【最新】冀教版四年级英语上册《Lesson 21 Cinema and Park》公开课课件
Lesson 21 Cinema and Park
Consolidation and extension
1.和小伙伴用所学单词和句型编写一组对话。 2.做同步练习。
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2019/7/9
12
1）教对话练习。
编对话，并表演。
Summary
重点词汇：
cinema, park, supermarket, some
重点短语：
eat some ice cream
重点句式：
Where do you want to go? Let’s go to eat some ice cream!
Presentation
1.Learn new words.
cinema
park
supermarket
I want to go to the park. Where do you want to go?
Presentation
2.学习句型。
—Where do you want to go? —I want to go to the park.
小学英语四年级上册（冀教版）精品课件
• Unit 4 Shopping in the City
Lesson 21 Cinema and Park
Warm-up
Greetings.
T: Hello. Boys and girls. S: Hello. Miss… T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too.
Mount. Huaguo
the Great Wall
Terra-Cotta Warriors
Presentation
3.Listen, read and act.
四年级上册英语Unit 4 Lesson 21 Cinema and Park冀教版三起
四年级上册英语Unit 4 Lesson 21 Cinema and Park 冀教版（三起）一、课文内容1.1 DialoguesDialogue 1A: Do you like going to the cinema, Miss White?B: Yes, I do. I like going to the cinema.A: Do you like watching cartoons?B: No, I don’t like watching cartoons very much. I like watching films.A: What kind of films do you like?B: I like action films and comedies.A: Do you like horror films?B: No, I don’t like horror films at all.Dialogue 2A: Hi, Tony. What are you doing this afternoon?B: Hi, Daisy. I’m going to the par k.A: Great! I’m going to the park too. Do you want to go together?B: Sure. Let’s go together.A: What do you like to do in the park?B: I like playing football and flying kites.A: I like playing basketball and having picnics.B: That’s great. We can do all those things.1.2 Vocabulary1.cinema 电影院2.watch 观看3.cartoons 卡通片4.films 电影5.action films 动作片edies 喜剧片7.horror films 恐怖片8.park 公园9.together 一起10.football 足球11.kites 风筝12.basketball 篮球13.picnics 野餐1.3 Patterns1.Do you like going to the cinema?2.I like watching films.3.What kind of films do you like?4.I like action films and comedies.5.What do you like to do in the park?6.I like playing football and flying kites.二、课文点拨本课讲的是电影和公园。
冀教版四年级英语上册教案 (Lesson21)
环节
教学活动
设计
意图
教师活动
学生活动
Step 3 : learning
小红帽：no!
经过几次的诱惑小红帽，小红帽都没有上当，最终小红帽安全的回到了家中。
在讲授Let’s go to the _______to _______，直接运用肢体语言，既生动形象，学生容易接受。在以后的Let’s go to the _______to _______过程中，大家一起做动作，做到了每个同学都参与进来了，达到很好的效果。
4.利用多媒体出示图片，进行猜单词。复习本单元学习到的地点名称。
学生齐唱歌曲
。当出示身边地点图片时，学生倍感亲切，觉得是和他们一起学习，整堂课都倍感轻松。
教学
环节
教学活动
设计
学生在观看或说的时候，应观察他们是否积极学说乐于表达。及时评价，给予肯定和鼓励
在这一环节中，有些内容是在新课前一节课中打了伏笔，如；常见的问候语、简单的课堂组织教学，正因为如此孩子才能更好的、有默契的与老师进活动.
（4）要激发学生保护环境，保护我们的家园。
教学重点难点分析
（1）学生们较熟练的运用句子：Where do you want to go？
I want to ________. Let’s go to the _______to _______.
（2）学生能够把这个小故事表演出来。
教学策略分析
情景教学法，让学生掌握内容之后，自编自演童话故事，真正做到把童话引入到小学英语课堂
Lesson 21 Cinema and park教学设计
年级
四年级
学科
语文
主备教师
复备教师
课题
Lesson 21 Cinema and park
四上英语L21Cinemaandpark【课件】冀教版(三起)
提问的是想去的地点，提问地点用特 殊疑问词where。故选A项。
当堂检测
3. Tom wants to go to the cinema to ____A____a
film.
知识精讲
知识点 5 Let’s go to eat some ice cream! 咱们去吃些冰激凌吧！ /sʌm/ adj. (形容词)一些
用法：some既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可 数名词。
对应词：any 一些(用于否定句) 一词多义：pron. (代词) 一些；有些人
知识精讲
加法记忆法： 如此 ＋ 我 ＝
课文学习
cinema
park
supermarket
I want to go to the park . Where do you want to go?
知识精讲
知识点 1 /'sɪnəmə/ n. (名词)电影院
短语：go to the cinema去看电影 at the cinema在电影院 例句：I want to go to the cinema to see a film this Sunday.
—I want to go to the supermarket.我想去超市。
02 Let’sgotoeatsomeicecream.
课文学习
Danny : Let’s go to eat some ice cream. Jenny : No, Danny. Not now . I want to buy a dress. Danny : I’m tired. I don’t want to buy a dress. Jenny : Well, I don’t want to eat ice cream. Danny : Let’s go to the cinema to see a film. Jenny : No! Danny : Let’s go to the park to fly kites. Jenny : No! Danny : Let’s go to the library to read a book. Jenny : No, Danny ! Stop! Jenny : Do you like this dress? Danny : No!
2022年冀教版四年级英语上册《Lesson 21 Cinema and Park》优课件
Let’s go to eat some ice cream.
Let’s go to
eat some ice cream!
No, Danny! Not now. I want to buy a dress.
don’t
I’m tired. I don’t want to buy a dress.
Summarizes(概括、总结):
What did you learn in this lesson? 本节课你学到了什么？
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
cinema
Let’s go to the cinema to see a film.
park
Let’s go to the park to fly a kite.
Practice:
I want to go to the zoo. Let’s go to the zoo to see animals.
Let’s go to the park to fly a kite.
四年级上册英语教案-Lesson21CinemaandPark｜冀教版
教案：四年级上册英语教案－Lesson 21 Cinema and Park ｜冀教版教学目标：1. 能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
2. 能够运用所学词汇和句型描述电影院和公园的位置和设施。
3. 能够通过地图找到电影院和公园，并描述它们的位置和设施。
4. 培养学生的观察能力、表达能力及合作意识。
教学内容：1. 教学单词：cinema, park, restaurant, supermarket, post office, hospital, school, bus stop。
2. 教学句型：Where is the cinema/park? It's near the school/hospital. What's there? There is a cinema/park.教学重点与难点：1. 重点：能够听懂、会说、会读本课的生词和句子，能够运用所学词汇和句型描述电影院和公园的位置和设施。
2. 难点：能够通过地图找到电影院和公园，并描述它们的位置和设施。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、地图、卡片、录音机。
2. 学具：课本、练习本、铅笔。
教学过程：Step 1: 热身（5分钟）1. 教师与学生用简单的英语进行问候，营造轻松的课堂氛围。
2. 学生听录音，跟读课前的生词和句子。
Step 2: 引入（10分钟）1. 教师出示地图，引导学生观察地图上的地点和标记。
2. 教师提问学生：“你们知道地图上有什么吗？”引导学生回答电影院、公园等地点。
Step 3: 生词学习（10分钟）1. 教师出示生词卡片，引导学生跟读生词。
2. 教师用生词造句，引导学生理解生词的意思。
Step 4: 句型学习（10分钟）1. 教师出示句型卡片，引导学生跟读句型。
2. 教师用句型造句，引导学生理解句型的用法。
Step 5: 小组活动（15分钟）1. 学生分成小组，每组发一张地图。
2. 学生根据地图上的标记，用所学句型描述电影院和公园的位置和设施。
冀教版四年级英语上册_Lesson 21 Cinema and Park ppt课件
Consolidation and extension
1.和小伙伴用所学单词和句型编写一组对话。 2.做同步练习。
PPT下载：/xiazai/
PPT教程： /powerpoint/
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
Where are 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
Danny: Let’s go to eat some ice cream! Jenny: No, Danny. Not now. I want to buy a dress. Danny: I’m tired. I don’t want to buy a dress. Jenny: Well, I don’t want to eat ice cream. Danny: Let’s go to the cinema to see a film. Jenny: No! Danny: Let’s go to the park to fly kites. Jenny: No! Danny: Let’s go to the library to read a book. Jenny: No, Danny! Stop! Jenny: Do you like this dress? Danny: No!
教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
四年级上册英语教案-Unit4Lesson21CinemaandPark-冀教版
教案：四年级上册英语教案Unit 4 Lesson 21 Cinema and Park冀教版一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。
（2）学生能够运用所学的词汇和句子描述地点和方位。
2. 能力目标：（1）学生能够通过图片和文字材料，理解故事内容，提高阅读能力。
（2）学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关注周围环境的美好情感。
二、教学内容1. 教材内容：本课主要讲述了两个小朋友Tom和Jim去电影院和公园的故事，通过故事让学生学会描述地点和方位的词汇，如：cinema, park, near, behind等。
2. 教学资源：多媒体课件、图片、单词卡片、录音机、磁带等。
三、教学重点与难点1. 重点：（1）生词：cinema, park, near, behind等。
（2）句子：Where is the cinema? It's near the hospital.和Where is the park? It's behind the school.2. 难点：（1）描述地点和方位的词汇的运用。
（2）听懂、会说、会读故事内容。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、单词卡片、录音机、磁带等。
2. 学具：课本、练习册、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生进行简单的英语对话，如：Hello, how are you? What did you do yesterday?等。
（2）学生跟读，巩固已学的日常用语。
2. 导入（10分钟）（1）教师出示电影院和公园的图片，引导学生说出这两个地点的英文名称。
（2）学生听录音，模仿发音，学习生词。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放故事动画，引导学生关注故事情节。
（2）学生跟读，模仿语音语调。
4. 练习与巩固（10分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，学生互相描述学校和周边环境。
四年级上册英语教案-Unit4Lesson21CinemaandPark｜冀教版
四年级上册英语教案-Unit4Lesson21CinemaandPark｜冀教版Lesson 21 Cinema and Park教学目标1、学生能听懂、会说、认读和书写单词:cinema、park、supermarket2 、学生能认读、理解并运用下列句型:Where do you want to go? I want to go to the...Let’s go to …to…3、学情分析本班学生大部分基础知识掌握良好,掌握了一定的技能技巧,能运用英语进行初步的交际,对英语学习有浓厚的兴趣。
但也有一部分学生由于学习态度不端正,基础不扎实,能力较差,学习比较困难,对英语学习开始丧失兴趣,出现两极分化,因此教学过程中还要注意培养学生良好的学习习惯。
教学重点1.掌握以上三个重点单词,并能简单介绍表达自己想要去的地方。
2.在谈论中使用所学Where do you want to go?I want to go to the ... Let’s g o to the ... to ... 教学难点鼓励学生多说,能够运用本节所学并综合运用以前所学句型,将所学运用于实际生活中。
4、新设计教学过程一、class opening1)Greeting 学生进入教室的时候问候他们。
2)2)Listen to a song “This is the way I wash my clothes”课文导入 lesson hook根据歌曲内容,Jenny wash clothes on Sunday.what do you do on Sunday? 生回答。
I my homework at home./I read books .....师:I fly a kite in the park on Sunday. I go to the cinema to see a film on Saturday. I also go to the supermarket.Now we will study three new words cinema,park, supermarket.(设计意图:能够活跃学习氛围,激发学生学习兴趣,并且能更加自然的通过Whatdo you do on Sunday?导入本课所学)二 New concepts1、New words1)出示cinema图片和单词卡片来,并把单词写在黑板上,讲解cinema发音,拼写,指着单词并领读。
四年级上英语教案-Lesson 21 Cinema and Park-冀教版
四年级上英语教案-Lesson 21 Cinema and Park-冀教版教学目标1.能够正确听、说、读、写“cinema”和“park”两个单词。
2.能够用英语询问偏好，如“Which do you prefer, cinema or park?”3.能够用英语回答喜爱的偏好，如“I prefer cinema.”4.能够用英语描述不同的活动内容，如“Watch a movie in the cinema.”和“Play outside in the park.”教学重点1.牢记和正确使用单词“cinema”和“park”。
2.能够准确询问偏好和回答问题。
准备工作1.大量图片和资料关于两个话题的内容。
2.用于练习听说读写的课堂练习题。
教学过程Step 1 导入新课1.让学生观看图片，引导学生回忆上一课学习的单词，并提问“what is it?”。
2.介绍新单词“cinema”和“park”，并与学生多角度观察图片，让学生感受单词对应的事物。
Step 2 教授新单词1.针对新单词“cinema”和“park”，先通过读音演示，让学生正确念出单词。
2.通过Flashcards等物料，让学生更好的理解单词的意思。
Step 3 对话练习1.提示学生通过观看图片，能够摸清两个活动场所的内容和风景，并能以简单的英语简洁表达。
2.让学生朗读对话素材，并随意进入各种表现场景，并激励学生正确交流喜爱此名称号。
Step 4 语音练习和二次口语表达1.通过多次语音练习，纠正学生的语音问题。
2.随便表达问答，让学生得到更多实战的口语机会。
Step 5 复习和总结1.依葫芦画瓢，提高学生对本课的学习掌握。
2.通过教师的提问点名，以开齿之式直接对答。
课后作业1.小组值日负责小报的制作，配合本课的内容，体现团队协作。
2.按照老师要求，做相关选择题。
教学反思本课课程重点是让学生把常见场所缩减，对于英语语言练习，诵读还需继续加大难度，双师教育更应该做到愈演愈烈，持续跟进学业。