人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元
第9课《古诗三首》同步练习
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn lú shān
________ ________ ________ ________ ________
yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ
________ ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。
（1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。
在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖②青绿色）。
（填序号）
（2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________
3.解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。
可怜：________
②题西林壁题：________
③只缘身在此山中。
缘：________
④梅雪争春未肯降。
降：________
4.解释画线的字。
题西林壁题：________。
西林：________。
只缘身在此山中。
缘：________。
5.读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。
这两句诗的意思是________。
（2）这两句诗能让我们想起一句俗语
A.尺有所短，寸有所长。
B.青出于蓝而胜于蓝
C.只知其一，不知其二
D.前无古人，后无来者。
6.读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）“可怜”的意思是________，请写出这两句诗的意思：________
（2）后一句诗把________比作________，把________比作________。
7.读句子，完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）诗人因为________所以看不清庐山的真面目。
那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？________
（2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“________”。
我们从中受到的启发是________
8.读句子，完成练习。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
（1）这两句诗的意思是随着________的变化，人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山________的特点。
（2）读了这两句诗，我们明白了一个与“观察”有关的道理
A.经过反复观察，结果才会准确。
B.从不同角度观察，结果会有不同。
C.观察的过程比结果更重要。
D经过连续观察，结果才会准确。
二、诗歌鉴赏
9.课内阅读。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。
A.出言不逊
B.稍逊一筹
C.黄帝逊位
（2）用自己的话说说这句诗的意思________。
（3）诗人借“梅雪争春”告诫人们________。
10.课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_________________，_________________。
（1）把这首诗补充完整________，________。
这首诗的作者是________代诗人________。
（2）前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、
________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
（3）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。
（4）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
11.阅读《暮江吟》，回答问题。
暮江吟①
唐白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜，露似真珠③月似弓。
注：①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。
当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。
②真珠即珍珠。
③可怜：指可爱。
（1）《暮江吟》描写了四种景物：________，________，________，________。
（2）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？
（3）在《暮江吟》中作者把________比作________，因为他们都是________，把________比作________，因为他们的形状都是________。
这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人________的心情。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰
2.【答案】（1）部首；王；9；②
（2）Y；yuan；纟；9；因为；因由
3.【答案】可爱；书写；因为；服输
4.【答案】题写；西林寺；因为
5.【答案】（1）不及，比不上；输；梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香
（2）A
6.【答案】（1）可爱；多么可爱的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透，月亮像一把精巧的弯弓
（2）露珠；珍珠；月；弓
7.【答案】（1）身处层峦叠嶂的深山之中；身在庐山之外，从不同的角度看看庐山。
（2）当局者迷，旁观者清；要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站在客观的立场上
8.【答案】（1）观察地点和角度；雄伟壮观，千姿百态
（2）B
二、诗歌鉴赏
9.【答案】（1）B
（2）梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。
（3）人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
10.【答案】（1）不识庐山真面目；只缘身在此山中；宋；苏轼
（2）横；侧；远；近；高；低
（3）不识庐山真面目；只缘身在此山中。
（4）C
11.【答案】（1）残阳；江水；露；月
（2）这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”就很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。
（3）露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）加一加，组成新字，再组词。
田+________=________（________）免+________=________（________）至+________=________（________）巴+________=________（________）2. （10分）读拼音，写词语。
hóu lóng cā yǎn jing yǎ ba fān lái fù qù________________________________3. （4分）选词填空。
瑰宝珍宝宝贵①四大名著是我国古代文学家留给我们________的精神财富。
②博物馆里陈列着许多稀世________。
③京剧是我国戏剧艺术中的________。
技术技艺技巧④哥哥的修车________十分好。
⑤她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。
⑥学习英语要掌握________。
4. （3分）解释下列句子中下划线的字。
（1）是炎帝之少女________（2）溺而不返________（3）以堙于东海________（4）是炎帝之少女________（5）以堙于东海________5. （5分）对比阅读下面两首诗，完成小题饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子，乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）两首诗都抒发了作者对西湖的________之情。
（2）对两首诗的理解正确的一项是（）A . 都描写了晴雨变化中的湖光山色。
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面的汉字注音。
暮（）骚（）输（）瑟（）逊（）缘（）二、看拼音，写词语。
cèfēng tílú（）面山（）（）词（）山三、加部首组新字，再组词。
孙+（）→（）（）户+（）→（）（）则+（）→（）（）俞+（）→（）（）四、解释下列诗句的意思。
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
五、填空。
1.苏轼是朝著名的文学家、书画家。
与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。
除了《题西林壁》他还写了。
2.《暮江吟》的作者是代诗人。
这首诗是按照的顺序写的。
前两句写的是时的景色，后两句写的是的景色。
后两句诗运用了的修辞手法，把比做。
这首诗表达了诗人。
3.《咏梅》的作者是宋代诗人卢钺。
诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，告诫我们。
四、《题西林壁》这首诗给人们的启发是（）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这样才不至于迷惑。
课时2一、课文理解。
题西林壁[宋]苏轼，。
，。
1.把诗句填写完整。
2.这首诗中有三组反义词，分别是什么？（）——（）（）——（）（）——（）4.俗话说：“当局者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。
二、阅读短文，回答问题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）选择划线字的正确读音乐趣________（yuèlè）鄂温克________（è wò）鸵鸟________（tātuó）机械________（xiè jiè）巍峨________（wéi wēi）介绍________（shào zhào）2. （10分）给多音字组词分fèn________ fēn________担dān ________dàn ________3. （4分）选词填空。
请求要求恳求①老师________我们上课认真听讲，积极发言。
②我________妈妈给我买一个漂亮的飞机模型。
③当我们遇到困难的时候，可以________别人来帮忙。
渴望希望愿望④我________能像小鸟一样在天空自由地飞翔。
⑤我有一个________，就是长大以后当一名老师。
⑥我们对未来充满________。
4. （3分）词语解码。
（1）不教胡马度阴山________（2）醉卧沙场君莫笑________5. （5分）阅读下面的两段诗，回答问题。
【甲】老师——绿叶在风里沙沙，那是Ⅰ____________，帮您消除一天的疲倦。
【乙】老师——满树盛开的花儿，那是Ⅱ____________，感谢您时时把我们挂牵。
（1）诗中的横线上应该填什么？请选一选。
（填序号）①我们的笑脸②我们给您唱歌Ⅰ：________Ⅱ：________（2）选择填空。
（填序号）①花儿②绿叶甲段写了紫丁香的________；乙段写了紫丁香的________。
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
rìmùnán tílúshān yuán gùgéxiàfèi yòng cèmiàn húxū2．选字组成词语。
（暮墓）地色（吟怜）可诵（提题）问高（峰锋烽）火雷山3．解释下面的词语。
可怜九月初三夜。
可怜：。
题西林壁题：。
只缘身在此山中。
缘：。
梅雪争春未肯降。
降：。
4．用诗句回答问题。
（1）不识庐山真面目的原因是：。
（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。
（3）《雪梅》一诗中雪和梅对比的诗句是：，。
5．指出下列句子使用的修辞手法。
（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
6．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
7．理解诗句的意思。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。
，远近高低各不同。
不识庐山真面目，。
（2）《题西林壁》是朝诗人观后的总结，借说理，富有理趣。
题目的意思是：。
（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》（4）俗话说：当局者迷，旁观者清。
《题西林壁》中的诗句，讲的就是这个道理。
（5）对横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）选择正确的读音恰似（sì shì）________ 藏民（zàng zhàng）________窥视（kuī kuí）________ 湖泊（pō bó）________2. （10分）看拼音写字词。
下雪后，tián yě________白máng máng________的，àn biān________的树上像盛开了梨花一样，fáng wū pang________边，麻雀正在雪地上sàn bù________。
3. （4分）他们的事迹着重体现了哪种科学精神？请选择A．勇于创新 B．实事求是 C．坚持不懈D．群策群力①成千上万航天工作者的努力，创造了我国航空航天事业的辉煌。
________②詹天佑设计“人”字形线路，并使用两个火车头，解决了火车爬坡的难题。
________③爱迪生发明电灯时，为了找到合适的灯丝，先后用过一千六百多种材料……最后，他成功了！________④伽利略通过实验证明了两个不同质量的铁球同时着地。
________4. （3分）解释下面各字在句中的含义。
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
作：________ 逆：________ 擎：________ 坠：________5. （5分）课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）从诗中的“________”“________”“________”等词语可以看出，本诗所写的季节是________。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）选出括号里正确的字，组成词语。
浓________（雾务）发________（科抖）（猎借）________人（汲吸）________收2. （10分）查字典填空。
（1）“家禽”的“禽”不会写，该用________查字法查字典，先查________，再查________。
（2）“肆”不认识，我们可以用________查字法查字典，先查________，再查________。
（3）“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用________查字法查字典，它一共有________画，第六画的笔画名称是________。
3. （4分）对号入座填词语。
环视注视①老师站在讲台上，坦然地________了一下大家。
②老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，________着他。
不是……就是……一……就……不但……而且……即使……也……③老师________没有生他的气，________还表扬了他。
④下课时，老师________跟男生掷飞碟，________同女生跳橡皮筋。
⑤老师________念错了，________不奇怪。
⑥上语文课时，看见老师________进教室，东东________有些紧张。
4. （3分）先解释下划线词的意思，再解释整句话的意思。
（1）群儿戏于庭。
________（2）一儿登瓮，足跌没水中。
________（3）众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
________5. （5分）这三首诗分别写了________、________和________三个传统节日。
6. （6分） (2019二上·商丘期中) 背一背，填一填。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）一字组多词缘： ________ ________ ________ ________愤： ________ ________ ________ ________缩： ________ ________ ________ ________2. （10分）读拼音，写字、词。
（1）妹妹看着我，说：“zán men________jiùjiù ________那个liúlèi________的小女孩吧！”（2）gāng________吃完饭，弟弟就说wèi téng________，我们只得取消lǚxíng________计划。
3. （4分）选词填空。
必须必需①鸟儿________离开树，飞到很远很远的地方去。
②这些都是人们日常生活的________品。
融化溶化③把糖放在水里，它就会________了。
④春天来了，原野上、森林里的雪都________了。
4. （3分）解释画线的字。
骚人搁笔费评章。
骚人：________。
阁：________。
评章：________。
梅须逊雪三分白。
逊：________。
5. （5分）阅读寓言诗，完成练习。
鸡生金蛋有人养的母鸡，据说十分神奇；每天生个金蛋，已经生满一篮。
这人起初喜欢，后来就觉不满；一天只生一个，感到很不耐烦。
他想鸡的肚子，一定装满金子；要是把它剖开，一次就发大财。
他就把鸡杀死，立刻后悔不止；里面啥也没有，只有一些鸡屎。
（1）读这则寓言诗，我想到的成语是（）。
A . 守株待兔B . 朝三暮四C . 杀鸡取卵D . 画蛇添足（2）养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？（3）如果你是养鸡人，你会怎么做呢？6. （6分）按原文填空。
部编四年级上册语文试题：第9课 古诗三首同步练习(含答案)
9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
暮．色(mù mú) 侧．身(zé cè) 浪费．(fēi fèi)运输．(shū sū) 缘．分( yǎn yuán) 逊．色( xùn sùn)二.看拼音，写形近字。
1.lú( )山景色美，水边长lú( )苇，美女不嫉dù( )，口来启心扉。
2.门内建gé( )楼，木材有规gé( )，有足能走lù( )，盖房迎宾kè( )。
3.首页可tí( )名，用手就能tí( )，醍醐能灌顶，靠土来筑dī( )。
4.有口能yín( )咏，心中存lián( )悯，伸手līn( )东西，lín( )居来帮忙。
三、给下列题目选择正确的答案。
(填序号)1.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A.值得怜悯B.可爱2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )A.缘分B.因为3.“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )A.xiángB. jiàng4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中运用的修辞手法是( )A.对比B.比喻四、判断下列说法是否正确，对的打“✓＂，错的打“×＂。
1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。
( )2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是青绿色。
( )3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
( )4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。
( )五、翻译下列古诗句。
1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
四年级上册语文一课一练-第9课《古诗三首》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础达标（共10题；共60分）1.看拼音，写词语。
mùsèyín shītímùcèmiàn lúshān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluófèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________2.划线字读音完全正确一组词语是（）A. 降（xiánɡ）落伞阁（ɡé）楼B. 萧瑟（sè）投降（jiànɡ ）C. 骚（shāo）客文章（zhānɡ）D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）3.选字组成词语。
（暮墓） ________地 ________色（吟怜）可________ ________诵（提题）问________ ________高（峰锋烽） ________火雷________ 山________4.选择四组成语中写得全对的一组（）A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉5.对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是：（）A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn lú shān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________2.查字典填空。
（1）如果不认识“瑟”字，可以用查字法来查字典，先查部，再查画。
在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（①发抖②青绿色）。
（填序号）（2）“缘”用音序查字法先查，再查；部首查字法先查部，再查画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是，在“无缘无故”中“缘”的意思是3.解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。
可怜：________②题西林壁题：________③只缘身在此山中。
缘：________④梅雪争春未肯降。
降：________4.解释画线的字。
题西林壁题：________。
西林：________。
只缘身在此山中。
缘：________。
5.读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“逊”的意思是，和句中的“ ”意思相近。
这两句诗的意思是。
（2）这两句诗能让我们想起一句俗语A. 尺有所短，寸有所长。
B. 青出于蓝而胜于蓝C. 只知其一，不知其二D. 前无古人，后无来者。
6.读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）“可怜”的意思是，请写出这两句诗的意思：（2）后一句诗把比作，把比作。
7.读句子，完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（1）诗人因为所以看不清庐山的真面目。
那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？（2）这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“”。