陈述句-转述句
陈述句改为转述句练习及标准答案
陈述句改为转述句练习及标准答案推荐陈述句改为转述句的方法：一、改变人称；二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号；三、看句子前面是谁对谁说话;练习题：1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃;”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天;”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉;”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后;你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你;”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活;”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她;”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净;”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作;”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见;”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃;2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红;3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天;5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉;6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后;叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我;7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活;8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕;9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净;10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作;11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见;、用修改符号修改下列各病句;1、我和耿亮一前一后肩并肩地走出学校;2、王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号;3、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平;4、不论做什么事情,既然有水滴石穿的精神,都一定会成功;5、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物;6、你去劝劝他,过去的往事就不必再提了;7、院子里,公鸡、母鸡,白的,花的,金黄的……真使我眼花缭乱;8、狂风暴雨瓢泼似的浇下来;9、我把宣传义务教育法的标语和口号贴在墙上;10、小足球比赛增加了各班同学之间的友谊;二、改写下面的句子1、我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜;改为反问句___________________________________________________ _______2、溪水在田间哗哗地流淌;改为拟人句_______________________________________________________ ___3、这里的景色非常美丽;改为比喻句、感叹句_______________________________________________________ ____________________________________________________ _____4、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的鱼网走了进来;缩句5、我摔在水泥地上;扩句6、毛主席的两方印章的作者是郭沫若创作的;修改病句7、世上竟有这样的后娘改为陈述句8、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了,她死得好惨哪”改成第三人称转述9、老奶奶等待着;扩写句子10、长江奔流;扩写句子11、一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上;缩写句子12、被植物学家称为“植物熊猫”的银杉是第四纪冰川后残留下来繁衍至今的稀世珍宝;缩写句子13、从中国的奥运健儿身上,我看到了中华民族的复兴,心情怎能不激动改为陈述句14、遇到困难,我们难道应该退缩吗改为陈述句15 改为第三人称转述句①老师对小明说：“下午自习我有事,你们复习吧;”_______②小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹;”16、灿烂的阳光,照耀着蔚蓝色的海面;缩句17、山坡上那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净;改为“把”字句________________________________________________________________18、杰克逊大叔把自己的女儿许配给他;改为“被”字句19、太阳离我们这么远,箭哪能射得到呢改成陈述句20、我答应给小弟弟电影票;我不应该自己去看;用关联词语把两句话连成一句话;_______________________________________________21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪;缩句_________________________________________________________22、小姑娘独自旅行;扩句__________________________________________________________23 、大雪过后,地上全白了;写成比喻句____________________________________________________24、蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去;写成拟人句_____________________________________________________25、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢改成陈述句_____________________________________________________26、外公对小英说：“我告诉你,这是中国最有名的花;”间接引语_____________________________________________________27、缩句号令一响,几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动;;28、改病句;改在原句上压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处;29、改成反问句没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄;;30、把直接语气改成间接语气队长含着泪深深地鞠了一躬,对我们说：“同志们付出了艰苦劳动,我在这里向你们表示由衷的感谢;”反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”;第二步：去除疑问词;第三步：把问号改为句号;第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺;比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀;”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”;第二步：“改”即把“”改成“;”;第三步:“反”即把原句子的意思反过来;第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样;直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来;2、将冒号和引号改为逗号;3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”;4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字;比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜;”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜;转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” ;2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”;3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”;如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;改小学语文学习资源 2009-09-17 21:45:34 阅读206 评论1 字号：大中小反问句与陈述句的互换反问句变陈述句方法一第一步：有“不”去“不”,没“不”加“不”;第二步：去除疑问词;第三步：把问号改为句号;第四步：也就是最重要的一步,把句子整理通顺;比如：“这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀”改成：“这比山还高比海深的情谊,我们不能忘怀;”反问句变陈述句的方法二第一步：“去”即去掉反问词和语气词“难道……吗”、“怎么……呢”;第二步：“改”即把“”改成“;”;第三步:“反”即把原句子的意思反过来;第四步：“查”即检查修改后的句子意思应和原来是否一样;直述句与转述句的互换直述句改成转述句的方法1、冒号前边的内容照着写下来;2、将冒号和引号改为逗号;3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”;4、如果句子中还有其他的人就改成人的名字;比如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜;”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜;转述句改直述句的方法1、要加上“冒号”和“引号” ;2、第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”;3、将第一人称“我”应改为第二人称的“你”;如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好;改直述句改转述句的方法直述句改转述句,从它的形式上来看,有比较明显的两个特点,一是标点符号的变化,还有一个是代词的变化;标点符号的变化：就是去掉引号,冒号变成逗号;而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化,这是比较复杂的;一、分类分析一从被述者分析1、直述句提示语在前;爸爸说：“我晚上要去工作;”改为：爸爸说,他今晚要去工作;2、直述句提示语在中;“工作很多,”爸爸说：“我晚上得去加班;”改为：爸爸说,工作很多,他晚上得去加班;3、直述句提示语在后;“我晚上要去加班;”爸爸说;改为：爸爸吧说,他晚上要去加班;被转述者很容易辨析清楚、也就是要转述的是谁说的话,需要留意的就是2、3例中直述句的提示语在中或在后,这两种情况下,改为转述句时只需将提示语移至句首即可,这样就不会造成转述的话出现问题;二从转述者或转述对象分析1、第二者转述转给第三者A对B说话,然后B转述给第三个人听爸爸说：“我晚上要去加班．”改为：爸爸说,他晚上要去加班;虽未明确谁转述,但可以辨析出是第二者转述;2、第三者转述转给第四个人A对B说话,然后C转述给第四个人听;爸爸对妈妈说：“我晚上要加班;”改为：爸爸对妈妈说,他明天要去开会;老师对小明说：“我看了你的作文很满意;”改为：老师对小明说,他看了小明的作文很满意;3、转述者不清楚姐姐说：“你说得对,我就这样做;”由于姐姐具体是对谁说了这句话并不清楚,所以可以形成第二者的转述句,也可以形成第三者的转述句;（1）姐姐说,我说得对,她就这样做;（2）姐姐说,小明这样做对,她就这样做;4、转述者的对象不清楚;校长说：“你们要好好学习;”改为：校长说,让我们好好学习;既可以认为转述给第三者,也可以认为转述给了第四者;二代词相应变化的分析代词变化主要是指被转述者原话中人称代词和指示代词在改为转述句的同时,相应的根据转述者或转述对象的不同而发生的变化;1、第二个人转述转给第三个人中的人称代词的变化;A、妈妈对我说：“我明天要去开会;”改为：妈妈对我说,她明天要去开会;B、妈妈对我说：“你要好好学习;”改为：妈妈对我说,让我好好学习;2、第三个人转述转给第四个人中人称代词的变化;A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜;”改为：妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜;3、指示代词的变化这,那1叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩;”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩;2他对我说：“这是我的铅笔;”改为：他对我说,那是他的铅笔;4、代词“它”的变化;跟人称代词她、他变化规律一样,只需将其改为具体所指的事物名称;爸爸对我说：“你把它药吃了”改为：爸爸对我说,让我把药吃了5、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下;”改为：人们都说,桂林山水甲天下;6、趋向动词的情况去,来妈妈对我说：“我来给你烧饭;”改为：妈妈对我说,她去给我烧饭;综合以上分析,不管从哪个角度出发分析,我们都可以得出：第一：如果第一人称“我”,则直接改变为第三人称“他她”,复数情况变成复数;第二：如果是第二人称“你”,一定要分清楚指的是谁,指的是谁,就改为让谁“叫谁”或者直接改为第一人称“我”叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩;”改为叔叔在信里对我说,有时间他一定到我这儿玩;复数情况变复数;第三,如果是第三人称代词,则直接改用人名；代词“它”变为代词所指事物的名称;第四,指示代词和趋向动词要根据具体语境进行变化;第五,标点符号发生变化;这便是直述句规范改为转述句时要遵循的5条规律;巩固练习1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢;”2. 老师对我说：“我教你怎么写;”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见;”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近;”5. 小姑娘说：“我要去北京,我要去看看北京的名胜古迹;”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会;”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧”9. 小鸟对青蛙说：“朋友,不信请你跳出井口看一看”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业;”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工;”13. 楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说：“难道齐国没有人了吗”14. 他惊讶地说：“原来是你”15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视;”16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事;”17. 一个同学对我说：“借我一只笔;”18. 外婆问我：“你在干什么”19. 老师解释说：“梦里飞行,说明你们是在长身体呀;”20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道：“你还是个党员吗”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走;”22. 王强说：“老师,是我不对,您批评我吧”23. 我看祖父还在笑,就说：“你不信,我到屋里拿来给你看;”24. 大孩子说：“爸爸,你看那树多高;”25. 爸爸说：“我星期天去旅游;”26. 外公说：“这是向天椒,特别辣;”27. 我说：“我这个老班长下岗了;”28. 爸爸感冒了,他说：“明天我要去医院看病;”29. 他说：“我明天去电影院看电影;”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家,从学校回来,我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来;”31. 楚王说：“实话实说,我不生气;”32. 桑恩喊道：“我在学校;”33. 小高对我说：“你早就明白了嘛;”34. 他说：“我不信你考了一百分;”35. 他说：“我家有三只小狗;”36. 她说：“昨天我爸爸给我买了一双新鞋;”37. 小明骄傲的说：“我考了一百分;”38. 张东说：“我来帮你;”39. 李东说：“这是我新买的笔,很漂亮吧”40. 爸爸说：“今天我有事,你自己在家写作业;”41. 外婆说：“今天我炒了很多好吃的;”42. 爸爸说：“如果明天是晴天,我们全家去旅游;”43. 妈妈说：“我在北京;”44. 爸爸说：“我今天买了一辆车;”45. 外婆说：“我今天有事;”46. 外公说：“今天你要写很多作业;”47. 他说：“我参加了合唱队”48. 他说：“我得了胃病;”49. 外公说：“今天真热,我身上全是汗;”50. 我说：“我明天看电影;”51. 爸爸说：“今天我们公司来了个新同事;”52. 他说：“我家的一只母狗生了两只小狗;”53. 张红说：“昨天晚上我家有小偷;”54. 李东说：“今天我家买了一个大花瓶;”55. 他说：“我还没吃早饭;”56. 妈妈说：“今天晚上我有应酬,你和爸爸先吃饭;”57. 周瑜长叹一声说：“我真不如诸葛亮;”58. 小伙子说：“我是一个党员;”59. 小林对王利说：“星期六我去你家做客;”。
陈述句改为转述句的方法和技巧
陈述句改为转述句的方法和技巧
1.使用被动语态：将陈述句的主语变为转述句中的宾语，将动词变为被动形式。
例如：
- 陈述句：She wrote the book.
- 转述句：It was written by her.
2.使用插入语：在转述句中使用适当的插入语来引述原话。
例如：
- 陈述句：He said, "I am going to the store."
- 转述句：He said that he was going to the store.
3.改变动词时态和人称：将陈述句中的动词时态和人称改变为与引述的原话一致。
例如：
- 陈述句：They will arrive tomorrow.
- 转述句：They said they would arrive the next day.
4.使用间接引语：通过使用“that”或“if”等词来引导转述句，并将引述的原话嵌入在引导词后面。
例如：
- 陈述句：She said, "I want to go home."
- 转述句：She said that she wanted to go home.
5.调整时间和地点状语：根据转述句的情境，适当调整原话中的时间和地点状语。
例如：
- 陈述句：He said, "I saw her yesterday at the park."
- 转述句：He said that he had seen her at the park the day before.。
(完整版)陈述句改转述句(有答案)
是陈述句改转述句吧!1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我看得见。
”标准答案：1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他看得见。
陈述句改为转述句的方法
陈述句改为转述句的方法：“三变”：1、人称改变；2、标点改变，去掉“说”后面的冒号和双引号，改为逗号；3、部分字词改变；“一不变”：看句子前面是谁对谁说话，“说”之前内容不变。
（备注：有些句子用第一人称或第三人称转述皆可）1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。
”1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？4、妈妈对小宁说，昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。
5、妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，叫我先睡觉。
6、总理对我说，他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。
叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。
7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。
8、妈妈对我说，下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
9、老师严厉地对小敏说，她必须把教室打扫干净。
10、老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。
11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说，他帮老班长一起找,他找得见。
小学语文陈述句转换为转述句
小学语文陈述句转换为转述句直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。
说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。
说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。
比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。
”间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。
说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。
比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点：把冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称①如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；②如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
☆☆一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。
比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我去把它叫醒。
”转换：孙子对祖父说，老虎就在那里。
他去把老虎叫醒。
（这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。
）3．检查句子表述是否合理通顺。
通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。
“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。
比如：①老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。
”转换：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。
②叙利奥说：“爸爸，我来替您写。
”转换：叙利奥说，他来替他爸爸写。
☆☆☆☆☆人物对话内容（直接引用）改为第三者转述（间接引用）的形式,归纳起来，人称变换主要有以下几种形式：1、××说：“我……。
”如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
（这种句子在转述时，只要把句中的第一人称“我”改成第三人称“他”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
陈述句转述句
陈述句转述句1. 陈述句“他说他喜欢吃苹果”可以转述成“他说自己喜欢吃苹果呀”。
比如：我问他喜欢吃啥，他说他喜欢吃苹果，这不就是他说自己喜欢吃苹果呀。
2. 陈述句“妈妈告诉我要早点回家”可以转述成“妈妈跟我说要早点回家哟”。
就像那次，妈妈告诉我要早点回家，那不就是妈妈跟我说要早点回家哟。
3. 陈述句“老师说这道题很简单”可以转述成“老师讲这道题很简单嘛”。
好比课堂上，老师说这道题很简单，也就是老师讲这道题很简单嘛。
4. 陈述句“她觉得这部电影很好看”可以转述成“她认为这部电影很好看呐”。
就像我们一起看电影那次，她觉得这部电影很好看，不就是她认为这部电影很好看呐。
5. 陈述句“爸爸说他明天要出差”可以转述成“爸爸讲他明天要出差呀”。
记得有一次爸爸说他明天要出差，不就是爸爸讲他明天要出差呀。
6. 陈述句“爷爷说他小时候很苦”可以转述成“爷爷讲他小时候很苦咧”。
听爷爷讲，爷爷说他小时候很苦，那就是爷爷讲他小时候很苦咧。
7. 陈述句“他说他会来参加聚会”可以转述成“他讲他会来参加聚会呢”。
之前他就说他会来参加聚会，这不就是他讲他会来参加聚会呢。
8. 陈述句“妹妹说她想要那个玩具”可以转述成“妹妹讲她想要那个玩具呀”。
你看妹妹，她就说她想要那个玩具，不就是妹妹讲她想要那个玩具呀。
9. 陈述句“朋友说他很开心”可以转述成“朋友讲他很开心哟”。
那次和朋友一起玩，朋友说他很开心，也就是朋友讲他很开心哟。
10. 陈述句“邻居说他家的花开了”可以转述成“邻居讲他家的花开了呀”。
就像昨天，邻居说他家的花开了，不就是邻居讲他家的花开了呀。
陈述句变转述句的方法与练习
陈述句与转述句练习陈述句改为转述句1、第一人称“我、我们"改为“他（她）、他们(她们）”。
2、第二人称“你”“你们”有具体所指时则用人名代替.3、双引号里面的句子开头有人名,前面又有此人名，则把双引号里面的句子开头的人名删去.4、冒号改为逗号，双引号删去。
一、陈述句改为转述句例句：孙膑对田忌说:“我能帮你取胜。
”改成：孙膑对田忌说,他能帮田忌取胜。
1、外公对小英说:“我告诉你，这是中国最有名的花."__＿_____________2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
"_______＿＿＿_＿＿_＿_______________＿___________＿_＿＿＿____＿____＿_____＿______3、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。
”＿＿_＿___＿_＿________＿_＿_＿__＿＿_____＿＿_＿_＿_4、王老师对小华说:“小华，我把你的书包缝好了。
”＿＿_＿____＿＿_＿____5、老师对我说：“我教你怎么写。
”＿__＿___＿________6、巴金说:“我爱月夜，但我也爱星天。
＂ﻫ__________＿_____7、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”__＿____＿_＿______8、鲁迅在回信中:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”_＿__＿________＿＿_９、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”__＿＿______＿＿___＿1０、小明对妈妈说:“妈妈，请你给我买一双新的跑鞋吧!"二、陈述句改为转述句1、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
＂2、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活．"3、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”4、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
3年级陈述句变转述句
陈述句变转述句1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了?我找了你一整天。
”5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。
”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。
”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。
”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。
”10、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。
”1.小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2.老师对我说：“我教你怎么写。
”3.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4.李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5.小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6.老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7.罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8.雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9.小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”11.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12.有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13.楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”14.他惊讶地说·“原来是你！”15.妈妈对找说：“你今天晚上不能看电视。
”16.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”17.一个同学对我说：“借我一只笔。
”18.外婆问我：“你在干什么?”19.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”20.老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗?”21.小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”22.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
小学语文：陈述句改转述句方法技巧
陈述句改转述句方法技巧
一、改变标点 ①“说” 后的冒号→逗号。 ②删去双引号。 二、改变人称 ①我、我们（咱们）→他（她）、他们
我、我们 ②你、你们
他、他们
三、增删调换词语，使句子更通顺 四、改变语气。
一、改变标点
①“说” 后的冒号→逗号。
②删去双引号。
二、改变人称
①我、我们（咱们）→他（她）、他们
例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？” 姑娘问孩子们，她可不可以喝他们井里的水。 (姑娘问孩子们可不可以喝他们井里的水。)
练习：把下面的句子改为转述句。 ①李明说：“这是我的书。” ②爸爸对我说：“我买了礼物给你。” ③爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” ④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”
老班长叫小梁不要太脆弱。
例：李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。
②你、你们
我、我们 他、他们
例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对• 我• 说• ，他买了礼物给我• 。•
例2：爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对• 孩• 子•们•说• ，他买了礼物给他们• 。• ••
例3：孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌• 。
⑤老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”
①李明说：“这是我的书。” 李明说，这是他的书。
②爸爸对我说：“我买了礼物给你。” 爸爸对我说，他买了礼物给我。
③爸爸对孩子们说：“我买了礼物给你们。” 爸爸对孩子们说，他买了礼物给他们。
④孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。” 孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。
⑤老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”
三、增删调换词语，使句子更通顺
陈述句改为转述句的例子10个
陈述句改为转述句的例子10个陈述句和转述句是我们日常生活和学术研究中常见的语言形式。
其中，陈述句指的是陈述一个事实或观点的句子，而转述句则是把别人所说或所写的话转述为自己的言语。
在学术研究和日常交流中，我们常常需要使用转述句来确保信息的准确传递。
下面就是10个常见的例子，让我们来看看如何将陈述句转化为转述句。
例子1：陈述句：“她喜欢吃面条。
”转述句：“她说她喜欢吃面条。
”例子2：陈述句：“这个项目需要三个月时间。
”转述句：“他告诉我，这个项目需要三个月时间。
”例子3：陈述句：“这个地方很美丽。
”转述句：“他形容这个地方很美丽。
”例子4：陈述句：“这个书店卖各种书籍。
”转述句：“我听说这个书店卖各种书籍。
”例子5：陈述句：“我很忙，没有时间理发。
”转述句：“他说他很忙，没有时间理发。
”例子6：陈述句：“这张照片很漂亮。
”转述句：“她说这张照片很漂亮。
”例子7：陈述句：“这个城市的气候很舒适。
”转述句：“他告诉我，这个城市的气候很舒适。
”例子8：陈述句：“这家餐厅的菜品非常美味。
”转述句：“他说这家餐厅的菜品非常美味。
”例子9：陈述句：“这次旅行很愉快。
”转述句：“他告诉我，这次旅行很愉快。
”例子10：陈述句：“这里的工作很忙碌。
”转述句：“她说这里的工作很忙碌。
”通过以上10个例子，我们可以看到如何将陈述句转化为转述句的过程。
转述句的优点在于可以精确表达别人所说或所写的话，并且有利于避免误解和不准确的信息传递。
在学术论文、采访等场合中，使用转述句能够使我们的文章更加准确、信任和权威。
除了这些例子以外，我们在日常生活和学术研究中还可以使用转述句来传达别人的观点、意见、建议等信息。
因此，我们需要更多的练习和运用，以便更好地运用转述句形式。
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引述句与转述句的相互转换
--------直接引语与间接引语的相互转换小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
一、直接引语变间接引语（引述句改转述句）
1、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
注意：人称代词要变换
2、有二个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
标点符号的改变
引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
人称的变化
第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
（人称代词、指示代词的变化）
3.当引述内容涉及其他人称时的改法。
（1）第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听
①、妈妈对我说：“我明天还要去开会。
”妈妈对我说，她明天还要去开会。
②、爸爸对我说：“你要好好学习。
”爸爸对我说，让我好好学习。
（2）第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
①、妈妈对爸爸说：“我明天要去开会。
”妈妈对爸爸说，她明天要去开会。
”
②、军官对夜莺说:“要是路带对了，我就把这东西送给你。
”
军官对夜莺说，要是路带对了，他就把这东西送给夜莺。
③、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
4.代词相应变化的分析
（1）、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
①、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
②、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
（2）、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
①妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
（3）、指示代词的变化（这，那）
①叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”
改为：叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
②他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说，那是他的铅笔。
（4）、趋向动词的情况（去，来）
妈妈对我说：“我来给你烧饭。
”改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。
5.从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况
①、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
②、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
③、直述句提示语在后面。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
6、没有代词的转换较简单
人们都说：“桂林山水甲天下。
”改后为：人们都说桂林山水甲天下。
二、间接引语变直接引语（转述句改为引述句）
第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
例：1. 李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。
李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。
”
2.贝贝说，她家养的小花狗很通人性。
贝贝说：“我家的小花狗很通人性。
”
3.陈宁说，他之所以天黑还要走这条小路，是因为锻炼自己的胆量。
4.王老师说：“我要尽自己的全部力量，让你们都成为合格的小学生。
”
练习：把间接引述改为直接引述
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
1.鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
2、张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。
”
3、张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，请你告诉张春，叫他不要等我了。
”
4、小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。
”
5、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首可按以上方法进行改动
妈妈对小花说：”今天我回家会晚一点．”
姐姐对明明说：”作业写完了吗？”
小红对妈妈说:"我要吃饭".
爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"
渔夫问桑娜：”我不在，你在家里做些什么呢？”
齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?”
老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”
小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。
”
练习一：
（1）爸爸对妈妈说：“你去把行李拿来。
”
（2）小红说：“桂林山水太美了！你们想去看吗？”
（3）齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”
答案：（1）爸爸让妈妈去把行李拿来。
（2）小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。
（3）齐威王问田忌他难道他还不服气。
练习二：把直接引述改为间接引述
1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？
2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。
”
4 、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。
”
4、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”
5、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”
6、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”
7、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”
8、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪去了？我找了你一整天。
”
9、总理对我说：“我今天晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁值
班室去睡觉，到时候叫你。
”
练习三：将下列句子改为第三人称转述
1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”
3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
”
５、人们都说：“桂林山水甲天下。
”
练习四：照样子，把句子换一种说法，意思不变。
1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”
6. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
7. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
8. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”
9. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
10. 他惊讶地说：“原来是你！”
11. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。
”
12. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。
”
13. 外婆问我：“你在干什么？”
14 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
15. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”
16. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
17. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”
18. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”
19. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”
20. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”。