外研版英语七年级(上册)_Starter_Module_4
• 4.北京秋天的天气很凉爽。 • It’s _c_oo_l___ in Beijing __in_ _a_u_tu_m_n_.
Goodbye
知识回顾 Knowledge Review
Starter Module 4 My everyday life
Unit 2
学习目标：
1.掌握重点单词: spring, summer, autumn, winter ,warm , hot, cool, cold, weather, like, London.
2.掌握词组: in spring/summer/autumn/winter/London 3.掌握句型: What’s the weather like in spring? ---- It’s warm.
3.— _W__h_a_t’_s_t_h_e_w__e_a_th__er__li_k_e__ in Hong Kong in summer?
— It’s hot. 4.— _W__h_a_t_’s_t_h_e__w_e_a_t_h_e_r_li_k_e__ in Beijing
in spring? — __I_t’_s_w__a_r_m_____.
1.—What’s the __w_e_a_t_h_e_r___ like in London in autumn?
—It’s cool. 2.—What’s the weather ____li_k_e___ in
New York in __w__in_t_e_r___? —It’s cold.
What’s the weather like in summer?
夏天天气怎么样?
= How’s the weather in summer?
It’s hot(热) in summer.
What’s the weather like in autumn? (秋天天气怎么样?)
= How’s the weather in autumn?
• D . How is the weather like
• 二、根据汉语完成句子，每空一词。
• 1、今天的天气怎么样？
• _W_h_at_’s__ the W__ea_t_he_r _l_ik_e___ today?
• 2.夏天很炎热。 • It’s very _h_o_t __ _i_n_ ___su_m_m_e_r.
• B: It’s hot.
• 注意：what’s the weather like?
•
= How is the weather?
•
天气是怎样的？
Do some exercises
• 一、单项选择题：
• （A ）1.It’s ______in winter in Beijing.
•
A cold B warm C. hot D. cool
Now listen again and check.
What’s the weather like
in Harbin in winter?
Urumqi (cold)
Lhasa (cold)
It’s cold.
Harbin (cold)
Beijing (cool)
Xi ‘an (cool)
Shanghai (cool)
b
2.It’s hot in summer.
季节里用介 词in,2.季节
a 3.It’s cold in winter 前不加定冠
c 4.It’s warm in spring. 词the.
Listen and point.
1.—What’s the weather like in spring? —It’s warm.
What are they? They are…
Listen and repeat
spring
ห้องสมุดไป่ตู้春天
summer
夏天
autumn
秋天
winter
冬天
warm
暖和的
hot
热的
cool
凉快的
cold
冷的
There are four seasons in a year.
spring
in spring 在春天
2.—What’s the weather like in winter? —It’s cold.
3.—What’s the weather like in autumn? —It’s cool.
4.—What’s the weather like in summer? —It’s hot.
Listen again and say.
autumn
in autumn 在秋天
summer
in summer 在夏天
winter
in winter 在冬天
What’s the weather like in spring ? (春天天气怎么样?)
= How’s the weather in spring?
It’s warm(暖) in spring.
It’s cool(凉快) in autumn.
What’s the weather like in winter? (冬天天气怎么样?)
= How’s the weather in winter?
It’s cold(冷) in winter.
d 1.It’s cool in autumn. 注:1.在某个
• (B ) 2. What’s the weather ____in Shanghai?
•
A./ B. like C . likes D . be like
• (B ) 3. ____________ now?
•
A. What’s the weather B. How is the
weather
• C. What’s the weather it like
What’s the weather like in London in autumn? ----It’s cool. 4.通过本课的学习能用英语谈论不同季节不同地方的天气。
Listen a song!
How many seasons are there in a year?
There are four.
Guangzhou (warm)
Summary(小结):
知识点1： 四个季节：
spring summer autumn winter
四种天气： warm hot cool cold
知识点2： 句型
• What’s the weather like in 地点 in 季节？
• It’s 天气.
• 例：A: What’s the weather like in Shanghai in summer?
外研版七年级上册英语 starterm4 教学反思
外研版七年级上册英语 starterm4 教学反思教学反思：外研版七年级上册英语 Starter Module 4一、引言本节课是外研版七年级上册英语的第四课，属于Starter模块，对于帮助学生适应初中英语学习起着至关重要的作用。
本节课的教学目标是让学生掌握基本的英语听说读写技能，以及培养他们对英语学习的兴趣和积极性。
二、教学目标在本节课中，我制定了以下三个教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握基本的英语单词、短语和简单句型，了解英语的基本语法结构。
2. 能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的英语交流，包括自我介绍、问候、询问信息等日常交际场景。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣和积极性，让他们感受到学习英语的快乐和成就感。
三、教学过程在教学过程中，我采用了以下教学方法：1. 激活学生的前知：通过与学生进行简单的英语交流，了解他们的英语水平，并针对性地制定教学计划。
2. 教学策略：采用情景模拟、角色扮演、游戏等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
3. 学生活动：组织学生进行小组讨论、角色扮演等活动，让他们在互动中提高英语交际能力。
四、教学反思在本次教学中，我取得了以下成绩：1. 大多数学生能够掌握基本的英语单词、短语和简单句型，了解英语的基本语法结构。
2. 通过情景模拟、角色扮演等活动，学生的英语交际能力得到了提高。
3. 培养了学生对英语学习的兴趣和积极性，让他们感受到了学习英语的快乐和成就感。
然而，在教学过程中也存在一些不足之处，需要改进：1. 部分学生的英语基础较差，需要更多的关注和辅导。
2. 在教学过程中，对于学生的反馈和互动还不够充分，需要加强师生之间的交流。
3. 需要更加注重培养学生的英语思维和表达能力，鼓励他们多说多练。
五、改进措施为了提高教学质量，我计划采取以下改进措施：1. 对基础较差的学生进行个别辅导，帮助他们弥补不足之处。
2. 加强师生之间的互动和反馈，及时了解学生的学习情况并调整教学计划。
外研版七上英语Starter Module 4 My everyday life 模块提升写作作文课
名师点评 这段对话贴近日常生活，符合英语的表达习惯，体现了作 者正确运用所学知识的能力，是一篇较好的习作。 ①用"What day is it today...?"询问今天星期几； ②用"What's the weather like...?"询问天气状况； ③用"What's your favourite...?"询问对方最喜欢的事物； ④用"Let's do sth."结构表示提议做某事。
教材原句 What's the weather like in spring?（教材PS22）
Lily: It's sunny. Jane: ③What's your favourite sport?
教材原句 What's your favourite sport, Daming?（教材PS24）
1. What day is it today/tomorrow? 今天/明天是星期几？ 2. What's the weather like…? ……天气怎么样？ 3. What's your favourite sport? 你最喜欢的运动是什么？ 4. Let's… 咱 tennis. Jane: I like table tennis too. Lily: ④Let's play table tennis after school.
教材原句 Let's play football after school.（教材PS24）
Jane: OK. Good idea!
佳作展示 Jane: Good morning, Lily. Lily: Good morning, Jane. Jane: ①What day is it today, Lily?
Starter+Module4+Unit1+课件+2023-2024学年外研版英语七年级上册
• Homework
• 根据音标拼读星期一到星期日； • 默写一周七天； • 一张分层作业卷。
Lead in
Let’s listen to an English song: Days of the week.
Which words do you hear in this song?
Which words do you hear in this song?
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday Sunday,
Pair work!
telephone
door [dɔː]
window [ˈwɪndəʊ]
A:--What’s this in English? B:--___________________. A:--How do you spell “...”? B: ____________________. B:--What colour is the...? A:--It’s … B: -- What colour are the ...? A: -- They are ... Oh, it’s time to go now.Bye. B:--________________.
Miss Zhou: Gs it today?
Students: It’s Monday. Miss Zhou: Yes, it’s Monday.
Write it in your book. Students: M-O-N-D-A-Y, Monday. Miss Zhou: What day is it tomorrow? Students: Tuesday.
['wenzdei] ['θɜ:zdei]
Starter+Module+4++Unit件+2023-2024学年外研版英语七年级上册
7．暖和的；温暖的 __w_a_r_m___
重点 单词
形容 8．热的 _h_o_t__ 词 9．凉快的 __co_o_l__ 10．冷的 _c_o_l_d__
介词 11．如同，像 __li_k_e__
1．在春天/夏天/秋天/冬天
重点 短语
_i_n__sp_r_i_n_g_/_su_m__m__e_r_/a_u_t_u_m__n_/w__in_t_e_r__________ 2．是暖和/炎热/凉爽/寒冷的 _b__e _w_a_r_m__/h__o_t/_c_o_o_l/_c_o_ld_________
wonderful.
A．on C．at
B．in D．of
( B )5．(2022·孝感中考)—What's your favourite ____？—Winter．I
can make a snowman.
A．subject
B．season
C．animal
D．sport
二、 短文填空。 请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连
A．cold
B．warm
C．cool
D．hot
( D )2．___the weather ____in Australia now?
A．How's; /
B．What's; like
C．How's; like
D．Both A and B
( C )3．—What's the weather like in your city？—____
贯。注意每空一词，每词仅用一次，有两词为多余项。 fr uit be br ing in but kind eat and of ver y food they
外研版七年级上册英语Starter Module 4重要知识点讲解
Starter Module 4重要知识点讲解Unit 1一、询问星期几的句型-What day is it today?今天是星期几？-It's Monday.［点拨］what day用来对星期提问，回答用“It，s +星期”。
二、询问最喜欢哪天的表达What day is your favourite day?你最喜欢星期几？［点拨］"What day is your favourite day?H用于提问最喜欢哪天。
favourite此处用作形容词，意为“最喜欢的”，其后跟名词。
如：Sunday is my favorite day.我最喜欢的是星期天。
Unit 2一、询问天气状况的表达What's the weather like in spring?春天天气怎么样？［点拨］“What's the weather like..?'用于询问天气状况。
同义表达：How is the weather...?该问句的回答：It's +表天气状况的形容词(如cool, cold, warm, hot等)”。
-What's the weather like today?今天的天气怎么样？-It's cold.很冷。
Unit 3一、以Let开头的祈使句Let's play football after school.我们放学后去踢足球吧。
［点拨］例句是一个以let开头的祈使句，用于提出建议或征求别人的意见。
肯定:“Good idea./OK./All right./YesJet's...”等；否定:"Sorry,I...”二、介词on的用法［点拨］on是介词，意为“在......的时候”，主要是用在星期几，具体的某一天或某一天的早、中、晚或节日之前。
on Sunday在星期天on a cold morning在一个寒冷的早晨。
Starter+Module+4++Unsport+课件+2023-2024学年外研版英语七年级上册
A．a
B．an
C．the
D．/
Байду номын сангаас
2 Good idea！ 好主意！ 【自主探究】 “Good idea！”常用于对别人提出的建议表示赞同， 相 当 于 “That's a good idea.” 。 如 ： —Why not see a film this weekend? 这周末为什么不去看电影呢？—Good idea．好主意。
us play
after school idea
（宾格）我们 pron. 参加（体育运动或球赛）； 玩耍 v. 在……后 prep. 学校 n. 想法，主意 n.
课堂导学
知识探究
1 Let's play football after school．放学后我们去踢足球吧。 【自主探究1】 “Let's ＋动词原形”是提建议的常见句型，意为 “ 让 我 们 ……” ， let's 是 let us 的 缩 写 形 式 。 其 肯 定 回 答 一 般 用 “OK./All right./Good idea./That sounds great./Great.”，否定回答常 用“Sorry, I ...”。 【自主探究2】 “play ＋球类名词”表示 “进行某项球类运动”， 中 间 不 加 冠 词 。 如 ： play football/basketball/volleyball/pingpong/tennis。
this passage? _T__h_r_e_e_(_fr_i_e_n_d_s_a_r_e_m__e_n_t_io_n_e_d__i_n_t_h_is__p_a_s_sa_g_e_)_．_____________________
学习新单词—看音标学单词
七上知识点Sm1-m4知识点总结
外研版七年级上册英语知识点整理（上）目录Starter Module 1 My teacher and my friend (3)Starter Module 2 My English lesson (4)Starter Module 3 My English book (5)Starter Module 4 My everyday life (6)Module 1 My Classmates ..................................................................................................................................................................................................................错误!未定义书签。
Module 2 My family............................................................................................................................................................................................................................错误!未定义书签。
Module 3 My School ..........................................................................................................................................................................................................................错误!未定义书签。
2024_2025学年七年级英语上册StarterModule1_4同步单元测试B卷含解析新版外研版
Starter：Module1-4模块预备课测试卷（B卷提升篇）【外研版】一、单项选择（15分）1._______ number is 887 086.A. ZhangjunB. zhangjun'sC. Zhangjun isD. ZhangJun's 【答案】D【解析】句意：张军的电话号码是887 086。
英文表达两个字的姓名时留意两个首字母都大写，解除B。
ZhangJun是名词，number也是名词，所以第一个名词变为名词全部格，即ZhangJun's，故选D。
2.Let's have an exam (考试). Please ______ your books.A. standB. putC. openD. close【答案】D【解析】句意：我们考试吧。
请把书合上。
A站立，B放，C打开，D关闭，依据 have an exam ，可知是合上书，故选D。
3.— What colour is _______?— It's _______.A. the orange; the orangeB. an orange; an orangeC. orange; orangeD. the orange; orange【答案】D【解析】句意：——那个橙子是什么颜色？——它是橙色的。
由句子结构可知，第一个空格缺少主语，要用名词，橙子的颜色不仅仅一种颜色，可知是特指某个橙子，要用定冠词the orange；依据上文疑问词What colour，可知询问颜色，其次个空格要用要用颜色的形容词来回答，独立的形容词前不能用冠词，故选D。
4.— What's your favourite animal（动物）?—_______.A. The penB. The pencilC. Thedog D. The bag【答案】C【解析】句意：——你最宠爱的动物是什么？——狗。
A： The pen钢笔； B： The pencil 铅笔；C： The dog狗； D： The bag包。
starterModule4Unit1教案-外研版七年级英语上册
Starter Module4教学设计教材及年级名称外研版七年级(上) 模块名称Starter Module4 My everydaylife教材分析本单元要求学生能够使用简单的对话，询问和回答有关星期几的问题。
本单元的功能话题是运用句型What day is it today?谈论星期几。
共学习7个有关星期几的词汇，小学已经学过，故词汇学习障碍不大，教学重点应放在句型操练和真实任务活动上。
本模块的语法项目是what 引导的特殊疑问句。
在教学中教师可以通过动画、视频等让学生感受疑问词what 的用法。
视频和动画提供了语言应用的场景，学生可以在具体而真实的场景中灵活地学习、理解疑问词what的用法和功能。
学情分析学生在小学阶段已经学习了简单介绍星期几的对话，本单元的设置是为了衔接小学较为简单的对话内容与初中的较为复杂的对话内容，起到了呈上启下的作用。
如：由What day is it today？延伸为W hat day is it tomorrow？及What day is your favourite day？模块教学目标1.通过听力练习能够听懂询问星期几、天气状况和最喜欢的运动的对话。
2.通过对话练习能谈论一周七天、天气和运动。
3.能运用所学句型描述自己的日常生活。
教学重点及难点能运用所学句型描述自己的日常生活；掌握时间介词in，on 与at 的用法；what 引导的特殊疑问句教学辅助多媒体教学，点读机教学方法Communicative/PWP approach教学过程第一课时教学设计教材分析本单元是一节听说课，是本模块的第一课时，话题是关于Miss Zhou和同学们有关询问星期几的事情。
语法是what 引导的特殊疑问句。
课时教学目标1．通过听力练习，能准确的听懂关于星期几的问答。
2．通过对话练习，学生能够熟练地说出星期的名称，能介绍自己喜欢星期几，并询问对方。
3．能够读懂其他同学介绍自己和问候别人的小对话。
外研版 七年级上册Starter Module 4 知识点总结
Starter Module 4 知识点一．单词季节season 春spring 夏summer 秋autumn\fall 冬winter天气weather 暖和的warm 炎热的hot 凉爽的cool 寒冷的cold一天day 今天today 明天tomorrow 最喜欢的favourite 喜欢like生日birthday 星期一Monday 星期二Tuesday 星期三Wednesday星期四Thursday 星期五Friday 星期六Saturday 星期天Sunday运动sport 篮球basketball 足球football 乒乓球table tennis 游泳swimming 让let 我们(宾格) us 参加，玩耍play 想法，主意idea 中国Chinese 北京Peking 英国England 伦敦London二.词组在黑板上on the blackboard 在你的书上in your book放学后after school 在春天in spring 在夏天in summer 在秋天in autumn 在冬天in winter 打篮球play basketball 踢足球play football 打乒乓球play table tennis去游泳go swimming 我最喜欢的运动my favourite sport你最喜欢的运动your favourite sport 他最喜欢的运动his favourite sport她最喜欢的运动her favourite sport 好主意good idea 在周一on Monday 在周日on Sunday 今天早上this morning 今天下午this afternoon三.句子1.今天是星期几？今天是周二。
What day is it today? It’s Tuesday.2.明天是星期几？明天是周三。
What day is it tomorrow? Tomorrow is Wednesday.3.今天是星期四，明天是星期五。