2018生活中的经济学作业1标准答案

2018生活中的经济学作业1答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

一、单选题(共40.00 分)

垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为（）。

一级差别定价

二级差别定价

三级差别定价

四级差别定价

正确答案：

教师评语：

一般来说，下面哪一个不属于公共物品（）。

道路、桥梁

国家安全

义务教育

房地产

正确答案：

教师评语：

国家发改委本次对日本12家企业开出了史上最重的一个罚单，不管是从被揪出企业的数量来看，还是从处罚的金额来看，都破了《反垄断法》出台以来的纪录，在很大程度上起到了敲山震虎的效果。在发改委通报的具体情况中，有一个非常有意思的细节，那就是在汽车零部件反垄断案中和轴承反垄断案中，各有一家企业因为率先出来充当“污点证人”而被免除了处罚，坦白越晚的企业遭受的处罚也就越重。

这里用到了什么经济学理论？（）

占优策略

“囚徒困境”模型

胜者全得

多数原则

正确答案：

教师评语：

下面有关需求弹性的说法正确的是（）。

拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。

消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。

生活必需品缺乏弹性。

奢侈品更缺乏弹性。

正确答案：

教师评语：

有关本课程所讲的等边际原则，下列说法正确的是（）。

等边际原则与效用最大化没有任何关系。

根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后1美元，都能给我带来相等的边际效用。

消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化。

如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费会减少总效用。

正确答案：

教师评语：

有关需求的价格弹性的描述正确的是（）。

需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量。

一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品富有弹性。

一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时，我们说这种物品缺乏弹性。

需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。

正确答案：

教师评语：

当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益（）。

下降

上升

不变

无法判断

正确答案：

教师评语：

下列不属于实现价格歧视必须具备的条件是（）。

卖者是一个垄断者，或者它至少拥有一定程度的垄断权力，因而他可以控制价格。

卖者能够了解不同层次的买者购买商品的意愿或能力。也就是说，他知道不同的买者对商品所具有的不同的需求弹性。

各个市场是相互分离的。

卖者必须确切地知道每一个消费者的意愿，对每个消费者所索取的价格高到使他几乎要拒绝购买，但又不会拒绝购买的程度。

正确答案：

教师评语：

在市场经济中，减少汽油消耗的最好办法是（）。

规劝教育大家绿色出行。

提高汽车的价格。

提高汽油的价格。

减少人们的收入。

正确答案：

教师评语：

10.

经济学研究的基本问题包括（）。

生产什么，生产多少

怎样生产

为谁生产，何时生产

以上都包括

正确答案：

教师评语：

11.

有关劳动的供给曲线向后弯曲解释最准确的是（）。

当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应小于替代效应。

当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应大于替代效应。

当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应等于替代效应。

工资增加只有收入效应，没有替代效应。

正确答案：

教师评语：

12.

真正使菲利普斯曲线一夜之间扬名的，还要算萨缪尔森和索洛1960年在《美国经济评论》上发表的哪篇文章？（）

《1861-1957年英国失业率和货币工资变化率之间的关系》

《封闭经济中的稳定政策》

《关于反通货膨胀政策的分析》。

《出门散步的经济学》

正确答案：

教师评语：

13.

根据本课程观点，若一个人为损失一定量的收入而产生的痛苦感大于他为得到同等数量的收入而产生的满足感，则他就是一个（）。

风险爱好者

风险规避者

风险中性者

风险投机者

正确答案：

教师评语：

14.

当需求相对于供给富有弹性，则税收由谁承担（）。

消费者完全承担

生产者完全承担

生活中的经济学第二次作业答案

1 周；由于工厂订单较/小时10元/小时的条件下，小明选择工作40深圳某工厂工人小明，在工资率为为小时，希望小明能多增加工作时间，而结果却与老板预料相反，/元多，当老板决定把工资增加到15这说明，此时，对小明来说：、?A收入效应小于替代效应收入效应等于替代效应?B、?收入效应大于替代效应C、?、收入效应与替代效应的作用方向一样D A我的答案：分得分：0.0 2 元，已知达到消费者均衡时消费最后X2两种商品，其价格分别为每单位1设某消费者仅消费元、、Y) XY一单位的的边际效用大约为（边际效用为20，则这时消费的最后一单位 20A?、10B?、?40C、?D、25D我的答案：分0.0得分： 3 垄断者知道每一个消费者对任何数量的产品所要支付的最大货币量，并以此决定其价格，以上我们称之为：一级差别定价A、? B、二级差别定价? 三级差别定价、C?． D、四级差别定价?A我的答案：分得分：10.0 4 有关劳动的供给曲线向后弯曲的说法正确的是： A?、当工资增加到一定程度，其所带来的替代效应大于收入效应；?B、当工资增加到一定程度，其所带来的收入效应大于替代效应；、C当工资增加到一定程度，收入已经很高，人们希望有闲暇替代工作；? D?、当工资增加到一定程度，继续增加工资则劳动的供给开始减少。B我的答案：分5.0得分：5 有关个人劳动力供给曲线，理解正确的是：、正斜率向右上方倾斜的部分表示：工资增加则劳动者愿意减少闲暇。A? 正斜率向右上方倾斜的部分表示：工资增加则劳动者愿意增加工作。、B? 负斜率向后弯曲部分表示：工资增加则劳动者愿意增加工作。C、? 工资增加则劳动者不一定愿意增加工作。D?、B我的答案：分5.0得分： 6 有关本课程所讲的等边际原则，下列说法错误的是： A、等边际原则与效用最大化没有任何关系。?美元，都能、根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后?1B 给我带来相等的边际效用。消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化。C?、D?、如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费会减少总效用。． A我的答案：分5.0得分： 7 下列属于实现价格歧视必须具备的条件是：卖者是一个垄断者，或者它至少拥有一定程度的垄断权力，因而他可以控制价格。?A、卖者能够了解不同层次的买者购买商品的意愿或能力。也就是说，他知道不同的买者对商品所?、 B 具有的不同的需求弹

生活中的经济学案例分析

海南软件职业技术学院经济学基础课程论文题目：生活中的经济学原理

生活中的经济学分析在这个经济高速发展的年代，经济学已经在我们身边无处不在了。我们应该用经济学的角度看待生活中的现象，更科学的权衡利弊，帮助我们做出更好的判断。从而避开陷阱，有效地保护自身的利益，为我们的日常工作、生活带来有益和必要的帮助。一、第三块三明治罗斯福曾三次连任美国总统，曾有记者问他有何感想，总统一言不发，只是拿出一块三明治让记者吃，记者吃下去，总统又拿出第二块，记者勉强吃下去，没料到总统又紧接着拿出第三块三明治，记者赶紧婉言谢绝，这时罗斯福笑笑说：“现在你知道我连任三届总统的滋味吧。” 经济学家把这种现象称为边际效用递减。当我们在消费某种物品的时候，随着消费量的增加，等量的消费品，带来的满足感会越来越小。说得专业描述些，就是在一定时间内，在其他商品的消费数量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量将会递减。边际效用递减规律不光存在于消费领域，也存在于生产领域。例如，有一个蛋糕店，它的蛋糕是烤制的，但只有一个烤炉。在只有一个人工作的时候，他既要烤蛋糕，又要接电话、招待顾客、清理桌子等，他每小时可以生产10个蛋糕。如果增加第二个人，他可以专心地烤蛋糕，每个小时能增加生产15个蛋糕。但如果再增加第三个人，烤炉前面就会出现拥挤，每个小时很难再增产15个蛋糕。如果再继续增加工人，每增加一个工人增产的蛋糕会越来越少，直到增加到某一个人的时候，不可能再增加产出，这时候边际收益下降为零。同一享乐不断重复，其带来的满足感会不断递减；同一享乐不断重复，第一次和第二次所获得的满足感最大。——戈森法则二、是赚了还是亏了

2018年小学一年级数学暑假作业全套,推荐文档

姓名：日期：2016 年7 月1 日一、计算 3+48=7+74=43+9=46+6=65+7= 26+9=17+6+8=23+4+9=62-50+7=50+27-8= 50+50=100-50=20+40=50+30=50+20-30= 90-70+60=16-6=4+23=33+6=7+5= 二、应用题 1、一年级有 98 个同学去旅游。第一辆车只能坐 40 人，第二辆车能坐55 人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有 56 人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有 28 人走了，又来了37 人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是 72 元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48 元。一双布鞋的价格是多少元？

姓名：日期：2016 年7 月2 日一、计算 30+47=24+9=3+46=45-5=12-9= 70-60=41+6=40-8=6+5-4=83-30= 39+1=65-40=8+24=30+10+7=10+18= 6+14=60-20-40=10+59=4+6+1=8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了 15 个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加 50 米的赛跑。贝贝用 12 秒，晶晶用 11 秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张 50 元的钱，买了一本 25 元的字典和一本 15 元的百科知识，应找回多少元？

姓名：日期：2016 年7 月3 日一、计算 18+5+9=59-8+20=16+20-30=6+2=0+6= 84+6-1=40+15-14=5+3=7+2=8-5= 3+6=8-4=10-4=5+5=8+0= 9+7=7+3=8-6=9-5=3+2= 二、应用题 1.小兰今年 9 岁，妈妈今年 36 岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2.工人叔叔修路，第二天比第一天多修 14 米，第一天修 62 米，第二天修路多少米? 3.一双球鞋 21 元，一双布鞋比一双球鞋便宜 9 元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

生活中的经济学案例题

1、每年春节铁路运输都紧张，票贩子活动猖獗。有人认为，应该放开火车票价完全按供求关系定价。有人认为，应该严格限制价格并打击票贩子。请问：（1）你支持哪种观点为什么（2）如果你认为两种作法都不足取，应该采取什么办法（每个要点需展开说明，500字以内）（1）两种作法都不足取。因为完全放开也不宜，因为铁路是个垄断部门，而且买火车票者以低收入者为主，火车票是不可替代品，因此如果完全开放市场的话，那么火车票就会被票贩子完全收购走，而票是极其有限的，要买票的人又是票的无数倍，这个时候就不是供求关系在起作用了，因为在供求关系中，有些物品是可以替代的，所以如果价格过高，就会减少购买数量，但是火车票是不可替代品，如果价格过高，就会有很多人买不起票，回不了家，到时候就不是价格问题了，而是社会问题了。另外严格限制价格不利于调节供求，也会出现票贩子。（2 ）应该适当逐步放开价格，发展其他运输方式（公路、水路）。还可适当提高票价（抑制需求）同时增开临时车次（增加供给）。（3）市场经济的核心是价格机制，价格调节供求，使得资源合理配置，买方卖方各取所需。具体做法有： ①政府干预 ②铁路部门自身提高 ③车票实名制 ④破除垄断，引入竞争 ⑤稳定用工来源，减少劳动力的流动 1、教材文章《节约时间创造财富》。刚到美国的人多半被它那优美的自然景色和丰富的物质条件所吸引。人们常把宫足归因于资源的富有。其实资源丰富只是富足的条件之一。如果不能恰当地利用每种资源，到处存在着浪费，富足仍旧是泡影。但所有的富国却毫无例外地有他们的共同点，那就是办事的高效率。所以我们寻求富强之路，应该将注意力放在提高效率，消灭浪费上。有人把一切节约最终归结为时间的节约，这并不正确。因为并不是单单有了时间就可以创造出一切资源来，所以时间固然要节约，其它资源也是要节约的。美国人是如何节约时间的我们应怎样做（每个要点需展开说明，500字以内）

MOOC优课2018生活中的经济学作业2答案

一、单选题 (共40.00分) 1. 属于货币主义的经济学家是（）。 A. 萨缪尔森 B. 索洛 C. 弗里德曼 D. 卢卡斯满分：1.00 分得分：1.00分你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 2. 在对消费者征税时，税收最终更多由生产者还是消费者承担？（） A. 生产者 B. 消费者 C. 平均负担 D. 根据题中条件无法确定。满分：1.00 分得分：0分你的答案： C 正确答案： D 教师评语： -- 3. 根据等边际原则，下列说法错误的是（）。 A. 等边际法则说的是实现满足或效用的最大化的基本条件。 B.

根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后1美元，都能给我带来相等的边际效用。 C. 消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化。D. 如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费可以是总效用增加。满分：1.00 分得分：1.00分你的答案： C 正确答案： C 教师评语： -- 4. 一般来说，下面哪一个不属于公共物品（）。 A. 道路、桥梁 B. 国家安全 C. 义务教育 D. 房地产满分：1.00 分得分：1.00分你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 5. “每个人都试图用应用他的资本，来使其生产品得到最大的价值。一般来说，他并不企图增进公共福利，也不清楚增进的公共福利有多少，他所追求的仅仅是他个人的安乐，个人的利益，但当他这样做的时候，就会有一双看不见的手引导他去达到另一个目标，而这个目标绝不是他所追求的东西。由于追逐他个人的利益，他经常促进了社会利益，其效果比他真正想促进社会效益时所得到的效果为大。”这段话来自哪位经济学家的著作？（） A. 凡勃伦 B. 亚当斯密 C.

2019生活中的经济学测试一

、单选题（共50.00分） 1. 根据等边际原则，下列说法错误的是（）。 A. 等边际法则说的是实现满足或效用的最大化的基本条件。 B. 根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后1美元，都能给我带来相等的边际效用。 C. 消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化。 D. 如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费可以是总效用增加。满分：2.00分得分：0分你的答案： D 正确答案： C 教师评语：暂无 2. 下面有关需求弹性的说法正确的是（）。 A. 拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。 B. 消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。 C. 生活必需品缺乏弹性。 D. 奢侈品更缺乏弹性。满分：2.00分得分：2.00分你的答案： C 正确答案： C 教师评语：暂无 3. 当商品价格涨到最高点时，要果断出手；当商品价格跌落到最低点，要像珠玉一样买进。体现了范蠡的什么经济思想？（）

A. 农末俱利 B. 积着之理 C. 薄利多销 D. 贵出贱取满分：2.00分得分：2.00分你的答案： D 正确答案： D 教师评语：暂无 4. 垄断者知道每一个消费者对任何数量的产品所要支付的最大货币量，并以此决定其价格，以上我们称之为（）。 A. 一级差别定价 B. 二级差别定价 C. 三级差别定价 D. 四级差别定价满分：2.00分得分：0分你的答案： B 正确答案： A 教师评语：暂无 5. 美同著名经济学家西蒙曾经讲过这样一则经济学寓言：在一个干草垛里随机地散布了许许多多的缝衣针，这些针在尖锐程度、长短、粗细等方面都存在着细微的差别。现在，一个人要从中找出一根针来缝补衣服。那么，这个人该怎样完成这个任务呢？如果这个人遵循最优化原则，那么他就要在干草垛中翻遍每一棵草，将所有的缝衣针都找出来，然后将所有的缝衣针进行对比，从中选择最尖锐、最光沽、最顺手的一根出来，这样未免太耽误时间。那么，

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一年级语文下册暑假练习题练习一一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。例：青．（青山）—清．（清水）再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（）工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）

练习二一、多音字注音并组词。种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（sàn）（散例：会）种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（sǎn）（散文）觉（）（）乐（）（）只（）（）觉（）（）乐（）（）只（）（）好（）（）空（）（）当（）（）好（）（）空（）（）当（）（）着（）（）为（）（）没（）（）着（）（）为（）（）没（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）行（）（）地（）（）转（）（）行（）（）地（）（）转（）（）

生活中的经济学第二次作业答案完整版

生活中的经济学第二次作业答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

1 深圳某工厂工人小明，在工资率为为10元/小时的条件下，小明选择工作40小时/周；由于工厂订单较多，当老板决定把工资增加到15元/小时，希望小明能多增加工作时间，而结果却与老板预料相反，这说明，此时，对小明来说： A、 B、 C、 D、我的答案：A得分：分 2 设某消费者仅消费X、Y两种商品，其价格分别为每单位1元、2元，已知达到消费者均衡时消费最后一单位的Y边际效用为20，则这时消费的最后一单位X的边际效用大约为（ ) A、 B、 C、 D、我的答案：D得分：分 3 垄断者知道每一个消费者对任何数量的所要支付的最大货币量，并以此决定其价格，以上我们称之为： A、 B、 C、

D、我的答案：A得分：分 4 有关劳动的供给曲线向后弯曲的说法正确的是：A、 B、 C、 D、我的答案：B得分：分 5 有关个人劳动力供给曲线，理解正确的是： A、 B、 C、 D、我的答案：B得分：分 6 有关本课程所讲的等边际原则，下列说法错误的是：A、 B、 C、 D、我的答案：A得分：分

7 下列属于实现价格歧视必须具备的条件是： A、 B、 C、 D、我的答案：BC得分：分 8 下面属于价格歧视的是： A、 B、 C、 D、 E、我的答案：ABC得分：分 9 根据本文观点，“经济文化人”以最佳为理性，而“经济人”以实用为理性；我的答案：√得分：分 10 小明吃一个苹果的效用为10，吃两个苹果的效用为12，吃三个苹果的效用为10，则第三个苹果的边际效用为2

2018年小学一年级数学暑假作业全套

日期：2016年7月5日姓名：一、计算 3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7= 26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8= 50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30= 90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5= 二、应用题 1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？ 2、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？ 3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？

日期：2016年7月6日姓名：一、计算 30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11= 二、应用题 1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。两次一共剪了多少个？ 2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。贝贝用12秒，晶晶用11秒。谁跑得快？快多少秒？ 3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？

18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6= 84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5= 3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0= 9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2= 二、应用题 1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁? 2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米? 3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?

日常生活中的经济学现象

日常生活中的经济学现象经济学这个词乍一听起来往往让人觉得非常专业，距离我们的日常生活较为遥远。其实，我们身边的很多活动和现象，都和经济学有关。现根据日常生活中的一些经济现象，谈谈我对经济学的一些浅显认识。一、中国特有的“春节经济” 春节是中华民族最为重视的传统节日，每逢春节家家户户张灯结彩、喜气洋洋，在外工作的子女不管归途多么遥远也要回家和家人团聚，一家人围坐在一起吃上一顿年夜饭、辞旧守岁、贴春联、放花炮，充满了节日的快乐和温馨。春节不仅是中国最重要和最具文化内涵的节日，更是推动产业经济和内需消费的重要内驱力。春節期间，人群、金融、物资、信息的大规模流动，带动了文化、商业、交通、旅游、电信、金融、餐饮各行各业的全面繁荣，形成了独特的“春节经济”。从经济学的角度来看，在春节期间诸如食品、旅游、服务业等商品价格都会出现明显涨幅，其中以食品最为明显。例如我市的鸡蛋价格在春节前为3.5元每500克，春节期间涨到了5.7元每500克；韭菜在春节前的价格为5.3元每500克，春节期间的价格竟然达到了12元每500克。对于这一现象，其产生的根本原因是春节期间供求关系不平衡。在春节之前人们总要提前通过“办年货”的手段，购买囤积大量食品、服装、节日用品等生活物资以备春节期间使用，促使了市场需求加大。而因为春节期间很多生产经营者都放假休息，造成市场供给减少，从而带动了商品价格的大幅上涨。另外“春运”也是中国独有的一个较为特殊的经济现象，改革开放以来，随着对人员流动限制的放宽，越来越多的人选择离乡外出务工、求学。诸多人群集中在春节期间返乡，形成了堪称“全球罕见的人口流动”的春运。由于春节前后人们对运输市场的需求明显加大，交通部门运力不能满足春运的市场需求，所以造成了“一票难求”的现象，更是出现了如“黄牛党”等非法经营者扰乱春运市场的现象。春运主要是由于区域经济发展不均衡，导致大量人员外出务工、求学，加上人们要在春节期间回家团聚的传统观念，促使了这一特殊现象的产生。二、互联网经济的新宠儿—新型网络支付微信支付、支付宝支付等新兴网络支付途径正在悄然进入我们的生活，新型网络支付手段为我们的生活带来了便利、促进了电子商务的繁荣。由于现在绝大多数人都拥有和使用智能手机，为新型网络支付手段的开展提供了坚实的基础。大到商场、超市、饭店，小到出租车、菜市场、路边摊位，都能经常见到新型网络支付的身影。新型网络支付作为一种创新的支付手段，并不是完全独立于传统支付手段之外的，新型网络支付要依托于绑定银行卡才能进行支付过程。新型网络支付现对于传统支付来说，主要有方便快捷、安全性良好、利于环保三个特点。购买商品

生活中的经济学作业1答案#精选、

一、单选题(共40.00 分) 1. 垄断厂商把商品购买量划分为两个或两个以上的等级，对不同等级的购买量索取不同的价格。以上我们称之为（）。 A. 一级差别定价 B. 二级差别定价 C. 三级差别定价 D. 四级差别定价正确答案： B 教师评语： -- 2. 一般来说，下面哪一个不属于公共物品（）。 A. 道路、桥梁 B. 国家安全 C. 义务教育 D. 房地产正确答案： D 教师评语： -- 3. 国家发改委本次对日本12家企业开出了史上最重的一个罚单，不管是从被揪出企业的数量来看，还是从处罚的金额来看，都破了《反垄断法》出台以来的纪录，在很大程度上起到了敲山震虎的效果。在发改委通报的具体情况中，有一个非常有意思的细节，那就是在汽车零部件反垄断案中和轴承反垄断案中，各有一家企业因为率先出来充当“污点证人”而被免除了处罚，坦白越晚的企业遭受的处罚也就越重。这里用到了什么经济学理论？（） A. 占优策略 B. “囚徒困境”模型 C. 胜者全得 D.

多数原则正确答案： B 教师评语： -- 4. 下面有关需求弹性的说法正确的是（）。 A. 拥有替代品的比没有替代品的更缺乏弹性。 B. 消费者有较长时间调整其行为的物品更缺乏弹性。 C. 生活必需品缺乏弹性。 D. 奢侈品更缺乏弹性。正确答案： C 教师评语： -- 5. 有关本课程所讲的等边际原则，下列说法正确的是（）。 A. 等边际原则与效用最大化没有任何关系。 B. 根据等边际法则我们应该这样安排自己的消费，即在每一种物品上所支出的最后1美元，都能给我带来相等的边际效用。 C. 消费的每一种物品，最后一单位的消费所带来的边际效用相等，即实现了效用最大化。 D. 如果花费在任何一种物品上的最后1美元能够提供更多的边际效用，那么增加该物品的消费会减少总效用。正确答案： B 教师评语： -- 6. 有关需求的价格弹性的描述正确的是（）。 A. 需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量。 B. 一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品富有弹性。 C. 一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时，我们说这种物品缺乏弹性。

2018年二年级数学暑假作业答案

2018年二年级数学暑假作业答案 2018年二年级数学暑假作业答案第1页：三、1、18+16-9=25（人）2、3×8+9=33（本） 3、10除以5=2（个）；10除以2=5（人）第2页：二、直角：1、6锐角：3、5钝角：1、4 三、把三角形的三个顶点都向左平移9格再连接第3页：一、2、（3）个直角，（3）个锐角，（1）个钝角。3、3，6，2 二、1、18除以3=6（元）5×6=30（元）2、（1）63除以9=7 第4页：二、千克，克，千克。四、（1）100克（2）200克（3）400克第5页：三、1、800+200=1000。2、35除以5=7。3、1500-800=700 第6页：一、认真读题，先圈再算。18除以6=3（总数除以每份数=份数）二、1、×2、√3、×4、√ 三、1、6×4=24（个）24+25=49（个）或6×4+25=49（个） 2、6×3=18（块）18除以2=9（块）或6×3除以2=9（块）第7页：

一、1、4，6，16，24，42、30，15，40（连减，或总数减两数和）二、2×2=4（棵）（分给白兔前）4×2=8（棵）（分小羊前） 8×2=16（棵）第8页：二、1、①2、③三、1、4×9=36（人）36&pide；6=6（人）（也可以综合） 2、、18+14=32（朵）32除以4=8（朵）或（18+14）除以4=8（朵）注：列综合算式一定要加括号。第9页：二、1、30032、60504、高、几千、1、不读。三、1、700+700=14002、54&pide；9=63、1000-100=900 第10页：一、提示：看清大小号再排队。 1、2068、286、2608、2806、2860 2、5550、5505、5500、5055、5005 3、8×7、6×6、81除以9、40除以5、35除以5 第11页：三、注：此题学生在家没办法调查统计数据，因此老师给出数据，请题目解答同学们根据我给的数据做题。从前往后依次是：7、4、3、11、9 第12页：

日常生活中的经济学现象

日常生活中的经济学现象一、以前我常常打车，就是1.2元/公里的时候。但是涨价后就很少打了。上次南京出差，每次司机多收我一块钱的“燃油涨价费”，我恍然大悟，这才是聪明的办法。为啥南京市政府能想到这么好的办法，而北京市政府的官员想不到呢？双败的结局，是我这样的稍微懂一点经济学的普通人都能想到的，而且，还有很多能人在报刊网络上有指出，为啥我们的政府官员想不到呢？二、为什么尺码不同的服装有一样的售价？尺码不同，原材料成本自然不同，为什么没有在价格上体现出来？解释： a.原材料成本相对设计、加工、流通等其他费用比起来，只占较小的部分，不同尺码造成的成本差异不大。 b.没有正规的包装袋，价格不同，不易于销售、存储时的管理。 c.涉嫌对大身材顾客的歧视。三、背双肩包时，我们都知道同时背两边要舒服，为什么很多时候还是只背一边。解释：两边轮流换着背，流换着休息。四、最近发现一个奇怪的经济学现象，不知道该怎么解释。我住在北京的回龙观地区，在回龙观地区有三个城铁站，龙泽，回龙观和霍营，我家离霍营站比较近，离回龙观站比较远。由于回龙观里很多小区离城铁站还有一定的距离，城铁站门口总是有一些黑车营业。有一次，我和晓波同学准备坐黑车回家，晓波说，那我们在回龙观下吧。我说，那不是更远吗？晓波说，但是回龙观的黑车是5块的，霍营的黑车是10块的，虽然霍营到我们家比较近。我们就开始颇有兴趣的讨论起来了，这是为什么。晓波的观点是市场定价，就是回龙观发展的早，黑车多，竞争激烈，所以便宜。霍营竞争不激烈，所以就贵。这似乎有点道理，但是也可能和开始的定价就有关系。开始定价就低（这个可能是竞争造成的）所以单方面的提价很困难，同样开始定价就高,单方面降价也有困难。当然最有意思的是，如果从我们小区出来，去比较近的霍营是10块，比较远的回龙观是5-7块，

生活中的经济学作业+测验正确答案

第一章 1本课程所讲的生活中的经济学，是教你： A、成为研究生活中的经济学的经济学家； B、如何在生活中理财； C、学会如何管理经济运行； D、像经济学家一样去思考，运用经济学的理念进行人生抉择。正确答案： D 2根据本课程，有关经济与文化的描述，错误的是： A、文化是浪漫的经济，经济是实在的文化； B、没有无文化的经济，也没有无经济的文化； C、经济的人和文化的人在现实生活中不能统一，存在着严格的界限； D、人类在创造财富从事经济活动的同时，已经把文化融入经济活动之中。正确答案： C 3最早提出消费者主权的是： A、哈耶克 B、亚当斯密 C、奥地利学派 D、加尔布雷斯正确答案： B 4下面与“生产者主权”的观点不一致的是： A、生产者根据消费者的意愿偏好进行生产； B、不仅设计和生产产品，而且控制者产品的销售价格； C、通过庞大的广告、通讯网络和推销机构对消费者进行劝说； D、对政府进行游说，左右政府采购。正确答案： A 5最早提出生产者主权的是： A、亚当斯密 B、加尔布雷斯 C、哈耶克

D、剑桥学派正确答案： B 第二章 1有关需求的价格弹性的描述错误的是： A、需求的价格弹性是指当价格变动时需求的变动量； B、一种物品的需求量对价格变动的反应比较微弱时，我们说这种物品缺乏弹性； C、一种物品的需求量对价格变动的反应比较强烈时，我们说这种物品富有弹性； D、需求的价格弹性的数值等于需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。正确答案： A 2如果某物品需求变动的百分比恰好等于价格变动的百分比，我们则认为该物品： A、富有需求弹性 B、单位需求弹性 C、正常需求弹性 D、缺乏需求弹性正确答案： B 3下面说法不正确的是： A、拥有替代品的比没有替代品的更富有弹性； B、消费者有较长时间调整其行为的物品更富有弹性； C、生活必需品缺乏弹性； D、奢侈品更缺乏弹性。正确答案： D 4当需求缺乏弹性时，如果降低价格，则收益： A、下降 B、上升 C、不变 D、无法判断正确答案：A

爱课程-生活中的经济学观后感

班级：姓名学号成绩生活中的经济学观后感这个课程主要面向大一、大二的经济学专业和经济学双学位的大学学生，以及具有初级经济学基础的社会公众，课程主要就生活中的物价问题（通货膨胀）、房产问题、经济周期和生活中的投资等问题进行展开，旨在学生传播蕴含在生活中的经济学原理，解释现实生活中的一些经济现象。在上这门课之前，我对经济学的理解是,“金钱、财物”或者“节约，节省”的意思。《生活中的经济学》是厦门大学郭晔老师上的一系列经济学的课程，它以美国大量生活中常见的经济学案例来解释说明其中的经济性原理，让我深受感染。郭晔老师的巧妙安排这系列课的课程结构，让我很轻松地进行了经济学入门教育。家庭是微观经济活动的综合体, 既有消费的职能, 又有储蓄、投资和获取收人的职能。作为消费者, 家庭行为的基本目的是咖的最大化, 用最少的花费获取最大数量的享乐与满足作为劳动者, 家庭又追求收人最大化, 是最少的时间获取最大的报酬作为投资者, 家庭必须考虑如何将扣除消费后的收人剩余用在能生更多钱的地方。家庭可增值收人又是由前期收人水平决定的。除了劳动报酬、资产收人外, 家庭总收人的形成, 还有一个来源, 这就是转移收人, 它包括亲友的赠金, 父母留下的遗产。随着人们生活水平的提高, 这一部份收人占家庭总收人的份额也在逐渐提高。家庭收入最大化的主要行为有两个一是充分利用家庭劳动的时间资源, 用劳动换取收人, 劳动支出越多, 家庭收人越大。二是将消费后的剩余进行投资, 实现家底资产增值。这是指工薪家庭, 如果家庭同时又是一个企业, 如城市个体工商户或承包经营土地的农民, 那么家庭收人还有一个重要来源利润。但这时的家庭已经是集生产与消费于一身了。如果成了家庭企业, 就有了一个经济学中利润最大化的问题了。人们为了家庭生活水平的更加美好, 总是千方百计挣钱, 争取更多的收人, 这就是经济学中收人最大化原理的自觉应用。对于家庭的正常运行而言, 钱不是万能的, 但没有钱是万万不能的。一家几口, 衣食住行, 样样离不开钱。你要买辆漂亮的小轿车, 你要培养孩子上大学, 你要交朋结友, 你要游山玩水, 没有钱是不可想象的。家庭收人最大化的第一个措施是夫妻双方都能找到一份薪水比较高的工作, 也就是说首先要力争劳动报酬最大化。在目前情况下, 不同所有制部门之间、行业之间、企业之间劳动报酬的差异是很大的, 同样辛勤工作一年, 其收人大不一样, 进行岗位收人比较与选择对于家庭收人的多少有着十分重要意义。影响家庭收人的最大化的另一个重要来源是资产收人。它包括房屋的租金、银行的存款利息, 购买证券所得到的分红等。资产收人的多少取决于资产规模, 而在现代市场经济条件下, 人们在日常生活中几乎每天都在应用经济学原理, 包括衣食住行、学习工作、教儿育女, 交朋结友、游山玩水方方面面, 如果运用得当, 人们的幸福指数将大幅提升。人们在购物时常常货比三家, 比质量, 比价格, 这就是经济学中价值规律的自觉应用。人们在比较中看哪一件物品更为适合, 更为合算。家庭主妇每天到菜市场上去买菜, 除了注意品种搭配, 营养结构多样化以外, 首先问的是多少钱一斤, 并讨价还价, 尽盆降到最低, 再就是仔细看秤, 看是否短斤少两, 当然对于质量问题是绝不会放过的, 有问题的食品是肯定不买的, 禽流感发生, 不买鸡鸭鹅, 聪明的主妇, 往往是等到下午去买菜, 等到季节变换时去购买衣服, 因为这时价格总是较便宜一些。如果是购买比较昂贵的物品, 比如小轿车、电视机、电脑甚至商品房之类, 人

生活中的经济学第二次作业

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码020006 课程名称生活中的经济学评阅教师第二次任务共三次任务

任务内容：一、你能读懂5条“U”型成本线的经济学含义吗？（20分） 1．如下图所示，厂商在短期生产过程中，平均成本与边际成本与产量之间的关系成“U”型。即，曲线先下降，出现最小值，然后再上升。其经济学含义为：（ ABD ）。 A．曲线下降阶段，表明随着产量增加，固定要素得到充分利用 B．曲线下降阶段，表明边际成本小于平均成本 C．曲线最低点，表明产量达到一定数量时，要素的平均产量最大，平均成本最小 D．曲线上升阶段，表明产量超过一定数量时，可变要素出现浪费，边际成本上升 E．曲线上升阶段，表明产量超过一定数量时，边际产量下降，边际成本大于平均成本2．如下图所示，LMC、LAC曲线几何形状是一条“U”型曲线，即，曲线先下降，出现最小值，然后再上升。其经济学含义为：（ ABDE）。 A．曲线下降阶段，是因为随着要素投入量增加，出现了规模经济，LMC、LAC随规模经济而递减。 B．曲线下降阶段，表明LMC小于LAC C．当要素投入量使产量处于“U”型曲线最低点时，要素实现了最佳组合，此时规模最

为经济，LMC、LAC出现最小值。 D．曲线上升阶段，表明产量超过一定数量时，要素出现浪费，LMC、LAC上升 E．曲线上升阶段，因为当要素投入超过一定数量时，出现规模不经济，LMC、LAC随着规模不经济而出现递增。二、不同的行业（产业）是否拥有相同的长期成本曲线？（20分） 1．试根据长期平均成本曲线经济学涵义，我国国产轿车与日本丰田旗下的同类轿车相比，国产轿车的价格比较高的原因是：（ ABDE ）。 A．我国生产轿车厂家的生产规模比较小 B．长期平均成本处在递减阶段 C．长期平均成本处在递增阶段 D．生产成本较高 E．追求高利润 2．根据长期平均成本曲线的几何形状，长期成本曲线分为三个阶段：成本递减、成本不变以及成本递增。这个三个阶段对应的实际产业或行业分别为：（ AEC ）。 A．通讯业 B．交通运输业 C．采掘业 D．海洋捕捞业 E．小五金合并成的大五金三、厂商的经营活动行为符合厂商均衡原则（MR=MC）？（20分）在一些大型的超市，比如，苏果、大润发、时代等，在晚上8点左右打烊时，蔬菜和熟食等都低价销售甚至低于成本价。试问： 1．超市在晚上8点左右打烊时，蔬菜和熟食等都低价销售甚至低于成本价的原因在于（ BCE ）。 A．明天这些商品可能会涨价 B．尽可能地收回流动资金 C．降价商品的销售收入减少金额，小于冷藏这些物品所需的费用支出 D．降价商品的销售收入减少金额，大于冷藏这些物品所需的费用支出 E．在8点之前销售的商品已经给超市带来了足够多的利润 2．如果超市在晚上8点左右打烊时，蔬菜和熟食等商品部降价销售会带来的后果是（ CDE ）。 A．部分蔬菜和熟食会霉烂 B．冷藏这些物品成本有可能大于降价销售时减少的金额 C．资金流与物流都能够顺畅流动 D．厂商有可能获得更多的利润 E．厂商有可能减低亏损 3．商家做出降价销售这些商品决策时，主要依据是：（ ABDE ）。 A．如果不降价销售，会增加更大的机会成本 B．MR=MC C．追求收支相抵 D．有利润时利润最大，有亏损时亏损极小 E．确保实现利润最大化四、参与“价格战”企业能够获得“双赢”的结果吗？（20分） “价格战”是企业在市场上，利用低价格销售本企业的产品，目的是在短期中在激烈的

日常生活中的经济学原理现象和案例精修订

日常生活中的经济学原理现象和案例 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

日常生活中的经济学原理、现象和案例经济学原理一、决策中的经济学原理原理一、机会选择相对于人类的无限欲望而言，满足人类欲望需要的资源是有限的，这也就是经济学中所说的资源稀缺性。资源的稀缺性，必然导致人类在生产生活中处于无限的选择之中。人们为了得到自己喜爱的事物，必然在众多食物中权衡取舍。选择是一个得到一样事物同时必须放弃另一样事物的过程，这样的选择就产生了机会成本。被放弃的事物的价值就是得到事物的机会成本。选择要决定用既定的资源生产什么、如何生产和为谁生产这三个问题。这三个问题被经济学家称为资源配置问题，而资源的有限性被经济学家称为稀缺性。稀缺性决定了每一个社会和个人必须做出选择。作为例子，我们考虑我们买水果时的机会选择，现在有三种水果提供给我们，一种是苹果，一种是西瓜，还有一种是香蕉并且它们的价格都是一样的，而且只能一次买一样水果。那么如果我买了苹果那也就意味着我就要放弃选择买西瓜和香蕉的机会。同样的如果我选择买西瓜就要放弃买苹果和香蕉的机会，如果买香蕉就要放弃买西瓜和苹果的机会。还有一个经典例子就是面包和大炮的事例。在战争年代这个决策是关乎国家兴旺的抉择。当时俄罗斯较多比例的选择了大炮，因此它的军事工业得到了极大地发展，从而有了较强的军事实力用来对抗美国。另一方面，由于它较少的选择了面包，它的轻工业和食品业发展十分落后，很难满足人民生活供给。这是一个机会选择的经典案例，在需要扞卫祖国安定的情况下就要较多的选择大炮，而在和平年代就要较大的选择面包，以取得更快的经济发展。认识到人们面临不同目标中的权衡取舍本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活中的权衡取舍是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。原理二、用所放弃的东西的价值来衡量机会成本在我们做出选择的同时机会成本就已经产生了，机会成本的代销可以用所放弃的东西的价值来衡量。

2018年暑假作业优秀作文展示

2018年暑假作业优秀作文展示班主任寄语：孩子们稚嫩的语言真实无华，让老师感动，这是写作的初始，我用笔尖记录下他们的每一次进步，值了！加油，七班的孩子们，“世上无难事，只要肯登攀”，老师相信你们的努力，终会有好的收成。勇敢、自信、坚持不懈地往前进的人生道路往前冲吧！！时间：二年级时

嘀答，滴答，下雨了学生卢妍吉春天的一个早上，天空中下起了小雨。雨水滴答滴答地下着。滴答滴答，小雨点儿落进小河里，小鱼、小虾、开心地笑了。滴答滴答，小雨点儿滴到小树上，小树也开心地笑了。滴答滴答，小雨点儿洒在小花小草上，她们也都开心地笑了……就这样，小雨点儿伴着小河流淌的哗哗声，恋着春风的小树发出的沙沙声，还有小花、小草的舞动声……瞬间，沉睡中的大自然一下子苏醒过来了，到处充满生机勃勃。雨中的景儿太迷人了，连我都沉静在里面了。瀑布学生韦云宝暑假，我和爸爸、妈妈一起去黄果树瀑布游玩，黄果树瀑布位于贵州省安顺市。我们从大化一直驾车到黄果树瀑布景区。景区人山人海，景色十分迷人。进入景区后，我们沿着用石子铺的路走到观瀑亭，此时展现在我眼前的瀑布是多么的壮观呀，瀑布从天而降，汹涌澎湃，气势磅礴，落入水中，居然溅起了五六层楼高的水花，形成了水雾，让人感觉很凉爽，不枉此行，真是应了伟大诗人李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这句诗。此时的我

沉浸在此景中，这一路来的辛苦和劳累竟然全都忘到九霄云外去了。黄果树瀑布果然名不虚传。我的弟弟学生韦云宝我有一个弟弟，他是阳历的5月23日生的，那时候正好要到2018年的六一儿童节了呢！他有一双乌黑明亮的大眼睛，眼睫毛长长的，头发油亮油亮的，小脸蛋肥嘟嘟的，小手胖乎乎的，小脚也胖呼呼的，皮肤又白又嫩，像一个瓷娃娃，非常惹人喜爱！他最喜欢的运动是游泳，每天妈妈都会带着弟弟去婴儿游泳馆游泳。他每次去游泳都非常开心！你看他小脚蹬呀蹬，小手划呀划，每次能游25分钟呢，可厉害了！妈妈希望他长大后能成为一名游泳健将。我爱我的弟弟，我希望我的弟弟能健康快乐地成长。我的姐姐学生韦苏琳我的姐姐叫彤彤，她比我大三岁，和我在同一所学校上学。她高高的个子，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴，总是

用微观经济学原理浅析生活中的现象资料讲解

用微观经济学原理浅析生活中的现象

用微观经济学原理浅析生活中的现象我们每个人从呱呱坠地，直到垂垂老矣，这一生当中，始终都在面对一个基本问题——我们应该怎样更好地生活？不得不承认，我们所生活的这个世界，已经彻底被“经济”所“挟持”了。我们日常生活中的所见所闻与所作所为，全都与经济活动有关，不得不承认，在学习微观经济学之前，对现实中的一些涉及经济现象的问题不甚了解。从利润最大化原理浅析身边的现象当生活中的一些商品涨价或者是降价，只是模糊地知道是因为需求与供给大小关系的问题。现在就可以用经济学的角度来理解了。在我的家乡烟台，依赖于优越的地理位置及自然条件，水果种植业在经济发展中扮演着举足轻重的位置，几年前在我的家乡还是会看到大片大片苹果树林，但是让我感到惊奇的是，几年后在它们长得还很茂盛的时候有的却被砍掉了，最初只是知道因为苹果价格下降，果农赔钱，不得不另谋出路，这种见解是比较浅显的，现尝试用微观经济学原理加以解释之，即利润最大化原理以及市场机制原理。像是苹果这一类的农产品的供给市场属于竞争性市场，果农们是在MC=MR=P 的时候在短期达到利润最大化的，刚开始的苹果价格为P1，超过了平均成本，(P1—AC1)*Q>0，果农得到了经济利润，于是被利润驱动，越来越多的人开始种苹果，而且种的数量也是逐步增多的，市场上苹果的供给越来越多，使得由市场需求和供给决定的苹果价格趋于下降，价格降到了P2，位于平均成本和平均可

变成本之间(P2—AC2)*Q2<0，但这时果农们还是会继续种植，因为总收益大于总可变成本，只有这样才能收回部分固定成本，使之不会成为沉淀成本，这样的决策对于果农们来说才是理性的，供给量继续增加，价格继续下降，当降到P3时，果农们就会放弃种植了，因为(P3—AC3)*Q3<(P3—AVC)*Q3<0，果农们已无利可寻，如果还不停止种植，则全部收益连可变成本都无法收回，更谈不上对不变成本的弥补了。而事实上，只要果农停止种植，就会将可变成本将为0，显然，此时不种植要比种植强，便会出现果树被砍，数量减少。据我们所知，市场机制是指在一个自由市场里，价格会不断变化直到市场出清为止——即直到供给量与需求量相等为止，这也是一种理想的状态。刚开始，苹果的供给是属于短缺的，价格位于P1，果农就会试图扩展种植规模，增加苹果供应量，所以一时间苹果树被大量种植，供给量增加，价格下降直到P2,是处于市场出清的状态的，市场上对苹果的需求等于供给，但是市场信息不完善，果农们自然也不知道市场的供给与需求关系，继续种植，使得供给大于需求，超过了消费者愿意购买的数量，造成生产过剩，为了售出这些过剩的苹果，果农们不得不开始降低他们的价格，最后价格将下降，需求量将会上升，供给量将下降，亦即会有大量的苹果树被砍，直到达到均衡价格P2。