《朝花夕拾》思维导图

《从百草园到三味书屋》：表现儿童热爱自然、天真幼稚的欢乐心理， 含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚 《琐记》：歌颂“不满现状”的革命青年，表现出探求真理的强烈欲望 《五猖会》：批判强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残
讽刺丑 恶现象
《二十四孝图》：揭示封建孝道的虚伪和残酷 《狗·猫·鼠》：鞭挞当时社会上纵容邪恶、不能除恶务尽的现象， 表现作者与军阀斗争到底的战斗精神 《无常》：讽刺打着“公理”“正义”旗号的“正人君子” 《父亲的病》：揭示庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质， 表达对封建孝道的不认同
辨识关键词：长妈妈、三哼经、福橘、长毛
主要事件：儿时父子之间的一场微妙的冲突
三
《五猖会》
主要人物：父亲
辨识关键词：《陶庵梦忆》、《鉴略》、高跷、吹嘟嘟
身
边 之
《父亲的病》
主要事件：儿时为父亲延医治病的事 主要人物：陈莲河——贪婪、道貌岸然、狡猾、谨小慎微 辨识关键词：陈莲河、名医、药方、蟋蟀一对
人
主要事件：在日本留学及回国后与范爱农接触的生活片段
《藤野先生》
主要事件：在日本留学时期的学习生活 主要人物：藤野先生——正直、热情、没有民族偏见、 治学严谨,诲人不倦 辨识关键词：东京、仙台、樱花、讲义、解剖、裹脚、 胶菜
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
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《狗·猫·鼠》
主要事件：童年时救养一只可爱的隐鼠的经历 辨识关键词：落水狗、隐鼠
二
传
统 之
《二十四孝图》
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
一.求学之路
《朝花夕拾》 （内容角度）
二.传统之思
三.身边之人
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
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主要事件：在百草园得到的乐趣和在三味书屋的
《从百草园到
读书生活
一
三味书屋》
主要人物：寿镜吾先生 辨识关键词：美女蛇、雪地捕鸟
求
学
之
《琐记》
路
主要事件：离开绍兴去南京求学的过程 主要人物：衍太太——自私自利、多嘴多舌 辨识关键词：稻太太、吃冰、首饰、《天演论》、《时 务报》
《范爱农》
主要人物：范爱农——孤傲、正直、追求革命 辨识关键词：范爱农、电报、光复
《藤野先生》
主要事件：在日本留学时期的学习生活 主要人物：藤野先生——正直、热情、没有民族偏见、 治学严谨,诲人不倦 辨识关键词：东京、仙台、樱花、讲义、解剖、裹脚、 胶菜
《朝花夕拾》思维导图（主题角பைடு நூலகம்）
一.怀念师长故人
《朝花夕拾》 （主题角度）
二.追忆旧时生活
三.讽刺丑恶现象
《朝花夕拾》思维导图（主题角度）
怀念师 长故人
《阿长与<山海经>》：表达对长妈妈的尊敬、感激、怀念和祝愿之情 《藤野先生》：表达对藤野先生深切的怀念与敬佩之情 《范爱农》：表达对旧民主革命的失望和对这位正直、倔强的爱国者
的同情与悼念之情
追忆旧 时生活
主要事件：分析孝道故事，讽刺封建卫道士的虚伪 辨识关键词：《开河记》《儿童世界》《玉历钞传》
思
《无常》
主要事件：儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的 “无常”形象
辨识关键词：迎神赛会、无常、东岳大帝、吊死鬼
《朝花夕拾》思维导图（内容角度）
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主要事件：“我”儿时与阿长相处的情景 《阿长与山海经》 主要人物：阿长——粗俗、好事、心地善良、有爱心