幼儿园中班安全活动课件《防拐骗安全篇》
幼儿园《防拐骗》教育课件.
幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”，详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。
二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象，提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。
三、教学难点与重点重点：如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。
难点：让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放防拐骗情景剧，让幼儿了解拐骗现象，引导幼儿关注安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）：（1）不随便跟不熟悉的人走。
（2）拒绝陌生人的诱惑。
（3）遇到危险时，如何求助。
（4）保护个人信息，不随意透露。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法，教师点评并给出建议。
4. 小组活动（10分钟）：每组设计一个防拐骗宣传海报，展示并分享。
六、板书设计1. 课程主题：《防拐骗》2. 板书内容：①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一个防拐骗的宣传海报。
（2）写一写：写一篇关于防拐骗的日记。
2. 答案：（1）海报内容应包括：不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。
（2）日记内容应涉及：课程收获、自身感受、防拐骗方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与防拐骗活动，提高家庭安全意识。
（2）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对能力。
（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，增强自我保护意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 小组活动的互动性和实践性。
4. 作业设计的针对性和操作性。
幼儿防拐安全教育课件(3篇)
第1篇一、课件目标1. 了解拐骗的形式和常见手段。
2. 学会识别和拒绝陌生人的诱惑。
3. 提高自我保护意识，增强防范能力。
4. 培养良好的安全行为习惯。
二、课件内容第一部分：认识拐骗1. 什么是拐骗？- 通过图片、故事等形式，让幼儿了解拐骗的定义，即利用各种手段将幼儿骗走的行为。
2. 拐骗的形式：- 陌生人的诱惑：如给糖果、玩具、买好吃的等。
- 利用亲情：如冒充家长、亲戚等。
- 利用幼儿的好奇心：如带幼儿去神秘的地方等。
3. 拐骗的常见手段：- 撒谎：如说家里有紧急事情需要幼儿帮忙。
- 恐吓：如说如果不跟走会有危险。
- 利诱：如承诺给幼儿买玩具、好吃的等。
第二部分：防范拐骗1. 记住家庭信息：- 家长姓名、家庭住址、电话号码。
- 学会拨打紧急电话：如110、120等。
2. 识别陌生人：- 陌生人给的东西不能要。
- 陌生人问路不告诉。
- 陌生人要带去别的地方说不。
3. 拒绝诱惑：- 学会说“不”，不跟陌生人走。
- 学会求助：如向警察、保安、老师求助。
4. 安全行为习惯：- 离开家或学校时，一定要告诉家长或老师。
- 不要单独去偏僻的地方。
- 上下学路上要与同学结伴而行。
第三部分：实战演练1. 情景模拟：- 设计几个常见的拐骗情景，让幼儿分组进行模拟。
- 例如：陌生人给糖果、陌生人带去神秘地方等。
2. 角色扮演：- 让幼儿扮演被拐骗的角色，家长或老师扮演陌生人。
- 通过角色扮演，让幼儿体验被拐骗的感受，提高防范意识。
第四部分：总结与反思1. 回顾课程内容：- 让幼儿回顾今天学到的防拐骗知识，加深印象。
2. 反思与讨论：- 与幼儿一起讨论如何更好地防范拐骗，分享自己的观点和经验。
3. 家长配合：- 告知家长防拐骗的重要性，建议家长与孩子一起学习防拐骗知识，共同提高安全意识。
三、课件结语通过本次防拐骗安全教育，希望幼儿能够掌握基本的防范知识，提高自我保护能力，健康成长。
记住，安全第一，防患于未然。
四、课后作业1. 与家长一起制作防拐骗宣传画。
幼儿防拐防骗安全教育PPT课件
被拐卖后如何自救
保持冷静
教育幼儿在遇到危险时保持冷静， 不哭闹、不挣扎，以免激怒犯罪 分子。
观察环境
教育幼儿学会观察周围环境，寻找 逃生机会和求助途径。
寻求帮助
教育幼儿在遇到危险时寻求他人帮 助，如向警察、保安等人员求助。 同时，家长也应积极寻找孩子并提 供必要支持。
幼儿防骗教育
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常见骗术及案例分析
冒充熟人骗局
骗子会冒充孩子的亲戚、朋友或 者老师，通过套近乎的方式获取
孩子的信任，进而实施诈骗。
求助骗局
骗子会利用孩子的同情心和善良， 假装遇到困难或者紧急情况，请 求孩子帮忙，进而实施诈骗。
礼物诱惑骗局
骗子会通过送礼物或者承诺给予 好处的方式，引诱孩子上当受骗。
网络诈骗
骗子会通过社交媒体、游戏等网 络平台，以各种理由骗取孩子的
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检查门窗是否牢固，有 无破损或容易被撬开的 情况。
确认电器设备是否安全， 电线是否老化或裸露。
检查煤气、水管等管道 是否漏气、漏水。
排查家中是否有易燃、 易爆、有毒等危险物品。
如何确保家庭安全
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不轻易透露个人信息和家庭情 况，谨防诈骗电话和短信。
遇到陌生人来访，要先确认身 份再开门，不要随便让陌生人
幼儿园安全教育
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幼儿园安全制度及措施
建立健全的安全管理制度
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制定完善的安全管理制度，包括门禁管理、接送制度、食品安
全等方面，确保幼儿在园期间的安全。
加强安全设施建设
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幼儿园应配备完善的安全设施，如防火设施、监控设备等，确
保幼儿的安全。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
家长应鼓励幼儿表达自己的观点和感受，让 幼儿感受到家长的关心和支持，增强幼儿的 自信心和安全感。
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幼儿园安全教育方 案设计与实施
制定针对性安全教育计划
确定教育目标
明确防拐骗教育的目标，即提高幼儿的安全意识 和自我保护能力。
分析幼儿特点
了解幼儿的心理和行为特点，以便制定符合其认 知水平和兴趣爱好的教育计划。
犯罪分子利用儿童的好奇心、善 良心等心理，采用各种手段进行 拐骗，如冒充熟人、求助、送礼
物等。
拐骗事件频发
近年来，儿童拐骗事件呈上升趋势， 涉及年龄范围广泛，从幼儿到青少 年均有发生。
拐骗后果严重
被拐骗儿童可能遭受身心创伤、家 庭破碎、甚至失去生命等严重后果。
拐骗对儿童身心影响
心理创伤
被拐骗儿童可能经历恐惧、 无助、绝望等心理过程， 导致长期的心理创伤，如 焦虑、抑郁等。
THANKS
感谢您的观看
社会宣传责任
社会各界应加强对儿童安全教育的宣 传普及，提高公众对儿童安全问题的 重视程度。
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防拐骗基本知识与 技能
如何识别陌生人危险信号
观察陌生人的外貌特征和行为举 止，注意是否有不寻常或可疑之
处。
留意陌生人是否主动与你搭话， 询问个人信息或家庭情况等敏感
问题。
警惕陌生人给出的诱惑，如赠送 礼物、承诺好处等，这可能是诱
当前社会安全问题日益突出，儿童安全问题备受关注。 幼儿园作为儿童成长的重要场所，安全教育必不可少。
《防拐骗》课程旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力，避免意外事件的发生。
教学目标与要求
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知识目标
了解拐骗的常见手段和危 害，掌握基本的防拐骗知 识。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件
幼儿园安全教育《防拐骗》课件一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，具体内容为第3节《防拐骗》。
详细内容包括：认识拐骗行为，了解拐骗者的常见手段，学习如何辨别和拒绝陌生人的诱惑，掌握求救和报警的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗行为的特点，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
3. 教育幼儿学会求救和报警，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会辨别拐骗者的常见手段，提高防范意识。
教学重点：培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、画纸、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中可能遇到的拐骗场景，引导幼儿观察、讨论。
2. 认识拐骗行为（10分钟）通过讲解、视频、图片等形式，让幼儿了解拐骗行为的特点和拐骗者的常见手段。
3. 例题讲解（10分钟）模拟拐骗场景，让幼儿辨别正确与错误的做法，引导幼儿学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟场景中练习应对拐骗的方法。
5. 求救与报警（10分钟）教授幼儿如何求救和报警，通过情景剧展示求救与报警的正确方法。
强调本节课的重点内容，教育幼儿遇到拐骗情况时要保持冷静，迅速、正确地做出反应。
7. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
六、板书设计1. 《防拐骗》2. 内容：拐骗行为特点拐骗者常见手段辨别与拒绝陌生人求救与报警方法七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿绘制一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个关于防拐骗的小故事，与家人分享。
2. 答案：宣传画：要求包含拐骗行为特点、拐骗者常见手段、拒绝陌生人的方法等元素。
小故事：要求情节生动，具有教育意义，突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿园的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
2024版幼儿园防拐骗安全课件pptx
04 情景模拟与案例 分析
2024/1/26
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典型拐骗案例剖析
案例一
陌生人以问路为由，趁机与孩子搭讪，骗取信任 后实施拐骗。
案例二
犯罪分子利用孩子的好奇心，通过玩具、糖果等 诱惑孩子离开家长视线。
案例三
不法分子冒充孩子家长的朋友或同事，以接送孩 子上下学为由实施拐骗。
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幼儿园防拐骗安全课件pptx
2024/1/26
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目录
2024/1/26
• 防拐骗安全教育重要性 • 识别与应对陌生人策略 • 家庭与学校共同防范举措 • 情景模拟与案例分析 • 心理干预与辅导方法 • 总结回顾与展望未来
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01 防拐骗安全教育 重要性
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幼儿易受拐骗原因
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通过学习，我深刻认识到拐骗行为的危害性和 防范的重要性。
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学员二：
本次课件让我了解到了许多实用的防拐骗 技巧和方法，非常实用。
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我将在日常教育中融入这些技巧，帮助孩 子们更好地应对潜在的危险。
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未来防拐骗工作展望
加强法律法规宣传与教育
提高全社会对拐骗行为的认知度和重视程度
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学校安全管理制度完善
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加强校园安全管理 学校应建立完善的安全管理制度，加强校园巡逻 和安保力度，确保学生在校园内的安全。
严格出入登记制度 学校应实行严格的出入登记制度，对外来人员进 行身份核实和登记，防止不法分子混入校园。
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开展防拐骗安全教育 学校应定期开展防拐骗安全教育，让学生了解拐 骗的手段和危害，提高学生的防范意识。
幼儿园儿童防拐骗安全教育PPT课件(2024)
生活经验不足
缺乏辨别是非和自我保护的能力。
家庭教育缺失
部分家长对孩子安全教育不够重视 ，孩子缺乏必要的防拐骗知识和技 能。
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防拐骗教育意义
增强儿童安全意识
通过教育，使儿童认识到拐骗行为的 危害性和危险性，提高警惕性。
促进家庭和社会和谐
减少儿童被拐骗事件的发生，维护家 庭和社会的稳定与和谐。
携带异常物品
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如携带大型包裹、行李箱等，可能与幼儿园环境不符的物品。
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注意言行举止和表情变化
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言语含糊其辞
对于自己的身份、目的等 不愿意详细说明，或者说 话前后矛盾。
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行为鬼鬼祟祟
例如四处张望、突然改变 行走方向、跟踪他人等。
表情紧张或异常
如面露紧张、焦虑、愤怒 等情绪，或者表情呆滞、 不自然。
通过具体案例，让家长和孩子们了解拐骗 者常用的手段和特点，提高警惕性。
儿童防拐骗安全教育的实践方法
家庭、幼儿园与社会的协同作用
介绍如何通过角色扮演、情景模拟等互动 形式，帮助孩子们掌握防拐骗的基本技能 和应对策略。
2024/1/29
强调家庭、幼儿园和社会在儿童安全教育中 的各自职责和相互协作的重要性。
拐骗者往往会利用孩子的好奇心，用 新奇的玩具或美味的食物来吸引孩子 的注意。
他们可能会在孩子独自玩耍或在公共 场所时，主动与孩子搭讪，并展示玩 具或食物，以引诱孩子跟随他们离开 。
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趁家长不注意带走孩子
在人流量较大的地方，如商场、超市、车站等，拐骗者可能会趁家长不注意时将 孩子带走。
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2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件
2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件一、教学内容本课件基于2024版幼儿园安全教育教材第四章“防拐防骗”，具体内容包括：认识拐骗，如何辨别好人坏人；拐骗的常见手段及预防措施；遇到拐骗时如何自我保护；向家长和老师求助的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力，增强自我保护能力。
3. 学会向家长和老师求助，提高应对拐骗的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何辨别好人坏人，遇到拐骗时如何自我保护。
教学重点：拐骗的常见手段及预防措施，求助的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、安全教育手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段拐骗案例视频，让幼儿了解拐骗的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解认识拐骗：介绍拐骗的概念，让幼儿了解拐骗的基本情况。
3. 辨别好人坏人：讲解如何辨别好人坏人，通过情景剧表演，让幼儿学会识别。
4. 常见拐骗手段及预防措施：列举常见拐骗手段，教授预防措施，提高幼儿防范意识。
5. 自我保护方法：通过讲解和互动，让幼儿学会遇到拐骗时如何自我保护。
6. 求助方法：讲解向家长和老师求助的方法，让幼儿学会求助。
7. 随堂练习：分组讨论，让幼儿互相分享学习心得，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：拐骗的概念辨别好人坏人常见拐骗手段及预防措施遇到拐骗如何自我保护求助方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画一幅防拐防骗的宣传画。
2. 答案：宣传画内容应包括拐骗的概念、辨别好人坏人、预防措施、自我保护方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长宣传防拐防骗知识，加强家校合作，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 辨别好人坏人的能力2. 遇到拐骗时的自我保护方法3. 求助的方法4. 教学过程中的实践情景引入和互动5. 作业设计一、辨别好人坏人的能力1. 角色扮演：组织幼儿参与情景剧表演，让幼儿亲身体验，学会识别好人与坏人。