油田基层管理人员培训对策探讨
加强油田基层员工教育培训工作的对策
加强油田基层员工教育培训工作的对策随着我国石油工业的快速发展，油田基层员工教育培训工作显得尤为重要。
基层员工是石油生产的基石，他们的素质和水平直接影响着油田生产的安全、稳定和效益。
加强油田基层员工教育培训工作势在必行。
为了提高油田基层员工的素质和能力，我们需要采取一系列有效的对策。
一、加强培训内容的实用性在制定培训计划时，需要针对基层员工的实际需求，灵活调整培训内容。
要结合实际工作，以解决实际问题为导向，培训重点要突出钻井技术、油田勘探开发、生产管理等方面的知识和技能。
还可以考虑引进国内外先进技术和管理理念，让基层员工既能掌握实用的技能，又能改善管理水平。
二、建立健全培训体系要加强油田基层员工教育培训工作，需要建立健全的培训体系。
从岗前入职培训、在职提升培训到岗后技能培训，要形成有机衔接、贯穿始终的培训体系，为基层员工提供全方位的学习机会。
还可以建立专业化的培训机构或部门，由专业的培训人员负责设计和实施培训计划，确保培训工作的专业性和有效性。
三、采用多种培训方法为了提高培训效果，可以采用多种培训方法，如理论教学、实地操作、案例分析等。
在培训内容上，可以引入多媒体技术，设计生动有趣的课程，激发基层员工学习的兴趣。
要注重培训方法的多样性，灵活运用集中培训、现场教学、远程培训等方式，满足不同基层员工的学习需求。
四、加强培训师资队伍建设培训师资队伍是教育培训工作的核心力量，要加强师资队伍的建设。
可以通过引进外部专家、经验分享、内部培训等方式，不断提高师资队伍的水平和素质。
还可以建立师资培训计划，为培训师提供系统的培训，提高其教学技能和专业水平。
五、建立激励机制为了增强基层员工参与培训的积极性，可以建立激励机制。
可以通过制定培训奖励制度、提供晋升机会、设立学习成果展示平台等方式，激励基层员工踊跃参与培训。
也可以设置培训考核制度，将培训成果纳入绩效考核，形成学习、培训和绩效考核的闭环机制。
鉴于当前油田基层员工教育培训工作面临的挑战和问题，我们需要采取有效的对策，加强教育培训工作，提高基层员工的素质和能力。
做好油田基层员工培训工作的对策与建议
做好油田基层员工培训工作的对策与建议第一篇：做好油田基层员工培训工作的对策与建议新形势下基层班组如何做好员工培训工作的建议做好企业基层员工教育培训工作对于企业持续发展和员工自身成长发挥着至关重要的作用。
如何高质高效地培养好基层员工，最根本的是要不断加强基层员工的岗位学习和培训，更新和提高他们的知识技能，挖掘和培养他们的创新精神，规范和强化他们的行为准则，让他们不断充实，不断完善，尽快成长为企业发展需要的中坚力量。
一、当前油田基层员工培训工作的特点第一，培训人员的广泛性。
作为国家特大型企业，冀东油田生产经营范围广泛，在岗员工人数众多，既包括广大一线操作工人，也包括各级管理人员、专业技术人员。
庞大的员工基数，使员工培训工作需要覆盖的人群非常广泛。
随着油田发展形势的不断变化，培训教育对象不仅包括广大在岗员工，还包括数量庞大的外协施工队伍、临时性用工。
第二，培训需求的多样性。
冀东油田拥有石油勘探开发、工程技术、工程建设、水电暖供应、社区服务、科研教育、医疗卫生等覆盖多个行业的不同单位，建立了完整的系统的各级生产运行和管理机构、组织和单位，涉及众多业务和技术领域，因此，广大干部员工从事的岗位职责差别性较大，这就造成了培训需求的多样性。
第三，培训层次的差异性。
一方面，随着企业改革的深入，不断有大批的员工通过转岗走上新的工作岗位，大批劳务派遣工参加到油田一线生产中，他们的技术知识和操作技能急需进行更新；另一方面，还有一部分技术娴熟、管理能力强和专业水平高的管理人员、专业技术人员、操作人员，也迫切需要通过能力提升实现自我成长，这就使得各个群体的培训需求呈现出明显的层次性。
二、油田基层员工培训工作存在的问题第一，培训针对性有待加强。
面向基层员工组织的教育培训要更贴近生产需要，更能满足基层员工个人需求，而目前油田层面统一组织的培训大部分是按照年初各二级单位劳资培训部门上报的培训需求来制定计划。
由于各单位需求不一，油田层面组织的培训很难做到面面俱到，只能统筹兼顾共性需求组织培训，造成培训针对性较差，工作中的实用性不强，难以做到学以致用。
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策近年来，随着我国石油产业的快速发展，油田职工的培训工作也越来越受到重视。
作为石油行业的重要组成部分，油田职工在安全生产和技术水平上的提升对整个行业的发展至关重要。
油田职工培训工作中也存在着一些问题，需要及时加以解决。
本文将浅谈油田职工培训工作中存在的问题，并提出相应的对策。
一、存在的问题1. 培训内容单一在一些油田企业，培训内容相对单一，主要以安全生产和操作技能为主，忽略了管理技能和综合素质的培养。
这样就造成了职工在工作中缺乏管理和创新意识，难以适应行业快速发展的需求。
2. 培训方式单一传统的培训方式主要以课堂讲授和书面资料阅读为主，缺乏针对性强、实践性强的培训方式。
这种方式虽然可以传授知识，但是难以培养职工在实际工作中灵活运用所学知识的能力。
3. 培训资源不足一些油田企业的培训资源有限，无法提供高质量的师资和培训设施，导致培训效果不佳。
这使得一些职工在接受培训后难以将所学知识转化为实际工作效益，影响了培训工作的实际成效。
二、对策1. 丰富培训内容针对油田职工培训中存在的问题，油田企业应该在培训内容上进行优化，加入管理技能、创新意识培养等方面的内容。
这样可以提高职工的综合素质，提升工作能力。
2. 多样化培训方式在培训方式上，油田企业可以采用多样化的方式，如实践操作、案例分析、实地考察等，通过不同方式的培训可以更好地激发职工的学习兴趣，提高培训效果。
3. 加强培训资源建设油田企业应该加大对培训资源的投入，提高师资水平，完善培训设施，提供更多更好的培训资源。
这样可以提高职工的学习体验，增强他们的学习动力，提高培训效果。
油田职工培训工作中存在着一些问题，但是通过加强培训内容、多样化培训方式和加强培训资源建设等对策，可以有效解决这些问题，提高培训工作的效果，促进油田行业的健康发展。
希望油田企业在今后的培训工作中能够认真对待这些问题，并根据实际情况有针对性地进行改进，为油田职工的培训提供更好的保障。
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策随着石油行业的发展，油田职工培训工作越来越受到重视。
在我国，油田职工培训工作已经成为石油企业管理的重要环节，对于提高油田职工的综合素质和技能水平具有重要意义。
在实际的工作中，油田职工培训工作面临着种种问题，需要加以解决。
本文将从问题出发，探讨油田职工培训工作存在的问题与对策。
一、存在的问题1.培训内容单一在一些油田企业的培训工作中，培训内容过于单一，主要集中在技术方面，而忽视了管理、营销等方面的培训。
这会导致培训对象在其他方面的能力相对较弱，无法全面提升综合素质。
2.培训形式单一一些油田企业的培训形式单一，只注重理论知识的传授，缺乏实践环节，导致培训效果不佳。
培训的形式单一也会导致培训过程中的低效率和低满意度。
3.培训师资力量不足一些油田企业的培训师资力量不足，导致培训师水平参差不齐，培训质量无法得到保障。
培训师水平参差不齐也会影响职工的学习效果，无法取得良好的培训效果。
4.培训目标不清晰一些油田企业在进行培训时，没有明确的培训目标，导致培训内容的设置和培训计划的制定都不够科学，培训效果也无法得到保障。
二、对策建议2.多样化培训形式针对培训形式单一的问题，油田企业应该多样化培训形式，不仅注重理论知识的传授，更要注重实践环节的设置，让职工在实际操作中学到更多的知识和技能。
3.加强师资建设针对培训师资力量不足的问题，油田企业应该加强师资建设，提高培训师的专业水平和教学能力，保证培训的质量，确保培训效果。
在油田职工培训工作中存在的问题与对策中，多元化培训内容、多样化培训形式、加强师资建设和明确培训目标是解决问题的关键。
只有通过这些对策的实施，才能够保证油田职工的培训效果，并且推动整个行业的进步和发展。
希望随着我国石油行业的不断发展，油田职工的培训工作能够得到更好的改善和提升。
加强油田基层员工教育培训工作的对策
加强油田基层员工教育培训工作的对策随着油田勘探开发技术的不断创新和发展，油田基层员工的教育培训工作愈发成为保障油田生产安全与效率的重要环节。
为此，需要采取一系列的对策加强油田基层员工教育培训工作:一、制定全面的教育培训计划油田基层员工的教育培训工作不能是零散的，需要有一个全面的计划来指导和组织实施。
制定教育培训计划要考虑员工的实际工作需要和能力水平，明确培训的目标、内容、方法、时间和效果评估等。
对于不同职位和岗位的员工，要制定不同的教育培训计划，确保培训的针对性和有效性。
二、加强教育培训队伍建设教育培训师的素质和能力对于培训效果至关重要。
因此，油田要建立一支专业化的教育培训队伍，培养和选拔优秀的培训师。
在队伍建设中，要重视现有员工的培训和职业生涯规划，为他们提供培训和发展机会，激发员工的学习热情。
同时，要吸纳优秀的外部人才和专家，引入国内外先进的教育培训理念和方法，提升整个油田员工的综合素质和竞争力。
三、建立完善的培训机制培训不仅是靠一次或几次活动解决的，而是需要在组织机制上给予持续、有效的支持。
建立完善的培训机制，包括培训规划、课程内容、培训对象、培训方法、培训地点、培训师资、培训评估等，保证教育培训活动有条不紊地进行。
此外，在培训后要制定巩固和跟进措施，及时收集、反馈员工的培训反馈和需求，进一步完善教育培训工作。
四、注重实践、强化应用教育培训的目的是为了提升员工的综合素质和工作能力，而不是为了教授一些理论知识。
因此，在培训中要注重实践，突出应用。
通过实际操作、案例分析、模拟演练等方式，帮助员工加深对知识和技能的理解和掌握，并能够应用到自己的岗位工作中去。
同时，要建立健全的应用场景，为员工提供实践机会，让他们通过实践不断提高自己的应用能力。
五、强化制度保障教育培训的实施需要制度的支持和推动。
因此，油田需要不断完善与教育培训有关的制度，如人才评价、薪酬激励、晋升晋级、岗位职责、责任追究、管理标准等。
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策随着我国经济的快速发展和能源需求的增长，油田行业在我国的发展中扮演着至关重要的角色。
油田职工的培训工作是保障油田安全生产和提高油田工作效率的重要手段。
目前油田职工培训工作中存在着许多问题，这些问题影响着油田职工的培训效果和油田生产运营的稳定性。
本文将对这些问题进行分析，并提出解决这些问题的对策。
一、存在的问题1. 培训内容单一当前，油田职工的培训内容主要集中在基本操作技能和安全生产知识上，而忽视了职工的职业素养、综合素质和工作技能的提升。
这导致了油田职工在专业素质和知识结构上的不足，无法适应日益复杂的油田工作环境和技术要求。
2. 培训方式落后传统的面对面培训仍然是油田职工培训的主要方式，这种培训方式存在着教学资源不足、教学效果难以保证、培训时间不灵活等问题。
尤其是在油田分布广泛、人员数量庞大的情况下，传统培训方式已经无法满足职工培训的需求。
3. 培训监管不足目前，对油田职工培训工作的监管存在着不足的情况。
一些培训机构为了追求利润，存在着培训证书买卖、培训内容虚假夸大等现象，严重影响了油田职工培训的质量和形象。
4. 培训成本高昂油田职工的培训需要大量的人力物力和财力投入，而目前一些油田企业在培训上的投入还不够，导致了培训模式不够多样化，培训资源不够丰富，影响了培训效果和成本效益。
二、对策建议油田职工培训的内容应该多元化，不仅包括基本操作技能和安全生产知识，还应该加强职工的职业素养、综合素质和工作技能的提升。
可以通过增加职业技能竞赛、提供职业发展指导等方式，开展多方面的培训，从而提高职工的工作质量和效率。
现代化培训方式，如网络培训、远程培训、虚拟仿真培训等，可以大大提高培训效果和培训范围。
油田企业可以利用现代化技术手段，建设在线培训平台，开展多样化的培训方式，满足油田职工的培训需求。
油田职工培训需要加强监管力度，建立健全培训机构的准入、认证和评估机制，加大对培训机构的监督检查力度，确保培训内容的真实性和有效性，提高培训质量和信誉。
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策
浅谈油田职工培训工作中存在的问题与对策随着我国石油工业的高速发展，油田职工培训已经成为石油行业发展的重要组成部分。
但是，当前油田职工培训工作中存在着一些问题，如缺乏针对性、培训质量参差不齐、培训方式单一等。
为了有效解决这些问题，需要采取相应的对策。
一、缺乏针对性当前油田职工培训存在的一个主要问题是缺乏针对性。
由于不同油田的工作环境、技术要求和产业结构等存在较大的差异，没有一个通用的培训方案能够适用于所有的油田。
因此，在开展油田职工培训时，必须根据不同的油田特点采取相应的培训措施。
解决方法：首先，应对不同油田的培训需求进行全面细致的分析，了解各油田的工作环境、技术要求和人员素质等方面情况，制定出针对性强、实用性强的培训方案。
其次，应根据不同岗位和层次设计专业化、个性化的培训计划。
最后，应加强单位之间沟通和交流，推广成功的实践经验。
二、培训质量参差不齐当前油田职工培训中还存在着培训质量参差不齐的问题。
一方面，一些单位在开展培训时缺乏针对性，内容过于泛泛而谈，难以引起职工的积极性和兴趣；另一方面，一些培训机构重视形式而不重视实效，拘泥于传统教学方式，对于职工实际工作技能提升有限。
解决方法：建立有效的培训质量管理机制是解决培训质量参差不齐的关键。
应加强培训质量监管，定期对培训机构和培训方案进行评估和审查，并根据评估结果及时调整和优化培训内容。
同时，培训机构应加强师资队伍建设，提高教学质量；职工也应积极参加培训，不断提升自身技能水平。
三、培训方式单一目前，油田职工培训的方式主要为传统的课堂培训和实地实验培训，培训方式单一。
这种传统的培训模式往往过于死板，难以达到职工主动学习和创新的目的。
解决方法：针对培训方式单一的问题，可以采取多种培训方式相结合的方式进行。
例如，可以通过网络课程和电子图书等形式，为职工提供便捷的远程学习机会；可以组织讲座、研讨会等形式的集体学习活动，为职工提供交流和思想碰撞的机会。
同时，在实践活动中，也应创造性地开展互动式学习，鼓励职工提出问题并互相探讨解决方法，实现从简单单向传授到双向互动交流的转变。
油田企业职工培训工作存在的问题与对策思考
油田企业职工培训工作存在的问题与对策思考1. 引言1.1 背景介绍随着石油行业的快速发展，油田企业的生产经营需要大量的专业技术人才来保障。
而这些技术人才的培训工作正是油田企业人力资源管理中至关重要的一环。
在当前情况下，油田企业职工培训工作存在着一系列问题，需要进行深入分析和探讨。
由于油田企业职工人数庞大，培训工作没有像样的统一规划和连续性。
很多培训工作都是零散的，没有形成系统性，这导致培训效果不明显，无法满足企业发展需求。
当前培训内容和方法也滞后于市场发展和技术更新的要求，导致培训效果大打折扣。
很多培训内容过时，方法单一，无法激发职工学习的积极性和主动性。
更为严重的是，缺乏有效的评估机制也是当前油田企业职工培训工作的一大问题。
培训结束后，如何对培训效果进行评估、改进和持续跟踪，成为了亟待解决的难题。
建立完善的培训体系、定期调整培训内容和方法以及建立全面的评估体系已成为当务之急。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨油田企业职工培训工作存在的问题，并提出有效的对策思考，以建立一个更加完善和有效的培训体系。
通过对现有培训工作中存在的问题进行深入分析和剖析，可以帮助油田企业更好地了解培训工作中存在的瓶颈和挑战，从而采取针对性的措施来改进和优化培训模式。
通过研究油田企业职工培训工作的现状和存在的问题，可以为企业提供可行的对策建议，提升员工的培训质量和效果，提高员工的综合素质和工作能力，进一步提升企业的整体竞争力和发展潜力。
通过本次研究，旨在为油田企业提供有益的指导和建议，为企业的可持续发展和员工的职业发展提供有力支持。
2. 正文2.1 现有油田企业职工培训工作存在的问题缺乏系统性和连续性的培训计划。
许多油田企业在进行职工培训时往往缺乏长期规划，培训内容零散，缺乏系统性，导致培训效果难以持久。
培训内容和方法滞后。
随着油田技术的不断更新和发展，许多企业的培训内容并没有及时跟进，无法满足职工的实际需求，培训方法也比较单一，缺乏创新性和灵活性。
加强油田基层员工教育培训工作的对策
加强油田基层员工教育培训工作的对策【摘要】油田基层员工教育培训工作的重要性不可忽视。
当前存在的问题主要体现在培训体系不完善、技能培训不足、培训形式单一、缺乏培训效果评估和激励机制。
为解决这些问题，可以建立完善的培训体系，加强员工技能培训，提供多样化的培训形式，注重培训效果评估，并加强激励与奖励机制。
加强油田基层员工教育培训工作的重要性在于提升员工综合素质、激励员工自我提升，为员工提供更好的成长机会。
通过这些措施，可以有效提升油田基层员工的整体素质和工作表现，推动油田行业的可持续发展。
【关键词】油田基层员工、教育培训、重要性、问题、建立培训体系、技能培训、多样化培训形式、培训效果评估、激励奖励机制、成长机会。
1. 引言1.1 了解油田基层员工培训的重要性了解油田基层员工培训的重要性对于提升油田生产效率和员工素质水平至关重要。
油田基层员工是整个生产体系的基础，他们的素质和技能直接影响着油田的运行效率和安全生产。
通过培训，可以帮助基层员工提升专业知识和技能，增强工作责任心和团队合作意识，提高工作效率和生产质量。
油田基层员工的培训不仅仅是为了提高个人素质水平，更是为了推动整个油田的发展。
通过培训，员工可以掌握先进的生产技术和管理方法，提高工作效率和生产质量，为油田的持续发展提供有力支持。
油田基层员工培训还可以提升员工的职业发展空间和个人成长机会，激发员工的工作热情和创新能力，为油田持续发展注入新的活力和动力。
了解油田基层员工培训的重要性，不仅可以帮助企业更好地培养人才，还可以提升油田的整体竞争力和发展潜力。
1.2 当前油田基层员工教育培训存在的问题1. 培训体系不完善：许多油田企业在基层员工教育培训方面缺乏系统性和规范性，导致培训内容零散、缺乏连贯性，员工学习效果不明显。
2. 基层员工技能培训不足：基层员工缺乏专业技能培训，往往只是简单地传授基础知识，无法满足员工在工作中的实际需求，影响了工作效率和质量。
加强油田基层员工教育培训工作的对策
加强油田基层员工教育培训工作的对策油田基层员工是油田生产中不可或缺的一部分，他们的技能、素质和表现直接关系到油田开发的效益与安全。
因此，加强油田基层员工的教育培训工作是非常重要的。
下面提出若干对策：一、构建科学的教育培训体系建立以职业素养为核心的油田技术工人教育培训体系，建立全员培训、分层次培训、分类培训、特色培训等丰富多样的培训模式。
制定职业技能鉴定标准，建立完善的评估、考核体系和激励机制，让教育培训成果得到有效地运用。
二、落实全员教育培训责任制油田企业制定全员教育培训计划，将之纳入员工考核、晋升、奖惩、薪酬等综合考评体系中，明确各级领导责任，加强培训保障与监管，推动教育培训常态化。
在实施过程中，注重油田工人的学习主体性，鼓励员工互帮互学，提高员工参与培训的积极性。
三、培育高素质培训师资队伍油田企业加强对培训师资队伍的培养和管理，制定培训师资标准和考核办法，为培训师提供相关的培训和技能提升。
构建“主题式教育培训组”，让一线经验丰富的老师参与授课，实现经验传承和启发式教学。
同时，推动师资管理人员学习和运用现代化教学方法和工具，增强培训效果。
四、重视信息化手段的运用加强油田基层员工教育培训的信息化建设。
完善在线培训系统、网络学习平台和移动学习工具，让员工随时随地学习，极大地方便了教育培训工作的开展。
同时，把信息化手段融入到培训管理、评估考核等环节，提高培训管理效率和培训质量。
五、与社会力量合作积极与高等院校、科研机构、行业协会等社会机构合作，建立良好的外部网络，开展共同利益的合作项目。
利用专家教授、学者研究、行业论坛等资源，引入先进理念、行业前沿技术和工艺，促进油田基层员工的教育培训水平得到提升。
总之，加强油田基层员工教育培训工作是一项系统性工程，需要各方努力共同推进。
只有认真地把握规律，尊重员工，运用科学的工作方法和手段，才能让油田基层员工教育培训工作从量到质的全面提高，为油田开发的战略目标和企业发展战略提供坚实保障。
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油田基层管理人员培训对策探讨
胜利油田开发四十多年来，“三高”矛盾日益突出。
特别是近几年，油田稳产与资源接替、开采工艺技术与油田开发需求、外部环境的变化与油田的生存发展之间的矛盾错综复杂。
因此，如何对采油队基层管理人员进行分类并有针对性、有侧重点地进行培训，成为当前胜利油田需要重点研究并实施的课题。
一、基层管理人员的类型和培训对策
基层管理人员包括行政层（队长、指导员、副队长）、技术层（地质、注水、工程技术员）和前线班组长。
这些管理人员根据不同特点又可分为三类：第一类是“老黄牛型”管理者，他们工作兢兢业业，但往往墨守成规，大多数管理人员都属于这一类；第二类是“明星型”管理者，他们工作成就显著，具有极大的发展潜力；第三类是“问题型”管理者，他们虽然暂时工作成绩不佳，但有很大潜力。
因此，我们必须根据管理人员的特点制订具体的培训对策。
对于“老黄牛型”管理人员，应引导他们改善当前绩效，对他们的升迁愿望则不予鼓励。
但是，如果有些“老黄牛”后来居上，则应考虑其升迁可能性，并制订相应的培训和发展计划。
对于“明星型”管理人员，应给他们时间，让他们
积累经验，开发潜能。
对于“问题型”管理人员，培训重点则应集中在纠正其行为上。
二、基层管理人员的培训内容
第一是前线班组长。
前线班组长的工作重点主要集中在：指导一线具体工作，执行行政层与技术层管理人员的指示和决策。
因此，为他们设计培训内容时，应着重提高其管理技能、技巧。
比如，怎样组织他人工作、如何为班组成员创造一个良好的工作环境等。
古人说“授人以鱼不如授人以渔”。
“鱼”好比是采油队的具体工作，而“渔”则是管理人员的组织能力。
在观念技能方面，首先应该转变前线班组长的思维方法，使他们学会转化思维，从操作者转变为管理者。
其次，要促使其掌握组织他人工作的技巧。
第二是行政层和技术层管理人员。
对行政层和技术层管理人员的培训，应注重对其发现问题、分析问题和解决问题的能力，用人能力，控制和协调能力，经营决策能力，以及组织设计技巧的培养。
技术层管理人员对于本部门的经营管理必须十分精通。
除了熟悉本专业工作的每个环节和具体工作安排以外，还必须了解与本专业业务有关的其他部门的工作情况。
行政层管理者的工作重点在于决策。
因此，他们所要掌握的知识更趋向于观念技能。
例如经营预测、经营决策、组织分析等。
培训分三个阶段。
第一阶段是全面培训阶段。
受训者通过接受队、矿甚至采油厂各主管部门和其他部门的运转培训，对采油队整体的经营、运转情况及其内在联系有一个较完整和明确的概念。
第二阶段是定向培训阶段，即根据受训者今后的具体职务方向，进行定向培训，加强对其所任职务的专业性培训。
第三阶段是实习培训阶段。
在这一阶段，主要是让受训者跟着上级管理人员一边观察学习，一边参加实际管理工作。
三、基层管理人员的培训方式
培训方式主要有以下几种。
一是课堂式，主要包括讲授法和讨论法。
讲授法指聘请一些上级专业人员给受训者讲课，着重讲解管理的概念、原则、方法和原理，及其在采油队管理过程中的应用，并通过书面答卷或口头答辩的形式来检测受训者的学习效果。
讨论法主要适用于对采油队行政层和技术层管理人员的培训。
在讨论过程中，由培训者提出一些问题（采油队经营管理过程中的实际问题或相关采油队曾经发生过的事件），组织受训者运用已经掌握的概念、原则和原理分析这些案例，并鼓励每个受训者积极参与讨论。
二是模拟式，主要包括案例分析法和游戏法。
案例分析法首先由培训者提出案例或实例，由受训者对案例进行分析和讨论，并提出个人的见解和解决问题的方法。
游戏法指进
行经营管理“游戏”。
这种培训方式是将受训者分成若干个组，每个组代表一个“采油队”。
培训者给每个“采油队”一定的人力、财力、物力和信息等资源，并提出一些经营管理或行政管理上的问题，要求各“采油队”完成指定的经营目标并解决行政管理问题。
例如，培训者提出的经营目标为“稳产”若干万吨，要求各“采油队”提出达标方案，其内容应包括：成本的预算、上产措施、开发新产品的可行性，以及降低成本、费用的具体措施等。
四、培训应注意的问题
一是合理选定受训对象。
采油队的培训内容必须按照职工所担任职务的层次来确定，循序渐进地进行，不可跳跃。
因为过于超前的培训（低层次职工接受高层次的培训）容易助长一部分职工的自满情绪，使他们不安心于本职工作。
二是采用合适的培训方式。
采油队培训的对象是成年人，培训方式必须与成年人的学习规律相适应。
因此，采用参与式的培训方式是比较合适的。
此外，还应该重视受训者提出的意见和问题，集思广益，有利于提高培训效果。
三是建立培训评价机制。
为确保培训的质量和效果，须通过培训的评价机制对培训效果进行评价。
培训组织者对培训的组织实施应进行监督与指导，重点做好课程内容先后次序的安排与协调，并根据信息反馈，及时对原定评价标准进行分析和修正，以便客观公正地评价培训效果。