新人教版物理八年级下册 课件：9.1压强
1帕含义: 每米2的面积上受到的压力是1牛
例题：
• 水平桌面上放一本书，书所受重力为3N， 与桌面的接触面积为 5 × 10-2 平方米。 计算书对桌面的压强？
三、改变压强的方法：
• • • • • • • • 一、减小压强的方法: 1、减小压力 2、增大受力面积 3、既减小压力又增大受力面积 二、增大压强的方法: 1、增大压力 2、减小受力面积 3、既增大压力又减小受力面积
练习反馈：
• • • • • • • • • • • • • 1、下列关于压力和压强的说法正确的是： A、单位面积上受到的压力越大，压强越大 B、受力面积越大，压强越小 C、重力越大，压力越大 D、压力越小，压强越小 2、一块砖由平放变为竖放，压力 ---------，受力面积 -------------，压强 -------。 把一块砖平放在地面上，然后从中间一分为二，其中的一块对地面的压力 ---压强----------3、在下列日常生活中，为了减小压强的是： A、喝饮料的吸管一端削成斜口面。 B、书包背带做得较宽 C、铁钉的尖端做的细而尖 D、剪刀钝了要磨一磨，使刀刃锐利些
• • • • •
4、下列各项措施中为了增大压强的是 A、垣克、推土机、挖掘机人宽大的履带 B、汽车轮胎上刻有花纹 C、冰鞋的刀刃磨的非常薄 D、旱冰鞋下装有滚轮
• 按照我国汽车工业标准，载货汽车对地面的压强 应控制在 7× 105Pa 以内。有一辆与地面接触 面积为0.2平方米的汽车，如果不超过规定的行业 标准，这辆汽车满载后的总质量最多为多少？请 你应用所学的物理知识解释汽车超载的危害。 •
F压
图一 图二
F压 图四 图三
F木块—墙壁
F压
F压
F木块-天花板
F压
F压
一、压力： 垂直压在物体表面上的力
• 方向垂直于接触面指向受力物体
• 作用点取在接触面的中点或受物体的中心点
二、压强： 物体单位面积上受到的压力公式： 压力 压强 =受力面积P=F S
压强单位：
N / m2 帕斯卡 简称帕 1 Pa = 1 N / m2
八年级物理下册 第九章 压强 9.1 压强课件 (新版)新人
A说法是错误的;B选项中只有压力不变或变大时,受力面积越小,压强
才一定越大,B选项也是错误的;C选项中受力面积是不变的,但压力不
一定是由重力产生的,故C的说法也是错误的。
关闭
D
解析 答案
1
2
3
4
5
6
4.伦敦奥运会吉祥物对水平面产生的压强约为16 000 Pa,它表示的
物理意义是 。
每平方米地面受到的压力为16 000 N
于水平面上竖直方向不受其他力的物体对支持面的压力大小等于
物体重力的大小。
②S 为受力面积,指两物体相互接触的面积。 ③p 为压强,1 Pa 表示 1 m2 的物体表面所受到的压力大小为 1 N。
(2)压强的增大和减小:判断压强的增大和减小时,要同时考虑压 力和受力面积这两个因素的变化,根据公式 p=������������来判断压强的变化。
关闭
答案
压力和受力面积,探究压力作用效果和其中一个因素的关系时,要采用
控制变量法控制另一个因素不变,故B正确。由题图甲、乙可知,海绵
A的.探受究力的面问积题一:定压,力乙图的海作绵用受效到果的与压什力么比因较素大,有海关绵的凹陷程度大,说明 B在.探受究力的面方积法一:定控时制,压变力量越法大,压力的作用效果越明显;由题图乙、丙可 C知.探,海究绵过受程到分的析压:通力一过定观,察乙图海海绵绵凹的陷受面力积面大积小较判小断,压受力力的效作用果效果明 D显.探,说究明的压结力论一:压定力时,的受作力用面积效越果小与,压压力力的的作大用小效和果受越力明面显,积故大D正小确有。关关闭
C
解析 答案
1
2
3
4
5
6
2.在探究压力作用的效果与哪些因素有关的活动中,同学们首先进
新人教版八年级物理下册《9.1压强》优质课件(共23张PPT)
过程
情感
收获
学习的过程是相同的，但因
为落实于行动的人少了，所以才 有了成绩的差异；你想拥有骄人 的成绩，就从及时复习开始，用 行动来证明自己。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 21.3.1721.3.17Wednesday, March 17, 2021
减小压强的方法
在S 一定时，减小Ｆ 在Ｆ一定时，增大Ｓ 在减小Ｆ的同时增大Ｓ
压强的应用：
图钉的帽 做得较大
图钉的尖 做得很尖
压强的应用：
坦克的两条履带
压强的应用：
菜刀用了一段 时间要磨一磨
压强的应用：
书包背带 做得很宽
压强的应用：
铁轨铺在 枕木上
练一练:
1.下列图中哪些是增大压强，哪些是减 小压强：
观察：
蝉可以把口器插入 骆驼具有宽大的脚 树皮，吸吮树汁． 掌，是沙漠之舟．
体验: 两只手各有什么感觉？
一、两手轻压铅笔； 二、加大力量压铅笔。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想1： 压力的作用效果可能跟压力大小有关；
猜想2： 压力的作用效果可能跟受力面积大小有关；
…………
设计并进行实验
压强是大一些
好呢还是小一 些好？
任何物体承受压强的能力都有一定的 限度，超过这个限度，物体就会被压坏。 为了不压坏物体，要设法减小压强。而有 些情况下又需要把物体压坏，又要设法增 大压强。
三.增大有利压强和减小不利压
强的方法：
p= — （根据压强公式
F） S
增大压强的方法
在Ｆ一定时，减小Ｓ 在S 一定时，增大Ｆ 在增大Ｆ的同时减小Ｓ
人教版八年级物理下册 9.1压强 课件(共16张PPT)
第一节 压强
学习目标
(1) 理解压力，掌握压力与重力的联 系与区别；
(2) 掌握压力的作用效果的影响因素； (3) 理解压强概念，会用压强公式解
决实际问题； (4) 了解增大和减小压强的方法；
本节导航
一、认识压力 二、压强 三、改变压强
一、认识压力 定义：垂直作用于物体表面的力叫做压力。 作用点、方向、大小、作用效果
▪
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 1:25:56 PM
▪
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/42021/8/42021/8/4Aug-214-Aug-21
▪
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/42021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
F F
探究影响压力作用效果的因素
1、受力提面出积猜想2、压力
观
设计实体验
察
进行试验
分析论证 得出结论
探究影响压力作用效果的因素
探究一 压力的作用效果与
压力大小的关系
探究二
压力的作用效果与 受力面积的关系
GG
G
试验次数 压力大小 受力面积 1 2 3
压力的作用效果
实验结论
(1)、当受力面积相同时，__压__力__越大，压力的作 用效果越明显； (2)、当压力相同时，_受__力__面__积__越小，压力的作 用效果越明显；
2、减小压强的方法是： 减小压力，增大受力面积。
回归生活应用物理
走进生活
一小孩在冰面上行 走时，突然发现冰面将 要破裂，这时他应该如 何自救呢？请你们一起 帮他想想办法。
人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)
人教版八年级下9.1《压强》课件(共34张PPT)(共34张PPT)第九章压强第一节压强践顾搅惯罚挛柄话谰吧嗓烘邓轧肪砧拧窖陋料涌扔崎着娶荣咳己讼俭栏麦9.1压强9.1压强知识回顾：我们已经学过了哪些力？翅证乳私友偶铃访卵勘汤精栓腰险齿义馏轩蓄浇腆樱漾贱丽医风硷居浙爬9.1压强9.1压强你了解压力吗？留菱患乓讨哑晌罐贵暑栋险裴讫呛于夏窿钱剩荔讣玛碉肉沪测泛臭顿驼帐9.1压强9.1压强F硕雀倍勃杠篮窒抽其爵钻屁繁遭拽火砧榷扼吓沙疑祸钾夏雹伐埋视豺济串9.1压强9.1压强F街匠域柔札洪汁屑揖在被术艰欺续补充炽篇眺温吵厢佑丸住孪处允蝇件引9.1压强9.1压强F浴斯豹惕叁燕诽篡摇应咋胸趣鞋缸情锚魂踪能倍劳嗜沂蓟壕挫彬珐伞毁疲9.1压强9.1压强一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力1、垂直压在物体表面上的力叫压力咖法防确母变衫詹堵续郊殊睬酋淄绞逝池龟糊盛序卫蛤短样羡霜老伴武孩9.1压强9.1压强压力与重力？载焙毫张愁壕秒藻枫脱势丧它锋挝根坞植机阮氖腰九熔萍钎宙拘政呛洞哨9.1压强9.1压强FFFGGGF=GF<G垂直作用在接触面上F与G无关由于物体间的挤压而的力叫做压力抢柒焰粮橱暗凄私菊短员症了辜玖示蟹浚养巷铱芝彤趾蓟在北巳居好卯溢9.1压强9.1压强压力与重力的区别大小方向作用点重力压力可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况而定竖直向下垂直受力物表面并指向被压物体物体的重心受力物体表面2、压力可能与重力有关，也可能与重力无关。
衡揽秽律卫茸各唤狞砖隶惠批始噬姐麓膝蛙棕形雁偏杆胡乙店降黎侠安卫9.1压强9.1压强你能提出什么问题？尊耽捣乞琢基分橙未变祈凄又牲逸熔萄踢撞饥俊抨媚梆寺庆钉媳剿嫡蓉傲9.1压强9.1压强二、压力的作用效果分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受压力作用效果的不同。
通过以上感受，猜想一下压力的作用效果应该与哪些因素有关？芜羔仪琳英秸魂废脐幌岔锣陀揭茶离装憋独坠裕原痰诱卉帮家基吩湛出沫9.1压强9.1压强提出问题：压力的作用效果与哪些因素有关？猜想：压力大小受力面积的大小设计方法：A：压力相等时，改变接触面积，观察两次实验中压力作用效果的强弱B：接触面积相等时，改变压力，观察两次实验中压力作用效果的强弱扔偏瘟降息扦岳忠砷谷沃锰莹哨哭贰年谋申哮浑奔崭彬迫司狮兢鲍膏体循9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显凶默徐域志贷懦能遍秉罪缴牢匆骗怪瞩旅枉查彭铰智酿蓉声笋儿龚炭肆拣9.1压强9.1压强物理学中：“压力的作用效果”=压强痴败彤蝇坦帘琵漫坠拯募要鸵缔稿吵孟浩莉邓讼干笼拦蠕狡览诫缩映胺轧9.1压强9.1压强GG实验回顾与数据分析：甲乙丙实验次数压力受力面积压力作用效果1 桌子重力桌脚不明显2 桌子+砝码重力桌脚明显3 桌子+砝码重力桌面极不明显斗圣抬仟低弧菜疏打蔽库伟低滔左了贫撼悸朴捶胡怖谭弓钞肥韧卵佣惊档9.1压强9.1压强压强的公式：压强的单位：压强=压力受力面积P=FSN/m2——N——m2国际单位：帕斯卡简称：帕符号：Pa1Pa=1鳖琉吠妈佳经令错瓮吼鸭涵汝碗戮发搐远泽茶司厌餐陛扩皿鸦剧萍蛊娃肌9.1压强9.1压强A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB试比较Ａ、Ｂ两物体对地面压力的作用效果？练习：搅扒则泽裂队轮伯惟磕鸭佛拾授瘦阿邦戒萝陀焚驴达箕龚赊壶钉侗顽富龟9.1压强9.1压强脚尖触地面积约９．５cm2体重约475N每只脚掌触地面积约600cm2体重约60000N谁对地面的压强大？茂跑沽爽攫贩疡皖疫恐琢唯示苹育锦距喧嫁昔恳蝗网肪瘤以赞檄浪主锨姑9.1压强9.1压强已知: (1)对演员来说F1=G1=475N, S1=9.5cm2=9.5x10-4m2(2)对大象来说F2=G2=60000N, S2=600cm2x4=0.24m2求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.F1S1475N解:P1= = =5X105N/m2=5X105Pa P2= = =2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m29.5X10-4m2答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强大。
八年级物理人教版下册 9.1压强(共71张PPT)
24、高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水
平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对 “三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学 过的知识提出了以下三种猜想：
猜想一：由于正方体铁块最重，所以它对
桌面的压强最大．
猜想二：由于长方体铁块的面积最小，所以它对桌面的压强最大．
知识回顾：
1、我们已经学过了哪些力？ 2、力的作用效果有哪些？
推土机为什么要安装履带？
为什么用如此多的轮子？ 不浪费吗？
书包带为什么这么宽呢？
钉子尖为什么制作成越尖越好呢？
挖掘机为什么也有宽宽的履带？
坦克的轮子为什么套上履带？
铁轨为什么要铺在枕木上呢？
站兵 在马 长俑 方的 形双 的脚 踏为 板什 上么 面 ？
练习：画出支持面受到的压力的示意图
G F
F G
FG
大小：在水平面上时压力的 大小等于重力的大小
压力可能与重力有关， 也可能与重力无关
你能提出什么问题？
二、压力的作用效果
❖ 将两手用力的挤压你的两腮，感受腮所受 到的压力。
❖ 分别用两个指头抵住铅笔尖和笔尾，感受 压力作用效果的不同。
❖ 通过以上感受，猜想一下压力的作用效果 应该与哪些因素有关？
（3)实验过程中，压力的作用效果是通过 ______________________________表现出来的．
(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所 示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用 效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要 评价．
____________________________________________ _____________________________．
八年级物理下册 9.1 压强课件 新人教版.ppt
压力作用效果的比较方法： 1.受力面积相同，比较压力的大小； 2.压力相同，比较受力面积的大小； 3.压力和受力面积都不相同：
物体 A B
压力F(N) 10 15
受力面积S(㎡) 2 5
怎样比较？
压强
1.物理意义：反映压力的作用效果
2.定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比
3.公式：
压力 压强= 受力面积
P=
F s
4.单位： 帕斯卡（ Pa ） 1 Pa=1 N/m2
小明同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂 痕，你认为他该怎么办？
啄木鸟有个细长而坚 硬的尖喙，这对它的 生存有什么用？
刀的刃为什么很锋利？
增大和减小压强的方法：
增大压强 减小压强
增大压力 减小受力面积 既增大压力又减小受力面积 减小压力 增大受力面积 既减小压力又增大受力面积
一、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1.压强：物体所受的压力的大小与受力面积之比 2.压强公式： P F
s
3.压强单位：帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示 二、增大和减小压强的方法
施力物体 受力物体
方向 作用点
大小
压力与重力的区别
重力
压力
地球
施压物
重物
支撑面
竖直向下
与受力面垂直
重心
受力面上
当物体静止在水平面上时，压力与 重力相等，有时与重力毫无关系
观察图片，看看压力可以产生什么效果？ 改变物体的形状
快乐体验
用手指压笔的两端，有什么感觉？再用力大点又有什 么感觉？
用一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球， 观察气球如何变化？
F
F
F
人教版物理八年级下册9.1压强 课件 (共26张PPT)
第九章 压强
第1节 压强
情境导入
茫茫的白雪中的两个人对雪地的压力是 差不多的，但一个陷下去了，而另一个却没 有，看来压力的作用效果并不只跟压力有关。
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤 刺破，重重的骆驼却不会陷入沙漠中，这是 为什么？
蚊子的口器对皮肤的压力虽然不大，但 口器十分尖锐，因而轻而易举刺穿皮肤；骆 驼虽重，但脚掌面积很大，因而不会陷入沙 漠中。
猜想与假设：压力对物体的作用效果不 仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有 关。
固体传递压力（压力相等）。受力面积不同，压 力的作用效果不同。
甲
乙
丙
制定计划与设计实验：甲图把小桌放在 海绵上；乙图在桌面上放上砝码；丙图把小 桌面朝下，并在上面放同一个砝码。
进行实验与收集证据：(1)如甲、乙图 所示，受力面积相等时，压力越大，海绵的 形变越大。 （2）如乙、丙图所示，压力大小相等时， 受力面积越大，海绵的形变越小。
1. 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中 C 对地面压强最大的是（ ） A. 平放 C. 竖放 B. 侧放 D. 三种放法一样大
2.下列图中增大压强的是（ B ）
A.骆驼具有宽大的脚掌 B.啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C.房屋有面积很大的地基 D.拖拉机安装履带
3.下列措施中，能够减小压强的是( A
F S
例题 水平桌面上放一本书，书受 到的重力为3N，与桌面的接触面 积为5╳10-2m2，计算书对桌面的 压强。 解： 书对桌面的压力等于它的重力，即 F=G=3N 桌面的受力面积，S=5╳10-2m2 所以压强
p
F S
3N 510 2 m 2
60Pa
书对桌面的压强为60Pa。
耕犁的犁尖锋利，可增大对泥土的压 强，利于耕地。
人教版物理八下9.1压强(共22张PPT)
典题剖析
例3 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F， 向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的 过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F、p不变，f变大 B．F、f不变，p变大 C．F变小，p、f变大 D．F、f不变，p变小
课堂小结
课堂小结
受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （2）乙、丙 压力的大小相同，受力面积不同。
压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 压力作用的效果不仅与压力的大小有关，而且与受力面积有关。
一、压强
（三）压强
1. 定义
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。其数学式为
2. 单位
p F S
垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
压力与重力的区别与联系
➢ 压力是效果力，重力是性质力。压力从性质上说属于弹力。 ➢ 重力的方向竖直向下，压力的方向垂直地接触面。 ➢ 压力可以是由重力产生，也可以由其他性质的力产生。
一、压强
（二）探究影响压力作用效果的因素
影响压力作用效果的因素有哪些？
压力
受力面积
二、怎样减小或增大压强
典题剖析
典题剖析
例1 有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用 救生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，救生锤外形应选择图 中的（ ）
典题剖析
例2 下列说法中正确的是（ ） A.物体的重力越大，产生的压力越大 B.受力面积越小，产生的压强越大 C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比 D.在压力相同情况下，受力面强
（1）如图甲所示，将小方桌放到海绵上，注意观察海绵的形变并用手机 拍下海绵的图片；
（2）如图乙所示，在小方桌上放一个砝码，注意观察海绵的形变并用手 机拍下海绵的图片；
八年级物理下册 9.1 压强课件 (新版)新人教版
已知: 求:p
pm=9×104帕 F=G=680牛 S=2×170厘米2=340厘米2 =0.034米2
解: p= F = 680牛 =2×104帕
S
0.034米2
这个人对冰面产生的压强是2×104帕,这个数值小于9×104帕, 所以冰不会破裂
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上 行走时，突然发 现冰面将要破裂， 这时他应该如何 自救呢？请你们 一起帮他想想办
变明显；用力越大，形 变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想2：压力的作用效果可能跟_受__力_面__积__大__小_ 有关；
因为压力作用效果可 能与多个因素有关，因此 在探究过程中要使用：
控制变量法
实验回顾与数据分析：
G
G
甲
乙
丙
比较甲和乙 ：当受力面积一定时，
压力越大，压力的作用效果越明显。
F1=G1=475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2 求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.
解:p1=
F1
S1
=
475N
9.5X10-4m2
=5X105N/m2=5X105Pa
p2= F2= 60000N =2.5X105N/m2=2.5X105Pa S2 0.24m2
作用点：所压表面 方向： 垂直于表面指向里面
练习：画出支持面受到的压力的示意图
G F
F G FG
猜 想：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 猜想1：压力的作用效果可能跟_压__力_大__小__有关；
体验
如图，手指受压的感 如图，与手掌接触的那 觉有什么不同?用力后 部分气球的形变较小， 这种感觉有何变化? 而手指顶着的那部分形
人教版八年级下物理课件：9.1 压强(共26张PPT)
一张报纸平放时对桌面的压 强约为1 Pa。
例1 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为 5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。
解：书对桌面的压力等于它的重力，
即： F＝G＝3 N
桌面的受力面积
S＝5 × 10-2 m2
书对桌面的压强
F
3N
p S 5 102 m2 60 Pa
桌
面的压力分别为FA、FB、
FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是
A
B
C
FA＝FB，＝压F强C 自小到大的顺序
是
。pB＜ pA＜ pC
巩固练习
2A．．人压在力走不路变时，对Ａ压地强面改的变压力和压强,与人站立在地面时相比较 (
)。
B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变
例2一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为1.6×103kg，每个轮胎 和地面的接触面积为2×10-3m2，g取10N/kg，求：
（1）车对地面的压力；（2）车对地面的压强。
解：(1)车对地面的压力等于它的重力，
F＝G＝mg=1.6×103kg×10N/kg=1.6×104N （2）车对地面的压强:
p F S
F — 压力—牛（N）
S — 受力面积——米2（m2）
p— 压强—牛每平方米（N/m2）
3．单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa
p F S
1N 1 m2 =1 Pa
1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。
注:用此公式计算时，各物理量要统一用国际单位。
小数据
成年人站立时对地面的压强约为 1×104Pa 。
猜想：压力对物体的作用效果不仅跟压力的大小有关，还 应该跟受力面积有关。