可爱学 人教版小学语文三年级下册总复习资料(二)
人教版三年级语文下册第二单元知识要点整理复习资料PPT
人教版 三年级 下册 语文
2.我们今后应该如何看待我们的优点和缺点呢？ 物各有短长，不要只看他的长处，不看他
守株待兔课文中的段落课文中的段落积累背诵积累背诵积累背诵人教版人教版三三年级年级下下册册语文语文邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影日积月累日积月累人教版人教版三三年级年级下下册册语文语文一给下面红色的字选择正确的读音画
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易读错的字
yìng nuò
比喻句
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1.池水清清的，像一面镜子。（《鹿角和鹿腿》）
2.他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽： “啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好 像两束美丽的珊瑚！”（《鹿角和鹿腿》）
拟人句
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1.骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。（《陶 罐和铁罐》）
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七、按要求填课文原句。
《守株待兔》中交代人物及事件起因的 句子是宋__人__有__耕__者__。田__中__有__株___。_兔__走__触__株___, _折__颈__而__死___。交代故事结果的句子是： 兔__不__可__复__得__，_而__身__为__宋__国__笑___。
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五、分析句子。
1.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带
着更加轻蔑的神气。。
这句话用语言描写 和 神态描写 ，写出了铁罐
的 傲慢无礼和盛气凌人 。
人教版小学语文三年级下册总复习资料
人教版小学语文三年级下册总复习资料知识点概述人教版小学语文三年级下册总复习资料主要包括以下知识点：•识字：认读学过的生字和词语，并会拼写和理解其意义。
•语法：学习语句结构，如主语、谓语、宾语、定语、状语等，并能够正确运用。
•阅读理解：学会理解简单的篇章、故事和诗歌，并能够表达自己的理解与感受。
•写作能力：学会简单的描述、记叙和抒情，掌握常用的句型和表达方式。
识字小学三年级下册学习的主要生字和词语有：•生字：蝴、蝶、蚂、蚁、厨、房、走、山、岛、鱼、多、少、自、行、齐、听、轻、白、鲜、明、小、时、都、好。
•词语：蝴蝶、蚂蚁、厨房、走路、山岛、鱼儿、多少、自行、齐心协力、听话、轻松、白鲜、意外、明白、小题大做、时光飞逝、都市、好奇。
学生在识读这些字和词语的同时，需要掌握一些常用的识字方法，如加画、分解、组词等方法，以提高识字效率。
语法小学三年级下册学习的语法知识主要包括以下内容：主语和谓语主语是句子中进行或发生动作的人或事物，谓语则是句子中表示这个动作的词。
例如：李明在看书。
主语：李明，谓语：在看书。
宾语宾语是句子中接受动作的人或事物，通常是动词的直接宾语或间接宾语。
例如：小猫喜欢吃鱼。
主语：小猫，谓语：喜欢，宾语：吃鱼。
定语和状语定语是句子中修饰名词或代词的词或词组，状语则是句子中修饰动词、形容词或副词的词或词组。
例如：红苹果在树上。
定语：红，状语：在树上。
阅读理解小学三年级下册的阅读理解主要包括以下内容：短文理解学生需要能够阅读短文，理解其主题、中心思想和细节，并能够回答与短文相关的问题。
故事理解学生需要能够阅读故事，理解其情节和人物形象，并能够品味其中的道理，感受故事的情感价值。
诗歌理解学生需要能够朗读、理解并背诵一些简单的诗歌，体验其中的情感和意境。
写作能力小学三年级下册的写作能力主要包括以下内容：描述学生需要能够运用自己已学过的知识和词汇，描述一些人、事、物或情景。
记叙学生需要能够运用自己已学过的语言表达手段，记叙一些事情的发生经过和感受。
(完整word版)人教版小学三年级语文下册总复习知识点归纳(良心出品必属精品)
［基础知识］ （一）字：1字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。
例如：沾水（zhz ton n ）凑成（c o z o u ）吹拂（f ft! o ）骤降（zh o u u ）濒临（p i b i n ）淹没（m o m e i ）2字形： （1）其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。
（2）会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。
3字义： 相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。
因此，学生要学会给词语中加 点的字选择正确的解释。
光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉⑤身体露着⑥景物 ⑦平滑（1） 妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
（2 ）（2） 我很快就把碗里的饭吃光了。
（ 3 ）（3） 明亮的灯光，洒在我的作业本上。
（1 ）（4） 奥运健儿为国争光。
（4 ）（5）我光着一只脚就急忙赶来了。
（ 5 ）⑹临阵磨枪，不快也光。
（7 ）⑺明媚的春光，永远值得人们留恋。
（6 ）准：①一定，确实。
②正确。
③允许，许可抽：①吸 ②（植物）长出 ③减缩，收缩④打 ⑤取出一部分 （1） 小麦抽穗了。
（ 2 ）（2） 他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。
（3）我从书架上抽出我最喜爱看的书（4）这件衣服洗后，抽了一厘米。
（5） 爸爸一写材料就不停地抽烟。
1 •这是一潭深绿的泉水。
2 •水是那样深，又是那样清3•夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉(4 ) (5 ) (3 )(1 )③距离大，跟“浅”相反。
)) ( )4•我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。
（）5．你要是踩上去，准会滑倒。
( )6．郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦! ( )手：①人体的一部分。
②某种技能特别好的人。
③拿着。
④小巧而便于拿的。
1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。
( )2．他左手拿弓，右手拿箭。
( )3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。
小学语文人教版三年级下册 第二单元复习要点
单元复习要点一、复习课文1.《守株待兔》这则寓言告诉我们不能存有不劳而获的侥幸心理,想要得到收获,就要主动努力地去争取。
2.《陶罐和铁罐》这篇寓言故事讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐, 奚落、嘲笑陶罐。
然而,埋在土里许多年后,陶罐出土成宝,铁罐却化为锈土。
故事告诉人们,人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方、和睦相处。
3.《鹿角和鹿腿》通过鹿对自己的角和腿的重新认识过程,告诉我们:漂亮的东西不一定实用,最可贵的东西往往是朴素无华的。
所以,实用也是一种美。
4.《池子与河流》这首寓言诗歌通过池子与河流的对话,告诉我们人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩,同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,换来的只能是以后的毁灭。
二、背诵、默写背诵《守株待兔》。
三、词语听写守株待兔宋国耕种触动头颈释放其他骄傲谦虚懦弱何必尘土古代价值鹿角池塘倒映欣赏匀称别致传来哎呀狮子叹气四、形近字组词五、多音字组词颈盛处兴称禁撒挣传六、近义词谦虚——虚心恼怒——恼火理会——理睬犹豫——迟疑覆盖——遮盖懦弱——软弱傲慢——高傲奚落——数落和睦——融洽荒凉——荒芜惊讶——惊异朴素——朴实别致——新颖抱怨——埋怨欣赏——观赏精美——精巧凶猛——凶恶轻蔑——轻视——蔑视匀称——均匀——平均七、反义词谦虚——傲慢懦弱——勇敢朴素——华丽恼怒——高兴羞耻——荣耀荒凉——繁华兴奋——镇静奚落——夸赞犹豫——果断凶猛——温和别致——普通机灵——呆板沉重——轻松柔软——坚硬伟大——渺小光荣——耻辱可怜——幸福懒惰——勤劳没精打采——神采奕奕灰心丧气——意气风发八、四字词语守株待兔相提并论和睦相处翻来覆去没精打采灰心丧气无忧无虑忙忙碌碌奔流不息九、词语搭配骄傲的铁罐懦弱的东西轻蔑的神情荒凉的废墟厚厚的尘土厚厚的堆积物漂亮的鹿美丽的珊瑚有力的长腿凶猛的狮子难看的腿亲爱的姐姐沉重的货船长串的木筏柔软的泥土清闲的生活伟大的河流清洁的水傲慢地问谦虚地回答惊讶地说高兴地叫兴奋地说痛痛快快地喝没精打采地离开悄悄地逼近蜿蜒地贯穿十、精彩文句1.反问句(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!2.侧面描写“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
人教版三年级语文下册期末复习资料共39页文档
15、机会是不守纪律的。——雨果
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
人教版三年级语文下册期末复 习资料
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
人教版三年级下册语文课文知识要点期末总复习资料
[人教版三年级下册语文课文知识要点期末总复习资料]人教版三班级下册语文的期末考试即将来临，课文的学问要点较多，需要整理哪些复习资料呢？下面是由我整理的人教版三班级下册语文课文学问要点期末总复习资料，盼望对您有用。
人教版三班级下册语文课文学问要点期末总复习资料一一、《燕子》1、"像赶集似的聚集来'用的是拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。
2、"掠'指的是轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
3、比方句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!(把电线比作五线谱)停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(把燕子比作音符)4、课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
二、《古诗两首》1、简介：贺知章，唐代诗人。
除了《咏柳》外，我们还学过他的《回乡偶书》。
朱熹，南宋思想家、教育家、文学家。
2、《咏柳》咏：歌颂、赞美。
① "碧玉'，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。
"妆'，装扮。
"一树'，满树，"一'字表示满、全的意思。
"万条'，指柳树枝条多。
"绦'，一种用丝编成的带子。
②前两句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去似乎用碧玉装饰扮的一样。
从树上垂下来很多似乎绿色丝带一样的柳条来。
③"绿叶'，又细又嫩的柳叶。
"裁'，裁剪。
似，似乎。
④后两句的意思是：这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!3、《春日》诗题的意思是在春天里。
①"胜日'，即晴日，天气晴朗的好日子。
"寻芳'，巡游、赏玩美妙的风景。
"滨'，水边。
"光景'，风光景色。
②前两句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去欣赏风景。
人教版小学三年级语文下册各单元期末重点复习资料(完美版)
人教版小学三年级语文下册单元复习资料班级：________ 姓名________第一单元一、词组+四字词语。
一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画一池荷花蒙蒙细雨增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子荣耀夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的〔饱满的〕水泡二、近义词、反义词。
1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好似2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋三、多音字〔写出拼音〕。
似：_____〔似的〕_____〔似乎〕圈：_____〔圆圈〕_____〔羊圈〕杆：____〔旗杆〕____〔笔杆〕挨：____〔挨挨挤挤〕____〔挨打〕骨：_____〔花骨朵〕_____〔骨头〕佛：_____〔仿佛〕_____〔佛祖〕四、同音字。
yàn juàn fúzhuānɡpénɡ〔〕子试〔〕〔〕气化〔〕帐〔〕大〔〕疲〔〕〔〕号假〔〕莲〔〕讨〔〕羊〔〕一〔〕画〔〕稼〔〕友五、辨字组词。
增〔〕掠〔〕沾〔〕妆〔〕裁〔〕稻〔〕咏〔〕赠〔〕惊〔〕站〔〕状〔〕栽〔〕蹈〔〕冰〔〕曾〔〕凉〔〕贴〔〕壮〔〕戴〔〕滔〔〕永〔〕六、课文分析+生字。
〔一〕《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对荣耀夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
〔1〕青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了荣耀夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说"草"、"叶"、"花"等，"像赶集似的聚拢来"，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。
可爱学 人教版小学语文三年级下册总复习资料(二)
可爱学人教版小学语文三年级下册总复习资料（二）
人教版小学语文三年级下册总复习资料（二）
二、古诗：
1、P5唐，
贺知章《咏栁》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、P6宋，
朱熹《春日》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、P122唐,
林杰《乞巧》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、P123唐,
李商隐《嫦娥》
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、P88唐,孟郊
《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
人教版三年级语文下册复习要点
奖对惩 优对劣
善对恶 勤对懒
方法：对这些单音节的反义词可以变为
双音节的反义词去帮助理解、记忆
（清澈对浑浊）
（廉洁对贪污）
（功劳对罪过）
（公正对偏心）
（奖励对惩罚）
（优秀对恶劣）
（善良对凶恶）
（勤劳对懒惰）
（二）成语积累：
1、 课本P16 描写花草的： 描写日月的： 描写山峦的： 2、 课本P69 关于勤奋学习的： 关于专心学习的： 3、 课本P70 看图说成语： 4、 课本P119 AABC式的成语： 5、课本P137 （1）数字式成语：
（三）同音字P69、一字多义（多义字）P87、多音字P103、 形近字P137
（四）词语搭配： 如课本P69中“的、地、得”的运用
（五）数量词练习 1、课本P15
三、句子 （一）比喻句练习： 1、课本P31 2、课本P48
方法： （1） （2） （3）
把一句话改成比喻句 用比喻词造句 把句子补充完整
（二）反问句练习： （1）课本P48 方法：否定的反问句——肯定的陈述句
（难道…不…吗？……怎么不……呢？） 肯定的反问句——否定的陈述句
（难道……吗？ …… 怎么……呢？）
五、作文 回顾这个学期写过的八篇作文，分别是： 一、介绍家乡景物（写景） 二、关于环境保护 1、 可以写自己调查了解到的情况；（说明文、调查报告） 2、 可以发挥想象，写几年后家乡环境的变化；（想象文） 3、 可以写在综合性学习活动中发生的有趣的事情。（写事 ） *三、介绍自己（写人） *四、介绍自己的绝招（写事）或我学会了…… *五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事 （写事） *六、写未来的一样感兴趣的东西（想象文） 七、自由作文 *八、编一个“我变成……”的故事（想象文）
人教版三年级语文下册总复习重点知识汇集
20XX年人教版三年级语文下册总复习重点知识汇集一、课文背诵：1课2课、3课、5课（1、2、3段）、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段）21课（8段）、25课、29课二、课后题1、第7页（背诵）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：平常人们都知道有春风，百花盛开，万紫千红的景象都是有春风点染而成的。
2、55页关于珍惜时间的格言。
（默写）少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
时间就是生命。
3、95页描写月亮的诗句（默写）小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
【课外】海上生明月，天涯共此时。
明月出天山，苍茫云海间。
三、语文园地园地一1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后2、量词填空。
（15页）3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱课外：万紫千红春暖花开鸟语花香描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴园地二1、写比喻句。
（31页背诵）蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
【课外】小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄升对降曲对直有对无3、古诗名句（背诵默写）万壑树参天，千山响杜鹃。
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人教版小学语文三年级下册总复习资料（二）
人教版小学语文三年级下册总复习资料（二）
二、古诗：
1、P5唐，
贺知章《咏栁》
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2、P6宋，
朱熹《春日》
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、P122唐,
林杰《乞巧》
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、P123唐,
李商隐《嫦娥》
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
5、P88唐,孟郊
《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。