议论文主体段落写作

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议论文写作:主体片段写作练习及升格

议论文写作:主体片段写作练习及升格

议论文写作:主体片段写作练习及升格一、复习重点:议论文主体段的写作要求。

1. 观点句:一定要扣中心论点,扣住关键词。

2. 阐释句:即道理论证。

可引用名言与个人说理相结合。

3. 事例句:事例要简洁、多样化,涉及古今中外,不同领域。

4. 分析句:分析挖掘意义。

可用归纳分析法、假设分析法、原因分析法、对比分析法等。

可多用问句、感叹句,增强语言力度。

5. 小结句:呼应分论点,紧扣关键词。

二、题目回顾阅读下面的材料,根据要求写作。

1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。

1949年,中国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设的新征程。

1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学子胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。

2019年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。

2049年,中华民族实现伟大复兴,中国青年接续奋斗……请以“青年有担当,中国有希望”为中心论点,写一个议论文主体段。

要求:①必须写观点句、事例句、分析句。

②字数控制在200—300字。

三、分析对照,修改升格文段1:青年是五六点钟的太阳,青年有担当,中国才有希望。

试想如果不是无数青年人的接力奋斗,又岂会有中国今之辉煌。

古有一代枭雄孙权,年少万兜鍪,勇担统一国家使命,占据东南大壁江山,风光无限,近代有鲁迅弃医从文,以改造人民思想为己任,以先进思想注其笔墨,勇做新文化运动的主力军,使中国文化领域空前繁荣。

【由于上文讲到“如果不是无数青年人的接力奋斗,又岂会有中国今之辉煌”,所以论据既然已经写了古代的孙权、近代的鲁迅,就应该再加一个当代的杰出青年作为论据,才能更好地扣合前文。

】如果把国家比作一棵大树,那么青年人则是树的主干,树的葳蕤往往不取决于花的多少,叶片的新老,而在于枝干粗壮程度和抵抗风霜雨雪的能力。

【此处运用的比喻论证非常恰当精妙,值得点赞。

】然而,今之台独势力,竟是以台湾青年为主力。

青年人,你的责任是平整土地,而非焦虑时光,中国的繁荣昌盛,还得看你们对国家以负责任的态度,挑起历史的重担。

2025届高考作文复习:议论文主体段写作+课件

2025届高考作文复习:议论文主体段写作+课件

怀学无止境之意,无论何时都不放弃对新事物的探索和学习,努力使自己更
好。
【结论句(总结句)】




主 体



五 句
观点句
阐释句
事例句
分析句
总结句
出观点
阐释论点(清晰简洁,明白易懂)
列举事实论据,名言警句(简明扼要,选材扣论 点)
分析问题

总结句 扣分论点(总结,或深化、补充论点,或归纳普遍规律)
主体段句式搭配: 典型范例1:
按部就班,不拘一格
观点句+(引用)阐释句+(略例排比)材料句+(因果)分析句+总结句
典型范例2:
观点句+阐释句+(单例)材料句+(设问)分析句+总结句
典型范例3:
观点句+阐释句+(单例)材料句1+(假设)分析句1+(略例排比)材料句2+
(假设)分析句2+总结句
典型范例4:
观点句+(比喻)阐释句+(略例排比)材料(因果)分析结合句+(归纳)分
析句+总结句
典型范例5:
观点句+阐释句+(正反对比)材料句+(正反对比)分析句+总结句
排比手法 绵密丰实 富有气势
引用手法 说理权威,提升高度
比喻手法 通俗易懂,深入浅出
对比手法 针锋相对,鲜明深刻
小结:议论文主体段写作常见问题
1、事例与观点分离,缺少过渡句。 2、缺少例后分析。 3、空谈道理。 4、堆砌事例,不会分析说理。 5、无总结句。
任务二:品读范例,明晰要素
一篇好的作文主体段落需要具备哪些功能句? ①成就更好的自己,需要学观无点止句境,(不概停括止句追)求更高境界的步伐。②正

2025届高考写作指导:议论文分论点、主体段课件

2025届高考写作指导:议论文分论点、主体段课件
议论文分论点
和主体段写作
“新八段文”写作模式 ▲开头:或引材料,或用故事,或引用名言警句,或开门见山提出总论点 (段1)▲主体:用一个基本相同的句式的句子交代或引分论点、或分论据 分论点一(独立成段2)+分析论证(段3) 分论点二(独立成段4)+分析论证(段5) 分论点三(独立成段6)+分析论证(段7)▲结尾:或从“为什么”或“怎么办”的角度深化论点;或提出希望,发出号令;或重申观点…… (段8)全文共8段,故称“八段文”。
习题5.请从结果角度,给下面的中心论点写出三个分论点。中心论点:我们要勇于担当
“我们要勇于担当,会怎样”?由此得到三答,及三结果:
分论点(1):勇担当,不空想,脚步就会不平常,灵魂吐芬芳。分论点(2):勇担当,不空想,行动就会有方向,脚下有力量。分论点(3):勇担当,不空想,社会就会有方向,民族有希望。
论文并列式分论点写作技能
——五角度
1.怎么办角度把标题或中心论点作为一个问题,寻找解决问题的办法,即对“问题”问“怎么办”。这些解决问题的具体办法,就可设置为文章的分论点。
举例:如优秀作文《做一个幸福的人》对标题或中心论点发问:“做一个幸福的人,该怎么办?”作答如下:
“做一个幸福的人,要先学会欣赏”,“做一个幸福的人,要先学会感动”,“做一个幸福的人,要先学会感恩”。作答的内容也就形成了文章的三个分论点。
习题10 请从综合角度,给下面的中心论点写出三个分论点。 中心论点:求实学校可以更美
根据中心论点“求实可以更美 ”,可以在它的前面加一个怎么做,发出疑问“怎样才能让求实更美了?”由此产生三个分论点:
分论点1: 爱校护校,可以让求实更美 分论点2: 拼搏成才,可以让求实更美 分论点3: 回报社会,可以让求实更美

2025届高考写作指导:议论文主体段落

2025届高考写作指导:议论文主体段落

①躬身入局,我们当海纳百川,包容并举,再现春色满园。
②历史如同一面镜子,它不断提醒我们,海纳百川,有容 乃大;尊重多元,共同发展。③春秋时期,有诸子百家争鸣, 文化空前繁荣;亦有鲍叔牙、齐桓公包容管仲,三人合力断金, 成就春秋霸业。④当今天下,人类命运共同体已成全球共识, 不同的文明以各自的姿态屹立于世界之林,文化的碰撞让世界 呈现出一派生机勃勃的景象,我们更应尊重世界文明的多样性, 创造文化包容的环境。⑤正如《中庸》所言:“万物并育而不 相害,道并行而不相悖。”⑥一家独大,看似前路光明,却是 绝路的开端;百花齐放才能迎来春色满园。
• 满怀热情地尝试为实现目标奠基。爱因斯坦从小善于发 现,勤于思考,勇于尝试,虽然他不为学术界所认同 ,他仍 不气馁,依然满怀热情特投入科学研究,最终发表相对论, 震惊世界。袁隆平怀揣着让所有人都吃饱饭的目标,满怀热 情地在田中尝试,培育出了杂交水稻,为世界带来了数不尽 的粮食,拯救了天下千千万万人的生命。如果他们没有满怀 热情地投身于对目标事业的追求,又怎会获得如此璀璨的成 果呢?如果没有对目标事业的一腔热血,又怎会历百折而不 挠,直到梦想之花开?由此可见,满怀热情地尝试可以为逐 梦奠基,使梦想发出更耀眼的光芒。
然而,我们不该忘记对于“为什么”的追问,是得 出结论的必经之路。君不见,“日心说”的提出,源自 哥白尼对地日运行原理的好奇;万有引力的发现,源自 牛顿对一个落下的苹果的疑问;蒸汽机的发明,源自瓦特 对烧水时跳动的壶盖的深思...倘若没有那一份好奇心的 驱使,没有那一一声“为什么”的追问,人类历史上许多 伟大的发现恐怕都将与我们失之交臂。可以说,心底那一 -句“为什么”的疑问,正是引领我们通往知识,发现规 律,得到实际结论的原初之光。
议论文主体段落 写作指导
“在语言表达中,段落是至关重要的。几乎可以断 言,能够写好一段,一定能写好一篇。不重视段落 的训练,这是不少学生写不好作文的重要原因。”

专题05 段落写作-高考语文议论文写作万能模板

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(二)因果论证
示例三:选择勇往直前,才能改变人生,创造可能。(观点句)鲁迅选 择弃医从文,即使遭到其他学者的攻击、反动国民政府的秘密监视和部 分民众的不解,他依然勇往直前,用文学来涤荡民族的灵魂,创作了中 国历史上第一部白话小说,警醒了千万的中国人,创造了“用文学治病 救人”的可能。袁隆平选择进行野稻研究,即使遭到政治运动的打压、 不明事理的群众破坏实验稻田,他依然勇往直前,最终研制出超级水稻, 改变了国家粮食短缺的现状,创造了“粮食巩固国防”的可能。张桂梅 选择扎根山区,创办华坪女高,扭转了无数山区女孩的命运,带给山区
(三)假设论证
谁 + 为了什么+ 做了什么+ 怎么做 + 结果怎么样
叙例后运用假设分析法进行分析议论。
①如果(假如、假设、假若、要是、倘若、设若、若)…… 就……(那、那么、那就) ②假如……怎能……;若无……怎能…… ③试想,如果没有……,又怎么会有…… ④如果……也许只能……
(三)假设论证
示例一:在人生的道路上,我们需要做好减法。(观点句)适当的 减去一些心灵上的沉重负担,减去一些奢侈的欲望,我们才能有所 建树。(阐释观点)东坡居士屡遭贬谪,曾为自己怀才不遇而感到 消沉郁闷。但当他来到赤壁之上,望着滔滔江水,他释然了,他减 去了对功名的欲望,吟出了《赤壁赋》等千古名篇。(事例句)正 是因为他减去了心灵的负担,才使他成为一代文豪、诗词大家。 (分析句)试想,假如他不放弃对功名利禄的追求,而徘徊于入世 与出世的矛盾之间,他不减去奢侈的欲望与心灵的负担,他又怎会 潜心于诗文创作,留下无比珍贵的文化遗产?(假设分析)减去心 灵上的种种负担,廓清人生的道路,释然面对一切,就能让我”——青蒿素,让无数人免受疟疾施虐。 (回扣观点)
他们是平凡人,却怀一颗不平凡的敬畏生命、敬畏科研之心,立志救民,抚 慰苍生,在各自的岗位上取得“非凡成绩”。

2025届高考语文复习-议论文主体段写作指导 课件

2025届高考语文复习-议论文主体段写作指导 课件
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不 少于800字。
讲好中国故事,传播中国声音
递进式分解
分论点①+回答 “是什么” 分论点②+回答“为什么” 分论点③+回答“怎么办”
递进式结构中各个层次、 段落之问的前后顺序有内在的 紧密联系,不能随意变动。这 种布局的好处是反映了学生严 密的逻辑思维能力,使阅卷者 随着学生的思路步步深入,尽 得“风光之盛”。
3、“怎么做”——21年全国高考乙卷话题:追求理想的当代青年 追梦青年,我愿你们加强自身修养,点燃理想的烛光。 追梦青年,我愿你们勇担时代责任,奏响中国梦的主旋律。 追梦青年,我愿你们坚守理想,到达成功的彼岸。
2023年新高考I卷
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可 以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演《周易》,
仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《国语》,孙子膑脚《兵法》修列。没有经历磨难,便无
法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来,不居安思危,身陷声色犬马,
终心浮气躁,毫无沉稳。一夫作难而七庙漿,身死人手,为天下笑。倘若秦王不念纷奢,经历
课堂总结:
第一步:分解论点(3H、两类型+三要求)
第二步:打造结构(汉堡包结构)
议论文主体内容上应该怎么入手?
议论的特点是以理服人,用说 理的办法,以概念、判断、推理等 逻辑形式,直接对客观事物进行分 析、评论、证明。
阐述自己的观点,通过合理分析证明自己说服别人

议论文主体段落写作(共6篇)(精简版)

议论文主体段落写作(共6篇)(精简版)

议论文主体段落写作(共6篇)议论文主体段落写作(共6篇)篇一:议论文主体段落写作2016高三语文作文导学案(五)议论文主体段落写作制作人杨燕图片已关闭显示,点此查看 1、分析总结规范议论文例证主体段落的写作章法图片已关闭显示,点此查看 2、片段练习例证主体段落的写法图片已关闭显示,点此查看熟悉议论文主体段落的构成,并尝试运用。

一个标准的议论段,应该功能俱全,层次清晰,具体说来包括以下五各方面: ? (1)观点句(一般在段首提出,准确鲜明) ? (2)阐释句(紧跟观点句,力求清晰简洁易懂) ? (3)材料句(紧接阐释句,举事实论证,叙述讲究简明扼要,选材角度准确) ? (4)分析句(紧扣主题,结合选材,对事实进行切中肯綮的剖析) ? (5)结论句(联系实际,适当延伸,回应段首观点句)谨记图片已关闭显示,点此查看 :本节课学习的章法只是规范议论文例证主体段落最基本的写法,在写作时,还要多思考,多积累,多动笔,灵活运用。

图片已关闭显示,点此查看一、请欣赏下面的优秀作文片段,结合学法指导,深入分析,勾画圈点,了解规范议论文主体段落的构成。

非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。

(观点句)林徽因曾说:“真正的宁静不是避开车马喧嚣,而是在内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。

”因而真正的宁静是内心的平和,这与“大隐隐于市”是一样的道理。

只要内心宁静便能于车马喧嚣的繁华都市有一个宁静之所。

(阐释句)前段时间,于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。

文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。

(材料句)这似乎很意外,可是却又在情理之中。

当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。

(分析句)正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。

(结论句)图片已关闭显示,点此查看 1在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。

高考议论文主体段写作:观点句+阐释句+事例句+分析句+小结句

高考议论文主体段写作:观点句+阐释句+事例句+分析句+小结句

高考议论文主体段写作:观点句+阐释句+事例句+分析句+小结句主体段写作方法观点句:分论点,扣题扣住中心论点阐释句:对分论点的解释事例句:2-3个扣题事例分析句:从扣题扣关键词扣中心论点的角度分析小结句:全段小结,扣住中心论点关键词展开高中语文课观点句:标准议论文首先吸引阅卷老师关注的是中心论点和分论点句,它们或是全文的“灵魂”,或是段落的“眼睛”。

好的观点句必须紧扣主论题,或揭示主旨,或点明中心,语言准确,逻辑严谨。

观点句最好放在句首或者单独成段。

示例1:飞禽翱翔天际俯瞰壮美的景色,走兽奔跑跳跃丈量辽阔的大地,伫立于黄土上的大树也希望通过自己的努力追寻心中的远方。

我赞叹于大树心中留存的理想底色,更佩服于大树为追寻理想结下的甜美果实:它不仅具有理想主义的甜美醇香,更有着现实主义的种子得以扎根四方。

踩在现实的坚实土地上,才能迈开大步追寻诗和远方。

(邱泓韬《让理想之树结出实用之果》)评析:本段是全文的开头部分。

结尾的画线句承接上句、紧扣标题,用一个条件关系复句提出全文的中心观点,“踩在现实的坚实土地上”照应标题中的“实用之果”,“追寻诗和远方”照应标题中的“理想之树”,观点明确,语言简洁。

示例2:劳动不仅能创造物质财富,而且能涵养精神、塑造人格。

中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神,无不在劳动过程中得到体现。

“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞,他们的时代不同、身份不同,却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。

他们的精神滋润着一代又一代人,激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。

(2019年广东高考优秀作文《一屋不扫,何扫天下》)评析:本段是全文主体部分的其中一层。

开头的画线句承上启下提出本层中心,递进关系的复句使中心句的表述更有层次感,同时起到文脉作用,清晰地显示了文章的论证思路。

学生作文精品片段:做“中国式青年”,还要积极进取,开拓创新,以无所畏惧的勇气和勇于担当的气魄,推动中国科研事业的快速发展。

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伐,坚持是胜利者的号角。
///

课堂小结
规范例证主体段落的写法 讲观点:观点句要求简洁鲜明。
阐释句是观点的具体化。 举事例:围绕观点,概括叙述。 讲道理:紧扣观点:因果法、假设法。 总结句:照应观点。
水滴石穿,绳锯木断 我命由我不由天 心似蝴蝶向阳飞 良言一句,暖人一生 心清净而人心欢 时光如水,溯洄从之
议论文主体段落写作
标准主体段落
观点句
阐释句
材 例1 坚持就是胜利。面对困难和险阻,唯有
料 句
坚持,勇于永不言弃,才有可能成功。欧立 西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败
了,总结教训再干,一直实验了606次,才获
得了成功,制出了以实验次数命名的新药606
。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅
仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当
事例结果的对立面
正面强调
因果
牛刀小试
山外有山,提醒我 们要谦虚。年少时的苏 轼曾轻狂地挂出对联 “识尽天下字,读尽人 间书”。一位老者看后 上门请教,苏轼竟被问 得哑口无言,终于明白 了山外有山,人须谦虚 的道理。于是他把门外 的对联改为“立志识尽 天下字,发愤读尽人间 书”。虚心学习,终成 一代大师。
////的/ 《史记》。
答案示例
有志者,事竟成。远大的志向可以催人奋 进,成就人生壮丽的诗篇。司马迁立下志向, 要继承父业,写一部“成一家之言”的史书。 他读《春秋》、《尚书》。20岁开始漫长而 艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地的 名人旧址。之后又大量阅读国家藏书、历史资 料。最终写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之 离骚”的《史记》。
答案示例
逆英英境国因国其大哲充诗学满人家艰拜培难伦根与说困说苦道:而:“更“奇能灾迹考难多验是和是磨真在炼厄 人运逆理的中境的精出出神第现人和一的意才程志。。。””司马迁从小就随任太史令的父亲读《 春秋》、《尚书》,20岁开始漫长而艰苦的游览、 考察,足迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继 承父业,立下志向,要写一部“成一家之言”的史 书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他 想到了死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一 死,决心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他 写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史 记》。
毅力如剑,其利断山 梦想花开,芳香不散
与时间赛跑,同人生共进
感恩逆境 唯有感恩逆境,才能踏破坎坷。 台湾作家林清玄生长在一个普通农户家里,小时候跟 随父兄耕农吃了不少苦,他不甘平凡,凭借对文字深刻敏 锐的感受,最终改变了自己的命运。他曾说:“对顺境逆 境要心存感恩,让自己用一颗柔软的心包容世界。” 正是守着对逆境的感悟与深思,他感恩逆境;正是笑 着对逆境的从容和淡然,他感恩逆境;正是直面逆境的磨 砺和打击,他感恩逆境。 逆境时成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命 就会日渐的茁壮。
——《谈意气》
/
3
例文赏析
坚持就是胜利。面对困难和险阻,唯有坚 持,勇于永不言弃,才有可能成功。欧立西为了 发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教 训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制 出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是 坚持的结果。假如欧立西畏惧一次次失败,畏惧 一个个困难,心灰意冷,中途退缩,新药当然不 会问世。新药的制成是因为他的顽强奋战,因为 他的不畏险阻,不畏失败。坚持是失败时的步
要点提示
阐释句写法 分析原因 阐释内涵 揭示意义 引用名言
学习步骤
二、学一学举事例
学会概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困苦而更能 考验和磨炼人的精神和意志。司马迁从小就随任太 史令的父亲读《春秋》、《尚书》,20岁开始漫长 而艰苦的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地名人 旧址。接着继承父业,立下志向,要写一部“成一 家之言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。 受宫刑后,他想到了死,但他又想到著述没有完

答案示例
山外有山,提醒我们要谦虚。年少时的苏轼曾轻 狂地挂出对联“识尽天下字,读尽人间书”。一位 老者看后上门请教,苏轼竟被问得哑口无言,终于 明白了山外有山,人须谦虚的道理。于是他把门外 的对联改为“立志识尽天下字,发愤读尽人间书” 。虚心学习,终成一代大苏师轼。为什么要修改对联? 那是因为那位老者让他懂得了做人做学问要谦虚这 个道理,也正是因为牢记着“谦虚”这两个字,苏 轼日后才会立志与发愤,成为一代文学宗师。谦虚 催人奋进,谦虚助人成功。
了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得
观 点 的
了观成点的功对,立制面出了以实验次数命事名例结的果新的药对立60面6。 新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅
对 实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然
立 面
不会问世。就是他实验了605次,失败了以后
不再坚持,也绝不可能有新药的制成。正是
因为他坚持到底,才获得了最后的胜利。
分 析
然不会问世。就是他实验了605次,失败了以 句
后不再坚持,也绝不可能有新药的制成;正
是因为他坚持到了最后,才获得了最后的胜
利。
总结句
学习步骤
一、学一学讲观点
要点提示
观点句特点: 位 置 主体段的段首 句 式 简洁的陈述句 数 量 一句 句末标点 句号
牛刀小试
请为下面事例写一句观点句: 司马迁从小就随任太史令的父亲读《春秋》、
/
要点提示
概括事例材料要求 要素:人物、事件、结果 要点:不要细节描写 删除无关情节
紧扣观点句,点出关键词
学习步骤
三、学一学讲道理
学习步骤
讲道理第一招 ——假设分析法
学会讲理
例1 坚持就是胜利。面对困难和险阻,唯有坚 持,勇于永不言弃,才有可能成功。欧立西 为了发明一种新药,坚持进行实验,失败
/
答案示例
做人要有意气。人有意气,才能摧不垮,压不倒,
追求不泯,意志不衰。春晚的舞蹈千手观音动人心弦,
领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气,手臂练得青
肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用
手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动
中国,感动你我。聋哑人邰丽华为什么能将千手观音表 演得如此美妙?那是因为她拥有坚忍不拔的意志和面对 困难无惧不畏的气慨。因为意气,她经受了常人难以想 象的苦痛;因为意气,她成就了人生的美丽与辉煌。由 此可见,无论做什么事,意气是成功的重要条件。
成,不应轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的 宿愿。最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之
//// 离骚”的《史记》。
示范概括
逆境出人才。逆境因其充满艰难与困 苦而更能考验和磨炼人的精神和意志。西 汉司马迁因替投降匈奴的李陵辩解而被汉 武帝处以“宫刑”,身体受到摧残,精神 受到折磨,曾经痛不欲生。但为了实现自 己的理想,他忍辱负重,经过前后十六年 含辛茹苦,用生命写成巨著《史记》。
/
牛刀小试
有志者,事竟成。远大的志向可以催人奋进, 成就人生壮丽的诗篇。司马迁从小就随任太史令的 父亲读《春秋》、《尚书》,20岁开始漫长而艰苦 的游览、考察,足迹几乎遍及全国各地名人旧址。 接着继承父业,立下志向,要写一部“成一家之
言”的史书,大量阅读国家藏书、历史资料。受宫刑 后,他想到了死,但他又想到著述没有完成,不应 轻于一死,决心“隐忍苟活”以完成自己的夙愿。 最终他写成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”
而是一步步勇敢地向梦想前行,十几年后,他的梦 想实现了,他用稿费去埃及旅游观赏了金字塔。
样,扑闪着单薄却有力的 翅膀,朝着那光飞去。只因为 内心的蝴蝶从未停歇,枯叶蝶的一生,从来都不只是一片 枯叶!
心怀梦想,勇敢前行
勇敢前行可以使我们取得成功。
罗曼罗兰曾说过:“很清楚,前途并不属于那些犹 豫不决的人,而是属于那些一旦决定之后,就不屈不 挠不达目的誓不罢休的人。”
当林清玄从课本上知道了埃及金字塔的故事时,心 中便树立了长大后去埃及看金字塔的梦想,而犹豫贫 困,父亲却对他说:“真荒唐,你别总做梦了!我保证 你去不了。”并给了他一个重重的巴掌。但不想做农夫 的林清玄,为了实现梦想,每天早上四点就起来看书 写作,梦想虽然看起来很遥远,但他并没有放弃,
《尚书》,20岁开始漫长而艰苦的游览、考察,足 迹几乎遍及全国各地的名人旧址。接着继承父业, 立下志向,要写一部“成一家之言”的史书,大量 阅读国家藏书、历史资料。受宫刑后,他想到了 死,但他又想到著述没有完成,不应轻于一死,决 心“隐忍苟活”以完成自己的宿愿。最终他写成了 被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。
心似蝴蝶向阳飞
林清玄说过:“如果内心的蝴蝶从未苏醒,枯叶蝶的一 生,也不过是一片无言的枯叶。” 正如同蝴蝶一生向着阳 光飞翔,我们每个人都有美好的理想。也正是这些理想为 我们未来的成功埋下了希望的种子。不想做农夫的林清玄 ,大小梦想着去埃及看金字塔,父亲却给他泼冷
水。然而,谁也不会想到,那些字他父亲看来遥不可及十 分荒唐的梦想,十几年后都被他变成了现实。所以,人要 有梦想,梦想就是前路的光,我们必须像蝴蝶一
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牛刀小试
山外有山,提醒我 们要谦虚。年少时的苏 轼曾轻狂地挂出对联 “识尽天下字,读尽人 间书”。一位老者看后 上门请教,苏轼竟被问 得哑口无言,终于明白 了山外有山,人须谦虚 的道理。于是他把门外 的对联改为“立志识尽 天下字,发愤读尽人间 书”。虚心学习,终成 一代大师。

做人要有意气。人有 意气,才能摧不垮,压不 倒,追求不泯,意志不衰。 春晚的舞蹈千手观音动人 心弦,领舞者邰丽华却是 又聋又哑。但她有意气, 手臂练得青肿了,脚底磨 出血泡了,她始终坚持练 习。最终,她用手指勾勒 了人性的美好,用舞姿诠 释内心的感觉,感动中国, 感动你我。
做人要有意气。人有
意气,才能摧不垮,压不 倒,追求不泯,意志不衰。 春晚的舞蹈千手观音动人 心弦,领舞者邰丽华却是 又聋又哑。但她有意气, 手臂练得青肿了,脚底磨 出血泡了,她始终坚持练 习。最终,她用手指勾勒 了人性的美好,用舞姿诠 释内心的感觉,感动中国, 感动你我。
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