一年级数学老师家长会PPT(2010[1].11.12)

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一年级家长会数学老师ppt课件

一年级家长会数学老师ppt课件
孩子数学学习现状分析
课堂表现
01
02
03
课堂参与度
观察孩子在课堂上的表现 ,是否能够积极回答问题 、参与讨论,是否能够集 中注意力听讲。
课堂纪律
孩子是否遵守课堂纪律, 不随意讲话、离开座位, 不影响其他同学学习。
学习兴趣
孩子是否对数学产生兴趣 ,愿意主动探索和学习。

作业完成情况
完成度
孩子是否按时完成作业,不缺交、不 抄袭。
家长如何支持孩子数学学习
家庭作业指导
监督孩子按时完成作业
家长应确保孩子按时完成数学作业,并给予适当的监督和提醒。
指导解题方法
在孩子遇到难题时,家长可以给予思路上的指导,帮助孩子理解问 题,掌握解题方法。
鼓励独立完成
鼓励孩子独立完成作业,培养孩子的独立思考能力和自主学习的习 惯。
学习习惯的培养
制定学习计划
家长经验分享
总结词
家长经验分享是互动环节的有益补充,有助于家长之间的交流和学习,提高家庭教育水 平。
详细描述
邀请有经验的家长分享自己的育儿经验和教育方法,让其他家长可以从中学习到一些实 用的技巧和方法,促进家长之间的交流和互相学习,提高家庭教育的整体水平。同时也
可以让老师更好地了解家长的需求和教育方法,为今后的教育工作提供有益的参考。
作业质量
孩子的作业是否整洁、规范,反映出 其学习态度。
正确率
孩子完成的作业是否正确,是否理解 了知识点。
考试成绩分析
分数分布
分析孩子在各个知识点的 得分情况,了解其薄弱环 节。
答题思路
检查孩子的答题思路是否 清晰、合理。
进步与退步
对比孩子在不同考试中的 成绩,了解其进步和退步 的情况及原因。

一年级数学老师家长会PPT(2010[1].11.12)

一年级数学老师家长会PPT(2010[1].11.12)

本学期的重难点: 一.计算 1.类型: 整十数加减整十数(40+20 60-50) 两位数加减一位数和整十数 (包括进位加和退位减) (如54+30 58-6 52+8 53-9 56-8)
2.要求 坚持每天口算,1分钟完成10道
二.解决问题 1.用加法计算的问题ຫໍສະໝຸດ (1)知道部分求总数(一共)
例:水杯30元,布娃娃45元,
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一年级家长会
要做个好学生
上 1.上课专心听讲: 课 眼睛看老师, 纪 耳朵仔细听, 不做小动作, 律
不东张西望。
2.说的习惯: 让学生有敢说的勇气 让学生把话说清楚,说完整
3.认真作业的习惯: 拿好铅笔,姿势坐正 右手拿笔,左手拿尺
不足之处:
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象,个别家长 检查不够仔细 3、经常有学生学习用品不带齐
2.用减法计算的问题 (1)知道总数求一部分
例2:一共采了28只桃,吃了一些
后,还剩8个,吃了多少个桃? 总数-还剩的桃=吃掉的桃
2.用减法计算的问题 (2)求两数相差多少的问题 例:桃有25个,梨有45个,
A.梨比桃多多少个?
B.桃比梨少多少个? C.桃再添上几个就和梨同样多?
大数-小数=相差数
解决问题的策略: 1.会认字,会读题,多读题(读3遍) 2.找到数量关系式
3.选择正确的计算方法 4.计算正确,写好单位名称
学习上需要家长配合的工作:
(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习 (2)每周要记得提醒孩子带课本和学具 (3)上学前激励孩子在学校好好表现 (4)孩子自己能做的事情要让其自己做 (5)注重生活中数学思想渗透 (6)关于改错,在错题旁边改错,不要擦了再写 (7)家长应该督促孩子完成家庭作业并签字 (8)让孩子养成善于思考的习惯(善于研究问题) (9)常和老师沟通,及时发现孩子的不足

一年级数学教师家长会PPT

一年级数学教师家长会PPT

王立文 王龙 周思然 白婧婷 胡月洁 李黄萱 汤子旭 吴天睿 张欣怡 杨杜心然
一、重方法
1、10以内的分与合是学好加减法计算 的关键。
2、操作〔画图〕。 3、检查方法。
减法与加法是互逆关系。
二、重视计算能力的培养
1.感性到理性认识。 2根底不同,速度和熟练程度 不一样。 3.怎样缩小差异呢?
做个有心的人
策略:加音节 找关键字,猜
四、正确对待孩子考试结果
共同交流 分析原因 鼓励性教育
良好的学习习惯:
• 〔1〕 上课认真听〔教师、同学〕的习惯。 • 重要性:轻松、优质的学习 • 家长做法:询问孩子的学习内容聆听孩子的讲
述及时给与帮助和鼓励。〔家长装傻,让孩子 当当老师的角色,会兴奋。〕 • 效果:家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 •
各位家长: 你们好! 欢送你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会,在此表示非常
感谢。 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,孩子从以游戏
为主的幼儿生活开始转变为以学习为主的生活,这是在心理上是一个飞跃。 学习生活发生了很大的变化.
数学期中质量分析
平均分 100~90 89~85 84~80
良好的学习习惯:
〔2〕爱想、爱问和积极答复以下问题的习惯; 重要性:举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做:
a、教育孩子积极举手答复以下问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时,应及时 引导孩子正确认识举手的作用:让老师知道我 会了,我是一个聪明的孩子。
良好的学习习惯:
• 〔3〕专心写作业的习惯
1、紧跟老师的进度,真正关注孩 子的学习
2、每天要记得提醒孩子带齐课本 作业和学具
3、上学前鼓励孩子在学校好好表 现

一年级数学老师家长会PPT

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一年级家长会
•感谢各位家长对我们 工作的支持,欢迎你 们的到来!
班级现状:
1、个别学生上课好动、不专心
2、家长没有检查孩子的作业,作业情 况很不理想 3、经常有学生学习用品不带齐 4、孩子们的成绩令人堪忧
每个孩子都是不同的个体,所 以家长应当根据孩子自身情况来 要求孩子,使孩子在原有的基础 上都能得到提高和发展!家长要 有责任感,让孩子的人生有个美 丽的起点。
几点建议:
• 1、老师留的任何作业都要重视。 • 2、不要强求孩子考满分,但更不能放 任自流,不闻不问。 • 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 • 4.对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错, 但必须正视错误加以改正。
希望:
1、老师的要求,家长要积极配合 2、对老师有意见,多和老师私下 交流沟通,争取取得相互的理解和 信任。
1.优(90—100) 重点培养这类孩子细心答题的习惯,关注 他们的数学思维。
(1)尝试让孩子自己读题完成作业,题目中不 认识的字,家长再告诉他。 (2)孩子写作业时不要指指点点,先让他们 认真思考,独立完成。等孩子完成好了,再回头 陪孩子一起细心检查一边,把错题改过来。多让 孩子告诉你“他是怎么想的”。 (3)学校简单的基础作业可能已经满足不了 他们的发展需求,适当地给他们“加餐”是有必 要的。
2.良(80—89)
重点训练这类孩子审题答题的能力,掌握一 点答题技巧。
(1)这个分数段的孩子一般是对知识理解得不是特
别好,基础不够扎实。平时在写作业时,家长得多多 关注一下他们的想法,有不足之处及时补上。 (2)这类孩子可能还会存在比较粗心的习惯,如考 试漏题、题意理解不清楚、审题不认真。平时在写作 业时要多让他们读一读题目,读三遍题目后再开始答 题。 (3)特别是解决问题(应用题),要让他理解题意 问题问的是什么?什么时候用加法,什么时候用减法, 谁加谁,谁减谁?

一年级数学家长会ppt课件

一年级数学家长会ppt课件
培养自信
通过肯定和鼓励,帮助学生们建立解决数学问题的自信心 。
家校合作的重要性
沟通交流
家长与老师定期沟通,了解学生在校的学习情况和需求,以便提供更有针对性的指导。
共同关注
家长和老师共同关注学生的进步,发现学生的优点和不足,制定个性化的提升计划。
营造良好氛围
家庭和学校共同为学生营造一个积极向上、轻松愉快的学习氛围,降低学生的学习压力。
加减法运算能力
学生能够熟练掌握10以内的加减 法运算,并逐步扩展到20以内的
加减法。
图形认识能力
学生能够认识简单的几何图形, 如圆形、正方形、三角形等,并
了解其基本特征。
03
学生在校数学表现
课堂表现与作业完成情况
课堂参与度
大部分学生能积极参与课堂讨论,主动回答问题,但仍有少数学 生缺乏自信,需要鼓励。
作业完成情况
多数学生能按时完成作业,但质量参差不齐,有些学生在解题思路 和计算方法上存在问题。
学习态度
部分学生表现出浓厚的学习兴趣,愿意主动探索新知识,但也有学 生缺乏自律性,需要家长和老师共同引导。
期中考试成绩分析
1 2 3
平均分与优秀率
本次期中考试平均分较高,优秀率达到预期目标 ,显示出学生在数学基础知识的掌握上较为扎实 。
丢分点分析
主要丢分点集中在应用题和计算题上,反映出部 分学生在理解题意、运用知识解决问题以及计算 准确性方面存在不足。
改进措施
针对丢分点,加强专项训练,提高学生解题能力 和计算准确性;同时关注学生个体差异,因材施 教。
需要关注的问题与困难
学习自信心不足
01
部分学生因为成绩波动或遇到困难而产生挫败感,需要家长和
一年级学生数学学习情况分析。

一年级数学家长会ppt课件

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介绍本次家长会的目的和流程
目的
让家长了解孩子在学校数学学习的情况,共同探讨如何提高孩子的 数学成绩和兴趣
流程
介绍数学课程的重要性、展示孩子的学习成果、分析孩子的学习问 题、提供解决方案和建议、家长提问和互动环节
介绍数学课程的重要性
数学是基础教育的重要学科之一,对培养孩子的逻辑 思维、创新能力和解决问题的能力具有重要作用
04
家长参与与支持
家长在数学学习中的角色
引导者
家长应引导孩子对数学产生兴 趣,培养良好的学习习惯。
监督者
家长需监督孩子的作业完成情 况,确保孩子掌握所学知识。
辅导者
家长可协助孩子解决学习中的 困难,提供必要的辅导和支持。
鼓励家长参与孩子的学习过程
01
02
03
定期与孩子沟通
了解孩子在学校的学习情 况,鼓励孩子分享学习心 得。
加法和减法
学生已经初步掌握了10以内数的加法和减法,并 能够解决简单的实际问题。
数的顺序和大小比较
学生已经学会了用“<”、“>”表示数的大小关 系,并能对20以内的数进行排序。
图形和空间观念
学生已经认识了基本图形,如正方形、长方形、 圆等,并初步建立了空间观念。
后续教学计划及进度安排
加强计算训练
通过大量的练习,提高学生的计 算速度和准确性,包括10以内数 的加减法和20以内数的进位加法
培养基本数学技能
包括计算、测量、图形和空间 观念等。
解决问题和推理能力
通过数学游戏、数学故事等方 式,培养学生的逻辑思维和问 题解决能力。
情感态度和价值观
培养学生对数学的兴趣和自信 心,以及认真、仔细的学习态 度。
目前已完成的教学内容

一年级数学老师家长会ppt完整版

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目录
• 欢迎与介绍 • 教学内容与方法展示 • 学生表现与成果展示 • 家长参与与支持工作汇报 • 问题反馈与改进措施 • 结束语与互动环节
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长在百忙 之中抽出时间参加本 次家长会
提供联系方式,方便 家长随时与老师沟通 交流
强调家校合作的重要 性,期待与家长共同 助力孩子成长
通过创设生动有趣的情景 ,激发学生的学习兴趣, 提高学习效果。
游戏化教学法
将数学知识融入游戏中, 让学生在轻松愉快的氛围 中学习。
多媒体辅助教学
利用PPT、视频等多媒体 手段,使教学内容更加直 观、形象。
课堂互动与合作学习模式展示
小组讨论
组织学生进行小组讨论, 鼓励学生发表自己的观点 ,提高口头表达能力。
通过参加竞赛和活动,激发孩子的学习兴 趣和动力,提高孩子的数学素养和综合能 力。
05
问题反馈与改进措施
收集到的家长意见和建议汇总
增加课堂互动,提高学生参与度 。
加强课后作业辅行测验或考试,及时了解 学生掌握情况。
针对问题的改进措施及实施计划
01
增加课堂互动
作业是巩固和检验学生学习成果的重 要手段,我们会定期布置并检查作业 。从统计结果来看,大部分学生能够 按时完成作业,作业质量也较高。
课堂表现积极的学生名单公布
积极发言的学生
在课堂上,我们鼓励学生积极发 言,表达自己的观点和想法。以 下是一些在课堂上表现积极、经 常举手发言的学生名单。
思维活跃的学生
家长对孩子数学学习的关心程度调查
调查目的
了解家长对孩子数学学习的重视 程度和参与度,为下一步工作提

一年级数学家长会ppt课件

创新思维
部分孩子在解题过程中展现出创新 思维,能够用不同的方法解答同一 问题。
需要改进的地方和策略
加强复杂情境理解
家长可以多给孩子讲解生 活中的数学问题,帮助他 们建立数学与生活的联系 。
提高计算速度
通过大量的练习,提高孩 子们的计算速度和准确性 。
加强立体图形认知
购买或制作一些立体图形 教具,帮助孩子增强空间 感。
应用题理解
大部分孩子能够理解并解 答基础的应用题,但在复 杂情境的理解上还存在困 难。
空间与图形认知
孩子们对于基础图形如圆 形、三角形和正方形有较 好的认知,但在立体图形 的认知上还有待提高。
孩子们的进步与亮点
主动学习
越来越多的孩子表现出对数学的 兴趣,能够主动完成作业并提前
预习。
团队协作
在数学游戏和小组活动中,孩子们 学会了团队协作,共同解决问题。
鼓励学生继续保持对数学学习的热情和努力,相信他们能 够取得更大的进步。
下一步计划和展望
介绍下一阶段的教学计划和重点,让家长了解学生的学习进度和需要达到的目标 。
对未来的数学教学进行展望,强调数学在日常生活和工作中的重要性,鼓励家长 继续关注和支持学生的学习。
结束语和再见
用简洁明了的语言总结本次家长会的 主要内容和重点,再次感谢家长的参 与和支持。
04 家校合作与家长参与
家校合作的重要性
促进孩子全面发展
家校合作能够确保孩子在家庭和学校 中得到一致的教育支持和引导,促进 其全面发展。
提高教育质量
培养良好的学习习惯
家长与学校的紧密配合,有助于孩子 养成良好的学习习惯,为未来的学习 奠定基础。
家长和学校的有效沟通与合作,有助 于提高教育教学的质量和效果。

期末一年级数学老师家长会ppt

会议流程
1. 介绍会议目标和流程;2. 分享孩子的学习成果和进步;3. 分组讨论会,探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩;4. 互动 环节,家长提问、老师回答;5. 结束语,感谢家长参与,鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算,能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法,引导学生主动思考、自主探究,培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点,注重基础知识的巩固和练习,通过多种形 式的练习题和实践活动,使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动,鼓励学生积极参与课堂活动,提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动,增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用,使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算,提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形,如圆形、正方形、三角形等, 了解图形的性质和特点,为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题,引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题,培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流,可以互 相学习和借鉴,提高自己的育儿水平 ,同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求,了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等,以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求,制定个性化的教学计划和学习 方案,以满足学生的个性化需求,促进学生的全面发展。
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孩子教育的一点心得
•再次感谢各位家长对 我们工作的支持,望 在新学期共创嘉绩!
———— 一年级家长会
本学期计算方面内容是20以内的退位减, 本学期计算方面内容是 以内的退位减, 以内的退位减 100以内的加、减法口算,主要有“整十 以内的加、 以内的加 减法口算,主要有“ 数加减整十数” 数加减整十数”、“两位数加减一位数 和整十数( 和整十数(两位数加减一位数包括进位 加和退位减) 加和退位减)”;另外本册教材出现了 像位置,图形的拼组、统计、 像位置,图形的拼组、统计、认识人民 认识时间、找规律等方面的知识, 币、认识时间、找规律等方面的知识, 这些都是生活中的数学,所以家长在平时 这些都是生活中的数学 所以家长在平时 的生活中可以有意识的渗透这方面的内 容。
学习上需要家长配合的工作: 学习上需要家长配合的工作:
(1)紧跟老师的进度,真正关注孩子的学习 )紧跟老师的进度, (2)每天要记得提醒孩子带课本和学具 ) (3)上学前激励孩子在学校好好表现 ) (4)孩子自己能做的事情要让其自己做 ) (5)注重生活中数学思想渗透 ) (6)关于改错,在错题旁边改错,不要擦了再写 )关于改错,在错题旁边改错, (7)当天学过的知识当天巩固,做到及时复习 )当天学过的知识当天巩固, (8)让孩养成善于思考的习惯(善于研究问题) )让孩养成善于思考的习惯(善于研究问题) (9)常和老师沟通,及时发现孩子的不足 常和老师沟通, 常和老师沟通
本学期数学重要知识点及复习辅导: 本学期数学重要知识点及复习辅导: 1、计算是学习的一个重点。教参规定 以内的退位减是班内 以内的退位减是班内90℅ 、计算是学习的一个重点。教参规定20以内的退位减是班内 以上学生达到每分钟做10道 分钟, 以上学生达到每分钟做 道,100道,10分钟,最多错 个。100 道 分钟 最多错7个 以内加减法是班内90℅以上达到每分钟做 道。10分钟 道,最 以上达到每分钟做6道 分钟60道 以内加减法是班内 以上达到每分钟做 分钟 多错9个 多错 个。 建议:( :(1)了解孩子目前学习计算方法( ) 建议:( )了解孩子目前学习计算方法(2)了解一些计算的练习 形式。 。(4) 形式。 ( 3)每天坚持口算,要做到持之以恒。( )坚持有计 )每天坚持口算,要做到持之以恒。( 划的练习,一开始要分类进行训练,在进行综合练习, 划的练习,一开始要分类进行训练,在进行综合练习,二是固定 好题量。 好题量。 2、在生活中学习数学,培养学生数学意识和思维。 在生活中学习数学,培养学生数学意识和思维。 3、解决问题能力的培养。 、解决问题能力的培养。 首先了解低年级解决问题主要的几种类型: 首先了解低年级解决问题主要的几种类型: 。(2) (1)知道部分求总和,就是求一共的问题。( )知道总和 )知道部分求总和,就是求一共的问题。( 求部分,就是求还剩的问题。( 。(3)求谁比谁多, 求部分,就是求还剩的问题。( )求谁比谁多,谁比谁少的问 就是用大的数减去小的数。 题,就是用大的数减去小的数。 (4)会自己提一些简单的数学 ) 问题 其次也是关键要孩子自己真正去读题,多读,读出声。 其次也是关键要孩子自己真正去读题,多读,读出声。只到 他真正理解为止。 他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 。 再就 是学会分析哪是知道的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ息, 是学会分析哪是知道的信息,哪是问题以及问题和信息的关系
需要家长配合的班级工作
(1)按时上学,不迟到 )按时上学, (2)下雨天穿雨披,不打雨伞 )下雨天穿雨披, (3)中午午休 ) (4)周一升旗穿校服 ) (5)家长签名、写证明态度要认真 )家长签名、 (6)保管好自己的物品 ) (7)安全常识 ) (8)成长手册的填写 )
几点建议: 几点建议: • 1、老师留的任何作业都要重视。 、老师留的任何作业都要重视。 • 2、不要强求孩子考满分,但更不能放 、不要强求孩子考满分, 任自流,不闻不问。 任自流,不闻不问。 • 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 、请您一定重视孩子的点滴成功。 • 4.对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错, 对待孩子一定要耐心, 对待孩子一定要耐心 允许孩子犯错, 但必须正视错误加以改正。 但必须正视错误加以改正。
(1)关注每个阶段的教育,以早期教 关注每个阶段的教育, 育谈谈 寓教于玩, (2)寓教于玩,家庭教育与教育机构 系统教育相结合 培养孩子良好的习惯, (3)培养孩子良好的习惯,主要是学 习习惯和行为习惯 多鼓励少批语。 (4)多鼓励少批语。 经常与老师勾通交流, (5)经常与老师勾通交流,及时把握 孩子的成长动向。 孩子的成长动向。
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