省级文明单位创建工作总结
关于创建文明单位的工作总结6篇
关于创建文明单位的工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年中，我们单位积极响应上级号召，全面推进文明单位创建工作。
通过全体员工的共同努力，我们在文明单位创建过程中取得了显著的成绩。
本文将对我们单位创建文明单位的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。
二、工作回顾1. 制定创建方案：我们根据上级文件要求，结合单位实际情况，制定了详细的创建方案。
方案包括创建目标、实施步骤、责任分工等，为整个创建工作提供了明确的指导方向。
2. 加强组织领导：单位成立了由主要领导牵头的创建工作领导小组，定期召开会议，研究解决创建过程中的重大问题。
同时，我们还建立了定期通报制度，及时掌握各责任部门的工作进展情况。
3. 营造创建氛围：我们通过宣传栏、内部网站等渠道，广泛宣传文明单位创建的重要意义和相关知识，营造了浓厚的创建氛围。
此外，我们还组织开展了丰富多彩的文体活动，增强员工的凝聚力和归属感。
4. 落实创建措施：我们按照方案要求，稳步推进各项创建措施的实施。
在业务工作方面，我们加强了业务培训和学习，提高了员工的专业素养和业务水平。
在内部管理方面，我们完善了各项规章制度，规范了员工的行为举止。
在服务水平方面，我们强化了服务意识和服务态度，提升了客户满意度。
三、存在问题在创建过程中，我们也遇到了一些问题。
一是部分员工对创建工作重视程度不够，存在应付了事的现象。
二是有些措施的实施效果不佳，未能达到预期目标。
三是缺乏持续有效的监督机制，导致部分员工在创建过程中存在懈怠情绪。
四、改进措施针对存在的问题，我们提出以下改进措施：一是加强宣传教育，提高员工对创建工作的认识和重视程度。
二是完善监督机制，对创建工作进行全程跟踪和监督。
三是强化激励机制，对在创建过程中表现突出的员工进行表彰和奖励。
四是加强沟通协调，形成齐抓共管的良好局面。
五、结论与建议经过一年的努力，我们的文明单位创建工作取得了显著成效。
单位的整体形象得到了提升，员工的精神面貌焕发新气象。
2024创建文明单位的工作总结范文(5篇)
2024创建文明单位的工作总结范文一、工作背景及目标设定2024年，我所在的单位积极响应国家号召，大力推进文明单位创建工作。
我们将创造一个良好的工作环境，努力培养文明习惯，提升全体员工的素质和服务水平，力争将单位打造成为文明、和谐的示范单位。
我们的目标是在2024年底成功通过文明单位评选，并为单位员工营造一种以人为本、文明和谐的工作氛围。
二、工作组建和计划制定为了顺利开展文明单位创建工作，我们成立了一个由相关部门负责人、员工代表和职工会主席组成的工作组，负责统筹协调各项工作。
我们在工作计划中列出了具体的工作目标、时间节点和责任人，确保每个环节都能有序进行。
三、组织宣传教育活动我们通过多种形式的宣传教育活动，向全体员工宣传文明单位创建的重要性和意义。
我们开展了宣传栏的设计制作，在单位内张贴文明创建的标语和口号，制作了宣传册、标语挂旗等宣传材料，并通过单位的内部媒体进行宣传报道。
同时，我们也邀请了专家对员工进行培训，提高文明素养和良好习惯的养成意识。
四、创建文明环境为了打造文明单位，我们重点关注了单位的内外环境。
我们组织了多次清洁卫生大扫除活动，加强了对公共区域的保洁工作，定期组织单位周边环境的整治和美化。
同时，我们着力营造文明用车环境，加强车辆管理，禁止在单位周边乱停乱放，倡导绿色出行和节约用车的习惯。
五、强化文明行为引导为了培养和引导员工形成文明习惯，我们开展了一系列文明行为引导活动。
我们建立了文明奖惩制度，对文明行为进行鼓励和表彰，对违反文明行为的员工进行批评教育。
同时，在日常工作中，我们也多次进行文明行为培训，向员工宣传文明礼仪和职业道德，引导他们自觉遵守单位的规章制度和行为准则。
六、加强员工关怀和福利保障为了让员工感受到单位的温暖和关怀，我们制定了一系列员工关怀政策。
我们加大了对员工的培训和职业发展支持力度，提高了员工的福利待遇。
我们组织了员工节、生日会等活动，增加员工的集体荣誉感和融入感。
文明单位创建工作总结6篇
文明单位创建工作总结6篇篇1本报告旨在总结我单位在文明创建过程中的成果与经验，分析存在的问题，并提出改进措施。
通过本次总结，我们希望能够进一步推动单位文明创建工作的深入开展，提升单位的整体形象和员工素质。
一、背景概述我单位一直致力于开展文明创建工作，通过加强组织领导、完善制度建设、开展主题活动等多种方式，取得了显著成效。
在过去的几年中，我们不断深化文明创建工作，注重提高员工的文明素质和单位的整体形象。
本次总结将围绕我们的主要成果、具体做法、经验教训和未来规划展开。
二、主要成果1. 员工文明素质显著提升：通过开展文明礼仪培训、设立道德讲堂等活动，员工的文明素质得到了显著提升。
在单位内部，员工们自觉遵守规章制度，尊重他人，礼貌待人，形成了良好的工作氛围。
2. 单位整体形象大幅提升：我们注重单位的外观和内部环境建设，通过对办公场所的装修和绿化，提升了单位的整体形象。
同时，我们还开展了多种形式的主题活动，如文艺晚会、运动会等，增强了单位的凝聚力和影响力。
3. 制度建设不断完善：我们建立了完善的文明创建工作制度，明确了各级人员的职责和任务。
通过定期开展文明创建工作例会，及时总结和解决工作中存在的问题。
此外，我们还建立了监督机制，对员工的文明行为进行监督和奖惩，确保了文明创建工作的顺利进行。
三、具体做法1. 加强组织领导：我们成立了文明创建工作领导小组，由单位主要领导担任组长，负责统筹协调全单位的文明创建工作。
同时，我们还设立了专门的工作小组，具体负责文明创建工作的实施和监督。
2. 完善制度建设：我们制定了《员工文明行为规范》、《文明单位创建工作计划》等规章制度，明确了员工在文明创建工作中的职责和要求。
此外，我们还建立了考核机制，将员工的文明行为纳入绩效考核体系，确保了文明创建工作的制度保障。
3. 开展主题活动：我们根据单位的实际情况和员工的需求，开展了多种形式的主题活动，如文明礼仪培训、道德讲堂、文艺晚会等。
2024省级文明单位创建工作总结
2024省级文明单位创建工作总结2024年是我国文明单位创建工作的关键一年。
在过去的一年里，我们积极响应党的号召，深入贯彻落实江苏省委、省政府的相关工作意见和部署要求，全面加强省级文明单位创建工作。
通过大力推进创建工作，不仅取得了显著的成绩，也面临一些问题和不足。
下面，我对2024年省级文明单位创建工作进行总结，具体如下：一、总体情况经过一年多的努力，2024年我省共创建省级文明单位100个，分布在各个行业和领域。
其中，50个为企事业单位，30个为社会组织，20个为公共机构。
这些单位在文明创建方面取得了突出成绩，为全面建设社会主义现代化省份做出了积极贡献。
二、亮点成绩1. 主题教育活动深入开展。
各单位积极组织开展主题教育活动，围绕中心、服务大局，广泛开展形式多样的主题活动。
通过开展知识竞赛、文艺汇演、志愿服务等形式，加强了员工的文明素质培养。
2. 制度建设不断完善。
各单位进一步加强制度建设，明确了文明创建的指导思想、目标任务和工作要求。
加强了组织领导和协调机制的建设，确保文明创建工作的顺利推进。
3. 宣传报道取得突破。
通过采取多种宣传手段，如打造宣传视频、制作宣传海报、开展文明主题微信公众号等，提升了文明创建的宣传效果。
各级媒体对文明单位创建工作进行了广泛宣传报道，进一步增强了文明单位创建的社会影响力。
4. 典型经验不断涌现。
各文明单位在创建过程中，不断总结经验，形成了一批可复制、可推广的典型做法。
这些典型经验为其他单位参考借鉴，提供了宝贵经验和有益启示。
三、存在的问题和不足1. 少数单位重视程度不够。
个别单位对文明创建工作的重视程度不够，缺乏相关工作的组织和部署。
需要进一步加强对这些单位的引导和督促。
2. 宣传报道不够精准。
部分单位在宣传报道中存在内容不准确、不全面的情况，需要加强专业水平和素质的培养，提升宣传报道质量。
3. 基层单位创建压力大。
一些基层单位在面临经济和发展压力的同时，还要承担文明单位创建的任务。
2024年创建省级文明单位年度工作总结
2024年创建省级文明单位年度工作总结自2024年创建省级文明单位以来，我们一直致力于推动文明素质的提升，加强社会文明建设，为全省公民提供更加优质的文明环境。
今年是我们的第一个年度工作总结，我们在以下几个方面取得了显著成效：
1. 加强文明教育宣传：我们广泛开展了文明教育宣传活动，通过媒体、互联网等渠道宣传文明行为、文明礼仪、公民道德等方面的知识，提高全民的文明素质意识。
2. 强化社会公德培养：我们组织开展了各类志愿者服务活动，鼓励公民参与社会公益事业，加强社会责任感和公共意识，推动社会文明建设的深入发展。
3. 推行文明交通：我们积极开展了交通文明宣传和教育活动，提倡文明驾驶、遵守交通规则，减少交通事故和交通拥堵，提升交通出行的文明水平。
4. 建设文明单位：我们创建了一批文明单位，并在其内部推行文明行为规范，加强员工道德教育，提高单位整体文明水平。
这些文明单位在全省范围内树立了良好的示范作用。
5. 打造文明城市：我们大力推进城市的文明建设，提高城市管理水平，创新城市文明创建模式，倡导公民主动参与城市治理，营造文明和谐的城市环境。
在工作中，我们还面临了一些挑战，如推动全民文明素质的提升仍需更多时间和努力，部分公民道德观念尚需改善等。
为
此，我们将制定更加具体和有针对性的工作计划，并加强与相关部门的合作，共同推动文明建设工作的开展。
总的来说，2024年是我们创建省级文明单位的第一个年度工作总结，我们在各个方面都取得了积极的成效。
我们将继续努力，不断提高文明建设水平，为全省公民提供更加美好的生活环境。
2024省级文明单位创建工作总结
2024省级文明单位创建工作总结一、工作背景2024年是我省创建文明单位的重要一年，按照党中央、国务院的部署，我省全力推进创建文明单位工作。
这是推进全面建设小康社会的重要举措，对于提升我省城市形象、推动社会文明进步具有重要意义。
二、总体目标根据省委、省政府的要求，我省确定了创建文明单位的总体目标：在2024年底前，全省范围内创建一批具有示范带动作用的省级文明单位，形成良好的创建氛围，推动全社会文明素质的提升。
三、工作措施1.强化组织领导成立省级文明单位创建工作领导小组，由省委常委、省政府副省长任组长，相关部门负责人任成员，全面负责创建工作的组织、协调和督导。
2.制定创建标准依据国家有关文件和省级文明单位创建标准，结合我省实际情况，制定适合本地的创建标准，明确评价指标和考核要求，确保创建工作的科学性和公正性。
3.广泛宣传动员通过新闻媒体、网站、微信公众号等渠道，广泛宣传创建文明单位的重要意义和创建标准，引导广大单位积极参与到创建工作中来。
同时，加强对群众的宣传教育，提高他们的文明素质意识。
4.建立评审机制建立省级文明单位创建的评审机制，明确评审程序和评审标准，确保评审过程的公正、透明和科学。
评审工作要广泛征求意见，听取各方面的意见和建议，提高评审结果的权威性和公信力。
5.推进创新实践鼓励各单位在创建工作中进行创新实践，积极开展文明创建活动。
鼓励单位开展主题教育活动，组织开展文明宣传、文明建设、文明用语等方面的创新实践，引领全省创建工作走在前列。
6.加强组织引领各级党组织要加强对创建工作的组织引领和指导，明确责任分工，落实工作任务。
要注重对下级单位的指导和帮助，解决他们在创建工作中遇到的问题，确保创建工作的顺利开展。
四、工作成效通过全省范围内的努力，截至2024年底，我省已创建出一批示范带动作用明显的省级文明单位。
这些单位都在文明创建工作中起到了表率作用，带动了周边单位的积极参与。
在社会各界中，创建文明单位已经成为了一种潮流，广大单位都争相参与到创建工作中来。
2024年组织部创建省级文明单位工作总结
2024年组织部创建省级文明单位工作总结一、工作背景自2024年组织部启动创建省级文明单位工作以来，我们以全省各级党组织和广大干部职工为依托，加强组织领导，深入推进工作，不断营造文明单位创建的浓厚氛围。
2024年，我们在上级党委和省政府的正确指导下，进一步加强组织协调，强调创新举措，全面推进文明单位创建工作。
二、工作总体情况2024年，在全省范围内共有60个单位顺利通过创建审查，成为省级文明单位，其中有20个单位是首次荣获此称号。
这些文明单位涵盖了工商业、行政机关、社会组织等各个领域，展现了我省各行各业在文明建设方面的成就和亮点。
三、创新举措1. 强化责任落实：明确各单位主要负责人的文明单位创建责任，建立健全单位责任制度，督促各级党组织和相关部门全面推进文明单位创建工作。
2. 注重宣传引导：利用多种媒体平台，广泛宣传文明单位创建工作的重要意义和先进经验，激发广大干部职工积极参与的积极性。
3. 细化标准要求：根据省级文明单位创建的标准和指南，结合实际情况，制定细化了各项指标要求和评分办法，提高了创建工作的针对性和指导性。
4. 持续教育培训：组织开展文明单位创建相关培训和专题研讨，提高干部职工的文明意识和业务能力，推动文明单位创建工作向纵深发展。
5. 加强考核激励：建立健全文明单位创建考核激励机制，对创建工作成效明显的单位给予表彰和奖励，对进展缓慢的单位进行督促和指导。
四、取得的成效1. 组织广泛性活动：通过组织各种线上线下文明活动，如创建文明单位展示会、文明服务攻坚行动等，积极引导全体干部职工参与到文明单位创建工作中。
2. 意识到位：广大干部职工对文明单位创建工作的重要性和意义有了更深刻的认识，主动参与各类活动，形成了浓厚的文明氛围。
3. 典型引领：通过推选表彰一批创建工作成绩突出的先进单位和个人，起到了引领示范作用，为其他单位提供了可借鉴的经验。
4. 制度完善：组织制定了一系列文明单位创建工作的配套制度，明确了各级党组织和相关部门负责的具体措施，提高了工作的规范性和针对性。
创建文明单位工作总结6篇
创建文明单位工作总结6篇第1篇示例：创建文明单位工作总结一、总结回顾：近年来，我单位在党委的坚强领导下，按照上级部门的要求，不断深化文明单位创建工作。
通过全体员工的共同努力，我们取得了显著的成绩，形成了一系列有效的工作方法和经验，使我单位成为了一支文明单位建设的先锋力量。
二、工作亮点：1. 组织开展了一系列文明创建活动：我单位结合实际，积极组织开展了“文明礼仪进企业”、“主题党日活动”、“文明交通文明出行”等一系列文明创建活动，通过这些活动的开展，不仅增强了员工的文明意识和法制观念，还提升了员工的团队合作能力和服务质量。
2. 推动了文明单位创建工作的深入开展：我们制定了《关于推动文明单位创建工作的实施方案》，加大了文明单位创建工作的宣传力度，通过不断推动落实各项方案和政策，有效地引导着全体员工积极参与到文明单位创建活动中来，增强了全员的参与感和获得感。
3. 建立了文明单位创建长效机制：为了确保文明单位创建工作的长效进行，我们建立了文明单位创建长效机制，每年定期开展文明单位创建工作的评估和考核，对涌现出的先进事迹和典型经验进行总结和推广，使文明单位创建工作成为了全员的共同行动。
三、存在问题：在文明单位创建工作中，我们也存在了一些问题，主要包括：1. 参与度不够高：部分员工对文明单位创建工作的参与度不够高，甚至有一部分员工持观望态度，对文明单位创建工作不够重视。
这需要我们加大宣传力度，增强员工的参与意识。
2. 制度执行不够到位：有些文明单位创建工作的制度并没有得到有效执行，导致一些不文明行为的出现。
我们需要进一步完善文明单位创建工作的制度，确保其得到有效执行。
四、未来工作展望：在今后的工作中，我们将进一步加大文明单位创建工作的宣传力度，通过举办更多的文明创建活动，提高员工的参与度和认同感。
加强文明单位创建工作的制度建设和执行力度，建立完善的长效机制，以确保文明单位创建工作的长效进行，使文明单位创建成为我们单位一项重要的制度。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------省级文明单位创建工作总结省级文明单位创建工作总结一、主要业务工作态势良好一是土地管理工作得到进一步加强。
节约集约用地取得新进展，基本农田保护进入新阶段（共落实保护地块18657块），建设用地审批管理有新举措，土地市场建设实现新突破（去年实现土地收益9383.51万元），服务地方经济发展有新起色。
二是矿产资源管理工作逐步走向规范。
强化政府管理职能，规范矿业有序发展；加大地质勘查工作力度，资源保障能力进一步提高（去年共争取地勘经费1100万元）；发挥规划调控作用，合理利用矿产资源；坚持“四个一律”原则，促进矿业权市场建设（去年共征收探矿权、采矿权价款4081万元）。
三是防灾减灾体系基本建立。
建立健全了地质灾害群测群防体系，加强了汛期地质灾害应急调查和巡回检查工作，开展了建设用地质灾害危险性评估和矿山地质环境影响评价工作。
四是国土资源管理水平不断提高。
全面启动了土地利用更新调查工作，积极推进国有、集体土地所有权及“房改房”土地登记发证工作（累计发证832845本），进一步完善了全州矿产资源规划体系。
五是国土资源法制建设不断完善。
全面推进依法行政工作，认真做好信访工作，加大执行监察工作力度（立案率、查处率和结案率分别达1 / 15到98%、95%、98%），深入开展多种形式的法制宣传教育活动。
二、文明单位创建工作不断深入一是加强“软件”建设，着力抓好七项活动，即：“新党章”学习教育活动，系统完善体制提高素质及行政效能建设活动，文明单位升级创建活动，文明楼栋创建活动，文明家庭创建活动，城乡共建、军警民共建活动，“141”扶贫帮困活动。
二是完善“硬件”建设，优化单位环境面貌。
稳步推进局机关大院的绿化、美化、净化升级工作，加强户外、室内职工活动场所设施建设。
三是抓好社会治安综合治理及消防安全工作，确保单位正常的生活工作秩序；不断增加人口意识，计划生育工作常抓不懈。
以来，我局共获得州级以上荣誉奖励称号累计达18项之多。
回顾总结近几年来我局文明单位创建历程，我们的主要体会和经验有四点：一是领导重视是关键，群众参与是基础；二是制度建设是保证，规范管理是条件；三是中心工作是方向，业务工作是重点；四是开展活动是载体，提高素质是目的。
紧张忙碌的一学期即将结束，根据我教研室在开学初制订的工作计划以及第二课堂活动，我教研室在有限的课余时间里进行了丰富多彩的英语拓展活动。
现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发现的问题做以下总结。
一、常规教学为了能够清晰地发现常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教案、授课、作业、听课等四个环节进行分类总结。
1、教案本学期绝大多数老师是双课头，周满课时20左右，另有刘喜明、高明辉、李明等老师为三课头，周满课时24左右，老师们课时任务重，备课量大。
通过每周的教案签字制度，可以看出我教研室绝大部分老师对待教案这一常规工作态度十分严谨，老师们的教案准备及时，书写工整规范，其中徐红梅、周毅等老师的教案不仅内容充实、条理清晰，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是大家学习的榜样。
相比之下，个别教师量不足，仅仅满足学校教学要求的最低限度（3 页），而且内容上看不到课堂教学的具体进程，体现不出备课的精神。
通过年终考评，我们发现。
我教研室教师的工作并不能真正的代表优秀，通过和语德教研室的对比，所有老师都明白了自己和他人的差距，我要求所有老师都要以学习的心态翻看王文倩老师的教案，取长补短，提高自己。
2、授课授课是教师展示自己工作的重要环节之一。
本学期依然把授课的效果放在检查的首位。
通过听课环节，我教研室的老师本学期在授课过程中的进步还是可圈可点的。
一是周敏老师的课在设计和活动的安排上有了一定的章法，活动不再像以前那么凌乱，设计思路也不再按部就班；二是杨新3 / 15老师的课在调动学生的兴趣上有了各种各样的活动设计，突破了以语言来吸引学生注意力的限制，使学生能够自己提高兴趣学习；三是高职教改课题小组的刘喜明、高明辉、李明等老师，能够积极探索新型的教学理念和授课方式，大胆实践，有效地提高了课堂教学的效果，也促进了我校的英语教学改革的进程。
目前，这一课题业已结题，正在总结推广之中。
1 2 3 4 5 6 73、作业作业是教学效果的反馈渠道之一。
由于各位教师课头多、课时重、作业批阅量大，所以我教研室一直按照早期的教学要求，对各班的作业实施全阅半批的制度。
并要求老师对批改的作业给予等级划分，以此激励学生相互学习、相互竞争。
根据作业批阅的检查，我发现大多数教师批阅作业缺少评语，或许这是英语教学和其他学科的不同之处，但是如果能够针对部分学生给与评语，尤其是学习效果差的学生在作业认真的时候，或许也能成为促进学生提高学习兴趣的一种途径。
经过检查，所有教师都能够按时、按量批阅作业，也对作业进行了等级划分，其中杨新、徐红梅老师多次在作业中给予评语，态度认真。
4、听课经过检查组的检查，我教研室老师在听课这一常规任务中完成较好，每位教师都在自己的空闲时间学习了本教研室所有老师的课程以及其他教研室骨干教师和学科带头人的课程。
其中完成较好、听课量---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 多的有高明辉、徐红梅、李明等老师。
其次通过听课记录的检查，绝大多数老师听课记录完整，与授课教师的新的体会交流认真，其中李明老师对每位同行教师的课不仅做了详尽的记录，而且能够结合教改，和授课教师认真探讨这一课的优劣所在，如何改进等问题提出了可行的建设性建议。
二、学习交流在平时教研室学习中，我教研室老师不但对待工作认真负责，而且非常重视团队的能力培养和协作精神。
我从以下三个方面对我教研室老师的学习和交流做以总结。
1 2 3 4 5 6 71、自我提高不断提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有效方法。
我教研室的老师平时非常重视自己的业务能力的培养和提高。
这一学期每位教师都自主发表了一到两篇学术论文，从原来职称评审的被迫需求到现在的自主自愿，充分体现了教师们的自我追求。
其中高明辉老师根据自己的教改探索在《校刊》上发表了《高职专业英语教学探析》，刘喜明老师的《项目教学法在中职英语教学中的应用》发表于《宝鸡文理学院校刊》，杨新老师的《学生的主体作用如何实现》发表在《校刊》，李明老师的《大学英语教学改革中评价机制的转变与完善》已得到了《外语电化教学》的发表清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等老师合作撰写的《英语厌学因素的分析与对策》5 / 15在《管理观察》发表。
全教研室6位老师本学期共计发表文章11篇，出版中职类教材1部，高职类教材1部。
另外，各位老师还在工作之余认真学习专业知识，坚持记学习笔记，每位老师都写出了至少千字的学习心得。
此外，李明老师以优异的成绩通过了研究生学习的论文答辩，又为我基础部的研究生力量增添一员。
2、交流合作要提高教研室工作效度，只是提高自己是不够的。
在平时的工作中，我教研室老师能够团结一心、协作努力，从而提高团体的工作能力。
本学期是我们开展教学改革探索的第二学期，为了带动全校的英语教学改革，我们在教研室内部分成小组，一组专门研究中职教学改革，另一组负责高职英语教学改革。
小组内成员各司其职，相互帮助，组与组之间互相交流、探索切磋，有好的活动主题大家分享，有好的设计理念大家参与，不仅丰富了课堂教学，通过协作方式也开拓了大家的视野和思路。
在刘喜明、高明辉老师的帮助下，李明老师在08双计算机班的教改公开课得到了校领导和同行们的一致好评。
1 2 3 4 5 6 7此外，我教研室为了更好的推进教改，提高课堂教学的实效性，借助中国职业教育学会和高教社联办的高教杯全国英语创新说课比赛，我们全体教师在校内开展了自己的比赛，通过课程设计、课堂教学进程、教学反思等环节，每位教师都展示了自己独特的设计理念，使我们在教学改革的探索中能够取长补短，共同进步。
最后由李明老师代---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 表我校及陕西一举赢得了全国比赛的一等奖，为我校基础部在全国比赛中再取优绩。
同时为了提高我教研室其他老师的水平，李明老师将参赛的文字、录音、视频等资料整理成报告的形式，为全教研室老师做了详尽的解释，为我教研室的教学改革与交流提供了宝贵的借鉴经验。
另外，我教研室除了承担校内所有班级的英语课程外，还担任着全国高等院校英语应用能力考试的工作。
这一考试属于全国性考试，试卷保密达到国家级绝密文件级别，所以每次考试前后的工作我教研室格外重视。
从考试筹备到考务会议，从取题到考试再到送题，每一个环节我教研室老师都亲力亲为，协作完成，每一次考试的顺利举行，都是教研室老师默默无闻的工作奠定的。
在外出参加考务会议的时候，我认真听取省主考的汇报，虚心向同行学校学习、打听，并把自己的见闻和感触在教研室内和老师们分享，并对我们的工作进行改进和完善。
有了各位老师的全力以赴，我校考点从未在这一工作中有任何大的失误，其中考务工作者李明老师还受到陕西省考试管理中心的表扬，并颁发优秀考务工作者称号以示鼓励，这一荣誉，对我们教研室的每一分参与者来说都受之无愧。
1 2 3 4 5 6 73、课题研究本学期以来，我教研室共承接校级课题研究项目两个，其中以李明老师负责，刘喜明、高明辉老师参与的《多元智能下的应用型英语教7 / 15学改革研究》现已结题，其探索成果也已在其他各级班级中进行尝试和推广。
另一课题《英语厌学因素的分析与对策》由徐红梅老师负责，杨新、周敏老师参与，现也已正式结题，研究成果议论文的形式发表于各公开期刊之上。
三、第二课堂活动为了丰富我校学生的课余文化生活，巩固英语课堂教学的效果，提高学生学习英语的兴趣，我们教研室同心协力，组织了各种各样英语课外活动。