【精品】部编版语文五年级上册 16《太阳》同步练习题含答案
部编版语文五年级上册16 太阳 同步练习课时练(附答案)
16 太阳第一课时一、读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù（）（）（）（） gū jì shū cài dì qū zhì liáo （）（）（）（）二、用关联词将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
3.没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。
第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高二、阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.找出选文中的两对反义词。
（）——（）（）——（）2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？参考答案：第一课时一、杀菌繁殖粮食摄氏度估计蔬菜地区治疗二、1.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
3.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
《太阳》类文阅读+同步练习(附答案)五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-16 太阳神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。
金星和水星一样,位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星”和“长庚星”之称。
金星是自东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。
金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像地称金星为地球的“孪生姐妹"，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。
金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。
金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485℃，基本没有昼夜和四季的变化。
据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。
（选自《新世纪少年百科大世界宇宙·地理》中国少年儿童出版社）1.下列说法有错误的一项是（）A.金星被称作“太白星”“启明星”和“长庚星”。
B.金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。
C.金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。
D.金星是个奇热、无水、无生命的世界。
2.“貌合神离”的本意是。
用“貌合神离”造句：。
3.为什么说金星是地球的“孪生姐妹”？4. 为什么说金星是地球的“孪生姐妹”，却是无生命的世界？【参考答案】1. C2.貌合神离：表面上关系很密切,实际上是两条心。
造句：原来合作很好的这两家公司现在却貌合神离,矛盾日趋尖锐。
3.金星的体积、质量、密度都和地球相近。
4.金星大气密度大，温度高，气压高，生物无法生存。
天上之“河”在晴朗的夏夜，我们可以看到天空中从东北向南横跨天空的一条白茫茫的光带，好像一条流过天空的大河，一泻千里，这就是银河。
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳 》同步练习C卷
人教部编版五年级上学期语文第五单元第16课《太阳》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共33分)1. （8分）看汉字，写拼音。
________________________有水天子不在2. （6分）辨形组词。
健________ 键________响________ 饷________3. （5分）读一读，连一连。
弯弯的云闪闪的荷叶圆圆的星星洁白的月亮4. （3分）我会看拼音，写词语。
kuān rónɡyìyuàn wēi xiǎn zī shi________________________________nǎo nùshénɡsuǒxīn shǎnɡzī rùn________________________________5. （6分）巧填关联词①彬彬有礼的傣家姑娘________说着祝福的话语，________用竹叶、树枝蘸着盆里的水向迎面的人洒去。
②啊，水罐里________装满了春水，装满了笑声和叫喊声，________装满了第一抹晨光和朝霞。
③每个人________从头到脚全身湿透，________个个兴高采烈，处处欢声笑语。
6. （3分）判断下列语句使用的修辞方法。
（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。
________（2）那利仔裂缝上的竹节人们就站成了壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中的脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。
________（3）有时期中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
________ （4）老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然到了，一切秘密暴露无遗________7. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
《太阳》类文阅读+同步练习（附答案）五年级上册部编语文
（统编）部编版五年级上册语文类文阅读+课时练习（附答案）类文阅读-16太阳神秘的金星金星是全天空中最亮的一颗星，我国古代称金星为“太白星”。
金星和水星一样，位于地球轨道之内，只能黎明前出现在东方天空，或黄昏时出现在西方天空，所以金星又有“启明星''和“长庚星”之称。
金星是白东向西自转的，与我们地球的自转截然相反，所以金星上的太阳是西升东落。
金星离地球最近，金星的体积、质量、密度都和地球相近，因此，人们形像 地称金星为地球的“季生姐妹”，有人推测，金星上有着和地球上类似的环境，现代探测却表明，金星是个奇热、无水、无生命的世界。
金星和地球只是一对“貌合神离”的姐妹。
金星表面有一层厚厚的大气，金星大气密度是地球大气密度的100倍，浓密的大气强烈地反射阳光，使金星变得格外明亮。
金星大气中97%以上的成分是二氧化碳，整个金星像一个大温室，温室效应使金星各处温度都高达465—485°C,基本没有昼夜和四季的变化。
据测定，金星上的气压很高，约为地球大气压的90倍，相当于潜到水下900米时所承受的压力，任凭你有铁骨，到了金星也会粉身碎骨。
（选自《新世纪少年百科大世界宇宙•地理》中国少年儿童出版社）1.下列说法有错误的一项是（）A.金星被称作“太白星”“启明星''和“长庚星B.金星的自转与地球截然相反，金星上的太阳是西升东落。
C.金星的体积、质量、密度都和地球相近，有着和地球上类似的环境。
D.金星是个奇热、无水、无生命的世界。
2.“貌合神离“的本意是o用“貌合神离“造句：。
3.为什么说金星是地球的“挛生姐妹”？4.为什么说金星是地球的“挛生姐妹）却是无生命的世界?【参考答案】1. C2.貌合神离：表面上关系很密切，实际上是两条心。
造句：原来合作很好的这两家公司现在却貌合神离，矛盾日趋尖锐。
3.金星的体积、质量、密度都和地球相近。
4.金星大气密度大，温度高，气压高，生物无法生存。
部编版五年级语文上册《 太阳 》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第五单元《太阳》习题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （）。
（2）我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些生物。
2、选词填空。
预防预期（1）我们可以用它来（）疾病。
（2）大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强。
（4）这个地方是大熊猫（）中心。
3、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）4、想一想，填一填。
A. 列数字B. 举例子C. 作比较D. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）2、太阳离我们有一亿五千万千米远。
（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）二、课堂连线台太阳的特点是___________、_________、___________。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
三、精彩赏析阁地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lēliáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
4.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。
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16.太阳第一课时基础篇1.看拼音,写词语.shè shì dù fán zhí liánɡ shi（）（）（）méi tàn dì qū shā jūn zhì liáo（）（）（）（）2.辨字组词.摄（）殖（）疗（）粮（）嗫（）值（）辽（）良（）3.选一选,填上正确的关联词.虽然……但是如果……就因为……所以不但……而且（1）太阳离地球太远了, 我们看上去只有一个盘子那么大.（2）太阳离我们很远很远, 它和我们的关系非常密切.（3）没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物.4.选词填空.预防预期（1）我们可以用它来（）疾病.（2）大家（）的效果没达到,心里感到非常失望.繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强.（4）这个地方是大熊猫（）中心.5.太阳特点.（1）有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.这个故事可以概括为 .课文开头引用这个故事的作用是 .（2）“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.”这句话运用了和的说明方法,用我们居住的与进行了对比,突出了太阳的特点,给人留下深刻的印象.（3）太阳的三大特点是 .16.太阳第二课时提升篇1.读拼音,写词语.（1）这里的气温是二十shè shì dù（）,适合植物fán zhí（）（2）太阳光有shā jūn（）的作用,我们可以利用它来yù fánɡ（）和zhì liáo（）疾病.2.选出恰当的词语,画“√”.（1）太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常(密切亲密).（2）水蒸气凝成了无数的小水滴,(漂浮飘浮)在空中,变成云.3.下列句子运用了什么说明方法?选一选.(填字母)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字（1）太阳会发光,会发热,是个大火球.（）（2）太阳离我们约有一亿五千万千米远.（）（3）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年.（）（）4.太阳不但给了我们光明和温暖,还给我们的生活带来了很多便利.请写出下列利用太阳的新发明.5.阅读短文,回答问题.太阳(节选)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实．．,太阳离我们约有一亿五千万千米远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年.这么远,箭哪能射得到呢？我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大.太阳会发光,会发热,是个大火球.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体.（1）用横线画出第三自然段的中心句.（2）这段话写了太阳的三个特点分别是、、 . （3）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近.（4）“这么远,箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法,使意思不变.参考答案第一课时基础篇1.摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗2.摄氏度繁殖治疗粮食嗫嚅价值辽阔优良3.（1）因为……所以（2）虽然……但是（3）如果……就4.（1）预防（2）预期（3）繁殖（4）繁育5.（1）后羿射日激发读者阅读兴趣（2）列数字作比较地球太阳大（3）远大热第二课时提升篇1.（1）摄氏度繁殖（2）杀菌预防治疗2.（1）密切（2）飘浮3.（1）C （2）D （3）A B4.太阳能热水器太阳能路灯太阳能汽车充电桩5.（1）太阳会发光,会发热,是个大火球.（2）距离远体积大温度高（3）实际（4）这么远,箭不能够射得到。
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第16课《太阳》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语liáng shi méi tàn shèshìdùshājūn（）（）（）（）z hìliáo dìqūfán zhírìyèbùtíng（）（）（）（）二、想一想，填一填氐--（亻）---（低）家--（）---（）直--（）---（）交--（）---（）提升训练营三、想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴四、填上合适的关联词语。
虽然……但是…因为……所以……如果……就……不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
五、精挑细选。
1、与“这么远，箭哪能射得到呢？”句意相同的一句是（）A.这么远，箭射不到。
B.这么远，箭射得到。
2、与“地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
”意思相同的一句是（）A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗？B.难道地球上的光明和温暖都不是太阳送来的吗？思维大练兵六、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。
村里有条小溪。
溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。
每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。
因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。
游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。
有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。
因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。
鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。
部编版 五年级语文上册《16太阳》课时练习(含答案)
16 太阳第一课时一、读拼音，写词语。
shā jūn fán zhí liáng shi shè shì dù（）（）（）（） gū jì shū cài dì qū zhì liáo （）（）（）（）二、用关联词将下列句子分别合成一句话。
1.太阳离地球太远了。
太阳看上去只有一个盘子那么大。
2.太阳离我们很远很远。
太阳和我们的关系非常密切。
3.没有太阳。
没有我们这个美丽可爱的世界。
三、写出下列句子所运用的说明方法。
1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
3.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年。
第二课时一、文中描写了太阳的哪些特点？（）（多选）A.大B.远C.热D.高二、阅读文段，回答问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.找出选文中的两对反义词。
（）——（）（）——（）2.文中哪句话最能说明太阳与我们的关系十分密切？参考答案：第一课时一、杀菌繁殖粮食摄氏度估计蔬菜地区治疗二、1.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
2.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
3.如果没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
三、1.列数字 2.打比方 3.列数字举例子第二课时一、ABC二、1.光明黑暗温暖寒冷2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
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16.太阳
第一课时基础篇
1.看拼音，写词语。
shè shì dù fán zhí liánɡ shi
( ) ( ) ( )
méi tàn dì qū shā jūn zhì liáo
( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。
摄( )殖( )疗( )粮( )
嗫( )值( )辽( )良( )
3.选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是如果……就
因为……所以不但……而且
(1) 太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
(2)太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
(3) 没有太阳，地球上不会有植物，也不会有动物。
4.选词填空。
预防预期
(1)我们可以用它来( )疾病。
(2)大家( )的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育
(3)这种动物的( )能力很强。
(4)这个地方是大熊猫( )中心。
5.太阳特点。
(1)有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
这个故事可以概括为。
课文开头引用这个故事的作用是。
(2)“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
”这句话运用了和的说明方法，用我们居住的与进行了对比，突出了太阳的特点，给人留下深刻的印象。
(3)太阳的三大特点是。
16.太阳
第二课时提升篇
1.读拼音，写词语。
(1)这里的气温是二十shè shì dù( )，适合植物fán zhí( )
(2)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来
yù fánɡ( )和zhì liáo( )疾病。
2.选出恰当的词语，画“√”。
(1)太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常(密切亲密)。
(2)水蒸气凝成了无数的小水滴，(漂浮飘浮)在空中，变成云。
3.下列句子运用了什么说明方法?选一选。
(填字母)
A.举例子
B.作比较
C.打比方
D.列数字
(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。
( )
(2)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
( )
(3)到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
( )( )
4.太阳不但给了我们光明和温暖，还给我们的生活带来了很多便利。
请写出下列利用太阳的新发明。
5.阅读短文，回答问题。
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地
面上才不那么热了。
其实
．．，太阳离我们约有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢?
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个
地球的体积才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(1)用横线画出第三自然段的中心句。
(2)这段话写了太阳的三个特点分别是、、。
(3)第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近。
(4)“这么远，箭哪能射得到呢?”给这句话换个说法，使意思不变。
参考答案
第一课时基础篇
1.摄氏度繁殖粮食
煤炭地区杀菌治疗
2.摄氏度繁殖治疗粮食
嗫嚅价值辽阔优良
3.(1)因为……所以 (2)虽然……但是 (3)如果……就
4.(1)预防 (2)预期 (3)繁殖 (4)繁育
5.(1)后羿射日激发读者阅读兴趣
(2)列数字作比较地球太阳大
(3)远大热
第二课时提升篇
1.(1)摄氏度繁殖 (2)杀菌预防治疗
2.(1)密切 (2)飘浮
3.(1)C (2)D (3)A B
4.太阳能热水器太阳能路灯太阳能汽车充电桩
5.(1)太阳会发光，会发热，是个大火球。
(2)距离远体积大温度高(3)实际 (4)这么远，箭不能够射得到。