五线谱调号识别

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五线谱升降调号

五线谱升降调号 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】五线谱升降调号你说的口诀即升调时“4 1 5 2 6 3 7”，降调时“7 3 6 2 5 1 4”，b7 F 大调b7 b3 降B 大调b7 b3 b6 降E 大调b7 b3 b6 b2 降A 大调b7 b3 b6 b2 b5 降D 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 降G 大调b7 b3 b6 b2 b5 b1 b4 降C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 #C 大调#4 #1 #5 #2 #6 #3 #F 大调#4 #1 #5 #2 #6 B 大调#4 #1 #5 #2 E 大调#4 #1 #5 A 大调#4 #1 D 大调#4 G 大调快速识调法：首先牢记 b7是F 调（五线谱高音谱号后只有一个降号）#4是G调（五线谱高音谱号后面只有一个升号）降调快速识调首先看下高音谱号后面有几个降号，如果有 N个降号，那么就看它们中倒数第二个降号是在空白五线谱的第几线或间上面，那么这就是本谱的调性。

例如： b7 b3 b6 b2 共有 4 个降号，看它倒数第二个是 b6 ，那么完全可以确定此调是降A大调；再如： b7 b3 b6 b2 b5 b1 共有 6个降号，看它倒数第二个是 b5 ，那么此调即为降G 大调。

以此类推。

升调快速识调法：升调与降调刚好相反，降调是数倒数第二个，升调是推算下一个。

何谓下一个举例说明：例如： #4 #1 #5 #2 #6 看最后一个是 #6 也就是音名中的 #A ，向前推进一个小二度，按照音阶下一个应该是 B ，因此，此调为 B大调。

再如：#4 #1 #5 #2 #6 #3 #7 最后一个音是 #7（键盘上为 C），向前推一个小二度（C--#C），故此，此调为 #C 大调。

以此类推................。

五线谱调号的识别

五线谱调号的识别调号就是五线谱最左⾯，⾼⾳(低⾳等)谱号右⾯会有若⼲升号或者降号。

不同的升降号代表不同的调。

具体来看：C调没有调号，也就是没有升降记号。

升降调识别表升降号数量调⾳名7个b#C调#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B6个b bG调bB，bE，bA，bD，bG，bC5个b bD调bB，bE，bA，bD，bG4个b bA调bB，bE，bA，bD3个b bE调bB，bE，bA2个b bB调bB，bE1个b F调#F⽆C调⽆1个#G调#F2个#D调#F，#C3个#A调#F，#C，#G4个#E调#F，#C，#G，#D5个#B调#F，#C，#G，#D，#A6个##F调#F，#C，#G，#D，#A，#E7个##C调#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B升号调⼀个升号(#F)是G调两个升号(#F，#C)是D调三个升号(#F，#C，#G)是A调四个升号(#F，#C，#G，#D)是E调五个升号(#F，#C，#G，#D，#A)是B调六个升号(#F，#C，#G，#D，#A，#E)是#F调七个升号(#F，#C，#G，#D，#A，#E，#B)是#C调看到上⾯得升号调你能看出什么规律?每个调最后⼀个升号向上半⾳，就是所有这些升号所代表的调;后⾯⼀个调得升号会在前⼀个调的基础上增加⼀个升号。

所以你只要记住所有升号的顺序(⽤简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什么调了。

降号调也有规律，如下：降号调⼀个降号(bB)是F调两个降号(bB，bE)是bB调三个降号(bB，bE，bA)是bE调四个降号(bB，bE，bA，bD)是bA调五个降号(bB，bE，bA，bD，bG)是bD调六个降号(bB，bE，bA，bD，bG，bC)是bG调七个降号(bB，bE，bA，bD，bG，bC，bF)是bC调推算五线谱调号的⽅法使⽤这种⽅法的前提是：必须能够熟练的掌握⾳名C、D、E、F、G、A、B的顺序，具体的操作⽅法是这样的：⼀、升种调：在四个⼿指头上数⾳名伸出四个⼿指，⼿⼼向⾃⼰，然后从⾷指、中指、⽆名指、⼩指的顺序数⾳名：C(⾷指)、D(中指)、E(⽆名指)、F(⼩指)，数到G，⼜回到了⾷指。

五线谱调号的识别课件

五线谱调号的识别为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。

调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。

应当补充说明的是，7♯、3♯或1♭、4♭号所表示的并非黑键，而是白键。

7♯=1,3♯=4。

1♭=7,4♭=3。

调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。

不同的升降号代表不同的调。

具体来看：C调没有调号，也就是没有升降记号。

升降调识别表升号调•一个升号( F♯)是G调•两个升号( F♯，C♯)是D调•三个升号( F♯，C♯，G♯)是A调•四个升号( F♯，C♯，G♯，D♯)是E调•五个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯)是B调•六个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯)是#F调•七个升号( F♯，C♯，G♯，D♯，A♯，E♯，B♯)是#C调看到上面得升号调你能看出什么规律?每个调最后一个升号向上半音，就是所有这些升号所代表的调;后面一个调得升号会在前一个调的基础上增加一个升号。

所以你只要记住所有升号的顺序(用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什么调了。

降号调也有规律，如下：降号调一个降号( F♭)是F调两个降号( B♭，E♭)是bB调三个降号( B♭，E♭，A♭)是bE调四个降号( B♭，E♭，A♭，D♭)是bA调五个降号( B♭，E♭，A♭，D♭，G♭)是bD调六个降号( B♭，E♭，A♭，D♭，G♭，C♭)是bG调七个降号( F♭，C♭，G♭，D♭，A♭，E♭，B♭)是bC调五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。

在近现代欧洲乐理中，调域之所以通过调号来表示，是由于欧洲的调域概念常常通过它在键盘、五线谱上的表现形式来把握的缘故。

同样一个自然七声音阶，当演奏者从十二律中选用不同的律来构成而形成不同的调域时，在键盘上表现为不同的选键方式。

由于黑键在五线谱上的记法是通过在白键音位的音符前面添写#或b号来表示的，所以凡调域中所包括的若干黑键，在五线谱上也用若干#或b号来表示，这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端，谱号的右侧，成为乐曲所用调域的标志。

会弹,就是一直搞不清楚调的问题,调号识别这一遍文章就够了

会弹，就是一直搞不清楚调的问题，调号识别这一遍文章就
够了
简介Overview五线谱里记在谱号后面用以表示乐曲所用调域的变音记号称作调号。

调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。

不同的升降号代表不同的调。

这些升降记号写在五线谱上每行谱表左端，谱号的右侧，成为乐曲所用调域的标志。

正文Text为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。

调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。

应当补充说明的是，7?、3?或1?、4?号所表示的并非黑键，而是白键。

7?=1,3?=4。

1?=7,4?=3。

调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。

不同的升降号代表不同的调。

具体来看：C调没有调号，也就是没有升降记号。

升降调识别表升降号数量调音名7个降号C? 调F? ，C? ，G? ，D? ，A? ，E? ，B?6个降号G? 调B? ，E? ，A? ，D? ，G? ，C?5个降号D? 调B? ，E? ，A? ，D? ，G?4个降号A? 调B? ，E? ，A? ，D?3个降号E? 调B? ，E? ，A?2个降号B? 调B? ，E?1个降号F调B?无升降号C调无1个升号G 调F?2个升号D调F? ，C?3个升号A调F? ，C? ，G?4
个升号E调F? ，C? ，G? ，D?5个升号B调F? ，C? ，
G? ，D? ，A?6个升号F? 调F? ，C? ，G? ，D? ，A? ，E?7个升号C? 调F? ，C? ，G? ，D? ，A? ，E? ，B?。

关于五线谱的调号

关于五线谱的调号前提：掌握表示升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升4、1、5、2、6、3、7（读简谱的唱名fa、do、sol、re、la、mi、si）。

降种调降号出现的顺序是降7、3、6、2、5、1、4（读简谱的唱名si、mi、la、re、sol、do、fa）升种调：具体的操作方法是这样的：一个升记号的调,升记号记在fa上，fa在简谱里是4（四），4+1=5（四加一等于五），5（五）在简谱里的唱名是sol,sol在C大调里，对应的音名是G,所以一个升记号的调是G调。

两个升记号的调，升记号记在4（fa）和1（do）上，最后那个升记号记在do上，do在简谱里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在简谱里的唱名是re, re在C大调里，对应的音名是D,所以，两个升记号的调是D调。

三个升记号调，升记号记在4(fa)、1(do)、5(sol)上，最后一个升记号记在sol上，sol在简谱里是5(五),5+1=6（五加一等于六），6在简谱里的唱名是la, la在C大调里对应的音名是A，所以，三个升记号就是A调。

讲到这里，就会发现：把升记号出现的顺序：4、1、5、2、6、3、7中，最后一个升记号的简谱的音符当成数字，然后加一，把所得到的和又当成简谱的音符，只要知道这个简谱的音符在C大调里对应的音名，就知道是什么调了。

注意：数到第六圈，六个升记号的调，嘴里数的是F,但这是升F调。

第七个调是升C调。

升种调调号推算方法的根据是：“最后一个升记号是该调的七级音。

”这个方法的记忆口诀是：“升种调加一”。

只要记住顺口溜就可以了！升号：一升G，二升D；三A、四E、五是B；六个升号升F；七个升号为升C降号:看五线铺上倒数第二个降号,那个降号是啥就是什么调降种调。

具体的操作方法是这样的：一个降号的调是F调。

降记号记在第三线、就是7（si）上。

这是必须记住的，没有什么窍门可言。

两个降记号的调，按降记号出现的顺序，两个降记号是；7（si）、3（mi）。

推算五线谱的调号

推算五线谱的调号第一种方法：数手指法一、升种调：在四个手指头上数音名。

伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。

这时老师说：“数了一圈，一个升记号，G调。

”然后接着数：A（中指）、B （无名指）C（小指）、数到D又回到了食指。

于是，老师说：“数了两圈，两个升记号，D调。

”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。

总结：一个升号G调二个升号D调三个升号A调四个升号E调五个升号B调六个升号F调七个升号升C调几个升号4个手指就轮着数几遍最后落在食指上的音就是什么调二、降种调：在三个手指头上数音名。

伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。

“数了两圈，两个降记号，降B调。

”注意：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。

总结：降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。

第二种方法：加减法升种调调号的升记号出现和书写的顺序是：升4、1、5、2、6、3、7。

降种调降号出现的顺序是降7、3、6、2、5、1、4。

一、升种调一个升记号的调,升记号记在fa上，fa在简谱里是4（四），4+1=5（四加一等于五），5（五）在简谱里的唱名是sol, sol在C大调里，对应的音名是G,所以一个升记号的调是G调。

两个升记号的调，升记号记在4（fa）和1（do）上，最后那个升记号记在do 上，do在简谱里是1（一），1+1.=2（一加一等于二）,2（二）在简谱里的唱名是re, re在C大调里，对应的音名是D,所以，两个升记号的调是D调。

钢琴谱怎么看调号

钢琴谱怎么看调号学习*奏一首新曲子之前，要先看谱号、调号、拍号。

开始最难接受的是调号，那么多升降号在五线谱的不同位置上，就有着不同的调，钢琴谱怎么看调号呢？下面小编为大家解答一下，希望能帮到您！在说调号之前，我们首先要了解几个问题。

1、五线谱上的音名与唱名的对应。

音名：C、D、E、F、G、A、B唱名：1、2、3、4、5、6、7发音：doremifasollasi2、钢琴键盘上白键的E和F，B和C之间是半音，因此E也可以称降F，F也可以称升E，B和C以此类推。

其它白键之间都是全音，白键组成C大调音阶，C大调音阶没有升降号。

那么如果我们想用D 做1(do)，也就是*奏D大调的曲子，自然还要遵循音阶的规律，那就必须要有黑键来调整了，因为黑键与相邻的白键都是半音。

这就是不同的调，有不同的升降号的原因。

3、首调唱名法与固定调唱名法首调唱名法是根据乐曲的调式来确定音的唱名的唱法。

把大调的主音(Ⅰ级音)唱做do，其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si，把小调的主音(Ⅰ级音)唱做la，其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol。

也就是说相同的一个音在不同的调中唱名也不一样，比如C音，在C 大调或a小调中唱do,在F大调或d小调中就唱sol了。

因此这种唱法中音名和唱名是不固定的，唱名和钢琴的键盘及五线谱上的位置也是不固定的，同一个琴键上的音，在不同调中唱名是不一样的。

固定调唱名法是把音名C、D、E、F、G、A、B，分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si的唱法。

音名和唱名以及五线谱上的位置、钢琴的键盘都是一一对应的关系。

无论五线谱表上有多少升、降号，唱名不变，只是要注意在念唱名时，不能把升降号漏掉，如念做：升do、降re等。

举个例子说明一下：我们看歌曲《东方红》的五线谱上有一个降号，即降7(si)，也就是说这首歌曲是F调(1=F)。

看“东方红，太阳升”这四小节，按首调唱名法唱是：556|2-|116|2-|(第三小节的6应该是低音)。

钢琴五线谱怎么识别

钢琴五线谱怎么识别儿童和成年人学习钢琴的第一步是建立五线谱与琴键之间的关系。

通过反复练习牢固确立音符到每个琴键位置的记忆;它是一种视觉演奏技巧训练。

下面为大家分享钢琴五线谱识别方法，希望对大家有帮助。

钢琴五线谱识别方法高音谱号：下加一线是duo.还有3间是duo.低音谱号：2间是duo。

高音谱表：一线mi 二线sol 三线si 四线re 五线fa低音谱表：一线la 二线fa 三线re 四线si 五线sol(低音谱表的线间是从上往下数，下加一线、下加二线、下加三线、下加四线、下加五线……)高音：从下往上数，下加一线为do(c1)，第三间为do(c2)低音：从上往下数，第三间为do(c)#是升号，升半音，半音通常旁边的一颗键，比如，#duo就是duo右边的那颗黑键，如果是3，就升到4，7就升到1，反正就是隔壁的一颗键，如果没有黑键的就升到白键。

b是降号，也是将半音，降是往左。

也是隔壁的键。

bb是重降，降一个全音，往左降，比如duo，bb1后就是到了7左边的那颗黑键。

x是重升，升一个全音，升是往右，降是往左。

比如：x1，升一个全音后就是2.下面介绍一下：还有休止符，休止符代表空。

空就是不弹。

休止符分，2分休止，4分休止，8分休止，16分休止。

还有连音线，连音线就是两个相同的音连起来弹，如果是两个半拍的音，就弹成一拍。

如果有附点，就是增加前面一个音的一半节奏。

跳音，通常是1个点，在音符下面，遇到这种音要跳，节奏不能长。

小节线：每个小节弹完，要抬手。

五线谱基础知识五线谱最基本的东西是谱表，五线四间，节拍，符头符干部符尾，速度及强弱术语等。

1、最常用的高音谱表和低音谱表，高音谱表的下加一线是C，低音谱表的上加一线也是这个音，称之为中央C。

2、各种变调都是以C调为基础，调号已有升半音，临时再升半音的，两个所升的半音加起来为升一个全音，相当于重升记号。

还原记号则是把所有的升降音还原到C调的音。

3、如果认为五线谱学较难，可以用一台电子琴来对照记忆，先从C调开始学习，有一定基础再学其它调即可快速掌握它。

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五线谱调号的识别为了建立新的宫系统而需用的变音记号，是按照一定的次序和位置记在谱号的后面的，这些记号叫做调号。

调号总是只用同类的变音记号，即升记号或降记号。

应当补充说明的是，7♯、3♯或1♭、4♭号所表示的并非黑键，而是白键。

7♯=1,3♯=4。

1♭=7,4♭=3。

调号就是五线谱最左面，高音(低音等)谱号右面会有若干升号或者降号。

不同的升降号代表不同的调。

具体来看：C调没有调号，也就是没有升降记号。

所以你只要记住所有升号的顺序(用简谱简化说是4 1 5 2 6 3 7)，就可以知道是什么调了。

在近现代欧洲乐理中，调域之所以通过调号来表示，是由于欧洲的调域概念常常通过它在键盘、五线谱上的表现形式来把握的缘故。

同样一个自然七声音阶，当演奏者从十二律中选用不同的律来构成而形成不同的调域时，在键盘上表现为不同的选键方式。

推算五线谱调号的方法使用这种方法的前提是：必须能够熟练的掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序，具体的操作方法是这样的：一、升种调：在四个手指头上数音名•伸出四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C(食指)、D(中指)、E(无名指)、F(小指)，数到G，又回到了食指。

•“数了一圈，一个升记号，G调。

”然后接着数：A(中指)、B(无名指)C(小指)、数到D 又回到了食指。

•“数了两圈，两个升记号，D调。

这个方法的根据，就是教科书里讲的“五度循环”。

因为，多一个升记号的调，都是前一个调上方的五度音，所以用四个手指就可以了。

二、降种调：在三个手指头上数音名•伸出三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C(食指)、D(中指)、E(无名指)，数到F，又回到了食指。

•“数了一圈，一个降记号，F调”然后接着数：G(中指)、A(无名指)，数到B，又回到食指了。

“数了两圈，两个降记号，降B调。

” 需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字，应该是它的降什么什么调。

•降种调是在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。

这个方法的根据也是“五度循环”。

由于每多一个降号的调，都是前一个调下方的五度或上方四度，所以用三个手指就可以了。

五线谱调号口诀在线谱上,升#降b号是我们的老朋友,也许,我们陪练常要求孩子们背口诀:一升G,二升D三A四E五升B六个升号是F七个升号是升Cfa,do sol re la mi si, 4 1 5 2 6 3 7升号调啊牢牢记!G D A E B F C一降F,二降B三E四A五降D六个降号是降G七个降号是降Cqi mi,la,re,sol,do fa 7 3 6 2 5 1 4降号调啊不忘记! F B E A D G C孩子的背功一个赛过一个,要他们背这两个短短的口诀,大概不出一小时,就可以倒背如流.可是,背是能背了,其中的意思及具体的使用,孩子们可能就开始犯糊涂了,别说孩子,随便让个大人来学学,也难免会出乱子.音乐中的#/b号的产生，全是因为每个音，不管是C，D，E，还是F，G，A，B，都想做领头羊(主音)的原因。

学键盘的孩子更清楚，从中央C-- C1，八度内的七个音按一定规律排列成音阶梯，排在最前面的C就是主音，可C不能总做领队，后面的D，E，F，G，A，B争强好胜都要做领队，可它们做了领队之后，原本的音阶排列关系就发生了变化，以C为领队的音阶关系是：全音-全音-半音-全音-全音-全音-半音，而发出的声音是do le mi fa sol la xi do,这个排列符合音乐的自然规律，叫自然大调，如果改变领头羊，音与音之间的关系就变化了，听起来也全然不再是do le mi fa sol la xi do了。

为了使每个音做领队时，队员们都可以排列成do le mi fa sol la xi do的音，音乐家就发明了#号和b号,当除了C以外的音来做领队时,#号和b号往听起来别扭的音符队员头上一站,使得排列规律变得和C音做领队时一模一样了。

说到这里就想起来“大调”和”小调“。

我那六岁的可爱儿子正在练习小调音阶，有一日，我问他：“你知道什么是小调/大调音阶吗?”儿子倒回答得很干脆：“不知道!反正大调听起来都是do le mi fa sol la xi do!而小调听起来怪怪的!”回答得也不错，为什么小调听起来怪怪的?那是因为小调的音与音之间的关系是全-半-全-全-半-全-全结构，这叫自然小调。

先做个比较：自然大调=凡是音阶符合“全、全、半、全、全、全、半”结构的音阶，就是自然大调(major)(34 78为半音)自然小调=凡是音阶符合“全、半、全、全、半、全、全”结构的音阶，就是自然小调(minor)(23 56为半音)说来说去，还是关系变了，结果就变了，就像人与人之间，是夫妻关系，结果就是一家人了，呵呵!这里再提醒一下，小调除了自然小调之外，还有两种小调--“和声小调”和“旋律小调”，我家儿子还没学到这里，但没什么难的，还是那句话，关系变了，结果就变了，再给结果安上个美名：和声小调=升高自然小调音阶的第Ⅶ级。

第Ⅵ级与第Ⅷ级音为增二度关系(例：a小调fa—#sol e小调do—#re)旋律小调=上行升高自然小调音级中的Ⅵ级、Ⅶ级，下行还原Ⅵ级、Ⅶ级(例：a小调上行升高#fa、#sol，下行还原fa、还原sol。

)有# 号有b号就有还原号，关于这三种符号在谱上的用法，讲得非常清楚：“一)调号，即写在谱号后，拍号前。

例如《轻轻划》，一个降号，表示该曲出现的所有xi 必须弹降xi。

此曲为F大调。

可以要求背：一个降号降xi，F大调。

见到xi，不管任何音区，都弹降xi; 二)临时升降号，写在乐曲中某个音符旁，表示本小节的该音需临时升高或降低(如本小节内还有此音也需升高或降低)，到下一小节不起作用(只管一小节),如下一小节需升高或降低还需再次标记。

”升降口诀要背，也可以不背，因为有规律可循，掌握了规律，就不用费脑子死记硬背了：(以下说的一级=五线谱上的一条线或一个间)#升号大调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往上数一级就是此调主音，也即此主音的调***例如：三个升号，最后一个是升SOL(5)，往上数一级就是LA(6)，LA(6)为主音领队，LA(6)=A，所以就是A大调;*再例如：五个升号，最后一个是升LA(6)，往上数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI (7) =B, 所以就是B大调;*再例如：七个升号，最后一个是升XI(7)，往上数一级就是DO(1)，DO(1)为主音领队，DO(1)=C，所以就是#C大调;以此类推#升号小调：不管此谱谱号后有几个升号，你只需看最后一个升号的位置，往下数一级就是此调主音，也即此主音的调***例如：两个升号，最后一个是升DO(1),往下数一级就是XI(7)，XI(7)为主音领队，XI(7)=B，所以就是b小调;*再例如：四个升号，最后一个是升RE(2),往下数一级就是DO(1), DO(1)为主音领队，DO(1)=C, 所以就是#c小调;以此类推降号b大调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需找到倒数第二个降号，它就是此调主音，也即此主音的调***例如：六个降号，xi mi la re sol do,倒数第二个是降sol(5),sol(5)为主音领队，sol(5)=G，所以就是bG大调;*再例如: 三个降号,xi mi la,倒数第二个是降mi(3),mi(3)为主音领队,mi(3)=E,所以就是bE大调;以此类推降号b小调：不管此谱谱号后有几个降号，你只需看最后一个降号的位置，往上数二级就是此调主音，也即此主音的调***例如：七个降号，最有一个是降fa(4),往上数二级就是la(6),la(6)为主音领队，la(6)=A，所以就是ba小调;以此类推如果要背口诀，可否自己编一首更实用?我先编一首试试，目的还是想着方儿让孩子明白调式调性：fa do sol re la mi xi，升号次序不忘记!升号大调谁领队?末尾升号进一步。

升号小调谁领队?末尾升号退一步。

xi mi la re sol do fa,降号次序别搞乱!降号大调谁主音?降号倒数第二位;降号小调谁主音?末尾降号进两步。

谁领队来谁主调，领队音名都叫啥?CDE啊do re mi,FGAB fa so la!一个音名一个调，变化音名变化调。

这里提到的都是正常调号，既然有正常，就有异常：异常调号(novel key signayure)记谱法上用以指示调式与调性的记号，谓之调号。

五线谱的调号通常在谱号右侧以升降记号表示之。

如无升降记号，即C大调;现代派音乐常不局限于大小调程式，而且即使显示出调性也总是变幻不定，因此不可能用通常的调号指示调性，只得将临时升降记号直接记在音符前。

这种记法称为异常调号。

“调式”“调性”又是什么呢?调式(mode)：构成乐曲的基础音列，其中一音为中心音(主音，领队)，其余各音与该中心音具有依存关系。

如大调、小调等。

调式的中心音称为“主调音”。

以主调音的音高表示调式，谓之“调性”，如主调音为C的大调，其调性为C大调。

乐曲之构成而无一定的调性基础者，叫“无调性”;同时以两种调性为基础者，叫“多重调性”。