江苏省历年教师资格证考试教育学真题
2002年江苏省教师资格认定考试教育学(中学类)试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1．制度化教育出现的标志是（）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现2．孔子的教育思想集中体现在 ( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3．传统教育学的代表人物和著作是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4．生产力发展水平决定着（）A.教育的领导权B.教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5．人力资理论说明了（）A.教育对生产力发展的促进作用B.生产力对教育的制约作用C.教育对科学技术发展的作用D.科学技术对教育的影响作用6．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需求，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论7．环境对个体的发展作用是（）A.决定作用B.导向作用C.提供了多种可能D.促进作用8．下列哪个选项既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿（）A.教育方针B.教育目的C.德育D.智育9．我国教育目的的理论基础是（）A.人的身心发展规律B.人的自然发展说C.马克思关于人的全面发展说D.马克思主义人的本质观10．教育过程中的学生是（）A.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人11．师生关系在社会道德方面是（）A.授受关系B.指导和被指导的关系C.相互促进的关系D.相互制约的关系12．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的课程是（）A.基础型课程B.发展型课程C.知识型课程D.工具型课程13．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（） A.国家课程 B.地方课程 C.教育课程 D.三者都是14．教育过程既是学生认知过程，又是（）A.教师完成教育任务的过程B.学生完成学习任务的过程C.促进教师发展的过程D.促进学生发展的过程15．教育过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识16．教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课 C .讲授新知识 D.领会新知识17．近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.现场教学18．德育过程的理论基础是（）A.掌握知识B.激发情感C.道德内化D.活动和交往19．学校进行德育的基本途径是（）A.包括政治课在内的活动B.班主任工作C.团队活动D.社会活动20．通过对集体的管理去间接的影响个人，有通过对个人的直接管理去影响个别学生，这种班级管理模式是（） A.民主管理 B.平行管理 C.集体管理 D.目标管理二、填空题（请把答案填写在题中横线上。
本大题共20个空，每空1分，共20分）1．国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为________。
2．教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和_________。
3．学校文化的核心是学校各群体所具有的________和行为方式。
4．人的发展是个体的内在因素与外部环境在________中互相作用的结果。
5．被心理学家称为“心理断乳期”的阶段是________期。
6．教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和________。
7．马克思全面发展学说认为，实现人的全面发展的惟一方法是__________。
8．根据《儿童权利公约》，学生是权利的__________，享有法律规定的各项社会权利。
9．国家实行教师资格认证制度，说明了把教师的职业当作了一个________职业。
10．师生关系在教育内容的教学上是________关系。
11．在我国，课程具体表现为教学计划、________和教科书。
12．我国义务教育的教育计划具有________、基础性和普遍性。
13．课程的编制是一个完整的、循环的过程，其中________既是一个课程编制过程的终点，又是新的课程编制的起点。
14．《学记》中的“道而弗牵，开而弗达”，揭示了教学的________原则。
15．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是________。
16．备课的内容包括钻研教材、________和制定教学进度计划。
17．一般来说，综合课的基本组成部分包括：________、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业、学业成绩的检查和评定。
18．通过创设良好的情境，或利用人格的魅力，潜移默化地影响学生思想品德的方法叫_____。
19．根据构成思想品德的知情意行四个要素，道德教育要做到晓之以理、动之以情、持之以恒、________。
20．现代班级管理强调以_______为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性、积极性的管理机制。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1．简述现代教育制度的发展趋势。
2．试析信息技术对教育的影响。
3．试述素质教育思想的基本观点。
4．什么试学校课程，其开发形式有哪些？5．简述教学过程中的教师的主导作用与学生能动性相结合的规律。
四、论述题（本大题共2题，任选1题，共10分）1．试述怎样创设有利于学生创造性产生的环境。
2．举例说明可通过哪些措施促进学生记忆效果的提高。
一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1．狭义教育 2．广义教育目的 3．学校课程 4．教学组织形式 5．班级的目标管理二、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共10个小题，每小题2分，共20分）1．欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算教育D、军事体操教育2．制度化教育出现的教育标志是（）A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校体系的形成D、终身教育的实现3．生产力发展水平决定着（）A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化4．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论5．我国教育目的的理论基础是（）A、人的身心发展规律B、人的自然发展学C、马克思主义人的本质观D、马克思关于人的全面发展学说6．师生关系在社会道德方面是（）A、授受关系B、指导和被指导关系C、相互促进关系D、相互制约关系7．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是（）A、基础型课程B、发展型课C、知识性课程D、工具性课程8．教学过程的中心环节是（）A、引起学习动力B、领会知识C、巩固知识D、运用知识9．近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（）A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、班级教学10．德育过程的基础是（）A、掌握知识B、激发情感C、道德内化D、活动和交往二、填空题（请把答案填写在题中横线上。
本大题共10个空，每空1分，共10分）1．教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到教育的过程。
2．古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：、乐、射、御、书、数。
3．第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的教育家是。
4．国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为。
5．教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和。
6．教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和_________。
7．根据《儿童权利公约》，学生是权利的，享有法律规定的各项社会权利。
8．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示乐教学的原作。
9．备课的内容包括钻研教材、和制定教学进度计划。
10．现代班级管理强调以为核心，建立一套能够持久地激发学生生动性、积极性的管理机制。
四、辨析题（辨析正误，并简述理由，本大题共3小题，每小题5分，共15分）1．政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。
（）2．学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和天教师的依赖性，因此是被动的教育对象。
（）3．教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。
（）四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1．简述现代教育制度的发展趋势。
2．试析信息技术对教育的影响。
3．试述素质教育思想的基本观点。
4．简述教学的一般人物。
5．如何组织和培养班集体？六、论述题（本大题只有一个小题，10分）试述教师职业专业化的条件。
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共15个小题，每小题2分，共30分）1．制度化教育的标志是（）A、教育实体B、学校C、学校教育系统D、终身教育2．初等义务教育的普遍实施出现在（）A、第一次工业革命的基本完成B、第二次工业革命的基本完成C、第三次工业革命的基本完成D、信息革命的出现3．教育的终身化是（）的特点A、古代教育B、近代教育C、20世纪以后的教育D、后工业社会教育4．教育学作为一个学科独立的标志是（）A、夸美纽斯的《大教学论》B、康德的《论教育》C、赫尔把特的《普通教育学》D、杜威的《民主主义与教育》5．学校文化的核心是（）A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念赫行为方式6．个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、不稳定性7．我国教育目的的理论基础是（）A、社会本位B、个人本位C、社会要求与个体发展的统一D、马克思关于人的全面发展的学说8．教学过程的中心环节是（）A、引发动机B、领会知识C、巩固知识D、运动知识9．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（）A、直观性原则B、启发性原则C、激励性原则D、巩固性原则10．一份教案的核心是（）A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容11．现代教学的基本组织形式是（）A、个别教学制B、班级授课制C、现场教学D、小组教学12．新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D、知识、智力、情感13．德育工作的基本途径是（）A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课赫其他学科教学D、党支部共青团少先队活动14．致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）A、认知模式B、价值澄清模式C、社会学习模式D、体谅模式15．班主任工作的中心环节是（）A、理解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响二、填空题（请把答案填写在题中横线上。
3、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学试卷3(含答案)
江苏省高等学校教师资格证考试高等教育学考试题库卷-30:26:0单选题共40题1高等教育理念相对于高等教育实践的特征是____。
A. 具有一定的超前性B. 具有一定的滞后性C. 总是平行进步D. 总是处于矛盾之中正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念与实践的关系（1）2所谓“十年树木，百年树人”。
这句话体现高等教育负向功能的特征是____。
A. 难以消除性B. 长期性C. 延迟性D. 可减低性正确答案: C知识点: 第5章高等教育的个体功能（3）3高校基于契约型问责而向政府履行摻馐退得鲾责任时，不在汇报范围的是：A. 办学理念B. 办学行为C. 办学水平D. 办学许可正确答案: D知识点: 第4章高等教育评价制度（1）4大学的机构理念不包括____。
A. 大学自治理念B. 教授治校理念C. 学生自治理念D. 学术中立理念正确答案: D知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（3）5高等学校课程管理的基本过程不包括:A. 课程规划B. 课程督导C. 课程评价D. 课程更新正确答案: A知识点: 第6章高等学校课程管理（1）6开展高等教育研究的开始环节是____。
A. 选题B. 分析资料C. 撰写研究报告D. 查阅文献正确答案: A知识点: 第11章高等教育研究的规范7文化素养课程是单纯的通识教育课程，处于课程结构的最基础地位，其典型范式是：A. 牛津大学的导师制B. 柏林大学的习明纳C. 剑桥大学的三一学院D. 哈佛大学的核心课程正确答案: D知识点: 第6章高等学校课程规划（2）8“为我们的完满生活做准备是教育应尽的职责”持这种观点的人，在教育上主张_________。
A. 教育准备生活说B. 教育改造生活说C. 教育遵从生活说D. 教育适应生活说正确答案: A知识点: 第5章高等教育的个体功能（2）9英国的马修·阿诺德(Matthew Arnold)所写的考察报告《欧洲大陆各国的学校和大学》(1868年)主要运用（）。
2002-2012江苏教师资格证中学教育学试题及答案
江苏省教师资格考试真题权威材料2002年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (2)2003年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (4)2004年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (5)2005年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (7)2006年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (9)2007年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (11)2008年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (13)2009年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (15)2010年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷 (17)2011年江苏教师资格证考试中学教育学真题试卷 (19)2012年江苏教师资格证考试中学教育学真题试卷 .......... 错误！未定义书签。
答案 .................................................................................. 错误！未定义书签。
2002年江苏省教师资格考试教育学(中学类)试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1．制度化教育出现的标志是（）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现2．孔子的教育思想集中体现在 ( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3．传统教育学的代表人物和著作是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4．生产力发展水平决定着（）A.教育的领导权B.教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5．人力资理论说明了（）A.教育对生产力发展的促进作用B.生产力对教育的制约作用C.教育对科学技术发展的作用D.科学技术对教育的影响作用6．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需求，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论7．环境对个体的发展作用是（）A.决定作用B.导向作用C.提供了多种可能D.促进作用8．下列哪个选项既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿（）A.教育方针B.教育目的C.德育D.智育9．我国教育目的的理论基础是（）A.人的身心发展规律B.人的自然发展说C.马克思关于人的全面发展说D.马克思主义人的本质观10．教育过程中的学生是（）A.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人11．师生关系在社会道德方面是（）A.授受关系B.指导和被指导的关系C.相互促进的关系D.相互制约的关系12．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的课程是（）A.基础型课程B.发展型课程C.知识型课程D.工具型课程13．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（） A.国家课程 B.地方课程 C.教育课程 D.三者都是14．教育过程既是学生认知过程，又是（）A.教师完成教育任务的过程B.学生完成学习任务的过程C.促进教师发展的过程D.促进学生发展的过程15．教育过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识16．教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课 C .讲授新知识 D.领会新知识17．近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.现场教学18．德育过程的理论基础是（）A.掌握知识B.激发情感C.道德内化D.活动和交往19．学校进行德育的基本途径是（）A.包括政治课在内的活动B.班主任工作C.团队活动D.社会活动20．通过对集体的管理去间接的影响个人，有通过对个人的直接管理去影响个别学生，这种班级管理模式是（） A.民主管理 B.平行管理 C.集体管理 D.目标管理二、填空题（请把答案填写在题中横线上。
8、江苏省高等教育资格证考试——高等教育学考试题真题卷(含答案)8
江苏省高等学校教师资格证考试高等教育学考试题真题卷（含答案）80:28:0单选题共40题1（）促进了视听教学、程序教学以及早期计算机辅助教学的发展。
A. 行为主义教学理论B. 建构主义教学理论C. 人本主义教学理论D. 认知主义教学理论正确答案: A知识点: 第7章高等学校教学概述2课程结束时候的考试属于__________。
A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 终结性评价D. 自我评价正确答案: C知识点: 第7章高等学校教学评价3高等学校的学术属性主要承载于_____这两个方面。
A. 学者和学校B. 学者和学科C. 学科和专业D. 学校和学科正确答案: B知识点: 第10章高等学校的组织特性（1）4我国高校“学科建设的两种路径”指的是____。
A. 学科制度化和学科标准化B. 学科制度化和跨学科研究C. 交叉学科研究和跨学科研究D. 学科标准化和跨学科研究正确答案: B知识点: 第8章高等学校学科5强调大学教师在教学和研究中应始终保持“价值的中立”的学者是____。
A. 马克斯·韦伯B. 亚当·斯密C. 科南特D. 威廉·洪堡正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（2）62021年12月10日中共中央、国务院印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出：到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，并鼓励应用型本科学校开展____。
A. 职业本科教育B. 现代职业教育C. 技能职业教育D. 高等职业教育正确答案: A知识点: 第3章高等教育理念的基本内涵（1）7关于大学课程的理解不正确的是:A. 一种生产过程B. 一种政治C. 一种制度D. 一种文化正确答案: A知识点: 第6章高等学校课程理论（2）8认为学习的结果不是形成S-R联结，也不是建构认知结构，而是使学生不断自我完善，成为一个实现了自我价值的人的教学理论是____。
2008-2013年江苏省教师资格证教育学(中学)试题及答案
江苏省教师资格认定考试教育学（中学类）（2008-2013）2008年江苏省教师资格认定考试教育学(中学类)试卷一、选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内，本大题共15小题，每小题2分，共30分）1、强调系统的知识传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想被称为（）A、人文教育学派B、传统教育学派C、现代教育学派D、实验教育学派2、提出“‘人是唯一需要教育的动物’，教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋，使人人都成为自身，成为本来的自我，都得到自我完善。
”这一思想的是（）A、卢梭B、康德C、夸美纽斯D、洛克3、主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活，强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“在做中学”，在问题中学习的教育思想家是（）A、杜威B、凯洛夫C、陶行知D、裴斯泰洛齐4、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论5、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。
一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是（）A、行为方式B、校风C、角色规范D、学风6、第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师教人发现真理”，这句话体现的教学原则是（）A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则7、汉代武帝以后，采纳了“罢百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响，向汉武帝提出这一建议的是（）A、董仲舒B、王充C、司马迁D、郑玄8、班集体形成的主要标志之一是（）A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确的集体舆论D、确定了班级工作计划9、目前世界范转内，最普通和最基本的教学组织形式是（）A、个别教学B、小班教学C、班级授课制D、复式教学10、校园文化的核心是（）A、学校物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校领导者的亚文化D、学校的精神或观念文化11、开始最早，持续时间最久，影响范围最大的教育是（）A、学校教育B、社区教育C、家庭教育D、社会教育12、班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理13、美国教育家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）A、家庭教育B、社会教育C、教育网络D、学习化社会14、人力资本理论说明了（）A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用15、课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（）A、对教材的研究B、对教法的研究C、对学科的研究D、对教学模式的研究二、填空题（把答案填在题中横线上，本大题共20个空，每空1分，共20分）16、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和17、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得到结论，天赋的智力从平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
江苏教师资格证笔试真题
江苏教师资格证笔试真题一、单项选择题（每题1分，共40分）1. 教育的本质属性是（）A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创造性2. 教育学中“教育”一词最早出现在（）A. 《论语》B. 《孟子》C. 《学记》D. 《大学》3. 学生是具有独立意义的个体，其表现不包括（）A. 学生是自我教育和发展的主体B. 每个学生都有自身的独特性C. 学生与成人之间没有差异D. 学生的发展具有自主性4. 教育目的的个人本位论认为，教育目的是（）A. 促进社会的发展B. 促进个体的全面发展C. 培养社会需要的人才D. 满足国家的需求5. 教师的专业知识包括（）A. 教育知识B. 文化知识C. 学科知识D. 所有选项6. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段7. 教育评价的功能不包括（）A. 诊断功能B. 激励功能C. 导向功能D. 惩罚功能8. 教育心理学的研究对象是（）A. 教育过程中的心理现象B. 学习过程中的心理现象C. 教学过程中的心理现象D. 所有选项9. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是（）A. 行为的改变B. 认知结构的构建和改组C. 知识的记忆D. 技能的掌握10. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 所有选项...（此处省略剩余30题）二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 以下哪些属于教育的基本原则？（）A. 因材施教原则B. 循序渐进原则C. 启发式教学原则D. 统一要求原则22. 教师职业道德的基本内容有（）A. 热爱学生B. 严谨治学C. 为人师表D. 终身学习23. 以下哪些属于学生的权利？（）A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 获得公正评价权D. 选择教师权24. 教育心理学研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 个案研究法25. 以下哪些是教学评价的类型？（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 相对评价D. 绝对评价...（此处省略剩余5题）三、简答题（每题10分，共30分）31. 简述教育的三大功能。
江苏教师资格考题中学教育学试卷及答案
江苏教师资格考题中学教育学试卷及答案第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考题5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A．一B．二C．三D．四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A．判断B．诊断C．评定D．评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》典型题题库及答案
2023年江苏省教师招聘考试《教育学》典型题题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。
A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题2.下列教具中不属于模像直观的是（）。
A.标本B.图片C.图表D.模型3. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。
A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底4.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法5.为了帮助学生做好上课的心理准备，教师进入教室的时间应该是（）A.课前半小时B.课前2-3 分钟C.听到上课铃声时D.等上课铃响过2 分钟6.学校文化是一种（）。
A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化7.素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展8.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则9.教师职业是加快个体（）的职业。
A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化10.以教学组织形式为中心的教学策略是（）A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略11.开展教学活动的基本单位是（）。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体12.在德育过程中起主导作用的是（）A.受教育者B.教育者C.德育内容D.德育方法13.衡量人们品德的重要标注（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为14.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。
A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制15.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度16.人的生理成熟以具有（）能力为标志。
江苏省历年教师资格证考试教育学真题
2002年江苏省教师资格认定考试教育学(中学类)试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把所选项前的字母填在题后的括号内。
本大题共20个小题，每小题2分，共40分）1．制度化教育出现的标志是（）A.人类教育的产生B.古代学校的出现C.近代学校系统的形成D.终身教育的实现2．孔子的教育思想集中体现在 ( )A.《论语》B.《学记》C.《大学》D.《中庸》3．传统教育学的代表人物和著作是（）A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民主主义教育》4．生产力发展水平决定着（）A.教育的领导权B.教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5．人力资理论说明了（）A.教育对生产力发展的促进作用B.生产力对教育的制约作用C.教育对科学技术发展的作用D.科学技术对教育的影响作用6．强调人的身心发展的动因是人自身的内在需求，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论7．环境对个体的发展作用是（）A.决定作用B.导向作用C.提供了多种可能D.促进作用8．下列哪个选项既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿（）A.教育方针B.教育目的C.德育D.智育9．我国教育目的的理论基础是（）A.人的身心发展规律B.人的自然发展说C.马克思关于人的全面发展说D.马克思主义人的本质观10．教育过程中的学生是（）A.未成熟的人B.发展中的人C.成熟的人D.被塑造的人11．师生关系在社会道德方面是（）A.授受关系B.指导和被指导的关系C.相互促进的关系D.相互制约的关系12．培养学生作为一个公民所必须的读写算的基本能力和公民一般教养的课程是（）A.基础型课程B.发展型课程C.知识型课程D.工具型课程13．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（） A.国家课程 B.地方课程 C.教育课程 D.三者都是14．教育过程既是学生认知过程，又是（）A.教师完成教育任务的过程B.学生完成学习任务的过程C.促进教师发展的过程D.促进学生发展的过程15．教育过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识16．教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课 C .讲授新知识 D.领会新知识17．近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.现场教学18．德育过程的理论基础是（）A.掌握知识B.激发情感C.道德内化D.活动和交往19．学校进行德育的基本途径是（）A.包括政治课在内的活动B.班主任工作C.团队活动D.社会活动20．通过对集体的管理去间接的影响个人，有通过对个人的直接管理去影响个别学生，这种班级管理模式是（） A.民主管理 B.平行管理 C.集体管理 D.目标管理二、填空题（请把答案填写在题中横线上。
江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育学)真题 (1)
江苏省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（高等教育学）真题试卷汇编6（题后含答案及解析）题型有：1.单项选择题4.判断题6.简答题7.论述题8.案例分析题单项选择题1.下列不属于高校思想政治教育的原则的是（）。
A.方向性原则B.疏导性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则正确答案：D解析：高校思想政治教育的原则主要包括方向性原则、疏导性原则、理论联系实际原则、教育与自我教育相结合的原则、统一要求与个性化结合原则，因材施教原则不包含在内。
2.目前我国高等学校学科专业设置共设0个学科大类。
A.10B.11C.12D.13正确答案：D解析：我国的高校现行的13个学科门类：（1）哲学；（2）经济学；（3）法学；（4）教育学；（5）文学；（6）历史学；（7）理学；（8）工学；（9）农学；（10）医学；（11）军事学；（12）管理学；（13）艺术学。
3.下列哪项不属于博士学位的学术标准?（）A.掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识B.具有独立从事科学研究的能力C.在科学或专门技术上做出创造性的成果D.具备相应专业的教育教学能力正确答案：D解析：博士学位的学术标准有：掌握本门学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；具有独立从事科学研究的能力；在科学或专门技术上做出创造性的成果，而具备相应专业的教育教学能力则属于高校教师的基本条件之一。
4.一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和0。
A.联系的C.特殊的D.按阶段安排的正确答案：D解析：一般将高校思想政治教育的内容分为以下几类：系统的思想政治教育内容、日常的思想政治教育内容和按阶段安排的思想政治教育内容。
5.我国高等教育的办学结构为()。
A.私立主导型B.双轨型C.公立主导型D.混合型正确答案：C解析：我国高等教育办学结构主要是公立主导型，目前存在着很多问题，主要有规模不均衡、办学效率不高等现象，针对于此需转变公办高等教育的垄断局面，确立公办、民办高等教育和谐发展的方针，完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。
江苏教资考试题库及答案
江苏教资考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共10题）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教育的目的是（）。
A. 培养全面发展的人B. 提高学生成绩C. 培养学生的兴趣D. 培养学生的特长答案：A4. 教育的基本原则是（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生自主学习答案：A5. 教育的最终目标是（）。
A. 培养人才B. 促进社会进步C. 提高国民素质D. 促进经济发展答案：B6. 教师的基本职责是（）。
A. 教书育人B. 管理学生C. 组织教学D. 参与学校管理答案：A7. 教师专业发展的核心是（）。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教育实践D. 教育研究答案：C8. 教师与学生的关系是（）。
A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 合作与互动D. 竞争与合作答案：C9. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 诊断问题D. 反馈信息答案：D10. 教育改革的重点是（）。
A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教育体制机制改革D. 教育评价体系改革答案：A二、多项选择题（每题3分，共5题）1. 教师职业道德包括（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：ABCD2. 教育的基本原则包括（）。
A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 学生自主学习答案：ABC3. 教师的基本职责包括（）。
A. 教书育人B. 管理学生C. 组织教学D. 参与学校管理答案：ABC4. 教师专业发展的核心包括（）。
A. 教学技能B. 教育理论C. 教育实践D. 教育研究答案：ACD5. 教育评价的主要目的包括（）。
A. 选拔人才B. 激励学生C. 诊断问题D. 反馈信息答案：BCD三、判断题（每题2分，共5题）1. 教育的根本任务是传授知识。