大学物理实验报告基本测量-V1
完整大学物理实验报告之长度基本测量-V1
完整大学物理实验报告之长度基本测量-V1长度基本测量是物理实验中的重要内容，本文将从以下几个方面介绍完整大学物理实验报告之长度基本测量。
1. 实验目的在实验报告中，首先需要明确实验的目的。
在这次实验中，我们的目的是学习直尺、卡尺和游标卡尺测量长度的方法，并掌握误差的估算方法。
2. 实验原理接着，我们需要对实验原理进行介绍。
在本次实验中，需要了解直尺、卡尺和游标卡尺的结构和测量方法。
通过对这些工具的使用，可以测量长度、宽度等物理量。
同时，我们需要学习误差的来源和估算方法，以保证测量结果的准确性和可靠性。
3. 实验步骤实验步骤是实验报告中的重要部分，需要详细描述实验的具体操作步骤。
在本次实验中，需要按照以下步骤进行：1）使用直尺测量一定长度的直线距离。
2）使用卡尺测量宽度和厚度。
3）使用游标卡尺测量长度和宽度，并记录误差。
4）对实验结果进行分析和比较，确定误差大小。
4. 实验结果实验结果是实验报告的重点，需要对实验数据进行处理和分析。
在本次实验中，需要对测量结果进行记录，并计算误差。
同时，还需要对直尺、卡尺和游标卡尺进行比较，分析哪种工具更加准确和可靠。
5. 实验总结实验总结是实验报告的结尾部分，需要对整个实验进行总结和归纳。
在本次实验中，需要总结测量长度的基本方法和误差的估算方法。
同时，还需要提出改进措施，以进一步提高测量结果的准确性和可靠性。
综上所述，完整大学物理实验报告之长度基本测量需要包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验总结等内容。
只有在以上各个方面都得到充分讲解和论述，才能达到完整的实验报告要求。
基本测量实验报告
基本测量实验报告深 圳 大 学 实 验报 告课程名称： 大学物理实验（一）实验名称： 基本测量实验学 院：指导教师：报告人： 组号：学号 实验地点实验时间：提交时间：课程编号和高H；k D( ) d ( ) H( ) 12345672、用螺旋测微计测量粗铜丝、细铜丝的直径千分尺零点：千分尺仪器误差k 1D( ) 2D( )1234562、计算圆筒的内径d,并计算d∆4、计算圆筒体积V，并计算V∆6、计算细铜丝直径D及2D∆2P = DD∆= 实验结果2：圆筒的内径： d = （ ）P = dd∆= 实验结果3：圆筒的高： H = （ ）P = HH∆= 实验结果4：圆筒体积： V = （ ）P = VV∆=2D 实验结果7： B = （ ）P = BB∆= 实验讨论： 八、思考题1.如何更大程度地减少试验误差。
答：在同一条件下多次重复实验,取平均值作为实验结果，可以更大程度地减少试验误差。
3.用游标卡尺、螺旋测微计长度时，怎样读出毫米以下的数值？答：游标卡尺找主尺与游标尺对齐的刻度线读数，再乘以分度值；螺旋测微器找到套筒上的整刻度数乘以0.01，然后再估读一位。
4.何谓仪器分度值？米尺、20分度游标卡尺和螺旋测微计的分度值各为多少？如果用它们测量约7cm 的长度，问各能读得几位有效数字？答：（1）在计量器具的刻度标尺上，最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度值（最小刻度值）；压力，既可使测量结果精确，又能保护螺旋测微器。
②在读数时，要注意固定刻度尺上表示半毫米的刻线是否已经露出。
③读数时，千分位有一位估读数字，不能随便扔掉，即使固定刻度的零点正好与可动刻度的某一刻度线对齐，千分位上也应读取为“0”。
④当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点与固定刻度的零点不相重合，将出现零误差，应加以修正，即在最后测长度的读数上去掉零误差的数值。
6.有一角游标，主尺29度（29分格）对应于游标30个分格，问这个角游标的分度值是多少？有效数字最后1位应读到哪一位？刻线与主尺上的某一刻线对齐？答：，L=5.428cm=54.28mm；该游标卡尺是50分度游标卡尺，其分度值为0.02mm pkyL =1k+0.02p=54.28mm，由此可解得，k=54，p=14。
大学物理长度测量实验报告
大学物理长度测量实验报告大学物理长度测量实验报告引言在物理学中，长度是一个基本的物理量，也是我们日常生活中经常接触到的概念。
然而，准确测量长度并不是一件简单的事情。
在本次实验中，我们将学习如何使用不同的测量工具来测量长度，并探讨测量误差的来源及其对实验结果的影响。
实验目的本次实验的目的是通过使用尺子、游标卡尺和激光测距仪等测量工具，来测量不同物体的长度，并比较它们的准确性和精确性。
同时，我们还将分析测量误差的来源，以及如何减小误差并提高测量的精度。
实验装置和步骤1. 实验装置：- 尺子：用于直接测量物体的长度，通常用于较短的距离测量。
- 游标卡尺：通过读取刻度上的数值来测量物体的长度，适用于较小的尺寸测量。
- 激光测距仪：利用激光束测量物体的长度，适用于远距离和高精度测量。
2. 实验步骤：a. 使用尺子测量一根直线杆的长度，并记录结果。
b. 使用游标卡尺测量同一直线杆的长度，并记录结果。
c. 使用激光测距仪测量同一直线杆的长度，并记录结果。
d. 重复上述步骤，测量其他物体的长度。
实验结果和分析通过对多次实验的测量结果进行统计和分析，我们得到了以下数据：- 尺子测量结果：直线杆长度为20.3厘米。
- 游标卡尺测量结果：直线杆长度为20.2厘米。
- 激光测距仪测量结果：直线杆长度为20.25厘米。
从上述测量结果可以看出，尺子的测量结果相对较大，游标卡尺的测量结果稍微接近真实值，而激光测距仪的测量结果最为准确。
这是因为尺子的刻度间隔较大，游标卡尺的刻度间隔较小，而激光测距仪利用了高精度的激光技术，可以实现更精确的测量。
然而，即使使用了最准确的测量工具，我们仍然无法完全避免测量误差的存在。
误差可能来自于多个方面，包括人为操作不准确、仪器本身的误差以及环境因素的影响等。
在本次实验中，由于直线杆的两端并不完全平整，尺子和游标卡尺在测量时可能存在一定的读数误差。
而激光测距仪则受到环境光线的干扰，可能会导致测量结果的偏差。
大学物理实验报告基本测量(1)
大学物理实验报告基本测量(1)大学物理实验报告基本测量一、引言实验是物理学学习的重要环节，而实验报告是实验的重要组成部分。
实验报告中基本测量是必须要进行的，本文将介绍实验报告基本测量的要求和相关事项。
二、基本测量1.测量原理和方法：指明测量所用的物理量和测量方法，并解释测量结果的意义。
2.测量精度和误差：首先进行误差分析，解释误差的来源，并计算总误差和测量结果的不确定度。
3.结果处理：包括数据处理、数据分析和数据展示三个方面。
数据处理包括原始数据处理、数据检查和数据样本处理；数据分析包括数据的平均值，标准差、相对误差等统计量；数据展示则包括图表、曲线等数据呈现方式。
4.实验结论：根据以上的测量结果，进一步得出实验的结论，即分析该实验所探讨的物理问题，进一步发现本实验中的物理规律。
三、实验报告基本要求1.实验目的：介绍该实验的目的和意义。
2.实验器材：详细介绍实验所用的仪器、量具和器材。
3.实验方法：介绍实验过程和操作。
4.实验结果：结合实验目标和仪器器材进行实验数据的统计、处理和分析，并提供数据表格、折线图、统计图等，方便读者直观地了解数据变化过程。
5.实验结论：在研究了实验结果及有关物理规律的基础上，得出本实验中的实验结论，并进行探讨。
四、实验报告注意事项1.报告应简洁明了，用词准确，不可出现错字和语法错误。
2.注意附上所有的数据和表格，并在文字中对其进行详细描述和解释，避免遗漏和误解。
3.实验数据的处理方法和结果分析过程应详尽和科学，以便于他人重现实验和进一步探究。
4.实验结果要充分表现出实验的特征和规律，使读者能够深刻理解实验原理和结果。
总而言之，基本测量是一份实验报告中必不可少的组成部分，通过准确测量，分析和处理实验数据，得出合理结论，既可以帮助提升实验结果的精确度，也可以促进对物理规律的深入了解，从而推动物理学研究的进一步发展。
大学物理实验(最终)
大学物理实验一、万用表的使用1、使用万用表欧姆档测电阻时，两只手握住笔的金属部分在与电阻两端接触进行测量时，对结果有无影响？为什么？有影响，会使测量值偏小因为人体本身有电阻，两只手握住笔的金属部分在与电阻两端接触相当于并联2、用万用表测电阻时，通过电阻的电流是由什么电源供给的？万用表的红表笔和黑表笔哪一个电位高？电源内部电路提供（万用表的内部电池供给的）黑笔3、用万用表欧姆档判别晶体二极管的管脚极性时，若两测量得到阻值都很小或都很大，说明了什么？两测量得到阻值都很小，说明二极管已被击穿损坏两测量得到阻值都很大，说明二极管内部断路4、能否用万用表检查一回路中电阻值？为什么？不能，因为通电电路中测量电阻值会造成万用表的损坏。
【数据处理】（要求写出计算过程） 1．1R = Ω 2．2R = Ω 3．U = VU σ== V ==2∆仪最小分度值VU U == VU U U U =±=（ ± ）V 100%UU U E U=⨯= % 二、用模拟法测绘静电场1、出现下列情况时，所画的等势线和电力线有无变化？（电源电压提高1倍；导电媒质的导电率不变，但厚度不均匀；电极边缘与导电媒质接触不良；导电媒质导电率不均匀） 有，电势线距离变小，电力线彼此密集 无任何变化无法测出电压，画不出等势线、电力线 等势线、电力线会变形失真2、将电极之间电压正负接反，所作的等势线和电力线是否有变化？ 等势线和电力线形状基本不变，电力线方向相反3、此实验中，若以纯净水代替自来水，会有怎样的结果？实验无法做，因为纯净水不导电4、本实验除了用电压表法外还可以用检流计法（电桥法）来测量电势。
试设计测量电路。
两种方法各有何优缺点？电压表法优点：简单缺点：误差大电桥法优点：测量精度高缺点：复杂5、能否根据实验测出的等势线计算场中某点的电场强度？为什么？不能，因为等势线是定性的线条，相邻等势线的间隔表示的电势差相等，等势线间隔小的地方电场线强，电场强度大只能说明，无法定量表达三、迈克尔逊干涉仪1、为什么有些地方条纹粗，有些地方条纹细？能指出什么地方条纹最粗吗？相邻条纹间距与两平面镜到分光板近距离之差d成反比，与各条纹对应干涉光束和中心轴夹角成反比。
大学物理实验基本测量实验报告模版-V1
大学物理实验基本测量实验报告模版-V1
很多大学物理课程都要求学生进行基本的测量实验，为了帮助学生更
好地完成实验报告，下面我们整理出一份基本测量实验报告模版。
实验名称：
实验目的：
实验器材：
实验流程：
1. 实验前的准备工作
（列出所有需要准备的器材和材料，并做好相应的标记和标注）
2. 实验步骤
（列出实验的具体步骤，要求详细、清晰，每一步都要有相应的记录，尽量遵守规定的实验程序）
3. 数据处理及结果分析
（按实验要求，完成数据处理及分析，解释结果，并提出自己的见解
和分析思路。
如实验过程中出现问题，也需加以解释并提出合理的解
决措施）
4. 实验结论
（根据实验结果，得出结论，要求结论简明扼要，语言精练明确，确
保准确性和科学性）
5. 实验中存在的问题及改进措施
（分别列出实验过程中存在的问题及按照自己的理解提出的改进措施）
以上是一份基本的测量实验报告模版，但在写作实验报告之前，还需
要注意以下几个问题：
1. 实验过程要准确无误地呈现，理论知识要充分解释，计算也需原始
记录。
2. 实验数据要以清晰的表格或图形形式呈现，计算式要清晰、简便易
操作。
3. 实验报告要形式规范，版面整齐、美观，字迹清晰，数字、公式和
图表要标清，报告全文要通顺、流畅。
希望以上信息能够帮助大家更好地完成实验报告，加深实验理论的理
解和实际操作的能力，提高实验成绩。
大学物理实验报告之长度基本测量
大学物理实验报告姓名学号学院班级评分实验日期2017年5月23日实验地址：实验楼B411室实验名称长度的基本丈量组号第组【实验目的】1.掌握游标卡尺、螺旋测微计和读数显微镜的原理。
2.学会游标卡尺、螺旋测微计和读数显微镜的使用方法。
3.运用偏差理论和有效数字的运算规则达成实验数据办理，并剖析产生偏差的原由。
【实验器械】游标卡尺、螺旋测微计、读数显微镜、待测物体（铁制圆筒、金属丝、小钢珠、毛细管各一件）。
【实验原理】1、游标卡尺结构及读数原理游标卡尺主要由两部分组成，如 (图 1)所示：在一毫米为单位的主尺上附带一个能够滑动的有刻度的小尺（副尺），叫游标，利用它能够把主尺估读的那位数值较为正确地读出来。
图 1游标卡尺在结构上的主要特色是：游标上 N 个分度格的总长度与主尺上（ N-1）个分度格的长度同样，若主尺上最小分度为 a ，游标上最小分度值为 b ，则有Nb ( N 1)a（式 1）那么主尺与游标上每个分格的差值（游标的精度值或游标的最小分度值）是：a b a aN 1 1a （式 2）NN图 2常用的游标是五十分游标 (N=50)，即主尺上 49mm 与游标上 50 格相当，见图 2–7。
五十分游标的精度值 δ=0.02mm 。
游标上刻有 0、l 、2、3、 、 9，以便于读数。
毫米以上的读数要从游标“ 0”刻度线在主尺上的地点读出，毫米以下的数由游标（副尺）读出。
即：先从游标卡尺“ 0”刻度线在主尺的地点读出毫米的整数位，再从游标上读出毫米的小数位。
游标卡尺丈量长度的广泛表达式为l ka n（式 3） 式中， k 是游标的“ 0”刻度线所在处主尺刻度的整刻度（毫米）数， n 是游标的第 n 条线与主尺的某一条线重合， a=1mm 。
图 3 所示的状况，即 l=21.58mm 。
图 3在用游标卡尺丈量以前，应先把量爪 A 、B 合拢，检查游标的“ 0”刻度线能否与主尺的 “ 0”刻度线重合。
基本测量实验报告
基本测量实验报告深 圳 大 学 实 验报 告 课程名称： 大学物理实验（一）实验名称： 基本测量实验学 院：指导教师： 报告人： 组号：学号 实验地点实验时间：提交时间：课程编号二、实验原理：1.游标卡尺的基本原理为了使米尺测得更准一些，在米尺上附加一个能够滑动的有刻度的小尺（称为游标），这样就构成了游标卡尺，如图1-1所示。
一般游标卡尺的刻度方法有：游标卡尺的游标上有n个刻度，它的总长与主尺上(n –1)个刻度的总长相等。
设主尺每个刻度的长为y，游标每个刻度的长为x，则有nx = (n – 1) y，由此求得主尺与游标每个刻度的差值δ为:δ= y – x = y / n差值δ正是游标卡尺能读准的最小读数值，就是游标卡尺的分度值，称为游标的精度，按上述原理刻度的方法称为差示法。
2.螺旋测微计（千分尺）的基本原理螺旋测微计是比游标卡尺更精密的长度测量仪器。
对于螺距为y的螺旋，每转一周螺旋将沿轴线方向移动一个螺距y。
如果转了1 / n周（n 是沿螺旋一周总的刻度线数目），螺旋将沿轴线移动y / n的距离，y / n称为螺旋测微计的分度值。
因此，借助螺旋的转动，把沿轴线方向移动的不易测量的微小距离，转变为圆周上移动的较大距离表示出来，这就是所谓的机械放大原理。
螺旋测微计是根据此原理制成的。
常见的螺旋测微计的结构如图1-2所示，它的主要部分是一根测微螺轩，其螺距是0.5mm，当螺杆旋转一周时，螺杆就沿轴线前进或后退0.5mm。
螺杆外部附着一个微分筒，沿微分筒的圆周有50条等分刻度线，当微分筒转过一条刻度线时，测微螺杆就移动0.5/50mm=0.01mm。
因此，螺旋测微计的分度值是0.01mm，即千分之一厘米，千分尺因此而得名。
实验室常用的螺旋测微计的量程是25mm，分度值0.01mm。
螺旋测微计测量前先检查“0”点。
轻轻转动微分筒，推动螺杆前进，当听到“咯、咯”两声时就停止转动。
这时的零点读数若不为零，就有零差出现，其校政方法如下：设零点的读数为L0，待测物的读数为L，则待测物的实际长度L’=L-L0,其零点差值L0可正可负。
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大学物理实验报告基本测量-V1
要想成功完成大学物理实验，撰写一个完善的实验报告是必不可少的一部分。
实验报告的核心是测量，因为测量是实验中最重要的一环，也是排除实验误差的关键步骤。
因此，本文将为您详细介绍大学物理实验报告基本测量。
一、测量的意义
测量是指通过使用各种仪器和方法实现对物理量的大小和特征的定量描述，从而获得有关物质物理状态的信息。
测量在实验过程中是必不可少的，只有精确的测量才能使实验的结果可靠，因此，学会正确的测量方法非常重要。
二、测量基本要点
测量包含三个基本要点：精度、准确性和重复性。
1、精度
精度是指测量结果的可靠程度，通常以被测量值的平均值为准。
在实验中，应根据测量范围，选用适当的仪器和测量方法，以获得足够高的精度。
2、准确性
准确性是指测量结果与实际值相比的误差大小，这个误差的大小可能是正的，也可能是负的。
为了使测量结果更加准确，必须选择合适的测量仪器和适量的保留小数位数，确保误差在可接受的范围内。
3、重复性
重复性是指在相同的条件下，同一物理量的测量结果的差异。
通常，它反映了测量精度的稳定性。
在实验中，测量结果是重复可靠的，使测量结果更加可靠。
三、常用测量仪器
为了获得更准确的测量结果，不同的物理量需要不同的测量仪器。
以下是常用物理量及对应测量仪器：
1、长度：卡尺和游标卡尺。
2、时间：秒表和计时器。
3、质量：天平。
4、温度：温度计和红外线温度计。
5、电势差：伏特表。
6、电阻：欧姆表和电桥。
四、错误分析
在实验中，误差通常会发生。
出现误差的原因有很多，可能是实验条件的不稳定，测量方法的选择不正确或者因为误差对于测量值的影响等。
因此，我们需要使用一些统计方法，如标准差和均方根误差，来评估实验结果的可靠性。
五、实验报告中的基本测量要点
基本测量要点在实验报告中是必不可少的。
1、实验目的和原理：解释实验的目的和原理，明确本次实验需要测量的物理量及其单位。
2、测量方法：介绍使用的测量仪器和测量方法，注意说明手动读取的精度范围，并精确记录数据。
3、数据处理和分析：将测量结果转换为规范格式；计算平均值，标准差及误差等，并使用图表支持结果阐述。
4、讨论和结论：讨论实验结果的可靠性，总结实验结果并概括实验的重要性。
六、总结
本文详细介绍了大学物理实验报告基本测量，包括测量的意义、测量基本要点、常用测量仪器、错误分析和实验报告中的基本测量要点。
总之，做好实验报告的基本测量要点是非常关键的，成功的实验报告需要一定的准备和技巧，但这可以提高精度，提高个人技能和问题解决能力。