八年级生物上册《第一章、第四节鱼》课件-新人教版
第四节：鱼
脊柱
想一想，议一议
• 你知道的动物中哪些是有脊柱 的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱
与鱼的运动有关吗？
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物 环节动物
动物
软体动物 节肢动物 鱼 两栖
脊脊 椎 动 物
金枪鱼
法国天使鱼
蝴蝶鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
比目鱼 大白鲨
不是。如鲸、海豚等
鱼与人类的关系又如何呢？
达标训练
• 教材P24页1、2、3、4题
能力提升
1. 鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、 鳄鱼、娃娃鱼。 “鱼” 这些 哪些是真正 的鱼？ 如果不是鱼，他们属于哪类动物？
2.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包 围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有 鳍，用鳃呼 吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？说说你的理由。
流线型，有利于克服水 中运动的阻力。
• 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面，大多数鱼主要
靠躯体的摆动进行运动，鱼 鳍起辅助作用。
3.水流入鱼口后，从什么地方流 出？流入的水和流出的水，溶 解的气体成分会有哪些变化？
从鳃盖后缘流出；氧气浓度增 加，二氧化碳浓度降低 。
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是 至关重要的？鱼离开水后，很快就 会死亡，原因是什么？
3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是么？
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服 在水中运动的阻力？
躯干
头
眼
尾
侧线
↓
↗ 口
↓
↗
鳃盖
1.鱼的外形有什么特点？是否有 利于克服在水中运动的阻力？
双髻（j ì ）鯊
•
阅读教材P19-P21页，观察图片，完 成下面问题。
•
•
•
1.说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。
2. 脊椎动物中种类最多的一个类群是 哪种？我国的“四大家鱼”有哪些？
四大家鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
阅读教材P22-P24页，
小组合作完成讨论题：
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中 运动的阻力？ 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
鳃有多片，鳃丝既多又细，鳃丝中 密布毛细血管；鳃丝在水中会展开，扩 大与水的接触面积。
鱼离开水后，鳃丝黏结，鳃片相互 覆盖，且逐渐变干，鱼无法获得足够的 氧气而死亡。
想一想
• 鱼是如何完成运动的呢？
•
• 通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。
思考
• 在水中生活的其它种类的 动物都是用鳃呼吸的吗？
• 鱼的主要特征：
• 生活在水中；体表常有鳞片覆 盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
看谁记得快！
1.区别脊椎动物和无脊椎动物： 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.我国的四大家鱼： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3.鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
脊柱
想一想，议一议
• 你知道的动物中哪些是有脊柱 的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱
与鱼的运动有关吗？
无脊椎动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物 环节动物
动物
软体动物 节肢动物 鱼 两栖
脊脊 椎 动 物
金枪鱼
法国天使鱼
蝴蝶鱼
四眼蝴蝶鱼
石头鱼
绿鳗鱼
比目鱼 大白鲨
不是。如鲸、海豚等
鱼与人类的关系又如何呢？
达标训练
• 教材P24页1、2、3、4题
能力提升
1. 鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、 鳄鱼、娃娃鱼。 “鱼” 这些 哪些是真正 的鱼？ 如果不是鱼，他们属于哪类动物？
2.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包 围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有 鳍，用鳃呼 吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？说说你的理由。
流线型，有利于克服水 中运动的阻力。
• 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
不全面，大多数鱼主要
靠躯体的摆动进行运动，鱼 鳍起辅助作用。
3.水流入鱼口后，从什么地方流 出？流入的水和流出的水，溶 解的气体成分会有哪些变化？
从鳃盖后缘流出；氧气浓度增 加，二氧化碳浓度降低 。
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是 至关重要的？鱼离开水后，很快就 会死亡，原因是什么？
3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是么？
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服 在水中运动的阻力？
躯干
头
眼
尾
侧线
↓
↗ 口
↓
↗
鳃盖
1.鱼的外形有什么特点？是否有 利于克服在水中运动的阻力？
双髻（j ì ）鯊
•
阅读教材P19-P21页，观察图片，完 成下面问题。
•
•
•
1.说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。
2. 脊椎动物中种类最多的一个类群是 哪种？我国的“四大家鱼”有哪些？
四大家鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
阅读教材P22-P24页，
小组合作完成讨论题：
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中 运动的阻力？ 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
鳃有多片，鳃丝既多又细，鳃丝中 密布毛细血管；鳃丝在水中会展开，扩 大与水的接触面积。
鱼离开水后，鳃丝黏结，鳃片相互 覆盖，且逐渐变干，鱼无法获得足够的 氧气而死亡。
想一想
• 鱼是如何完成运动的呢？
•
• 通过尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳。
思考
• 在水中生活的其它种类的 动物都是用鳃呼吸的吗？
• 鱼的主要特征：
• 生活在水中；体表常有鳞片覆 盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
看谁记得快！
1.区别脊椎动物和无脊椎动物： 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.我国的四大家鱼： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3.鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
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人教版生物八上5.1.4《鱼》教学课件(共23张PPT)
•
三. 合作探究： [互动一 ] 右图所示的是鲫鱼的骨骼。
观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨
脊柱
1.哪些动物是有 脊柱的？举五个 例子
2.哪些是没有脊 柱的？举五个例 子
2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物
无 扁形动物
脊 椎
线性动物
动 环节动物 物 软体动物
作用 鳃 进行气体交换，呼吸器官 鳍 运动器官 侧线 感觉器官。感知水流，测定方向 鳔 内充气体，可调节身体比重（了解）
鱼类与人类生活的关系:
1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 2.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入 了人类的文化。 3.由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存 面临严重的威胁。1986年实行《中华人民 共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经 从捕捞业转移到养殖业上。
头”现象，甚至死亡，其主要原因是C（ ）
A、水中缺少食物 B、水中微生物过多 C、水中缺 氧 D、水质容易变坏
•
双沟镇初级中学 二00五年十一月二十日
A、胎生 B、脊柱 C、被毛 D、变温
8、下列动物中属于鱼类是 ( A )
A、带鱼 B、鱿鱼 C、章鱼 D、鲸鱼 9、鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排
出,完成的生理过程是 ( C )
A、呼吸 B、排泄体内代谢废物 C、呼吸和取 食 D、游泳时产生动力
10、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮
获取食物和 _____ 。2.能在水中__呼__吸_____。 • 4、鱼体形：流__线_型_，有利于克服在游泳时水的阻力 • 5、鱼的呼吸器官是_鳃___。鱼的鳃是_鲜_红__ 色，说
明内含丰富的_毛_细__血_管___ • 6、鱼的主要特征：生活在水中；体表常常被有
三. 合作探究： [互动一 ] 右图所示的是鲫鱼的骨骼。
观察它的脊柱和脊柱的一节脊椎骨
脊柱
1.哪些动物是有 脊柱的？举五个 例子
2.哪些是没有脊 柱的？举五个例 子
2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨 组成的脊柱，统称为无脊椎动物。
腔肠动物
无 扁形动物
脊 椎
线性动物
动 环节动物 物 软体动物
作用 鳃 进行气体交换，呼吸器官 鳍 运动器官 侧线 感觉器官。感知水流，测定方向 鳔 内充气体，可调节身体比重（了解）
鱼类与人类生活的关系:
1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。 2.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物还融入 了人类的文化。 3.由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存 面临严重的威胁。1986年实行《中华人民 共和国渔业法》。我国渔业发展重心已经 从捕捞业转移到养殖业上。
头”现象，甚至死亡，其主要原因是C（ ）
A、水中缺少食物 B、水中微生物过多 C、水中缺 氧 D、水质容易变坏
•
双沟镇初级中学 二00五年十一月二十日
A、胎生 B、脊柱 C、被毛 D、变温
8、下列动物中属于鱼类是 ( A )
A、带鱼 B、鱿鱼 C、章鱼 D、鲸鱼 9、鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排
出,完成的生理过程是 ( C )
A、呼吸 B、排泄体内代谢废物 C、呼吸和取 食 D、游泳时产生动力
10、养鱼的鱼缸如果不经常换水，鱼会出现“浮
获取食物和 _____ 。2.能在水中__呼__吸_____。 • 4、鱼体形：流__线_型_，有利于克服在游泳时水的阻力 • 5、鱼的呼吸器官是_鳃___。鱼的鳃是_鲜_红__ 色，说
明内含丰富的_毛_细__血_管___ • 6、鱼的主要特征：生活在水中；体表常常被有
人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共24张PPT)
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/102021/8/10August 10, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/108/10/2021
❖
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 10日星 期二2021/8/102021/8/102021/8/10
脊
扁形动物
椎
线形动物
动
物
环节动物
包
软体动物
括
节肢动物
水螅、水母、海葵 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫 蚯蚓、水蛭、沙蚕 河蚌、章鱼、蛏子 蝗虫、蜻蜓、虾
身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物。 还有哪些动物属于脊椎动物？
脊 椎 动 物 包 括
(由脊椎骨组成)
鱼
青鱼、中华鲟、鲨鱼
两栖动物 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
❖
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10
❖ 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
新人教版八年级生物上册第一章第四节鱼上课用ppt课件
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
观察与思考
了解鱼鳍的名称并推测其作用
背鳍 尾鳍
胸鳍 腹鳍
臀鳍
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
尾鳍呈叉形。
为雌鱼，发育到一定阶段时
，可以转变为雄鱼。
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
鲨鱼：处于海洋食物链的顶 带鱼：身体呈带状，口大 端，体形不一，鲨鱼中有体 ，背鳍较长，几乎与背部 型最大鱼类鲸鲨，也有小到 等长，比较凶猛，以鱼类、 手上的侏儒角鲨，还有凶猛 软体动物为食。 的大白鲨。
鱼的主要特征
Ø生活在水中 Ø体表常有鳞片覆盖 Ø用鳃呼吸 Ø通过尾部和躯干部的摆
动及鳍的协调作用游泳
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
鱼与人类生活的关系
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
观察鱼的呼吸 【鱼鳃及鱼的呼吸】
（4） 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和 流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气 减少了，二氧化碳增多了。
5.1.4 鱼 课件 人教版八年级上册生物(共27张PPT)
以鲫鱼为例
躯干部 头部
身体呈流线型
尾部
侧线
侧线
侧线是鱼类的一种特殊的感觉器官，通过侧线可以 感知水压大小、水流速度、水流方向、水中物体的 位置和其他各种变化。
背鳍
侧线
尾鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
鱼游泳时的动力来自哪里？还有哪些结构 与鱼的运动有关？
1、动力主要来自尾部和躯干部的摆动； 2、鱼鳍起到协调作用。
小试牛刀
A 1、下列动物中属于鱼类的是 （ ）
A、海马 B、鱿鱼 C、章鱼 D、鲸鱼
2、鲫鱼游泳时的动力来自
B （ ）
A、胸鳍和尾鳍的摆动 B、躯干部和尾鳍的左右摆动
C、尾鳍的摆动
D、所有鱼鳍的协调运动
鱼与人类的关系
鱼与人类的关系
1、与人类关系：渔业（为人类提供蛋白质食物），创作， 观赏。 2、现状：过度捕捞、水污染导 致鱼类生存面临威胁。 3、保护措施：禁渔区、禁渔期、 禁用小网捕捞。
顶尖课课练 答案
1-5 A B B A C 6.A - c B- d C- d D - d E- b F-a 7. 青 草 鲢 鳙 8.（1）鳃 鳃丝 （2）鳃盖 红 鳃丝中有丰富的毛细血管
（3）毛细血管 二氧化碳 9-11 C B A
判断
1．慧眼识鱼：带鱼、鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼﹑甲鱼﹑鲨鱼﹑ 鲸鱼﹑鳄鱼﹑娃娃鱼．这些“鱼”哪些是真正的鱼？如果 不是鱼，他们属于哪类动物？ 鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼（软体动物） 娃娃鱼（两栖动物） 甲鱼、鳄鱼（爬行动物） 鲸鱼（哺乳动物）
判断
• 2．海马身体测扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱 ，在水中能以直立状前进，有去鳍，用鳃呼吸，终生生 活在水中．海马是鱼吗？说说你的理由．
第四节 鱼
5.1.4鱼课件(共30张PPT+内嵌视频1个) 2024-2025学年人教版生物八年级上册
知识全解 知识点1 无脊椎动物和脊椎动物（重点） （1）无脊椎动物
它们的体内没有由脊椎 骨组成的脊柱，统称为 无脊椎动物。
腔肠动物 环节动物
扁形动物 软体动物
线虫动物 节肢动物
知识全解 知识点1 无脊椎动物和脊椎动物（重点） （2）脊椎动物
它们的体内有由脊椎骨 组成的脊柱，统称为脊 椎动物。
鱼
两栖动物
爬行动物
鸟
哺乳动物
知识全解
知识点1 无脊椎动物和脊椎动物（重点）
（3）动物分类
腔肠动物 扁形动物
无脊椎动物 线虫动物 环节动物
（约95%）
动物 （150多万种）
根据有无脊柱 脊椎动物 （约5%）
软体动物 节肢动物等 鱼是脊椎动物中种
类最多的一个类群，
鱼
约32000种
两栖动物 约5500种
占脊椎动物种类的 一半以上。
第一章 动物的主要类群
第四节 鱼
课程环节导航 【新课导入】 【学习目标】 【知识全解】 【本课小结】 【课堂练习】
新课导入 右图所示的是鲫鱼的骨骼。
观察它的脊柱和组成脊柱的一 节节的脊椎骨。
哪些动物是有脊柱的？哪 些动物是没有脊柱的？脊柱与 鱼的运动有关吗？
脊柱
学习目标 1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别。 2.概述鱼的主要特征。 3.举例说明鱼与人类生活的关系。 4.关注我国渔业资源的发展现状及其保护。
知识全解 知识点3 鱼的主要特征（重难点） （3）鱼的运动
鱼的脊柱两侧附着有发达的 肌肉，对运动起着重要作用。
知识全解 知识点3 鱼的主要特征（重难点） （3）鱼的运动
鱼在水中通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳。
知识全解
八年级生物上册《第一章、第四节鱼》课件 新人教版
2. 脊椎动物中种类最多的一个类群 是哪种？我国的“四大家鱼”有哪些？
四大家鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
阅读教材P22-P24页，
小组合作完成讨论题：
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中 运动的阻力？ 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
看谁记得快！
1.区别脊椎动物和无脊椎动物： 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.我国的四大家鱼： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3.鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
能力提升
1. 鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、 鳄鱼、娃娃鱼。 “鱼” 这些 哪些是真正 的鱼？ 如果不是鱼，他们属于哪类动物？
2.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包 围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有 鳍，用鳃呼 吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？说说你的理由。
• 鱼的主要特征：
• 生活在水中；体表常有鳞片覆 盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是么？
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服 在水中运动的阻力？
躯干
头
眼
尾
侧线
↓
↗ 口
↓
↗
鳃盖
1.鱼的外形有什么特点？是否有 利于克服在水中运动的阻力？
流线型，有利于克服水 中运动的阻力。
• 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
四大家鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
阅读教材P22-P24页，
小组合作完成讨论题：
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服在水中 运动的阻力？ 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？
3.水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和 流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化？
的摆动以及鳍的协调作用游泳。
看谁记得快！
1.区别脊椎动物和无脊椎动物： 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱。 2.我国的四大家鱼： 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 3.鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
能力提升
1. 鱿鱼、墨鱼、鲍鱼、甲鱼、鲨鱼、鲸鱼、 鳄鱼、娃娃鱼。 “鱼” 这些 哪些是真正 的鱼？ 如果不是鱼，他们属于哪类动物？
2.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包 围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有 鳍，用鳃呼 吸，终生生活在水中。海马是 鱼吗？说说你的理由。
• 鱼的主要特征：
• 生活在水中；体表常有鳞片覆 盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部
4.鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸是至关重要的？ 鱼离开水后，很快就会死亡，原因是么？
1.鱼的外形有什么特点？是否有利于克服 在水中运动的阻力？
躯干
头
眼
尾
侧线
↓
↗ 口
↓
↗
鳃盖
1.鱼的外形有什么特点？是否有 利于克服在水中运动的阻力？
流线型，有利于克服水 中运动的阻力。
• 2.有人说，鱼只靠鳍进行运动， 这种说法全面吗？
人教版八年级生物上册第1章第4节鱼(共30张PPT)
鱼的主要特征
• 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼 吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协 调作用游泳
四、水域环境的保护
环人 境类 遭活 到动 破使 坏水
域
认同保护水域环境的重要性
The end, thanks
鲤鱼：体长，略侧扁，背 部在背鳍前稍隆起。生活 在水域的底层，是杂食性 鱼类。
鲫鱼：体侧扁而高，体 较厚，腹部圆。生活在 水域的底层，是杂中上层
水域的上层 水域的中下层 水域的底层 水域的底层 水域的底层
原生动物、水蚤等浮 游动物
绿藻等浮游植物 水草 螺蛳、蚬、蚌 杂食性
鱼鳃的作用
水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘 流出。在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进 入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝放到水 中，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流 相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增 高。
以下生物也是利用腮呼吸的
我国主要的淡水鱼类
我国的淡水鱼类 约有800种左右。著 名的“四大家鱼” （青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼）和鲤鱼、 鲫鱼等都是我国主 要的优良淡水鱼品 种。
动物的多样性
按体内有无 脊柱动物可 分为
脊椎动物 无脊椎动物
常见水中动物：鱼
鱼类简介
鱼类是终生生活在水 中，用鳃呼吸，用鳍 辅助身体平衡与运动 的变温脊椎动物。已 探明的约2000余种， 是脊椎动物亚门中最 原始最低级的一群。 鱼肉富含动物蛋白质 和磷质等，营养丰富， 滋味鲜美，易被人体 消化吸收，对人类体 力和智力的发展具有 重大作用。
杂食性
我国的海洋鱼类
我国的海洋鱼 类已知的有1000 多种，占世界海 洋鱼总数的六分 之一，其中经济 价值较高的有200 中以上，如带鱼、 马面鲀 、鳓鱼、 鲐鱼 等。
八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼课件 (新版)新人教版
第四节 鱼
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
1、常见的软体动物有哪些？它们 的主要特征？
2、外骨骼的作用？
3、节肢动物的主要特征？
1、常见的软体动物有哪些？它们的主要特征？ 河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、鲍、牡蛎、乌贼、鱿鱼、
蜗牛等。 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官
是足。
2、外骨骼的作用？ 保护自己的“盔甲”，防止体内水分蒸发的作用
1、鱼适于水中生活的两大特点是 一是靠游泳来获取食物和防御、敌害
2、鱼的呼吸器官是： A.鼻孔 B.鳃 C.口
D.鳔
二是能在水中呼吸 。 (B )
3、鱼在游泳时，主要靠哪种鳍产生前进的动力
A胸鳍
B. 腹鳍
C. 尾鳍
（C）
4、鱼的基本特征是：体表常常被有 鳞片 ，终生生活 在 水中 ，用 鳃 呼吸， 用 尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 游泳。
4、鱼有几种鳍？各有什么作用？
背鳍：维持身体平衡 胸鳍：维持身体平衡和转换方向。 腹鳍：维持身体平衡 臀鳍：维持身体平衡
尾鳍：产生前进的动力，决定运动 的方向
6、鱼的呼吸口流进，经过鳃丝时，溶解在水中
的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血
液里的二氧化碳就从毛细血管渗出， 排出水中，随水从鳃盖后缘排出体外。
同学们想一想本节 课你有什么收获？
鱼适于水中生活的两大特点是: 一是靠游泳来获取食物和防御敌害； 而是能在水中呼吸。
鱼
鱼的主要特征: 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用
鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以 及鳍的协调作用游泳。
尾鳍：产生前进的动力，决定运动的方向
6、鱼的呼吸过程？
当鱼的口和鳃盖后缘交替张合时，水从口流进，经过鳃
丝时，溶解在水中的氧就渗入鳃丝的毛细血管里；而血液
人教版八年级上册第一章第四节鱼课件(共65张PPT)
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探究主题三：
鱼的分类及与 人类生活的关系
Page39淡来自水 鱼 类中华鲟鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青 鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
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四 大 家 鱼---是我国主要的淡水养殖鱼类
青鱼 草鱼
鲢鱼
鳙鱼
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混合放养
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青 鱼、鲫鱼等栖息水层和食性 的不同，将它们混合放养在 一个池塘里，叫做混合放养。 进行混合放养，不但可以充 分利用池塘水体的立体空间， 全面而又合理地利用各种天 然饵料，提高人工饲料的利 用率，还可以发挥不同鱼类 之间的互利作用，维持有利 的生态环境，提供多品种的 商品鱼，并达到高产的目的。
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
探究主题一
动物的分类
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脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起 支撑作用。
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动物分类
• 多种多样的动物据有无由 脊椎骨组成的 脊柱 分 为脊椎动物 和无脊椎动物 两 大类。
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多种多样的鱼
1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%， 脊椎动物约5% 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱， 统称为无脊椎动物。 腔肠动物 无 脊 椎 动 物 扁形动物 线性动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼
探究主题三：
鱼的分类及与 人类生活的关系
Page39淡来自水 鱼 类中华鲟鲢鱼
青鱼
镛鱼
草鱼
淡水鱼类生活在江河湖泊中，常见的有青 鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。
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四 大 家 鱼---是我国主要的淡水养殖鱼类
青鱼 草鱼
鲢鱼
鳙鱼
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混合放养
根据鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青 鱼、鲫鱼等栖息水层和食性 的不同，将它们混合放养在 一个池塘里，叫做混合放养。 进行混合放养，不但可以充 分利用池塘水体的立体空间， 全面而又合理地利用各种天 然饵料，提高人工饲料的利 用率，还可以发挥不同鱼类 之间的互利作用，维持有利 的生态环境，提供多品种的 商品鱼，并达到高产的目的。
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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黄花鱼 带鱼 章鱼 鳄鱼 鲍鱼 鲸鱼 娃娃鱼 甲鱼
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探究主题一
动物的分类
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脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起 支撑作用。
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动物分类
• 多种多样的动物据有无由 脊椎骨组成的 脊柱 分 为脊椎动物 和无脊椎动物 两 大类。
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多种多样的鱼
1、现存的动物已知有 150多万种。其中无脊椎动物约95%， 脊椎动物约5% 2、像水螅、蚯蚓等动物，它们体内没有脊椎骨组成的脊柱， 统称为无脊椎动物。 腔肠动物 无 脊 椎 动 物 扁形动物 线性动物 环节动物 软体动物 节肢动物 水螅、海葵、水母 涡虫、绦虫、血吸虫 蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭 河蚌、螠蛏、乌贼
人教版初中八年级生物上册第一章第四节_鱼_(上课用)ppt课件
1.我国淡水鱼（1000多种）
草
鳙
鱼
鱼
青 鱼
鲤 鱼
鲢
鲫
鱼
鱼
淡水鱼的种类
四大家鱼
鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、 绿藻等浮游植物为食。
鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称 花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。
草鱼：体色为青黄色，栖息在水域的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。 青鱼：体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。
禁止使用小于最小网目尺寸的网 具进行捕捞
课堂练习
选择题 1.下列属于四大家鱼的是（ A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
）D
B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水多
B、后者二氧化碳多，前者氧气少
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动 水流产生前进的动力。
鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡的作用， 尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
探究：鱼的呼吸
1、观察水缸中的鱼，注意为什么鱼的口和鳃盖后缘不是同时 张或合?
2、 用吸管吸取一些墨汁，把墨汁慢慢地滴在鱼口的前方， 观察墨汁流动的情况。这些墨汁从哪流出来？这说明什么？
鲫鱼的身体分为 、 头和部 三部躯分干；部体表覆盖尾着部 ；
身体两侧各有一行 ，有鳞片
的作用；鱼的体色是
一种侧线 色，使自己感不知容水易流被和测定方向
发现。
保护
敌害
鱼在游泳时主要靠（ ）保持平A衡B，靠（ ）保持前进
的方向，C 靠（ ）产生前进的动力。
D
A、胸鳍 B、腹鳍 C、尾鳍