第三讲_自然灾害风险分析 ppt

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《常见自然灾害的避防》常见自然灾害的成因与避防PPT课件

《常见自然灾害的避防》常见自然灾害的成因与避防PPT课件
学习生活地理 增加强身技能 学以致用 防患未然
必修第一册·中图地理
灾害无情,人间有情,正是伟大的祖国强大了,人们在灾害面前才更有保障。 是天灾亦有人祸,保护生态环境,绿水青山、谋求人地协调发展才是长久之计。
必修第一[课册堂·检中测图]地理
洪涝灾害是我国主要自然灾害之一。下图是我国洪涝灾 害主要分布地区示意图。读图,回答下列问题。 (1)说明图示洪涝灾害空间分布形成的原因。 (2)如何有效预防洪涝灾害? [答案] (1)主要位于平原地区,地势低洼;受季风气候 影响,暴雨集中;人口稠密,经济较发达,受灾较重。 (2)加强监测、预报、预警;提高防灾意识;建立完善的 洪涝防御系统,疏浚河道、加固防洪大堤等。
必修第一一.册地·震中中图的地自理救与互救
用砖块 木棍支 撑周边 断壁, 稳定和 扩大生 存空间
选择结实家具旁,遮 掩口鼻,抱头躲藏
车站、商场等公共场 所,切忌涌向出口, 避免踩踏,保持冷静
必修第一册·中图地理
一.地震中的自救与互救
必修第一一.册地·中震图中的地自理救与互救
“预防为主”是我国防治地震灾害的基本方针。P103 以家庭为单位做好地震预防,地震多发区,应当为每个家庭成员准备一个应急包(放于易拿取地方 )和应急卡片(衣服口袋),做到经常清理物品,不要在门口、楼道、走廊堆放杂物。
[课堂小结]
Байду номын сангаас
阅读材料:建国以来的山东省地震情况
(1)1969年7月18日,渤海7.4级地震 震源在渤海,共有9人死亡、300多人受伤。房屋破坏约4万余间,经 济损失达5000万元以上。 (2)1983年11月7日,菏泽5.9级地震 烈度为6度。震中区出现喷沙冒水现象,河岸沟渠出现重力型滑塌、开 裂、陷坑等。地震造成死亡46人,伤5138人,其中重伤433人。 (3)1992年1月23日,南黄海北部5.3级地震 青岛市区和胶南市震感较强,个别房屋墙和天花板出现裂纹,整个胶 东半岛、鲁南及苏北的连云港、盐城、淮阴市辖区有感。 (4)1995年9月20日山东临沂兰陵县地震 5.2级 地震共毁坏房屋16间,严重破坏484间,中等破坏8797间;地震造成 320人受伤,其中56人重伤,其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争 抢外逃而被踩踏;直接经济损失约2000万元。

自然灾害安全辅导警惕灾害学会自救辅导培训通用图文PPT课件

自然灾害安全辅导警惕灾害学会自救辅导培训通用图文PPT课件
小 时 候 , 我 被妈妈 逼着学 电子琴 ,那段 日子真 是苦不 堪言。 因为我 中午要 午休, 所以每 天一小 时的练 琴时间 只好搁 到晚上 。每天 晚上, 我匆忙 写完作 业就开 始练琴 。当朗 朗琴声 从窗内 传出时 ,楼下 小伙伴 的打闹 欢笑声 也从窗 外传来 。
产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那段日子真是苦不堪言。因为我中午要午休,所以每天一小时的练琴时间只好搁到晚上。每天晚上,我匆忙写完作业就开始练琴。当朗朗琴声从窗内传出时,楼下小伙伴的打闹欢笑声也从窗外传来。

01 防震防灾地震篇
02 雷电火灾篇
03 洪水台风篇
04
沙尘暴、泥石流篇 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。
小 时 候 , 我 被妈妈 逼着学 电子琴 ,那段 日子真 是苦不 堪言。 因为我 中午要 午休, 所以每 天一小 时的练 琴时间 只好搁 到晚上 。每天 晚上, 我匆忙 写完作 业就开 始练琴 。当朗 朗琴声 从窗内 传出时 ,楼下 小伙伴 的打闹 欢笑声 也从窗 外传来 。 小 时 候 , 我 被妈妈 逼着学 电子琴 ,那段 日子真 是苦不 堪言。 因为我 中午要 午休, 所以每 天一小 时的练 琴时间 只好搁 到晚上 。每天 晚上, 我匆忙 写完作 业就开 始练琴 。当朗 朗琴声 从窗内 传出时 ,楼下 小伙伴 的打闹 欢笑声 也从窗 外传来 。
PART 01
防震防灾地震篇
小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。 小时候,我被妈妈逼着学电子琴,那 段日子 真是苦 不堪言 。因为 我中午 要午休 ,所以 每天一 小时的 练琴时 间只好 搁到晚 上。每 天晚上 ,我匆 忙写完 作业就 开始练 琴。当 朗朗琴 声从窗 内传出 时,楼 下小伙 伴的打 闹欢笑 声也从 窗外传 来。

自然灾害ppt

自然灾害ppt

地壳 活动 激烈
季风 气候
地质灾害的关联性 地震频发、震级高 断裂发育,岩石破碎,
风化严重
干湿季节分明,暴雨集中
滑坡 泥石流 灾害 多发
8月以来,我国甘肃舟曲、 四川绵竹和汶川、云南贡 山等地相继发生山洪泥石 流灾害。而连续的暴雨给 救灾又带来困难。
(1)上述三个泥石流 发生地,在地理位置上 有什么共同之处?
泥石流示意图及泥石流逃生示意图。
当泥石流发生时,在泥石流的流经区和堆积区 的游客,应该如何正确逃生? 听到泥石流的声音和发出的泥石流警报,就快 速向垂直于河道两岸的高山地区逃跑,直到跑 到相对安全的高度。
6.长江下游某城市边缘分布着丘陵,丘陵的基岩上有 黄土覆盖(如下图所示)。近年来,由于城区扩展,大量 开挖山坡,该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑 坡灾害。
(1)图示区域中,水土流 失地区分布规律是什么?
第二地形阶梯上;大致呈东北—西 南方向延伸;最严重的地区集中分 布在黄土高原地区。
(2)分别说明A、B地区地 质灾害类型及其成因。
A地区滑坡、崩塌和泥石流等;成因: 土质疏松,降水季节变化大。
B地区地震、滑坡和泥石流等;成因: 地壳活动强烈,岩石破碎;暴雨集中。
该地区山高谷深,河流众多;地震造成大量的山体滑坡堵塞河道积水形成众多的 堰塞湖。
(2)简要回答堰塞湖带来的危害?为防止堰塞湖造成的危害,你 认为我们可以采取哪些措施?(6分)
危害:堰塞湖水位不断上升,淹没沿岸农田(耕地)、村落;进一步诱发地震,使湖岸 发生滑坡等地质灾害的可能性增强;堰塞湖堤坝不牢固,易决堤引发洪涝灾害。 措施:利用工程措施:在堰塞堤坝上开挖泄流(洪)槽; 实施防御措施,做好撤离预案,随时准备进行必要的人口撤离;加强气象预报和湖区水 文监测,建立预警系统。

《中国自然灾害》PPT课件

《中国自然灾害》PPT课件

更重?
内蒙古、西藏、四川、新疆等,主要是西部地区。 我国西部地区草原面积广阔,经济落后,加上经营粗放、
主要靠天养畜,与舍饲、半舍饲和高密度养畜的东南部
相比,灾害风险更大,灾精选情PPT更重。
13
我国东西部农业种植制度与灾害 种类及灾情的差异
(1)我国东部的农业部门以 种植 业为主, 主要受洪涝、干旱、冷冻 、风雹 等灾害的影响, 使种植业灾情严重
主要受灾 灾种
舍饲、半舍饲,高密 靠 天 养畜 度养畜
洪涝、干旱、冷冻、风 雪灾、旱灾、虫灾 雹
风险
农业灾害风险大
灾情表现 农作物受灾面精积选P等PT
牧业灾害风险大 牲畜掉膘、死亡 16
三、自然灾害地域差异
精选PPT
17
1.海洋灾 害带
2.东南沿 海灾害带
3.东部灾 害带
4.中部灾 害带
5.西北灾 害带 6.青藏高 原灾害带
精选PPT
10
2、农业灾情严重
读图2.4与2.5,回答后面问题
精选PPT
11
问题: 农作物
成灾面积 与播种面 积有何关 系?
我国耕地集中分布在东部,影响农业的灾种也集
中在东部,使得农业灾情特别严重。
精选PPT
12
问题:
我国因灾
死亡牲畜比较
多的省区有哪
些?为什么我
国西部地区的
畜牧业灾情风
险更大,灾情
青藏高原以东 暴雨、洪水、地 中国环境最复
的第二阶梯 震、滑坡、泥石 杂、地表物质

最不稳定的大
斜坡
新疆、甘肃、 宁夏、内蒙古 西部 西藏、青海、 四川西北部
地震、沙尘暴、 我国干旱区 霜冻旱灾病虫 害

《防灾减灾》自然灾害PPT演示课件

《防灾减灾》自然灾害PPT演示课件

新知预习
自主检测
1.判断正误 (1)我国自然灾害的监测系统主要对自然灾害的孕育过程进行动 态监测。 ( ) (2)灾害防御主要指的是建立水库、防护林等工程措施。 ( ) (3)在地震发生前一定要注意当地的灾害预报,为及时逃离做准备。 () (4)在洪水来袭时,应尽量向地势高的地方转移。 ( ) (5)在地震后,应及时转移家中财务,避免更大的损失。 ( ) 答案(1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
新知预习
自主检测
链接生活汛期在山区旅游,如果遇到暴雨或泥石流,应该如何逃 生?
提示汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游,在山区旅游中, 一旦遭遇暴雨,应向山脊方向避洪,不要在危岩和不稳定的巨石下 避洪,千万不要在山谷中逗留,因为山谷是山洪暴发的路径。如遇 泥石流,应迅速向泥石流运动的垂直方向躲避,尽快跑出泥石流范 围,切不可顺(或逆)泥石流方向躲避。
准备防灾应急
救援包,牢记撤 地质 离路线和应急
灾害 避难场所位置, 参加地震演习
活动
灾中救助
灾后自我保 护
洪涝时应尽量向地势高 注意饮食并
的地方逃生
进行消毒
地震时,条件允许应撤离 到安全地带;泥石流时,应 向垂直泥石流前进方向 的山坡转移。如不能逃离, 则进行自我保护并自救
地震发生后 往往还有余 震,不可立即 返回家中,要 远离危险区 域
新知预习
自主检测
4.下列属于个人或家庭防洪准备的是( )
①训练爬高能力 ②预备钢制家具 ③听汛期天气预报 ④暴
雨季节不去山区郊游 ⑤学会游泳 ⑥学习救生演习的知识
A.①②③④⑤⑥ B.①③④⑤⑥
C.③④⑤⑥
D.④⑤⑥
答案B
新知预习
自主检测

第三讲 自然灾害成灾原因及防御

第三讲 自然灾害成灾原因及防御

第三讲自然灾害成灾原因及防御单科命题备考导航素养解读1.常见气象灾害2.常见水文灾害3.常见地质灾害1.区域认知以我国或世界区域经纬网图为背景,考查区域自然灾害分布特点、自然灾害的危害的区域差异及成因。

2.综合思维以世界或我国某典型区域自然灾害发生过程为背景,考查自然灾害成因、危害及防御措施。

3.人地协调观结合区域自然灾害形成原因,提出趋利避害的措施。

4.地理实践力以世界或我国某一自然灾害的发生为背景,考查对自然灾害的辩证认识,发表自己观点并说明理由。

探究点一常见气象灾害一、世界主要气象灾害台风(飓风)暴雨洪涝干旱寒潮沙尘暴概念理解热带气旋强度最强的一级24小时雨量在50毫米以上空气干燥,土壤缺水的一种现象大范围的剧烈降温的冷空气过境过程西北季风吹拂干旱地区的沙尘,加之地表植被遭破坏成因形成于热带或副热带海面(水温>26℃),是热带气旋的强烈发展(1)形成降水的天气系统持续时间较长;(2)源源不断的水汽供应;(3)强烈的上升运动长时间无降水或降水异常偏少强冷空气迅速(快行冷锋)入侵1 / 23发生季节夏秋季节夏秋季节全年秋末、冬季、初春最严重春季最严重主要分布地区(1)亚洲东部、南部、北美洲东海岸;(2)我国沿海的台、闽、粤、琼等地区(1)全球特别是亚洲的季风气候区;(2)我国东部季风气候区全球(1)亚洲东部,北美洲中部;(2)我国除青藏、滇南外,各地都受到影响我国“三北”地区主要灾害强风、特大暴雨、风暴潮,易造成洪涝灾害(1)淹没农田、村镇,造成人员伤亡;(2)造成经济损失造成粮食减产、人畜饮水困难,影响经济发展和社会安定农作物受冻害,影响建筑、交通、通信等直接危害健康,影响生产生活防御措施加强监测和预报(1)工程措施:修筑堤坝、整治河道、修建水库和分洪蓄洪工程;(2)非工程措施:建立预报警报系统,拟定防洪、救灾预案因地制宜实行农、林、牧相结合的农业结构,选择耐旱作物,开展农田水利建设,营造防护林,改进耕作制度及时预报,及早准备营造防护林体系,退耕还林还草二、我国的主要气象灾害1.我国主要气象灾害的时空分布规律(1)时间分布规律2 / 23(2)空间分布特征2.我国的主要气象灾害及防治措施灾害天气分布地区时间形成原因主要特点综合防治旱涝全国春夏主要是由夏季风的强弱、进退的早晚引起弱——北旱南涝;强——南旱北涝兴修水利,植树造林梅雨江淮地区春末夏初江淮准静止锋控制阴雨连绵降水多时需排水,降水少时需灌溉伏旱长江中下游地区7月副热带高气压带(反气旋)控制酷热少雨抗旱灌溉台风东南沿海夏秋热带洋面上形成的一种强烈的空气涡旋狂风暴雨及时预报,做好台风过境准备3 / 23。

自然灾害知识主题PPT课件

自然灾害知识主题PPT课件

就地震而言,据说地下街是 比较安全的。即便发生停电, 紧急照明电也会即刻亮起来, 请镇静地采取行动。如发生 火灾,即刻会充满烟雾。以 压低身体的姿势避难,并做 到绝对不吸烟。
在公共场车,管制区禁止行驶
发生大地震时,汽车会象轮胎泄了气似的,无法把握方向盘,难以驾驶。必须充分注意,避开十 字路口将车子靠路边停下。为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行,要让出道路的中间部分。
雷电火灾篇
当人遭受雷电击的一瞬间,电流迅速 通过人体,重者可导致心跳、呼吸停
止,脑组织缺氧而死亡。
雷电对人体的伤害,有电 流的直接作用和超压或动 力作用,以及高温作用。
另外,雷击时产生的是火 花,也会造成不同程度的 皮肤烧灼伤。
雷电是伴有闪电和雷鸣的一种 雄伟壮观而又有点令人生畏的 放电现象。产生雷电的条件是 雷雨云中有积累并形成极性。
自然灾害安全教育
警惕灾害 降低风险 学会自救 确保平安
目 CONTENTS 录
01 防震防灾地震篇 02 雷电火灾篇 03 洪水台风篇 04 沙尘暴、泥石流篇
PART 01
防震防灾地震篇
防震防灾地震篇
地震又称地动、地振动,是地壳快速释放能量过程中造成的振动,期间会产生地震波的一种自然现象。地球 上板块与板块之间相互挤压碰撞,造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂,是引起地震的主要原因。
4、家庭使用电 脑、彩电、音 响、影碟机等 弱电设备不要 靠近外墙,雷 电发生时最好 不用这些设备。
在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时,要将 手表、眼镜等金属物品摘掉,千万不要在离电源、
大树和电杆较近的地方避雨
不宜在铁栅栏、金属晒衣 绳、架空金属体以及铁路 轨道附近停留
04
在空旷场地不宜打伞,不宜

高中地理第一章自然灾害概述第三节人类活动与自然灾害课件湘教版选修(共54张PPT)

高中地理第一章自然灾害概述第三节人类活动与自然灾害课件湘教版选修(共54张PPT)

库区及其邻近地区的水文地质环境发生改变
人类对自然界实行掠夺性的利用,造成土壤侵蚀、
、森林枯竭、
庭广泛使用冰柜和电冰箱,排放大量的氟利昂
二、环境污染与自然灾害
答案 黄土垂直节理发育,孔隙度大;
多伦县位于内蒙古自治区锡林郭勒盟东南部,地处阴山山脉北坡,内蒙古高原南缘。
物种灭绝:人类活动对 、

的大规模破坏和对
致的损害还是区域性的,而
、 气候变化和生物臭多氧样层性耗减竭少所带来的损
害则是全球性的。
2.全球气候变暖
(1)原因:全球气候变暖的主要原因是 温室的气增体加。温室气体增加的主要原因 是森林破坏和大气中人为排放的二氧化碳等温室气体的不断增加。
(2)后果:全球气候变暖导致 造成了重大的经济损失。
海平上面升,“厄尔尼诺”现象一再发生,给各国
探究导引
阅读材料,回答问题。 材料一 20世纪90年代长江上游西南林区的森林面积比50年代减少了50% 以上,地处长江上游的四川省已有50多个县区的森林覆盖率只剩3%~5%。金 沙江、雅砻江和岷江流域坡度大于25°的旱地占34%,坡度大于35°的坡耕地占 总耕地面积的23%。洞庭湖的面积从1825年的6 000多平方千米减少到1985年的2 690平方千米。
解析 答案
2.牲畜头数的变化可能造成的生态环境问题是
√A.荒漠化
B.盐碱化 C.水土流失 D.全球气候变暖
解析 牲畜头数的不断增长意味着过度放牧,易造成土地的荒漠化。
解析 答案
探究点二 环境污染与自然灾害
探究导引
读“全球环境基金融资的项目分布图”,回答下列问题。 1.全球环境基金关注的领域主要有_生__物__多__样__性__、_气__候__变_化___、___国__际__水__域 臭和氧_的__消___耗_____等。 2.特别被关注的领域是生_物__多___样__性___,原因是 生物多__样__性__构__成_了__人__类__生__存_和__发__展__所__依__赖_的__生__命__保__障_系_____ 统;当__前__地__球__上__生__物_多__样__性__损__失__的__速__度_比__历__史__上__任__何__时___ 候都快___________________。
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8
1984年由国际应用系统分析研究所(IIASA)开发
出的综合性酸雨模型RAINS,其变量和约束分别
都有3万个左右。可以由NH3 (氨)、SOx (氧化 硫)、NOx (氮氧化物)和VOC (挥发性有机化合物) 等的排放量和大气传输条件估算出各地健康造成威胁。这 种物质有可能具有很强的生物毒性。可以从皮肤 转移到淋巴系统,而且还有可能穿过细胞膜。 SRA有专门的纳米材料风险研究组;2008年启动 的欧盟第七框项目iNTeg-Risk,其关注点之一就 是纳米材料风险。
• 风险评估类似于我们评价某产品的质量好或不 好;风险分析类似于我们分析某产品的质量为 什么好或为什么不好。
• 评估偏重于结果,分析偏重于原因、过程。 • 评估可以通过观察外表或对有关参数进行测试
来完成,也可通过分析有关原因、过程,推导 出结果。
-
4
风险评价(Risk Evaluation)是根据一定的 标准或管理措施对风险危害大小作出判断。
第三讲 自然灾害风险分析
一、风险分析的基本概念 二、八个领域中的风险分析基本方法 三、自然灾害风险分析的基本原理 四、自然灾害风险分析的基本模式
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1
风险分析(Risk Analysis)是为了认识风险,为风 险管理提供科学依据,使未来情景向好的方向转 变。
• 风险分析属于预测方法研究范畴
• 全部自然现象可归结为自然力的作用(牛顿)
• 1913年,法国数学家庞加莱
即使自然定律对我们已无秘密可言,我们也只能近
似地知道初始状态。
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2
遥感、网络、地理信息 ==》风险分析能力明显提高
大量的风险分析问题仍然没有解决
9.11事件,两架飞机先后撞击世贸大楼,近三千 人死亡。 “9·11”的一幕就是风险,但事件发生 之前无法有效进行风险分析。
• 风险评价类似于我们评价某学生是否为优秀学 生,有一定的评价标准;
• 风险评估类似于我们评估一个学生的能力,偏 重于能力参数。
• Risk Assessment也常被译为“风险评价”, 但与Risk Evaluation并不相同。由于进行风 险评估时,相应的参数均有定义域,其边界可 以看作某种标准,所以风险评估自然被视为了 风险评价。
III. 风险交流:在风险评估人员、风险管理人员、 消费者和其他有关的团体之间就与风险有关的 信息和意见进行相互交流。
-
10
美国食品安全风险评价
率先完成首例从农场到餐桌的食物微生物风险评价的模型, 包括“蛋制品中肠炎沙门氏菌的风险分析”和“牛肉中 E.Coli 0157:H7的风险分析”等。
危害识别: 在科学和经验的基础之上,并且是有法律依据
-
9
2. 食品安全中的风险问题
国际食品法典委员会的风险分析过程包括风险评估、 风险管理和风险交流三部分:
I. 风险评估:一个包括在特定条件下,风险源暴 露时将对人体健康和环境产生不良效果的事件 发生可能性的评估,此风险评估过程包括:危 害识别、危害描述、暴露评估、风险描述。
II. 风险管理:根据风险评估的结果,对备选政策 进行权衡,并且在需要时实施适当的控制,包 括管理和监控的过程。
风 地进行。对于新添加剂或杀虫剂的使用有相关的法律要求,

要求对其在食品供应中的任何危害进行描述;对在市场上 的产品,可通过控制危害需要的经验进行识别。
评 危害描述: 考虑不同暴露水平和模式下潜在危害的数据,
估 而且经常依赖来自最敏感物种的数据进行危害描述。
暴露评价: 对于急性暴露,如病原菌,引起敏感人群疾病 的病原菌水平这一数据是非常重要的;对于慢性危害,如 可能引起积累损害的,寿命平均暴露是重要的。
2006年美国房地产泡沫破灭,2008年9月华尔 街金融海啸。目前人们仍然不知道危机将如何发 展。
湖南省洞庭湖区域水灾频发,但不能计算出当地 一户农民的水稻来年的水灾风险。
结论:大而复杂系统的风险分析做不了,小而细的 风险又算不准。
-
3
风险评估(Risk Assessment)是对风险发 生的强度和形式进行评定和估计。
环境危害指因环境污染给人类健康造成的 各种危害和因生态破坏造成的直接经济损 失及对经济发展的不利影响。
行业标准:《建设项目环境风险评价技术 导则》(HJ/T 169-2004)
风险值R定义为事故发生概率P与事故造成 的环境(或健康)后果C的乘积,即:
R单 危 位 害 时 P单 间 事 位 故 时 C事 危 间故 害
✓ 风险管理则是通过训练有素的立法机构操作。
✓ 风险交流是透明立法过程所固有的一部分。
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11
3. 安全生产中的风险问题
《国家突发公共事件总体应急预案》
事故灾难:工矿商贸等企业的各类安全事故, 交通运输事故,公共设施和设备事故,环 境污染和生态破坏事件等。
根据这种划分,非自然因素引起的各种火灾、 海陆空交通事故、社会公共场所拥挤踩踏 等,均应属于安全生产事故。
-
12
安全生产风险可以简单地定义为“潜在的安全生产事故”。
安全生产风险分析又简称为安全风险分析,通常包括危险辨 识、风险估计和风险评价。
这一领域的所谓风险分析,其实大部分是传统的危害识别评 价
已有几十种相关的方法 • 故障树分析(FTA) • 事件树分析(ETA) • 故障模式与影响分析(FMEA) • 管理疏忽与危险树分析(MORT) • 预先危险分析(PHA) • 故障危险分析(FHA) • 系统安全检查表(SCL) • 危险指数法
• 大自然的变化
• dx/dt = f(x), x(0)= x0
• “拉普拉斯确定论”
• 未来情景,不过是t>0的状态。
• 1644年,意大利科学家托里塞利
一个放在大球顶上的小球,初速度为零,这时,它 的平衡就是不稳定的,它可以沿着任何方向从球顶上 滚落,显然初位置与初速度都是确定的,可是却无法确 定小球以后的行为。
-
5
风险分析是风险科学的核心,是风险评估、 风险评价的基础。
• 风险分析相当于概率论 • 风险评估相当于统计学 • 风险评价相当于统计学的应用
-
6
一、风险分析的基本概念 二、八个领域中的风险分析基本方法 三、自然灾害风险分析的基本原理 四、自然灾害风险分析的基本模式
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7
1. 环境危害中的风险问题
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