3ds max建筑效果图制作课程教学设计
3dsmax大学课程教案
授课对象：大学生（艺术与设计专业）授课时长： 16课时教学目标：1. 熟悉3DS Max软件的基本操作界面和功能。
2. 掌握3DS Max的基本建模、材质贴图、灯光和动画制作技术。
3. 学会使用3DS Max进行场景搭建和渲染输出。
4. 培养学生的空间想象力和创意设计能力。
教学内容：第一课时：3DS Max软件介绍及界面熟悉1. 软件简介：介绍3DS Max的发展历程、应用领域和主要功能。
2. 界面熟悉：引导学生熟悉3DS Max的界面布局，包括菜单栏、工具栏、视图区、命令面板等。
3. 基本操作：学习基本的快捷键、鼠标操作和视图控制。
第二课时：3DS Max建模基础1. 建模概念：介绍建模的基本概念和常用建模方法。
2. 标准几何体：学习使用标准几何体创建基本模型。
3. 修改器应用：掌握修改器的使用，如缩放、旋转、扭曲等。
第三课时：复杂建模技巧1. 二维图形建模：学习使用二维图形创建复杂模型。
2. 多边形建模：掌握多边形建模的基本技巧，如边、面、顶点的操作。
3. NURBS建模：介绍NURBS建模的概念和应用。
第四课时：材质与贴图1. 材质概念：了解材质的基本概念和属性。
2. 材质编辑器：学习使用材质编辑器创建和编辑材质。
3. 贴图技术：掌握常用贴图类型和贴图技巧。
第五课时：灯光与渲染1. 灯光概念：了解灯光的基本概念和类型。
2. 灯光设置：学习设置灯光参数，如强度、颜色、衰减等。
3. 渲染设置：了解渲染的基本设置，如渲染引擎、输出格式等。
第六课时：动画制作基础1. 动画原理：介绍动画的基本原理和类型。
2. 关键帧动画：学习使用关键帧制作基本动画。
3. 运动捕捉：了解运动捕捉技术及其应用。
第七课时：场景搭建1. 场景布局：学习如何搭建合理的场景布局。
2. 道具制作：学习制作场景中的道具和装饰。
3. 角色动画：掌握角色动画的基本技巧。
第八课时：渲染输出1. 渲染输出设置：了解渲染输出的基本设置，如分辨率、抗锯齿等。
《3ds Max室内效果图制作》课程实施计划课程实施计划
《3ds Max室内效果图制作》教学活动实施计划整体教学活动实施计划项目一英文版3ds Max2009概述（3学时）任务1 3ds Max相关背景、功能、应用及发展情况，学习英文版3ds Max的方法与技巧（1学时）任务2 英文版3ds Max2009 安装方法、注册方法、卸载方法任务3 英文版3ds Max2009操作界面和启动、退出的方法一、学习型工作任务1、完成虚拟实训室512教室中60台机器的英文版3ds Max2009的安装及注册工作。
2、完成自己的笔记本电脑的英文版3ds Max2009的安装及注册工作。
二、教学目标1、掌握英文版3ds Max2009 安装方法、注册方法、卸载方法；2、熟练掌握英文版3ds Max2009的主要操作界面。
三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目二（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目三（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明项目四（3学时）任务1 （3学时）一、学习型工作任务二、教学目标三、教学组织设计四、第二课堂活动设计五、其它说明三、课程单元教学设计（每个学习型工作任务就是一个课程单元）3．1 单元一审计产生与发展二、教学内容1.审计的产生与发展；2.审计的对象与职能和作用；3.解审计分类的意义和内容；4.审计组织与审计人员构成。
3．2 单元二。
四、课程考核实施方案4.1、课程信息4.2、考核与评价方法4.2.1课程整体成绩表4.2.2课程考核4.3 项目考核实施方案项目的具体考核实施方案见下表。
1．课程整体教学设计教学场地与教学方法建议学习情境1 教学内容与能力要求学习情境2 教学内容与能力要求学习情境3 教学内容与能力要求学习情境4 教学内容与能力要求学习情境5教学内容与能力要求学习情境6教学内容与能力要求。
高教社20243ds Max 2024中文版案例教程(第3版)教学课件第1章 室内效果图的基础知识
1.2.2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ渲染设置
另外一种发光图的搭配操作如下。按快捷键F10打开【渲染设置】 窗口，选择【GI】选项卡，打开【全局照明】卷展栏，分别设置 【首次引擎】和【二次引擎】为“发光贴图”和“灯光缓存”。 打开【灯光缓存】卷展栏，勾选【显示计算相位】复选框。然后 选择【V-Ray】选项卡，打开【环境】卷展栏，勾选【GI环境】 复选框，然后把【颜色】的强度改为“3.”，如图1-29所示。
1.1.1 行业分析
建筑效果 行业是指提供建筑设计效果 服务的产业，其客户包括房地产开发商、室内设计师、装修公司等。随着人们 对居住环境品质要求的不断提高，建筑设计效果 在装修过程中的重要性也越来越突出。同时，随着互联网的普及和 技术的发展，效果 行业也在不断壮大。以下是建筑效果 行业的一些分析： 市场规模和增长潜力 竞争格局 技术和人才 未来趋势
对于一张优秀的商业效果图，除了高质量的渲染外，还需要好的后期处理。后期处理既可以解决渲染时出 现的如曝光、色彩、色调等小问题，还可以增加一些特效。
1.2.6 后期处理
对于一张优秀的商业效果图，除了高质量的渲染外，还需要好的后期处理。后期处理既可以解决渲染时出现的如 曝光、色彩、色调等小问题，还可以增加一些特效。
1.1.2 效果图制作相关软件
学习效果 表现之前，不仅要了解建筑效果 的制作流程，还要清楚流程中各个环节需要用到的制作软件。就目前 而言，效果 涉及的常用软件有AutoCAD、3ds Max、VRay和 Photoshop。
1.2 效果图的表现流程
随着技术的发展和普及，效果图制作的技术和工具也得到了不断地提升和更新，发展 到一个非常成熟的阶段 ，有了一个模式化的操作流程，制作时一般遵循“图纸处理→场景 建模→构图/灯光/材质/渲染→后期处理” 这一流程，这也是能够细分出专业的建模师、 渲染师、灯光师、后期制作师等岗位的原因之一。对于每一个 效果图制作人员而言，正确 的流程能够保证效果图的制作效率与质量，增强设计方案的可视性和吸引力。
《3ds Max 2014 室内效果图设计(项目式全彩微课版)》配套教学教案
QdsMax2014室内效果图设计（项目式全彩微课版）》配套教学教案6.3.4 任务实施6.3.5 扩展实践：制作牙膏任务6.4项目演练：制作保龄球6.4.1 任务引入6.4.2 设计理念-1、了解复合对象的创建工具。
小结2、掌握使用布尔运算建模的方法。
3、掌握放样命令的基本用法和参数设置任务6.4项目演练：制作保龄球6.4.1任务引入保龄球有称为滚球。
是一种室内运动，保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人身体和一直的锻炼。
6.4.2设计理念作业本例介绍一个常规保龄球的制作，主要是在圆球上开洞来表现出保龄球的模型效果。
任务7.3项目演练：制作洗发水7.3.1任务引入本案例设计制作洗发水模型，其造型采用圆弧形，稍微有些弧度即可。
7.3.2设计理念以模拟真实的洗发水为例，结合FFD修改器制作洗发水模型效果。
作业834任务实施8.3.5扩展实践：制作有色玻璃材质任务8.4项目演练：制作高光木纹理材质8.4.1 任务引入8.4.2 设计理念1、了解材质编辑器。
2、了解材质类型，并掌握常见的标准材质、光线追踪材质。
小结3、了解纹理贴图的类型，并掌握常见的几种纹理贴图：二维贴图、三维贴图、UVW贴图和反射和折射贴图。
任务8.4项目演练：制作高光木纹理材质8.4.1任务引入本案例设置高光木纹材质，高光木纹材质有很强的反射光，色泽鲜艳，具有很强的视觉冲击力；高光木纹表面光洁度好，易擦洗，给人以明亮华丽的感觉。
8.4.2设计理念作业932设计理念933任务知识：介绍“目标灯光”工具和“泛光灯”工具1. “目标灯光”工具2. “泛光灯”工具934任务实施9.3.5扩展实践：创建落地灯光效任务9.4创建卧室灯光9.4.1 任务引入9.4.2 设计理念9.4.3 任务知识：VR灯光9.4.4 任务实施9.4.5 扩展实践：创建卫浴空间灯光任务9.5项目演练：创建休息区9.5.1 任务引入9.5.2 设计理念1、掌握灯光的创建和参数设置及灯光特效的制作。
3dsmax建筑效果图制作课程教学设计
3dsmax建筑效果图制作课程教学设计项目教学法是一种在教师指导下的、以学生为中心的教学模式。
在这种模式中，学生是信息加工的主体、而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象；教师是学生学习过程中的帮助者和促进者，而不是知识的传授者和灌输者。
在我任教的3dma某建筑装饰课程中，针对2022级建筑装饰专业的3dma某建筑装饰教材下期的教学内容，在项目教学法的指导下进行了学期项目的整体设计、子项目设计、课堂教学环节设计，进行教学实践，取得了很好的效果。
下面以“室外夜景灯光”课程内容为例实施项目教学法进行介绍，不足之处敬请指正。
师生讨论项目的题目，教师每组学生们把他们夜景情景描述出来。
学生在讲述他们的理解的同时，对此项目的兴趣不断增加并在教师的帮助下逐步设计自己的活动，老师启发和帮助学生设计项目活动中完成实训楼夜景灯光的设置并渲染出图。
第二阶段：活动展开学生按机房座位分组，选出发言人兼任联络员，组织操作进度，反馈给教师，教师巡视和启发鼓励学生活动，最后形成完整的封装作品。
实现“校园内外”项目板块中“实训楼之夜”的任务。
第三阶段：活动结束展示作品，针对项目任务即实训楼的夜景作品，学生评价教师评价。
三、实施本项目的关键环节的设计：关键环节设计原则以学生为中心，以项目为目标，完成教材对应的内容；充分考虑学生的操作基础，组织能力，协调能力；在关键环节中将以下设计为参考，教学活动中再进行完善和调整。
1、讨论灯光特征阶段第一阶段：开始对夜景的描述展示课件，让学生直观感受，教师展示课件创建项目氛围。
启发学生的描述贴近项目的指向，即实训楼夜景灯光。
第二阶段：展开分组进行讨论，教师要求学生准备表格(实训楼夜景灯光情景描述)填写，组长组织并总结讨论结果。
实训楼夜景灯光情景描述某某灯光某某灯光某某灯光某某灯光某某灯光第三阶段：结束分享这个讨论的成果，展望操作预期步骤。
一旦学生的讨论有差异，教师不进行优劣的评价，尊重学生的选择和判断。
《3D MAX》课件——项目五 建筑效果图制作
PART 02
5.2 外眺窗制作
外眺窗制作
使用到了挤出修改器，可编辑多变形 的连接命令、创建图形命令、分离命 令，二维物体的可渲染等。
外眺窗制作
基本结构：先从顶视图创建矩形着手，使用编辑样条线命令将其中的两个点进行圆角，然后使用 挤出修改器生成外跳窗的基本结构；
外眺窗制作
外跳窗窗框：将基本结构转化为可编辑的多边形，使 用连接命令连出窗框需要的线条，将相应的线条选择 后，使用创建图形命令将这些线条生成，并设置可渲 染成矩形；最后将玻璃物体分离出来，设置透明材质。
PARTHale Waihona Puke 035.3 门及整体楼墙制作
门及整体楼墙制作
提示：灵活运用捕捉命令是完成制 作的关键门的制作：通过勾选【自 动栅格选项，结合【长方体】工具 绘制门的结构模型
公共楼墙制作
楼层的复制，要注意位置的对齐，在选择一层楼体后，开启三维捕捉的点模 式，能精确复制出后面的楼层，然后配合镜像，旋转等命令得到整栋楼层结 构。
动漫与游戏制作
项目五 建筑效果图制作
目 录 CONTENTS
01 一楼外墙制作 02 外眺窗制作 03 门及整体楼墙制作
PART 01
5.1 一楼外墙制作
一楼外墙制作
外墙的制作包括墙体和窗框，墙体的制作比较 简单，绘制三个矩形（需要附加在一起）然后 添加【挤出】修改器完成。 窗框的制作：先复制墙体，将墙体的挤出修改 器删除，然后通过修改样条线的子对象生成需 要的窗框结构，设置渲染参数【长度】：5； 【宽度】：3，最后制作一个平面作为窗体的 玻璃物体。
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3dsMax室内设计电子教案
3ds Max室内设计电子教案第一章：3ds Max基础知识1.1 软件概述了解3ds Max的发展历程和功能特点熟悉3ds Max的界面布局和操作快捷键1.2 基本操作学习创建、选择、移动、缩放和旋转对象掌握视图的切换和视图控制器的使用1.3 坐标系统理解世界坐标系和屏幕坐标系的概念学习设置和使用对象坐标第二章：室内设计基本技能2.1 创建和编辑几何体熟悉常用的几何体类型及其参数设置学习使用布尔运算和放样工具2.2 创建和编辑样条线掌握样条线的创建和编辑方法学习使用样条线三维模型2.3 使用材质和纹理了解材质和纹理的概念及其重要性学习创建、应用和调整材质和纹理第三章：室内设计常用工具和功能3.1 常用建模工具掌握挤出、拉伸、弯曲和锥化等建模工具的使用学习使用FFD和编辑多边形等建模技巧3.2 灯光和摄影机学习创建、调整和布置灯光熟悉摄影机的参数设置和视角控制3.3 动画和渲染了解动画制作的基本流程和方法学习使用渲染引擎和渲染参数设置第四章：室内设计实例解析4.1 客厅设计分析客厅的功能和空间特点学习设计客厅的墙面、地面、天花板等元素4.2 卧室设计分析卧室的功能和空间特点学习设计卧室的床、衣柜、梳妆台等元素4.3 厨房设计分析厨房的功能和空间特点学习设计厨房的橱柜、操作台、餐桌等元素第五章：室内设计项目实践5.1 项目概述和需求分析了解项目背景和设计要求分析项目的目标群体和使用功能5.2 设计方案和草图学习使用3ds Max制作室内设计草图掌握草图的制作技巧和表现手法5.3 制作和完善模型细化和完善室内设计模型学习使用插件和第三方工具提高工作效率5.4 灯光、材质和渲染设置合适的灯光和材质学习使用渲染引擎和后期处理技巧5.5 项目展示和评价展示项目成果并进行自评和互评总结项目经验和教训，不断提高设计水平第六章：室内设计中的基础建模技巧6.1 二维图形转化为三维模型学习使用“线”和“矩形”等二维图形创建三维模型掌握FFD（快速方框变形）和编辑多边形工具6.2 使用修改器了解常用的修改器如“弯曲”、“扭曲”、“挤出”等学习如何结合修改器进行复杂模型的制作6.3 复合对象的使用熟悉复合对象如“放样”和“布尔”操作掌握创建和使用复合对象来优化建模流程第七章：室内设计的材质与纹理应用7.1 材质的基本概念与创建了解材质的组成和作用学习如何创建和设置材质类型如“漫反射”、“光泽”等7.2 纹理的创建与使用掌握纹理的创建方法，包括贴图和渲染纹理学习如何将纹理应用到材质上，以及调整纹理坐标7.3 材质和纹理的实战应用通过实际案例，学习如何为室内设计元素应用合适的材质和纹理掌握如何调整材质和纹理以达到真实感效果第八章：室内设计的灯光与摄像机设置8.1 灯光的基础知识学习灯光的类型，如“方向光”、“点光”和“区域光”了解灯光参数，如强度、颜色和阴影设置8.2 灯光的布局与调整掌握灯光的布局技巧，包括主光、辅光和环境光学习如何调整灯光以营造理想的室内氛围8.3 摄像机的设置与调整熟悉摄像机的基本参数，如焦距、景深和运动轨迹学习如何设置摄像机以捕捉室内设计的最佳视角第九章：室内设计的渲染输出9.1 渲染基础设置了解渲染器类型，如默认渲染器和V-Ray渲染器学习如何设置渲染参数，包括分辨率和输出格式9.2 渲染效果的优化掌握渲染效果的优化技巧，如调整光线分布和反射学习使用渲染元素和后期处理来提升渲染质量9.3 渲染实战案例通过实际案例，学习如何渲染室内设计场景掌握不同渲染场景下的设置和调整方法第十章：综合案例与实战训练10.1 案例分析与设计思路分析实际室内设计案例的功能需求和设计风格制定设计方案和建模、材质、灯光、渲染的步骤10.2 建模与材质制作使用3ds Max进行室内场景的建模为模型应用合适的材质和纹理10.3 灯光与摄像机设置布局灯光以营造室内氛围设置摄像机视角以捕捉设计亮点10.4 渲染输出与后期处理调整渲染参数以输出高质量的图像使用后期处理软件对渲染图像进行调整和优化10.5 案例总结与反馈分析案例中的优点和不足收集反馈意见，为后续设计提供改进方向第十一章：室内设计的可视化与展示11.1 设计图纸的输出学习如何输出不同类型的设计图纸，包括立面图、平面图和剖面图掌握图纸的标注和比例设置11.2 虚拟现实与增强现实了解虚拟现实(VR)和增强现实(AR)在室内设计中的应用学习如何使用3ds Max和相关工具制作可互动的VR场景11.3 设计展示与讲解学习如何制作设计展示视频和动画掌握演讲和讲解技巧，有效地向客户展示设计理念第十二章：室内设计的项目管理与协作12.1 项目流程管理了解室内设计项目的流程，包括设计、施工和装修学习如何管理项目时间和预算12.2 团队协作与沟通掌握团队协作的工具和技巧，如共享工作空间和在线会议学习如何与设计师、工程师和施工队伍有效沟通12.3 项目文件的整理与归档学习如何整理和归档项目文件，包括设计图纸、模型和文档掌握文件备份和版本控制的技巧第十三章：室内设计的创新与趋势13.1 设计创新的方法学习如何运用设计思维和用户体验来创新室内设计探索如何通过材料和技术的创新来提升设计效果13.2 可持续设计与绿色建筑了解可持续设计与绿色建筑的原则和实践学习如何使用3ds Max模拟和分析室内环境的能源效率13.3 未来设计趋势探索未来室内设计的发展趋势，如智能家居和物联网(IoT)技术的应用学习如何使用3ds Max预测和展示未来的设计理念第十四章：高级建模与复杂场景处理14.1 复杂对象建模学习如何建模复杂的室内元素，如曲线家具和异形装饰品掌握高级建模技巧，如NURBS和曲面建模14.2 环境建模与仿真学习如何创建室内设计的室内环境和外部景观掌握环境建模工具和仿真技术，如天气和光照模拟14.3 复杂场景的渲染与优化学习如何渲染复杂场景，包括多个对象和细节掌握场景优化的技巧，以提高渲染效率第十五章：综合实战与职业发展15.1 实战项目全程解析分析一个完整的室内设计实战项目，从设计理念到最终实施学习项目各阶段的关键技能和注意事项15.2 职业规划与发展了解室内设计师的职业发展路径和要求学习如何提升个人技能和专业知识，以适应行业变化15.3 行业交流与持续学习掌握行业交流的途径，如参加研讨会和网络论坛学习持续学习的方法，以保持专业竞争力的提升重点和难点解析本文主要介绍了3ds Max在室内设计领域的应用，涵盖了基础知识、建模技巧、材质与纹理、灯光与摄像机设置、渲染输出、可视化展示、项目管理、创新趋势、高级建模、实战训练和职业发展等多个方面。
《3ds Max室内效果图制作实例教程》教学教案
《3ds Max室内效果图制作实例教程》教学教案第1讲第2讲2.2 创建扩展几何体2.2.1 课堂案例——床尾凳的制作2.2.2 切角长方体和切角圆柱体2.2.3 异面体2.2.4 环形结2.2.5 油罐、胶囊和纺锤2.2.6 L-Ext和C-Ext2.2.7 软管2.2.8 球棱柱2.2.9 棱柱2.2.10 环形波2.3 创建建筑模型2.3.1 楼梯2.3.2 门和窗2.4 课堂练习——沙发的制作2.5 课后习题——壁灯的制作小结熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、茶壶和平面等标准几何体的方法。
熟练掌握创建切角长方体和切角圆柱体、异面体、环形节、油罐、胶囊和纺锤、L-Ext 和C-Ext、软管、球棱柱、棱柱和环形波等扩展几何体的方法。
掌握创建楼梯、窗户、门等建筑物体的方法。
作业2.4 课堂练习——沙发的制作利用标准基本体和扩展基本体组合模型，并配合使用图形和简单的修改器来完成沙发的制作。
2.5 课后习题——壁灯的制作利用“管状体”、“圆柱体”、“切角圆柱体”和“线”工具，并结合使用一些常用的修改器来组合模型，熟练掌握本章中的遇到的各类工具。
第3讲小结了解创建二维线形的方法及其参数的设置和修改技巧。
熟练掌握创建矩形、圆和椭圆、文本、弧、圆环、多边形、星形和螺旋线等二维图形的方法及各参数的修改技巧。
作业3.3 课堂练习——回旋针的制作利用可渲染的线，通过对线的调整完成回旋针模型的制作。
3.4 课后习题——红酒架的制作利用可渲染的矩形和样条线制作淋水架的模型。
第4讲4.6 课后习题——被子架的制作小结了解修改命令面板的功能。
熟练掌握通过车削、倒角、挤出、锥化或扭曲命令将二维图形转化为三维图形的方法。
掌握弯曲命令。
掌握编辑样条线命令的方法和网格命令的参数设置。
作业4.5 课堂练习——衣架的制作本例介绍使用创建“线”工具，调整其形状结合使用“倒角”修改器制作衣架。
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3ds max建筑效果图制作课程教学设计
项目教学法是一种在教师指导下的、以学生为中心的教学模式。
在这种模式中，学生是信息加工的主体、而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象；教师是学生学习过程中的帮助者和促进者，而不是知识的传授者和灌输者。
在我任教的3ds max建筑装饰课程中，针对2014级建筑装饰专业的3ds max 建筑装饰教材下期的教学内容，在项目教学法的指导下进行了学期项目的整体设计、子项目设计、课堂教学环节设计，进行教学实践，取得了很好的效果。
下面以“室外夜景灯光”课程内容为例实施项目教学法进行介绍，不足之处敬请指正。
设计前提：由于本班的学生对于3ds max软件的使用和模型的制作有一定的基础，本学期是注重建筑装饰作品灯光效果的制作，与现实的建筑环境有密切的联系，通过设定的“我爱我家”和“校园内外”两个情景主题，引导学生观察环境，提炼灯光特征，最终进行建筑和装饰的表达。
“我爱我家”针对的教学内容：室内灯光的白天和夜晚；“校园内外”针对的教学内容：室外灯光的白天和夜晚。
本课的项目是“校园内外”中“实作楼之夜”夜晚灯光的表达。
为了实现实施项目和教学内容的无缝连接，完成了以下教学设计：
第一阶段：活动开始
师生讨论项目的题目，教师每组学生们把他们夜景情景描述出来。
学生在讲述他们的理解的同时，对此项目的兴趣不断增加并在教师的帮助下逐步设计自己的活动，老师启发和帮助学生设计项目活动中完成实训楼夜景灯光的设置并渲染出图。
第二阶段：活动展开
学生按机房座位分组，选出发言人兼任联络员，组织操作进度，反馈给教师，教师巡视和启发鼓励学生活动，最后形成完整的封装作品。
实现“校园内外”项目板块中“实训楼之夜”的任务。
第三阶段：活动结束
展示作品，针对项目任务即实训楼的夜景作品，学生评价教师评价。
三、实施本项目的关键环节的设计：
关键环节设计原则以学生为中心，以项目为目标，完成教材对应的内容；充分考虑学生的操作基础，组织能力，协调能力；在关键环节中将以下设计为参考，教学活动中再进行完善和调整。
1、讨论灯光特征阶段
第一阶段：开始
对夜景的描述展示课件，让学生直观感受，教师展示课件创建项目氛围。
启发学生的描述贴近项目的指向，即实训楼夜景灯光。
第二阶段：展开
分组进行讨论，教师要求学生准备表格(实训楼夜景灯光情景描述)填写，组长组织并总结讨论结果。
实训楼夜景灯光情景描述
分享这个讨论的成果，展望操作预期步骤。
一旦学生的讨论有差异，教师不进行优劣的评价，尊重学生的选择和判断。
但学生的讨论要统一，形成统一的表格。
预期的参考表格如下：
第一阶段：开始
展示实训楼夜景灯光情景描述表格，深入讨论实训楼灯光参数：
第二阶段：展开
分组进行讨论，教师要求学生准备表格(实训楼夜景灯光参数)填写，组长组织并总结讨论结果。
实训楼灯光参数填写
分享这个讨论的成果，展望操作预期步骤。
一旦学生的讨论有差异，教师不进行优劣的评价，尊重学生的选择和判断。
但学生的讨论要统一，形成统一的表格。
预期的参考表格如下：
3、操作阶段：
第一阶段：开始
调入准备的3d模型，小组长检查打开模型结果。
第二阶段：展开
学生进行灯光操作，小组互相讨论并操作，组长统一操作进度，进行协作帮助，教师巡视活动的开展。
第三阶段：结束
渲染出图，保存上传文件。
4、展示阶段：
第一阶段：开始
组织小组优秀作品的展示，有小组长做出项目说明。
第二阶段：展开
教师肯定学生成果，组织学生在资源网上对比范例效果，学生互相评价，找出亮点和差距。
学生分组总结本项目的操作结果，教师引导学生封装作品。
第三阶段：结束
观看作品，回到情景：鸟语花香的校园，我们每天进出的实作楼，当我在楼前的操场散步的时候，夜幕降临，华灯初上，楼道和窗边灯光点点……
四、利用项目教学法实施的体会：
在2014级建筑装饰专业3ds max建筑装饰课教学活动中，将项目教学的设计落实到本部分内容中，通过确定项目任务、制定计划、实施计划、检查评估、封装作品。
学生积极性得到了很大的提高，加强了团体协作的能力，取得了很好的效果。
作为“校园内外”板块的教学活动，充实了学期的教学设计，在今后的教学中，还要不断总结经验，完善项目教学法，以期取得更好的效果。