高中古代诗歌鉴赏：吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年
古诗离骚课文翻译翻译赏析
古诗离骚课文翻译翻译赏析文言文《离骚》选自高中文言文大全其诗文如下：【前言】《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首政治抒情诗。
诗人从自叙身世、品德、理想写起，抒发了自己遭谗言被害的苦闷与矛盾心情，揭露了楚王昏庸、群小猖獗与朝政日非的政治现实，表现了诗人坚持“美政”理想、不附和邪恶势力的自爱精神及对楚王朝至死不渝的忠诚。
【原文】帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茞！彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀纣之昌披兮，夫惟捷径以窘步。
惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之殚殃兮，恐皇舆之败绩！忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。
余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
指九天以为正兮，夫惟灵修之故也。
曰黄昏以为期兮，羌中道而改路！初既与余成言兮，后悔遁而有他。
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。
虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。
羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。
忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
掔木根以结茞兮，贯薜荔之落蕊。
矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
《离骚》注析（二）原文、注释、白话串讲、韻读（2）
《离骚》注析（二）原文、注释、白话串讲、韻读（2）【原文】【串讲】纷吾既有此内美兮，我的内在美质如此繁盛，又重之以脩能1；又博采群芳增添我优雅容仪。
扈江离与辟芷兮，身披新采蘼芜编织幽香白芷，纫秋兰以为佩2。
缝缀着清丽的秋兰佩带珍奇。
汩余若将不及兮，时光飞速流逝我要追赶不及，恐年岁之不吾与3；惟恐天公不会再将年岁给予。
朝搴阰之木兰兮，清晨拔取芬芳木兰登上山头，夕揽洲之宿莽4。
傍晚到洲中把耐寒水草采取。
【注释】承接上段“内美”，本段写修养自己的才能，朝夕不忘坚持芳洁长久之道。
1、纷，纷繁茂盛。
内美，内在的美质。
重（chóng），添加。
脩，同“修”。
修能，一说，修即长，能指才能，修能，就是富有才能。
另一说，修是美，修能即美才。
大同小异。
朱骏声《离骚补注》认为“能”同“态”（繁体字为“態”，与“能”形似），修能指美好仪态。
游国恩《离骚纂义》指出，屈原赋多称外美为“修”、内美为“姱”，串讲从朱骏声之说。
2、扈，披在身上。
江离，香草名。
朱珔《文选集释》引李时珍《本草纲目》：“嫩苗未结根时则为蘼芜，既结根后乃为芎藭；大叶似芹者为蘼芜，细叶似蛇床者为江蓠”。
纫，连缀。
秋兰，一种香草。
李时珍《本草纲目》：“兰草、泽兰，一类二种也。
……大泽兰即兰草也，小泽兰即泽兰也。
……《楚辞》‘纫秋兰以为佩’……，皆即此二兰也”。
佩，佩带在身上的饰物。
两句的意思是自己博采众善。
3、汩（yù），水流湍急貌。
意思是光阴如水急速流逝，我勤勉修德，常常好象要赶不及，惟恐不会给我年岁（不能在有生之年达到美政理想）。
4、搴，拔取。
阰，土山。
一说水滨土山。
木兰，香木名。
李时珍《本草纲目》“木兰枝叶俱疏，其花外白内紫，亦有四季开者。
深山生者尤大，可以为舟”。
揽，采取。
洲，水中陆地。
宿莽，王逸《章句》说是一种经冬不枯的水草。
两句的意思是我从早到晚忙碌，采摘的都是芳香耐久的植物。
比喻自己勤于修习忠善长久之道。
【韵读】能（奴而切）、佩（蒲而切），之部。
离骚中能体现志洁物芳的两句
离骚中能体现志洁物芳的两句
1. “纷吾既有此内美兮，又重之以脩能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
”这句诗的意思是：我已经拥有了这样内在的美好品质，又加上我不断地培养自己的能力。
我把江离和白芷披在身上，把秋兰结成索佩挂在身旁。
诗人通过描绘自己佩戴香草，展示了他对美好品德和高洁志向的追求。
他以香草为喻，表达了自己对纯洁和高尚的向往，以及对自身修养的重视。
2. “朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
”这句诗的意思是：早晨我饮木兰上的露滴，晚上我用秋菊的花瓣充饥。
只要我的情感坚贞不移，形销骨立又有什么关系。
诗人通过描述自己以木兰的露滴为饮、以秋菊的花瓣为食，强调了他对高洁生活的追求和坚守。
他不顾外在环境的艰难，坚持保持自己的纯洁和正直。
这两句诗都体现了屈原对志洁物芳的追求，他以美好的自然物象来比喻自己的品德和志向，表达了他对高洁、纯洁的向往和坚持。
这些诗句也展示了屈原在困境中坚守自己的信念和价值观的精神。
《离骚》中的诗句富含深邃的意义和情感，每个人对诗歌的理解和感悟可能会有所不同。
如果你对《离骚》中的其他诗句或主题有进一步的探讨兴趣，我将很愿意与你一起深入研究这部伟大的作品。
《离骚(节选)》课件--统编版高中语文选择性必修下册
• 第二，“恐美人之迟暮”，这里的 美人指代楚怀王，这里直接说的是 担心楚王衰老不堪大任；其实更想 指出担忧的是楚王不思变革，不图 进取，苟且偷安，昏聩误国。这反 应了屈原面对楚王昏庸、国家颓势 自己却不能及时地有所作为的焦虑 心情，体现了屈原忧国忧民的高尚 品德。
• 原文:不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?
• 想到草木花草的飘零堕落，恐怕有 才德和有作为的人也会逐渐衰老。
• 诗中出现的两个“恐”字，说说诗 人“恐”的内容各是什么？这种 “恐”反映了屈原怎样的心情？体 现他怎样的品德？
• 第一，“恐年岁之不吾与”，担心 光阴似水，时不我待，不能把美好 的品格和超凡的才能献给国家，以 完成振兴楚国的大任。
• 译文：那些结党营私的小人苟且投案， 贪图享乐，国家的前途既黑暗又危险。
• 岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩。
• 惮:畏惧,害怕。殃:灾祸。
• 皇舆:君王所乘的车子,这里用来比喻国 家。败绩:原指军队大败,这里比喻国家 的覆亡。
• 译文：难道我害怕灾祸，只是恐怕国 家遭受灭亡。
原文:忽奔走以先后兮,及前王之踵武。 忽：匆匆忙忙的样子。 奔走以先后：在国君前后奔走，指为国
• 不：“何不”的省略 • 抚：凭借，把握。 • 壮：壮盛之年 • 弃秽：抛弃污秽的品行。 • 度：法度。 • 译文：君王为什么不把握壮盛之年，
抛弃污秽的品行。为什么不改变这种 法度？
• 乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路!
• 骐骥：良马 • 道：通“导”，引导。 • 先路：做先驱带路。 • 乘坐良马快跑吧，来啊，我愿在前
《离骚》屈原
原文:纷吾既有此内美兮, 又重之以修能。
纷:盛多的样子。繁多。 此：这些。指代上文所说的家世、生辰、嘉名。 美：形作名，美德。 又重之以修能：介词后置。应为：又以修能重之。 译为：又把培养自己优秀的才能加在这些内美上。
离骚全文原文及译文
离骚原文全文战国·屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！昔三后之纯粹兮，固众芳之所在。
杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙茝！彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路。
何桀纣之昌披兮，夫唯捷径以窘步。
惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。
忽奔走以先后兮，及前王之踵武。
荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。
余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也。
指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。
曰黄昏以为期兮，羌中道而改路。
初既与余成言兮，后悔遁而有他。
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。
畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
冀枝叶之峻茂兮，愿俟时乎吾将刈。
虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
众皆竞进以贪婪兮，凭不厌乎求索。
羌内恕己以量人兮，各兴心而嫉妒。
忽驰骛以追逐兮，非余心之所急。
老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。
苟余情其信姱以练要兮，长顑颔亦何伤。
掔木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊。
矫菌桂以纫蕙兮，索胡绳之纚纚。
謇吾法夫前修兮，非世俗之所服。
虽不周于今之人兮，愿依彭咸之遗则。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
离骚全文注解
前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属；
鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具；
吾令凤鸟飞腾夕，继之以日夜；
飘风屯其相离兮，帅云霓而来御；
纷总总其离合兮，斑陆离其上下；
吾令帝阍开关兮，倚阊阖而望予；
时暧暧其将罢兮，结幽兰而延伫；
世溷浊而不分兮，好蔽美而嫉妒。
朝吾将济于白水兮，登阆风而緤马；
屯余车其千乘兮，齐玉轪而并驰；
驾八龙之蜿蜿兮，载云旗之委蛇；
抑志而弭节兮，神高驰之邈邈；
奏《九歌》而舞《韶》兮，聊假日以媮乐；
陟陞皇之赫戏兮，忽临睨夫旧乡；
仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行。
乱曰：已矣哉，
国无人莫吾知兮，又何怀乎故都；
既莫足为美政兮，吾将从彭咸之所居。
[注释]
1.陬:(zōu)
2.竢:(sì)
岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩；
忽奔走以先后兮，及前王之踵武；
荃不察余之中情兮，反信馋而耆怒；
余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也；
指九天以为正兮，夫唯灵修之故也；
初既与余成言兮，后悔遁而有他；
余既不难夫离别兮，伤灵修之数化。
余既兹兰之九畹兮，又树蕙之百亩；
畦留夷与揭车兮，杂度蘅与方芷；
冀枝叶之峻茂兮，愿竢时乎吾将刈；
3.纚:(lí)
4.謇:(jiǎn)
5.顑:(kǎn)
6.鞿:(jī)
7.挓:(zhā)
8.傺:(chì)
9.媭:(xū1)
10.薋:(cí)
11.畋:(tián)
12.圉:(yǔ)
13.菹:(zū)
14.醢:(hǎi)
15.鷖:(yī)
16.崦嵫:(yān zī)
17.溷:(hùn)
离骚翻译及原文高中
离骚翻译及原文高中
离骚
【作者】屈原【朝代】先秦译文对照
帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？
乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！
翻译
我是古帝高阳氏的子孙，我已去世的父亲字伯庸。
岁星在寅那年的孟春月，正当庚寅日那天我降生。
父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名。
父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。
天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。
我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
光阴似箭我好像跟不上，岁月不等待人令我心慌。
早晨我在大坡采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。
时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。
我想到草木已由盛到衰，恐怕自己身体逐渐衰老。
何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？乘上千里马纵横驰骋吧，来呀，我在前引导开路！。
《离骚》原文翻译及赏析
《离骚》原文翻译及赏析帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。
皇览揆余于初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又轻之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余但若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不水淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾导夫先路。
注解：高阳：相传是古代帝王颛顼（zhuān xū）的称号。
苗裔（yì）：后代。
兮（xī）：语气词，相当于“啊”。
朕(zhèn)：我。
秦始皇以前，通常人均需用“朕”。
皇：大。
托福：对亡父的称呼。
摄提：寅年的别名。
贞：抗拒。
孟：开端。
陬:（zōu）夏历正月，又就是寅月。
《楚辞》都用夏历。
惟：发语词。
庚寅：纪日的干支。
屈原刚好出生寅年寅月寅日这个难得的吉日。
皇：皇考。
揆（kuí）：度量。
初度：初生时的样子。
肇（zhào）：已经开始。
正：平。
则：法。
正则：公正的法则，含“平”的意思。
李重福：幸福的平地，不含“原”的意思，屈原名平字原。
纷：众多。
重（chóng）：加上。
修能：优秀的才能。
扈（hù）：楚方言，披新。
江离：香草名。
芷：香草名，白芷。
辟：幽僻。
纫：highcut。
佩：古人的饰品。
这里用佩带香草比喻注重自己的后天学识。
汩：水流迅疾，这里比喻光阴似水。
不吾与：左右我。
搴（qiān）：拔取。
陛（pí）：山坡。
木兰：香树，这里指木兰花。
生财：改采。
宿莽：香草，经冬不死去。
木兰一棵去皮不死去，宿莽草经冬不死去，皆茶维持不变者，所以用以五育。
忽：速。
淹：留。
代序：时序轮流替代。
惟：想。
美人；屈原有时指国君，有时自指，有时泛言贤士。
这里指楚怀王。
迟暮：年老。
抚壮；趁着壮年。
秽（huì）：污秽的行为。
度：法度。
骐骥:（qí jì）：骏马，比喻贤能之人。
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高中古代诗歌鉴赏 2019.11
1,阅读屈原《离骚》（节选），完成各题。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
A．前四句写“吾”注重修养品性，因而有美好的品质，喜欢把江离、芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂于身旁。
B．五到八句写“余”惟恐抓不住飞逝的时光塑造美好的心灵，早晨在大坡上采集木兰，傍晚在小洲中摘取宿莽。
C．最后四句希望君王趁着壮年抛弃恶习，改变原有政治法度，若君王乘上骏马驰骋，“我”愿意在前面做向导。
D．诗歌中表达了尽管时光轮转、年华易逝，但作者仍不懈追求美好高洁的品格，并希望能够辅佐君王的愿望。
2．诗歌采用了哪些写作技巧？请结合诗句简要分析。
1, 【答案】
1．A
2．①比喻。
用香草比喻美好的品德和人格。
②象征。
“美人”可以指自己，
也可以指君王，亦可以象征美好的理想。
③借景抒情。
借日月交迭，春秋更替，黄叶飘零，表达时光易逝、时不我待的迟暮之感。
④反问。
反诘君王，加强肯定语气，情感强烈。
【解析】
1．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。
解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对这首诗的赏析，不恰当的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。
本题中，A项，“注重修养自己的品性，因而有美好的品质”有误，从诗中来看，“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”，“既…又…”是并列关系，选项变成因果关系，错误。
故选A项。
2．本题考查学生鉴赏文学作品的表达技巧的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“诗歌采用了哪些写作技巧？请结合诗句简要分析”，然后从修辞手法、描写手法、表现手法、抒情手法等角度思考。
“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，“江离”“芷”“秋兰”均为香草，这里比喻自己美好的品德和人格；“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中“美人”使用象征手法，象征自己、君王以及美好的理想；“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮……”使用借景抒情，借岁月流逝、春秋更替、草木零落来抒发迟暮之感；“不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度”使用反问修辞，加强语气。
【点睛】
诗歌的技巧主要包括表现手法、抒情手法、描写手法以及修辞手法。
描写手法包括：(1)衬托，分正衬和反衬。
反衬又有动静衬、声寂衬、乐景衬哀情、哀景衬乐情；(2)联想和想像（又叫虚实结合）； (3)对比；
(4)白描。
修辞手法包括：比喻、拟人、夸张、双关、用典，此外还有设问、反问、借代、对偶等。
表现手法主要有渲染、烘托等。
抒情手法主要有直抒胸臆、借景抒情、托物言志等。
答题步骤：准确指出用了何种手法，结合诗句阐释为什么是用了这种手法，此手法有效传达出诗人怎样的感情。