校园内主要杂草的调查报告
春季校园草坪杂草调查
杂草：天蓝苜蓿
天蓝苜蓿是豆科，苜蓿属多年生 草本植物。高可达60厘米，全株被柔 毛或有腺毛。主根浅，须根发达。茎 平卧或上升，多分枝，叶茂盛。羽状 三出复叶；托叶卵状披针形；小叶倒 卵形、阔倒卵形或倒心形。花序小头 状，总花梗细，挺直，比叶长，密被 贴伏柔毛；苞片刺毛状，甚小；花冠 黄色，旗瓣近圆形。荚果肾形，表面 具同心弧形脉纹，被稀疏毛，熟时变 黑；有种子1粒。种子卵形，褐色，平 滑。7-9月开花，8-10月结果。
春季校园类草坪杂草调查
小组组长：*** 小组成员：*** 调查地点：***
杂草：车前草
车前草是一种常见的野生草本 植物，属于车前科车前属，为一年 生或多年生草本植物。其叶片呈椭 圆形或卵形，花序为穗状花序，花 朵细小呈绿色或淡黄色，具有广泛 的药用价值和使用价值。车前草适 应性强，生长迅速，能够有效的防 止水土流失，改善土壤质量，同时， 还能吸收空气中有害物质，进化空 气。
杂草：铁苋菜
铁苋菜是大戟科铁苋菜属一 年生草本植物。铁苋菜的茎直立， 有纵条纹，具灰白色细柔毛；单叶 互生膜质，卵形至卵状菱形或近椭 圆形，先端稍尖，基部广楔形边缘 有钝齿，粗糙，有白色柔毛；花序 腋生，花单性，雌雄同序，无花瓣； 苞片开展时呈三角状肾形，合时如 蚌；蒴果小，三角状半圆形，淡褐 色，被粗毛；花果期4~12月。铁苋 菜因其茎叶赤紫似铁，为苋菜之属 而得名。
杂草：地构叶
地构叶，多年生草本；茎直 立，高25-50厘米，分枝较多，被伏 贴短柔毛。叶纸质，披针形或卵状 披针形，长1.8-5.5厘米，宽0.5-2.5厘 米，顶端渐尖，稀急尖，尖头钝， 基部阔楔形或圆形，边缘具疏离圆 齿或有时深裂，齿端具腺体，上面 疏被短柔毛，下面被柔毛或仅叶脉 被毛；叶柄长不及5毫米或近无柄； 托叶卵状披针形，长约1.5毫米。
萍乡高专校园草坪杂草调查
萍乡高专校园草坪杂草种类调查及其危害防治专业；生物教育学号：08361010姓名：杨俊指导教师：黎桂芳摘要通过实地调查，采集杂草标本并查阅有关文献，对萍乡高专校园草坪杂草进行了初步种类的鉴定和统计分析。
结果表明：校园草坪杂草有13个科22种。
其中菊科和禾本科最多，菊科和禾本科各为4种各占18%，其它的科占杂草种数的64%。
根据草坪杂草的特征、生育规律，提出对校园杂草进行综合防治的措施。
关键词：草坪、杂草、调查防治。
摘要---------------------------------------------------------------------------------------------------------------11、调查内容与方法--------------------------------------------------------------------------------------------22、结果和分析--------------------------------------------------------------------------------------------------23、草坪杂草的危害特点---------------------------------------------------------------------------------------3 3·1影响草坪草的生长发育--------------------------------------------------------------------------------3 3·2病虫的寄宿地--------------------------------------------------------------------------------------------3 3·3破坏环境美观--------------------------------------------------------------------------------------------3 3·4影响人类安全--------------------------------------------------------------------------------------------34、草坪杂草的防治技术-------------------------------------------------------------------------------------3 4·1物理防治技术--------------------------------------------------------------------------------------------3 4·1·1种子检疫----------------------------------------------------------------------------------------------3 4·1·2土壤处理----------------------------------------------------------------------------------------------3 4·1·3 建植防治杂草技术--------------------------------------------------------------------------------3 4·1·4成草坪后管理---------------------------------------------------------------------------------------3 4·1·5种子收获----------------------------------------------------------------------------------------------3 4·2 化学防治技术--------------------------------------------------------------------------------------------4 4·2·1 对土壤的处理---------------------------------------------------------------------------------------4 4·2·2种子包衣技术----------------------------------------------------------------------------------------4 4·2·3 草坪生长季的化学除草---------------------------------------------------------------------------4 4·3生物防治----------------------------------------------------------------------------------------------------4 4·3·1以虫治草-----------------------------------------------------------------------------------------------4 4·.3·2以菌治草----------------------------------------------------------------------------------------------4 4·3·3以草治草 --------------------------------------------------------------4 4·3·4 植物源除草剂----------------------------------------------------------5 讨论------------------------------------------------------------------------------------------------------------5参考文献---------------------------------------------------------------------------------------------------------6萍乡高等专科学校占地面积1008亩，发展规划用地1502亩。
××大学××小区绿化调查报告
**大学***校区麦冬绿化带杂草资源调查报告摘要：（1）目的：了解**大学麦冬绿化带中杂草植物分布情况及其利用价值。
（2）方法：对×××校区中麦冬绿化带丛中的植物进行抽样调查，取样方进行采集（样方为边长为1M 的正方形）。
（3）结果：麦冬林中生长着许多杂草，有的有药用价值，同时也知道了分布情况，以便更好的提高校园绿化提出建议。
关键词：麦冬林***校区杂草调查报告一、***校区麦冬林分布情况***大学***校区，位于××市市区，占地面积1000余亩，校区南接××市荷花池公园，北靠4A级风景名胜区瘦西湖公园，虽没有“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的盛况，但也可称得上××古城美丽风景的一隅。
该校区绿水穿绕，绿树掩映，花团簇拥。
校区内主干道两旁是两排高大粗壮的悬铃木，隐隐绿色草坪搭配着种类繁多花木，青“山”绿水，小桥流水，鸟语花香，这里亦是植物的世界。
植被数目主要是以高大的法国梧桐见长，但也有不少的其它乔木。
麦冬林分布主要是在校区南门进门后的主干道两次的绿化带上，了解它据能更好的了解该校区的绿化情况。
二、杂草种类介绍该校区麦冬林中的杂草主要分为有一门两纲，分13科15属，15种植物，由于我们调查的时间的限制和采取抽方法，导致收录的植物样本不全。
被子植物门（双子叶植物纲）1.大麻科Cannabinaceae1) 葎草属Humulus L.葎草Humulus scandens Marr.2.荨麻科Urticaceae1) 苎麻属Boehmeria Jacq.苎麻Boehmeria nivea Gaud.3.藜科Chenopodiaceae1) 藜属Chenopodium L.藜Chenopodium album L.4.苋科 Amaranthaceae1) 苋属Amaranthus L.刺苋Amaranthus spinosus L.3) 莲子草属Alternanthera空心莲子草Alternanthera philoxeroides Griseb.5.商陆科 Phytolaccaceae1) 商陆属Phytolacca L.商陆Phytolacca acinosa Roxb.6.马齿苋科 Portulacaceae1) 马齿苋属 Portulaca L.马齿苋Portulaca oleracea L.7.石竹科Caryophyllaceae1) 繁缕属Stellaria L.繁缕Stellaria media L.8.毛茛科Ranunculaceae1) 毛茛属Ranunculus L.毛茛Ranunculus japonicus Thunb.9.茜草科Rubiaceae1) 茜草属Rubia L.茜草Rubia cordifolia L.2) 猪殃殃属Galium L.猪殃殃Galium aparine var. tenerum Rchb.10.菊科 Compositae1)千里光属Senecio scandens Buch.-Ham.狗舌草Senecio kirilowi Turcz.(Senecio fauriei Levl. et Vant.;Senecio integrifolius Levl. et Vant.) Kitam.被子植物门（单子叶植物纲）11.禾本科Gramineae1)狗尾草属Setaria Beauv.狗尾草Setaria viridis (L.) Beauv.12.莎草科Cyperaceae1) 莎草属Cyperus L.香附子Cyperus rotundus L13.鸭跖草科 Commelinaceae1) 鸭趾草属Commelina L.鸭趾草Commelina communis L.三、植物利用价值介绍1、葎草葎草，又称拉拉秧、拉拉藤、五爪龙，多年生茎蔓草本植物。
校园的环境调查报告
校园的环境调查报告校内的环境调查报告篇1调查地点：校内调查时间：xx年xx月xx日依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。
调查状况如下：1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。
2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。
3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。
4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。
5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。
6、厕所卫生打扫的不刚好，没有特地的洁厕工具。
7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。
8、黑板上乱涂乱画的严峻。
我的建议：1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。
2、请特地的人定期修剪花草。
3、定期换池塘里的水。
4、让扫地的同学定期清扫杂草。
5、禁止与学校我关的车进入校内。
6、定期打扫厕所。
7、购买特地的洁厕工具。
8、让各班请同学定期清扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：1、为了美化校内，首先要对工具进行处理。
2、然后，对学习氛围做好相关的事。
3、最终，对教室进行每周大扫除。
校内的环境调查报告篇2最近，我们组调查了关于校内环境卫生的主题调查。
因为校内环境，人人有责。
惋惜，有人却不珍惜这卫生环境，进行破坏。
于是我们进行调查：包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。
下面是我们的学校卫生分析，让我们来带你们看一看：1、首先是教室的卫生：在调查中，我们发觉有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。
从中我们觉得学生对教室的卫生还是比较重视的，但是也有学生对教室的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸等等。
于是，我们进行了劝阻。
2、接下去是走廊的卫生：在调查中，我们发觉有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。
从中我们觉得学生对走廊的卫生是比较重视的，但是也有学生对走廊的卫生不太重视，进行了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。
于是，我们进行了劝阻。
3、然后是操场的卫生：在调查中，我们发觉有101%的'学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。
校园草坪情况调查报告(一)
校园草坪情况调查报告(一)校园草坪情况调查报告调查目的•了解校园草坪的现状•分析可能存在的问题•提出改进建议调查方法•实地走访•问卷调查调查结果及分析1.草坪面积–小型草坪占总面积的20%–中型草坪占总面积的50%–大型草坪占总面积的30%–总体来说，草坪面积基本能满足师生休闲需求。
2.草坪绿化情况–大部分草坪绿意盎然，维护良好。
–少数草坪有枯黄或杂草过多的问题，需要加强维护。
3.草坪硬度–大部分草坪硬度适宜，适合师生休息和户外活动。
–少数草坪硬度过高，需要添加适量土壤来改善。
4.草坪排水–大部分草坪排水良好，雨水能迅速排走。
–少数草坪在雨水较多时出现积水问题，需要改善排水系统。
5.草坪垃圾清理–大部分草坪垃圾清理及时，环境整洁。
–少数草坪存在垃圾清理不及时或不彻底的情况，应加强管理和培养师生环保意识。
改进建议1.加强草坪维护–定期修剪草坪，保持绿化良好。
–积极除草，避免杂草生长。
–定期施肥，改善草坪土壤质量。
2.改善排水系统–检查并修复排水管道，确保顺畅排水。
–针对容易积水的草坪，加设排水沟或排水孔。
3.强化环保意识–加强师生环保教育，提高垃圾分类和清理意识。
–增加可回收物和垃圾桶数量，方便师生投放垃圾。
4.定期开展草坪调查–每年或每学期进行一次草坪情况调查，及时了解问题并提出改进建议。
结论在校园草坪情况调查中，大部分草坪绿化良好、维护及时。
然而，仍有一些问题需要解决，如部分草坪硬度过高、排水不畅和垃圾清理不彻底。
通过加强草坪维护、改善排水系统、强化环保意识以及定期开展草坪调查，可以进一步提升校园草坪质量，为师生提供更好的休闲环境。
引言校园草坪是学生们休闲娱乐的重要场所，也是学校美化环境的重要组成部分。
为了了解校园草坪的现状并提出改进建议，我们进行了一次校园草坪情况调查。
本文将详细介绍调查目的、方法、结果及分析，并提出相应的改进建议。
我们的调查目的主要有以下三点： 1. 了解校园草坪的现状：包括面积、绿化情况、硬度、排水情况和垃圾清理等。
校园植物调查报告(两篇)
校园植物调查报告（二）引言概述：校园植物是指在校园内生长的植物群落，是校园生物多样性的重要组成部分。
通过对校园植物的调查研究，能够了解校园内植物的分布情况、种类组成和生态环境状况，为校园生态环境建设提供科学依据。
本文是《校园植物调查报告》系列的第二篇，将从植物分布、种类组成、生态环境适应性、景观价值、保护措施五个大点展开论述，通过详细阐述小点内容，揭示校园植物的重要意义和未来发展方向。
正文内容：一、植物分布1.校园植物在不同区域的分布情况2.不同植物群落之间的相互影响关系3.校园植物的分布与校园环境、气候条件的关系4.针对分布差异采取的相应措施5.发现的特殊或罕见植物的分布情况二、种类组成1.校园植物的种类数量及种属组成2.主要植物科属及其特点3.常见植物的形态特征和生态习性4.植物的地理分布与属地性5.校园植物的植物地理学意义与研究价值三、生态环境适应性1.校园植物的生活史策略2.校园植物的资源利用与适应能力3.影响植物适应性的因素及其对校园植物的影响4.植物对校园环境改变的响应机制5.校园植物的生态适应对校园环境保护的意义四、景观价值1.校园植物对校园景观的贡献2.不同植物群落的景观效应与美学价值3.校园植物对校园氛围的影响4.植物景观设计在校园环境中的应用5.校园植物景观对师生身心健康的积极作用五、保护措施1.校园植物的生态保护意义及价值2.校园植物保护现状分析3.校园植物保护的法律法规与政策4.校园植物保护工作中存在的问题与挑战5.提出校园植物保护的建议与措施总结：校园植物调查报告引言概述：植物是地球上最重要的生命形式之一，它们不仅为我们提供了食物和氧气，还为我们的环境提供了美丽和生机。
校园作为我们日常生活的重要场所，种植了许多种类的植物。
本报告旨在通过对校园植物的调查，了解校园植物的种类和分布情况，以及对校园生态环境的影响。
通过这些调查结果，我们可以更好地了解和保护校园植物资源。
正文内容：1.校园植物种类多样性1.1 内景园区植物1.1.1 玉兰树：玉兰树是校园内最常见的树种之一，它具有美丽的花朵和独特的香气，是校园内的靓丽风景。
我的校园植被(植被与PM2.5调研报告)
校园植被 19：罗汉松
罗汉松:别名土杉，罗汉松科， 罗汉松属常绿针叶乔木，高达20 米，胸径达60厘米;树皮灰色或 灰褐色，浅纵裂，成薄片状脱落; 枝开展或斜展，较密。叶螺旋状 着生，条状披针形，微弯。雄球 花穗状、腋生，基部有数枚三角 状苞片;雌球花单生叶腋，有梗， 基部有少数苞片。种子卵圆形， 先端圆，熟时肉质假种皮紫黑色， 有白粉，种托肉质圆柱形，红色 或紫红色。花期4-5月，种子8-9 月成熟。
分布地点： 堂北面绿地 分布于我校水秀食
校园植被 23：腊 梅
腊梅:别名然黄梅、黄梅花、蜡 梅。蜡梅科蜡梅属。落叶灌木， 高3米左右，单叶对生，叶片椭 圆状卵形或卵状披针形，先端渐 尖，基部圆形或楔形，长7－15 厘米，全缘，表面粗糙；两性花， 单生于一年生枝叶腋，花梗极短， 被黄色，带蜡质，具芳香，12－ 3月开花。栽培变种有磬口蜡梅； 柴油心蜡梅；狗绳蜡梅。 蜡梅原产我国中部，性喜阳光， 但亦略耐荫，较耐寒，耐旱
分布地点：分布于我校泮池外围西南角绿地
校园植被 3 ：水 杉
水杉：裸子植物杉科。落 叶乔木，小枝对生，下垂。 叶线形，交互对生，假二 列成羽状复叶状，长11.7厘米，下面两侧有4-8 条气孔线。雌雄同株。球 果下垂，近球形，微具4 棱，长1.8-2.5厘米，有 长柄；种鳞木质，盾形， 每种鳞具5～9种子，种子 扁平，周围具窄翅。 分布地点：分布于我校东 北面绿地
分布地点：分布于我校泮池内 测草地附近
校园植被 2 ：杨 梅
杨梅：常绿乔木，高可 达15米以上，胸径达60 余厘米；树皮灰色，老 时纵向浅裂；树冠圆球 形，五年以上果实可食 用，十年左右果子便比 较可口。小枝及芽无毛， 皮孔通常少而不显著， 幼嫩时仅被圆形而盾状 着生的腺体。叶革质， 无毛，花雌雄异株。
校园绿化调查实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景与目的随着我国城市化进程的加快，校园绿化成为提升校园环境质量、改善师生生活质量的重要举措。
为了解我校校园绿化现状，分析存在的问题，并提出改进措施，我们开展了本次校园绿化调查实验。
二、实验方法与步骤1. 调查对象：我校校园内所有绿化区域，包括草坪、花坛、树木等。
2. 调查内容：- 绿化覆盖率：计算校园内绿化面积占总面积的比例。
- 植物种类及分布：记录校园内植物种类、数量及分布情况。
- 绿化设施：调查校园内绿化设施（如座椅、花架、喷泉等）的完好程度。
- 师生对绿化的满意度：通过问卷调查了解师生对校园绿化的满意度。
3. 调查步骤：- 前期准备：制定调查方案，确定调查内容和方法，准备调查工具。
- 实地调查：分组进行实地调查，记录相关数据。
- 数据分析：对调查数据进行整理、分析，得出结论。
- 撰写报告：根据调查结果撰写实验报告。
三、实验结果与分析1. 绿化覆盖率：经测量，我校校园绿化覆盖率为40%，基本符合国家标准。
2. 植物种类及分布：- 草坪：主要分布在操场、道路两侧、教学楼周围等区域，以冷季型草坪为主。
- 花坛：分布在校园各处，种植有月季、菊花、翠菊等花卉。
- 树木：种类丰富，包括松、柏、柳、杨、槐等，主要分布在道路两侧、花坛周围。
3. 绿化设施：绿化设施较为完善，但部分设施存在损坏现象，如座椅、花架等。
4. 师生对绿化的满意度：通过问卷调查，90%的师生对校园绿化表示满意，认为绿化环境优美，有助于学习和生活。
四、存在问题1. 绿化植物种类单一：校园内绿化植物种类较少，缺乏层次感和多样性。
2. 绿化区域分布不均：部分区域绿化覆盖率较低，影响校园整体美观。
3. 绿化设施损坏严重：部分绿化设施损坏，影响校园环境。
4. 绿化管理不到位：部分绿化区域存在杂草丛生、树木生长不良等现象。
五、改进措施1. 增加绿化植物种类：引进更多具有观赏性和生态效益的植物，提高绿化植物的多样性和层次感。
2. 优化绿化区域布局：合理规划绿化区域，提高绿化覆盖率，使校园环境更加优美。
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马鞭草科
茎枝方柱形；叶具臭味，卵形或心脏形，对生，边缘有小锯齿。；花序密集成头状，先开黄色，后转红色；核果圆球形。
12
牛筋草
穇属
禾本科
一年生草本，须根细而密。秆丛生，直立或基部膝曲。叶片扁平或卷折，叶鞘压扁，具脊。穗状花序2—7枚，呈指状排列在秆端。
13
叶下珠
叶下珠属
大戟科
一年生草本。茎带紫红色，有纵棱。叶互生，全绿，先端尖或钝，基部圆形。夏秋沿茎叶下面开白色小花，无花柄。花后结扁圆形小果，形如小珠，排列于假复叶下面。
茎有纵条纹。叶互生，卵形或长圆状椭圆形，先端渐尖，基部楔形，边缘有重锯齿或有时基部羽状分裂。头状花序排成圆锥状生于枝顶；总苞圆柱形，花管状，粉红色，花柱基部小球形，白色。冠毛白色，绢毛状。
5
苏门白酒草
白酒草属
菊科
植株被绵毛；叶面网脉明显下凹。茎粗壮，直立。叶密集，基部叶花期凋落，下部叶倒披针形或披针形，中部和上部叶渐小，狭披针形或近线形，头状花序多数。
6
艾蒿
蒿属
菊科
一年生草本，茎单生，少分枝。叶二回羽裂， 叶背密被白色绒毛。头状花序集生茎的上部。
7
狗牙根
狗牙根属
禾本科
多年生，具根状茎或匍匐茎，节间长短不等。复穗状花序排成指状。
8
莲子草
莲子草属
苋科
一年生草本。茎细长，上升或匍匐，有两行纵列的白色柔毛，节上密被柔毛。叶对生，椭圆状披针形或披针形。头状花序腋生，花密集。胞果倒卵形，稍扁平，两侧有狭翅。
18
金腰箭
金腰箭属
菊科
茎直立，常二歧状分枝，被贴生的粗毛。叶对生，宽卵形至卵状披针形，边缘具不规则小齿，两面被疣基糙毛。头状花序，外层总苞片绿色，叶状；花黄色，瘦果较狭，倒锥状或倒卵状三棱柱形，两面有小疣突。
19
薇甘菊
假泽兰属
菊科
多年生草质或木质藤本，茎细长，匍匐或攀缘，多分枝，幼时绿色，近圆柱形，老茎淡褐色，具多条肋纹。茎中部叶三角状卵形至卵形，边缘具数个粗齿或浅波状。头状花序多数，在枝端常排成复伞房花序状，顶部的头状花序花先开放，花冠白色。
马唐
马唐属
禾本科
秆基开始倾斜，叶片披针形条状，总状花序，呈指状排列，下部的近轮生；小穗一般孪生，一个有柄，另一个近无柄，颖果椭圆形，透明
15
青葙
青葙属
苋科
茎直立，有分枝，绿色或红色，具显明条纹。叶片矩圆披针形，花在茎端或枝端成单一、无分枝的塔状或圆柱状穗状花序，花被片矩圆状披针形，初为白色顶端带红色，或全部粉红色，后成白色，顶端渐尖。
校园内主要杂草的调查报告
年级专业班级：09级植物保护（农产品安全与检测）小组成员：王宇尧、李黎绅、王晓珍、李文静、丁钿、李博
序号
杂草名
识别特征
种名
属名
科名
1
白花鬼针草
鬼针草属
菊科
头状花序，舌状花白色，筒状花黄色,总苞基部有柔毛；舌片白色；筒状花黄色。瘦果条形，具有4棱，被糙伏毛，顶端具有3～4枚芒状冠毛。
16
香附子
莎草属
莎草科
多年生草本。茎直立，三棱形。叶丛生于茎基部，叶鞘闭合包于上，叶片窄线形；花序复穗状，3～6个在茎顶排成伞状，小穗宽线形，略扁平。小坚果长圆倒卵形，三棱状。
17
小飞扬
大戟属
大戟科
一年生草本，折断有白色乳汁。茎纤细，匍匐，多分枝，通常红色。单叶对生，叶片卵圆形至矩圆形。夏日开淡紫色花，花单性，无花被。杯状伞花序单生或少数稀疏簇生于叶腋内。朔果卵状三角形，有短柔毛。
9
黄花酢浆草
酢浆草属
酢浆草科
多年生匍匐草本，具块茎，地上茎短缩不明显或无地上茎，基部具褐色膜质鳞片。三出复叶，小叶心形。伞形花序基生，明显长于叶。
10
五爪金龙
甘薯属
旋花科
多年生缠绕草本，老时根上具块根，叶子类似掌状，有5至7个裂痕，聚伞花序腋生，花冠紫红色、紫色或淡红色、偶有白色，漏斗状。
11
马缨丹
2
藿香蓟
藿香蓟属
菊科
一年生草本，茎叶有香气，头状花序白色或紫色，全为筒状花絮叶对生，网脉明显，连萼瘦果小而多，黑色。
3
马兰
马兰属
菊科
地下有细长根状茎，匍伏平卧，白色有节。单叶互生近无柄，叶片倒卵形、椭圆形至披针形。瘦果扁平倒卵状。头状花序呈疏伞房状，边花舌状，紫色；内花管状，黄色。
4
野茼蒿
三七属
菊科
20
饭包草
鸭跖草属
鸭跖草科
多年生匍匐草本。茎披散，多分枝。叶片卵形，总苞片佛焰苞状，柄极短，与叶对生。聚伞花序数朵，花瓣蓝色。种子多皱。蕨果椭圆形。
21
水蜈蚣
秋海棠属
秋海棠科
多年生具茎草本，根状茎伸长，长圆柱状，匐匐，节膨大，花单性，雌雄同株；聚伞花序腋生，总花梗与花梗细长，粉红色，被棕色柔毛。