汽制专业教学资源库建设申报表改

黄冈职业技术学院专业教学资源库建设申报表

3．教学资源库建设目标及基本思路

（1）建设目标(该段写的不是目标，好像是必要性，目标非常不清晰，需重写)

汽车制造与装配技术专业作为我院的新开专业，专业发展日趋成熟，随着学生人数逐渐增多，结合当前我国高职院校教育教学改革和教学信息化发展的新形势、新任务和新要求，适当整合本专业网络教学资源，充分发掘教师自身的课程资源价值，建立更加合理完善的汽车制造与装配技术专业教学资源库有着必要的作用。根据汽车制造与装配技术专业人才培养方案，结合我院现有的汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销专业教学资源库，在企业调研、实习生回访、专家座谈的基础上，统筹建设专业资源、课程资源、实训资源、考核习题、企业案例和素材资源六大资源库，实现教师、学生、企业、社会学习者四类用户的自主学习。

（2）建设思路（没有体现专业特点，好像每个专业都适用，要修改完善）

本项目以普适性、开放性和持续性为原则，以数字化、信息化等现代教育技术为手段，以网络信息化为载体，通过各类资源的收集、整理和开发，利用网络技术和数据库技术建设汽车制造与装配技术专业基于网络的不断丰富、持续更新、共享互利的教学、管理、学习平台。

普适性原则

为了更好更快的加强汽车制造与装配技术专业的发展，在充分调研国内汽车制造企业状况的基础上，与国内各区域知名企业建立长期的校企合作机制，与具有代表性的兄弟院校深入探讨，统筹考虑专业发展的共性特点，采取自行开发、收集整理已有资源等方式进行共享专业教学资源

库的建设，保证资源建设的普适性。

开放性原则

在提供丰富、高效、先进的专业教学与岗位培训资源的同时，开展课程开发、资源利用、运行管理等培训，利用数据上传平台广泛收集学习者现有的素材资源，通过作品展示等方式提高用户制作、上传资源的积极性，优化专业资源库内容，提高专业教学资源库的受益面。

持续性原则

在集成相关我院汽车检测与维修技术专业教学资源库基础上，逐步引入行业、企业先进的理念，按照统筹规划、资源制作、系统开发、应用推广、持续更新的基本思路，从宏观、中观、微观三个层面完成项目的系统设计，共建共享、边建边用，每年更新比例不低于资源存储总量的10%，建成具有系统性、多样性、开放性及前瞻性的汽车制造与装配技术专业教学资源库。提高专业人才培养质量，提升汽车制造与装配技术专业的社会服务能力。