高考文言文阅读指导

高考文言文阅读指导

整体把握文意

一、提取主要信息法。通过整读，应能快速准确地把握如下的信息：

1、地名、人名、官名

2、人物之间的关系（家庭情况等）

3、句子省略的主语或宾语，概括了解其人其事

提取主要信息法。通过整读，应能快速准确地把握如下的信息：写的是什么人，其生活在什么时代(朝代)，干了什么事(起因、经过、结果)，这些事有什么意义，文中还涉及了什么人，他与主要人物之间是什么关系等等。

二、利用试题题面。文言文试题的三道选择题均能给予帮助。（实词、人物品质、文意理解）

备注：

（一）．归纳职官变动的文言词语。

第一类：表示授予、提升的词语。

征：由君王征聘社会知名人士充任官员；

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职；

荐、举：由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职；

拜：授予官职；除：任命，授予官职；

授：给予官职；起：起用人任以官职；

擢：在原官职上提拔；拔：提升没有官职的人。

第二类：降职、罢免的词语。

贬：降职；谪：被罚流放或降职；

出：离开京城外调（与“入”相对，古人一般以入京任官为荣）；

左迁：降职；

罢、免：罢黜、免去官职；

黜、废：废弃不用。

第三类：调动官职的词语。

迁：调动官职，一般是提升调用；

转、调、徙：调动官职；

补：补充缺职；

改：改任官职。

第四类：兼职、代理的词语。

兼：同时掌管，兼任；领：兼任；

署：代理，暂时担任；权：暂代官职。

第五类：其它。

还有一些不表示职官的变动，但常常与职官结合在一起，可灵活翻译为执掌、主持的意思。例如：知：调清河丞，寻知大谷县行：迁左丞，行徐州事主：掌管。例如《史记·吕太后本纪》：“太尉绛侯勃不得入军中～兵。”（勃：人名。）

了解常见官职：

1．武官。一般称呼为将军、尉、将、司马、节度使、掌书记、参谋、参军等。如：中郎将、屯骑校尉、祁连将军等。

2．中央文官。一般称呼为大夫、侍从、郎中、员外郎、主事等。例如：谏议大夫、御史大夫、侍郎、秘书郎、翰林待诏（侍从）。

3．地方文职。太守（郡一级最高行政长官）、刺史（监察）、长史（郡府官﹐掌兵马）、别驾（州刺史的佐吏）、黜陡使、知州、知府、令等。

此外，还有其他常见词：

掾：古代官署属员的通称。如：田单者，齐诸田疏属也。为临菑市掾。

有司：有关的官员。

文言文试题中常设的障碍主要有：

1、张冠李戴（不同人物身上发生的事件）

2、时间混淆或已然、必然、未然混淆（注意历任官职中做的事情）

3、强加因果或因果颠倒（注意选项中“因此”等字眼）

4、望文生义、无中生有

5、故意曲解或夸大文意（注意古今异义词的意思）

文言翻译要注意:“字字落实留删换”：

“留”，就是原文中凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。

删：把无意义或没必要译出的衬词、虚词删去

换：将单音词换成双音词，词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字……换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点也是难点所在。

“文从句顺调补贯”

调：把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来。

补：即补出省略内容。

贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译（这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时）

周维城传（清）张惠言

嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而恽侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，以遗后之修志者。

周丰，字维城，其先绍兴人，徙杭州，世为贾，有资。父曰重章，火灾荡其家，流寓富阳。重章富家子，骤贫，抑郁无聊，益跅驰①不问生产，遂大困，寻死富阳。丰为儿时，当天寒，父中夜自外归，又无所得食，辄引父足怀中以卧。十余岁，父既卒，学贾。晨有老人过肆②，与之语，奇之，立许字以女。丰事母，起坐行步，尝先得其所欲；饮食必亲视，然后进。事虽剧，必时时至母所，视问辄去，去少顷，即又至，母脱③有不当意，或端坐不语，丰大惧，皇皇然若无所容，绕膝盘旋，呼“阿母”不已，声悲慕如婴儿。视母颜色怡，乃大喜；又久之，然后退。其子孙逮见者，言其寝将寐，必呼“阿母”，将寤又如之，殆不自觉也……丰贾致富，有子三人、孙六人，年八十四卒。

丰于乡里，能行其德，有长者行。尝有与同贾者归，丰既资之，已而或检其装，有丰肆中物，以告丰。丰急令如故藏，诚勿言，其来，待之如初。

高傅占言曰：富阳人多称丰能施与好义，然丰尝曰：“吾愧吴翁、焦翁。”吴翁者，徽州人，贾于富阳。每岁尽，夜怀金走里巷，见贫家，嘿④置其户中，不使知也。焦翁者，江宁人，挟三百金之富阳贾。时江水暴发，焦急呼渔者，拯一人者与一金。凡数日得若干人，留肆中饮食之，俟水息，资遣之归，三百金立罄。二人者，今以问富阳人，不能知也。丰又尝言：“吾生平感妇翁知我。”

呜呼！市巷中固不乏士哉！

【注】①跅（tuò）弛:放荡，不守规矩。②肆：店铺③脱：偶尔④嘿(mò):悄悄地

2.对下列句子中加点词的解释不正确的项是(3分)

A．未及属稿属：撰写

B. 为余言周维城事甚具具：完备

C．遂大困，寻死富阳寻：不久

D. 挟三百金之富阳贾贾:商人

3．下列句子中，全部体现周维城美好德行的一组是 (3分)

①引父足怀中以卧②立许字以女③事虽剧，必时时至母所④丰贾致富，有子三人⑤丰急令如故藏，诚勿言⑥拯一人者一金

A．①②⑥ B.①③⑤ C. ②③④ D.④⑤⑥

4.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是(3分)

A．周维城祖上世代住在杭州从商，有了些资产，但到他父亲这一代，因遭火灾，家道衰落。

B．周维城自幼遭受磨难，但乐善好施，对父母富有孝心，是一位秉礼守义的商人。

C．文章结尾部分引用周维城感佩吴翁、焦翁的话，目的是使周维城的形象更加丰满。