人教版高中生物必修一 第二章第二节 蛋白质

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人教版高中生物必修一蛋白质氨基酸微课件

人教版高中生物必修一蛋白质氨基酸微课件
各种氨基酸之间的区别在于___R__基____的 不同。
小结
2.氨基酸分子结构通式
侧链基团
氨基
RO
H N C C OH
羧基
HH
氨基酸分子结构通式
不同之处:各种氨基酸之间的区别在于R基的不同。

人教版高中生物必修一第二章第二节
《生命活动的主要承担者——蛋白质》 ——氨基酸的结构特点
授课教师:
举例富含蛋白质的食品
氨基酸是组蛋白成质蛋可以白被人质体的直接基吸本单位。
收利用吗?
氨基酸的结构特点
思考与讨论
观察下列几种氨基酸的结构。讨论:
甘氨酸
缬氨酸
丙氨酸
亮氨酸
1.共这同些特氨点基①酸:每的种结氨构基具酸有分什子至么少共都同含特有点一?个氨基(-NH2) 2.和“一氨个基羧酸基”(-这CO一O名H)词。与其分子结构有对应关系吗?
1.氨基酸结构的特点
共同 特点
不同 之处
①每种氨基酸分子至少都含有一个 _氨___基__(__-_N__H_2_)_和一个羧__基___(__-_C_O__O__H_)_。 ②每种氨基酸分子都有一个氨基和一个 羧基连接在_____同__一__个___碳__原__子____上。
③这个碳原子还连接一个__氢__原___子____。
共同特点②:每种氨基酸分子都有一个氨基和一个羧基 连接在同一个碳原子上。
“氨基酸”这一名词代表了氨基酸分子结构中的主要的 部分——__氨__基___和___羧_基____。
思考与讨论
观察下列几种氨基酸的结构。讨论:
C
C
C
C
甘氨酸
缬氨酸
丙氨酸
亮氨酸
1.共这同些特氨点基③酸:的这个结碳构原具子有还什连么接一共个同氢特原点子?。 2.“氨基酸”这一名词与其分子结构有对应关系吗?

高中生物人教版必修一教案:2.2生命活动的主要承担者——蛋白质

高中生物人教版必修一教案:2.2生命活动的主要承担者——蛋白质

【学习目标】1.说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。

2.概述蛋白质的结构和功能。

3.认同蛋白质是生命活动的主要承担者。

【学习重难点】1.学习重点(1)氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。

(2)蛋白质的结构和功能。

2.学习难点(1)氨基酸形成蛋白质的过程。

(2)蛋白质的结构多样性的原因。

【预习案】一、氨基酸1.组成蛋白质的基本单位是在生物体中约有___________种。

人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做_____________,有种;人体细胞能够合成的,叫做_______________,有种。

二、蛋白质的形成2.一个氨基酸分子的_________________和另一个氨基酸分子的_________________相连接,同时脱去___________分子的水,这种结合方式叫做_________________,连接两个氨基酸分子的化学键(________________)叫做_________________。

3.由两个氨基酸分子缩合(失去_________分子水)而成的化合物,叫做______________。

由三个氨基酸分子缩合(失去_________分子水)而成的化合物,叫做三肽。

由多个(n个)氨基酸分子缩合(失去_________分子水)而成的化合物,叫做____________,通常呈____________状结构,叫做___________________。

三、蛋白质的多样性4.在细胞内,每种氨基酸的数目_____________,氨基酸形成多肽链时,____________氨基酸的______________千变万化,多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的______________千差万别,因此蛋白质分子的结构是相其多样的。

总结:蛋白质分子结构的多样性,决定了蛋白质分子功能的多样性。

四、蛋白质的功能5.蛋白质分子在细胞中承担着多种重要功能。

新人教版必修1高中生物第2章第2节生命活动的主要承担者蛋白质课件

新人教版必修1高中生物第2章第2节生命活动的主要承担者蛋白质课件


少有一个—NH2和一个— COOH。如下不属于构成生物体蛋白质的氨 基酸: ①H2N—CH2—CH2OH⇒缺少—COOH ②HOOC—CH2—CH2—COOH⇒缺少—NH2
(2)从位置上看,必须有一个—NH2和一个— COOH连在同一个碳原子上。 如下不属于构成生物体蛋白质的氨基酸:


2.写出氨基酸的结构通式: ________________。
3.结构特点 一个氨基 (1)每种氨基酸分子中至少都有 一个羧基 ____________(—NH2)和__________(—COOH)。 同一个碳原子上 (2)都有一个氨基和一个羧基连接在 ________________。 R基 (3)各种氨基酸的区别在于_____的不同。


1.氨基酸脱水缩合形成蛋白质
(1)脱下的水中的氧来自—COOH,水中的氢一 个来自—COOH,另一个来自—NH2。 (2)参与脱水缩合的分别是两个氨基酸中与各 自的中心碳原子相连的氨基和羧基,不是R 基上的氨基和羧基。

(3) 连 接 氨 基 酸 的 肽 键 结 构 式 表 示 为 :


4.蛋白质分子多样性的原因是氨基酸的数目 成百上千,排列顺序千差万别,空间结构千 差万别。 5.蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物 质,有些蛋白质具有催化、运输、调节、免 疫等功能。

合作探究 课堂互动
组成蛋白质的氨基酸的特点及
判断 下列物质中,属于构成人体蛋白质的 氨基酸的是( ) ①H2N—CH3—COOH ②H2N—CH2— CH2OH

[思考探讨] 2.猪肉和牛肉主要是由蛋白质 组成,可是味道不相同,其原因是什么? 3.若由n个氨基酸合成一条肽链,共形成多 少肽键,失去多少水分子?若是n个氨基酸形 成m条肽链呢? 提示: 2.猪肉和牛肉的蛋白质的结构不同。 3.n-1个肽键、n-1分子水。 n-m个肽键、n-m分子水。

2013-2014高中生物 第2章 第2节 生命活动的主要承担者 蛋白质同步练测 新人教版必修1

2013-2014高中生物 第2章 第2节 生命活动的主要承担者 蛋白质同步练测 新人教版必修1

第2章第2节生命活动的主要承担者—蛋白质同步练测(人教版必修1)一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。

)1.某氨基酸分子中含有两个氨基(-NH2),其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上,则另一个氨基的部位应是()A.和羧基连在同一个碳原子上B.一定连在羧基上C.在R基上D.与氨基相连2.同为组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,造成这种差异的原因是()A.两者R基的组成不同B.两者的结构完全不同C.酪氨酸含氨基多D.精氨酸含羧基多3.下面关于氨基酸的说法中,正确的是()A.氨基酸是蛋白质的组成单位,是由氨基和羧基组成的B.每个氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基C.氨基酸的种类大约有20种D.构成蛋白质的氨基酸分子中至少含有一个氨基和一个羧基,并且连在同一个碳原子上4.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是()A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH5.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.分子式为C63H105045N17S2的多肽化合物中,最多含有的肽键数目是16个C.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H20中的氢来源于氨基和羧基中的氢D.10个氨基酸构成的多肽有9个-CO-NH-,称为九肽6.蛋白质在消化道内的消化过程为:蛋白质多肽氨基酸,则①②过程中分别破坏了下列什么结构()A.肽键、氨基酸B.肽键、肽键C.空间结构、肽键D.空间结构、氨基酸7.如下图所示,当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时,不可能产生的氨基酸是( )8.20种氨基酸的平均相对分子质量为128,由1 000个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子质量为()A.128 000B.110 018C.≥110 018D.≤128 0009.某蛋白质分子由n条肽链组成,已知它共由m个氨基酸组成,则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数是()A.(m+n)个B.(2m-n)个C.(2n+m)个D.(2m+n)个10.某种蛋白质分子由A、B、C三条肽链构成,其中A链有32个氨基酸,B链有45个氨基酸,C 链有53个氨基酸,这个蛋白质分子中肽键的数目是()A.126个B.127个C.128个D.129个11.下列依次为丙氨酸、丝氨酸、天门冬氨酸的结构式:由这三个氨基酸脱水缩合形成的化合物中,含有以下属于蛋白质的功能的一组是()①食物在小肠内彻底消化②注射疫苗使人体产生免疫力③人不吃蔬菜易患坏血症④老年人的骨质疏松症⑤胰岛素调节血糖浓度⑥激素与受体准确地识别⑦生命活动的主要能源物质⑧葡萄糖在载体协助下被小肠绒毛B.(m+1)个)个 D.( m-4)个(1)蛋白质在生物体内具有多种重要功能。

高中生物必修一生命活动主要承担者——蛋白质人教版

高中生物必修一生命活动主要承担者——蛋白质人教版
高中生物必修一生命活动主要承担 者——蛋白质人教版
氨基酸组成蛋白质的过程
氨基酸
脱水 缩合
多肽
盘旋 折叠
蛋白质
高中生物必修一生命活动主要承担 者——蛋白质人教版
氨基酸组成蛋白质的过程
讨论:
1.从氨基酸到蛋白质 大致有哪些结构层次?
氨基酸 二肽 三肽 多肽
一条多肽链盘曲折叠形成蛋白质 多条多肽链盘曲折叠形成蛋白质
高中生物必修一生命活动主要承担 者——蛋白质人教版
2.蛋白质的形成:一级结构 → 二级结构 →
一级结构:蛋白质分子中的氨 三级结构 → 四级结构
基酸按一定的排列顺序组成肽 链。
二级结构:多肽链自身的折
叠和盘绕方式。
三级结构:具有二级结构的
多肽链借助氢键和其他化学键 进一步卷曲、折叠形成的空间 构象。
答:减少5×18=90
答:高中6生×物必1修一2生8命—活动5主要×承担18=678 者——蛋白质人教版
7、上图的6肽若水解成氨基酸,则需要多少个 水分子?
答:5个
高中生物必修一生命活动主要承担 者——蛋白质人教版
有关蛋白质结构的知识总结:
1、蛋白质组成元素是: C、H、O、N(少数有S、P) 2、构成蛋白质的基本单位是氨基酸。共有20种,其中 有8种为必需氨基酸 3、氨基酸结构特点:至少有一个氨基(一NH2)和一 个羧基(一COOH)同时连在同一个碳原子上。 4、蛋白质是由许多的氨基酸经过脱水缩合形成的多肽 ,再由一条或几条多肽折叠形成的。
丙氨酸
苯丙氨酸
—CH3
谷氨酸
—CH —CH —COOH 高中生物必修一生命活动主要承担
者——蛋白质人教版
2
2
4、20种氨基酸中基中有8种是必需氨基酸,12种是非 必需氨基酸,请问:什么是必需氨基酸?什么是非必 需氨基酸?

人教版高中生物必修一知识点归纳

人教版高中生物必修一知识点归纳

人教版高中生物必修一知识点归纳第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞一、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

生命活动是建立在细胞的基础上的。

无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存单细胞生物(如: 草履虫), 单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动。

多细胞生物的个体, 以人为例, 起源于一个单细胞:受精卵, 经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体。

二、细胞是最基本的生命系统。

最大的生命系统是: 生物圈。

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节细胞的多样性与统一性一、细胞的多样性与统一性1.2. 细胞的多样性: 细胞大小,细胞核、细胞质中的细胞器, 包含的生物类群等均不同。

3.根据细胞内有无以核膜为原核细胞真核细胞界限的细胞核, 把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。

这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物。

类别细胞大小较小较大细胞核(本质)无成形细胞核, 无核膜。

核仁。

染色体有成形的细胞核, 有核膜。

核仁。

染色体细胞质只有核糖体有核糖体、线粒体等, 植物细胞还有叶绿体。

液泡等生物类群衣原体, 支原体, 蓝藻, 细菌, 放线菌(一支蓝细线)动物, 植物, 真菌常见的细菌有: 乳酸菌, 大肠杆菌, 根瘤菌, 霍乱杆菌, 炭疽杆菌, 葡萄球菌。

常见的蓝藻有:颤藻, 发菜, 念珠藻, 蓝球藻。

常见的真菌有: 酵母菌。

二、细胞学说的建立和发展发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克;发现细胞的科学家是英国的胡克;创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。

施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的, 细胞是一切动植物的基本单位”。

细胞学说建立(德科学家:施旺, 施莱登) :细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。

在此基础上德国的魏尔肖总结出:“细胞只能来自细胞”, 细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。

这被认为是对细胞学说的重要补充。

三、光学显微镜的使用(注意)(一)高倍镜的使用步骤1. 在低倍镜下找到物象, 将物象移至(视野中央),2. 转动(转换器), 换上高倍镜。

高中生物 第2章 第2节 第2课时 蛋白质的功能及有关计算问题同步备课课件 新人教版必修1

高中生物 第2章 第2节 第2课时 蛋白质的功能及有关计算问题同步备课课件 新人教版必修1

三种氨基酸,每种氨基酸数目无限的情况下,
栏 目
可形成肽类化合物的种类:


形成三肽的种类:(33=27)
第十页,共30页。
形成(xíngchéng)二肽的种类:(32=9)
(2)A、B、C 三种(sān zhǒnɡ)氨基酸,且每种氨基酸只有一 个的情况下,可形成肽类化合物的种类:
形成三肽的种类:(3×2×1=6)
(5)氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸 中氮原子的总数。
第九页,共30页。
(6)氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸 中氧原子的总数-脱水数。
(7)氢原子数=各氨基酸中氢原子的总数-2×脱水数。
3.氨基酸的排列与多肽(duō tài)的种类计算
(1)假若有A、B、C
(2)蛋白质分子中至少含有的羧基(—COOH)或氨基(—NH2)数=
________数。肽链
N条肽链上至少含有N 个氨基和N 个羧基;N条肽链上的所有氨
栏 目
基=N(肽链数)+R基上的氨基数。


分子(质3)量蛋—白水质分的子相数对目分×子1质8(量水=分氨子基相酸对的分数子目质×量_)_。____氨的基平酸均相对
第十三页,共30页。
(6)血红蛋白:存在于红细胞中的含Fe2+的蛋白质。其特性 是在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离。
2.蛋白质的变性
蛋白质分子的空间结构不是很稳定(wěndìng),在特定条件 下,蛋白质结构可发生变化。
栏 目

(1)蛋白质变性的因素。

①重金属盐(汞盐、银盐);②酸、碱、乙醇、尿素;③高温 ;④X射线、紫外线等。
栏 目

高中生物第二章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者__蛋白质3课件新人教版必修

高中生物第二章组成细胞的分子第2节生命活动的主要承担者__蛋白质3课件新人教版必修

导致 构成生物体:如结构蛋白
结构多样性 运输作用:如血红蛋白
导致 功能多样性
催化作用:如酶 调节作用:如胰岛素 免疫作用:如抗体
1.多个氨基酸形成的5条肽链,至少含有多少个氨
基,多少个羧基( D )
A.5、2
B.3、3
C.4、5
D.5、5
2.蛋白质和多肽的主要区别在于蛋白质( B )
A.含有的氨基酸更多
HO
HO
HO
H
C- C- N- C- C- N- C- C- N- C
R1
H R2
H R3
H R4
n H2O
多肽:由多个氨基酸分子缩合而成,含有多个肽键的化
合物。
肽链:多肽通常呈链状结构,并盘曲、折叠。
【问题探讨】 n个氨基酸形成一条肽链时失去几个水分子?形成
几个肽键?如果n个氨基酸形成m条肽链呢?
基,—H来自氨基,即水分子中的O来自于羧基。
4.下列物质中,有的属于构成蛋白质的氨基酸,有的不
是。若将其中构成蛋白质的氨基酸缩合成蛋白质,则
其中至少含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是( A )
(1)H2N-CH2-COOH
(2)H2N-CH2-CH2OH
(3)H2N-CH-CH2-COOH (4)H2N-CH-CH2-COOH
COOH
NH2
(5)H2N-CH-(CH2)4-NH2
COOH
A.2,2,2
B.3,3,2
C.4,3,3 D.3,4,3
5.据下列结构式,回答问题:
CH3
H
H

|

H2N—C—CO—NH—C—CO—NH—C—COOH

|
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精品课件
练一练:以下哪些是组成蛋白质的氨基酸?
H
H
SH C COOH
× CH2
NH2 C COOH
√ CH2
NH2
SH
NH2 CH COOH
√ CH2
H
× NH2 C H
OH
CH2 COOH
精品课件
判断下列分子是不是氨基酸?如果是的话,R基是什么?
HOOC
CH3
C COOH 1
2 H2N
CH3 C NH2
蛋白质的功能
(蛋白质结构的多样性 决定 蛋白质功能的多样性)
1、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质; 2、有些蛋白质具有催化作用;(如酶) 3、有些蛋白质具有运输的功能;(如:血红蛋白、 载体等) 4、有些蛋白质起信息传递作用,能 够调节机体的生命活动;(如胰岛素)
5、有些蛋白质具有免疫功能。(如抗体)
氨基酸 形成肽 形成肽 脱去水 至少含 至少含

链数 键数 分子数 有氨基 有羧基
3 12 2 1 1
6 15
5 11
m 1 m-1 m-1 1 1
6 2 4 4 22
927
7
22
ห้องสมุดไป่ตู้
m 2 m-2 m-2 2 2






m n m-n m-n n n
精品课件
小结:
形成的肽键数 = 脱去的水分子数 = 氨基酸分子数 – 肽链数
1 这些氨基酸是哪些元素构成的? 2 这些氨基酸的结构具有什么共同特点? 3 某分子是不是构成蛋白质的氨基酸,判 断的依据是什么? 4 不同氨基酸分子的区别在哪儿?
精品课件
HO
HO
NH2 C C OH
甘氨酸
H
HO
NH2 C C OH
缬氨酸
CH
CH3 CH3
NH2 C C OH
CH2 亮氨酸 NH2
非必需氨基酸12种。
精品课件
生活中各种食物的蛋白质营养
价值一样吗?
食物 蛋白质含量
营养价值
鲜奶类 (1.5-3.8)% 主要含酪蛋白和丰富的赖氨酸,但白 蛋白含量较低
禽肉类 (12-22)% 必需氨基酸比值接近肉、蛋类。
鱼肉类 (15-20)% 氨基酸比较丰富但色氨酸含量较低。
五谷类 (7-16)% 必需氨基酸不平衡,一般缺乏赖氨酸, 亮氨酸过高,氨基酸利用率低
思考:单一吃某一种食物营养均衡吗?
•上述食物中的蛋白质都是大分子物质,是由 很多很多个氨基酸组成的,氨基酸怎样组成结
构复杂的蛋白质呢? 精品课件
氨基酸的结合方式:
HO
HH
NH2 C CCOOOHH H NHN2 C COOH
R1
R2
精品课件
氨基酸的结合方式
HO
HH
NH2 C C OH H N C COOH
R1
R2
H2O
精品课件
氨基酸的结合方式: 脱水缩合
H OHH
NH2
C
CN 肽键
C
COOH
二 肽
R1
R2
H2O
精品课件
氨基酸的结合方式:脱水缩合
HOH HO
HH
NH2 C C N C C OH H N C COOH
肽键
R1
R2
R2
二肽
H2O H2O
精品课件
氨基酸的结合方式:脱水缩合
HOH
NH2 C C N 肽键
R1
HOH
CCN 肽键
R2
H
三 C COOH 肽
R2
二肽
H2O H2O
• 以此类推,由多个氨基酸分子缩合而成的含 有多个肽键的化合物,叫多肽(链状)。
精品课件
3个同学手拉手成一排, 左右手相连的地 方有几处?还有几只手没参与进来?4个、5个 呢……
换成6个同学拉2排的话,情况又会怎么变化?
如果类比氨基酸的话, 3个氨基酸缩合成
NH2 —C —C—N—C——C—N—C——C—N—C COOH
H O H H O H CH2 O H CH2

⑤ CO
COOH
NH2


(1)该化合物中,①表示________, ③ 表示________ ,⑦ 表示________。 (2)该化合物有氨基________个,有羧基________个。该化合 物的名称是______________。精品课件
H
H
HOOC HOOC
H C CH2 H
NH2 C CH2 H
NH2 3
NH2 4
精品课件
5
NH2 HOOC CH
CH HOOC NH2
组成生物体的氨基酸有多少种?
• 组成蛋白质的氨基酸约有20种; 必需氨基酸8种;(婴儿有9种)
〔苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、赖氨 酸、苏氨酸、色氨酸、亮氨酸、异 亮氨酸、缬氨酸〕
精品课件
探究活动1: 计算下面几种物质的相对分子质量: H2O、H2SO4、CH4(甲烷)、 C3032H4816O812N780S8Fe4(血红蛋白) 蛋白质的相对分子质量与其他化合物相比 有何特点? 结论:蛋白质是一种高分子有机化 合物。它的基本单位是氨基酸 。
精品课件
探究活动2:
仔细观察教材中给出的4种氨基酸的结构 式并回答:
至少含有的氨基数 = 肽链数
至少含有的羧基数 = 肽链数
精品课件
动动
脑 如果以
代表不同的氨基酸,则下列几种情
况由氨基酸构成的肽链是否相同?并说明理由。
构成肽链的氨基酸数目不同,肽链 的结构则不同;
构成肽链的氨基酸种类不同,肽链 的结构则不同;
构成肽链的氨基酸排列顺序不同, 肽链的结构则不同;
多肽链形成后,盘曲、折叠的方式千差 万别,形成的空精品间课件结构(蛋白质)不同。
CH
CH3 CH3
精品课件
HO
C C OH
丙氨酸
CH3
试一试,能不能推导出氨基酸的结 构通式?
HO
NH2 C C OH
CRH3
• 每种氨基酸至少有一个氨基(-NH2)和一个羧基(COOH),并且氨基和羧基连在同一个碳原子上。
• 同时这个碳原子上还连接一个氢原子和一个R基团。 • 氨基酸之间的区别在于R基不同。
第2节 生命活动的主要承担者
——蛋白质
精品课件
思考:
1 哪些食品中富含蛋白质? 2 (1) 将几粒大米放入口腔咀嚼,人会感到甜味,分
析这种化学变化发生的 主要原因。 (2)人体红细胞为什么能够承担运输氧气的功能? (3)某人患糖尿病,需注射胰岛素。你知道人体细 胞中胰岛素的化学本质是什么吗? (4)安徽阜阳“大头娃娃”产生的主要原因
一条链,形成几个肽键?脱掉几个水分子?
至少还有几个游离的氨基和羧基?6个氨基酸
呢?
精品课件
肽链中的肽键数与氨基酸个数的关系:
氨基酸
肽键
肽键数=3 -1
肽键数=6 -1
肽键数=8 -2
肽键数=氨基酸数-肽链数 = n-m =脱去精品水课件分子个数
作业:1、据下图,回答下列问题


①H
CH3
H
⑥H ⑦
精品课件
• 总结
1.蛋白质的相对分子质量=(氨基酸数×氨 基酸的平均分子量)-(失去的水分子数× 水的分子量)。
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