小学三年级新老师数学总结-教师生活初体验与小学三年级班主任教师下学期工作总结汇编
2024年三年级第二学期数学老师工作总结范本(2篇)
2024年三年级第二学期数学老师工作总结范本尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校的数学老师，我在过去的2023年三年级第二学期认真负责地教授数学课程。
时光如梭，转眼间这个学期即将结束，在此我给大家做一个工作总结，与大家共同回顾过去，展望未来。
一、教学设计与准备在本学期，我根据学生的学习特点和教学目标精心设计了一系列教学方案。
首先，我对教材进行了深入研究，结合课程标准和教学大纲，制定了详细的教学计划。
其次，我积极探索适合学生的教学方法和教学手段，运用多媒体教学以及游戏化教学等方式，激发学生的学习兴趣与主动性。
同时，我还积极与年级组进行教案设计与讨论交流，通过反复思考和改进，不断提高教学设计的质量。
二、教学实施与评价在教学实施过程中，我坚持因材施教，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
我尽量让学生参与到课堂教学中，并且鼓励学生自主探索与实践。
我注重培养学生的数学思维与创新能力，多开展课堂讨论和解决问题的活动。
在教学中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的思维习惯的培养和对数学概念的理解与运用。
同时，我还积极引导学生形成良好的学习习惯，强化学生的学习能力，培养学生的数学兴趣。
在评价方面，我采用多元化的评价方法，包括日常课堂表现、作业完成情况、小测验、课堂活动等多个方面来对学生进行全面评价。
我注重发现学生的优点和潜力，给予学生精准的评价和具体的指导意见，及时与学生和家长沟通，共同努力提高学生的学习效果。
三、团队协作与交流作为一名教师，我深知个人的力量是有限的，只有与团队合作才能取得更好的效果。
在本学期，我积极参与年级组的教研活动，与同事们进行了深入的教学交流。
我们互相学习、互相启发，共同进步。
我还与其他学科的老师进行合作，开展跨学科的教学活动，为学生提供更全面的素质教育。
四、学生工作和家校合作在本学期，我始终关注学生的综合发展。
我注重与学生的情感交流，关心学生的成长和困惑，积极与学生建立良好的师生关系。
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结范文(三篇)
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结范文一、引言____年上半学期，我担任小学三年级数学教师的工作始终围绕着“激发学生学习兴趣，提高数学思维能力”这一目标展开。
通过多方面的教学手段和策略，我积极探索教学方法，不断提升自身的专业素养，努力培养学生的数学学习兴趣和思维能力。
下面我将对本学期的工作进行总结。
二、教学内容本学期，我主要教授了小学三年级数学的有关内容，包括数的认知、加减法、数的顺序、分数、小数、面积等。
我通过编写课件、设计活动、制定教学计划等方式，提供了丰富的教材资源，使学生在学习过程中能够积极参与，提高数学学习的兴趣。
三、教学方法1. 创设情境引导学生学习：通过生活中实际的情境，让学生能够理解数学的应用，并将其运用到实际生活中。
通过不同的情境设计，激发学生的好奇心和求知欲，提高他们的学习主动性。
2. 合作学习：在课堂上采用合作学习的方式，让学生在小组中进行互动交流，互相合作解决问题。
通过合作学习，培养学生的团队合作精神，并促进他们的思维能力和创新能力的发展。
3. 多媒体辅助教学：在课堂教学中，我大量使用多媒体教具，如电子白板、教学软件等，使学生可以直观地理解数学概念和操作方法。
多媒体辅助教学不仅增加了学生的学习兴趣，还提高了教学效果。
四、课堂管理1. 营造积极的学习氛围：在教学中注重课堂气氛的营造，通过表扬和奖励机制，激发学生的积极性，提高他们的学习态度和参与度。
同时，我也注重引导学生遵守课堂纪律，规范学生的行为。
2. 个别辅导：对于学习困难的学生，我积极进行个别辅导，了解他们的学习情况，并针对性地给予指导和帮助。
通过与学生和家长的沟通，解决学生学习中的问题，确保每个学生都能得到适当的关注和帮助。
五、教学效果通过本学期的努力，我的教学效果得到了明显的提高。
首先，学生们的数学学习兴趣明显增强，他们在课堂上积极参与，对数学充满了好奇和热情。
其次，学生们的数学思维能力得到了有效的提升，他们能够独立思考问题，并运用所学的数学知识解决实际问题。
小学三年级数学教师下学期工作总结(5篇)
小学三年级数学教师下学期工作总结时光匆匆而逝，很快一个学期的工作已经结束，下面本人对该学期的工作做出总结如下：一、基本工作在这一个学期里，我一如既往，在思想上严于律己，热爱____教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格约束自己，鞭策自己；做到听从领导，服从分配，出满勤，干满点，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起一个老教师应具备的`形象。
本学期我主要担任三年级（2）班数学学科的教学工作。
工作中能做到认真负责，深入班级对学生的个性、学习习惯以及学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解，根据学生的实际情况做了以下工作：1、从学生的听课抓起。
通过观察三（2）班学生大部分比较聪明，但他们的学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。
课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加单薄。
针对这种情况，针对他们的聪慧特点。
从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探索，树立他们学习的自信心，激励他们做学习的小主人等措施。
从而达到教会学生学会学习的目的。
2、从基本功抓起。
有的学生数学基本功很差，甚至是最基本的加减计算错误率都很高，我想方设法方法训练学生，通过训练来提高学生的计算能力。
对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动，相互找错等活动强化学生基本功的提高。
3、紧抓学生作业不放，想尽办法杜绝不按时交作业的现象。
为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联系，进行交流、沟通；对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的办法。
学生交后立即检查，及时批阅。
如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。
前一天家庭作业或当天上午数学课上的作业未完成，中午解决；下午数学课上的作业未完成，放学后解决。
这样在一定程度上解决拖欠作业的问题，现在基本杜绝拖欠作业的现象。
4、培优辅差。
这学期我本着培优辅差的工作思路，采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施，成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。
2024年三年级下学期数学老师工作总结(2篇)
2024年三年级下学期数学老师工作总结2024年三年级下学期数学教学工作总结经过一个学期的努力和付出，我在教学工作中紧密围绕教育教学目标，充分发挥学生主体性，积极创新教学方法和手段，努力提高学生的数学学习兴趣和能力，取得了一些成绩，也积累了一些经验。
下面就我所进行的主要工作进行总结。
一、教学目标的确定和教学内容的调整针对三年级学生数学学科的特点和新课程的要求，我制定了明确的教学目标，并根据课程标准进行必要的调整。
在教学内容的选择上，我注重梳理课程内容，分析教材与学生的实际情况相结合，力求使教学内容与学生的认知发展相适应。
二、教学方法和手段的创新在教学过程中，我注重启发式引导，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
我采用多种形式的教学方法，如游戏教学、小组合作学习、探究学习等，帮助学生更好地理解和掌握数学知识，培养其思维和动手能力。
同时，我还积极利用多媒体教学手段，丰富课堂教学形式，提高学生的学习兴趣。
三、差异化教学的实施针对学生的特点和学习水平，我进行了差异化教学，采用不同的教学策略和方法，促进学生的个别发展。
我经常进行个别辅导，关注学生的学习差异和问题，及时进行纠正和帮助，确保每个学生都能得到适合的教育资源和个性化的学习指导。
四、课后作业和复习工作为了巩固学生的数学知识和提高能力，我每节课都设计了相应的课后作业，并及时批改和分析学生的作业，帮助他们发现错误和改正。
同时，我还利用课余时间组织学生进行小组讨论和复习，加强学生对数学知识的理解和记忆。
五、家校合作与个别家庭的沟通为了更好地促进学生的学习，加强家庭对学生学习的关注和支持，我与家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生在数学学习中的情况，征求家长的意见和建议。
对于一些学生家庭条件较差或存在学习困难的学生，我与家长进行个别沟通，制定相应的辅导方案，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
六、自我反思与进一步改进在教学过程中，我经常反思自己的教学方法和效果，及时总结经验，发现不足，进一步改进教育教学工作。
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结范本（3篇）
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结范本总结时间：____年6月总结人：小学三年级数学老师一、工作概述本学期，作为小学三年级数学老师，我主要负责教授全年级的数学课程，共管理三个班级，其中包括三（1）班、三（2）班和三（3）班。
本学期的主要目标是帮助学生建立扎实的基础数学知识，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
二、工作内容1.教学准备在每一堂课之前，我都认真备课，准备课堂教学所需的教材和教具。
我参考了教材中的教学目标和教学内容，并结合学生的实际情况进行个性化调整。
我还制定了每一节课的教学计划，包括教学目标、教学重点和难点，以及相应的教学方法和教学活动。
2.教学实施在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如讲解、演示、讨论、小组合作等，以提高学生的参与度和学习效果。
我让学生在互动中相互交流，互相学习，培养他们的合作精神和团队意识。
我还通过举例、启发式问题等方式，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
3.作业批改和反馈我认真批改每一次作业，并针对学生的表现给予个性化的评价和建议。
对于作业中存在的错误或不足之处，我会进行详细解释和指导，鼓励学生重新思考和改正。
同时，我也及时表扬学生在作业中的优秀表现，激励他们保持良好的学习状态。
4.家校合作我与学生的家长保持密切的沟通和联系，定期举行家长会，向家长介绍学生的学习情况和进展。
我会告知家长每个学生的优点和不足之处，并提供一些建议和策略，以帮助他们在家中进行有效的辅导和指导。
我也鼓励家长积极参与学校的数学教育活动，共同促进学生的学习进步。
5.其他工作除了教学工作，我还参与了学校组织的一些数学竞赛和活动。
例如，我带领学生参加了学校举办的第三届小学数学竞赛，并取得了优异的成绩。
我还参与了学校的数学教研活动，与其他数学老师进行交流和讨论，共同提高教学水平。
三、工作总结本学期是我作为小学三年级数学老师的第二个学期，工作中我积极研究教学方法，更好地帮助学生掌握数学知识和技能。
2024年三年级第二学期数学老师工作总结
2024年三年级第二学期数学老师工作总结本学期，我担任三年级的数学教师。
在这段时间里，我着重关注学生的学习情况，努力提高他们的数学成绩和兴趣。
通过课堂教学、个别指导和与家长的沟通，我尽力帮助每个学生充分发展他们的潜力。
以下是我对本学期工作的总结：1. 灵活的教学方法：我注重采用多种教学方法，包括讲解、示范、游戏和实践等不同方式。
为了满足学生的不同学习需求，我会根据他们的兴趣和能力水平进行个别调整，以确保每个学生都能够理解和掌握数学知识。
2. 激发学生的兴趣：我通过设置有趣的数学问题和挑战，激发学生的学习兴趣。
我鼓励学生提出问题、思考和分享自己的解题方法，以培养他们的创造力和思维能力。
我还组织了一些数学竞赛和活动，让学生感受到数学的乐趣和挑战。
3. 个别指导和巩固：我定期与学生进行个别指导，帮助他们解决数学上的困惑和难题。
对于那些进步较慢或有特殊困难的学生，我会更加耐心地进行辅导和鼓励，以帮助他们克服困难并取得进步。
4. 与家长的沟通：我与家长保持密切的联系和沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和成绩。
我乐意与家长合作，共同关注学生的学业和成长。
我还定期组织家长会，向他们介绍本学期的教学内容和方式，以及学生的表现和需要。
5. 积极参加培训和研讨会：为了提高自己的教学水平，我积极参加各类培训和研讨会。
通过与其他老师的交流和分享，我获得了很多新的教学理念和方法，这对我的教学工作有很大的帮助。
通过努力和付出，我看到了学生们在数学方面的进步。
他们的数学成绩有了明显的提高，同时也体现出对数学学习的积极态度和自信心的增加。
我也收到了很多家长的反馈，他们对我的教学工作给予了认可和赞赏。
但我也意识到自己还有很多需要改进的地方。
例如，我需要更好地组织课堂时间和内容，以确保充分利用课堂教学的时间。
另外，我还需提高与学生的互动和引导的能力，帮助他们更好地理解和应用数学知识。
在未来的工作中，我将继续努力改进自己的教学方法和能力，以促进学生的全面发展。
2024年小学三年级下册数学老师工作总结范本(3篇)
2024年小学三年级下册数学老师工作总结范本工作总结：____小学三年级下册数学老师在____年下学期，我担任小学三年级下册数学教师一职，从事教学工作。
通过对学生的综合教育和教学管理工作，我认真履行职责，发挥自身的专业知识和教育经验，取得了初步的工作成果。
下面是我对这一学期的工作总结，以及我在教学中所遇到的问题和解决方案。
一、工作总结1.教学思路：我在教学过程中始终坚持“因材施教，因人而异”的原则，根据学生的不同情况，采取灵活多样的教学方法。
通过启发式教学、问题解决等手段，培养学生的逻辑思维能力和数学解决问题的能力。
2.教材使用：我认真研读了教材，学习了每一节课的内容和教学要点，并结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我注重理论与实践的结合，通过教学中的例题演练、课堂练习、小组合作等方式，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
3.教学管理：我注重班级管理和学生情绪管理。
在每堂课开始前，我会安排学生做简单的热身活动，以缓解他们的精力，提高学习效果。
同时，我也通过定期与学生家长的沟通，了解学生在家庭学习环境中的情况，及时解决学生在学习上的问题。
4.教学评价：我充分利用课堂教学、小组合作和个别指导等方式，对学生的学习情况进行评价。
我注重评价的及时性和准确性，通过不同的评价方式，给学生提供全方位的学习反馈，并及时调整教学策略，提高学生的学习水平。
二、问题与解决方案1.学生学习兴趣不高：在教学过程中，我发现一些学生对数学学习兴趣不高，容易产生学习厌倦情绪。
为了激发学生的学习兴趣，我尝试采用趣味性教学，通过游戏、竞赛等方式增加学生的参与度。
此外，我也鼓励学生多方面展示自己的数学成果，让他们感受到数学学习的乐趣。
2.学生基础差异大：不同学生的数学基础存在差异，有些学生基础较好，有些学生基础较差。
为了解决这一问题，我采取了个别辅导的方式，对基础薄弱的学生进行特别关注和帮助。
我与学生家长保持密切的联系，了解学生的学习情况，提供个性化的辅导和课后练习，以帮助学生尽快跟上学习进度。
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结(3篇)
2024年小学三年级第二学期数学老师工作总结通过第二学期的工作，我充分认识到作为小学三年级数学老师的重要性和责任感。
我在这一学期里注重多方面的工作，努力使学生对数学有更深入的理解和兴趣。
首先，我注重了教学方法的改进和创新。
针对小学三年级学生的特点，我设计了一系列有趣的数学课堂。
如通过游戏和活动的方式，让学生在愉快的氛围中学习数学概念和运算规则。
我还采用多媒体教学手段，结合图片、视频等视觉多样的教学资源，使学生更加直观地理解数学知识。
同时，我还积极运用信息技术，在课堂中使用数学软件和平板电脑进行互动教学，提高学生的学习效果和兴趣。
其次，我注重了学生的个别辅导和帮助。
在这个学期里，我针对学生不同的学习情况和能力水平，进行了有针对性的辅导和培养。
对于概念较弱的学生，我通过分析他们的错误原因，制定了具体的补充学习计划。
对于学习进步较快的学生，我进行了更高难度的扩展，帮助他们充分发挥潜力。
同时，我也鼓励学生积极参加数学竞赛和活动，并提供相应的指导和辅导。
进一步，我注重了与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行家访，了解学生在家庭环境中的学习情况和问题。
我也通过家庭作业和成绩单等方式，及时向家长反馈学生的学习情况和进步。
同时，我还定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和对策。
通过与家长的密切合作，让学生在家庭和学校得到更好的指导和支持。
最后，我注重了评价和反思。
在这个学期里，我及时对学生的学习情况进行了评价和反思。
对于学习进步的学生，我及时给予肯定和鼓励，激发他们的学习动力。
对于存在问题的学生，我结合他们的具体情况，制定了有针对性的改进计划，帮助他们尽快提高。
同时，我也积极参加教研活动和培训，不断完善自己的教学理念和方法。
总而言之，通过这一学期的努力，我深刻认识到作为小学三年级数学教师的责任和挑战。
通过创新的教学方法、个别化的辅导和合作的家校关系，我帮助学生提高了数学素养和学习兴趣。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
2024年三年级第二学期数学老师工作总结(2篇)
2024年三年级第二学期数学老师工作总结____年三年级第二学期数学老师工作总结本学期，我担任三年级数学老师的工作，经历了一系列的教学实践和探索，取得了一些成效。
在这____字的工作总结中，我将对自己在本学期的工作进行回顾和总结，并提出改进的方向和目标。
一、教学目标与计划在本学期开始之前，我为三年级的数学学习制定了清晰明确的教学目标和计划。
首先，我明确了数学学习的内容和要求，确定了学生需要掌握的基本概念和技能。
然后，我根据学生的实际情况，设计了一系列的教学活动和课程安排，使学生能够逐步理解和掌握数学的重要概念和解题方法。
最后，我定期评估和反馈学生的学习情况，及时调整教学策略，确保每个学生都能够达到预期的学习目标。
二、课堂教学实践在本学期的课堂教学中，我注重以学生为中心的教学方式，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。
我尽力创造一个积极、活跃的学习氛围，让每个学生都能够充分展示自己的思考和观点。
我还加强了课堂教学与实际生活的联系，通过实例和情境的引导，让学生能够更好地理解和应用所学的数学知识。
三、差异化教学根据学生的不同学习水平和能力，我采用了差异化教学的方法，个别辅导学习困难的学生，并提供挑战性的学习任务给学习进展较快的学生。
我根据每个学生的学习特点和需要，设计了个性化的学习计划，并通过分层次的教学组织，让每个学生都能够在适合自己的学习环境中取得进步。
四、教学资源和环境的建设在本学期的教学中，我积极运用多种教学资源，包括教材、多媒体教具、教学软件等，让学生能够更加生动、直观地理解和掌握数学知识。
同时，我也注重课堂环境的营造，让学生感受到数学学习的乐趣和成就感。
我建立了一个积极向上的学习氛围，鼓励学生提问和交流，促进他们对数学学习的兴趣和积极性。
五、家校合作在教学中，我充分利用家校合作的机会，与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生在课堂上的表现和学习情况。
我定期向家长提供学生的学习进展报告，分享学生的优点和改进的方向，寻求家长的支持和配合。
小学三年级数学教师下学期工作总结（三篇）
小学三年级数学教师下学期工作总结下学期是我担任小学三年级数学教师的第一个学期，在这个学期里，我在教学工作中遇到了很多挑战，同时也取得了一些进步和成绩。
以下是我对下学期教学工作的总结和反思。
首先，我在教学内容的选择和组织方面有了一定的经验和提高。
在本学期的数学教学中，我注重培养学生良好的数学思维和解决问题的能力。
我通过合理的教学设计和组织，让学生在学习中不仅掌握了数学的基本概念和算法，还能应用于解决实际问题。
比如在教学乘法时，我引入了实际生活中的买卖问题，让学生在实际操作中理解和掌握乘法的概念和运算法则。
通过这样的教学方法，学生们的学习积极性明显提高，他们愿意主动思考和交流，对数学的兴趣也日益增长。
其次，我在教学方法和手段的选择上有了更多的尝试和创新。
在本学期，我尝试了一些新的教学方法和手段，如小组合作学习、游戏化教学等。
通过小组合作学习，我让学生们在小组内进行互动、探讨和合作，提高了他们的社交能力和合作意识。
在游戏化教学中，我设计了一些趣味性的数学游戏，让学生们在游戏中学习和应用数学知识，激发了他们的学习兴趣和动力。
这些新的教学方法和手段不仅提高了教学效果，还增强了学生们的学习兴趣和参与度。
另外，我在学生管理和评价上也有了一些进步。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和自律意识。
我明确了学生们的学习目标和规划，通过定期的学习任务和作业，引导学生们进行自主学习和探究。
在学生评价方面，我坚持以能力为导向，注重对学生思维和解题过程的评价。
我通过不同形式的评价方法，如口头询问、个人报告、小组讨论等，全面了解和评价学生的学习情况和进展，及时给予肯定和指导。
这样的评价方式使学生们更加重视思维过程和解题方法，促进了他们的学习质量和效果。
然而，我也发现了一些问题和不足之处。
首先，我发现有些学生在学习中存在学习困难和差异。
有的学生基础较差，理解能力较差，需要更多的帮助和指导。
有的学生比较调皮，学习态度不端正，需要更多的沟通和激励。
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小学三年级新老师数学总结-教师生活初体验与小学三年级班主任教师下学期工作总结汇编
小学三年级新老师数学总结-教师生活初体验
走上教师岗位已经一年，清楚的记得初当老师是的激动、兴奋和不安。
激动的是终于实现了自己那曾经的理想，经过努力走上了教师,这个神圣而又光荣的岗位。
不安的是面对小学里这群”熊孩子“，我能搞定他们吗？面对工作的上的各种事物，我可以轻松应对吗？面对各种各样的家长，我这个初出茅庐的小伙子，可以和他们很好的沟通吗,带着这些复杂的心情，我来到了张砦小学。
张砦小学是个不大的农村小学，学生人数少。
但是他们个个活泼可爱，有时候甚至活泼的让我招架不住。
第一年的工作生活，我带的是全校体育和三年级数学。
对于体育专业的我来说，教体育不在话下。
可是走上数学的课堂，我着实很忐忑。
为了上好数学课，我都是提前好久开始认认真真的备课。
看各种教案、课堂实录、找办公室的老教师咨询、请教。
第一节数学课，我就和孩子说，老师会和大家一起在数学的课堂学习、交流和进步.不知不觉，一堂课就这么过去了，下课铃想响起，我用充满期待的眼神问孩子们，你们学会了吗？老师讲的知识点你们都清楚了吗？看着我认真的样子，孩子们都用稚嫩的小脸和声音给我肯定的答复。
我这颗悬着的心也落地了。
一年的教师生活，我深刻的了解了教师的伟大，教师工作的神圣。
同时也认识到教师工作不仅仅是“传道，授业，解惑”，最重要的是爱学生。
就像鲁迅先生说，“教育是植根于爱的”。
这也为我提出了更高的要求，能否做到“捧着一颗心来，不带半根草去”将决定我教育事业的成败。
我明白，如果决定要做一名教师，我就一定要热爱教育事业，全身心的去爱学生，爱教育。
谢谢阅读！
小学三年级班主任教师下学期工作总结
光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了现将本学期的班级工作总结如下：
一、注重学生的思想品德教育.
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。
所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。
本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强学生努力学习的教育.
学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。
但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。
在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。
三、关心学生身心健康，促进学生全面发展.
对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。
本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会
实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。
四、妥善处理学生间的纠纷.
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。
解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。
面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。
因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。
如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。
当然有时控制不住自己的情绪也有。
然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。
最后切中要害，点明事理。
让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。
五、注重学生的安全教育.
对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。
本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。
通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。
在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
小学三年级班主任教师下学期工作总结（二.）
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友.
班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。
因此，为了能很快地更全面地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。
针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流。
二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯.
学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实。
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。
开学初组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按
时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。
一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，学习重要性教育。
开学一段时间后，我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。
因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。
采取鼓励与表扬相结合的方式.。
“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
在日常工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做
好。
”“加油！老师为你们喝彩。
”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。
一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。
尽量克制自己，以免态度粗暴。
同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高。
三、做好家访工作.
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。
平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。
以前有六、七个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。
因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监
督管理和家庭辅导的要求。
后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。
本学期，虽然通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。
但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。
比如学生的各方面能力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。
还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。
这都有待于下学期班主任工作的加强。
总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。
但是，只要我们真诚地捧着一颗＂爱心＂，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。
下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把班主任工作做得做的更好。