梁实秋《鸟》复习

用身材好的美女形象来形容鸟的 （ 体型 ），最后以 轻灵 ），整 个句子表达了作者对鸟的（ 喜爱 ）和（ 赞叹 ） 之情。
学习第5段：第5段中“我对鸟并不存任何幻想” 的原因以及“幻想”的含义是什么？ 明确：作者爱鸟只爱其声音形体，并非受人 们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。 含义：指历代诗文在杜鹃、夜莺、云雀等身 上长期形容、渲染而成的象征意蕴。
参考答案：作者爱鸟只爱其声音、形体，并 不受人们赋予鸟身上的各种文化意蕴的影响。
三、文章第6段写道，鸟“有时也给人悲苦”。这与作者看到笼 中鸟时的感情有何不同？
参考答案：笼中鸟引起的感情是失去自由的 苦闷，第6段所写的鸟，则是求生于严酷的环境 中，引起的是生命受外力摧折的痛苦。作者推己 及物，情感的发端在于动物，而深层则仍是对人 生的了解与同情。
将自由翱翔的鸟儿与笼子里的鸟儿作对比， 表达了作者对“笼中鸟”的同情。
鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于粘在胶纸 上的苍蝇；它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着吧? 类比：“ 粘在胶纸上的苍蝇”与“笼子里的鸟”类比，形
象直白。
3.作者写胳膊上架着的鹰和笼中的囚鸟，其用意是 什么？
表明自己爱鸟，反对将鸟囚禁； 和后文所写在大自然里自由飞翔的鸟形 成对比，反衬大自然中的鸟的自由欢快。
主题：

这篇散文作者通过对各色鸟的（鸣叫 ）、 （ 外形 ）的描写，表现了作者对鸟的 （ 欣赏喜爱 ）之情，同时也表达了对失去 自由之鸟的（ 同情 ），寄托了作者对囚笼 般的现实的（ 不满 ）和对（ ）、 无拘无束 （ 自由平等 ）生活的向往。
19、拓展迁移
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然 荡胸生层云，决眦入归鸟。——杜甫 春去花还在，人来鸟不惊。——王维 山光悦鸟性，潭影空人心。——常建 千山鸟飞绝，万径人踪灭。——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易 感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫
yú zhù
)
)
倏( shū )
魁梧( kuí wú )
迷惘( wǎnɡ )
蓦然( mî )
伫立(
)
料峭( qiào )
◆多音字
（ ɡuā ）呱呱直叫
（ cánɡ ）昂藏 藏 （
呱 （
ɡū
）呱呱坠地
zànɡ
）宝藏
◆词语集注
瞵视：瞪眼注视。 昂藏：形容仪表雄伟。 圆润：声音滑腻甜润。 旭日：初升的太阳。 斑斓：灿烂多彩。
学习第二部分： 1.找出第二段写鸟儿苦闷的句子，想想作者用了哪几种 修辞手法来说明“鸟儿的苦闷”？ “胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子；羽翮不整地 蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？” 反问
作者对空中霸主“鹰”遭遇的同情。
笼子里的鸟更不用说，常年地关在栅栏里，饮啄倒 是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分地“优待”，但是如 果想要“抟扶摇而直上”，便要撞头碰壁。
四、朗读第3、4段，看看作者分别从哪些方面 描写了鸟的美。摘录精彩的语句，体会文章句 式多变所形成的那种舒缓自如的韵味。
参考答案：1.悦耳的鸣叫：“那一片声音 是清脆的，是嘹亮的。有的一声长叫，包括着 六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉 其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一 派和谐的交响乐。”“一直等到夜晚，才又听 到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急 似一声，竟是凄绝的哀乐。”
臃肿：过度肥胖或肥大,转动不灵。
顾盼：向左右或周围看来看去。
客愁：旅人怀乡的愁思。
据为己有：把不是自己的东西占为自己
所有。
料峭：形容微寒(多指春寒)。
感喟：感叹。
戟张：文中形容鸟的羽毛像戟一样张开。
褴褛：形容（衣服）破烂。
孤苦伶仃：孤独而苦闷,无所依凭。
整体感知
速读课文，思考文中写了哪几类鸟？作者对鸟是 什么样的感情？ 令人触目惊心的笼中鸟 有同情也 令人喜悦的山林自然鸟
课后习题参考答案
一、这篇文章要表达的中心是什么？开头和结尾都写到“笼中 的鸟”，这对于表现中心有什么作用？ 参考答案：见“主题”
文章首尾都写到“笼中的鸟”，突出强调作 者对失去自由的鸟的同情和悲苦。同时前后照 应，使文章形成一个整体，又发人深思，回味 悠长，深化了主题。
二、作者在第5段中说：“我爱鸟的声音、鸟的形体，这爱好是 很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。”如何理解这句话？
n ）视 瞵（ lí 曳（yè）着 丰腴（yú ） 倏（ shū ）地 鸢（ yuān ）鹰 感喟（ kuì ） 窗棂（ lí ng ）
字词学习
◆生难字
抟扶摇( tuán ) 鸟啭( zhuàn ) 长喙(
huì
战栗( 羽翮( 干瘪(
lì hé biě
) ) )
栅栏(
zhà
)
臃肿( yōnɡ ) 丰腴(
鸟 （梁实秋）
作者名片
梁实秋（1903—1987），中国 作家、文学评论家、翻译家。代 表作有散文集《雅舍小品》、评 论集《偏见集》。译著有《莎士
比亚全集》等。
掌握下列读音
羽翮（ hé） 蜷 （quán ）伏 抟（ tuán ）扶摇 鸟啭（ zhuàn） 长喙（huì ） 斑斓(lán ) 秾（ nóng ）纤（ xiān ） 伫（ zhù）立 釉（ yòu ）绿 筵（ yán ）席 跼（ jú ）蹐（ jí ） 戟（ jǐ ）张 褴（ lán）褛（lǚ) 鸱（ chī ）枭（ xiāo)
2.优美的形体：“多少样不知名的小鸟，在 枝头跳跃。有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖 尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色， 有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花 彩。”“鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不 干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增 一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻 灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾 盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。”
五、仿照《猫》和《鸟》中描写动物外形、动作、 声音等的方法，为你所熟悉的动物写一个“素 描”。 参考答案：示例：小白狗的头圆圆的，黑眼 睛圆溜溜的，像一对漂亮的玻璃球。黑鼻子往外 鼓着，嘴巴张着，“汪汪”叫时，声音又尖又小， 像小娃娃唱歌。还有一对三角形的黑耳朵往下耷 拉着。雪白的毛裹着它的身子，柔软得像个绒球。 小小的尾巴往上翘着，活像只小鸭子。
有喜爱
令人憎恶的鸟
令人悲苦的鸟
学习文章第一部分
文章第一部分在文中有何作用？ “我爱鸟”为全文定下（感情基调 ），是 贯穿全文的（感情线索 ），开篇（点题 ）， 直抒胸臆，表达（ 爱鸟 ）之情。 下文接着写被困在笼里的鸟儿的苦闷， 再描述处于自然形态下的鸟的悦耳鸣叫和优 美的形体，并通过杜鹃的例子，来表达自己 爱鸟是单纯的，不存任何幻想。最后写鸟给 人带来的悲苦之情。
赏析句子：多少样不知名的小鸟，在枝头跳 跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的 长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色， 有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。
运用（ 排比 ）的修辞手法，生动形 象地描写了不同种类鸟的（ 姿态 ）美 和（ 色彩 ）美，表达了作者的（喜爱 ） 之情。
3.赏析句子：几乎没有例外的，鸟的身躯都是 玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿， 真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤 合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。
作者表明了客观地看待事物的态度。因为鸟会 带给人联想，比如杜鹃让人想到杜宇、望帝，想到 啼血、客愁，所以往往忽略这种鸟的本性，作者虽 爱鸟，但却是一种冷静的爱，单纯的爱，并不赋予 过多的牵强的感情色彩。
学习第6段：怎样理解第⑥段开头一句话的作用？ 这是一个过渡句，结构上承上启下，内容上是本段的中 心句。