小班体育：农场运蛋
运蛋小班健康教案
运蛋小班健康教案
教案标题：运蛋小班健康教案
教学目标：
1. 让学生了解健康的重要性
2. 帮助学生掌握一些简单的保持健康的方法
3. 培养学生良好的卫生习惯
教学重点：
1. 健康的定义和重要性
2. 日常生活中的健康保健方法
3. 良好的卫生习惯养成
教学难点：
1. 如何向小班幼儿传达健康的概念
2. 如何让幼儿养成良好的卫生习惯
教学准备：
1. 图片、卡通视频等教学辅助材料
2. 一些简单易行的健康保健方法的实际操作材料
3. 教学课件
教学过程：
1. 导入：通过展示一些健康的图片或视频，引导学生讨论健康的概念，引起学生对健康的兴趣。
2. 概念讲解：向学生介绍健康的定义和重要性，让学生明白健康对于他们的成长是多么重要的。
3. 方法介绍：通过图片、实物等教具向学生介绍一些简单易行的健康保健方法，比如多喝水、多吃水果蔬菜、勤洗手等。
4. 操作实践：让学生亲自动手实践一些健康保健方法，比如教导他们如何正确
洗手、如何正确刷牙等。
5. 温故知新：通过游戏、歌曲等方式巩固学生对健康知识的学习，让他们在愉
快的氛围中巩固所学内容。
6. 总结：对本节课的内容进行简单的总结，并鼓励学生在日常生活中多加注意
自己的健康。
教学反思：
教师应该在教学过程中注重激发学生的学习兴趣，采用生动有趣的教学方式，
让学生在轻松愉快的氛围中学习健康知识。
同时，教师需要耐心细致地引导学
生掌握正确的健康保健方法，以及养成良好的卫生习惯。
户外体育活动：鸭宝宝运鸭蛋,小班教案
户外体育活动：鸭宝宝运鸭蛋,小班教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园大班体育活动精彩教案《运蛋》含反思
2024年幼儿园大班体育活动精彩教案《运蛋》含反思一、教学内容本教案依据《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“球类游戏”设计，详细内容涉及球类基本技能训练，以“运蛋”游戏为主题，通过接力运蛋的形式，培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的球类操控技能，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿在团队中的合作与沟通能力，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则，发展公平竞争的意识。
三、教学难点与重点重点：球类的平衡运输技能和团队接力配合。
难点：保持球在运输过程中的稳定性和团队间交接棒的准确性。
四、教具与学具准备教具：塑料鸡蛋或软球若干，接力棒若干，计时器一个。
学具：每位幼儿准备一个运输用的篮子或小盘子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述一个关于小鸡找妈妈的故事，通过故事引出“运蛋”的重要性。
邀请幼儿扮演小鸡，将“蛋”（塑料鸡蛋）安全运送到“妈妈”处。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的球类操，活动全身关节。
进行“小鸡快跑”游戏，提高幼儿的奔跑能力和反应速度。
3. 技能训练（10分钟）教授幼儿如何稳定地用篮子或盘子运蛋（球）。
演示并指导幼儿进行直线运蛋和曲线运蛋的练习。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）讲解接力运蛋的规则，强调团队合作的重要性。
分组进行接力运蛋比赛，教师边观察边指导。
5. 游戏比赛（10分钟）进行接力运蛋比赛，记录每组的用时和蛋的完整性。
六、板书设计板书中心写上“运蛋游戏”四个大字。
旁边列出游戏规则、接力棒使用要点、安全注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：家庭运蛋挑战。
请幼儿回家后，与家长一起设计一条运蛋路线，并完成运蛋挑战，记录下运蛋过程中的感受和困难。
2. 答案：开放性作业，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸反思本次活动中幼儿的表现，调整教学策略，针对不同能力水平的幼儿提供个别化的指导。
拓展延伸：组织一次家长参与的“家庭运蛋日”，增加家园互动，提高幼儿对体育活动的兴趣。
2024年幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思
2024年幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为“运蛋”游戏。
通过该游戏，培养幼儿团队协作能力，提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标2. 培养幼儿身体协调性和灵活性，提高运动能力。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强竞争与合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作能力的培养，身体协调性和灵活性的提高。
教学重点：掌握“运蛋”游戏的规则和技巧，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：篮球、塑料圈、气球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮球，若干塑料圈，若干气球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个农场情境，引导幼儿扮演小鸡，将“蛋”（篮球）运回家。
通过故事导入，激发幼儿兴趣，让幼儿积极参与到游戏中。
2. 讲解游戏规则（5分钟）教师详细讲解“运蛋”游戏的规则，包括：分组进行，每组用塑料圈围成一个圈，将篮球放在圈内，幼儿用气球拍打篮球，将篮球运到指定地点，最快完成的组获胜。
强调游戏过程中要注意安全，遵守规则。
3. 示范与练习（5分钟）教师进行示范，展示正确拍打篮球和运球的方法。
幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏进行（10分钟）幼儿按照分组进行“运蛋”游戏，教师观察并记录各组的完成情况。
游戏过程中，教师及时给予鼓励和指导，确保幼儿遵守游戏规则。
对各组进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《运蛋》2. 内容：游戏规则拍打篮球和运球方法分组情况七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习拍打篮球和运球，并向家长介绍“运蛋”游戏的规则。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过“运蛋”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作能力。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则理解不够到位，需要教师在课后进行个别辅导。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解游戏规则3. 示范与练习4. 游戏进行5. 作业设计一、实践情景引入故事情境要贴近幼儿生活，易于理解和接受。
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思(1)
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思盖帽一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，第四章“球类游戏”，详细内容为“运蛋”游戏。
通过游戏，培养幼儿团队协作、平衡感和手眼协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“运蛋”游戏的规则和方法。
2. 培养幼儿团队协作能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿在游戏中遵守规则、积极进取的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：团队协作能力和手眼协调能力的培养。
教学重点：掌握“运蛋”游戏的规则和方法。
四、教具与学具准备教具：篮球若干个，塑料盘若干个，鸡蛋模型若干个。
学具：每组一个篮球，一个塑料盘，若干鸡蛋模型。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿分成若干小组，每组选一个队长，进行“运蛋”游戏。
教师简要介绍游戏规则，引导幼儿进入游戏情境。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范“运蛋”游戏的方法：队长手持塑料盘，将鸡蛋模型放在盘子里，其他队员用篮球传递盘子，从起点运到终点，过程中不能让鸡蛋掉落。
教师强调团队协作和手眼协调的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师示范的方法进行分组练习，教师在旁边指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏竞赛（10分钟）组织幼儿进行“运蛋”游戏竞赛，每组按照规则将鸡蛋运到终点，最快完成的组获胜。
教师在旁边观察，对幼儿的表现进行评价。
六、板书设计1. 游戏名称：“运蛋”游戏2. 游戏规则：队长手持塑料盘，将鸡蛋模型放在盘子里其他队员用篮球传递盘子从起点运到终点，过程中不能让鸡蛋掉落3. 游戏重点：团队协作、手眼协调七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩“运蛋”游戏，记录游戏过程中的感受和收获。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让每个幼儿都参与到游戏中来。
2. 是否在游戏中培养了幼儿遵守规则、积极进取的品质。
3. 是否针对不同能力的幼儿进行了分层指导，使他们在游戏中得到提高。
拓展延伸：1. 教师可以组织类似的游戏活动，如“运球”、“接力跑”等，丰富幼儿的体育活动内容。
幼儿园大班体育教案《运蛋》
幼儿园大班体育教案《运蛋》一、教案背景在幼儿园教育中，体育教育是不可缺少的一部分，是培养幼儿体魄和身体素质的重要手段。
幼儿园大班体育教育注重的是幼儿的全面发展，既包括身体素质的锻炼，也包括协调性、灵敏性、反应速度等综合素质的培养。
因此，选择适合幼儿园大班的体育运动尤为重要。
本次教案的主题为《运蛋》，经过教师的引导和指导，幼儿们通过这个运动游戏，能够锻炼身体、增强协调性和团队合作意识。
二、教学目标知识与技能•了解游戏规则，知晓如何进行游戏。
•能够较好地控制球的动向，将球传给队友和打入对方球门。
•培养合作精神，提高配合能力。
情感、态度与价值观•感受团队协作的重要性。
•强化竞技意识和友谊第一的观念。
三、教学内容游戏规则•两个队伍，每个队有5名队员。
•两个球门设置在场地两端，球员只能在自己的半场内运球。
•球员可以自由地将球传给队友。
•当球员控制球将球打进对方球门时，得1分。
•队员间应积极配合，协作完成游戏任务。
教学重难点•控制球的动向和传球技巧。
•队员之间的配合与协作。
四、教学过程4.1 热身游戏在正式开始游戏前，需要进行热身活动。
活动内容可以是跑步、做操或其他运动方式，以达到适当的热身效果，避免幼儿受伤。
4.2 游戏规则的介绍在热身活动之后，教师介绍游戏规则，让幼儿们了解游戏的背景和玩法。
•分成两个队伍，每个队有5名队员。
•两个球门设置在场地两端，球员只能在自己的半场内运球。
•球员可以自由地将球传给队友。
•当球员控制球将球打进对方球门时，得1分。
•队员间应积极配合，协作完成游戏任务。
4.3 实战演练教师带领幼儿们进行一系列操作的演示，并配合引导幼儿们操作，规范队员执行游戏任务的步骤和方法。
4.4 游戏结束达到设定的游戏时间后，教师对两个队进行统计，分别宣布获胜队伍。
五、教学评价教学过程中，教师需要注意以下方面：•在运动的过程中，教师应该注重营造和谐、积极向上的氛围，让每个孩子都能够感受到运动的乐趣和团队协作的重要性。
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思
幼儿园大班体育活动教案《运蛋》含反思一、活动目标1.学习运用多种方法将“鸡蛋”安全运送到指定地点，提高平衡和协调能力。
2.培养团队合作精神，增强集体荣誉感。
3.激发对体育活动的兴趣，提高参与度。
二、活动重难点1.重点：学习多种运蛋方法，提高平衡和协调能力。
2.难点：在团队合作中，合理分配任务，确保鸡蛋安全送达。
三、活动准备1.教具：鸡蛋若干、小筐若干、沙包若干、平衡木若干、障碍物若干。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
四、活动过程1.热身活动（1）带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地和器材。
2.教学活动（1）介绍活动规则教师：小朋友们，今天我们要来玩一个运蛋的游戏。
在游戏中，我们需要把鸡蛋安全地运送到指定地点，要注意不要让鸡蛋掉下来哦！我们要分成几个小组，每个小组要一起合作，把鸡蛋运送到终点。
教师：在游戏开始之前，我要给大家介绍一下游戏的规则。
每个小组都会有一个小筐，里面放着几个鸡蛋。
你们需要用手拿着小筐，把鸡蛋运送到终点。
但是，途中会有一些障碍物，你们需要小心地绕过障碍物，不能让鸡蛋掉下来。
教师：如果鸡蛋掉下来了，你们需要把鸡蛋放回小筐里，从起点重新开始。
每个小组都有三次机会，如果在三次机会内没有成功把鸡蛋运送到终点，那么这个小组就会输掉比赛。
教师：在游戏中，你们可以尝试不同的方法来运送鸡蛋，比如一个人拿着小筐跑，或者两个人合作拿着小筐走。
但是，不管你们选择哪种方法，都要记住要小心地保护鸡蛋，不要让它掉下来哦！（2）示范运蛋方法教师：现在，我来给大家示范一下如何运蛋。
我会用手拿着小筐，然后把鸡蛋轻轻地放在小筐里。
我会小心翼翼地绕过障碍物，注意保持平衡，不让鸡蛋掉下来。
教师：如果遇到比较难走的障碍物，我可以选择停下来，调整一下自己的姿势，然后再继续前进。
记住，安全第一，不要急于求成。
教师：好了，我已经把鸡蛋成功地运送到终点了。
现在，你们也来试试吧！（3）分组进行运蛋比赛教师：现在，我们将分成几个小组进行运蛋比赛。
幼儿园小班体育教案《把“蛋”送回家》含反思
幼儿园小班体育教案《把“蛋”送回家》含反思《小班体育教案《把“蛋”送回家》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.乐意帮助别人，体验帮助人的快乐。
2.能灵活越过障碍物，大胆尝试走不同的小路寻找“蛋”，并会按颜色分类摆放。
3.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4.培养幼儿团结合作的观念。
活动材料1.小鸭头饰每人一个，自选运动小器械若干(纸包、小拖车、小桶)。
2.创设有不同障碍物小路的场景，如添加平衡木、拱形门、地垫等各种障碍。
3.红、黄、蓝、绿色的海洋球若干，红、黄、蓝、绿色的筐各一个。
活动过程1.准备活动：“小鸭模仿操”。
幼儿头戴头饰，模仿小鸭做各种动作，进行游戏前的热身。
2.游戏：把“蛋”送回家。
(1)引出话题：鸭妈妈总是把“蛋”下在小河边的草地上，请小鸭子们帮助鸭妈妈把“蛋”找回来。
(2)交代规则：每只小鸭可以找一个装“蛋”的工具，选择一条小路到草地上找“蛋”，运“蛋”的时候要当心，别把“蛋”打碎，要把“蛋”宝宝按不同的颜色安全地送回家。
(3)教师提醒幼儿大胆尝试走不同的路，注意把“蛋”按颜色放入筐中。
教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。
总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。
鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。
在适当的温度下，蛋会在一定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。
蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白质。
其价格低廉，而且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各样的美食。
除此之外，蛋中的蛋清也可以作为自制护肤品的材料。
所以自古即被视为营养补给的最佳来源。
小班体育教案《把“蛋”送回家》含反思这篇文章共1648字。
小班体育《运送蛋宝宝》
小班体育活动：运送蛋宝宝一、活动目标1．学习玩纸板，尝试用纸板拖物、持物走，发展身体控制能力。
2．体验与老师、同伴游戏的愉悦和帮助他人的快乐。
二、活动准备1．红、黄、绿纸板人手一块，报纸做的红、黄、绿纸蛋若干。
2．系有绳子的小夹子人手一个。
3．纸箱做成的鸡窝及纸盒做的仓库。
4．录音机，老鹰叫声及纸板操音乐磁带。
5．皱纹纸做的青菜地。
三、活动过程（一）师生听音乐同做纸板操。
师：今天老师要带宝宝们一起做游戏了，每个宝宝去拿一块你喜欢的纸板到我这里来。
让我们拿着纸板先来锻炼一下身体吧！（二）幼儿自由玩纸板。
师：我们的纸板不光好看还很好玩呢！咱们一起来玩一玩吧！1．将纸板放在地上，双脚并拢从上面跳过去。
2．轻轻向上抛起纸板并接住。
3．将纸板顶在头上，保持纸板平衡，并慢慢移动身体。
（三）纸板大变身。
1．师：现在老师要来变个魔术啦！看看这是什么？（小夹子）我用手指爸爸和手指妈妈捏住小夹子，用力一摁，张大嘴巴“啊呜”一口咬住小板子。
哈哈！我的小板子变成小拖车啦！拖过来，拖过去，真好玩！（教师示范拖小拖车）2．师：宝宝想不想把你的小板子变成小拖车？也像张老师这样来变个魔术吧！（幼儿动手“变魔术”，教师个别指导。
）3．师：说说你是什么颜色的小拖车？拖着你的小拖车走一走！（四）创设情境，幼儿初次运蛋。
1．师：鸡妈妈在外面捉虫子的时候生了许多蛋，凶狠的老鹰想把她的蛋宝宝捉去吃掉，鸡妈妈可着急啦！怎么办呢？她想请我们宝宝帮它一个忙，帮她把蛋宝宝运回家，好吗？2．交代要求：等会儿宝宝去找一找鸡妈妈的蛋在哪里，如果你是红色的小拖车，你就去运一个红色的蛋，如果是绿色的小拖车，就去运一个绿色的蛋，如果是黄色的小拖车呢？宝宝们一定要小心一点喔，可不能把鸡妈妈的蛋掉在地上摔坏了！3．教师和幼儿共同用拖车运蛋，教师边拖边提醒幼儿慢慢走，互相不碰撞。
（五）简单评价，幼儿再次运蛋。
师：宝宝有没有把鸡妈妈的蛋掉到地上去呀？宝宝真能干！这次每个宝宝再去帮鸡妈妈运两个蛋回来好吗？（六）情境：转移蛋宝宝。
《运蛋》幼儿园教案
《运蛋》幼儿园教案《运蛋》幼儿园教案1活动目标：1.学习用身体的各个部位夹球。
2.练习用腿部夹球运球，发展腿部的肌肉，锻炼平衡与协调能力。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：母鸡图片、弹力球、平衡、拱门等活动过程：1.随着音乐一起做热身动作。
2.提问：球有什么玩法?激发幼儿玩球的兴趣。
小结：球的各种玩法。
出示图片：母鸡用身体孵蛋。
提问：假设小球是蛋，如果不用手，还可以用身体哪个部位夹球(蛋)?3.幼儿自由探索身体各个部位夹球的方法。
4.设置障碍，让幼儿想办法运用身体一边夹蛋，一边穿越障碍。
5.放松运动：听音乐做舒缓动作。
小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。
《运蛋》幼儿园教案2活动目标：1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作、提高动作的协调性。
2、尝试用不同的方法运蛋，激发责任意识和呵护生命的情感。
3、懂得与同伴交流，合作并从中分享成功，体验助人的快乐。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
活动准备：各种搬运气球的铺助工具：塑料袋，纸板，小篮，报纸，，小桶，盘子。
一、吹好气球若干，装好水的气球"鸵鸟蛋"若干。
活动过程：一、玩气球进行热身运动，师生问好。
1、师：今天老师带了很多气球，我们一起来玩一玩吧！看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球呢！（教师与幼儿一起玩气球）2、师：你是怎么玩的？（用头顶，用手拍）在玩的时候你是怎么保护气球的（轻轻的）小朋友玩得开不开心呀，我也来玩一玩（老师拿鸵鸟蛋，哎呀怎么这么重呀，你来试试，怎么回事呀，里面有水呢）不对我这个可是鸵鸟蛋。
3、师：小朋友，玩的方法真多。
二、感知徒手运送"鸵鸟蛋"的方法。
1、师：刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话，请小朋友去帮它运送蛋，那我们赶紧去吧！2、师：不过我要提醒你们，运送时要小心注意不能打碎鸵鸟妈妈的蛋（装有水的气球）现在教师把小朋友分成两组，我们先要经过鸵鸟家从鸵鸟家把蛋取出运到库房里，记住轻拿轻放，准备好了吗？（好）开始吧！刚才你们把蛋宝宝安全地运到蛋库房没有破掉，真棒来介绍一下经验吧！3、师：刚才运送的过程中，你们是怎么保护鸵鸟蛋的？（请个别来示范运蛋的动作，抱着蛋走，托着蛋走）4、师：只有保持自己身体平衡了，才能将"蛋"完好无损地运达目的地。
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小班体育：农场运蛋
设计意图：
球是小朋友比较喜欢玩的体育玩具，对于小班孩子来说，球的一些基本的玩法他们也有所知道，本次活动是让幼儿在创设的农场这一特定情境中体验球类运动带来的快乐，发展幼儿的自控能力及灵敏、协调能力。
活动目标：
1．在有趣的情境发展幼儿的自控能力及灵敏、协调能力。
2．让幼儿体验球类运动带来的快乐。
活动准备：
球若干，平衡木，多个呼啦圈，一根长绳（长绳上拴着很多小球），3个路障，3个大圆桶。
活动重点：能听老师的指令进行多种球类运动。
活动过程：
（一）开始部分。
热身运动，说儿歌，老师和幼儿一起做动作。
教师：今天我们一起去开心农场去玩，农场里有哪些小动物呀，我们一起来学一学。
(二)基本部分。
1．幼儿躺在垫子上，听音乐用手脚玩小球。
教师：小猪说它家有一个好大的游乐床，还有许多会跳舞的小球。
放音乐，让幼儿躺在垫子上，用脚或手去碰拴在绳子上的小球。
2．玩大灰狼抢蛋的游戏。
教师：大灰狼来啦，让每个幼儿手中抱一颗蛋（球当做蛋），躺在垫子上，双手拿着蛋放在头顶上，只要幼儿手中的蛋没在头顶上，大灰狼就去拿那个小朋友的蛋。
3．运动游戏：运输蛋。
（1）让幼儿抱着蛋可以走过独木桥，绿草地，穿小树林，把蛋送到安全岛。
（2）让幼儿轻轻的用小脚把蛋运送到安全岛，然后选择一条路回来。
（三）结束部分。
以学小猪休息睡觉的韵律动作结束游戏，放松身体。
活动延伸：
游戏结束，幼儿和教师一起收拾整理场地。
附韵律儿歌：
（1）小猫小猫喵喵喵，蹲在地上吃小鱼
小猫小猫喵喵喵，站起身来伸伸腰
小猫小猫跳跳，别让老虎逃掉
小猫小猫弯弯腰，小小尾巴转个圈。
（2）小狗小狗汪汪，蹲在地上吃骨头
小狗小狗汪汪，站起身来伸伸腰
小狗小狗跳跳，别让骨头跑掉
小狗小狗弯弯腰，小小尾巴转个圈。
（3）小兔小兔跳跳，蹲在地上吃萝卜
小兔小兔跳跳，站起身来伸伸腰
小兔小兔跳跳，别让萝卜跑掉
小兔小兔弯弯腰，小小尾巴转个圈。
（4）小猪吃的饱饱，闭着眼睛睡觉，
大耳朵扇扇，小尾巴在摇摇，
呼噜噜噜噜，呼噜噜噜噜，
呼噜呼噜呼噜呼噜，小尾巴在摇摇。