观看李镇西讲座心得体会
观看李镇西讲座心得体会
观看李镇西讲座心得体会
符贻敏
前几天观看了李镇西老师的精彩的讲座，我感触颇深，思考了很久，也思考了很多。
我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心，才能做好教育，教育也会因爱心而变得更加美好。
我只是一名普通的中学教师，教学上就是比起学校里那许多素质优秀的青年教师，我的不足也许是永远弥补不了的。
曾为自已的不足而找不到方向，曾为自已的落后而徘徊。
但听了李镇西的报告后，我终于知道，我也可以做得更好，我应用心走进孩子中去，用我的爱给孩子们以呵护，给孩子们以关怀，当我真心的走进孩子，孩子们将用成长给我带来无爱同样可以伤害学生。
”“最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。
”“研究后进生是最好的教育。
”“语文教学技巧永远是第二位的，第一位的是真情实感。
”这些都是李镇西老师的教育名言，听完他的讲座对我的启发很大，所以记录下来与各位共勉！
李老师谈吐风趣幽默、博学多才。
他经常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，要学生摘抄，可以想像，他读过多少教育专著，他平时有多爱好读书。
我也是一个爱读书的人，可是和李老师比起来还是自叹不如。
从选择师范的那天起，我的理想便是当最好的老师。
有句广告词说道“没有最好，只有更好”，这与做最好的老师是否自相矛盾，我认为并不矛盾，“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”，但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！
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符贻敏
前几天观看了李镇西老师的精彩的讲座，我感触颇深，思考了很久，也思考了很多。
我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心，才能做
好教育，教育也会因爱心而变得更加美好。
我只是一名普通的中学教师，教学上就是比起学校里那许多素质优秀的青年教师，我的不足也许是永远弥补不了的。
曾为自已的不足而找不到方向，曾为自已的落后而徘徊。
但听了李镇西的报告后，我终于知道，我也可以做得更好，我应用心走进孩子中去，用我的爱给孩子们以呵护，给孩子们以关怀，当我真心的走进孩子，孩子们将用成长给我带来无爱同样可以伤害学生。
”“最不能原谅的教育失误，便是对学生心灵的伤害。
”“研究后进生是最好的教育。
”“语文教学技巧永远是第二位的，第一位的是真情实感。
”这些都是李镇西老师的教育名言，听完他的讲座对我的启发很大，所以记录下来与各位共勉！
李老师谈吐风趣幽默、博学多才。
他经常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，要学生摘抄，可以想像，他读过多少教育专著，他平时有多爱好读书。
我也是一个爱读书的人，可是和李老师比起来还是自叹不如。
从选择师范的那天起，我的理想便是当最好的老师。
有句广告词说道“没有最好，只有更好”，这与做最好的老师是否自相矛盾，我认为并不矛盾，“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”
其实就是“更好”，但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！
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符贻敏
前几天观看了李镇西老师的精彩的讲座，我感触颇深，思考了很久，也思考了很多。
我最大的感触是：教育是用心去做的，只有充满爱心，才能做好教育，教育也会因爱心而变得更加美好。
我只是一名普通的中学教师，教学上就是比起学校里那许多素质优秀的青年教师，我的不足也许是永远弥补不了的。
曾为自已的不足而找不到方向，曾为自已的落后而徘徊。
但听了李镇西的报告后，我终于知道，我也可以做得更好，我应用心走进孩子中去，用我的爱给孩子们以呵护，给孩子们以关怀，当我真心的走进孩子，孩子们将用成长给我带来无爱同样可以伤害学生。
”“最不能原谅的教育失误，便是
对学生心灵的伤害。
”“研究后进生是最好的教育。
”“语文教学技巧永远是第二位的，第一位的是真情实感。
”这些都是李镇西老师的教育名言，听完他的讲座对我的启发很大，所以记录下来与各位共勉！
李老师谈吐风趣幽默、博学多才。
他经常利用空余时间给学生读一些文章，向学生推荐名著，要学生摘抄，可以想像，他读过多少教育专著，他平时有多爱好读书。
我也是一个爱读书的人，可是和李老师比起来还是自叹不如。
从选择师范的那天起，我的理想便是当最好的老师。
有句广告词说道“没有最好，只有更好”，这与做最好的老师是否自相矛盾，我认为并不矛盾，“最好”是相对的，因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说，“最好”其实就是“更好”，但是，理直气壮地提出“做最好的自己”，则表明了一种更高的人生和事业的标杆，虽然这个“最好”永远达不到，但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”！。
李镇西心得体会
李镇西心得体会【篇一：李镇西讲座心得体会】心得体会5月12日至5月13日，我有幸参加了在兰州举办的“李镇西教育思想报告会”，李镇西是当代著名教育家，教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市武侯实验中学校长。
被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
曾获全国优秀语文教师、成都市十大优秀青年、成都市十大教育明星等称号。
通过这两天的培训，我感触特别深，只能用受益匪浅这四个字来形容。
李老师用自己的真诚来为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。
下面就谈谈这次培训的心得体会：一、学习的总体印象——爱是永恒的教育理念在这次讲座中，有一段话对我的感触很深。
“教育不能没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。
”我觉得做好一个好的班主任真的需要智慧。
对学生的爱是基础，而智慧是来自于实践中的不断反思，不断的总结经验教训中提升的。
李镇西老师提出的“做一个富有灵魂的班主任”，其实做好一个班主任很简单，就是做最好自己，用自己的一言一行去引导学生，使学生能健康、快乐、积极的成长，就是一个老师，一个班主任应该做的事情。
“做一个富有灵魂的班主任！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生。
“做一个富有灵魂的班主任！”这是李镇西对自己的要求，也是他在25年的从教学生涯中这么做的。
“谁都渴望成为英雄豪杰、伟人巨匠，但受自身条件、社会环境等制约，真正成为艺术家、文学家、企业家的，只是少数。
‘人比人，气死人’，因为你比的人，处于人类文明的金字塔尖，当然越比越觉得自己无能。
但是，请别忘了，虽然也许你永远成不了‘家’，但通过努力，你却完全可以成为最好的你。
”这些话是李镇西老师写给学生的，也是他写给他自己的。
“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者！怎么才能高高兴兴呢？我就多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩，这样孩子们也越来越爱你了。
学习李镇西心得体会
学习李镇西心得体会前言李镇西老师是近年来在教育界备受瞩目的人物，其所著之《李镇西语文课堂》更是成为了教师和家长们的必读书籍。
作为一名对语文并不感冒的我，最近也被这位老师的教学理念所吸引，因此特别写下这篇文章，分享一下我在学习李镇西的过程中的感受和心得体会。
李镇西的教育理念李镇西老师的教育理念可以说可以用“激励式教育”来概括。
他认为，学生的成长和进步需要老师的激励和引导，而不能单单依赖于刻板的课程和考试安排。
尤其是在起点不同的班级中，老师更需要根据每个学生的不同程度和兴趣，掌握个性化的教学方法。
另外，李镇西也强调课堂上的趣味性和多元性。
他认为，语文教育并不只是单纯地传授知识，还应该让学生在学习过程中捕捉到生活的点滴和情感的细节，这样才能真正激发他们对于语文的兴趣和热爱。
我的体验在学习李镇西课程之前，我对于语文一直都是厌恶的态度。
但是，在跟随李镇西老师的教学之后，我渐渐地发现自己的思维方式发生了一些微妙的改变。
我开始注意文字与生活的联系，在平日里过程中无意中接触到的文字和故事，也能够引起我的共鸣和感情共鸣。
这样的改变，对于我来说，算是一次很有意义的体验。
其次，在李镇西的课堂上，我也发现了思考问题的乐趣。
李老师总是鼓励我们多思考、多表达自己的意见和感受，并且给予我们充足的空间来表达。
在这样的氛围之下，我也逐渐地摆脱了语文考试中单纯死记硬背的状态，能够发挥自己的思维能力，去理解和总结所学的知识。
最后，李镇西的精彩语言和丰富故事也深深地吸引了我。
他善于将众多生活细节与文字重构成新的呈现方式，让人耳目一新。
同时，他也善于论述一些重要的人生哲学，让人在学习语文的同时，也更加懂得如何处事和成长。
总结总的来说，学习李镇西的语文课程，带给了我很多新的思考方式和体验。
他强调个性化、趣味性和生活情感的体验，在教学中每个字都是有意义的。
这让我对于语文教育重新产生了兴趣和热情，也能够感受到取得进步的愉悦感。
同时，在这个过程中，我也受到了李镇西老师的启发，慢慢地学会了如何去感受和理解生活中一些细节，也更加深入地去思考问题，去理解知识。
李镇西讲座心得体会
李镇西讲座心得体会李镇西讲座心得体会篇5讲座心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
李镇西讲座心得体会今天我有幸听了李镇西老师的讲座，他主讲的主题是“做最好的班主任”。
在讲座中，李老师结合自己的教育实践经验，用幽默风趣的语言给我们分享了很多实用的教育方法，让我受益匪浅。
在讲座中，李老师讲到了班级管理的一些基本理念和方法。
他认为，班级管理应该以爱心为前提，以民主为基础，以活动为载体，以培养学生的自我管理能力为目标。
他还强调，班主任应该尊重每一个学生，理解每一个学生的需求，关注每一个学生的成长。
这些理念和方法不仅适用于班级管理，也适用于其他领域的管理。
除此之外，李老师还分享了很多实用的教育方法。
他提到，班主任应该关注学生的心灵世界，关注学生的心理健康，关注学生的家庭背景，关注学生的学习习惯和方法。
他还建议班主任应该关注学生的情感需求，关注学生的社交关系，关注学生的个性特点，关注学生的兴趣爱好。
这些方法不仅适用于班主任，也适用于其他职业的人。
最后，李老师还分享了一些他自己的教育实践经验。
他提到，他曾经遇到过一个非常调皮的学生，他通过和这个学生聊天，了解他的兴趣爱好和需求，最终成功地转化了这个学生。
他还提到，他曾经遇到过一个非常内向的学生，他通过鼓励这个学生参加各种活动，逐渐提高了这个学生的自信心和表达能力。
这些经验不仅适用于班主任，也适用于其他职业的人。
总之，这次讲座让我受益匪浅。
我深刻认识到了班级管理的基本理念和方法，也了解到了很多实用的教育方法。
同时，我也更加明白了教育对于一个人成长的重要性。
我会在今后的学习和工作中，将这些经验和理念应用到实际生活中，努力成为一个更好的人。
做最好的老师李镇西心得体会
做最好的老师李镇西心得体会
做最好的老师李镇西心得体会
李镇西是中国当代著名的教育家和思想家，他提出了许多关于教育的观点和理念，并对中国教育的发展产生了深远的影响。
以下是他对做最好的老师的心得体会：
1. 要热爱学生。
作为一名老师，要对学生充满热爱，关注他们的生活、情感和成长。
要让学生感受到自己对他们的关爱和支持，这样才能建立良好的师生关系，让学生更加愿意学习。
2. 要注重培养学生的综合素质。
李镇西认为，学生不应该只专注于学习知识和技能，而应该注重综合素质的培养。
要通过多元化的教育方式，如开展多元化的课外活动、组织社会实践等，让学生获得全面的发展。
3. 要培养学生的自主学习能力。
现代教育强调的是学生的自主学习能力，因为学生应该学会自己思考和解决问题。
因此，老师应该鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和积极性，让他们在学习中获得成就感和自信心。
4. 要培养学生的创新精神和实践能力。
创新是推动社会发展的重要力量，而实践能力也是衡量一个老师教学质量的重要指标。
因此，老师应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们能够在未来的竞争中具备竞争力。
做最好的老师需要关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和自主学习能力，同时鼓励学生创新和实践，让他们在未来的竞争中具备竞争力。
李镇西心得体会
李镇西心得领会【篇一：李镇西讲座心得领会】心得领会5 月 12 日至 5 月 13 日，我有幸参加了在兰州举办的“李镇西教育思想报告会”，李镇西是今世有名教育家，教育哲学博士，语文特级教师，现任成都市武侯实验中学校长。
被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
曾获全国优异语文教师、成都市十大优异青年、成都市十大教育明星等称呼。
经过这两天的培训，我感想特别深，只好用得益匪浅这四个字来形容。
李老师用自己的真挚来为班级管理刻画了崇敬的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。
下边就说说此次培训的心得领会：一、学习的整体印象——爱是永久的教育理念在此次讲座中，有一段话对我的感想很深。
“教育不可以没有爱，但爱不等于教育，教育需要爱，教育还需要智慧。
”我感觉做好一个好的班主任真的需要智慧。
对学生的爱是基础，而智慧是来自于实践中的不断反省，不断的总结经验教训中提高的。
李镇西老师提出的“做一个富裕灵魂的班主任”，其实做好一个班主任很简单，就是做最好自己，用自己的一言一行去引导学生，使学生能健康、快乐、踊跃的成长，就是一个老师，一个班主任应当做的事情。
“做一个富裕灵魂的班主任！”是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲念的放弃，也是对某种理想的追求；是平庸的细节，也是绚烂的人生。
“做一个富裕灵魂的班主任！”这是李镇西对自己的要求，也是他在 25 年的从教课生涯中这么做的。
“谁都盼望成为英豪好汉、伟人巨匠，但受自己条件、社会环境等限制，真实成为艺术家、文学家、公司家的，不过少量。
‘人比人，气死人’，由于你比的人，处于人类文明的金字塔尖，自然越比越感觉自己无能。
可是，请别忘了，固然或许你永久成不了‘家’，但经过努力，你却完整能够成为最好的你。
”这些话是李镇西老师写给学生的，也是他写给他自己的。
“既然只好当老师，那么悲悲戚戚是当，高快乐兴也是当，我自然选择后者！怎么才能高快乐兴呢？我就多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一同玩，这样孩子们也愈来愈爱你了。
【心得体会】学习李镇西心得体会
学习李镇西心得体会
在阅读李镇西老师的教育著作过程中，我仿佛置身于一场充满激情与智慧的旅行。
他的文字如春风化雨，让我在教育的道路上找到了前行的力量。
以下是我对李镇西老师教育思想的几点心得体会。
李镇西老师的教育理念深入人心，他强调教育要以人为本，关注每一个学生的成长。
在他的著作中，我看到了一个教育者对教育的热爱与执着。
他用真挚的情感描绘出教育的美好愿景，让我为之动容。
李镇西老师提倡教育要注重培养学生的综合素质。
他提出，教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。
在这一点上，我深感认同。
教育应该关注学生的全面发展，让他们在知识、能力、情感、态度等方面得到提升。
李镇西老师的教育方法独具匠心，他善于运用启发式教学，引导学生主动思考。
在他的课堂上，学生不再是被动接受知识的容器，而是积极参与、主动探索的学习者。
这种教育方式让我看到了教育的无限可能。
在李镇西老师的教育理念中，我看到了对教育公平的追求。
他关注弱势群体，致力于缩小教育差距。
这种无私奉献的精神让我深受感动，也让我更加坚定了为教育事业贡献自己的力量的决心。
李镇西老师的著作中充满了对教育事业的热爱与思考，让我对教育有了更深刻的认识。
他提出的“教育即成长”的理念，让我明白了教育的真谛。
在今后的教育工作中，我将以此为指引，不断探索、创新，为学生的成长助力。
总之，李镇西老师的教育思想如同一盏明灯，照亮了我前行的道路。
我将铭记他的教诲，努力成为一名有情怀、有担当的教育工作者，为我国的教育事业贡献自己的力量。
看李镇西老师视频讲座有感
看李镇西老师视频讲座有感有幸今天接触到李老师的视频讲座，看后感悟颇深：李老师说，爱是永恒的教育理念。
对于这个说法大家都不陌生，但如何去爱学生，爱到怎样的程度，以什么样的身份去爱却值得我们思考并用行动来检验。
李老师把童心视为师爱之源。
他说：教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。
乐于保持一颗童心，善于把自己变成一个儿童，这不但是教师的基本素质之一，而且是教师对学生产生真诚情感的心理基础。
童心，表现为淳朴、真诚、自然、率直，而这些也正是人民教师，特别是中小学教师应具备的品质。
作为社会人，教师也许会有几副面孔，但面对学生，教育者只能有唯一的面孔：诚实！须知真诚只能用真诚来唤起，正直只能以正直来铸造。
童心在教育上的体现，便是爱心！走进李老师的教育生涯，会随处可见他对学生真诚的关爱。
或者说，他的每一个教育行为都是以爱为基础的。
无论是对后进生，还是对优秀生他都会倾注对他们的关注和爱护，真正的做学生的朋友，了解学生的困惑和疾苦，给学生出主意，帮他们想办法，从问题的根源去解决问题，有针对性的去鼓励，激励，鞭策他们。
爱学生在李老师那里不是口号而是真正的行动。
有了这种爱学生万同才能由一名后进生成长为一名“最可爱的人”。
有了这种爱才能让众多诸如万同之类的普通学生步入优秀的行列。
一个个的教育故事给我最大的感受就是李老师和学生之间那畅通无阻的沟通，同学们是非常信任李老师的，这种信任正是建立在爱的基础之上，也是李老师爱学生的最好回报！同样让我敬佩李老师的是他在教育上表现出来的智慧。
他能让班里每次发生的大事都变成一次教育的良机。
他能在与学生谈心时计策百出，不露痕迹的让爱渗透到学生的心里。
他能让班集体形成一股合力，促使每个学生的共同进步。
他能成功的实现学生由他律转化成自律，做到自我教育，战胜自我。
这些小计策、大智慧处处可见。
一次，万同作弊，李老师气得上报了政教处，并打算放学后把万同留下来，狠狠批评一顿。
但是在去教室的路上，他却迅速的换了一个角度。
做最好的老师李镇西心得体会
做最好的老师李镇西心得体会做最好的老师李镇西心得体会篇1李镇西是中国著名的教育家和思想家，他的教育理论和实践对中国教育工作者产生了深远的影响。
作为一名教育工作者，他提出了许多宝贵的教育观点，并在实践中取得了很大的成功。
以下是他对做最好的老师的心得体会：1. 热爱教育：李镇西认为，做最好的老师首先要热爱教育。
只有热爱教育，才能把教育作为一种乐趣，把教育作为一种事业，把教育作为一种追求。
只有热爱教育，才能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，推动教育事业的不断发展。
2. 注重学生个性化发展：李镇西强调，教育应该是个性化的，而不是标准化的。
每个学生都有自己的特点和天赋，应该根据学生的特点和天赋进行个性化的教育。
只有这样，才能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，推动教育事业的不断发展。
3. 关注学生全面发展：李镇西认为，教育应该是全面发展的，而不是只关注知识的传授。
学生应该通过教育获得全面的发展，包括智力、道德、情感、身体、艺术等方面。
只有这样，才能培养学生的综合素质，推动教育事业的不断发展。
4. 注重教学艺术：李镇西认为，教学艺术是教育工作者必备的能力。
教学艺术包括教学方法、教学内容、教学手段等方面。
作为一名优秀的教育工作者，应该注重教学艺术，不断探索和创新，提高自己的教学水平。
5. 坚持教育理想：李镇西认为，教育理想是教育工作者必备的精神支柱。
教育理想包括对学生的爱、对学生的责任、对学生的希望等方面。
作为一名优秀的教育工作者，应该坚持教育理想，不断追求和教育对象，推动教育事业的不断发展。
做最好的老师需要热爱教育、注重学生个性化发展、关注学生全面发展、注重教学艺术、坚持教育理想。
只有这样，才能成为一名优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
做最好的老师李镇西心得体会篇2李镇西是著名的教育家和思想家，他在教育领域取得了巨大的成就，同时也提出了许多有价值的教育观点和心得体会。
以下是他对做最好的老师的一些心得体会：1、热爱教育：李镇西认为，热爱教育是做好老师最重要的条件之一。
学习李镇西心得体会8篇
学习李镇西心得体会李镇西，现任成都市盐道街中学副校长并从事语文教学，同时还担任班主任工作。
1982年2月，他从四川师范大学中文系毕业于；2003年6月，他又获得了苏州大学教育哲学博士学位。
他是一个很忙碌的教师，每天要看万字的书籍，写上千字的教育日记，还要编写几本著作，时不时的还要外出讲学，并负责学校的教育教学管理。
曾获得四川省中学语文特级教师、全国十杰教师等荣誉称号。
从李镇西的事迹，再次验证了那么老话：勤奋是成功最根本的基础。
李镇西的教育思想，概括起来主要有以下四点：1、教师的最高境界。
把教育看成是幸福的事，追求做最好的老师。
没有最好，只有更好。
做最好的自己。
成为最好的我。
2、做到三心、三家。
三心即童心、爱心、责任心。
童心，即和学生有共同的兴趣和爱好；爱心：在日常生活中有依恋、思念，想你的感情。
责任心：一道成长，为共和国培养现代公民。
三家，即专家、思想家、心理学家。
专家：课上的棒，专业上也有造诣，教给学生特长，自己也有特长。
思想家：思想是引路人，带着思考的大脑教学。
思考学生在想什么，带着学生思考。
心理学家：不知不觉走近学生，打开学生的心灵大门。
3、做反思型的教师。
带着思考的大脑从事每一天平凡的工作，不停地实践，不停的阅读，不停的思考，不停的写作。
4、教师要有教育智慧。
教育智慧从什么地方来，从实践中来；从困惑中来；从学生中来；从写作中来。
要挑战自我，不断向新的目标迈进，做自己的事，争取做个最好的老师。
李镇西的教育思想，再次提醒我们，要做一名合格的、优秀的人民教师，必须具有高尚的师德；而师德的灵魂是师爱。
第一，有爱就有教育。
师爱是师德的灵魂。
优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。
著名教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。
”的确，教师这个职业是需要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好教师的。
做学生的好老师，首先就要爱学生。
关于李镇西讲座心得体会五篇
关于李镇西讲座心得体会五篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编搜集的关于李镇西讲座心得体会五篇，希望对你有所帮助。
关于李镇西讲座心得体会(一)20xx年3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特，参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。
我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。
李镇西老师，成都市武侯实验中学校长，特级教师，1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”，“成都市十大优秀青年”，“成都市有突出贡献的教育专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴，2000年被提名为全国十杰教师，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”，人称“南李北魏”(南有李镇西，北有魏书生)。
李镇西老师的头衔很多，也是一个很有成就的人。
但他在开场白的时候却这样说：头衔都是他人给的，我自己认为我就是一个普通的人民教师。
那么朴实无华，那么平易近人。
演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片，十分钟的宣传片，没有看到学校的领导，没有看到学校的建校规模，没有看到半个字的关于学校取得的成就。
仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。
多么低调，多么实在啊。
“身体力行，言传身教”，他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。
欣赏李镇西关于教育的演讲，让我对教育有一些感触。
李镇西的教育行为对我们有着重大的指导，所以我要把自己听到的，记住的，想到的、写下来。
一、爱心与教育教师的最高境界。
把教育看成是幸福的事，(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心，可以反映你有没有对孩子的爱)。
爱是什么?李镇西老师这样说：爱是一种依恋。
(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。
放假了，孩子们都盼望着早点开学。