一年级1-5的分与合练习题
一年级数学“1 - 5 分与合”练习
姓名_______ 家长签名_______
一、想一想，填一填。
二、填空： （1）4和（ ）合成5， （ ）和3合成5，3可以分成2
和（ ），还能分成1和（ ）
（2）5可以分成（ ）和1，还能分成2和（ ），2和（ ）
能合成4，4还可以分成3和（ ）
（3）△○△○△
再画（ ）个△就是5个△，
再画2个○就是（ ）个○
（4）
（5）、找规律，填一填。
一年级数学5以内的加减法、分与合练习
9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 9月24日 家长签名（ ） 1、 算一算 3+2= 1+3= 2+1= 5-2= 5-4= 2-1= 1+4= 2+2= 4-3= 5-1= 2+2= 3-2= 4+1= 4-1= 1+1= 3、填一填 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1 5 2 4 1 3 2 1 2 3 1
一年级数学分与合练习题
一年级数学分与合练习题 在一年级的数学学习中，分与合是一个非常重要的概念。分与合的概念需要通过练习题来加深理解和掌握。本文将为一年级学生提供一些与分与合相关的练习题，帮助他们巩固这一知识点。 练习题一：分的概念理解与应用 1. 小明有5只橙子，他把这些橙子分成2堆，每堆各有几只？ 2. 小红有8只苹果，她想将这些苹果分成3堆，每堆各有几只？ 3. 小亮有12只糖果，他想将这些糖果分成4堆，每堆各有几只？ 4. 小刚有10只球，他要将这些球分成5堆，每堆各有几只？ 练习题二：合的概念理解与应用 1. 小明有2只橙子，小红有3只橙子，他们的橙子合在一起一共有几只？ 2. 小亮有5只苹果，小刚有6只苹果，他们的苹果合在一起一共有几只？ 3. 小王有4只梨，小李有5只梨，他们的梨合在一起一共有几只？ 4. 小张有3只草莓，小燕有4只草莓，他们的草莓合在一起一共有几只？ 练习题三：分与合的综合应用
1. 小明有6个桔子，他把这些桔子分成3堆，每堆各有几个，然后 再将每一堆中的桔子合在一起，一共有几个桔子？ 2. 小红有9个苹果，她想将这些苹果分成2堆，每堆各有几个，然 后再将每一堆中的苹果合在一起，一共有几个苹果？ 3. 小亮有12个梨，他想将这些梨分成4堆，每堆各有几个，然后 再将每一堆中的梨合在一起，一共有几个梨？ 4. 小刚有10个葡萄，他要将这些葡萄分成5堆，每堆各有几个， 然后再将每一堆中的葡萄合在一起，一共有几个葡萄？ 通过上述的练习题，一年级的学生可以逐步理解和掌握分与合的概念，并且能够通过具体的情境将其应用到实际问题中。在解答问题时，学生可以使用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。同时，教师在 批改练习题时要给予学生及时的指导和鼓励，帮助他们发现错误并加 以改正。 总结： 分与合是一年级数学学习中的重要概念，通过分与合的练习题能够 加深学生对这一知识点的理解和掌握。本文提供了一些练习题，希望 能够帮助一年级学生巩固分与合的知识。在解答问题时，学生可以运 用画图、找规律等方法来辅助思考和计算。教师也需要及时的指导和 鼓励，帮助学生发现错误并改正。通过不断练习和巩固，一年级学生 将能够熟练地应用分与合的概念解决实际问题。