最新闽教版 小学英语 六年级上 Unit 8 The Universe Part A
Part A
The Universe 宇宙
the sun 太阳
the moon 月亮
the stars 星星
the earth 地球
Let’s enjoy our beautiful planet. 让我们一起欣赏我们的美丽星球。 This is our beautiful earth.
Look at the moon, dad. 爸爸，看月亮。
It’s so bright. 它这么地亮。
bright 明亮的
The moon is so bright !
The sun is so bright, too!
Can the moon shine? 月亮会发光吗？
No，it doesn’t shine. 不，它不会发光。
Are there any trees on the moon? 月亮上有树吗？
No, there aren’t. 不，没有。
Is there a rabbit on the moon? 月亮上有兔子吗？
No, there isn’t. 不，也没有。
But in the Chinese story there is one.
shine 发光
Its light comes from the sun. 它的光是来自于太阳的。
come from 来自于
What’s on the moon?
月亮上有什么呢？
Are there any people on the moon? 月亮上有人吗？
No, there aren’t. 不，没有。
•
is a pencil in There ___ the picture.
are some books in There___ the picture.
There ___ are some pencils in the picture. There___ is a book in the picture.
选词填空
is isn't are aren't A:__ Is there a rabbit on the moon? B:No,there___. isn't There___ are some pupils in the playground
is isn't are aren't A:Are ___ there any books on the bag? B:No,there_____ aren't. There __ is a cake on the table.
但是在中国神话故事中却有一只。
Chinese story 中国神话故事
That isn’t real. 那不是真的。
This is the real moon. 这才是真实的月亮。
There be用法
• 构成：There be ... • “某处有某人或某物” • There are+复数可数名词
闽教版英语六年级上册 Unit 8教学设计
闽教版《英语》六年级上册Unit8The Universe Part A教学设计一、教学内容本课为闽教版《英语》六年级上册第八单元第一课时。
课文情境是：Sally及家人在月亮下探讨月亮是否发光及月亮上是否存在人、树木和兔子等问题。
本节课将以文本内容引入话题，分为四个部分：“故事中的月亮”、“学生心目中的月亮”、“宇宙中真实的月亮”和“对月亮的探索”，进行对月亮这一主题的探究，同时引导学生在学习英文的同时感受中国传统文化，并树立对国家科技发展的自信。
二、学情分析本节课的授课对象是一年级起点学习英语的厦门市小学六年级学生，他们思维活跃,敢于探索，也具备了一定的英语语言技能和较好的语言学习能力。
由于原教材是三年级起点学习英语的六年级孩子所使用的教材，为使教学内容适合厦门孩子的需要，教者在文本内容和课堂任务等方面做了适当的拓展和调整，补充了相应的话题阅读内容，以使学生对月亮有更深入的探索。
三、教学目标1．语言能力：⑴能听懂、读懂、认读单词：s un,moon,shine,its,real。
⑵用there be的一般疑问句形式及回答熟练提问及回答事物的存在与不存在。
⑶通过以读促写，提高学生关于本话题的表达能力。
2．学习能力：⑴能在教师指导下理解文本，获取信息。
⑵通过教师的引导，培养学生的策略意识。
⑶通过最后的输出任务，培养学生的效率意识。
3．思维品质：⑴培养学生勇于批判地认识宇宙的科学精神。
⑵通过探讨月球上是否有氧气→有水→有生命存在→是否适合人类居住，以及未来是否适合人类居住等问题，培养和丰富学生的逻辑思维能力和想象力。
4．文化品格：⑴了解中国的月文化，引领学生带着对月球的美好向往探索月球。
⑵用嫦娥奔月的传说与现实的成就“嫦娥”系列体现文化自信及民族自信。
四、教学重难点重点：用there be的一般疑问句形式及回答熟练描述月球上事物的存在与不存在。
难点：引导学生表达探索月球相关话题。
五、教学准备多媒体课件，单词卡片，板书图片，复印的教材内容及学习任务材料。
闵教版小学英语六年级上册Unit 8《The Universe》(P B)ppt课件1
They look small because they are far away from us.
Байду номын сангаас
The sun，the moon and the stars are all in the sky. They are far away from us. Where are we？ We are all on the earth.
Where are the sun，the moon and the stars? When can we see the sun? When can we see the moon and the stars?
Where are the sun，the moon and the stars? In the sky. When can we see the sun? In the day. When can we see the moon and the stars? At night.
The earth goes around the sun. The moon goes around the earth.
Luck stars
Homework
1.听课文录音，模仿跟读。 2.完成《活动手册》中本课练习。 3.复述课文。 4.完成课本第63页自我评价。
Unit 8 The Universe
Part B
The moon is so bright.But it doesn’t shine.Its light comes from the sun.
there be句型
Is there any water on the moon? Are there any people on the moon? Is there a clock in your classroom? Are there any books in your classroom?
Unit8TheUniversePartA(教学设计)闽教版英语六年级上册
闽教版小学英语六年级上册Unit 8 The Universe Part A教学设计【指导思想和理论依据】《义务教育英语课程标准》（2022年版）（以下简称《新课标》）指出：英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，以语篇为依托融入语言知识、文化知识、语言技能以及学习策略等学习要求。
在教学过程中要围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、看、写技能。
教师应采用以激励为主的评价方式，重点关注学生的课堂表现和参与程度，以评促教，调动英语学习的积极性，鼓励学生大胆开口、乐于参与教学活动。
同时，教师在课堂上践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。
基于以上指导思想和理论依据，本课以单元主题“The Universe”为引领进行设计，采取多模态教学形式，积极为学生创设良好的语言环境，注重学生学习行为和学习过程的评价，让学生在愉快和自信的学习过程中，积极思考，培养学生的合作意识、创新意识。
课堂上引导学生敢于开口，勇于开口，通过各种有趣的活动，实践运用语言、内化掌握语言、提高语言的综合运用能力。
【教材分析】本课时选自闽教版小学英语六年级上册Unit 8 The Universe Part A，隶属于“人与自然”主题范畴中“宇宙探索”这一主题群，涉及“地球与宇宙探秘，航天事业发展”子主题。
【语篇研读】What：本课时语篇为生活中的日常对话，内容围绕the moon展开。
Sally一家人在花园中赏月，孩子们对月亮感到好奇，因而询问爸爸关于月亮的一些情况。
Why：作者通过描述Sally, Ben, Kate和Father之间的对话，并通过问答的方式介绍the moon的一些情况，引导学生在学习的同时感受中国传统文化，激发学生探索宇宙的激情，并树立对国家科技发展的自信，提升民族自豪感。
闽教版-英语-六年级上册-Unit 8 The Universe Part A 课堂作业
小学-英语-上册-打印版小学-英语-上册-打印版 1 Unit 8 The UniversePart A 习题 1一、根据所给汉语完成句子。
1. 桌子上有一本书和两支钢笔。
There _____ a book and two pens on the desk.2. 钱包里有些钱。
There ____ some money in the picture.3. 在吉姆的书包里有一些卡片。
____ _____ some cards in Jim’s bag.4. 里面还有其他的东西吗？_____ _____ anything else in it?5. 我们学校有许多班。
There _____ many _____ in our school.6. 树上没有鸟。
There _____ ______ birds in the tree.二、选择填空。
1. Are there any maps on the wall? _________________A. There are some.B. Yes, there is.C. Yes, there is one.D. No, there are.2. How many ____ are there in the picture?A. womanB. womenC. buyD. milk3. There aren’t ___ trees near the house. There is only one.A. anyB. someC. manyD. much4. There ___ two bowls of rice on the table.A. isB. haveC. hasD. are5. Are there _______ houses near the river? Yes, there are ______.A. some, someB. any, someC. any, anyD. some, any。
闽教版六年级英语上册Unit8TheUniversePartA教案
Unit 8 Part A教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词：moon，shine，its，sun，people，real等。
2.学习there be句型的一般疑问句形式及其肯定回答和否定回答。
3.学唱歌曲：Twinkle，Twinkle，Little Star。
4.学习陈述句的基本语调。
5.功能：询问某处是否有某物或某人。
◆ 语言技能目标1.能就月球的有关知识开展简单的交流。
2.能就民间传说简单叙述有关月球的故事。
3.能根据图片或情景正确使用there be的句型进行问答活动。
◆ 情感态度帮助学生初步了解月球的基本情况，激发学生探索宇宙奥秘的好奇心。
教具准备1.单词卡片：moon，shine，its，sun，people，real等。
2.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师生一起边做动作，边唱歌曲：In the Classroom。
Step 2 Review1.教师向全班说：“This is our classroom.It’s clean and bright.What can you see in the classroom?”引导学生用学过的句型There is a…in the classroom.和There are some…in the classroom.来描述教室中的物品，复习there be句型。
2.教师播放录音，欣赏歌曲：Twinkle，Twinkle，Little Star。
3.揭示课题。
（1）教师出示一幅有关宇宙的图，说：“This is the universe.This is the sun.This is the moon.These are stars.The y are all in the universe.Today let’s talk about the universe.”教师边说边贴出月亮、太阳和星星的图片。
六年级英语上册Unit8《TheUniverse》(PartA) 优秀课件(新版)闽教版
Part A
The Universe
the sun 太阳
the moon 月亮
the stars 星星
We see the sun in the day.
Look at the moon.
It’s so bright.
But it doesn’t shine.
Its light comes from the sun.
No, there isn’t.
But in the Chinese story there is one.
Chinese story
That isn’t real. This is the real moon.
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ──卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎
闽教版英语六年级上册 Unit 8 The Universe
Summary
单词：moon、 shine、its、 sun 、real
句子：Are there any……on the moon?
No,there aren't.
Is there a…… on the moon?
Are there any people on the moon? A:No,there aren't. B:Yes,there are.
Are there any people on the moon? No, there aren’t.
Are there any trees on the moon?
Unit 8 The Universe
Part A
the sun 太阳
the moon 月亮
the stars 星星
universe
Look at the moon.
It’s so bright.
Its light comes from the sun.
Look at the moon,Dad.
它的
its
it 、its、 it's的区别
it
它
its
它的
it's=it is 它是
sun
Its light comes from the sun.
This is the sun.
What are they talking about?
Are there any people on the moon? Are there any trees on the moon? Is there a rabbit on the moon？
闽教新版(三起点)小学英语六年级上册单元同步教学课件 Unit8 TheUniverse(29张PPT)
D milk
2. There _______ some people in the park.
A is
B are
C be
D am
答案解析：
一、英汉互译：
彼得的书包里有两个苹果。
There are two apples in Peter’s schoolbag.
There is no birds in the tree.
2.（ A ）A these / ð/ B think / θ/ C thank / θ/
3.（ B ）A universe /ju:/ B sun / ʌ/
C useful /ju:/
4.（ D ）A shine / aɪ/ B bright / aɪ/ C kite / aɪ/
D look / ʊ/ D earth / θ/ D use /ju:/ D his / ɪ/
Part B:text
The sun ,the moon and the stars are all in the sky. They look small because they are far away from us. We see the sun in the day. We see the moon and the stars at night.
练习 部 分