小学生托管招生简章
蓝色学营日常托教班
日常托教班
蓝色学营日常托教流程（托教时间：放学--18:00）:
（具体上课内容根据学生的实际情况安排）
小班设置，专职老师辅导功课；举一反三，帮助孩子解决学习中的各种难题；日清日毕每日总结，让孩子高质量完成作业。
培养良好的学习习惯，重点培养孩子注意力集中、做题细心、勤于思考等良好的学习习惯。
开展精彩丰富的第二课堂，让孩子学得认真，玩得开心。
晚上培优班
为了帮助孩子们有序、高效地学习及提高，蓝色学营特推出晚上提优班。
课程安排：
（具体上课内容根据学生的实际情况安排）
上课时间：18:30—20:30
周末兴趣班
硬笔书法班，乐写作文班，注意力训练班，创意儿童画，开心魔方班，户外定向，趣味科学课等。
南京鼓楼区颐和路30号（琅琊路小学旁）。
托管中心工作管理制度.
托管中心工作管理制度 一、厨房管理制度 ⑴人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：注意工作场所通风换气。工作完毕，不留卫生尾巴。每天小扫除四次，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。所有主食类商品要有食品合格证或者开具发票。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻，易变质蔬菜及时进冰箱冷藏，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每周保持餐餐不重样。每天都必须配备适时水果或干果。
二、接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前45分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。 (4) 可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 三、午餐管理制度 ⑴秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑵节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 ⑶卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 四、午休管理制度
学生托管中心项目计划书
“新乐园学生托管中心”项目策划书
“新乐园学生托管中心”项目计划书 项目介绍： 项目名称：“新乐园”学生托管中心 经营范围：学生托管、课后辅导、营养配餐服务的提供 项目投资：9.98万人民币 场地选择：市场需求与交通畅达平衡路段 项目概述：创办“新乐园”学生托管中心，将父母亲无法照顾的学生组织起来，管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与学生双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养学生的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。 二、市场二、市场分析 分析1．市场需求．市场需求分析分析分析：据悉，现在淮北市有小学几十所，各小学都不同程度：据悉，现在淮北市有小学几十所，各小学都不同程度：据悉，现在淮北市有小学几十所，各小学都不同程度出 出现托管难的现托管难的问题问题问题，据不完全统计各小学平均有 ，据不完全统计各小学平均有500名学生，新生入学需要托管服务约4040％，需要辅导各科作业约％，需要辅导各科作业约3030％，需要美术、音乐、英语等％，需要美术、音乐、英语等％，需要美术、音乐、英语等辅 辅导约2020％，需要单科作业辅导约％，需要单科作业辅导约1515％。％。从上述数据从上述数据分析分析分析：：①当今人们当今人们对对教育教育的重视程度较以前大有提高； 的重视程度较以前大有提高；②当今的孩子竞争性强、压力大；③父母投入父母投入社会社会社会工作多，工作多，难以照顾好孩子；④教育教育社会社会社会化的程度需不断提高化的程度需不断提高化的程度需不断提高。 。2．市场竞争与前景：社会社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞 竞争，据有关报道，目前，淮北在开发争，据有关报道，目前，淮北在开发家教家教家教、托管服务市场的时间不算很长、托管服务市场的时间不算很长、托管服务市场的时间不算很长， ，但普遍存在着质量不高的但普遍存在着质量不高的问题问题问题，如：货不对板、师资不合格、服务质量差 ，如：货不对板、师资不合格、服务质量差等。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新等。只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展发展发展，才能不 ，才能不断满足断满足社会社会社会的需求。的需求。的需求。发展发展发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视 潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取竞争对手，采取““全方位全方位发展发展发展，服务多元化，以优质服务取胜，服务多元化，以优质服务取胜，服务多元化，以优质服务取胜” ”的经营方针，一定能成功。
托管班管理制度-(1)
成长文化教育托管班管理制度 一、管理老师职业素养职要求 1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 4、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别 人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 5、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 6、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使 每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 7、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。 二、管理老师岗位工作要求 （一）、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑；教师应及时发现和处理学生在放学路上的险情。 3、每日放学，负责接送的管理老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长合适情况。
（二）、托管课堂工作要求 1、按要求组织到堂学生各就各位，安静有序进入学习状态。 2、学生写作业时，托管教师可以巡视全场，关注学生的学习动态并及时 指导。教师不得玩手机，不得自顾自看书，不得做与教学无关的私事。 3、及时查阅学生已完成作业，做好批注。对学生的作业所反映出的知识 漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育。 4、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好 沟通关系。 5、负责搞好教室卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。 6、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 7、、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长 成长文化教育托管班管理流程 一、学生放学后，托管班老师到学校指定位置接到托管学生，并带学
小学生课后教育托管班学员家长须知
小学生课后教育托管班学员家长须知 各位家长： 为确保您的孩子在开心教育能够安全、快乐、健康的学习和生活，使他们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，养成良好习惯，提高综合素质，请配合中心做好以下工作： 1、周一至周五小学放学时，我校安排托管班专职老师在学校门口附近接孩子，之后按年级排队，分班点名后，集体整队接入本校安排写作业或上专业课。学生如有特殊情况不来到校的，请家长务必向老师请假，以免老师接不到学生而耽误时间。 2、家长来我校接学生时（18：00—18：30），必须到托管班教室签字后方可接走学生。高年级学生自己回家者，请家长务必向班主任递交书面申请，学生签字离校后，学校不负任何责任。 3、自主、自理能力较差的学员，需由老师督促完成的事项，入班前家长应书面告知班主任。
4、学员完成当日作业后，应多参加托管班统一组织的活动,允许看课外书，玩玩具等；家长可给孩子带课外书寄放给班主任，以便安排学生上好阅读课。 5、学员应自备有标记的水瓶喝水用。生病需服药者，家长务必向班主任嘱咐用药时间和用量。 6、请家长经常教育孩子养成遵守纪律、与同学和睦相处的良好习惯，不要跟同学打架争执，严格禁止肢体冲突，不玩危险的器具，不在楼梯口、楼梯间玩耍、嬉闹，如发生非学校原因的意外事故按教育部有关规定执行。 7、严禁学生私自到校外购物、玩耍，拒食非亲属赠给的食物，否则，责任自负。 8、下雨时请带雨衣，为了孩子的安全，请勿使用雨伞。 9、家长不要给孩子零花钱，不带贵重物品进校，教育孩子养成保管好自己的学习用具、物品的良好习惯。 10、家长应按时接学生，如有特殊情况不能按时接孩子时，请及时告知班主任。 如有意见或建议，请随时向班主任或教学部反映。 谢谢各位对我中心的信任和支持！
(完整版)托管教师管理制度
托管中心管理制度 为了营造一个安全、舒适、有序的托管环境，以确保每位托管学生的安全，特制定如下管理制度。第一条：教师应具备素质 1.诚实守信，有良好的团队意识，较强的沟通能力，与孩子家长建立良好的关系，良好的职业道德，关心每位孩子，以身作则，为人师表热爱自己的岗位。 2.具备熟练扎实的专业知识，并不断提高自己的教学水平，懂得教育学和心理学，抓住孩子的心里，不用的教育方法，并在教育中遇到实际问题不断提高水平的能力，普通话标准。 第二条：教师行为规范 1.女：不许浓妆艳抹；不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰，耳坠不可太大太长。男：不许染发，留长指甲，着衣整洁。 2.不可发火，不可训斥，不可动用暴力、过分体罚，尊重学生隐私。 3.已聘教师要自觉维护托管机构形象，若发表或诋毁托管中心的言论，一经查实，扣除奖金及课时费等有关奖励并留用处分，有意见可以向校长提出大家一起讨论，好的建议或意见及时提出，已经采用给予不同奖励。 4.已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的，一经查实，扣除当月辅导课时费及所有相关奖励。第三条：辅导事项 1.维持良好教室环境，禁止学生在教室嬉笑打闹，辅导学生时说话声音尽量最小不要影响其他孩子。 了解每个学生每天作业，做到认真检查，不漏题不马虎，检查完老师签字，家长投诉检查错误一处签字老师罚款20元。 2.学生做完作业让收拾自己课本文具，老师做好检查，家长来时尽量带领学生下楼，并给家长说明孩子作业情况发现问题。如发现学生忘记带课本、卷子、本子等及时上报，联系学生家长，出现一次罚款20元。 3.做完作业即使和家长联系把学生带回，禁止在楼梯走廊内追逐奔跑，发现及时制止教育让其安静下来。 4.发现学生有破坏教师桌椅、墙壁等学校财产及时制止并批评，破坏严重上报，要求家长赔偿。 第三条：安全与节约 1.最后走的老师应检查教师空调，投影是否关闭，投影机等绿灯不在闪烁再拔掉电源。 2.值班老师检查好每间教师，提前做好交接，各教师、楼道、走廊灯全部关闭，热水器、饮水机检查遍，忘记一样一次50元罚款。
托管班的办学特色
鸿图文化学校 小学生晚作业辅导班办学特色 家长朋友您是否为孩子的顽皮、完成不了作业而无计可施呢？是否因为您工作太忙而无暇顾及小孩的学习呢？是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢？如果是这样，请您放心将孩子交我们，我们一定为您孩子的学业护好航，把好舵！ 特点 1:针对性强，查漏补缺，夯实基础，提高兴趣，成绩提升，能力提升 2:因材施教，制定个性化的辅导方案，针对性强； 3:基础知识巩固,知识体系理顺，重点难点讲析，解题技能强训,学习思路整理； 4:拓展课外知识，培养良好学习习惯，激发学生学习潜能，使学生在轻松愉悦中进步； 5:个性化的心理咨询，提高学生学习兴趣，树立学习目标； 平时晚辅导内容及目标： 1辅导家庭作业：帮助和督促学生每天按时完成各科家庭作业。 2提高学习成绩：以学校教材为基础，同步、综合、加深各门课程，因材施教，结合每一位学生特点进行辅导、查漏补缺。在学生掌握基础知识的情况下进一步深化、理解。 3温故知新：针对学生学习的重点难点进行复习和巩固，启迪思维、一题多解，充分发挥学生的想象力，达到同步辅导的最佳效果，帮组学生掌握正确高效的解题方法。 4 每天由我们专职教师进行有针对的辅导，确保学生完成学校老师布置的作业，并对作业完成情况进行检查，发现问题，及时订正，知识缺漏、立即补上，及时解决当天学习上的各种难题，确保学生巩固课堂所学的知识，提高学生们的学习成绩。 作业辅导班特色： 1、培养良好的学习习惯 教师监督学生独立、按时、保质保量完成课后作业，及时纠正孩子做作业时磨蹭、注意力不集中、坐姿不好等不良习惯，作业完成后专业老师引领孩子复习旧课预习新课。 2、确保作业正确率，高效完成作业 专业老师为孩子检查作业，纠正错题，对于孩子做错的题目先给予启发性的引导，让孩子学会独立思考问题，其次再为孩子详细讲解，教授最佳解题方法和技巧。 3、课外知识乐园 学生在做完作业之后可根据自己爱好，进行课外阅读或课外兴趣练习如：练字、画画等，老师随时答疑，辅导。 4、教师记录学生每天的情况，随时关注学生学习情况和学习习惯等的变化。 5、我们的师资力量：多年从事家教及从事教育教学的优秀老师，有丰富的教学经验，标准的普通话授课，教授方法新颖、独特，能根据不同儿童的特点因材施教。
关于开设小学生托管中心方案
关于开设小学生托管中心方案 一．市场分析： 针对孩子学习负担过重，教育部门实行一系列减负措施，还孩子一份快乐童年，现在学校留给孩子们的课余时间更多了，学校轻松了，可家长就烦心了。小学生下午三四点钟就放学，而上班的双职工家长下班时间大都安排在下午6点左右，因此，孩子的接送问题成为困绕双职工家长的一大难题，因为现在的交通状况实在让人不放心，加上小孩子自制力差，在路上又贪玩，存在很大安全隐患。还有就是一些家庭离学校太远，由于工作原因，家长中午又没时间准备午饭，那孩子的吃饭问题就让家长更操心了，为了解决家长的这些担心与难题，成立一家为孩子提供营养膳食，辅导小孩学习，督促完成家庭作业的小学1－6年级托管中心，将会有很大的市场需求空间，为家长解决了后顾之忧，同时也让孩子健康快乐的成长。本着为家长分担困难，给孩子更多爱的理念，开设学生托管中心确实可行。 二．办班形式： 从办托管中心的长远发展考虑，托管中心就要走正规化经营方式，要到工商管理部门登记注册，取得合法营业执照，中心相关工作人员要有从业健康证明。辅导老师也要具备资质证明。同时为每位加入本托管中心的学生建立档案，做到细心贴心管理。 小学生课后托管班 1．托管办法：本托管中心每天上午，下午派专人在学校放学后，去学校直接把孩子接到托管中心。家长下午下班后可以到中心把学生接回家。 2．托管对象：小学1-6年级学生。 3．托管时间：每学期从开学到放假，从周一至周五，中午12点放学至下午2点上学，每天下午自学生放学起到下午6点半。 4．饮食：托管期间提供午餐，晚餐，每餐三菜一汤，两荤一素，加水果点心，茶水。5．教学和活动：老师负责辅导学生的家庭作业。免费提供50课时的多媒体英语课。组织学生做游戏、收看英语动画片等。 6．托管费：每学生每月收托管费480元/月。不需提供晚餐的学生收托管费400元/月。 小学生全托管班 1．托管办法：周一至周五，白天提供与课后托管一样的服务，晚上提供住宿加辅导学生学习，日常生活照顾。 2．托管时间：周一至周五放学后的全天托管 3．饮食：提供早，中，晚餐，加水果点心 4．托管费：每学生每月收托管费800元
阳光托管班管理制度 阳光托管班管理制度
阳光托管班管理制度阳光托管班管理制度 一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助托管学生穿好衣服。7、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。8、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。三、与家长的日常沟通工作要求家
长的日常沟通工作要求的日常沟通工作1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半小时到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；乘坐电梯上下楼时必须有一名老师在电梯内陪同学生，不允许学生独自乘坐电梯。 五、日常安全管理日常安全管理安全 1、托管班必须建立来访人员登记制度。陌生人员来访时，当班管理老师必须问清来意并做好记录，严禁陌生人员在没有老师陪同的情况下参观托管班或接触学生。 2、如学生家长委托他人来接学生时，当班管理老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 3、学生在托管班发生突发事情时（如发病、受伤），当班管理老师要立即采取有效措施处置，在第一时间向分管领导汇报情况，当事态超出老师处置能力并有恶化趋势时，要立即送医院并通知家长。 4、加强对托管学生的安全教育，不允许学生在走廊、电梯口、
托管中心的实习报告
托管中心的实习报告 托管中心的实习报告 一、实习概要 （1）、实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识； 2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走打下坚实的基础； 3、了解托管学生的构成和职能，整个工作程，从而确立自己在托管里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 （2）、实习时间：2011.09-2012.01 （3）、实习性质：毕业实习 （4）、实习单位简介：金蓓蕾托辅中心是一家正规的小型托管。该公司已开办6年之久，深受家长信任。主要以辅导小学生课后作业，和针对学生某些薄弱的科目进行补习。使学生成绩更上一步，做到“学生开心，家长放心”。 二、工作内容：
很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅 导一下就好了。可是实际上其中很多细节需要我们去做。每个环 节都不可少，环环相扣。并不是想象那么轻松，简单。首先就是 接送学生必须做到： 1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四 统一在15∶25放学，周五16：30放学。三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。 2.接学生地点： 3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如 有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师 看管的情况下。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向 我们老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛 奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师 付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提 前和家长联系，确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长 来接孩子，（家长提出孩子可以自己回家的除外）。其次是上 课时间安排 1.中午放学后到托管后学生准备吃午餐、下午放学先做 作业，六点在吃晚餐，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管。 我们就要管好学生纪律问题，吃饭期间不准喧哗、吵闹，维持安 静的环境。
小学生上托管班弊大于利
小学生上托管班弊大于利 榆林高新小学李海艳 当下，随着人们生活节奏的加快，物质水平的提高，很多家庭要么忙得顾不上管理孩子，要么过剩的物质把孩子宠坏了，孩子成了家里的小皇帝，呼风唤雨、说一不二，家长把孩子没办法，所以一个行业悄然兴起，应运而生。那就是——托管。每到放学的时间，我们就能见到，在学校门口等待的人群中，有一些人举着牌子或小旗帜来接孩子。这些人就是托管工作人员，他们负责把学生接到托管班。这些托管班大多位于学校周边的小区里，除提供午餐、午睡外，还给孩子们辅导检查作业。 对于很多工作忙的父母来说，托管班显然是孩子的一个“好去处”。但小学生上托管班究竟是利是弊呢？ 我用半年的时间对我们班上托管班的学生就行跟踪研究，得出以下结论： 一、小学生上托管班的有利之处。 （一）孩子的作业有人辅导督促。 我们学校地处榆林市经济开发区，是一所新办的学校，大部分家长都是做生意的，文化程度不高。不少家长只是小学毕业，甚至有些家长只念到小学三四年级，所以对于孩子的作业，家长没能力辅导。孩子写作业时遇到困难，家长无能为力，所以只好选择把孩子送到托管班，遇到不会的题让
托管班老师给辅导。这样一来就能保证孩子按时完成作业练习，家长也省心。 还有一种情况是家长虽然有时间也有能力辅导孩子，但是因为从小到大把孩子宠坏了，孩子根本不服家长的管教，学习习惯不好，作业练习拖拖拉拉不完成，家长一说就负气不做了，或是又哭又闹家长没办法，只好把孩子送到托管班，让托管班老师代替他们督促孩子学习。 （二）可以减少家长照顾孩子的时间，家长可以做自己的事。 由于不少的孩子的家长是做生意的或者开公司的，每天工作特别忙，早出晚归，没办法照顾孩子，把孩子送到托管班，家长就可以腾出更多的时间来做自己的事。只要花一点钱，孩子工作两不误，家长何乐而不为呢？ 二、小学生上托管班的弊端。 （一）孩子与家长相处的时间少了，孩子和家长会越来越疏远。 家长每天早上七点把孩子送到学校，晚上九点多才把孩子接回家，除了上学时间，孩子一整天都在托管班，孩子与父母基本没有交流的时间，这样久而久之，孩子与父母的关系会越来越疏远，心里有事也不愿意与父母沟通，这样对孩子的成长非常不利。 （二）托管班监管真空，存在安全隐患。
医院托管简介
事实上，被誉为医药分开破冰之举的医院药房托管一直广受争议。虽叫“药房托管”，但我国目前的托管模式仅针对药品的营销部分，并非全部。业内分析指出，药房托管是想方设法从供应商和厂家那里拿钱，来维持“以药养医”的利益格局，是变本加厉的“以药养医”。药房托管不能彻底解决公立医院实行药品零加成后带来的各方利益的博弈问题，因此只可能是过渡时期的暂时之举。 29家药企涉足药房托管 2月12日，康美药业发布公告称，公司与辽宁中医药大学、辽宁本溪市人民政府签订了《战略合作框架协议书》，托管辽宁中医药大学直属的4家和辽宁省中医医疗集团所属的22家医院的中医药房。 这是今年以来康美药业第四次宣布托管公立医院药房。1月31日、2月8日、2月11日，康美药业分别披露了和55家医院药房签订的托管协议，覆盖范围涉及广东惠来、普宁、吉林通化。加上此次在辽宁托管的26家，康美药业开年就已经将81家医院的药房“纳入麾下”。 在康美药业披露的广东10家医院药房的托管细节中，双方商定，医院所用的所有药品统一由公司供应和集中配送，由医院负责制定《医院用药目录》。药房托管后,药品从仓库领入药房即视为医院确认购入，医院按实际领取药品数量和价格结算给公司，药品结算价格以广东省统一招标挂网价格为准。 “医院药房的所有权、职工身份及职能、绩效考核及薪酬发放方式均不变，而医院也不得干预公司在药房合法合规的经营管理活动。”康美药业表示。 事实上，包括国药控股、上海医药、华润医药、南京医药、九州通、白云山、嘉事堂、国药一致、国药股份等多家国内医药流通企业都在积极布局药房托管业务。2013年5月，商务部发布的《2012年药品流通行业运行统计分析报告》显示，2012年药品流通直报企业中，承接药房托管的企业已有29家。 据接近康美的知情人士透露，81家药房远远不是康美的目标，康美的目标是全国。“现在很多医院找上门来与我们接触，我们在各地都在谈。”康美证券代表温少生说。 托管费一般为四成左右 北大纵横管理咨询集团合伙人王宏志告诉，药房托管的商业模式并不复杂，主要分为两种：一种是托管药房的企业为医院独家配送药物，每年向医院交纳托管费或药品盈利分成，医院支付给托管企业药品流通费用，而企业也能从进入医院药品中获得差价。“这种模式下托管方和医院各有一部分药品品种的决定权和议价权，托管方权力很大，这种模式称为采购权外包。”
学生托管中心各类管理制度
天天向上儿童青少年社工服务中心 学生托管中心管理制度 一、管理原则 品牌经营规范管理周到服务人性托管 专业师资细致辅导个性教学特长培育 环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧 科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长 二、厨房管理制度 ⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。 (4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 四、午餐管理制度 ⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 ⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 五、午休管理制度 ⑴午休时间：春令13:00—14:20 秋令13:00—14:00 ⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。
学生托管中心现状分析
学生托管中心现状分析 在经济社会迅速发展的今天,托管中心作为一种新的校外教育形式正逐步发展壮大。它以接送、照看孩子的生活及辅导孩子的学习为主要任务,较大程度地迎合了那些因工作繁忙而缺乏足够时间照顾孩子的家长的需要。如何协调家长工作时间和照顾子女的时间是广大家长必须面对的问题,在这样的情况下,研究托管中心教育便有了一定的现实意义和实践价值。 一、托管中心的类型 当前,许多地区都开设了各式各样的托管中心,但从总体上看,无外乎以下三种类型:第一类是各种培训机构在寒暑假期开设的具有临时性质的托管中心。对于大多数双职工家庭的子女,只要一到假期,他们面临的就是一个人在家的孤单生活,父母也担心他们一个人在家的安全。而托管中心解决了假期学生的吃饭、安全、做功课等问题。第二类是全寄宿托管中心。学生除了在学校的学习时间以外,大部分时间都在托管中心里,这里相当于他们临时的一个家。这类也就是人们所说的家庭式学校、学校式家庭。国内许多教育专家认为,社会托管实际上是学校教育的一种补充,同时又兼有家长、家教,甚至保姆的职能。第三类是随时都可以托管的临时托管中心。由于其临时性强,家长可以随时把孩子送到托管中心,这就解决了一些工作时间、地点不固定家长的压力。相对于全寄宿托管,这类托管中心家长可以有较多的时间与自己的孩子一起相处,及时了解孩子的学习情况、生活情况。 二、托管中心盛行的成因透析 1.激烈的社会竞争环境 当前,人类已由工业社会步入知识经济社会,人们纷纷意识到教育在人的发展中的重要性,并且把接受好的教育作为改变命运的重要途径,因此人们对优质教育的需求越来越旺盛。但在目前的社会环境下,任何一个行业竞争都十分激烈,没有优良的素质很难在激烈的竞争中胜出。在这样的背景下,许多家长为了使自己的孩子在未来社会中具备高的竞争力,他们不再满足于孩子在学校正规时间里所学的东西,原本指望学校课外能多补充点知识,而国家又明令禁止中小学校教师不得以任何形式给学生补课乱收费,在求助学校无效后,他们只好求助于校外教育机构,这样托管中心等培训机构就应运而生了。
托管班管理制度细则
辅导班后勤管理制度 1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。 2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。 中心管理 1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。 2、中心环境卫生管理。 中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。①中心各部门应协同配合。②建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。③加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。 资产管理 1、公用房的使用管理。 ①公用房的分配，由后勤部门按学校意见安排。 ②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。 ③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。 ④教职工集体宿舍由后勤部门管理。入住教职工应遵守学校有关制度，
保证宿舍的安全、卫生、文明。 2、公用房屋及附属设备的维修。应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。 3、水电管理 ①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。 ②、水电设施的常规管理。对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保证用电安全，防止水质污染和管道破裂。 4、物资管理。 中心物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按有关规定执行。（1）、定资产的购置。中心各部门所需物资由后勤部门统一采购。各部门应在学期末提出下一学期的物资需求计划，交后勤部门汇总，后勤管站按审批后的项目内容组织采购。 （2）、固定资产财务室统一管理，中心建立固定资产分类账、分户账；使用部门建立相应的账卡，并有专（兼）职人员管理。 5、低值易耗品的管理。 低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。家具、办公、生活用具及一般设备管理。一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、
小学生托管班工作总结
小学生托管班工作总结 【小学生托管班工作总结一】 在这段时间的工作中，我将从以下几个方面来总结： 一、工作上 在工作上，我本着这这份工作的热爱和激情，我不断地努力工作，托管部的学生也越来越多，由我刚入职时的六个学生发展到现在的十一个学生，同时我们的工作的得到了学生和家长的极大认可，也得到了学校领导的肯定。在这三个多月的工作中，我的工作有许多值得肯定的地方，例如：在与学生的相处上，能够很好的和学生相处，以及在培养学生良好的思想道德水平和对待每个学生都一视同仁的区对待等要不得的保持和发展;但是我的工作也存在许多需要改进或弥补的地方，例如：在与家长的沟通上还要不断的提高自己的表达能力和随机应变能力，在培养学生的学习主动性和积极性和在辅导学生的过程中自己还有许多需要不断提高的专业知识等。 二、思想上 我一直以先进的思想来武装自己，不断提高自身的思想文化素质，不断的培养自己先进的教育教学理念，从思想上来热爱这份工作，同时，在思想上海不断的与大观教育的发展保持一致，与学校领导的思想保持一致，在接下来的心得一年中，我将继续保持这些优点，同时努力学习，做到与时俱进。 三、学习上 自从我进入大观教育来就深刻的体会到大观教育是一个不断学习和进步的团体，同时不断的学习也是学校对每个老师的要求。在以前的工作中，我不断的向领导和同事学习，在这个过程中，特别是阮静老师和张晶老给予了我极大的帮助，是她们带领我熟悉工作的，因此我很是感谢大观教育的所有领导和同事，是你们让我的工作业务能力得到了不断的提高;同时我也不断向学生学习，学习他们的爱好以及他们这个年龄阶段的所有事物;除此之外，我还不断的加强了自己专业知识的学习，努力做到一个知识掌握丰富的老师。 四、生活上 在生活上，我是一个热爱生活和会享受生活的人，我会经常利用一些周末时间来坐一些对自己身心有益的事情。在大观教育工作的这段时间，我觉得这里每
医院托管前后的情况简介
医院托管前后的情况简介 xxxx医疗集团xx医院托管前后的情况简介 xxxxx医院创建于xxx年，是一所具有xx多年历史的老院，二级甲等综合医院,xxxxxxxxxxxx。一、托管前的概况xxxx年，xxxx医院拥有职工xx余人，业务总收入不足xxxx万元，收支状况入不敷出，且已x年连续亏损。加上人才缺乏、设备陈旧、地理位置偏僻等原因，医院 发展困难重重，举步维艰。 医院工作人员的思想仍然停留在过去计划经济“大锅饭”时代，满足于看看常见病，开开常规刀，不求过得硬，但求过得去，工作之余疏于学习。部分中青年医务人员甚至有种“老子天下第一”的感
觉，以为自己在某一个领域已经相当不错了，起码在我们当地是响当当的了。平时，院领导讲形势，说差距，他们总以为是危言耸听、庸人自扰。殊不知，山中才数月，世上已千年，我们医院的发展的确已远远落后于各兄弟县市医院。 在这种情况下，xx市委、市政府对两院今后的发展方向进行了认真的探索，认为，医院要发展，只有下大力气进行大刀阔斧的改革，在产权制度改革、委托经营管理、股份制等改革形式中，经过反复认真的研究磋商，最后选择了两院合并，“两权分离”、走委托经营管理这条改革之路，并于xxxx年x月与xxxxxxxx公司正式签订了托管协议。 二、托管后的变化 （目前，医院实际开放床位xxx张，在职在编职工xxx人，卫技人员xxx人，占职工总数的xxxx，中高级卫技人才占卫技人员总数的xxxx。） 1、观念更新
医院托管以后，我们感受最深的一点就是职工思想观念的转变。首先是托管模式给职工们的思想上带来了强大的冲击，让他们真正有了危机感。接着，xxx 的知名专家教授来了，专家们深厚的学术底蕴、精湛的医疗技术、严谨的治学态度、高尚的人格魅力，无一不对他们产生了强大的震撼。先进的理念导入了，新的医疗制度规范建立起来了，心脏、泌尿外科一项项新技术项目开展起来了……正是发生在他们身边可以说是翻天覆地日新月异的变化，使很多人警醒了，他们这才发现，原来比较起来自己还有这么大的差距。大家的思想观念也在潜移默化中发生了变化，许多人纷纷开始自觉地加强学习，要求出去进修充电。事实让他们明白了，要想接轨大上海，要想在日益剧烈的医疗市场竞争中立于不败之地，只有埋头苦干、奋起直追，把眼光和工作的起点放得更加长远，而不是甘当井底之蛙，满足于在xxx这个小圈子里暂时处于领先地位就夜郎自
托管班管理制度-
托管班管理制度 一、学生的接送管理 1、接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 2、确定各学校学生的放学时间。学生放学时接学老师必须提前至少十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 3、学校接送车辆未到达时不允许学生乱跑，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许且有老师陪同下才能去购买，垃圾食品麻辣等一律禁止购买。 4、每日放学，负责接学的老师在放学时未能接学生时，第一时间联系家长核实情况。 5、接学车辆接学时要注意行车安全严禁学生在车里大声喧哗，大闹。并保持车内卫生干净整洁。 二、托管班作业辅导流程及课堂要求 1、接学：接学老师携带托管接送牌到学校指定位置接托管学生， 在学校接学车辆到达后并带学生回到托管班教室。按要求组织到校学生各就各位，安静有序进入作业状态。 2、教学：17:00-16:00各科目老师进行语文，数学、英语（每科20 分钟）文化课教学，带领学生复习当天所学内容，根据学校老师安排，有计划的预习新课。（视接学情况而定） 3、作业记录核查：学生写作业时，主堂老师负责作业记录审查（清查托管群中家长发作业情况并记录到学生作业记录本上），无作业记
录的学生，老师须把学生作业抄写在课堂黑板上，方便学生做作业以及作业审查。 4、作业：1各老师负责课堂纪律维护，严禁学生在班级大声喧哗，有问题要举手，抓好学生思想品德教育和良好行为习惯培养。 2学生作业过程中，老师要严格纠正学生的错误坐姿、书写、用眼方式等不良作业习惯 3要求学生把不会的题目放在后面统一让老师解答，对学生的作业所反映出的知识漏洞进行讲析、书写不规范进行重新规范、态度不端进行说服教育，养成良好的作业习惯。 4学生作业完成后（优先检查所有作业完成较快以及家长着急接学的学生）各负责老师及时查阅学生已完成作业，做好批注交由主堂老师进行统一最后核查（按照学生作业记录检查各科学生作业完成情况以及老师检查情况。）并在作业记录后面打钩。 5、接学：1学生所有作业完成后对学生作业记录本拍照并发至群 中通知家长到校接学生。家长未到校时让学生到会客室或文化课教室由老师进行统一管理（看电影，玩游戏、课外阅读）。直至家长到校接学。 2如若学生家长委托他人来接学生时，当班老师必须当场与家长进行电话沟通，核实接学生人员的身份，必要时对通话过程要录音，并复印委托人身份证件。 6、下课：各老师负责教室的清洁卫生和关闭门窗水电。 7、总结：每天上完课后，总结今天托管过程中遇到的各种问题，并
大学生在托管辅导中心完整版的实习报告
托管中心的实习报告 一、实习概要 （1）、实习目的 1、锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力，加强对托管的认识； 2、更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础； 3、了解托管学生的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在托管里最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。 （2）、实习时间：2011.09-2012.01 （3）、实习性质：毕业实习 （4）、实习单位简介：金蓓蕾托辅中心是一家正规的小型托管。该公司已开办6年之久，深受家长信任。主要以辅导小学生课后作业，和针对学生某些薄弱的科目进行补习。使学生成绩更上一步，做到“学生开心，家长放心”。 二、工作内容： 很多人都觉得托管工作很轻松，只要接接孩子，功课辅导一下就好了。可是实际上其中很多细节需要我们去做。每个环节都不可少，环环相扣。并不是想象那么轻松，简单。 首先就是接送学生必须做到： 1.确定各年级学生的放学时间：一、二年级周一至周四统一在15∶25放学，周五16：30放学。三、四、五、六年级周一，周五放学时间在16∶30。每次接学生提前10分钟到指定地点。 2.接学生地点： 3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一名老师商议，分批到学校，但是在有老师看管的情况下。 4.在回学校的途中，如有学生要买文具、食品等需先向我们老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。 5.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。 6.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师付主要责任。如果学生因其他原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
开办小学托管中心需要哪些手续
400-8846-883 开办小学托管中心需要哪些手续?现如今，随着社会的快速发展，每个行业都开始变得规范起来，小学生托管中心这一行业也不例外，行业正在逐步的形成一个标准，使得消费者能够有一个更好的体验度。 目前，小学生托管中心这一行业，传统的小饭桌和家庭式的托管班正在逐步的被淘汰，逐渐的被品牌托管班所取缔，所以，小学生托管这一行业下一个时代将迎来品牌时代。 要想开品牌托管班的话，那么，相关的手续必须办理齐全，不然的话这个托管班是根本开不起来的。因此，现在大家对于开小学生托管中心需要办理哪些手续很是关注，在这里小编就来给大家做一个解析，希望能够对大家有所的帮助。 问题解析：开办小学托管中心需要哪些手续? 开小学生托管中心主要需要办理的证件有：营业执照、卫生许可证、消防安全证书这三大证件，下面就来给大家做一个详细的讲解，希望能够帮助到大家。 开小学生托管中心需要办理：营业执照 现在要想开店做生意的话，那么，营业执照是必须要办理的，开小学生托管中心也是同样的一个道理，要想开小学生托管中心是必须要办理营业执照的，不然的话小学生托管中心是开不起来的。 开小学生托管中心需要办理：卫生许可证 现在的小学生托管中心一般都是有提供餐饮服务，要想提供就餐这一项服务的话，那么卫生许可证是必须要办理的，不然的话是不能够选择这一项服务的，一被抓到的话后果是非常严重的。 开小学生托管中心需要办理：消防安全证书 开小学生托管中心消防安全证书不是说必须要办理，但是，在场地达到一定规模的时候，这一证件就必须要办理了，那就是场地要是超过200平米以上的话，那么就必须过二次消防，不然的话托管班也是开不起来的。 总结：开办小学托管中心需要哪些手续?如上所述，开小学生托管中心需要办理的手续有：营业执照、卫生许可证、消防安全证书这几大证件，只有把这些相关手续办理清楚了，才能够顺利的开班。