小学生关于看水浒有感
小学生《水浒传》读后感十篇
小学生《水浒传》读后感十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学生《水浒传》读后感范文(3篇)
2024年小学生《水浒传》读后感范文说到《水浒传》，相信大家肯定不会陌生，肯定有很多人拜读过这本书，它是明朝施耐庵的作品，是我国古代四大名著之一。
《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的英雄好汉。
又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初。
全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程。
塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。
是中国古代优秀长篇小说之一。
在《水浒传》中，有三十六个天罡星和七十二个地煞星组成的水浒一百零八条好汉，他们个个身怀绝技。
他们每一个人还有富有特色的“绰号”。
如：及时雨宋江、黑旋风李逵、智多星吴用等。
一百零八条好汉中，我最喜欢的是小李广花荣。
李广是我国汉朝时期一位著名的将军，他最擅长的就是射箭，传说他曾经将箭射入石头。
现在你肯定从这个“绰号”就可以猜出了，花荣的射箭技术非常高超，能与李广将军媲美。
在《水浒传》里写到：花荣说：“请看我射中那行大雁第三排第二个大雁的头。
”说完花荣拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只见那第三排第二个的大雁掉了下来，派人取来一看，果真射在大雁的头上，众人无不佩服。
当然，这么高超的技艺不是凭空得来的，没有艰苦的练习是不可能达到如此高的境界。
俗话说：“拳不离手、曲不离口；冬练三九、夏练三伏”任何事只有持之以恒才能登上成功的顶峰。
2024年小学生《水浒传》读后感范文（2）《水浒传》是我国四大名著之一，也是我最喜爱的一本。
其中，最令我有感触的，便是《景阳冈武松打虎》这篇文章了。
这篇文章讲述了武松在景阳冈独自一人打死了猛虎的过程，作者描写得十分逼真，让我有身临其境的感觉。
我看得出武松是个面对困难不退缩低头的人。
武松读了印信榜文，才知真的有虎。
想转身再回酒店去，又怕被店家耻笑，想了一会儿，说道：“怕什么！我就上去，看会怎么样！”武松他有在尊心，不甘愿被人嘲笑，不顾危险，也要上景阳冈。
2024年小学生阅读水浒传心得体会模版(三篇)
2024年小学生阅读水浒传心得体会模版《水浒传》读后感：对祖国的“忠”与“义”自幼，我便是一位热爱阅读的“书虫”，在书海中汲取着古人的智慧与艺术精华。
从群雄逐鹿的《三国演义》，到奇山异水、珍禽异兽并存的《山海经》，再到描绘好汉们聚义梁山、反抗朝廷的《水浒传》，这些著作无不令我沉醉其中，感受其深厚的文化内涵与独特的艺术魅力。
在《水浒传》中，“雪夜上梁山”、“拳打镇关西”、“智取生辰纲”等故事情节生动展现了一百零八位好汉的英勇与智慧，同时也深刻揭示了当时朝廷的腐朽与黑暗：皇帝昏庸无能，贪官污吏横行霸道，他们无度搜刮民脂民膏，导致社会矛盾日益激化。
更令我动容的是好汉们身上所展现出的“忠”与“义”的光辉品质。
“忠”与“义”，这两个字虽简短，却蕴含着丰富的内涵与深刻的哲理。
在我看来，“忠”即是对祖国、对朋友全心全意、无私奉献的忠诚与热爱，是“鞠躬尽瘁，死而后已”的坚定信念；“义”则是勇于担当、见义勇为、助人为乐的高尚品德，是无论身处何种境地都不忘初心、坚守正义的精神追求。
回顾历史长河，无数革命先烈为了新中国的解放事业赴汤蹈火、英勇牺牲，他们用鲜血和生命诠释了“义”的深刻内涵；在日常生活中，我们也不乏见到那些乐于助人、见义勇为的好人好事，他们用自己的行动践行着“义”的崇高精神。
我们也应该时刻铭记对祖国的忠诚与热爱，无论是在学习上、工作上还是生活中都要做到尽心尽力、无私奉献。
当然，对祖国的“忠”与“义”并非要求我们每个人都必须做出惊天动地的大事来。
实际上，它更多地体现在我们日常生活中的点点滴滴之中：在学校中互帮互助、团结友爱；在社会上积极参与公益事业、传递正能量；在政治上坚定信仰、听党指挥……这些看似微不足道的小事却汇聚成了我们对祖国无限忠诚与热爱的磅礴力量。
我想说：祖国是我们共同的母亲和家园，她赋予了我们生命和力量并引领我们走向更加美好的未来。
因此，我们应该时刻铭记对祖国的“忠”与“义”并用自己的实际行动来回报她的养育之恩。
小学生读水浒传有感（集锦10篇）
小学生读水浒传有感小学生读水浒传有感(集锦10篇)当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的小学生读水浒传有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生读水浒传有感1这个寒假以来，我读完了我国的四大名著。
我把《水浒传》放在最后读是因为我认为它可能比较难读懂。
一共读了两遍，第一遍我不太明白讲什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想还不太明白，可能跟我的年龄有关，我对中国的文化历史不太了解，以后，随着年龄的增长，对历史文化知识的不断学习提高，再读这本书，一定会有不一样的感受。
《水浒传》是施耐庵根据自己生活经验而写的一部伟大小说。
书里有108将，个个人物个一性一鲜明，各自都有一身本领。
宋江遇事沉着冷静，从不慌张，所以成为大家的领头人；吴用足智多谋，经常为他们出谋划策，人人都夸他智多星；鲁智深力气无穷也很讲义气，曾一口气倒拨一棵大杨树。
还有一回听说林冲被抓后，连忙赶去救林冲；武松一性一格刚列，酒量好，喝了16碗“出门倒”还可以上山打一只猛虎；李逵粗一鲁有孝心，曾经因母亲生病，背母亲上山，可李逵不在时，老虎把他的母亲吃了，他为此很伤心；林冲一槍一棒很厉害，逆来顺受，最后走上了反抗道路；一浪一里白条张顺水一性一好，在水中智斗李逵，让李逵心服口服。
史进武功好，有一次，他大闹史家村，与陈达、朱武、杨春发生矛盾，后来却做了好朋友；小李广花荣箭功好，有一回，一排大雁飞过，他对大家说他会射一到雁行内第三只雁的头上，大家不信，一射，果然射一到了第三只，被称为“神箭将军”。
书里的人物活灵活现，一个个都令我难忘。
利用这个暑假的时间，我读完了四大名著。
四大名著给我太多的感受，同时给我许多道理。
以后我一定在课余时间多读一些有道理的书，有益的书，增长我的文化知识。
小学生读水浒传有感2《水浒传》是施耐庵著作，里面刻画了一百需八位好汉从平民起义，从宋江一行人开始起义反抗朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最后，那些替天行道的一个一个躺在鲜血之中。
名著《水浒传》小学生读后感(精选17篇)
名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
下面是小编整理的关于名著《水浒传》小学生读后感的内容，欢迎阅读借鉴！名著《水浒传》小学生读后感（精选篇1）《水浒传》讲述了以宋江为首的一百零八个好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，忠、义二字在我脑海里一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！名著《水浒传》小学生读后感（精选篇2）要问中国哪几本书最出名？非中国四大名著莫属。
中国四大名著的版本五花八门，有繁有简。
这四本书中，我最不理解的就是《水浒传》了。
于是，这几天，我又重新品味了这一本流传千古的书籍。
水浒传小学生读后感(精选5篇)
水浒传小学生读后感(精选5篇)水浒传小学生读后感篇2读《水浒传》确实会给人带来一种很强的震撼。
因为我们现代生活观念与那时是有着很大的差异，但若我们站在那个年代看，一切都似乎合情合理。
《水浒传》中的大部分正面角色也都是亦正亦邪的，有各自的优点也有各自的缺点。
就像鲁智深，从《水浒传》前几章刚开始介绍他开始，便已经淋漓尽致的体现出他的性格，讲义气，不惧强权。
因镇关西强占压榨一个小女子和其父亲，他听得了便在众目睽睽之下几拳便打死了镇关西。
林冲因被高俅诬陷而被发配到远地，高俅还收买了负责押送林冲的两个官员，命令他们在途中杀死林冲。
在途中被鲁智深看见了，鲁智深便护送了林冲大半路，直到确保林冲是安全的才离开。
但在这一幕幕暖心且正义的场景下，又暗藏着许多生命的逝去。
鲁智深用拳打死了镇关西，可他曾想过镇关西自己有妻子儿女，他的家人谁来养活?在鲁智深发现两个官员要杀死林冲的过程中，若不是林冲阻拦，他便要杀死两个官员。
可谁不是受命与他人，可谁又不是为了自己活命。
就又比如鲁智深吃醉了酒便要大闹五台山，可当他酒醒了之后一点悔意都没有。
若从我们现在的法制角度来看那个朝代，他们真的是太以自己的一时之情绪便打杀他人!可我们若站在那个年代的角度来说，书中的描写确实有夸张的成分在，可正是这种夸张的描写，更令我们感受到当时朝廷的压迫，残暴。
水浒传小学生读后感篇3历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首时，已了无痕迹，然而当我们真正回首去聆听和抚摸这尘封的记忆是，却总有那一串串的姓名在大漠的鸣沙中突兀、回荡……如烟往事，似水流年，去带不走这样一个中国人所熟悉的历史人物，一个为人所敬佩，为人所赞赏，为人所不解的人物——宋江。
宋江生活的年代是一个政治腐朽，奸佞当道，民不聊生的黑暗社会，以宋江为首的一百零八将被逼上了梁山，走上了反对封建暴政的斗争。
宋江用两个字来阐释了他的人生价值。
一是“孝”，他的母亲早逝，父亲在堂，宋江为人仗义疏财，人皆称他为孝义黑三郎。
读《水浒传》有感小学生优秀范文10篇
读《水浒传》有感小学生优秀范文10篇《水浒传》是我国四大名著之一，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，令人心驰神往，回味无穷。
下面是小编为大家整理的读《水浒传》有感小学生优秀范文10篇，以供大家参考借鉴!读《水浒传》有感范文一最近，我读了《水浒传》一书。
一翻开，我就被里面的个路英雄迷住了。
读完后，我心弛神往。
这书是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依距，成功塑造了108位英雄好汉的形象。
读完后，我最佩服的人是武松。
武松打虎的那段故事很精彩。
当我‘……从乱树背后跳出一只白睛大老虎。
那只老虎在地上按一按，和身上一扑……’那时，我心一惊，为担心。
可事实并没有我想像的能样，他凭着自己的智慧、力气先将老虎打倒在地，然后猛朝死里打。
最终，老虎被武松打得七窍流血，死了。
武松的勇敢不仅表现在了景阳冈打虎上，血溅鸳鸯楼也把武松的勇猛表现出来了。
其实，读完这本书，我最大的感受是：一个人要心胸开朗，不为一些小事而抱怨生活。
同时，也要勇敢些。
你看看李逵、鲁智深、林冲等一些英雄的事迹又比比我的事迹：买东西不敢去买、见到一只怪虫就要喊妈妈……这时，我就会变得多么渺小啊!再看看有些英雄被贪官诬陷流配到遥远的地方，也不抱怨上天;而我考得不好，就抱怨别人，从不想想自己为什么会错，反思反思，争取下次考得好一点。
我希望同学也来读这本书。
那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景……一定会让您回味无穷。
读《水浒传》有感范文二《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八名好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人陷害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠·义。
忠，即是对自己的国家，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力，宋江在种种威逼利诱之下，仍对大宋忠心耿耿，这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高逑之子的凌辱，宁死不屈，最总上吊自杀这也是忠。
《水浒传》小学生心得体会10篇
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小学生水浒传读后感（6篇）
小学生水浒传读后感《水浒传》是一部名着这本小说堪称经典，是一本不可多得珍宝，如果你真的用心去品会、去读。
你会有种身临其境的感觉。
《水浒传》用字恰切到位、气势磅礴，是许多作品不可比拟的。
如果要和《三国演义》做个比较的话那就是《三国演义》太单板，我读着读者就会睡着。
而《水浒传》就不同了，我越读越有精神，就连晚上做梦都会梦到他，想带自己就是里面的一位好汉，带各位好兄弟“替天行道”。
虽说这本书被我看过好几十遍，但再次去看的话又会被里面的故事情节吸引住。
现在我还在看这本书，百看不厌。
如果谁看到这篇文章，有空就去看看！小学生水浒传读后感（2）我从小就喜欢看小说，尤其是对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书，很感兴趣，可以说是百看不厌。
现在就单讲《水浒传》。
读完了水浒传，我认为这本书有三大好处。
第一点，也是最引人入胜的一点，就是书中那一百单八将。
人物虽称不上个个性格鲜明，但也每人都有自己的拿手绝活，例如浪里白条张顺水性奇佳、智多星吴用文武双全、还有入云龙公孙胜令人闻风丧胆的魔法，哪一个不是人中奇才？有人说《水浒传》里108将是勉强凑齐的，就是为了凑传说中的108星。
可如果要是真这样写，那么不仅少了一份奇幻色彩，也丢失了一百单八将从天而降的意义，水浒传在人物塑造方面可谓是极品。
第二点就是《水浒传》中对剧情的刻画描述。
《水浒传》从九纹龙大闹史家村到一百单八将聚一堂，从宋江奉招破大辽到微宗皇帝梦游梁山伯，中间事情的繁琐，人物众多。
可作者施耐庵在写作方面，可以说是游刃有余，由不得你不继续往下看。
仿佛自己到了真实的故事中去了一般，真是让人叹服。
第三点我要说的是《水浒传》对于历史的记述。
我认为，这样一个类似于“神话”的故事，可对当时民不聊生、外敌入侵、军队战斗力下降的社会表现从一个特殊的角度进行了分析。
大家想，如果国家太平、人民生活舒适；如果徽宗皇帝向唐明皇一样，那么怎么会有数万好汉奋勇起义？但有一点我不明白，宋江为什么不推翻宋朝，自己做皇帝。
小学生读《水浒传》心得(精选10篇)
小学生读《水浒传》心得(精选10篇)小学生读《水浒传》心得（篇1）假期，爸爸带我去买书我选了一本《水浒传》。
回到家后，我迫不及待的打开看《水浒传》，我花了两天的时间把这本书读完。
《水浒传》，里面的人物个个文武双全，但最后被迫投靠梁山，直到发展壮大。
其中有许多人物让我佩服如智多星吴用，豹子头林冲他们都很厉害。
小学生读《水浒传》心得（篇2）这天，我读了一本书叫《水浒传》，它让我受益匪浅。
主要资料：有一个叫晁盖的人，他结了许多朋友，他和朋友们玩得很好，但是有些朋友得罪了人，有些人被官府抓去了，有的逃避了，逃避的人和晁盖听说有一个叫梁山泊，晁盖和众人去了这个地方，以后他们招兵买马，打开了水浒传的历史。
读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。
这的确是一本十分耐人寻味的一本书。
小学生读《水浒传》心得（篇3）在成长过程中，无数本书滋养着我，伴我度过漫漫长途。
我对书如鱼和水，紧紧系在一起不可分开。
臧克家说过“读过一本好书，像交了一个益友”当一本书真正住进你的心里，你就会有这种感触。
小时受爸爸的影响，对书很感兴趣。
爸爸便买来了几本名着以陶冶我的情致。
但我太小，只是随便翻翻。
上学后发现小时爸爸买的书竟是四大名着，便来了兴致，随手拿了一本《水浒传》看看，却一下被吸引住了。
小时的零碎记忆在一页页纸中被重现，记忆也随之深刻起来。
当合上最后一页时，我长长地舒了一口气，心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着，感动着。
在这昏暗迂腐，官官相护的年代，无数好汉被处处欺压。
但乱世出英雄，在无法忍受的情况下，他们义聚梁山泊，汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。
在一次次征战中，他们为了义，救出兄弟，杀除贪官，却也冲为了朝廷眼中的最大贼。
在几经波折下，朝廷招了安，让他们四处奔波扫平其他势力，但结果却是，在百经沙场后散的散，死的死，就如同一部戏完结后的惨淡收幕。
那一个个个性鲜明的角色印我的脑海，挥之不去。
急公好义的宋江，智慧多谋的吴用，豪迈大力的鲁智生，武艺高强的林冲等等，栩栩如生、活灵活现。
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看水浒有感1
《水浒传》是中国四大名著之一，是中华五千年来的一部文化瑰宝，家喻户晓。
其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。
《水浒传》讲述的是宋江起义失败后，一百单八将被逼上梁山，替天行道，杀富济贫、打家劫舍的故事。
李逵、宋江、武松、林冲等英雄齐聚梁山，演绎了一段段扣人心弦的传奇。
《水浒传》中，宋江有勇有谋，足智多端。
他本是朝廷官员，如果当时皇帝把领土治理得井井有条，那么宋江定会成为一名悍将，天下就会太平，免遭外来之敌的入侵，为天下的百姓效力，不亦乐乎。
而事与愿违，宋江不但没有过上安稳的日子，反而反了朝廷。
这一切。
不都是当时皇帝的昏庸?宋江起义，并不是因为对朝廷不忠，更不是因为知恩不报。
相反，他是为了报恩于百姓。
在那个年代，官逼民反，富人撑死穷人饿死巨大的生活反差，形成了《水浒传》的历史背景，《水浒传》也是在这种巨大的矛盾下创作的。
鲁智深倒拔垂杨柳，武松打虎、林冲雪夜上梁山等无不体现了梁山英雄们的豪情万丈，大忠大义。
而李逵杀富济贫更是把他宽广的胸怀体现得淋漓尽致。
《水浒传》不但讲述了英雄们的故事，对小人物的刻画也是令人赞叹的。
高俅是朝廷中的一员奸臣，因为爱好献媚拍马而倍受皇帝的宠爱，因此成了社会的一大蛀虫。
当然，这也是许多贪官的一个典型缩影。
《水浒传》中浓缩了乱世豪杰与昏庸奸臣，不见小恩小惠小奸小恶，
只有大忠大义大奸大污。
这也许就是《水浒传》中人物的魅力所在吧。
看水浒有感2
最近，我读了《水浒传》这篇小说，书中有108个英雄人物，其中让我印象最深的就是《武松打虎》这一段。
小说中主要描写的人物是武松，武松到一家“三碗不过岗”的酒店喝了十八碗酒，付完钱准备向山上走，店家对武松说：“客官，别上山去，山上有只老虎，会吃人的，你一个人上山，老虎一定会吃了你的。
”武松不信，硬要到山上去，店家奈何不了武松，便让武松走了。
他走了一会儿，看见一座山神庙，走到庙前，见庙门上贴了一张榜文，便停了脚步读了起来，读完后武松相信山上真有老虎，然后准备回到店中。
但他想到：“我如果回去，一定会被店家笑话的，没有捉到老虎，绝不回去。
”然后转身朝山岗走去。
武松走了一阵，酒力发作，全身热起来，一只手拿着棒子，一只手把衣服拉开，踉踉跄跄，直奔乱树林来。
看见一块光滑的大青石，把棒子放在一边，正准备睡觉，忽然，刮起一阵狂风，刮风处跳出一只大老虎。
当我读到那只大老虎咬人的时候只是一扑，一掀，一剪，三下打不到，老虎已经没劲了。
当时，我真为武松感到高兴啊。
现在该武松打老虎了，经过一番打斗，武松终于打死了老虎。
从这段故事中，我懂得了只要去勇敢面对危险，什么事都能化险为夷。
在平时的学习中，生活中，有些人胆小怕事，所以有些事没有做成。
有些人非常勇敢胆大，因此，许多事情都顺利完成了。
我的胆子也很小，爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉，看过这段故事我知道自
己要好好学习，做一个像武松那样的人。
看水浒有感3
假期里，我读了一本书，叫做《水浒传》，它是我国四大名著之一，作者是施耐庵。
《水浒传》是我国第一部古典长篇白话小说，主要人物有宋江、林冲、武松、李逵、鲁智深等一百零八位好汉，它们的故事可以说是家喻户晓。
《水浒传》生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败的全过程。
全书情节分为两部分，第一部分主要写108位好汉经历不同的反抗道路，汇聚到梁山泊，形成了英雄群体。
第二部分主要写梁山好汉接受招安，被朝廷分化残害，最终走向彻底溃亡。
其中，家喻户晓的故事有“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“武松打虎”、“血溅鸳鸯楼”、“三打祝家庄”等。
我最喜欢的是武松，这本书，把人物描写的栩栩如生，个性分明。
武松的性格是豪爽、机智、勇敢。
我最喜欢的段子是“武松打虎”，因为作者写的无论是表情，写景，动作都惟妙惟肖，灵动传神。
读完这本书，我觉得他们有些精神值得我学习，但是他们能共苦，却不能同甘，才导致最后的失败。
我觉得人要团结一心，才能办成大事。
这本书表现了好汉们对权威的蔑视，勇于任事的反抗精神和嫉恶如仇、杀富济贫的英雄本色。
我觉得他们很有胆量，能够反抗贪官污吏，能有信心推翻腐败的朝廷。
同时，也体现了当时朝廷的无能，皇帝的昏庸，导致了王公大臣们个
个欺压良善，狼狈为奸，残害忠良。
这本书表现了作者的胆识和思想倾向。
我很惋惜最后的结局，同时为古人能写出这样完美的书感到骄傲和自豪。
读完这本书，我觉得假期没有白过，仿佛回到了那个年代，看了全过程。
看水浒有感4
这个暑假，我终于看到了《水浒传》的完整版。
俗话说少不看水浒，老不看三国。
所以以前我只看过青少年版，真是可惜，我不读不是因为不想读，而是我妈怕我和他们一样长大去当“好汉”。
不看不知道一看真精彩。
我于是便爱上了《水浒传》。
我读的这本《水浒传》又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作者一般被认为是施耐庵，创作时间待考证，一般认为作于元末明初，而至晚于明朝中晚期成书，是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回小说的先河，是中国四大名著之一，也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。
版本众多，流传极广，脍炙人口。
对《水浒传》及相关文化的研究被称为水浒学，简称水学。
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在梁山泊聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
书中共出现数百之多的人物，是世界文学史上人物最多的小说。
以120回本《水浒全传》为据，全书可以分为很多小段：鲁智深、林冲、武松等好汉逼上梁山前的个人经历;宋江在发配途中与各路好汉的奇遇以及最终上梁山的经历;宋江带领梁山进行的几场战役;原首领晁盖去世后，宋江确立梁山首领地位以
及大聚义的故事;大聚义后与官军的战斗以及收招安;征服企图进犯的辽国;打败割据势力田虎、王庆;在江南与割据的方腊作战并死伤大半，最后全书在悲剧性且引人深思的氛围中结束。
聚义前都很好看，可到最后就全部牺牲了。
不过这确实是本好书，我很喜欢。
看水浒有感5
《水浒传》是我国古代四大名著之一，假期中，我有幸读到了这本书。
《水浒传》主要讲了我国北宋末年官逼民反，绿林英雄聚众梁山起义的壮阔悲歌。
书中入木三分的人物刻画向世人呈现了众多水泊梁山的好汉形象：及时雨宋江、黑旋风李逵、打虎英雄武松、十八万禁军教头林冲、智多星吴用……他们呼啸山林，替天行道，劫富救贫，108位好汉，英雄的传奇故事脍炙人口，代代传诵!
我印象最深的是打虎英雄武松，它性格豪放，为人正直。
有一次武松回家看望哥哥，在景阳冈的一个小酒店喝了十五碗酒，在上冈的路上遇到一只凶猛的老虎，被武松打死。
武松也非常正义，从《武二郎怒杀潘金莲》和《武松醉打蒋门神》中可以看出。
武松这么勇敢，连老虎都敢打，而我呢，自己一个人在家都不敢。
我和武松比起来就差远了。
我还非常喜欢文中的吴用，吴用他非常聪明，就像诸葛亮一样会神机妙算、足智多谋。
从《吴用智取生辰纲》可以看出。
在杨志带领众人送珠宝时，他设计给军士喝下了蒙汗药，众人都倒在了地上，吴用等人便得到了许多珠宝。
在《吴用智赚玉麒麟》中也可以看出他的非凡才干。
卢俊义是一个博学多才的人，武功也很好，梁山很需要他
这样的人才。
吴用就扮成了算命先生，李逵扮成了小道童，把卢俊义引了上山。
我也要像吴用一样，做什么事都一定要做好充分准备，要考虑周全。
看了这本书我明白了：我们一定要勇敢、助人为乐，性格要正直、豪爽，要有正义感;另外不能盲目做一件事。
《水浒传》不愧为古典名著，它里面的内容真是太精彩了，它既告诉我许多知识，也告诉我许多做人的道理。
看水浒有感。