部编版九年级语文上册第三单元检测卷及答案(100分卷)
部编版九年级语文上册第三单元检测卷及答案（100分卷）第1页（共6页） 第2页（共6页）部编版九年级语文上册第三单元检测卷及答案（100分卷）（总分：100分）一、语文积累与运用（20分） 1.补出下列名句的上句或下句。
（2分）（1） ，直挂云帆济沧海。
（2）今日听君歌一曲， 。
2.理解性默写。
（2分） （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的千古名句： ， 。
（2）苏轼《水调歌头》的主题句： ， 。
3.有感情地朗读是学好一篇文言文的前提。
《岳阳楼记》的三、四段写迁客骚人的览物之情，景异则情也不同，情与景紧密交融。
按提示从备选项中选择合适的词，将字母填在横线上。
（6分）（备选项：A.欢乐和畅； B.洒脱自如； C.愁苦凄楚）（1）第三段由天气的恶劣写到人心的凄楚，意境悲凉，应读出的 情味来。
（2）第四段的写景文字，描摹了一幅明媚春光图，色彩明丽，生机盎然，应读出 的韵味。
迁客骚人在此情境下登楼的心情，应读出的 情趣来。
4.名著知识填空。
（10分） （1）《海底两万里》的主要人物：法国生物学家 、仆人 、捕鲸手 、“诺第留斯号”的主人 。
（2）祥子是老舍的长篇代表作《 》中的一个人物形象。
这部作品讲述了来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业， 次买车又 次失去车，并终于堕人生活的谷底的故事。
（3）《朝花夕拾》里有许多形象鲜明的人物，如令人憎恶的《琐记》中的 ，最使鲁迅感激日本老师 ，潦倒一生的同乡好友 。
二、阅读（40分）【一】（8分）浣溪沙 [宋]晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
5.诗人徘徊于小园香径，精心选择 和 等景物，描绘了一组优美的画面。
（3分）6.分别说说词的上、下片的大意。
（2分）7.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，这两句好在哪里?（3分）【一】（11分）元丰六年【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？8.用“/”划分下列句子的朗读节奏。
（只划分2处）（2分）但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳。
9.解释加点词在文中的意思。
（2分） （1）念．无与为乐者（ ） （2）相与．．步于中庭（ ） （3）至若春和景．明（ ） （4）予尝．求古仁人之心（ ） 10.用现代汉语翻译下列句子。
（2分） （1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）上下天光，一碧万顷。
11.【甲】【乙】两文在表达方式的运用上有何异同?（2分）12.用原文语句填空。
（3分）《记承天寺夜游》中描写月景的句子： 。
《岳阳楼记》中描写月景的句子： 。
它们表现的共同胸襟： 。
【三】（9分）【甲】醉翁亭记（节选）欧阳修至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】终南别业王维中岁颇好道，晚家南山睡。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
13.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2分） A.杂然．．而前陈者（杂乱的样子） B.而不知太守之乐．其乐也（以…为乐） C.胜事空．自知（没有） D.偶然值．林叟（遇到） 14.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（2分） A.至于负/者歌/于途 B.然而/禽鸟知山林之乐 C.颓/然乎/其间者 D.晚/家南山/睡 15.将【甲】文中画线的句子译成现代汉语。
（2分） （1）区偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。
第3页（共6页）第4页（共6页）16.试展开想象，体味“行到水穷处，坐看云起时”中“穷”“起”的表达效果。
（3分）【四】（12分）①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
②是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
（《湖心亭看雪》）17.解释下面加点词的含义。
（2分）（1）虽乘奔御风虽：（2）其间千二百里其：（3）是日更定矣是：（4）湖中人鸟声俱绝俱：18.下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）。
（2分）A.良．多趣味此皆良．实B.飞漱其间．又何间．焉C.余．擎一小舟荆国有余．于地而不足于民D.上下一．白长烟一．空19.用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。
（2分）20.下面对两文的分析有误的一项是（）（2分）A.【甲】文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。
B.【甲】文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。
C.【甲】文布局巧妙，前后照应。
如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。
D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。
21.【甲【乙】两文的画线句，都是从什么角度写景的?这两处景物描写各有什么作用？（4分）三、写作（40分）22.学习本单元的课文，我们似乎看到欧阳修畅饮于醉翁亭，范仲淹抒情于岳阳楼……请展开联想和想象，以“与古人对话”为话题，写一篇文章，题目自拟，不少于800字。
部编版九年级语文上册第三单元检测卷及答案（100分卷）第5页（共6页） 第6页（共6页）第三单元检测卷参考答案一、语文积累与运用1.（1）长风破浪会有时（2）暂凭杯酒长精神2.（1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（2）但愿人长久 千里共婵娟3.（1）C （2）A B4.（1）阿龙纳斯 康塞尔 尼德·兰 尼摩船长（2）骆驼祥子 三 三（3）衍太太 藤野先生 范爱农 二、阅读（一）5.夕阳 落花 归燕6.上片：因今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝。
下片：落花归燕，抒发伤春怀人的感慨。
7.这两句词，前一句写伤春，后一句写伤别。
运用比喻的修辞，生动形象，景中寓情，景物与人事相连，含蓄委婉地抒写了伤别怀旧之情。
燕子的来反衬时光和往事的去，工整自然。
（二）8.但/少闲人/如吾两人者耳。
9.（1）考虑（2）一同，共同（3）日光（4）曾经 10.（1）只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。
（2）天光湖面光色交映，一片碧绿广阔无边。
11.相同点是两文都运用了描写、抒情、议论的表达方式；不同点是【甲】文还运用了叙述的表达方式。
12.《记承天寺夜游》：庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。
《岳阳楼记》：长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁。
共同胸襟：旷达。
（三）13.C 14.B 15.略16.一“穷”一“起”，生动形象地表现了自然之景的变幻无穷，艺术地再现了诗人在水尽云生之时的闲适之情，画面鲜活灵动。
（四）17.（1）即使（2）代词，那（3）代词，这（4）都 18.D19.如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
20.A21.①两文都是从听觉方面写景的。
②【甲】文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉。
【乙】文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀。
（注意：意境须答出“景”与“情”） 三、写作 22.略。
部编人教版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
第三单元检测卷时间：120一、语言知识及其运用(22分)1．用课文原句填空。
(每空0.5分，共11分)(1)______________________，拔剑四顾心茫然。
[李白《行路难》(其一)](2)今日听君歌一曲，______________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)人有悲欢离合，____________________，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(4)迁客骚人，多会于此，览物之情，______________？(范仲淹《岳阳楼记》)(5)《行路难》(其一)中借用典故表达诗人希望得到重用的诗句是：_________________ _______，________________________。
(6)《行路难》(其一)中表达诗人自信乐观精神和坚定的信心与勇气的名句是：_______ _______________，______________________。
(7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理，至今还常常被人引用的诗句是：________________________，________________________。
(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中化用典故表达对岁月流逝、人事变迁的感叹的诗句是：________________________，________________________。
(9)苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：________________________，________________________。
(10)《岳阳楼记》中表现作者无论是否身居高位都关心国家大事的句子是：_________ _____________，______________________。
(11)《醉翁亭记》中点明醉翁言在此而意在彼、情趣所在的句子是：_______________ _______，______________________。
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷(限时：150分钟满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。
[在(1)～(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题。
](6 分)(1)金樽清酒斗十千，___________________。
[李白《行路难》(其一)](2)沉舟侧畔千帆过，___________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)汉文有道恩犹薄，___________________？(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(4) ____________________，肯将衰朽惜残年！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(5)假如我是一只鸟，________________________。
(艾青《我爱这土地》)(6) ___________________，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
(毛泽东《沁园春·雪》)(7)《醉翁亭记》中，作者用“________________，_______________”写出了自己“与民同乐”的情怀。
(8)苏轼《水调歌头》中的“________________，________________”用月之“圆缺”的自然规律的变化，展现了作者豁达的胸襟。
[2023 广东改编] 阅读语段，完成2、3 题。
(4 分)古诗内容丰富，风格多样。
有的清新恬淡，描绘了宁静悠闲的田园生活；有的气势磅礴，描绘了金戈铁马的征战场面；有的豪放飘逸，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。
读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。
我们从古诗中jí取精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，与时俱进，让中华优秀传统文化在新时代huàn 发出蓬勃生机。
2. 请给下列句中加点的字注音。
(2 分)(1)有的清新恬．( )淡，描绘了宁静悠闲的田园生活。
(2)有的气势磅礴．( )，描绘了金戈铁马的征战场面。
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（XXX 《岳阳楼记》）2.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
（XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（XXX《赋得古原草送别》）5.空山不见人，但XXX语响。
（XXX《登鹳雀楼》）6.滁州西南，望洞庭山水，与天地之美，抗礼仲之序。
（XXX《醉翁亭记》）7.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（XXX《水调歌头》）8.采菊东篱下，悠然见南山。
（XXX《饮酒》）二、语文基础和语文实践活动（共21分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）：B．霪雨(yín)。
皓月(hào)。
谗言(chán)。
浩浩汤汤(shāng)10.下列加点词的释义不正确的一项是（2分）：C．太守谓谁(为，是)11.下列加点词意思相同的一项是（2分）：A．临溪而渔身临其境12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）：A．有亭/翼然临于泉上者三、阅读理解（共40分）13.以下哪篇文章是记叙文？（2分）B．《西游记》14.以下哪个选项中的词语不是描写春天的？（2分）D．落花流水15.“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗中的“三春晖”是指什么？（2分）B．春天的阳光16.以下哪个选项中的词语不是描写秋天的？（2分）C．嫩绿17.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这句诗中的“易水寒”指的是哪个历史事件？（2分）A．XXX与XXX的战争18.下列哪个人物不是《红楼梦》中的角色？（2分）D．XXX19.以下哪个选项中的词语不是描写冬天的？（2分）C．蝉鸣20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”这句诗中的“天苍苍，野茫茫”是什么修辞手法？（2分）A．对仗21.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
部编版九年级上册语文第三单元综合测试带答案
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累与运用1. 选出下列加点字注音全对的一项（）A. 浩浩汤．汤（shāng）朝晖．夕阴（huī）觥．筹交错（gōng）日星隐曜．（yào）B. 樯．倾楫摧（qiáng）树林阴翳．（yī）淫雨霏．霏（fēi）雾凇沆．砀（kàng）C. 伛．偻提携（qū）天上宫阙．（quē）林壑．尤美（hè）山肴野蔌．（shù）D. 停杯投箸．（zhù）薄暮冥．冥（míng）毳．衣炉火（c uī）岸芷汀．兰（dīng）2. 下列加点词解释不正确的一项是（）A. 余拏．一小舟.[撑（船）]B. 乃重修岳阳楼，增其旧制．.（规模）C. 朝晖．夕阴，气象万千.（日光）D. 野芳．发而幽香.（芳香）3. 下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A. 这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处.这里环境优美，民风淳朴.我们到此，真有点儿置身于世外桃源．．．．的感觉.B. 在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂．．．．的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声.C. 今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断.灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴．．．．.D. 由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明．．．．的一天.4. 下列句子没有语病的一项是（）A. “减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动.B. 实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策.C. 大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善.D. 他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤.5. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话中，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人.’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”6. 根据课文内容填空.（1）长风破浪会有时，__________.（李白《行路难（其一）》）（2）__________，病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）__________，__________，此事古难全.（苏轼《水调歌头》）（4）美国在联合国大唱人权高调，真是“__________”，意在借此干涉别国内政.（用《醉翁亭记》中原句回答）（5）《岳阳楼记》中抒发了作者伟大政治抱负的句子是（主旨句）：__________，__________.（6）李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是__________，__________.二、综合性学习7. 成长，是每个人都无法回避的话题.成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟.某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动.下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中. （1）活动一：名言警句伴我成长.名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用.当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言.（2）活动二：把你心中的烦恼形象化.仿写句子：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩.三、阅读理解阅读下面这首宋词，完成下列小题.水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.8. “此事古难全”中“此事”指的是什么？9. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析.阅读下面文言文，完成下列小题.[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.（苏轼《记承天寺夜游》）[乙]崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸.见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10. 下列句子中加点词解释有误的一项是（）A. 念．无与为乐者（想念，思念）B. 相与．．步于中庭（一同，共同）C. 与余舟一芥．（小草）D. 余强饮三大白．．而别（大酒杯）11. 下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）A. 相与步于．中庭天将降大任于．斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B. 但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C. 余强饮三大白而．别溪深而．鱼肥（《醉翁亭记》）D. 问其．姓氏，是金陵人其．门人甚众（《劳山道士》）12. 下面表述不正确的一项是（）A. 甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长.B. 甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦.C. 乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂.D. 甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人.13. 把文中画线句子翻译成现代汉语.（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白.14. 古游记大多较简.通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀.甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？阅读下面的文章，完成下列小题.逛风景区，我一向不喜欢看那些匠气十足的人造风景，当车停下来后，我就悄悄离开了大家，向那处很幽静的山林小路走去.路越走越细，山越来越清秀，耳边是山溪流过的声响，，眼前是娇艳芬芳的鲜花，抱一怀的山花，采一些小也果，尝一尝，很酸很涩.走过一处山脚，拐个弯，山洼洼里竟有一个小山庄，三两人家，青瓦房依山傍水随意横斜着，房前稀稀疏疏的青竹和小桃树长出一片世外的恬静.看到院子旁有几株山楂树，太多的果实使树的枝条沉沉垂落下来，仿佛用不着伸手，一张嘴，就会有红红的山楂掉进你嘴里.一嘟噜一串串齐齐拥拥的红山楂使我看得眼馋，忍不住走过去，几乎没来得及想就摘下几个.正要品尝山楂的味道，猛地看到竹林里坐着一位老妇人.老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她.看到山楂树的主人，我的脸顿时绯红.贸然摘了人家的果子，定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱，我尴尬极了，手在皮包里摸索着零钱.老妇人坐在竹林里剥一大筐豇豆，半干的豇豆分成豆皮和豆籽，豆皮喂牛，豆籽用来熬粥.老妇人穿着补丁很多的旧衣，白发稀落，皱纹深深.看起来很老很老.和老妇人的目光对在一起，我犹豫着如何开口如何称呼她.老妇人安静地看着我，眼睛眯起来，满脸的皱纹挤在一起又慢慢散开来，阳光落在竹林里.老妇人的脸上有一片光彩，她用手挡着光影看了我好一会儿，就低下头去继续拿筐里的豇豆来剥，一边对我扬声说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！”你去摘着吃吧.老妇人用的是最家常，最包容，最温和疼爱的口吻，仿佛我不是个闯进来的陌生人，我和她已经生活了很久很久；又仿佛我是邻家一个淘气的孩子，常常来偷摘她的山楂，她早以不见怪；还仿佛她早知道我要来，她不惊讶，只想让我多吃些.短短一句话中包含的内容要用很多很多的语言才能说得明白，老妇人说完这句话，不再看站在山楂树下的我，专心剥她的豇豆去了.而我却被这句最平常的话久久感动着，那几个红山楂后来一直在我的桌上放到干枯.我再也忘不了那处宁静的山洼.一个夏风习习的日子里，一位素不相识的老妇人对我说过的那句充满爱心的话.我还记得老妇人那在山风里时而扬起时而落下的白发，还有她那满是补丁的旧衣.老妇人身后是一片青青山岗，不时有鸟儿在白云下欢唱着从那边这边飞掠而过.溪流淙淙，山中的野花瓣瓣随着流水漂过我的脚边.几只花母鸡在老人身前身后跑来跑去捡食豆粒，她的一头小牛在不远处撒娇地低低呜咽，老妇人在这如画的景色中缓缓抬起头来，慈祥地笑着对我说：“摘着吃吧！你去摘着吃吧！”15. 为文中的空白处加上句式与前文相符的一句话.耳边是山溪流过的声响，__________，眼前是娇艳芬芳的鲜花.16. “老妇人一直坐在那里，只是一丛矮竹挡住了她.”这句话有何作用？17. 从“我”认为“定然会挨一顿好骂，或许主人还会向我讨钱”表明我当时是怎样的心理？18. 第10段中“站在山楂树下的”是否多余，能否删掉？为什么？19. 文章最后一段描写的如画的景色有何作用？阅读下面文章，完成下列小题.培养自己的“静能量”①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人.茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便.虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了.②静，就是潜下心来，保持安静.有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊.譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味.遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好.又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭.有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功.于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就.③静的好处很多.《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”.诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远.”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”.为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时.④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大.云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩.来访的记者问他，那么艰苦怎么待得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活.应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧.⑤培养“静能量”，要学会追求安静.但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫.让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分.当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么.⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”.培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深.青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的.不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益.（选自《人民日报》，有删改）20. 本文的中心论点是什么？21. 第③段运用了哪些论证方法？有何作用？22. 请为第④段补充一个事实论据.23. 请结合文章内容联系实际，谈谈如何培养自己的“静能量”.四、作文24. 请以“学会关心”为题，写一篇文章.要求：①要有真情实感，努力做到有新意、有创见.②600字左右.答案与解析一、积累与运用1. 选出下列加点字注音全对的一项（）A. 浩浩汤．汤（shāng）朝晖．夕阴（huī）觥．筹交错（gōng）日星隐曜．（yào）B. 樯．倾楫摧（qiáng）树林阴翳．（yī）淫雨霏．霏（fēi）雾凇沆．砀（kàng）C. 伛．偻提携（qū）天上宫阙．（quē）林壑．尤美（hè）山肴野蔌．（shù）D. 停杯投箸．（zhù）薄暮冥．冥（míng）毳．衣炉火（cuī）岸芷汀．兰（dīng）[答案]A[解析][详解]B项中“翳”应读yì，“沆”应读hàng；C项中“伛”应读yǔ，“阙”应读què，“蔌”应读sù；D 项中“毳”应读cuì；“汀”应读tīng.2. 下列加点词解释不正确的一项是（）A. 余拏．一小舟.[撑（船）]B. 乃重修岳阳楼，增其旧制．.（规模）C. 朝晖．夕阴，气象万千.（日光）D. 野芳．发而幽香.（芳香）[答案]D[解析][详解]D项加点词解释不正确.“芳”是“花”的意思.不是“芳香”之意.3. 下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）A. 这座有着600多年历史的古村落，位于太行山深处.这里环境优美，民风淳朴.我们到此，真有点儿置身于世外桃源．．．．的感觉.B. 在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂．．．．的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声.C. 今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房片倒塌，交通阻塞，通讯中断.灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴．．．．.D. 由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明．．．．的一天.[解析]试题分析：C句中“百废俱兴”的主语是“重建工作”，所以使用不当.可把成语“百废俱兴”移到“灾后的芦山”之后.考点：本题考查学生对成语的理解能力.点评：所学学习和生活中常见的、出现较多的词语、成语、俗语，要做到知其意，善运用.平时要在积累上下工夫，对于易于混淆的词语、成语、俗语要进行比较、积累.4. 下列句子没有语病的一项是（）A. “减负”后，我们学校开设了丰富多彩的活动.B. 实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策.C. 大量植树种草直接关系到我们生活环境能否得到改善.D. 他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤.[答案]B[解析]试题分析：A项中“开设”与“活动”是动宾搭配不当，应改为“开展活动”；C项主宾前后矛盾，应在“大量”前面加“有无”；D项“效尤”用词不当，“效尤”是“仿效坏的行为”.5. 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话中，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）A. 同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人.’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”[答案]B试题分析：“学而不思则罔”这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法.指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫.指的就是李明这种不求甚解的读书方法.考点：诗词的运用点评：正确理解诗文的含义是做好此题的关键.6. 根据课文内容填空.（1）长风破浪会有时，__________.（李白《行路难（其一）》）（2）__________，病树前头万木春.（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）__________，__________，此事古难全.（苏轼《水调歌头》）（4）美国在联合国大唱人权高调，真是“__________”，意在借此干涉别国内政.（用《醉翁亭记》中原句回答）（5）《岳阳楼记》中抒发了作者伟大政治抱负的句子是（主旨句）：__________，__________.（6）李白在《行路难》一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是__________，__________. [答案] (1). （1）直挂云帆济沧海(2). （2）沉舟侧畔千帆过(3). （3）人有悲欢离合(4). 月有阴晴圆缺(5). （4）醉翁之意不在酒(6). （5）先天下之忧而忧(7). 后天下之乐而乐(8). （6）闲来垂钓碧溪上(9). 忽复乘舟梦日边[解析][详解]默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“沧”“圆”“碧”“乘”等字词的书写.二、综合性学习7. 成长，是每个人都无法回避的话题.成长不仅仅是指生理上的发育，更多的还是心理的成熟.某班同学还借此开展了一次以“成长”为话题的综合性学习活动.下面就是他们学习活动的几个环节，请你参与其中. （1）活动一：名言警句伴我成长.名言警句是精神的食粮，它在我们的成长过程中有着无与伦比的作用.当你骄傲时，它提醒你谦虚；当你沉沦时，它激励你奋进；当你忘形时，它告诫你冷静……请说出伴你成长最重要、你最喜爱的一则名言.（2）活动二：把你心中的烦恼形象化.仿写句子：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩. [答案]（1）示例：①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.②会当凌绝顶，一览众山小.③吃得苦中苦，方为人上人.④我要扼住命运的咽喉.（2）示例：烦恼是蚌身体中的一粒沙，但是它却可以变成华彩的珍珠.[解析][详解]（1）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度.多读书，多接触社会，多体验生活，多积累有关“成长”的名言警句，多记忆背诵有关“成长”的箴言俗语，这是解答这类题的关键.学生表述合理即可.如“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”——杜甫.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属秦；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”——蒲松龄等.（2）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致.有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同.抓住前例句“烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩”.句式结构为“烦恼是……但是它却可以……”，并且必须是个比喻句.内容要与例句相谐.一定要符合神形兼备的要求.三、阅读理解阅读下面这首宋词，完成下列小题.水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，谦怀子由.明月几时有？把酒问青天.不知天上宫阙，今夕是何年.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠.不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.但愿人长久，千里共婵娟.8. “此事古难全”中“此事”指的是什么？9. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人的什么情感？请简要分析.[答案]8. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.9. 月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照着屋里失眠的人，这句诗运用了拟人的修辞手法，借景抒情，表达了诗人思念亲人以及被贬的失意之情.[解析][8题详解]试题分析：阅读诗词，找到语句的位置即最后一段，根据““此事古难全”前面的语句内容即可判断答案，直接引用原话作答即可，注意“晴”“圆”两字不要写错.考点：鉴赏诗歌的语言.能力层级为鉴赏评价D.[9题详解]试题分析：首先要根据所学所记，了解本诗的意境，了解“转朱阁，低绮户，照无眠”此句描写的内容，结合作品写作背景来理解作者的情感.考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度.能力层级为鉴赏评价D.阅读下面文言文，完成下列小题.[甲]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行.念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民.怀民亦未寝，相与步于中庭.（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.（苏轼《记承天寺夜游》）[乙]崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸.见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）10. 下列句子中加点词解释有误的一项是（）A. 念．无与为乐者（想念，思念）B. 相与．．步于中庭（一同，共同）C. 与余舟一芥．（小草）D. 余强饮三大白．．而别（大酒杯）11. 下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）A. 相与步于．中庭天将降大任于．斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B. 但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）C. 余强饮三大白而．别溪深而．鱼肥（《醉翁亭记》）D. 问其．姓氏，是金陵人其．门人甚众（《劳山道士》）12. 下面表述不正确的一项是（）A. 甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长.B. 甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦.C. 乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂.D. 甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人.13. 把文中画线句子翻译成现代汉语.（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也.（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白.14. 古游记大多较简.通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀.甲乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？[答案]10. A 11. C 12. D13. （1）庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子.（2）寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色.14. 苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性. [解析][10题详解]考查文言实词.A项中“念”的意思是“想到、考虑到”.[11题详解]考查文言虚词.A项中两个“于”都是介词“在”的意思.B项中两个“但”都是“只”的意思.C项中，第一个“而”表顺承，可译为“然后”；第二个“而”表并列，不译.D项中两个“其”都是代词，指他们. [12题详解]D项表述不正确.乙文写金陵人饮酒的场面，可以体现作者对故国的思念，同时，也写出了“巧遇知音，醉情自然”的意境，是作者写“痴”的一部分.。
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第三单元综合测试卷[时间：150分钟满分：120分]一、积累和运用(共6小题，计17分)1. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 谪．守(zhé) 隐曜．(yào) 静谧．(mì) 浩浩汤．汤(shāng)B. 纤．维(qiān) 畸．形(jī) 蛮横．(héng) 樯倾楫．摧(jí)C. 环滁．(chú) 脸颊．(xiá) 粗糙．(zào) 山肴野蔌．(sù)D. 摄．取(niè) 绮．户(qǐ) 应和．(hè) 不省．人事(shěng)2. 下列词语中，汉字书写全都正确的一项是( )(2分)A. 阴翳诗赋觥筹交错把酒凌风B. 潇湘波澜雾凇沆砀虎啸猿啼C. 迁客琼楼静影沉壁岸芷汀兰D. 皓月芒然宠辱偕忘喜气洋洋3. 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
(2分)(1)中国行星探测任务被命名为“天问”，_______(彰显显露呈现)了中华民族的文化传承。
(2)垃圾分类关乎生态文明建设和绿色发展大局，陕西省政协副主席建议加快制定垃圾分类地方性法规，______________(循规蹈矩循序渐进一分为二)地推动全省垃圾分类工作顺利展开。
4. 经典诗文默写。
【在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题】(6分)(1)金樽清酒斗十千，__________________。
［李白《行路难》(其一)］(2)长风破浪会有时，__________________。
［李白《行路难》(其一)］(3) __________________，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4) __________________，二十三年弃置身。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(5)浊浪排空，__________________。
部编九年级语文上册第三单元测评卷及答案参考
九年级语文上册第三单元测评卷【考时90分钟；满分120分】姓名考号一、积累与运用(24分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(4分)A.林壑．(hè)潺．潺(chán)波澜．(lán)伛．偻(qū)B.谪．守(zhé)汀．兰(dīng)酿．泉(niàng)毳．衣(cuì)C.霏．霏(fēi)颓．然(tuí)偕．忘(xié)阴翳．(yì)D.楫．摧(jí)淫．雨(yín)雾凇．(sōng)更．定(gèng)2.下列加点的词语用法不同的一项是( )(4分)A.而或．长烟一空/一食或．尽粟一石B.南极．潇湘/初极．狭C.负者歌于．途/行者休于．树D.颓然乎其间．者/在乎山水之间．也3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(4分)A.若夫/淫雨霏霏B.佳木秀而/繁阴C.乃/重修岳阳楼D.四时之景/不同4.诗文名句默写。
(4分)(1) ,在乎山水之间也。
(2)浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极!(3) ,忽复乘舟梦日边。
(4)怀旧空吟闻笛赋, 。
5.金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目。
(8分)(1)古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日?( )(3分)A.举杯邀明月,对影成三人。
B.明月松间照,清泉石上流。
C.明月几时有?把酒问青天。
D.小时不识月,呼作白玉盘。
(2)同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。
九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。
古往今来只如此,牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。
(5分)二、阅读理解(46分)(一)阅读下面这首唐诗,完成第6~7题。
部编版语文九年级上册第三单元综合测试带答案
部编版语文九年级上学期第三单元综合测试（满分120分,考试用时120分钟）一、积累与运用1．下列加点字注音有误的一项是()A．烂柯．(kē) 婵．娟(chān) 绮．户(qǐ) 沆．砀(hánɡ)B．拏．舟(ná) 毳．衣(cuì) 阴翳．(yì) 庐．陵(lú)C．伛偻．(lǚ) 野蔌．(sù) 觥．筹(ɡōnɡ) 林霏．(fēi)D．环滁．(chú) 冥．冥(mínɡ) 楫．摧(jí) 岸芷．(zhǐ)2．下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．滕子京谪．守巴陵郡(贬官)B．去国．怀乡(国都)C．醉翁之意．不在酒(意思)D．是金陵人,客．此(客居)3．下列句子中加点词不是词类活用的一项是()A．先．天下之忧而忧B．拥毳衣．．炉火C．名．之者谁D．而不知太守之乐．其乐也4．下列句子中加点的“而”的用法与例句不相同的一项是()例句：太守归而．宾客从A．溪深而．鱼肥B．其将固可袭而．虏也C．云归而．岩穴暝D．游人去而．禽鸟乐5．下列文言句式与例句不相同的一项是()例句：此则岳阳楼之大观也A．环滁皆山也B．晦明变化者,山间之朝暮也C．起坐而喧哗者,众宾欢也D．湖中焉得更有此人6．下列句子翻译有误的一项是()A．余强饮三大白而别。
(译文：我痛饮了三大杯后就告辞了。
)B．有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(译文：有一个亭子,亭子上有一只鸟张开翅膀,高踞于泉水之上的,就是醉翁亭。
)C．不以物喜,不以己悲。
(译文：不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。
)D．薄暮冥冥。
(译文：傍晚天色昏暗。
)7．下列关于文学常识的说法有误的一项是()A．范仲淹,字希文,谥号“文正”,北宋政治家、文学家,有《范文正公集》传世。
B．欧阳修,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士。
宋代文学家,“唐宋八大家”之一。
C．张岱,明末清初文学家。
著有《陶庵梦忆》等。
部编版九年级上册语文第三单元检测试卷(含答案)
部编版九年级上册语文第三单元检测试卷(150分150分钟)题号一二三总分得分你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)(1)欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)](2)知汝远来应有意, 好收吾骨瘴江边。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3) 鸡声茅店月,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)(4) 不知天上宫阙,今夕是何年。
(苏轼《水调歌头》)(5)杜甫《月夜忆舍弟》中“寄书长不达, 况乃未休兵”与其《春望》中的“烽火连三月,家书抵万金”有异曲同工之妙。
(6)当今社会,日新月异,我们要用发展的眼光看待事物。
唐代诗人刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春”两句恰好表达了这种观点。
(7)成长路上,时而阳光,时而风雨。
无论是欢笑还是苦痛,我们都要用“不以物喜, 不以己悲”(范仲淹《岳阳楼记》)的旷达胸襟泰然处之。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
(12分)A看时,不是别人,却是小旋风柴进,连忙叫道:“大官人救我!”柴进道:“教头为何到此,被村夫chǐ辱?”A道:“一言难尽!”两个且到里面坐下,把这火烧草料场一事,备细告诉。
柴进听罢,道:“兄长如此．．．．命蹇!今日天假其便,但请放心,这里是小弟的东庄,且住几时,却再商议。
”叫庄客取一笼衣裳出来,叫A 彻里至外都换了,请去暖阁．里坐地,安排酒食杯盘管待。
自此A只在柴进东庄上,住了五七日。
(1)以上文段选自古典小说《水浒传》,它描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍、杀富济贫的豪举,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
(3分)(2)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
(2分)chǐ(耻)辱暖阁．(gé)(3)“一言难尽”在句子中的意思是: 形容事情曲折复杂,不是一句话能说清楚的。
(2分)(4)请结合原著回答:①以上文段中的A是谁?②结合具体情节分析他的性格前后经历了怎样的变化。
中考九年级语文上册第三单元综合测试题部编版(word版含答案)
九年级上册语文第三单元综合测试题(时间: 90分钟,满分: 100 分)一、积累与运用(28分)1.下列加点字的注音，有误的一项是(2分)( )A.雾凇沆砀．．(hàng dàng) 毳．衣(cuì)觥．筹交错(gōng) 铺毡．对坐(zhān)B.宠辱偕．忘(xié) 忧谗．畏讥( chán )淫雨霏霏．．(fēi) 心旷神怡．(yí)C.是日更．定(gēng) 浩浩汤．汤(shāng)林壑尤．美(yóu) 拏．一小舟(ná)D.山肴．(ráo) 薄暮冥．冥(míng)阴翳．(yì) 伛偻．．提携(yǔ lǚ)2.下列句中不含通假字的一项是(2分)( )A.玉盘珍羞直万钱B.政通人和，百废具兴C.属予作文以记之D.宴酣之乐，非丝非竹3.下列加点字与现代汉语含义相同的一项是(2分)( )A.更有痴似相公．．者B.属予作文．．以记之C.北通巫峡，南极．．潇湘D.沙鸥翔集，锦鳞游泳．．4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是(2 分)( )A.不以/物喜，不以/己悲B.刻/唐贤今人诗/赋于其上C.若夫/日出而林霏开D.天/与云/与山/与水，上下/一白5.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分)( )A.范仲淹、欧阳修同属宋代文学家，都是著名“唐宋八大家”之一，我们在本册分别学习了他们的《岳阳楼记》和《醉翁亭记》。
B.张岱，明末清初文学家，号陶庵。
出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐。
清兵南下灭了明朝，他入山隐居、著书。
著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。
C.杜甫，唐代著名诗人，他的诗真实反映了当时的社会现实，因此他的诗被人称为“诗史”D.韩愈，字退之，《左迁至蓝关示侄孙湘》是韩愈在贬谪湖州途中创作的一首七律。
此诗抒发了作者内心的郁愤以及前途未卜的感伤情绪。
6.下列加点词语的用法不同的一项是(2分)( )A.斗折蛇行．．，明天可见B.其岸势犬牙．．差互，不可知其源C.凄神寒骨．．，悄怆幽邃D.有亭翼然．．临于泉上者，醉翁亭也7.下列说法有误的一项是(2分)( )A. 《醉翁亭记》的律独特，回环往复。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(word版,含答案)
部编人教版九年级上册语文第三单元测试卷(满分150分考试时间120分钟)班级：姓名：考号：.一、语言文字运用(本大题共5小题，每小题2分，共10分)1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 ( )A．忧谗．(chán) 阴翳觥．筹交错(gōng) 政通人合B．谪．守(zhé) 伛偻樯．倾楫摧(qiáng) 心旷神怡C．毳．衣(cuì) 沆砀拏．一小舟(lá) 朝晖夕阴D．淫．雨(yíng) 绮户泉香酒洌．(niè) 静影沉壁2．下列句子加点词语使用不正确．．．的一项是 ( )A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止．．．．。
B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声．．附和．．了。
C．但是来听讲的，只有几个学生！而且他们也是醉翁之意不在酒．．．．．．．，还不是借此出来看看夜市罢了！D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人．．．．的情怀。
3．下列句子没有．．语病的一项是 ( )A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。
B．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。
C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。
D．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( )①中国人深知“独行快，众行远”的道理。
②立己达人，兼善天下。
③历史已经证明，并将继续证明，“一个更加开放的中国，将同世界形成更加良性的互动，带来更加进步和繁荣的中国和世界”。
④中国人历来重信践诺，与中国打交道，只会收获合作共赢的友谊与实实在在的利益。
⑤中国愿意和其他国家分享发展机遇，也欢迎别国搭乘中国发展的列车。
A．②①⑤④③B．③①④②⑤C．③②①④⑤ D．②④①⑤③5．下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是 ( )你的同桌小明最近常在课堂上看《三国演义》，你想劝说他以达到既保护他课外阅读的积极性，又能引导他重视课堂学习的目的。