主要参与者：活动策划组 xxx现场工作组xx(拍照)，xx(纪律管理)，刘xx(写稿)，宣传组吴xx、齐xx、王xx后勤组余xx、聂xx主持人赖xx、徐xx评委彭xx(班主任)，赵xx(辅导员)备注：活动策划组:主要负责活动的策划及策划书的编写，以及整个活动的安排;现场工作组：主要负责活动现场的具体事务，包括拍照、写稿、维持秩序、颁奖;宣传组：负责活动的宣传，联系评委，督促同学节目的准备;后勤组：负责设备的准备，奖品的购买和经费的计算。
活动中应该注意的问题及细节：负责人或评委因临时有事无法到场，出现无人组织的情况。
(解决方案：由宣传组和后勤组的人员及时对情况进行了解，并从各组中选出代表负责组织，联系事先想好的嘉宾作为评委)节目表演过程中，表演者出现失误，节目无法进行下去，出现冷常(解决方案：由主持人进行圆场，宣传组的人员带头调动气氛，鼓励其完成表演)观众热情不高，有玩手机或聊天的情况出现，或是常有人进出教室或随意走动。
(解决方案：由纪律管理者对其进行提醒，在活动前强调纪律，若有情节严重者根据情况进行惩罚)活动时间过长，导致观众失去耐心，活动效果不好。
(解决方案：宣传组事先确定好节目时间，估算所需时间。
若由于突发状况导致时间过长，由策划组对后面的环节进行删减或调整)注意：在活动中，各组应积极配合，明确自己的责任和任务并认真完成工作，出现问题时即时与策划人进行协商，遵守纪律，起到带头作用。
《青春》主题班会策划书2一、班会主题：《青春》二、时间（待定）三、地点（待定）四、参加班会人员（xx网站班全体同学，王辅导员……）五、班会背景青春期是人的一生中变化最大的时期，生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。
随着自我意识的觉醒，中学生有一种强烈的成人感和独立意识，情感上失败或者遭受误解很容易产生强烈的挫败感，具有很强的盲从性，不知自己想要得到什么，缺乏远大的理想和高远的追求。
因此有必要让学生树立正确的人生观和价值观。
六、班会目的让学生认识到自己已进入青年时代，要树立远大的理想，把握住青春的大好时光，充实自己、锻炼自己、控制自己、完善自己，树立正确的人生观、价值观和世界观。
七、班会准备1、讨论什么是青春，相互沟通交流心得体会，利用班会时间提出自己的疑问，对青春这一个概念有初步的了解，再进行自由发言，最有由主持人总结概括青春的概念并对学生提出要求。
2、说说自己的座右铭，为什么会选择它作为自己的人生坐标。
利用班会时间自由发言，主持人逐步引导学生发现：人有了理想和追求，才会确定自己的人生目标，并为了这一目标而努力拼搏。
3、讨论人生存的意义，利用班会时间，提出疑问人为什么而活？，组织学生对此问题进行讨论，集中自由发言，主持人逐步引导学生发现：人之所以为人，是因为人可以控制自己的行为，有远大的理想和抱负，能够为社会、为他人做出自己的贡献。
4、4名学生配乐朗诵《青春的礼赞》八、班会过程（一）程序1、主持人发言，宣布班会主题班会开始。
2、学生说出自己的座右铭。
3、配乐朗诵《青春的礼赞》4、学生发言，谈谈自己的感受。
5、辅导员发言，肯定学生的表现，并进行鼓励，对学生提出自己的期望。
6、青春的宣誓7、进行小活动：你说我猜（规则：四人一组，两个人猜，两个人表演或者叙说，但不得出现和原词中任何一个相同的字，每组选手有三分钟）8、主持人总结及嘉宾对此次班会作出评价班会结束（二）活动纪实略……反思总结通过这次主题班会，学生们认识到了青春的深层含义，，在谈感受的环节中，班里的男生都积极发言表示在以后的学生生活中要管好自己不迷恋小说，不逞一时之勇，如果有矛盾的话要及时向老师反映，寻求合理的解决方案。
最后在主持人：“走好青春这一重要的旅程，必须要珍惜时间，刻苦学习，不断的充实自己，要做有理想，有胆识，有恒心，有毅力的好青年”的讲话中，活动圆满落下帷幕，活动取得圆满成功。
《青春》主题班会策划书3一．班会主题——阳光青春，健康成长二．活动背景时间过得很快，一个不小心，我们即将告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。
如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。
在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。
让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！三．活动目的1.让同学们端正对心理健康教育的态度，了解其普遍性和必要性，生活，学习，工作中处处体现着心理学。
2.让139班班班委在班级建设中认识到本班同学心理的重要性，让朋辈心理辅导员更加深刻地了解自己的职责，并切实地发挥其作用。
3.使同学们对心理部活动及其相关的机构，期刊有一个好的了解，认识学校学院对心理问题的重视，必要时便于求助。
4.传播心理健康教育的小知识，让同学们能借助一些常用技巧来调整自己的心态，正确对待大学生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间20xx年4月18日五、活动地点湖畔六、参与人员华水电子信息工程专业139班全体同学七、活动形式室外以游戏为主八、活动前期准备1、心理委员负责写好策划书，宣传王云委员出一张前期海报2、安排当天拍照人员1人，秩序与安全维持2人，主持人2人3、准备好当天活动需用道具及奖品九、具体活动流程1、介绍心理部的“C&T”计划，心理橱窗，心理标语，各种讲座等活动的PPT等相关内容。
2、将全体同学分成六组（工作人员除外，分组名单待定），选出各组组长。
3、游戏一：室外游戏——一起向前冲游戏准备；选择一块平坦的场地并画好线，两线间隔三米，安排计时人员。
游戏方法：从每个小组选出九名同学，每三个同学一小组将脚捆绑在一起，三小组分别站在两线外。
每个组第一小组成员各拿一乒乓球。
当主持人说开始时第一小组开始从线1跑到线2把球传给第二小组的同学，第二小组接到球后立即跑回线1把球传给第三小组，第三小组接球后马上跑到线2，然后说“我们最棒”，游戏结束。
传球过程中不能掉球，队员不能站到线内接球，否则加2秒。
选出用时最少和用时最多的小组并分别给予奖励与惩罚。
游戏目的：发展学生的反应速度，提高奔跑能力，培养相互配合的精神。
（如下雨则改为室内游戏——大，小西瓜游戏方法：全班分好组，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
如和上面不相符的视为失败，就将接受惩罚。
）4，全体同学按组排好队，每个人发一张卡片。
每两个人面对面站立并伸出双手与对方掌心相合，播放轻音乐，大家紧闭双眼，思绪随主持人的言语飞扬。
活动目的：让大家回忆有生以来最让自己感动的事，回想大学开学时的情形与大学以来自己的学习生活，明确今后的人生目标。
并在卡片上写下自己的人生理想。
5、游戏二：吹球游戏准备：准备好十个碗合五个乒乓球，菲面粉。
其中五个碗里装有菲面粉，各放一个乒乓球。
每个碗旁边放一空碗。
游戏方法：每个组派出一个代表，将乒乓球从第一个碗吹到空碗里，吹完五个球，以60秒为限，计算成功数。