愿景领导力ppt课件
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领导力 共启愿景PPT模板

感召他的人
有一种力量,可以支撑梦想的重量……
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
感召他的人
愿景就是一个企业的梦想
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
感召他的人
让我们的在共同愿景的“蓝图” 下
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
感召他的人
给我们的一个希望,我们的会为大家演绎出希望的精彩
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
只有当人们觉得有些事是 他的们真心想要和关心时 才会产生执著感。
——彼得.圣吉
共同愿景
领导者要做到你的的梦想和员工的梦想 保持一致,每个小部门必须和整个组织的愿 景
保持一致,特点可以独特,但奋斗的方向 必须一致。
在这个瞬息万变的世界上,领导者 必须更加引人注目,像灯塔一样冲破浓雾, 把
人们带往正确的航向。学会唤醒人们的理 想,感动他的们的心,提升他的们的精神境 界。
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
感召他的人
我们的发现优秀企业成长的背后,总有一股经久不衰的推动 力——企业愿景 激励着这些企业不断向前。
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
感召他的人
当亨利福特在一百年前说他的的愿景是“使每一个人都拥有一 辆汽车时”你的会怎么想?
企业文化_企业愿景 怀梦想 铸辉煌
激活愿景
对于领导者来说去激活其他的人的愿景并不是一件容易的事,随着年 龄的增长,人们越来越难以表现工作的热情和实现预期的决心,但是作为 领导者仍然需要相信自己有能力传播信念,真诚的表达出来,把理想预期 带到每个人的生活之中。在当今变化飞快的环境中,领导者是那些可以表 明决心、鼓舞人心、提供达到预期的资源、对为来充满信心的人,是那些 尽管遇到困难和挫折仍然积极乐观的人。
领导力ppt课件

反馈等)。
根据组织战略和业务发展需求, 调整评估标准和指标体系的权重
。
采用多样化评估方法
360度反馈评估
收集来自上级、下级、同事、客户等多方面的反 馈信息,全面了解领导者的表现。
行为事件访谈
通过对领导者在关键事件中的行为表现进行深入 访谈,评估其领导能力和潜力。
心理测验
运用心理学原理和方法,对领导者的个性特征、 认知能力等进行测量和评估。
领导力涵盖多个方面
包括决策力、沟通力、协调力、激励 力等,这些能力共同构成了领导力的 核心要素。
领导力与管理者角色
领导者与管理者的区别
01
领导者注重长远规划和愿景引领,而管理者更注重日常事务和
流程管理。
领导力是管理者的必备能力
02
优秀的管理者需要具备良好的领导力,以更好地带领团队实现
目标。
领导力培养与提升
反馈与调整
领导者应及时给予团队成 员反馈,根据反馈调整沟 通方式和策略。
团队协作能力
建立信任
领导者应与团队成员建立信任关 系,营造积极、和谐的团队氛围
。
分工与协作
领导者应合理分配任务和资源,促 进团队成员之间的协作与配合。
激励与认可
领导者应激励团队成员积极投入工 作,及时认可他们的成绩和贡献。
创新与学习能力
03
通过培训、实践、反思等方式不断提升自身领导力水平,以更
好地适应不断变化的管理环境。
领导力重要性及意义
1 2
领导力对企业的重要性
领导力是企业核心竞争力的重要组成部分,优秀 的领导力能够推动企业持续发展和创新。
领导力对个人职业发展的意义
具备良好的领导力有助于个人在职业生涯中更好 地担任领导角色,实现个人价值。
根据组织战略和业务发展需求, 调整评估标准和指标体系的权重
。
采用多样化评估方法
360度反馈评估
收集来自上级、下级、同事、客户等多方面的反 馈信息,全面了解领导者的表现。
行为事件访谈
通过对领导者在关键事件中的行为表现进行深入 访谈,评估其领导能力和潜力。
心理测验
运用心理学原理和方法,对领导者的个性特征、 认知能力等进行测量和评估。
领导力涵盖多个方面
包括决策力、沟通力、协调力、激励 力等,这些能力共同构成了领导力的 核心要素。
领导力与管理者角色
领导者与管理者的区别
01
领导者注重长远规划和愿景引领,而管理者更注重日常事务和
流程管理。
领导力是管理者的必备能力
02
优秀的管理者需要具备良好的领导力,以更好地带领团队实现
目标。
领导力培养与提升
反馈与调整
领导者应及时给予团队成 员反馈,根据反馈调整沟 通方式和策略。
团队协作能力
建立信任
领导者应与团队成员建立信任关 系,营造积极、和谐的团队氛围
。
分工与协作
领导者应合理分配任务和资源,促 进团队成员之间的协作与配合。
激励与认可
领导者应激励团队成员积极投入工 作,及时认可他们的成绩和贡献。
创新与学习能力
03
通过培训、实践、反思等方式不断提升自身领导力水平,以更
好地适应不断变化的管理环境。
领导力重要性及意义
1 2
领导力对企业的重要性
领导力是企业核心竞争力的重要组成部分,优秀 的领导力能够推动企业持续发展和创新。
领导力对个人职业发展的意义
具备良好的领导力有助于个人在职业生涯中更好 地担任领导角色,实现个人价值。
卓越领导力培训课件PPT

卓越领导力的核心要素 愿景与目标设定
总结词
信任、尊重、支持
详细描述
领导者需要建立与团队成员之间的信任和尊重关系,关注他们的成长和发展,提供必要的支持和资源,促进团队 整体绩效的提升。
卓越领导力的核心要素 愿景与目标设定
总结词
倾听、表达、反馈
详细描述
领导者需要具备良好的沟通技巧,善于倾听团队成员的意见和建议,清晰表达自己的想法和要求,并 及时给予建设性的反馈,促进有效沟通。
服务型领导力
总结词
以服务员工为核心、建立信任、促进 团队合作
详细描述
服务型领导力强调领导者为员工服务 ,关心员工需求和发展。通过建立信 任和促进团队合作,提升员工的满意 度和绩效。
交易型领导力
总结词
明确期望、完成任务、基于交易的关系
详细描述
交易型领导力强调领导者与员工之间建立基于任务和期望的 交易关系。领导者明确提出要求,关注任务的完成和绩效的 达成。
领导力是一种动态过程
领导力不是一个静态的概念,而是一个动态的过程。领导者需要根据环 境、团队和目标的变化,灵活调整自己的领导风格和策略。
03
领导力是多元化的
不同的领导者有着不同的领导风格和优势。一个成功的领导者需要了解
自己的长处和短处,并学会运用不同的领导风格来应对不同的情境。
领导力的重要性
引领团队方向
民主型领导力
总结词
集体决策、重视员工参与、共同发展目 标
VS
详细描述
民主型领导力强调领导者与员工共同参与 决策过程,重视员工的意见和建议。领导 者关注员工的成长和发展,共同实现组织 目标。
放任型领导力
总结词
高度自主、自由决策、责任自负
《领导力法则》课件

《领导力法则》ppt课件
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力法则一:愿景与目标 • 领导力法则二:激励与培养 • 领导力法则三:决策与战略 • 领导力法则四:沟通与协调 • 领导力法则五:自我管理与持续发展
01 领导力概述
CHAPTER
领导力的定义
领导力:指在特定情境中,领导者通过影响和激励他人,实现共同目标的能力和影 响力。
与协同。
激励原则
领导者要关注员工的成长和发 展,提供适当的激励和支持, 激发员工的积极性和创造力。
02 领导力法则一:愿景与目标
CHAPTER
设定明确的目标
总结词
明确的目标是领导力的基础,它 为团队指明了方向,提供了衡量 成功的标准。
详细描述
领导者需要清晰地定义团队的目 标,确保每个成员都理解并认同 这一目标。目标应该是可衡量、 可达成且具有挑战性的。
详细描述
领导者需要分析目标达成的障碍和机会,制定相应的策略和计划,并确保团队 成员明确自己的角色和责任。同时,领导者还需要根据实际情况灵活调整策略 ,以适应变化的环境和团队需求。
03 领导力法则二:激励与培养
CHAPTER
激发团队成员的潜力
发现团队成员的优点
了解每个团队成员的优势和特长,根 据其特点分配任务,使其发挥最大潜 力。
考虑团队意见
在制定决策时,应充分考虑团 队成员的意见和建议,集思广 益,以提高决策的科学性和可
行性。
制定有效的战略
明确战略目标
制定战略之前,要明确组织的战略目 标,确保战略能够支撑组织的长远发 展。
分析内外环境
通过分析组织的内部资源和外部环境 ,识别机会和威胁,为制定战略提供 依据。
目录
CONTENTS
• 领导力概述 • 领导力法则一:愿景与目标 • 领导力法则二:激励与培养 • 领导力法则三:决策与战略 • 领导力法则四:沟通与协调 • 领导力法则五:自我管理与持续发展
01 领导力概述
CHAPTER
领导力的定义
领导力:指在特定情境中,领导者通过影响和激励他人,实现共同目标的能力和影 响力。
与协同。
激励原则
领导者要关注员工的成长和发 展,提供适当的激励和支持, 激发员工的积极性和创造力。
02 领导力法则一:愿景与目标
CHAPTER
设定明确的目标
总结词
明确的目标是领导力的基础,它 为团队指明了方向,提供了衡量 成功的标准。
详细描述
领导者需要清晰地定义团队的目 标,确保每个成员都理解并认同 这一目标。目标应该是可衡量、 可达成且具有挑战性的。
详细描述
领导者需要分析目标达成的障碍和机会,制定相应的策略和计划,并确保团队 成员明确自己的角色和责任。同时,领导者还需要根据实际情况灵活调整策略 ,以适应变化的环境和团队需求。
03 领导力法则二:激励与培养
CHAPTER
激发团队成员的潜力
发现团队成员的优点
了解每个团队成员的优势和特长,根 据其特点分配任务,使其发挥最大潜 力。
考虑团队意见
在制定决策时,应充分考虑团 队成员的意见和建议,集思广 益,以提高决策的科学性和可
行性。
制定有效的战略
明确战略目标
制定战略之前,要明确组织的战略目 标,确保战略能够支撑组织的长远发 展。
分析内外环境
通过分析组织的内部资源和外部环境 ,识别机会和威胁,为制定战略提供 依据。
领导和领导力培训课件48张PPT.ppt

了解自己
注重自我学习,注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系,以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络,以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正,并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望,以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话; 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈; 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级; 表扬进步最快的; 表扬成绩最好的; 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度?
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说:“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件,而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注:反之则为小农经济
注重自我学习,注重为所有员工营造一个学习的环境 促进与各个团队和领导者的良好合作关系,以满足员工的需求 发展同事及同行的人际网络,以建立专业性的学习群体 把过失和错误看成是发展领导能力的学习机会 以领导者和学习者的身份定期地参加员工发展
建立未来愿景
有一个清晰的愿景并且能够生动、清楚地加以表达 努力寻找机会并制定与愿景一致的战略 帮助个体定义与组织愿景一直的个人愿景和角色 定期地检查组织愿景、作出必要的修正,并让战略与愿景保持一致 能够放开过去的实践和期望,以便从一个未来愿景中创造出未来
通过沟通赋予意义
沟通方式
与骨干成员单独谈话; 与级差成员单独谈话。
上级安排的工作定期反馈; 自己的工作成果定期向上级汇报。
在下级的下属面前下级; 表扬进步最快的; 表扬成绩最好的; 表扬团队合作最好的。
定期汇报
单独谈话
公开表扬
沟通方式
制度?
美商网创始人童家威的故事
在总结自己被炒得原因是说:“自己的继任者每周甚至每天都给美国的董事会发一封电子邮件,而自己好几个月都不会董事会沟通一次。 ”
通过愿景唤起专注--方向管理 通过沟通赋予意义--意义管理 通过定位取得信任--信心管理 通过自重自我调整--自我管理
通过远景唤起专注
愿景—具有可能性的、理想的组织图景 共同的愿景就可以塑造、指导并协调人们的行为 愿景属于组织中的每一个人
愿景的塑造过程
创造一个愿景 培养对于愿景的投入度 愿景的制度化
领导的思想—基于现代经济
团队成功
组织成功
个人成功
组织成功
团队成功
组织成功
团队成功
组织成功
个人成功
团队成功
组织成功
注:反之则为小农经济
2024版年度领导力培训ppt课件完整版

提升个人和团队适应能力方法
个人适应能力提升途径
学习新知识、调整心态、增强自我驱动力等
团队适应能力提升策略
建立共同愿景、加强团队沟通、促进协作与创新等
2024/2/2
21
案例分析:成功应对变革企业
国内外成功应对变革企业案例介绍
变革成功关键因素分析
从案例中学习经验与教训,提高应对变革能力
2024/2/2
增强企业凝聚力和竞争力
领导者通过有效的沟通和协调,增强 企业内部凝聚力,提升企业在市场中 的竞争力。
2024/2/2
6
本次培训目标与预期成果
培训目标
提高学员对领导力的认识和理解,培养学员的领导技能和素质,为学员成为优 秀领导者奠定基础。
预期成果
学员能够掌握领导力的基本理论和实践技巧,提升个人领导魅力;学员能够运 用所学知识解决实际工作中的问题,提高团队绩效;学员能够建立广泛的人际 关系网络,为职业发展搭建平台。
2024/2/2
应对策略设计
制定针对性强的风险应对策略,包括风险规避、风险降低、风 险转移和风险接受等,确保企业稳健发展。
16
创新思维在决策中应用
2024/2/2
创新思维概念
介绍创新思维的概念、特点和重要性, 引导领导者打破传统思维束缚。
创新思维在决策中应用
通过案例分析,展示创新思维在决策 中的具体应用,如发现问题、生成创 意、解决问题等,提高领导者的创新 能力和决策水平。
2024/2/2
奖励机制
建立公平、合理的奖励机制,激 发员工积极性。
职业发展
提供职业发展机会,帮助员工实 现自我价值。
情感关怀
关注员工情感需求,增强员工归 属感。
11
领导力发展的六个阶段PPT
如何成为愿景领导者
明确目标
首先,要明确组织的愿景和长远目标,确保 团队成员对此有清晰的认识。
倾听与理解
积极倾听团队成员的意见和建议,深入了解 他们的需求和期望。
持续学习
不断学习新知识,提升自己的专业素养和领 导能力。
培养人才
注重培养和发掘人才,为团队注入新鲜血液 和活力。
愿景领导者的挑战与解决方案
04
阶段三:团队建设者
团队建设者的特点
团队合作
团队建设者注重团队合作,能够有效 地整合团队资源,发挥团队成员的优 势,共同完成目标。
沟通协调
团队建设者具备良好的沟通协调能力, 能够有效地解决团队内部的矛盾和冲 突,促进团队和谐发展。
激励与培养
团队建设者懂得如何激励和培养团队 成员,激发他们的潜力,提升团队整 体素质。
挑战一
01 如何保持团队的激情与动力?
• 解决方案
02 定期与团队成员沟通,了解他
们的需求和期望,及时调整管 理策略。
挑战二
03 如何平衡长期与短期目标?
• 解决方案
04 制定合理的长期目标,并将其
分解为可实现的短期目标,确 保团队稳步前进。
挑战三
05 如何应对变革带来的不确定性
?
• 解决方案
06 积极拥抱变革,与团队共同制
培养与激励
团队建设者需要关注团队成员的成长和发展,为他们提供培训和发展 的机会,同时通过激励和认可来激发他们的积极性和创造力。
团队建设者的挑战与解决方案
挑战一
如何处理团队内部的冲突和矛盾?
解决方案
建立有效的沟通机制,鼓励团队成员积极表达自己的观点和意见,同时学会倾听 和理解对方的立场。在必要时,可以引入第三方调解或咨询专业人士的意见。
《领导力课件-全套PPT》
作为特斯拉和SpaceX的创始 人,马斯克展现了坚定的愿景 和领导能力,推动了科技和可 持续发展的进步。
英迪拉·甘地
作为印度第三任总理,甘地不 仅展现出坚强的领导力,还发 挥了积极的影响力,推动了社 会变革和经济发展。
马云
作为阿里巴巴集团的创始人, 马云展现了创新、坚持和魄力, 引领了中国电子商务的崛起。
3 承担责任
对团队和个人的结果负 责,并愿意承担风险和 挑战。
领导力的重要性
激发创新
良好的领导力能够激发团 队创新和思考,促进新想 法和解决问题的能力。
提高团队效率提高整体效率。
建立良好文化
领导力有助于塑造一种积 极、合作和透明的工作文 化,有助于吸引和留住优 秀的人才。
适应能力
能够快速适应不断变化的 环境和情况,并做出明智 的决策。
领导力的技巧
1
激励与激励他人
通过认可、赞美和奖励来激发他人的
团队建设
2
动力和参与度。
培养团队合作精神,促进团队成员之
间的信任和支持。
3
决策与解决问题
制定明智的决策和解决问题的能力, 包括权衡利弊和找到最佳解决方案。
领导力的案例分析
伊隆·马斯克
发展领导力的途径
学习与实践
培训和辅导
通过学习领导力理论和参与实 践,不断提升自己的领导能力。
参加专业培训和辅导课程,获 取专业指导和反馈。
参加研讨会和工作坊
与其他领导者交流和分享经验, 提升领导力技能。
领导力的特质
坚定的愿景
具有明确的目标和愿景, 并能够激励团队成员追求 共同目标。
良好的沟通
善于倾听和表达,能够有 效地传达信息并理解他人 需求。
《领导力课件-全套PPT》
英迪拉·甘地
作为印度第三任总理,甘地不 仅展现出坚强的领导力,还发 挥了积极的影响力,推动了社 会变革和经济发展。
马云
作为阿里巴巴集团的创始人, 马云展现了创新、坚持和魄力, 引领了中国电子商务的崛起。
3 承担责任
对团队和个人的结果负 责,并愿意承担风险和 挑战。
领导力的重要性
激发创新
良好的领导力能够激发团 队创新和思考,促进新想 法和解决问题的能力。
提高团队效率提高整体效率。
建立良好文化
领导力有助于塑造一种积 极、合作和透明的工作文 化,有助于吸引和留住优 秀的人才。
适应能力
能够快速适应不断变化的 环境和情况,并做出明智 的决策。
领导力的技巧
1
激励与激励他人
通过认可、赞美和奖励来激发他人的
团队建设
2
动力和参与度。
培养团队合作精神,促进团队成员之
间的信任和支持。
3
决策与解决问题
制定明智的决策和解决问题的能力, 包括权衡利弊和找到最佳解决方案。
领导力的案例分析
伊隆·马斯克
发展领导力的途径
学习与实践
培训和辅导
通过学习领导力理论和参与实 践,不断提升自己的领导能力。
参加专业培训和辅导课程,获 取专业指导和反馈。
参加研讨会和工作坊
与其他领导者交流和分享经验, 提升领导力技能。
领导力的特质
坚定的愿景
具有明确的目标和愿景, 并能够激励团队成员追求 共同目标。
良好的沟通
善于倾听和表达,能够有 效地传达信息并理解他人 需求。
《领导力课件-全套PPT》
库泽斯 ——《领导力》ppt课件-有关领导力的ppt
领导的第一个使命:明确自己的理念,找到自己 的声音
照照镜子 苦思冥想 自己给自己写一些赞扬的话 记住你所尊重的领导者所拥有的经验和教训
写下你自己的信条
通过对话和评估 收集能说明理念的故事
审查你的能力
第4章为他人做榜样
建立和形成共同的理念
共同的理念的力量 什么样的共同理念最重要 行动和理念保持一致 日程:投入时间和精力
热心而自信的讨论共同的理念——甚至带点戏剧性 通过标识和一些小物件进行教育,强化认识 通过讲故事进行领导 把讲故事列入会议议程 问问题 记录分数 自查
第三部分 共同愿景 第5章描绘愿景
前瞻能力造就不同的领导 有愿景的重要性
品质
诚实 有能力
您可以说
值得信赖 很专业
挑战现状
通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误种学习
使众人行
通过强调共同目标和建立信任来促进合作 通过分享权利与自主权来增强他人的实力
激励人心
通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
第6章感召其他人
形成一种共命运的感觉
工作满意度
动力
投入程度 忠诚度
团结精神
组织的理念 对组织的自豪感 组织的生产率
感召其他人
凝神倾听 发现并诉诸共同的目标 让愿景活起来 使用强有力的语言 进行积极的沟通
领导的第四个使命:诉诸共同愿景,感召 他人为共同的愿景奋斗
《愿景领导力》PPT课件
18
精选ppt
节页
Chapters page
— 19 —
管理就是沟通——说对话、办对事
— 19 —
沟通与协作的五大思维
钥匙 思维
全责 换位
刨根
思维 思维
思维明Βιβλιοθήκη 思维20精选ppt
— 20 —
达成共识,鼓舞他人行动
— 21 —
自我检讨: 1. 是否感到备受鼓舞。开始采取行动,努力干好每件事情。 2. 是否将你的信息传达给其它人。可以用自己的话描述你的期望。 3. 是否知道什么最重要。明白设定的优先级,知道哪些事必须先做到。 4. 是否不只投入感情,也投入智慧。将你的信息印在心里和脑子里。
• 企业的战略、经营理念只有领导人最清楚,关系企业战略研究等层面工 作。
• 谈判、监督工作成效,检查工作状态这些都是企业管理者的工作。
• 设定额度、范围、权限的签字权;财务支出的签字权,还有保证书、承 诺书等需要管理者签字的工作。
精选ppt
如何授权呢?我们的建议是:
抓大放小,
抓关键节点
要容忍别人
把握方向,推行 的小错误
领导者与管理者的区别
— 5—
管理者试图控制事物,甚至控制人,但领导人却 努力解放人与能量。
——约翰.科特
这句话实际上道出了“领导者”与“管理者”之间的辩证关系:“管理者” 的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题,实现战略目标; “领导者”的工作是确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工,并带领全体组织 成员创造更大的绩效。
可理解为是威望+信誉您,威的望标即题专业特长
和成功经历,信誉即品德修养的核心体现。 威信
领导者的威信也或者称为 非职位权力,包含领导者的品
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们的直接上司。
在美国不称职的管理者占到了 60%~75%;德国人在过去10年中,
绝大多数组织都被管理过度却领导不 足。——著名领导力大师沃伦•本尼斯
大概有一半的高级主管在管理上是失
败的,对中国企业来说也是同样的。
没有人愿意被人管,更没有人愿 美国不是要做世界的警察、管理世界,而 意接受权威主义,人们更乐意相信与 是要去领导世界。——美国前国家安全
追随自己崇拜的对象,先有威后有权, 顾问布热津斯基《大抉择》 不是先有权后威。
领导者与管理者的区别
管理者试图控制事物,甚至控制人,但领导人却 努力解放人与能量。
——约翰.科特
这句话实际上道出了“领导者”与“管理者”之间的辩证关系:“管理者” 的工作是计划与预算、组织及配置人员、控制并解决问题,实现战略目标; “领导者”的工作是确定方向、制定战略、激励和鼓舞员工,并带领全体组织 成员创造更大的绩效。
.
15
案例:愿意为斯巴达克斯献身的奴隶
.
16
生死之理:若神不在,一切皆无
远景使命
谁与你一起走得最远?与你一起走得 最远的人不一定是目前与你最近的人
核心价值观 谁与你一起走得最近?不一定是目
前最听话的人
战略目标
谁与你一起同甘共苦?得到利益最多 的人不一定是贡献最大的人
领导力的实质就是影响力
名家观点
哈罗德•孔茨
美国管理学家
• 领导力是一种影响力,领导即是一种影 响过程,是影响人们心甘情愿和满怀热 情为实现组织目标而努力的艺术或过程。
蒂芬•柯维
美国领导学家
• 现代领导者的才能就是其影响力,真正 的领导者是能够影响别人,使别人追随 自己的人物。
领导能力简称领导力,是号令组 织成员行动与全力以赴的技能,是能 够让别人心甘情愿地完成目标的能力。 这种能力是影响力而非操纵力、控制 力。任何人都可以使用领导力,只要 你能对其发生影响,你就可能是领导。
德鲁克说,“发现一个 领导者最有效的办法是,看 其是否有心甘情愿的追随者 者”。
你是领导吗?回头看看有没人跟 随?!大凡自己以为是领导却无 人跟随的人,只是散步而已!
领导者与管理者的区别
领导 重在创新 关注人才 促成信任 推动变革 做对的事
管理 重在执行 关注事务 依靠控制 接受现状 把事做对
团队领导者对于这个团队意味着什么?
领
领导者的思维决定团队的思维
导
者
领导者风格决定团队的风格 领头人的速度决定队伍的速度
领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没 有去过的地方。——美国前国务卿基辛格博士
名家论领导
美国管理专家霍根:“无论在哪 里,无论在什么时候,无论什么样的 行业,60%~75%的员工会认为,最 大的压力和最糟糕的感受是来自于他
喜欢领导,讨厌管理;别沉溺于管理了, 赶紧领导吧!——杰克•韦尔奇
企业用来凝聚人心的东西有三个:
远景,使命 核心价值观 战略目标
远景与核心价值观解决“灵魂需求”,战略目标解决“物质需求”。世界优 秀企业之所以长盛不衰的秘密之一,就是将人性化的理念与商业化的操作成 功地融为一体。
.
12
你的团队属于哪一种呢?
一盘散沙:思想完全分散 人力资源浪费
人心齐泰山移:专注、统一
3个基本问题
战略原点:靠什么凝聚人心? 秘密武器:靠什么获得权力? 行为准则:靠什么赢得信任?
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Who is the leader谁是真正的领导?
以谦逊恭谨为荣 以自命不凡为耻
以洗耳恭听为荣 以独断专行为耻
以兼容并包为荣 以整齐划一为耻
以劳逸结合为荣 以埋头苦干为耻
以引导启发为荣 以洗脑说教为耻
以同甘共苦为荣 以不近人情为耻
以实质解决为荣 以表面文章为耻
以拥抱责任为荣 以归罪他人为耻
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一流的主管,员工为他打拼! 二流的主管,和员工一起打拼! 三流的主管,每天自己打拼! 四流的主管,没有机会打拼! 五流的主管,员工找他拼命! 更多不入流的,从不学习如何成为一流的主管……
领导者的威信也或者称为 非职位权力,包含领导者的品
领导者的激励能力,即激发人的内在动机, 激励 调动人的积极性。这是领导力的关键所在。 能力
德修养(尤其是信誉)、知识
技能(或称专家权、专长权)、
实际业绩(或成功经历或资历)
和个性魅力(宽容、豁达、自
信和谦虚等)。
八荣
八耻
决 定
了
领导进步则团队进步
(火车跑的快,全靠车头带) 团 队
的
领导改变则团队改变
一
切
一头狮子领导的一群 绵羊可以打败一头绵 羊领导的一群狮子
领导者的本质
领导者是带头表率的人,是领路 牵头的人,但是,如果领导走在前面, 而后面没有人跟上怎么办?那么怎样 才能确保别人跟上自己?这就是领导 者的领导能力问题。
这和英文Leadership” 的词根“lead(引导、 领路、走在队伍的前 头)”的含义是一致的。
领导
因此,从词语的本义 来讲,“领导”就是 “带领引导”。
“导”是“引导”
“领导”的本义就是带领大家朝着既定方向前进的行为,而领 导的目的在于为实现组织的目标而努力。《中国企业管理百科全书》 对领导的定义:“领导是率领和引导任何组织在一定条件下实现一 定目标的行为过程。”
愿景领导力
领导是什么
Warren Bennis
领导理论大师
美国当代杰出的组织理论、领 导理论大师沃伦 • 本尼斯说, “领导行为和爱情差不多,人 人都知道它的存在,但却难以 说的清楚”。那么,该怎么描 述领导行为呢?
领导是什么
“领”是“带领”
彼得•德鲁克
• 不是你有权力,而是你有魅力;权力必 须自己赢取,职务和地位的意义并不大。
现代管理学之父
影响力的三大组成部分
组织所赋予的职位权力,包含法定权(职 职位 位所赋予的法定权力)、惩罚权和奖赏权。 权力
可理解为是威望+信誉您,威的望标即题专业特长和
成功经历,信誉即品德修养的核心体现。 威信