少儿播音主持游戏
【分享】少儿语言表演游戏(适宜6-10岁）
1、谁的声音最特别
游戏目的：练习学生的听觉和注意力。
游戏要点：学生声音不能过高过大。
游戏玩法：学生分组，几组学生一起背诵熟悉的诗歌或者绕口令，让猜的学生听各组组员的声音，被猜中的学生自动退出游戏。
2、五彩缤纷任我说
游戏目的：锻炼学生的语言组织能力、对色彩的认识、提高学生的审美观。
游戏玩法：在孩子们的世界里，对于颜色特别敏感。可以以颜色为主题玩几个游戏。
比如：（1）可以让学生举例在哪里看到过绿色，绿色的作用，绿色还可以用在哪里。（2）给出几个图形，让学生说说应该图什么颜色，涂颜色之后这个图形变成了什么？
3、小小辩论员（主题——我爱我家）
游戏目的：锻炼学生说的能力和逻辑思维能力。
游戏玩法：你是喜欢爸爸还是喜欢妈妈是小朋友们经常面对的一个问题，如何客观回答这些问题呢？我们可以通过游戏让孩子们了解爸爸妈妈们的特点。分为两组，一组支持妈
妈，一组支持爸爸。可以抓阄决定谁在哪一组。展开辩论，如果有任何一名队员不小心说反了，那就去对手队伍中吧。最后看哪队人员多，多着获胜。
幼儿播音主持教案
幼儿主持人公开课教案设计 适合群体：幼儿班学员 授课目的：1、激发孩子的表现欲望。 2、鼓励孩子自信、大胆。 3、模仿动物小兔子走路。 4、学会主持基本站姿和开场白 授课流程：1、开场白 2、赏析故事 3、模仿动物小鸭子走路 4、模拟主持 5、结束 前期互动自我介绍 小朋友大家好，欢迎大家来到金话筒幼儿主持班，我是来自余杭区广播电视台丽人广播的主持人，我叫子夕，你们可以叫我子夕姐姐。我平常喜欢唱歌、看电影、打篮球、游泳，还有弹吉他！我希望我们都能成为很好的朋友！不过，我现在有点苦恼，我想跟你们做朋友，可是我还不认识大家呀！ 下面的时间就请小朋友来逐一的介绍一下自己，让子夕姐姐和现场的小朋友都认识一下你。希望在你自我介绍的内容里要包含以下的内容：姓名、年龄、来自哪里、爱好4个方面。 教师示范：大家好，我叫红果果今年6岁了，来自***幼儿园（小学），我爱好唱歌、跳舞。。。。。很高兴认识大家
四个内容，分别是：姓名、年龄、来自什么地方、你的爱好是什么？看看哪一位同学可以先来让大家认识一下。不要怕说错了，说错了老师可以帮助你。 第一板块 1、问题导入：小朋友们在家里喜欢看电视吗？ 小朋友们，今天我想问大家一个问题，你们喜欢看电视吗？（请孩子任意回答） 2、比赛：看谁能说出最多的节目主持人的名字？ 子夕姐姐也特别的爱看电视，我最喜欢看少儿节目了。而且我还认识很多少儿节目主持人呢？今天咱们就比一比看谁能说出最多的少儿节目主持人的名字，好么？（大家一起说自己认识的节目主持人例如：红果果、绿泡泡、月亮姐姐、毛毛虫、鞠萍阿姨、金龟子阿姨、董浩叔叔等） 3、说说我最喜欢的节目主持人是谁？ 刚才我们都说了很多的节目主持人，那你最喜欢的节目主持人是谁呢？（选取孩子回答，可引导孩子说出为什么喜欢这位节目主持人。这位节目主持人主持的是什么节目？必要时老师可以补充说明。）4、有没有相当主持人的小朋友呀？为什么呢？ 刚刚有的同学说我最想做主持人。因为我们可以在电视上一展我们的风姿，也可以增加我们的自信，锻炼我们的能力。 当然，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。要想做好主
少儿播音主持课件
武陵春少儿播音 一.口部操、唇舌力量练习 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。 二．气息训练 1.缩短吸气时间（急吸气），像要喊住突然发现远方走来的同学，然后缓慢地呼出。 2.吸足一口气，然后数词。一只蚂蚁抬一粒米、两只蚂蚁抬两粒米…… 三．声母zcs训练 z：滋zī灾zāi 赞zàn 憎zēng 总zǒng c：惨cǎn 策cè苍cāng 裁cái 雌cí s：耸sǒng 塑sù笋sǔn 撕sī缫sāo z-c：紫菜zǐcài 座舱zuòcāng 早操zǎocāo z-s：走私zǒusī赞颂zànsòng 阻塞zǔsè c-z：操作cāozuò嘈杂cáozá错综cuòzōng 武陵春少儿播音 一.口部操、唇舌力量练习
咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。（咧嘴） 绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。 绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。 舌打响，唇打响练习 一．气息训练 放声长笑“啊——哈，哈，哈，哈哈哈……”；“嘿、哈、吼”音基本练习 三．声母b、p、训练 b、坝bà雹báo 禀bǐng 跛bǒ碑bēi p、叛pàn 佩pèi 瓢piáo 普pǔ频pín b—p般配bānpèi 爆破bàopò并排bìngpái p—b蓬勃péngbó普遍pǔbiàn 旁边pángbiān 四．绕口令 八百标兵奔北坡 炮兵并排北边跑 炮兵怕把标兵碰 标兵怕碰炮兵炮 八百标兵奔北坡 北坡八百炮兵炮 标兵怕碰炮兵炮 炮兵怕把标兵碰 武陵春少儿播音 一．声母m、f训练 m、秒miǎo 梦mèng 闽mǐn 谬miù觅mì f、纺fǎng 焚fén 符fú凤fèng 否fǒu m—f萌发méngfā蜜蜂mìfēng 模mófàn f—m烦闷fánmèn 贩卖fànmài 坟墓fénmù
幼儿播音主持教案
教学目标：让孩子在课堂中找到自信，仪态训练端正，在故事中找到角色感。1、站姿、坐姿的强调。 2口部操复习。 嘟嘴、打哈欠、顶舌、饶舌。 三、表情训练。 1、教师用一手掌挡住自己的脸，说： “我会变脸，变——”接着把手慢慢移下或移上时，露出脸部高兴或难过等表情。 2、幼儿尝试自由做表情游戏，看看谁的表情最丰富，教师也要参与其中，并且 记录孩子的表情。 3、出示五个表情图，(大笑、大哭、吐舌头、思考、害怕) 用PPT展示，教师引导幼儿做出相应的脸部表情和身体动作 4、自我介绍 同学们自我介绍、互相认识和才艺展示。30 新同学训练：观察力和思考力 两人一组，一对一站着：30秒内互相认真观察。记住对方的发型、头饰、服装、鞋子到五官、肤色、气质等特征。到时间后背对背站立，分别说出各自观察到的对方的特征。老师可以补充提问，他她身上有什么特点能使你一下子记住？她给你最突出的印象是什么？你如果是导演和老师，你觉得会选择他扮演什么样的角色。好了，认识完毕以后。 5、镜子练习 学习小伙伴的表情，像在照镜子一样。 小田鼠的伙伴 山坡上的小屋里，住着一只小田鼠。小田鼠一个人住，觉得好孤单。他想：要是有个小伙伴就好了。他给远方的姑妈写信，告诉姑妈自己的情况。不久，小田鼠收到的姑妈的回信，姑妈说会为他想办法的。“啊，我要有小伙伴啦！”小田鼠拿着姑妈给他的回信，又蹦又跳。 小田鼠每天都在家门前的小路上，等候消息。等啊等，这天，等来了小猴子邮递员，小猴子邮递员拿出一个包裹：“给，小田鼠，你的包裹。” 小田鼠拿过包裹，看是姑妈寄来的，连声道谢，然后拿着包裹飞奔回家
了。回到家里，小田鼠急急地打开包裹，他想包裹里会是什么呢？小田鼠很好奇，打开包裹一看，原来是一个小盒子，盒子里装满了沙子！咦，姑妈给我寄沙子干什么呀？小田鼠怎么想也想不明白。 日子一天天过去了，有一天，小田鼠听到盒子里有细细的响声，这是什么声音呀？小田鼠轻轻地打开盒子。哇，一只小乌龟爬了出来！ “这是怎么回事呀？”小田鼠惊讶极了，“小乌龟，你是怎么变出来的？”“我不是变出来的，”小乌龟说，“我是从沙子里的蛋里孵出来的。” 小田鼠扒开沙子，果然有一个乌龟蛋壳！哈哈，太好了，小田鼠以后有小伙伴一块玩了。 小田鼠马上来到书桌前，铺开信纸给姑妈写信：“谢谢姑妈！” 师生互动提问老师提问：“小朋友们，小田鼠的伙伴到底是谁呢？” “你们有自己的小伙伴吗？” “觉得小伙伴重要吗？”（告诉小朋友什么是友谊，教会他们懂得珍惜。）“你们想要一个动物小伙伴吗？想要养只什么小动物呢？”给爸爸妈妈的话： 瞧！小田鼠看到小乌龟的那一刻，他是多么开心呀！亲爱的爸爸妈妈们，让你的孩子也享受这份喜悦吧。一只小动物不仅会给孩子带来惊喜，还能培养他的爱心 六、角色分析。三位老师各扮演其中的一名角色，一个是邮递员小猴子，一个是小田鼠，一个是小乌龟，重现故事中的角色表演给小朋友们看。（通过角色重现让孩子们再次熟悉故事角色，分析故事里的角色的性格行为，培养孩子的语言理解能力） 七、角色扮演。 选几组小朋友，三三一组，分别扮演小猴子，小田鼠和小乌龟， 再配合道具的使用，比比哪组的小朋友演的最棒。 （通过角色扮演让孩子们深入到角色中去，全方面地理解角色，锻炼孩子们的胆量，舞台表现力。）
幼儿播音主持教案讲解学习
幼儿播音主持教案
幼儿主持人公开课教案设计 适合群体：幼儿班学员 授课目的：1、激发孩子的表现欲望。 2、鼓励孩子自信、大胆。 3、模仿动物小兔子走路。 4、学会主持基本站姿和开场白 授课流程：1、开场白 2、赏析故事 3、模仿动物小鸭子走路 4、模拟主持 5、结束 前期互动自我介绍 小朋友大家好，欢迎大家来到金话筒幼儿主持班，我是来自余杭区广播电视台丽人广播的主持人，我叫子夕，你们可以叫我子夕姐姐。我平常喜欢唱歌、看电影、打篮球、游泳，还有弹吉他！我希望我们都能成为很好的朋友！不过，我现在有点苦恼，我想跟你们做朋友，可是我还不认识大家呀！ 下面的时间就请小朋友来逐一的介绍一下自己，让子夕姐姐和现场的小朋友都认识一下你。希望在你自我介绍的内容里要包含以下的内容：姓名、年龄、来自哪里、爱好4个方面。 教师示范：大家好，我叫红果果今年6岁了，来自***幼儿园（小学），我爱好唱歌、跳舞。。。。。很高兴认识大家
四个内容，分别是：姓名、年龄、来自什么地方、你的爱好是什么？看看哪一位同学可以先来让大家认识一下。不要怕说错了，说错了老师可以帮助你。 第一板块 1、问题导入：小朋友们在家里喜欢看电视吗？ 小朋友们，今天我想问大家一个问题，你们喜欢看电视吗？（请孩子任意回答） 2、比赛：看谁能说出最多的节目主持人的名字？ 子夕姐姐也特别的爱看电视，我最喜欢看少儿节目了。而且我还认识很多少儿节目主持人呢？今天咱们就比一比看谁能说出最多的少儿节目主持人的名字，好么？（大家一起说自己认识的节目主持人例如：红果果、绿泡泡、月亮姐姐、毛毛虫、鞠萍阿姨、金龟子阿姨、董浩叔叔等） 3、说说我最喜欢的节目主持人是谁？ 刚才我们都说了很多的节目主持人，那你最喜欢的节目主持人是谁呢？（选取孩子回答，可引导孩子说出为什么喜欢这位节目主持人。这位节目主持人主持的是什么节目？必要时老师可以补充说明。） 4、有没有相当主持人的小朋友呀？为什么呢？ 刚刚有的同学说我最想做主持人。因为我们可以在电视上一展我们的风姿，也可以增加我们的自信，锻炼我们的能力。 当然，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。要想做好主持人，必须普通话标准；应变能力强；敢于表演。我想我们如果有了这些基本知识，就可以做一个出色的主持人。