天空背景PPT模板
PPT素材大集合
收集的优秀PPT作品分享
我觉得应该大部分论坛的亲们硬盘都会有的，但是集中一些，供其它新手参考，经过1年的潜水（以前只是过客），本人也磨拳擦掌，最后发现自己只不过是论坛里的一颗沙。作为八零后第一次发帖，请多包涵。
先要感谢那些作者，没有他们，我们根本就无从感受到PPT的魅力；
再要感谢为且行提供作品的朋友，没有你们我们也不会整理出这份资料；
欢迎大家提供更多作品，以方便后来人。
以下作品排名不分先后。
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一 国外作品
1 字母动画：/2010/12/zimu_ppt.html
2 Eyeful宣传PPT：/2010/12/eyeful_ppt.html
二 PPT模板与素材
1 ThemeGallery的PowerPoint模板合辑下载（exelpro图表博客整理版）
/2010/10/themegalleryppt.html
2 韩国ThemeGallery公司最经典的模板下载（般若黑洞整理版）
/2010/10/themegallerydownload.html
3 PPT素材资源汇总：/post/ppt-ziyuan.html
4 ThemeGallery2008年模板打包下载：/post/1033.html
5 121个精选PPT模板下载：/2010/10/ppt121.html
主要包括：
积木.ppt
推荐二：地球梦幻岛风景.ppt
推荐三：潘多拉魔盒.ppt
推荐四：烟火背景下的寺庙.ppt
推荐五：蓝色的天空.ppt
推荐一：喜羊羊.ppt
紫色飘逸艺术风格.ppt
三 阿呆收集的作品 阿呆的博客 /y757748573
ideappt打包下载地址：/2010/12/ideappt_ppt.html 1 IdeaPPT工作室宣传片
大自然ppt背景
大自然ppt背景
随着科技的不断发展，PPT已经成为现代人日常工作和学习中不可或缺的工具，它可以把信息以生动形象的方式展现给观众，不仅提高了工作效率，还让人们对知识产生了更深刻的理解和印象。而PPT背景则是PPT制作中不可忽视的一部分，正确选择PPT背景可以有效地提高PPT的观赏性和吸引力。在众多的PPT背景中，大自然背景是一个备受欢迎的主题，下面我将从几个方面介绍大自然PPT背景的特点和应用，希望能给大家提供一些灵感和帮助。
一、大自然背景的种类
大自然背景无非就是指那些与自然相关的背景，比如大海、山林、天空、星空、草地等等。其中，大海背景是最常见的一种，它可以让人感受到海浪的冲击力和深邃的宽广海域，体现出广阔和自由的感觉。山林背景则表现出山光水色、峰峦叠嶂的自然景观，给人带来一种神秘而壮美的感觉。天空背景则展现出各种形态的天空，天蓝色的晴空、云彩缤纷的多云、暗色的夜空和星空，让人感受到天地之间的美妙。而草地背景则呈现出绿草如茵、花香四溢的自然风光，让人感受到自然的清新和自由。
二、大自然背景的特点
大自然背景有以下几个特点：
1.大自然背景具有自然美和生命力的特质，而这种特质可以让人感受到一种超然的力量。
2.大自然背景的色调多样，从浅蓝、深蓝到暗蓝，从淡绿、深绿到浓绿，草地、山林和海洋形成的颜色从浅到深，不同颜色和形态的背景都能给人带来不同的感受。
3.大自然背景具有丰富的元素和纹理，天空中的白云、夜空中的星星、山林间的幽水，这些元素可以在PPT制作中被充分利用。
4.大自然背景可以通过不同场景和局部细节的搭配来实现多种多样的展示效果，让大家不断感觉到绚丽多彩而不乏温馨。
三、大自然背景的应用
大自然背景在PPT制作中很广泛的应用，可以用在各种场合，让PPT更具有吸引力和专业感。以下是几种常见的大自然背景应用：
1.商业PPT：大自然背景可以给商业PPT带来柔和的视觉效果，让人感到亲切和舒适，特别是在推销生态农业、旅游产品、茶文化等领域时尤为适用。
实用PowerPoint2010排版技巧
实用PowerPoint2010排版技巧
目 录
快速选择模板
选择页面动画效果 选择内容动画效果 快速取消图片背景 SmartArt
替换文稿中的图片 图片版式效果
自动黑屏
为PPT添加公司LOGO 去掉链接文字的下划线 窗口模式下播放PPT 对象排列整齐
插入表格
页眉和页脚
设计PPT的一些思路和技巧
在 设计 菜单 中，可以看到很多文本模板，点选就是应用模板。
在 切换 菜单中，点选对应动画效果，就设置到播放PowerPoint的页面动画效果
在 动画 菜单中，点选对应动画效果，就设置到播放PowerPoint的页面内容效果
插入一幅图片，选中图片在菜单上方就会出现图片工具菜单，选择删除背景选项，就可
以非常容易的去掉图片背景。
PPT2010设计了很多流程图的模板，在 插入 菜单里的SmartArt功能可以选择这些模
板。
选择需要的图形，点击确定。图形就生成完毕。
选中图形，在菜单的上方出现SmartArt工具，在此菜单中，可以设计修改图形的样式颜色等属性
如果设置好某张图片的效果，但是又想换一张图片并且要保留原来设置的效果，只用选择 图片工具 的更改图片功能就可以轻松替换。
在演示文稿中，往往要对很多图片做出说明，PPT2010的图片版式功能大大的简化的
图片与文字结合的流程。 首先选中要编辑的图片。
然后选择图片工具中的图片格式按钮，选择下拉菜单的图形模板即可。
在用Powerpoint展示课件的时候，有时需要学生自己看书讨论，这时为了避免屏幕上的图片影响学生的学习注意力可以按一下“B”键，此时屏幕黑屏。学生自学完成后再接一下“B”键即可恢复正常。按“W”键也会产生类似的效果
用powerpoint为公司做演示文稿时，最好第一页都加上公司的Logo，这样可以间接地为公司做免费广告。执行“视图,母版,幻灯片母版”命令，在 “幻灯片母版视图”中，将Logo放在合适的位置上，关闭母版视图返回到普通视图后，就可以看到在每一页加上了Logo，而且在普通视图上也无法改动它 了。
ppt纯色背景素材图片
ppt纯色背景素材图片
第一篇范文：灰白色背景抠图
灰白色背景抠图
一、制作思路：
原图中，背景色主要是灰白色，与黑色的头发反差很大，可以在黑白对比最强烈的蓝色通道中，设置白场和黑场，从而把黑色的头发提了出来。
而对于人物的其它部分，刚还需要利用磁性套索工具和多边形套索工具进行手工选择，然后，叠加到提取出来的头发的通道中去。
二、制作步骤：
01双击桌面上的快捷图标，打开（PhotohopCS3）。02单击“文件”|“打开”命令，打开素材图像。03按Ctrl+j组合键，将（背景图层复制一份）。04选择磁性套索工具，围绕人物创建大致选区。
05选择多边形套索工具，配合使用Shift和Alt键，调整选区，如下图所示：
06右击，在弹出的快捷键菜单中选择“存储选区”选项，切换至“通道”调板，可以看到存储的选区Alpha1，按Ctrl+D组合键取消选择。
07因为蓝通道黑白对比最强烈，所以选择蓝通道。08复制蓝通道，得到“蓝副本”通道。
09按Ctrl+L组合键，在弹出的“色阶”对话框中调整色阶参数，如图所示：10单击左167，中间1.00，右边237.“确
定”按钮。 11按住Ctrl键，同时单击Alpha1通道，载入通道选区。12按Ctrl+Delete组键，将选区填充为黑色。
13按Ctrl+D组合键，取消选择。按住Ctrl键，同时点击“蓝副本”通道，载入选区。
14返回“图层”调板，按Delete键删除人物背景，如图所示：15人物头发边缘有很多白色杂边，去除工作可以在移动到新图层后，根据新图层背景情况进行。
16选择“背景副本”图层，单击（在图层正常下边锁定）“锁定透明像素”按钮，以锁定图层透明像素。
17（选择画笔工具，按住Alt键在图像中选取头发颜色，然后在白色杂边区域涂抹，以消除白色杂边）。
最终效果参见效果图。
第二篇范文：简单PPT制作
背景的话直接去百度找点你喜欢的漂漂图片就行了
1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT文档。
环境描写作文讲解ppt
环境描写作文讲解ppt
1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点： （1）要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观……总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。 （2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了“月圆如镜，繁星满天”这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。 （3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。 2、描述社会环境。 社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点： （1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。 （2）不能面面俱到，要抓住重点写。 （3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。 3、记叙游览经过。
记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
小学美术人美一年级上册美丽的天空一年级上册第7课《美丽的天空》教案设计
第一部分 教材和学情分析
课题 《美丽的天空》 学习领域 造型·表现
学科 美术 课时 1课时
年级 一年级 版本、册数
课目名称 人美2023课标版（常锐伦、欧京海主编）一年级上册第7课 《美丽的天空》
学习领域
本课是“造型·表现”领域的课业内容。
天空与我们的生活息息相关。广阔的天空可以引发学生无限的遐想。本课的教学意图主要引导学生通过天空的故事或传说、天空中奇异美丽的自然景观、天空中的发明创造感受人类的智慧。引发学生对美丽天空的想象和探索兴趣。
学情分析
一年级学生对于天空有基本的认识，并且天空对小朋友具有很强的“吸引力”。根据年龄的特点，通过关于天空的神话传说丰富孩子们的知识面，通过对于天空的欣赏引发学生对于天空的探索欲。
随着时代和科技的发展，一年级学生已经接触比以往更多的知识，认知和思想都更加宽广和成熟，并且具有基本的表达能力。学习了基本的造型表现、设计应用课程，认识多种颜色、形状，会使用剪、撕、贴、卷等方法。
第二部分 教学目标及重难点
教学目标
1.知识与技能
认识和了解关于天空的故事和传说，通过欣赏图片、视频等感受天空的神奇与美丽，引发学生对天空的联想和探索欲。学习用“衬托”的方法，用废旧纸材、彩纸，采用剪、撕、画，贴等方法大胆进行关于天空的创作。
2.过程与方法
认识和感受天空的美丽和丰富，得到一定的思维启发。敢于大胆创作充满想象力的与众不同的作品。
3.情感态度和价值观
让学生认识和了解天空，激发对自然的兴趣和探索，树立环保意识。通过创作作品来表达自己对天空的感受。
重点、难点
重点：了解不同情形下的天空、初步了解有关知洪与传说，激发学生的探索欲，提高学生的科技和环保意识。
难点：如何利用废旧纸材进行画面的搭配，画面中如何运用“衬托”的方法。
第三部分 教学设计
教学准备 课件、PPT、相关作品图片、音频、视频
课型 新授课
教学过程
音频导入：飞机划过天空的声音
三年级语文大自然的声音课文
- 1 - 三年级语文大自然的声音课文
大自然无时无刻不在发出声音，一年四季，秋天最温柔，生机盎然；春天欢愉，春风拂面；夏天暑热，落花飘飞；冬天寒冷，白雪飘舞。节气变换，大自然的声音随之而变。
在这里，我们要让孩子们听懂大自然的声音，去感受这五行六向的奇妙，就像一个古老的佛经里讲述的，人类来到世界上，只要勇敢地张开双眼，就会听到大自然在柔和而又神圣的歌唱着什么？
我们将带领孩子们走进大自然，去看花草，去聆听鸟叫，去认识虫蝇，去发现苔藓，去感受树荫，去流连于草地，去体验泉水、雨水、海水、河水……一起去探索大自然的声音。
让孩子们乘着清风，驾驭着花香，体验着大自然的声音，孩子们将会更加深入的感受到大自然的神秘。他们会发现树叶飘落，溪流淙淙，风吹着闪烁的波光，虫鸟叫唤着拂过树梢，一切都令人神往。
在课堂上，我们以将大自然的声音融入语文教学为主题，让孩子们调动起自己的想象力和感受力，将大自然的声音联系到语文的基本知识，将孩子们的情感压缩到大自然的声音中去。
比如在课堂上，我们可以一起去欣赏秋天的风，并以此拓展孩子们的语文知识，联系到古诗文中的精彩描写；读读《赋得古原草送别》，可以诠释出让人感到沉醉，萧瑟而温柔的古典气息；一起体验夏天的雨，以此来开展“聆听雨”的语文课程，让孩子们体验雨声中的活力和美妙，看看滴滴答答的雨滴，营造出雨的氛围。
上课的时候，我们还可以将孩子们带到江河湖海中去，让孩子们 - 2 - 去观察，去感受，去体验。江河湖海的水，沁出一股清清淡淡的清新气息；湖海在静静潺潺中，洋溢着安详而清凉的气息；即使在夏天，也可以在江河湖海中体验到一种清新凉爽的感觉。
孩子们可以一起去观察海浪的涌动，一起去听潮水的溅起，一起去聆听海岸边的海鸥在呼唤，一起去观察小鱼在湖中游动，一起去看看皓月当空下的夜空，一起去感受大自然的声音。
在大自然的环境中，孩子们可以从中学习到知识，也可以从中得到心灵的滋润，让他们生命充满精彩，并学会更好地探索世界。
PPT练习题目
PowerPoint操作题
一、打开考生文件夹\ppt\我的天空.PPT，按要求完成以下内容：
（注意：演示文稿中的各对象不能随意删除和添加）
1、在演示文稿第一张幻灯片标题文本框下添加一个横排文本框，在其中输入“美丽的天空”，黑体，48号，然后为“美丽的天空”文本设置一个超链接，该链接指向一个电子邮箱，邮箱名为“mailto: lili@”,电子邮件主题为“我的天空”，屏幕提示文字为“美丽”。
2、将所有幻灯片的切换方式设置为“垂直梳理”，速度为“慢速”，
3、设置第二张幻灯片的设计模板为“诗情画意”模板，并且第二张幻灯片中的图片设置动画效果为“自左下部飞入”。
4、在第二张幻灯片后插入一张新幻灯片，版式为“标题和两栏文本”，标题为“快乐”，左边的文本框输入“天天开心”，右边的文本框输入“事事顺心”。设置第三张幻灯片的背景为“新闻纸”纹理的填充效果。
5、完成以上操作后保存该文档。
二、打开考生文件夹中的“爬山.ppt”演示文稿，按要求进行下列操作：
1、在第二张幻灯片中，按照第一个幻灯片的表格的数据，建立一个相应的图表。
2、将第三张幻灯片文本框的内容添加项目符号, 可任选一种项目符号项，项目符号的大小为95%字高， 项目符号为自定义RGB值——红色：10，绿色：50，蓝色：200。
三、打开考生文件夹下的演示文稿yswg3.ppt, 按下列要求完成对此文稿的修饰并保存。
（1）在幻灯片的标题区中键入"中国的DXF100地效飞机"，字体设置为：红色（注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0），黑体，加粗，54磅。插入一版式为"标题和文本"的新幻灯片，作为第二张幻灯片。
输入第二张幻灯片的标题内容：
DXF100主要技术参数
输入第二张幻灯片的文本内容：
可载乘客15人
装有两台300马力航空发动机
PPT制作教程
PowerPoint制作教程大全
第一讲 PowerPoint简介
一、PowerPoint概述
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自己所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，用于介绍公司的产品、展示自己的学术成果。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。
通过PowerPoint可以把教学信息结构化，按照设计的教学步骤制作成演示文稿序列，在课堂教学中创设一个生动、形象的氛围，提高教学信息的表达效果。因此，PowerPoint特别适合教师编制符合自己教学风格的课件和电子讲稿。
二、PowerPoint版本
Office系列的PowerPoint软件，到目前主要有四个版本，即PowerPoint97，PowerPoint2000，PowerPoint2003和PowerPoint2007。目前主流的版本是PowerPoint2003和PowerPoint2007两个版本，这些软件可以在Office相关系列软件包中找到。
第二讲 PowerPoint的启动及退出
一、启动：
1、利用“开始”菜单启动
打开“开始”菜单，单击“程序”子菜单下的Microsoft PowerPoint图标。
2、利用Microsoft office快捷工具栏启动
如果电脑中安装了“office工具”，则可以通过Microsoft office快捷工具栏单击Microsoft
PowerPoint图标启动PowerPoint。
3、利用PowerPoint快捷图标启动
双击建立在桌面上的PowerPoint快捷图标启动。
4、直接双击与PowerPoint相关联的文件
在“我的电脑”或“资源管理器”中找到PowerPoint制作的文件，后缀为.ppt，双击此文件也可以打开PowerPoint窗口。
中班美术教案：星空
中班美术教案：星空
中班美术教案：星空
中班美术教案：星空1
活动目标：
1、初步欣赏、探讨美术大师米罗的作品《星空》，感受作品的意境美。
2、尝试利用点、线进行创造性的表现星空，体验合作的乐趣。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
大的画纸两条（粘贴在长条KT板上）、油画棒；制作的PPT课件、轻音乐
活动过程：
一、放一段轻音乐，想象夜晚的天空景象。
引导语：你从天空中都看到了什么呢？
二、幼儿从“点、颜色、线”三个方面欣赏大师的作品
引导语：有一位西班牙的大画家，他叫米罗，他也在美丽的夜晚出来欣赏天空的景色，那米罗都看到了什么呢？我们一起来欣赏一下吧！（PPT课件）
1、引导幼儿从“点”出发，大师的作品。
2、引导幼儿从“颜色”出发，感受大师的作品。
3、引导幼儿从“线”出发，感受大师的作品。
4、通过为作品起名字，提升幼儿的整体欣赏能力。
引导语：你能给作品起个名字吗？ 师总结：你们说得真好，画家米罗给这幅作品起了一个好听的名字叫星空，（轻音乐）在一个美丽的夜晚，星星们在快乐的跳着舞，月亮在旁边静静的欣赏着这一切，有一个人高高的举起双手，看着满天的星星，好像在和星星们说着悄悄话呢！
三、合作完成作品，创作星空。
引导语：刚才我们欣赏了大师米罗的星空，那我们再来看一看，米罗在画这幅画时，用了很多的什么呢（点和线）？在他的画里出现的最多的又是哪些颜色呢（黑色和红色）？
四、作品展示、交流分享。
引导语：我们的星空画好了，感觉怎么样？你都看到了什么呢？
五、结束活动。
课后反思：
整个活动，我先从幼儿想象天空，后欣赏大师作品，再进行想象创作这三个环节设计的，在活动中，幼儿通过与教师提供的作品直接主动对话，使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来，这充分说明，孩子是完全可以理解一些简单的美学知识和规律的，这幅画自由、轻快、无拘无束，通过欣赏之后再进行绘画创作来深化幼儿对作品的感受，这时的孩子们充满了自信，从而大胆的绘画，体验了成功的快乐。