部编人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷
第五单元达标测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题2分，共40分)1．11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地的主人是() A．垦殖者B．领主C．国王D．农民2．商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。
材料描述的现象出现于()A．分散的手工工场B．集中的手工工场C．家庭手工作坊D．工厂3．“他自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。
”这里的“他”的身份是()A．地主B．土地所有者C．手工工场主D．租地农场主4．14世纪以后，西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民出售的产品运到港口或更远的地方。
法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。
这反映了西欧()A．远程贸易的发展B．城市的发展C．手工工场的发展D．科技的发展5．手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为()A．手工工场比手工作坊的规模大B．西欧各国君主大力发展工商业C．随看手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层D．工人之间分工合作6．思维导图是梳理历史知识的有效手段。
以下思维导图，在①处应该填写的是()A．原因B．核心C．影响D．评价7. “怎样生活最好，想些什么最好，古代哲学家和道德家早就百花齐放，在观点上百家争鸣，但他们的辩证和推论并没有被传承下来，因为基督教会已经给人民的思想紧紧裹上了束缚衣。
”以解除“人民思想上的束缚衣”为主要任务的是()A．百家争鸣B．新航路的开辟C．文艺复兴D．西欧城市兴起8．下面两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图二与图一的不同说明()A．人是衡量世界万物的尺度B．追求人性的美体现了思想解放C．封建专制是民主和自由的天敌D．神圣仪式才是信仰虔诚的体现9．有学者认为：坚信上帝的存在，仍是文艺复兴时期文化的主流。
但针对中世纪基督教神学所主张的必须通过认识上帝才能认识自己的观念，新兴的人文主义提出了“人要认识自己”的口号。
该学者认为文艺复兴运动()A．主张“知识就是力量”B．主张享受现世，蔑视天堂和来世C．主张反对封建专制D．脱胎于基督教文化，提倡人性10. 2018年3月27日，“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展在首都博物馆开展。
在这个展览上你不可能看到的作品是()11．“地理大发现是资本主义和封建主义两种动力共同扩张的结果，是双重扩张。
换言之，没有初期资本主义的发展和商人们的扩张，就没有地理大发现：但若没有国王和政府的领导、支持及贵族的参与，同样也可能不会有地理大发现。
”下列选项不能说明上述观点的是()A．欧洲资本主义商品经济的发展要求寻找海外市场B．欧洲封建主对黄金、香料等的需求使他们支持海外探险C．航海技术的进步是地理大发现的重要条件D．国王、贵族是推动地理大发现的重要力量12．历史学家陈旭麓指出：“在西方，当哥伦布、达·伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。
”这说明()A．新航路的开辟为文艺复兴的发展奠定了基础B．新航路的开辟出现在文艺复兴之前C．文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响D．文艺复兴和新航路的开辟都促进了欧洲资本主义的发展13．1912年，巨轮“泰坦尼克号”首航从欧洲出发，横跨大西洋，计划到达美洲。
最早开辟这条航路的航海家是()A．达·伽马B．哥伦布C．麦哲伦D．迪亚士14．如图是哥伦布远航后世界交流的情景。
根据所学判断图片中“新世界”是()A．亚洲B．美洲C．欧洲D．非洲15．“地理大发现是世界历史上最重大的事件之一，它打破了世界各地的孤立状态，世界贸易的范围空前扩大，真正意义上的世界市场开始形成。
”该材料体现的是新航路开辟的()A．历史背景B．必备条件C．主要过程D．重要影响16．马克思、恩格斯在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。
东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨……”上述材料论述了()A．文艺复兴推动欧洲的社会进步B．新航路开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展C．“三角贸易”促进了欧洲资本主义的发展D．《共产党宣言》促进了国际工人运动的发展17．《人类简史》中描述：“欧洲人发动战争俘虏非洲人，再从非洲内陆千里迢迢运至美洲，数百万非洲人因此丧命，而这一切不过是为了欧洲人能在茶里加糖吃到甜点！”材料体现了()A．欧洲庄园的逐步瓦解B．三角贸易的罪恶C．文艺复兴运动D．新航路的开辟18．读图，这是16—19世纪300多年间，资本主义发家史上的“三角贸易”示意图。
其中一个环节的贸易活动被马克思称为“丢掉了最后一点羞耻心和良心的罪恶”。
这个环节应是图中所示的哪个环节()A．A B. B C．C D．A、B19．有学者断言：“没有美洲这片海外给养地，没有在其上辛勤耕耘的非洲奴隶，或许根本就不会有‘欧洲奇迹’和‘工业化革命’。
”其主要观点是()A．“工业化革命”开始于美洲B．“工业化革命”成就“欧洲奇迹”C．“工业化革命”在全球扩张D．殖民扩张推动“工业化革命”20．“美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所。
这一切标志着资本主义生产时代的曙光……资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。
”材料中资本主义的罪恶，没有提到的是() A．对美洲的奴役和掠夺B．“三角贸易”C．对印度的殖民掠夺D．对中国发动鸦片战争二、非选择题(21题19分，22题19分，23题22分，共60分)21．阅读下列材料，回答问题。
材料一他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……他以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》材料二文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一区域里看，要往外看，向海洋看。
葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》(1)依据材料一并结合所学知识，写出达·芬奇用“新奇的目光”绘画出一位“白富美”的时尚作品。
(2分)(2)依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物和环球航行第一人。
美洲被发现后，欧洲殖民者便开始了殖民扩张和殖民掠夺，写出体现这一性质的典型事例。
(6分)(3)材料一和材料二反映了那个发现“人”和发现“世界”的火热时代，它们分别指什么重大历史事件？这两大历史事件之间有何关联？引发两大发现的共同原因是什么？(11分)22．材料一在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。
这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。
他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
材料三我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此之后，我回到长勒提尔，见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。
——哥伦布日记(1)材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？在意大利什么思想使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？(4分)(2)你是如何理解材料二中“这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复”的？(4分)(3)哥伦布的航海活动是新航路开辟的重要组成部分，请你指出材料三中哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正。
从材料三中找出反映哥伦布航海活动的目的。
(6分)(4)文艺复兴和新航路开辟对人类迈入近代社会有何共同影响？(5分)23．阅读下列材料，回答问题。
材料一殖民制度大大地促进贸易和航运的发展。
“垄断公司”是资本积聚的强有力的手段。
殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了对通过市场的垄断而加速的积累。
在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。
——马克思材料二英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。
奴隶贸易兴起后，它一跃成为英国的第二大港口。
18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。
当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。
”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。
(1)欧洲殖民者的殖民扩张开始于何时？(2分)(2)材料一中的“宗主国”具体指哪些国家？(10分)(3)“欧洲以外”主要指哪些地方？(6分)(4)从材料二中的哪句话我们可以看出资本原始积累的血腥性质？(请写出来)(4分)答案一、1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B7．C点拨：依据“解除‘人民思想上的束缚衣’”可知，与文艺复兴有关。
兴起于意大利的文艺复兴，以人文主义为核心，促进了人们的思想解放。
文艺复兴运动不仅体现了当时人们对人性回归的渴望，也代表了新兴资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。
这是一场资产阶级的思想解放运动。
故“解除‘人民思想上的束缚衣’”与文艺复兴有关。
8．B点拨：图一中的圣母带有中世纪呆板拘谨的宗教气息，神情呆滞，不可亲近；图二中的圣母则洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的母亲，展示了人性的美，追求人性的美体现了思想解放。
9．D点拨：由题干中“有学者认为：坚信上帝的存在，仍是文艺复兴时期文化的主流”得出文艺复兴“脱胎于基督教文化”；由“新兴的人文主义提出了‘人要认识自己’的口号”得出文艺复兴“提倡人性”。
10．D点拨：据图片并结合所学知识可知，莎士比亚是英国人，不是意大利人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》等。
故在“文艺复兴时期意大利的艺术、文化和生活”展上不可能看到的作品是D。
11．C点拨：根据题干材料可知，新航路的开辟的推动因素有A、B、D。
C在材料中没有体现。
12．C点拨：据题干材料可知，文艺复兴对新航路的开辟产生了积极影响，促进了新航路的开辟。
13．B14．B点拨：根据所学知识可知，哥伦布远航发现了美洲新大陆，将当地的土特产，如玉米、烟草、向日葵等运往了欧洲。
因此，本题选B项。
15．D16.B17．B点拨：根据题干中的关键信息“欧洲”“非洲”“美洲”并结合所学知识，17—18 世纪欧洲商人将廉价工业品(枪支等) 运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料(金银、工业原料)，制成商品再运至非洲，以换取奴隶的循环贸易活动称为“三角贸易”，由此可知，题干材料体现了三角贸易的罪恶。
人教部编版九年级历史上册第五单元测试卷附答案
人教部编版九年级历史上册第五单元测试03一、选择题（每小题1分，共20分）1.11世纪以后，欧洲农村大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。
这得益于哪一运动的开展（）A.圈地运动B.农业集体化运动C.反帝反封建运动D.垦殖运动2.中世纪晚期的欧洲农村，农奴可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。
农村的这一变化导致的直接结果是（）A.欧洲封建社会结束B.封建庄园的衰落和瓦解C.资本主义萌芽的产生D.资产阶级的形成3.中世纪晚期，欧洲社会正处于一个转型时期，新的生产和经营方式出现，包括（）①出现了租地农场②庄园制度逐渐衰落和瓦解③手工工场出现④市民阶层的政治权利不断扩大A.①②B.③④C.①③D.②④4.中世纪末期，西欧农村分化出一批精英分子，他们已作为一个稳定的阶层脱颖而出，成为农村中富有生气的阶级力量。
他们是（）A.庄园主B.公爵、伯爵C.富裕农民、骑士、乡绅D.手工业者5.法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。
这说明了（）A.市民取得了特殊的法律地位B.市民阶级成为强化王权所需要的政治力量C.市民受王室、教会“特许状”的保护D.市民经济实力很强6.在中世纪的欧洲，人类意识处在一层纱幕之下，这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的。
在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
“这层纱幕”在意大利最先消散是由于（）A.罗马共和国崛起B.新航路的开辟C.文艺复兴的兴起D.殖民扩张运动7.14世纪的西欧，随着资本主义萌芽的出现，最先掀起反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的国家是（）A.英国B.法国C.意大利D.德国8.神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生，思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战。
这一挑战的先驱是（）A.伏尔泰B.但丁C.达·芬奇D.莎士比亚9.莎士比亚认为：“一切成败得失都在我们自己，然而我们却往往诿之于天意。
人教版(部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试试题(含答案)
人教版（部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试题（含答案)一、选择题:1．“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。
这种新的生产和经营方式是（）A．西欧庄园B．自由和自治的城市 C．租地农场D．封君与封臣2．从14一16世纪西欧手工业发展图中得出的信息最准确是A．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生C．商品经济的发展是手工工场产生的前提D．动力技术的进步是由于社会分工的扩大3．中世纪晚期，欧洲社会传统的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，在农业领域，“资本主义租地农场主”阶层出现并不断壮大；在手工业领域，集中的手工工场规模不断扩大。
这表明当时的欧洲（）A．土地关系发生了变化 B．手工业从农业中脱离C．热衷新航路和三角贸易 D．正处于社会转型时期4．历史概念是人们对历史事实的概括和总结，正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。
现有如下描述，15至16世纪，某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地，雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产，并将产品推向市场。
试推论这一生产方式属于（）A．公有制的生产关系 B．私有制的生产关系C．社会主义生产关系 D．资本主义生产关系5．“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。
”材料反应了（）A．西欧封建行会的发展 B．西欧封建城市的兴起C．西欧封建庄园经济的发展 D．西欧资本主义经济的萌芽6．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
部编人教版九年级历史上册第五单元《步入现代》单元检测试卷(含答案).docx
人教版历史（2018部编版〉九年级上第五单元《步入现代》单元检测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，共10分）1.“中世纪晩期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了（）A.基督教的传播B.手工工场的产生C.新航路的开辟D.工厂制度的确立2.“他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人”。
这位诗人的代表作是（）A.《蒙娜丽莎》B.《哈姆雷特》C.《神曲》D.《向日葵》3•恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开始，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。
”这里的“开端”是指（）A.文艺复兴B.新航路的开辟C.工业革命D.巴黎公社4.米兰多拉（1463-1494）在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道：“亚当……你就像一个拥有主权和自由的设计者，你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。
”作者的观点属于（）A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想5.“唯一真正的革命，是对心灵的启蒙和个性的提升；唯一真正的解放，是个人的解放。
”下列符合该观点的历史事件是（）A.大化改新B.新航路开辟C.文艺复兴D.罗斯福新政6.塞缪尔・亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》中指岀：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年一19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（）A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命7.“资本主义时代曙光”到来在思想领域的表现是（）A.新航路开辟B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命8.下图是“三角贸易”示意图，它是人类历史上悲惨耻辱的一页。
对“三角贸易”理解正确的是（）①促进了欧洲资本主义的发展②造成了非洲长期的落后③给美洲提供了大批劳动力④最先进行“三角贸易”的是英国A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④9.埃博拉病毒在非洲的肆虐已经夺去了很多人的生命，在近代历史上曾导致非洲丧失大量人口的罪恶事件是（）A.新航路开辟B.三角贸易C.文艺复兴D.大化改新10.一位经济学家描写19世纪末20世纪初世界经济的形势时写道：“今天的伦敦在芝加哥有它的粮食，在加拿大和波罗的海有它的森林，它的养羊场在澳大利亚，它的金矿和银矿在加利福尼亚和秘鲁，它喝从中国运来的茶叶、从东E卩度公司种植场弄来的咖啡。
九年级历史上册(部编人教版)-第五单元 步入近代复习题含答案
第五单元测试卷（三）（考试时间：60分钟总分：100分）学校_______班级______姓名______ 总分____一.选择题（每小题2分，共40分）1.11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动。
庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，土地集中成为一种趋势。
领主将土地集中在一起的主要方式有:（）①转让②联姻③继承④买卖A.①②B.①④C.③④D.①②③④2.下列有关文学艺术的名言，流行于文艺复兴时期的是（）A. “不美化现实”B. “实的描摹不是真实”C. “一切形式中，最美的是人的形式”D. “美丽的理想去代替那不足的真实”3.几百年来，名画《蒙娜丽莎》深深地打动着人们，人们从中看到达·芬奇对人文主义精神的不懈追求。
当时这种追求反映了（）A．封建文化的兴起B．古代希腊.罗马文化的复兴C．资产阶级文化的兴起D．基督教文化的复兴4.下面是文艺复兴时期意大利的艺术大师达·芬奇的名作《最后的晚餐》。
画面内容直接反映的信息是 ( )A．教会对人们实行精神控制B．刻画人物为主，体现人的个性C．神学在西欧得到广泛宣传D．资本主义在西欧萌芽并发展5.下图是上海世博会会徽，寓意是你.我.他的人类社会。
世博会的核心理念永远都是我们——“人”。
下列事件中最先“提倡发扬人的个性，追求人在现世生活中的幸福”的是（）A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．英国资产阶级革命 D．工业革命6.以下符合文艺复兴时期人文主义内涵的语句是（）A．国家和君权是上帝的创造物 B．上帝的伟大是人不能企及的C．上帝随意创造和毁灭一切 D．人类可以成就伟大的事业7.一次座谈会上，朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。
”朱老师去的地方是A．英国和法国 B．意大利和英国C．意大利和法国 D8.在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑，一面的碑文是纪念麦哲伦，因为他完成了人类历史上第一次环球航行；另一面是纪念菲律宾的一位勇士，因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。
部编版九年级历史上册第五单元测试卷及答案
部编版九年级历史上册第五单元测试卷及答案C.美国独立战争D.法国大革命9.下列选项中，不属于19世纪欧洲爆发的工人运动的是（）A.英国宪章运动B.俄国十月革命C.XXX工人起义10.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要斗争目标是（）A.反对殖民主义B.反对封建专制C.反对帝国主义D.反对资本主义11.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要形式是（）A.游行示威B.暴力革命C.政治斗争D.武装起义12.下列选项中，属于19世纪欧洲爆发的工人运动的是（）A.美国独立战争B.法国大革命C.巴黎公社D.英国宪章运动13.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要阶级是（）A.资产阶级B.工人阶级C.地主阶级D.农民阶级14.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要影响是（）A.加速了殖民主义的发展B.推动了封建专制的崩溃C.促进了资本主义的发展D.加强了帝国主义的统治15.下列选项中，属于19世纪欧洲爆发的工人运动的国家是（）A.美国B.加拿大C.法国D.日本16.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要思想是（）A.共产主义思想B.无政府主义思想C.民族主义思想D.自由主义思想17.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要组织形式是（）A.工会B.政党C.军队D.教会18.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要领袖是（）A.XXXB.XXX.XXXD.XXX19.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要失败原因是（）A.资本主义制度的强大B.领袖的背叛C.组织的腐败D.外部势力的干涉20.19世纪欧洲爆发的工人运动对世界历史的影响是（）A.推动了社会主义革命的发展B.促进了资本主义的全球化C.推动了民族独立运动的发展D.促进了殖民主义的发展第Ⅰ卷选择题（共20分）一、选择题（每小题1分，共20分）1.下列哪位英雄是印度民族解放运动中的代表人物？（）A.圣马丁B.XXXC.XXXD.XXX2.1857-1859年，印度民族大起义的领导人是（）A.XXXB.XXX.XXXD.XXX3.19世纪欧洲爆发的工人运动包括以下哪些事件？①五四运动②宪章运动③里昂工人起义④西里西亚纺织工人起义A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④4.19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲人民掀起的解放运动是（）A.攻占巴士底狱B.拉丁美洲独立运动C.印度民族大起义D.中国的辛亥革命5.XXX和XXX都是哪方面的英雄？A.封建王公B.领导了很多国家的独立运动C.英勇作战，壮烈牺牲D.领导人民反抗殖民统治6.下列哪位人物被称为“拉丁美洲解放者”？A.华盛顿B.玻利瓦尔C.圣马丁D.章西女王7.下列哪个事件是19世纪30年代规模最大、时间最长的工人运动？A.英国宪章运动B.巴黎里昂工人起义C.中国五四运动D.德意志西里西亚纺织工人起义8.XXX同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不应该选用的是（）A.拉丁美洲独立运动B.XXX的英勇事迹C.美国独立战争D.法国大革命9.下列选项中，哪个事件不属于19世纪欧洲爆发的工人运动？A.英国宪章运动B.俄国十月革命C.XXX工人起义10.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要斗争目标是（）A.反对殖民主义B.反对封建专制C.反对帝国主义D.反对资本主义11.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要形式是（）A.游行示威B.暴力革命C.政治斗争D.武装起义12.下列哪个事件属于19世纪欧洲爆发的工人运动？A.美国独立战争B.法国大革命C.巴黎公社D.英国宪章运动13.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要阶级是（）A.资产阶级B.工人阶级C.地主阶级D.农民阶级14.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要影响是（）A.加速了殖民主义的发展B.推动了封建专制的崩溃C.促进了资本主义的发展D.加强了帝国主义的统治15.下列哪个国家属于19世纪欧洲爆发的工人运动？A.美国B.加拿大C.法国D.日本16.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要思想是（）A.共产主义思想B.无政府主义思想C.民族主义思想D.自由主义思想17.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要组织形式是（）A.工会B.政党C.军队D.教会18.下列哪位人物是19世纪欧洲爆发的工人运动的主要领袖？A.XXXB.XXX.XXXD.XXX19.19世纪欧洲爆发的工人运动的主要失败原因是（）A.资本主义制度的强大B.领袖的背叛C.组织的腐败D.外部势力的干涉20.19世纪欧洲爆发的工人运动对世界历史的影响是（）A.推动了社会主义革命的发展B.促进了资本主义的全球化C.推动了民族独立运动的发展D.促进了殖民主义的发展9.1848年，《宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷附答案
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化。
这里的变化表现在“经济领域”的是()A. 建立租地农场B. 建立近代工厂C. 出现人文主义D. 出现文艺复兴2. 14～15世纪的西欧，销售市场的扩大，刺激了商品经济的发展，刺激了人们对物质利益的追求，因而旧有的小手工作坊已经不能满足人们的日常需要，这就要求手工业能大量地生产产品，于是手工工场得以产生。
手工工场出现的直接原因是()A. 商品经济的发展B. 租地农场的发展C. 资本主义萌芽D. 产品供不应求3. 13、14世纪，欧洲社会结构发生了改变。
英、法等国的市民阶层作为第三等级出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。
这表明()A. 君主立宪制度逐渐确立B. 君主专制统治走向没落C. 市民阶层力量不断增强D. 启蒙思想得到广泛认同4. 15世纪，中国的造纸术逐渐传遍整个欧亚大陆，大大促进了人类文明的发展，印刷术的西传，使欧洲各国先后设立印刷所，大量出版书籍，由此大大促进了科学技术的突飞猛进，并引导欧洲脱离中世纪而进入时期。
应填写()A. 文艺复兴B. 封建社会C. 资本主义D. 古典文化5. 在新型的商品经济中成长起来的新兴资产阶级已不满足于当时的社会现实。
他们要求在追求自己的幸福，满足自己的欲望的时候，不再受到干扰和阻挠，他们对现存的文化不满，但他们自己又太年轻，不足以创造一种新文化以取代他们厌恶的中世纪天主教的旧文化。
这段话反映的是()A. 手工工场促进了工业革命的开展B. 文艺复兴运动兴起的历史背景C. 中世纪经济的繁荣促使大学兴起D. 阿拉伯人对沟通东西方文化的贡献6. 文艺复兴时期，新创办的寄宿制学校的全部课程强调古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康快乐地生活，做一个合格的市民。
(人教版部编版)初中历史九上 第五单元测试03
新时代的兴起”。此话的真实意思是美洲的发现（ ）
A.促进了新旧大陆之间的沟通和联系
B.瓦解了欧洲封建主义，加速了欧洲资本主义原始积累的步伐
C.加速了欧洲封建主义的瓦解
D.有利于两个大陆不同文化的融合
14.西班牙殖民者使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，并强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园里劳动。
印第安人的灾难源于（ ）
A.新航路的开辟
B.文艺复兴的兴起
C.地圆学说的证实
D.资产阶级革命的兴起
15.“1630年 ，美 洲加 勒比 海 地区 的巴 巴多 斯经济 主 要依 靠烟 草， 种植者 多 数是 来 自 欧洲 的契约 佣
工……1680年，甘蔗成为巴巴多斯最重要的经济作物，而此时非洲奴隶已是欧洲人的三倍。”巴巴多斯劳动
C.殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展
D.殖民掠夺有助于世界市场逐渐形成
20.新航路开辟后，欧洲众多国家纷纷走上对外殖民扩张的道路。下列对走上殖民道路的国家按时间先后排
初中历史 九年级上册 2 / 7
列正确的是（ ）
①葡萄牙 ②西班牙 ③英国 ④荷兰 ⑤法国
A.③④①②⑤
B.①④⑤②③
C.④⑤①②③
17.欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，将产自美洲、非洲和亚洲的马铃薯、玉米、番茄、烟草、可可、茶叶
等作物运回欧洲；同时向外销售葡萄酒、啤酒和毛纺制品等欧洲工业产品。这一进程客观上（ ）
A.增加了美洲人口
B.有助于世界市场逐渐形成
C.使美洲物产独占了欧洲市场
D.提高了美洲人的社会地位
18.下列关于“三角贸易”的表述，正确的是（ ）
B.市民阶级成为强化王权所需要的政治力量
C.市民受王室、教会“特许状”的保护
最新部编版九年级历史上册第五单元测试题及答案
最新部编版九年级历史上册第五单元测试题及答案最新部编版九年级历史上册第五单元测试题及答案第五单元测试卷时间：60分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共40分）1.11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地的主人是（）。
A。
垦殖者 B。
领主 C。
国王 D。
农民2.商人将原料，有时还有一些轻便的生产工具，发给手工业者，手工业者在各自家中进行生产，产品交给商人，由商人在市场上销售。
材料描述的现象出现于（）。
A。
分散的手工工场 B。
集中的手工工场 C。
家庭手工作坊 D。
工厂3.“他自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇用农业工人进行耕作。
”这里的“他”的身份是（）。
A。
地主 B。
土地所有者 C。
手工工场主 D。
租地农场主4.14世纪以后，西欧一些商人将在乡村市场收购单个农民出售的产品运到港口或更远的地方。
法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。
这反映了西欧（）。
A。
远程贸易的发展 B。
城市的发展 C。
手工工场的发展D。
科技的发展5.手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为（）。
A。
手工工场比手工作坊的规模大 B。
西欧各国君主大力发展工商业 C。
随着手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层 D。
工人之间分工合作6.思维导图是梳理历史知识的有效手段。
以下思维导图，在①处应该填写的是（）。
A。
原因 B。
核心 C。
影响 D。
评价7.“怎样生活最好，想些什么最好，古代哲学家和道德家早就百花齐放，在观点上百家争鸣，但他们的辩证和推论并没有被传承下来，因为XXX已经给人民的思想紧紧裹上了束缚衣。
”以解除“人民思想上的束缚衣”为主要任务的是（）。
A。
百家争鸣 B。
新航路的开辟 C。
文艺复兴 D。
西欧城市兴起8.下面两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图二与图一的不同说明（）。
A。
人是衡量世界万物的尺度 B。
追求人性的美体现了思想解放 C。
封建专制是民主和自由的天敌 D。
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷含答案
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷一、选择题(每题2分，共36分)1．从欧洲的经济发展史来看，直到中世纪晚期，新的生产方式逐渐得到了发展，商业资本也因此得到了迅猛发展。
这在西方史学家眼中，被称为“前工业革命”的资本主义。
这种“新的生产方式”是指()A．庄园经济B．城市兴起C．雇佣劳动D．垦殖运动2．马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者。
”由此可见()A．资本主义制度已经确立B．农业和工业相互促进，共同发展C．农业工人失去了人身自由D．租地农场具有一定的资本主义性质3．14世纪，西欧一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方，法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。
可见，当时的西欧()A．庄园制度得到进一步巩固与发展B．农民与市场的联系更加紧密C．资本主义迅速发展D．世界市场初步形成4．13、14世纪，欧洲大多数贵族将其地产抵押或变卖，以偿还债务或应付开支；富裕农民、骑士、乡绅则不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务。
这表明，当时欧洲()A．确立了资本主义生产方式B．新兴市民阶层的迅速发展C．农村社会结构发生了变化D．基层地方自治模式的出现5. “怎样生活最好，想些什么最好，古代哲学家和道德家早就百花齐放，在观点上百家争鸣，但他们的辩证和推论并没有被传承下来，因为基督教会已经给人民的思想紧紧裹上了束缚衣。
”以解除“人民思想上的束缚衣”为主要任务的是()A．百家争鸣B．新航路的开辟C．文艺复兴D．西欧城市的兴起6．但丁提出：“人的高贵超过了天使的高贵。
”彼特拉克曾说：“我不想变成上帝……属于人的那种光荣对我就够了……我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”两则材料都强调了()A．神权至上B．人文主义C．苦行禁欲D．封建道德7．“游学”是了解历史、感悟历史的一种直接的方式。
如果学校组织大家前往意大利，你是其中成员之一，想提前了解文艺复兴时期意大利的相关知识，你可以搜集的内容包括()A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④8．“一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷含答案
人教版九年级历史上册第五单元达标测试卷一、选择题(每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
)1．下面是西欧经济和社会发展引发的变化示意图，图中空白处应该填写的内容是()A．封建庄园B．手工作坊C．租地农场D．现代工厂2．随着手工业的不断发展，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。
这反映了()A．西欧城市重新兴起B．市民阶层逐渐形成C．租地农场开始出现D．资本主义萌芽产生3．12世纪，西欧商人开始打破封建等级依附关系的纽带，在城市中建立起全新的个人法律地位，逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化，它崇尚民主参与和自由平等，强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益。
市民文化的形成()A．使城市摆脱了王权控制B．打击了欧洲封建统治C．使欧洲进入了法治社会D．促进欧洲城市的兴起4．15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近千年所写自传的总和还要多。
这一历史现象反映出当时()A．租地农场开始出现B．人文主义思潮流行C．绘画艺术蓬勃发展D．近代自然科学奠基5．14至17世纪，欧洲发生了一场思想文化运动，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。
下列人物和作品搭配正确的是()A．但丁——《神曲》B．达·芬奇——《哈姆雷特》C．拉斐尔——《最后的晚餐》D．莎士比亚——《蒙娜丽莎》6．陈衡哲在《西洋史》中提到，文艺复兴的意义有两个：一个是复生，一个是新生。
这两个意义都是不错的。
该提法比较准确地反映了文艺复兴的() A．兴起与内容B．实质与影响C．内容与意义D．形式与实质7．汪太贤在《人文精神与西方法治传统》中说：“西方社会是在‘人的发现’时候塑造了它的人文精神，同时又是在‘人的发现’过程中‘孵化’出了自己的法治。
”材料强调()A．“人的发现”的作用B．人文主义的产生和发展C．法治社会的重要意义D．人文和法治的相互影响8．下图内容为新航路的开辟提供了()A．物质动力B．精神动力C．经济前提D．客观条件9．哥伦布曾说：“如果我能得到他们(君主)的一些援助，我将把他们想要的任何数量的黄金、香料……都奉送给他们。