鼓号队比赛作文【小学五年级600字】
鼓号队(9篇)
鼓号队（9篇）我们好农实验小学有一个青年鼓队。
鼓队自成立以来，由于学生深造的变化，经历了许多调整和补充。
虽然队员在不断变化，但我们学校的鼓队仍然很整齐，充满音乐和活力。
鼓队可以培养少先队员的群体意识，增强集体主义荣誉感。
鼓队的精彩表演，可以体现少先队的独特性，扩大少先队的声势，充分展示少先队的朝气蓬勃和乐观向上的精神。
所以她吸引了我们每一个少先队员。
我为自己是一名鼓手而自豪。
今年校鼓队调整后，队员们按照辅导员许的要求，利用课余时间刻苦练习。
有同学吹了吹嘴，继续练习。
有的同学手酸，背上的鼓点舍不得放开。
正是队员们认真、努力的精神，让我们学校的鼓队代代相传，成为我们学校一道亮丽的风景。
这一次，我们代表我们学校参加了平江区大鼓比赛。
结果我们获得了“自助者”一等奖。
老师夸我们很棒，给我们拍了很多照片！大家都很开心，这个难忘的时刻会永远留在我的记忆里。
学生们，在战争年代，解放军有一个信号，命令官兵永远前进，带头前进。
今天，我们的青年鼓队可以在好农实验小学充分展示新一代年轻人的风采。
鼓声优美响亮，动作整齐，鼓励我们珍惜美好时光，多学习多锻炼，努力成为国家有用的人才。
同学们，让我们行动起来，积极参加少先队的活动，加入青年鼓队，共同把我校鼓队建设成一个美好的农作实验小学的窗口。
下班回家，小贤发现自己门上画着一个“X”。
他马上意识到可能是小偷踩在了现场——家里只有他自己和一只宠物狗，而且他白天基本不在家，所以小偷一定是盯上了自己。
想到这，小贤赶紧用袖子把“X”擦掉，向公司请了几天假。
第二天，小贤隔着猫限一直盯着门。
下午2点半左右，一个可疑的人终于出现了。
这个人穿着黑色的衣服，戴着一顶帽子，帽子很低，他看不到自己的真实面目。
黑人走到他家门口，看到门上的记号不见了，奇怪地摸了摸头，转身开始往楼下走。
连续几天，小贤发现门口每天都标着一个“X”。
有一次，他专门给门涂了蜡，但门上还是出现了印记。
他找到了财产，问最近有没有失窃，答案是没有。
鼓号队一等奖作文
鼓号队一等奖作文
操场上风和日丽，阳光像金子一样洒落在我们的脸上。
我穿着洁白如玉的制服，胸前耀眼的光芒是黄色的校徽，脖子上挂着鲜红的红领巾，手里握着闪闪发光的银色小号。
这是我们鼓号队第一次参加比赛，我感觉有些胆怯！
我们站在舞台上，望着台下黑压压的一片人群，心跳得像小兔子一样。
可惜，当指挥老师挥起指挥棒的时候，我突然之间变得害怕起来。
我深吸一口气，把所有的注意力都集中在乐谱上，每一个音符都奏得这样郑重，这样响亮。
比赛结束了，我们站在领奖台上，领奖老师把银光闪闪的奖牌挂在我的脖子上。
那一刻，我感觉自己像个英雄一样，心里充满了自豪和喜悦。
回到教室，同学们都围着我，不断地问着比赛的情况。
我兴奋地给大家解释着比赛的过程，详细地描述着我们取得胜利的那一刻。
自那以后，我更加喜欢吹小号了。
我喜欢它清脆的声音，它带给我自信和快乐。
我梦想着，有一天，我能站在更大的舞台上，让更多的人听到我吹奏的音乐。
【五年级】鼓号队花样比赛
【五年级】鼓号队花样比赛今天是个特别的日子，学校里举办了一场鼓号队花样比赛，大家都非常兴奋。
早上，同学们早早地来到学校，穿上了统一的服装，整齐的站在操场上。
不一会儿，裁判宣布比赛开始了。
我们班的鼓号队同学们立马进入了状态。
鼓号队的队长小明带着大家排练了一个多月，每天放学后都在操场上苦练。
大家都知道这个比赛对他们来说非常重要，所以大家都非常努力。
第一轮比赛是自选花样，每个队都可以自由发挥自己的想法。
我们鼓号队选中了一个古典而优雅的曲子，起初，小明用鼓号演奏出一段悠扬的旋律，然后，队友们一个个加入进来，每个人手中的鼓声音有规则地奏响。
舞台上，鼓号的声音犹如流水般飘扬，气势磅礴。
观众们看得入迷，纷纷为他们的表演鼓掌叫好。
第二轮比赛是指定花样，每个队都要按照规定的动作和节奏表演。
我们的指定花样是模仿动物的声音。
队员们迅速调整状态，有的模仿猫叫，有的模仿鸟儿的歌声，有的模仿狗的吠声......整个操场洋溢着各种动物的声音，好像我们置身于动物乐园一样。
最后一轮是自由组合，每个队要根据自己的喜好和特点来创作表演。
我们班的鼓号队决定用鼓声和动作来展示一个动人的故事——小草成长的故事。
起初，地上只有一颗小小的种子，大家一边击鼓，一边模拟风声，雨声，太阳的光芒，小草渐渐长大，最终变成了一棵高大的参天大树。
比赛结束后，裁判宣布我们班的鼓号队获得了一等奖，大家都非常高兴。
我们为小明鼓掌，他为大家带来了这次辉煌的成绩。
这场比赛让我们学到了许多，不仅是鼓号的技巧，还有团队的协作和合作精神。
大家明白只有通过大家的共同努力，才能取得最终的胜利。
通过这次比赛，我们班的鼓号队队员们增加了对音乐的理解和鼓号的技巧，更重要的是，锻炼了大家的合作能力和团队精神。
这次比赛的成功也激发了大家学习鼓号的热情，许多同学表示希望能在以后继续参加鼓号队的训练。
这次鼓号队花样比赛，给同学们留下了美好的回忆。
在比赛结束的时候，大家都有点舍不得离开，因为在这次比赛中我们收获了友谊、快乐和成长。
【五年级】鼓号队花样大赛
【五年级】鼓号队花样大赛鼓号队花样大赛是我们学校的一项传统活动，每年都会举办一次。
今年，我也参加了鼓号队花样大赛，这是我第一次参加这样的比赛，我感到既紧张又兴奋。
为了准备这次比赛，我们鼓号队进行了数月的辛勤训练。
每天下午放学后，我们都会来到学校操场上进行训练。
我们的指导老师是一位非常有经验的老师，他会耐心地教我们如何击鼓、舞动手杖和踢踏脚步。
训练期间，老师教了我们许多花样动作，如跳跃、翻转和旋转等，这些都是为了能够在比赛中展示我们的才华。
虽然这些动作对于我们来说有些困难，但是我们团结一致，彼此帮助，最终都能够掌握并完成。
在比赛前一周，我们进行了最后一次全队训练。
这次训练是模拟比赛的真实情况，我们需要全力以赴地表演，并在音乐响起的瞬间完成我们的动作。
这是一次非常紧张和关键的训练，但我相信我们会表现出最好的状态。
终于，比赛的日子到了。
我们鼓号队身穿统一的队服，整齐地站在舞台上。
在观众的欢呼声中，比赛正式开始了。
我们队的第一个节目是《精彩的翻转》，这是一个充满激情和动感的节目。
我们用手杖和鼓的节奏展示了我们的技巧和协调能力。
观众们都被我们的表演所吸引，不时发出热烈的掌声。
接下来是我们的第二个节目《飞舞的鼓点》，这是一个更加华丽和复杂的节目。
我们用腿部技巧和手杖完成了许多高难度的动作，如旋转、倒立和踢踏。
观众们看得目瞪口呆，一片欢呼声和赞美声充满了整个运动场。
整个比赛过程非常激动人心，我们队员们都尽力地展现自己的才艺。
比赛结束后，我们团队获得了第一名的好成绩，这让我们感到非常骄傲和自豪。
参加这次鼓号队花样大赛，我不仅学到了许多技巧和动作，更重要的是锻炼了团队合作和沟通能力。
在训练过程中，我们需要互相帮助、互相配合，才能够完成难度较高的动作。
比赛中，我们也要密切配合，确保每个动作都精准到位。
这样的经历对我来说是非常宝贵的。
通过这次鼓号队花样大赛，我不仅对音乐有了更深的理解，也培养了一种热爱艺术的兴趣。
我将继续努力，提高自己的技巧，希望能够在以后的比赛中继续取得好成绩。
中小学五年级精选作文：鼓号队花样比赛
中小学五年级精选作文：鼓号队花样比赛今天是我们鼓号队参加市比赛的日子，我既高兴又紧张。
我们早早地到了学校，老师把我们打扮成了仪表堂堂的“小将军”和眉清目秀的“小仙女”。
车来了，我们陆续坐了上去，出发了。
到了以后，我们站在自己的“领地”上，静静地欣赏其他学校的表演。
其中，最引人注目的一支队伍声势十分浩大，从他们的服装看，应该是来自全国各地，有内蒙古族的，有苗族的，有佤族的……终于，轮到我们了，我们进场的时候，我发现观众们纷纷拿出照相机来拍照。
表演开始了，解说员戚驭衡和凌靖煊演讲得绘声绘色，指挥员铿锵有力地挥动着指挥棒，而我们个个抬头挺胸，可我有些怯场，心扑通扑通地加速跳跃，似乎要跳出来了，我一直在心里提醒自己“不要敲错，不要敲错。
”我死死地盯着指挥棒，和队员们步调一致，节奏一致……
我们不断变换着队形，开始是两个字母“C”和“X”，其中，“C”代表次坞，“X”代表小学；后来，变成了光芒四射的太阳，而我们是含苞欲放的“希望之光”，沐浴在党的阳光中；后来，“太阳”变成了一个方阵，它象征着祖国各族人民团结一心，更象征着次坞镇小少先队员齐心协力，勇攀高峰；最后是最精彩的一幕：我们的方阵变成了一只雏鹰，它象征着我们正展翅飞翔，今天，我们在园丁的哺育下，朝气蓬勃，茁壮成长，明天，我们将大放光彩。
比赛在人们的欢声笑语中结束了。
我们拿到了二等奖，心里比吃
了蜜还甜。
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中小学五年级精选作文：鼓号队花样大赛
中小学五年级精选作文：鼓号队花样大赛期盼已久的诸暨市小学生鼓号队花样比赛终于到了，我非常激动，整夜都没睡好。
一大早，我就来到学校。
杨老师和孟老师把我们精心打扮好，我们高兴得像吃了兴奋剂一般，东跑跑，西窜窜……
“接送车来咯！”不知谁高声一喊，四十多名鼓号队员像离弦的
箭似的跑向汽车。
我们到达目的地——诸暨市五角广场后，迅速排好出场位置。
那时已经由六、七个鼓号队到场了。
我们在杨老师的带领下，找到了自己的场地——11号休息区。
这时好奇心已经涌出了我的心头。
我环
顾四周，啊！蓝蓝的天，高高的山，清清的水，好美啊，令人心旷神怡！
“次坞镇小进场。
”集结号响起，鼓号队成员迈着强有力的步伐
进场。
小解说员凌靖和戚驭衡绘声绘色的解说激发了我们的斗志。
在指挥官把高举的指挥棒放下的一刹那，鼓号齐鸣，锣鼓喧天，我们全体队员雄赳赳气昂昂地边演奏边行进，赢得了一阵阵热烈的掌声。
我们不时变换着队形。
首先是“C”“X”队形，其中C代表次坞，X代表小学；不一会变成光芒四射的太阳，表示我们是太阳下含苞欲放的“希望之花”；紧接着，一队方阵出现在人们的眼前，它象征着
祖国人们的大团结，我们同心协力向党，面对困难，勇于挑战，更象征着次坞镇小少先队齐心协力，勇攀高峰；最后，变成了雄鹰队形，
它象征着正欲腾飞的次坞镇小，今天，我们在园丁的哺育下，朝气蓬勃，茁壮成长，明天，我们将大发光彩，把祖国建设得更加繁华！
圆满结束，我心里比吃了蜜还甜，因为，我们靠自己的努力，获得了二等奖，耶！
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---来源网络整理，仅供参考。
鼓号队小学作文汇总3篇
鼓号队小学作文汇总3篇【范文一】我是一名小学生，最近学校里举办了一场鼓号队比赛，让我对鼓号队有了更深刻的认识。
在比赛中我看到了很多精彩的节目，感触颇深，于是我写了这篇文章来分享我的心得体会。
首先我要说的是，鼓号队队员备战这场比赛的功夫十分不易。
他们每天早上六点钟就要来到学校操场上训练，每天晚上训练到七点钟才能回家。
不仅如此，他们还要勤加练习，不停地反复练习动作，提高技艺水平。
这些队员在训练中苦练汗蒸，才有了今天的优异表现。
另外，我也发现了这些鼓号队队员的团队合作精神非常优秀。
在比赛中，每个队员的配合都非常默契，节奏准确无误，这是彼此之间沟通、配合的结果。
这个过程需要每个队员的用心、体力、默契才能完成。
这种默契也让我吃了一颗“红心丸”，非常感动。
最后，我要说的是鼓号队比赛的精彩程度。
这些队员在比赛中表演时，旗帜飘扬，战鼓擂响，鼓声震天，号角嘹亮，把我们的情感也带到了最高峰。
我虽然没有成为一个队员，但是在观众席上同样感受到了强烈的兴奋和感动。
在这次比赛中，鼓号队队员用他们的努力和汗水，演绎了一出无声的戏剧，也让我们看到他们在成长中的“痕迹”，更重要的是在他们的表演中我，更了解了鼓号队文化，也更加热爱集体，愿意为集体付出自己的一份功夫，我也想加入鼓号队，成为其中一员，为学校赢得荣誉和祝福。
要点分析：本文是述说文，通过写自己参加鼓号队比赛的体验和感受，来说明鼓号队的重要性和学习到的东西。
首先重点介绍了鼓号队队员的辛勤努力和团队合作精神，其次重点表达了鼓号队比赛的精彩程度和观后感受。
词汇分析：本文格调写作时采用抒情式，情感饱满，采用了很多修辞手法来烘托气氛。
如“旗帜飘扬，战鼓擂响，鼓声震天，号角嘹亮”，突出了鼓号队表演的感人之处。
此外，文中还出现了“情感之花开满”、“精彩丛生”等诗情画意的描写，极大地提升了文章的魅力。
【范文二】鼓号队在小学里是一个非常重要的机构，它不仅能够增强学生的集体意识和集体荣誉感，而且能够锻炼学生的体能和技艺水平。
写鼓号队旗队总结作文六百字
写鼓号队旗队总结作文六百字鼓号队旗队总结。
太阳下的热血青春。
那天太阳真大，晒得我们眼睛都睁不开。
但谁都没在意，因为心里只有一件事——让那面旗子飘得更高，让那鼓声、号声响彻天际。
排练时的“酸甜苦辣”。
哎呀，排练真不是人干的活！但每次听到那鼓声、号声渐渐整齐，又觉得一切都值了。
队友们互相打趣，说这是我们的“酸甜苦辣”大杂烩，哈哈！
比赛，我们是认真的！
比赛那天，紧张得手心都出汗了。
但当音乐响起，什么紧张、什么压力都忘了。
只想一件事——赢！队友们的眼神都那么坚定，仿佛在说，“这次，我们必须赢！”。
那些难忘的瞬间。
有时候回想，真的觉得那些日子像梦一样。
有笑有泪，有苦有甜。
每个瞬间都那么难忘，每个回忆都那么珍贵。
继续前进！
未来的路还很长，但我们不怕。
因为我们是一家人，有旗、有鼓、有号，还有那份永不言败的心。
一起走，一起战，一起赢！。
关于写鼓号队的作文
关于写鼓号队的作文
鼓号队的那些事儿。
哎呀，一说起鼓号队，我就热血沸腾！那气势，简直了！每次
训练，大鼓一敲，整个操场都跟着震动，感觉整个身体都要被那股
劲儿给带飞了。
小号手们吹得那叫一个带劲！那音符，就像是在给咱们加油打气，听着就让人想跟着一起跳起来。
他们的脸庞上写满了骄傲，真的，每次看他们表演都觉得特别爽！
鼓号队里，每个人都超级有特色。
有的鼓手敲得特别带感，节
奏感十足；有的小号手吹得悠扬动听，让人听了心都化了。
大家聚
在一起，就是为了把最好的音乐带给大家。
比赛的时候，那场面就更不用说了！整个队伍一起发力，鼓声、号声交织在一起，简直要把人给淹没了。
观众们都看得目瞪口呆，
掌声、欢呼声此起彼伏。
那一刻，真的觉得所有的付出都是值得的！。
鼓号激昂作文600字
鼓号激昂作文600字鼓号激昂作文600字在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的鼓号激昂作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
星期五的清晨，我们鼓号队的成员们化着妆，穿着比赛的衣服，接二连三地赶到学校操场，进行“迎六一金号银鼓”虹口区少先队鼓号队决赛前的最后排练。
这一个多月来，我们七十九位队员，天天早出晚归，把七个队形反复练习。
号手、大鼓、小鼓、大镲和小镲奏响了欢迎曲、出旗曲、进行曲……随着队形越来越整齐，乐声越来越动听，我们终于迎来了比赛日。
虽然有三位同学不能参加比赛了，但是我们会带着他的希望一起踏上前往比赛场地的`大巴。
大巴没开一会儿，就到达了比赛的场地——精武体育馆。
比赛场地周围都站满了各个学校前来参赛的队员，评委已经端坐在主席台上了。
我们虹口实验学校是第七个参赛队伍。
听着里面传来的鼓号声，我心里特别紧张，因为这是我第一次代表学校参加比赛，万一我出现差错就会影响我们学校的成绩。
担任指挥的吴佩明姐姐看出我很紧张，连忙过来安慰我说：“不用害怕，只要你正常发挥，你一定能做好的。
”我点了点头，心里对自己说：我可以做到。
红旗小学比赛结束了，我们踏着整齐的步伐进入了进入了赛场。
看着指挥棒举起，号手吹响了嘹亮的号声，我跟着节奏打起了小镲。
“七彩虹实，鼓号激昂，自信少年，展翅翱翔。
”我们响亮的喊出口号，熟练地变换着队形，八分钟的比赛很快就结束了，伴随着退旗曲，我们圆满地结束了比赛。
回到学校后，赵老师满脸笑容地告诉我们：“这次比赛我们取得第一名！”大家沸腾起来了，高兴得又蹦又跳。
我也特别高兴。
一个二年级刚刚加入鼓号队的我，作为这个团体一员为虹实增光添彩感到光荣无比。
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鼓号队比赛
星期四，我们代表东林小学参加了南长区鼓号大赛。
上午第三节课队员在老二阶集合，金老师让我们按照队伍表演时的位置坐下来。
金老师讲了一下比赛的要领后，老师们就安排我们吃饭。
差不多要吃完了，我就看到了吴老师和程老师进来吃了，于是我赶紧把饭吃掉，擦完嘴，就到大队部领衣服，领完就去老二阶换。
换完了，音乐老师来帮我们化妆了。
突然听到邵一纯说：“啊！这把我们都化成鬼了呀！”大家都哈哈大笑。
画完妆，我们就去拿乐器，然后就向着南湖小学出发了！
到了南湖小学，其他参赛队都到了，有的已经在练习了。
由于我们到达的时间比较晚，等我们想练习的时候，比赛就快开始了，我们只好整好队伍去参加开赛典礼。
开始比赛了，经过抽签，我们被排在了最后第三位。
看到前面小学的精彩表演，我们的心里又是激动万分又是忐忑不安啊！轮到我们了，我们前奏部分演奏的很好，但是到后来节奏有点儿快了，到了退旗曲的时候，由于指挥的失误，原来要演奏3遍的，但是只演奏了2遍，指挥就提前结束了，所以少敲了1遍，失了不少分。
听到扬名小学的最后得分是分！分数好高啊，大家心里都在想，我们会得多少分呢？过了一会儿，听到主持人说：“东
林小学的最后得分是：7，啊！不对，是9.41分！第二名。
”“哦也！”我们全体鼓号队员都欢呼了！最后，我们东林小学得到的是金号奖，我为我们东林小学而骄傲！为队员们的齐心协力感到自豪！
功夫不负有心人，经过三年的训练，我们东林鼓号队终于取得了第二名的好成绩。
下次我们就要代表南长区去参加无锡市里面的比赛了。